E.M.E.F.

“VERGÍLIO DA SILVA CAMARGO”

INGLÊS - 8º ANO – PROFESSORA ANA MARIA
DATA: 13 /08/2020
Vídeo explicativo:
https://www.youtube.com/watch?v=ZbHPaMPiOFg&list=PL2ASlftDfH7QIbkAbUjP1t
XnQhGCgVgeM&index=364&t=0s

ASSUNTO: COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS

SUBSTANTIVOS CONTÁVEIS E INCONTÁVEIS
ORIENTAÇÃO: O ASSUNTO DESTA SEMANA ESTÁ NO LIVRO DIDÁTICO 8º
ANO, PÁGINAS 94 E 95

COUNTABLE NOUNS: SUBSTANTIVOS CONTÁVEIS

OS SUBSTANTIVOS CONTÁVEIS PODEM SER CONTADOS ATRAVÉS DE

NÚMEROS. ELES POSSUEM FORMAS NO SINGULAR E NO PLURAL.

EXEMPLOS:

SINGULAR PLURAL

ONE DOG ( UM CACHORRO) - TWO DOGS (DOIS CACHORROS)

ONE BOOK (UM LIVRO) FOUR BOOKS (QUATRO LIVROS)

UNCOUNTABLE NOUNS - SUBSTANTIVOS INCONTÁVEIS

OS SUBSTANTIVOS INCONTÁVEIS NÃO PODE SER CONTADOS ATRAVÉS DE

NÚMEROS. EXISTEM ALGUMAS EXPRESSÕES QUE USAMOS PARA
EXPRESSAR QUANTIDADE DE UM SUBSTANTIVO INCONTÁVEL, COMO:
MUITOS, ALGUNS, UM POUCO, ETC.
EXEMPLOS :

SUGAR / AÇÚCAR WATER / ÁGUA

AIR / AR TEA / CHÁ
RICE / ARROZ ANGER / RAIVA
BEAUTY / BELEZA KNOWLEDGE / CONHECIMENTO
FEAR / MEDO LOVE / AMOR
MONEY / DINHEIRO SAFETY / SEGURANÇA
ATIVIDADE:

MARQUE C PARA OS SUBSTANTIVOS CONTÁVEIS E I PARA OS

INCONTÁVEIS:

( ) BOOK -LIVRO ( ) WATER – ÁGUA

( ) CAR – CARRO ( ) SUGAR – AÇÚCAR

( ) CAT – GATO ( ) LOVE – AMOR

( ) HOUSE – CASA ( ) PENCIL – LÁPIS

( ) FLOWER – FLOR ( ) RICE – ARROZ

( ) CUP – XÍCARA ( ) COFFEE – CAFÉ

( ) SALT – SAL ( ) WORK – TRABALHO

( ) SNOW – NEVE ( ) FOOD - COMIDA

AULA DE MATEMÁTICA
Professor Vitor Henrique
Série: 8º ano A
Escola: EMEF “Vergílio da Silva Camargo”
Data: 13/08

TEMA DA AULA: HISTÓRIA DA MATEMÁTICA

Pessoal vamos iniciar um projeto com as aulas de quinta feira onde vamos fazer algumas pesquisas sobre
biografias de alguns matemáticos, onde vocês devem a princípio anotar em seu caderno as biografias
indicadas abaixo. O projeto em sua primeira fase acontecerá nesse período de quarentena equando
voltarmos iremos realizar a segunda parte do projeto, onde faremos um portifólio de todos os grandes
matem´[aticos que estudamos nesse período.

Maurício Peixoto
Nascido em Fortaleza, em 1921, filho de José Carlos de Matos Peixoto, governador do Ceará
e de Violeta Rodrigues Peixoto. Depois da revolução de 1930, a família foi forçada a se mudar
para o Rio de Janeiro. Maurício se interessou pela matemática depois de ser reprovado nela
na escola, aos 11 anos, já morando no Rio de Janeiro e estudando no Colégio Pedro II. Assim
começou a fazer aulas de reforço particulares, onde acabou se decidindo por uma formação
na área.
“Fiquei deslumbrado com as explicações e o entusiasmo do professor e, além de passar de
ano, decidi que iria seguir alguma profissão que dependesse de matemática.”
Por não existir cursos no Brasil na época voltados para a formação em matemática, Maurício
ingressou em engenharia, na Escola de Engenharia da atual Universidade Federal do Rio de
Janeiro (UFRJ). Foi na universidade que ele conheceu sua primeira esposa, a também
matemática Marília Chaves Peixoto, com quem se casou em 1946. Separado, casou-se mais
duas, tendo ao todo quatro filhos. Foi na universidade que ele conheceu Leopoldo Nachbin],
com quem fundou o Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), ao lado de
Lélio Gama.
DUCAÇÃO FÍSICA
PROFESSOR: ROGER PAULO MAGNI
CONTEÚDO: CAPOEIRA
DATA 10 A 14 DE AGOSTO DE 2020
SÉRIE: 8°ANO

Orientações:
1º - Assista o vídeo:
https://youtu.be/8xgmO3sPHKI?list=PL2ASlftDfH7R3Acq9aKiWkwH9YoKDNviV

2º- Copie o texto abaixo no seu caderno.

3º - Copie as questões no seu caderno e responda;
4º - Tire foto da atividade e envie para o seu professor.

TRÊS ESTILOS DA CAPOEIRA

A capoeira possui três estilos que se diferenciam nos movimentos e no ritmo musical de
acompanhamento.
O estilo mais antigo, criado na época da escravidão, é a capoeira angola. As principais
características deste estilo são: ritmo musical lento, golpes jogados mais baixos (próximos ao
solo) e muita malícia.
O estilo regional, criado por Mestre Bimba, caracteriza-se pela mistura da malícia da capoeira
angola com o jogo rápido de movimentos, ao som do berimbau. Os golpes são rápidos e secos,
sendo que as acrobacias não são utilizadas.
Já o terceiro tipo de capoeira é o contemporâneo, que une um pouco dos dois primeiros estilos.
Este último estilo de capoeira é o mais praticado na atualidade. Porém é importante ressaltar
que capoeira é uma só, a Capoeira de Angola, considerada a mãe dos outros estilos e mais
próxima da capoeira jogada pelos escravos africanos.

MESTRE BIMBA

Mestre Bimba nasceu em Salvador em 1899. Trabalhou como minerador de carvão antes de criar
a capoeira regional.

Ao perceber que a capoeira estava perdendo seu valor cultural e enfraquecendo enquanto luta,
Mestre Bimba misturou elementos da Capoeira Tradicional com o batuque (luta do Nordeste
Brasileiro extinta com o passar do tempo) criando assim um novo estilo de luta com praticidade
na vida, com movimentos mais rápidos e acompanhada de música.
Assim conquistou todas as classes da sociedade. Foi um excelente lutador e acima de tudo um
grande educador, foi o responsável por tirar a capoeira da marginalidade. Praticantes dessa arte
se denominam "capoeiristas", pois, para eles, a capoeira é um estilo de vida – ser, pensar, agir
como a arte da capoeira.
Bimba impunha regras para os praticantes da capoeira regional, sendo elas:

– Não beber, e não fumar. Pois os mesmos alteravam o desempenho e a consciência da

capoeira.
– Evitar demonstrações de todas as técnicas, pois a surpresa é a principal arma dessa arte.
– Praticar os fundamentos todos os dias.
– Não dispersar durante as aulas.
– Manter o corpo relaxado e o mais próximo do seu adversário possível, pois dessa forma a
capoeira desenvolveria mais.

Você sabia?

- Em 26 de novembro de 2014, a UNESCO (Organização das Nações Unidas para Educação,

Ciência e Cultura), declarou a roda de capoeira como sendo um patrimônio imaterial da
humanidade.
De acordo com a organização, a capoeira representa a luta e resistência dos negros brasileiros
contra a escravidão durante os períodos colonial e imperial de nossa história;
- É comemorado em 3 de agosto o Dia do Capoeirista.

EXERCÍCIOS
01- Qual foi a importância do mestre Bimba na história da capoeira no Brasil?
02 – Escreva sobre os principais estilos da capoeira.
LÍNGUA PORTUGUESA
PROFESSORA PRISCILA MERY PUREZA
8° ANO A
SEMANA: 10/08/2020 ATÉ 14/08/2020
CONTEÚDO : INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
Vídeo explicativo:
https://www.youtube.com/watch?v=zsPFnbXrILM&list=PL2ASlftDfH7QIbkAbUj
P1tXnQhGCgVgeM&index=362&t=0s

ATIVIDADE 3
Escreva um texto que descreva o futuro para a educação brasileira você vislumbra.
 AULA DE CIÊNCIAS
PROFESSORA: FERNANDA
8º ANO
Dia: 14/08

Orientações para as atividades

1- As atividades devem ser copiadas.
2- Façam o cabeçalho com o nome, série, data, disciplina e enviem.
3- Utilizem o livro páginas 64 a 84 para realizar as atividades.

Revisão de conteúdos

Atividade 2

1- Defina os seguintes termos:

a) Hormônios –
b) Hipófise –
c) Diabetes –

2- Pesquise qual a relação entre sono e sistema endócrino?

3- Como você define adolescência?

Geografia – Projeto Agronegócio

Professor Luiz Guilherme

8º ano

14/08/2020

Nesta aula, realize o trabalho e fotografe para o professor.

Lembre-se de realizar os desenhos em folha em branco e a redação em folha
separada também.