Treino de motricidade fina (habilidade empilhar) e de orientação espacial: Construir uma torre com os

copos, consoante o modelo apresentado.

Os cartões de três partes Montessori é um dos materiais mais importantes

da área de linguagem. É muito útil para ampliar o vocabulário com as
crianças a partir dos 3 anos e, ao menos, até os 7 anos. Como o próprio
nome indica, esse material Montessori está composto de três partes. Um
cartão contem a imagem e o nome do objeto, animal ou elemento. O
segundo cartão contem a imagem e o terceiro, apenas contem o nome.
Algo particular deste material é o uso de imagens da vida real. Em outras
palavras, em lugar de desenhos ou caricaturas, usamos fotos ou imagens
reais para que as crianças possam identificar o animal, o objeto ou o
elemento em seu entorno.

Introduzindo o novo vocabulário com os cartões de três partes

Montessori

O primeiro objetivo de uso dos cartões é a introdução de novo

vocabulário, bem como o reforço do mesmo. Nesse sentido, ao apresentar
o material, pela primeira vez à criança, o que se espera é que possam
assinalar a imagem correta quando lhe perguntemos.

Começamos com o cartão nr 1, que contem uma imagem e o nome do

objeto, animal ou elemento. Colocamos o material de três em três,
repetimos o nome do que vemos em voz alta, mostrando o cartão:

“Esta é uma girafa, este é um urso, esta é uma zebra.”

Depois lhe pergunte: “Pode me mostrar a girafa?“. A criança deve sinalizar,

com o dedo, a imagem correta. Caso ela aponte uma imagem incorreta,
você deve lhe dizer: “Esta é a girafa. Pode encontrar a girafa?“. À medida
que reconhece o que vê, você vai introduzindo novos cartões. Não há
pressa. Respeite o ritmo da criança.

Pareamento de imagens
Aqui introduzimos o segundo grupo de cartões, os que contem apenas a
imagem do animal, objeto ou elemento. A criança deve fazer o
pareamento das imagens. Essa é uma excelente oportunidade para
repassar o vocabulário, implementar a discriminação visual e trabalhar a
atenção.

Coloque sobre a mesa todos os cartões com imagem e nome. Segure em

sua mão os cartões que contenham apenas a imagem e mostre uma a uma
à criança. Quando lhe mostre o cartão, diga: “Este é um urso. Pode
encontrar o urso?” Entregue-lhe o cartão e deixe que o coloque debaixo ou
ao lado de seu par.

Pareamento de imagem e objetos

Caso você tenha, em casa, miniaturas de animais, objetos ou elementos,

use-os para que a criança faça o pareamento entre imagem e objetos. É
muito importante que a miniatura tente reproduzir a imagem real possa
fazer o pareamento com eficiência.

Resto em

https://www.criandocomapego.com/como-usar-os-cartoes-de-tres-
partes-montessori-para-ampliar-vocabulario/