Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de

JaneiroCentro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

Disciplina: Prática de Ensino do Turismo

Professor Coordenador: Carlyle Falcão
Professor Tutor: Ivan Martins

PROJETO DE EDUCAÇÃO E TURISMO: DESCOBRINDO A

HISTÓRIA LOCAL

Alunos:

VALQUIRIA FERREIRA DA SILVA

Matrícula:18116100018

MOISES OLIVEIRA LIMA

Matrícula:15216100026

Polo:MACAÉ
Atividade: Projeto de Educação e Turismo: Descobrindo a História Local

1. Definição do tema;
O projeto "Descobrindo a História Local" é uma iniciativa destinada a promover a educação
e o turismo sustentável, focando na valorização e preservação do patrimônio histórico e
cultural de uma determinada região. Este projeto será desenvolvido na cidade de Macaé, um
local com uma rica herança histórica e cultural, que até então tem sido subutilizada em termos
de turismo e educação.

2. Objetivos Gerais:
2.1. Educação:
 Promover o conhecimento e a apreciação da história local entre os residentes e
visitantes de Macaé
 Desenvolver materiais educativos e programas para escolas locais, envolvendo os
alunos na preservação do patrimônio histórico.

2.2. Turismo:
 Transformar Macaé em um destino turístico atraente, preservando seu caráter histórico
e cultural.
 Fomentar o turismo responsável e sustentável, contribuindo para o desenvolvimento
econômico da comunidade local.

2.3. Preservação:
 Estimular a conservação e restauração de edifícios e monumentos históricos em macaé.
 Sensibilizar a comunidade para a importância da preservação do patrimônio e
incentivar participação ativa.

3 Definição dos objetivos específicos;

3.1. Educação:
 Desenvolver um programa de educação patrimonial para escolas locais, incluindo
visitas guiadas a locais históricos.
 Criar um centro de interpretação histórica com exposições interativas e materiais
educativos.
3.2. Turismo:
 Criar um site e aplicativo móvel que forneça informações sobre a história, atrações e
atividades em Macaé
 Estabelecer parcerias com agências de turismo para promover o destino e oferecer
pacotes turísticos.
 Oferecer capacitação para guias turísticos locais.

3.3. Preservação:
 Iniciar um programa de incentivos fiscais para proprietários de imóveis que restaurem
edifícios históricos.
 Organizar campanhas de conscientização sobre a importância da preservação,
envolvendo a comunidade local.
 Estabelecer um conselho de preservação do patrimônio para monitorar e coordenar os
esforços de conservação.

4 Justificativa;
1. Preservação do Patrimônio Cultural:
 Macaé possui um patrimônio cultural e histórico riquíssimo, que inclui edifícios
antigos, monumentos, tradições culturais e eventos históricos significativos. No
entanto, esse patrimônio está em risco de deterioração e perda devido à falta de
reconhecimento e conservação adequada. Este projeto visa preservar esses recursos
culturais valiosos para as gerações futuras.

2. Promoção do Turismo Sustentável:

 O turismo pode ser uma fonte importante de desenvolvimento econômico para a
comunidade local, desde que seja gerenciado de forma sustentável. Ao tornar Macaé
um destino turístico atraente e educativo, o projeto contribuirá para a geração de
empregos, aumento da renda e melhoria da infraestrutura turística, sem comprometer
o ambiente e a cultura locais.

3. Educação e Conscientização:
 Muitas vezes, os residentes locais e visitantes não têm conhecimento da riqueza
histórica e cultural de sua região. Este projeto visa educar tanto os habitantes locais
quanto os visitantes sobre a história e a importância de Macaé , aumentando a
 conscientização sobre a herança cultural única da cidade.

4. Desenvolvimento Comunitário:
 O projeto proporcionará oportunidades de envolvimento ativo da comunidade na
preservação e promoção do patrimônio local. Isso fortalecerá o senso de identidade e
orgulho entre os moradores locais, incentivando-os a participar na preservação de sua
história e cultura.

5. Atração de Recursos Financeiros:

 Através do turismo e de parcerias com empresas locais, o projeto pode gerar receita
que pode ser reinvestida na preservação do patrimônio histórico, em programas
educacionais e em melhorias na infraestrutura da comunidade.

6. Fomento à Economia Local:

 O turismo e a promoção da história local podem estimular a demanda por produtos e
serviços locais, beneficiando diretamente os pequenos negócios e empreendedores da
região.

7. Valorização da Identidade Cultural:

 Ao valorizar e promover sua história e cultura, a comunidade local fortalece sua
identidade cultural, o que pode ser um elemento unificador e enriquecedor para os
moradores.

3. Atividades;
Atividade 1: Visitas Guiadas a Pontos Históricos Locais
 Realização de visitas guiadas a locais históricos da região com o intuito de desenvolver
o conhecimento dos alunos sobre a história local, promover o turismo educacional e
melhorar suas habilidades de pesquisa e apresentação, com Professores e especialistas
locais conduzirão visitas guiadas, fornecendo informações históricas, contextuais e
oportunidades para os alunos fazerem perguntas.As visitas serão agendadas ao longo
do ano letivo, para se alinharem com a grade curricular.

Atividade 2: Pesquisa Histórica

 Realização de projetos de pesquisa histórica sobre eventos ou personalidades loca a
 fim de desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e escrita acadêmica, além
de promover o conhecimento da história local.
 Os alunos escolherão tópicos de interesse, conduzirão pesquisas usando fontes
primárias e secundárias, e apresentarão suas descobertas em formato de relatórios ou
apresentações, a pesquisa será uma atividade contínua ao longo do ano letivo, com
marcos específicos para a conclusão de etapas.

Atividade 3: Criação de Roteiros Turísticos

 Desenvolvimento de roteiros turísticos para a comunidade local a fim de estimular a
criatividade, o pensamento empreendedor e a promoção do turismo local.
 Os alunos trabalharão em grupos para criar roteiros que destaquem os pontos históricos
e culturais da região, incluindo descrições, mapas e informações relevantes, isso se dara
com a criação dos roteiros será realizada em uma série de workshops ao longo do ano
letivo.

Atividade 4: Eventos de Conscientização Histórica

 Organização de eventos públicos para compartilhar o conhecimento histórico local a
fim de promover a conscientização na comunidade sobre sua própria história e cultura.
 Os alunos organizarão palestras, exposições e atividades interativas para envolver a
comunidade, compartilhando as descobertas de suas pesquisas.
 Os eventos ocorrerão em datas específicas ao longo do ano letivo, com planejamento
antecipado.
 Estas atividades centrais contribuirão para o alcance dos objetivos específicos do projeto
de educação e turismo "Descobrindo a História Local", proporcionando aos alunos
oportunidades de aprendizado prático, pesquisa, desenvolvimento de habilidades e
envolvimento com a comunidade local.

4. Acompanhamento, avaliação e disseminação.

Acompanhamento do Projeto:
 Cronograma de Reuniões de Acompanhamento: Estabeleça um cronograma claro de
reuniões de acompanhamento ao longo do ano letivo. Isso pode incluir reuniões
mensais, trimestrais ou conforme apropriado para o projeto.
 Pautas de Reunião: Criar pautas para cada reunião de acompanhamento que incluam os
 principais tópicos a serem discutidos, os objetivos a serem alcançados e os relatórios de
progresso de cada membro da equipe.
 Registros de Reuniões: Mantenha registros detalhados das reuniões, documentando as
discussões, decisões tomadas e ações a serem tomadas. Isso ajudará a manter um
histórico claro do projeto.

Medição dos Efeitos do Projeto:

 Indicadores de Desempenho e Metas: Defina indicadores de desempenho específicos e
metas claras que o projeto pretende atingir. Por exemplo, podemos ter metas
relacionadas ao número de participantes, ao aumento do conhecimento histórico local,
etc.
 Coleta de Dados: Estabelecer um métodos para coletar dados relevantes para os
indicadores de desempenho. Isso pode incluir pesquisas, questionários, registros de
participação, entrevistas e análise de resultados acadêmicos dos alunos.
 Análise de Dados: Analisar regularmente os dados coletados para avaliar o progresso
em relação às metas. Isso permitirá que você possamos ajustar conforme necessário
para melhorar o desempenho do projeto.

Disseminação do que foi Aprendido:

 Relatório Final Abrangente: Produziremos um relatório final detalhado que inclua uma
visão geral do projeto, objetivos alcançados, desafios enfrentados, lições aprendidas e
recomendações para projetos futuros.
 Sessões de Apresentação: Organizaremos sessões de apresentação para compartilhar os
resultados e lições aprendidas com a equipe do projeto, a comunidade local e outros
interessados. Isso pode ser feito em forma de apresentações, seminários ou workshops.
 Materiais de Divulgação: Desenvolver materiais de divulgação, como folhetos,
infográficos ou vídeos, para tornar os resultados do projeto mais acessíveis e
compreensíveis para o público em geral.
 Publicações Acadêmicas: Se o projeto gerar insights significativos ou descobertas
acadêmicas, considere a possibilidade de publicar artigos ou relatórios em revistas
acadêmicas relevantes.
 Redes Sociais e Mídia: Utilizar as redes sociais e meios de comunicação locais para
divulgar o projeto e seus resultados. Compartilhar fotos, depoimentos e histórias de
sucesso.
  Workshops de Capacitação: Oferecer workshops de capacitação para compartilhar as
melhores práticas e experiências adquiridas com outros educadores, escolas ou
organizações interessadas em realizar projetos semelhantes.

5. Referências Bibliográficas

FERNANDES, Ivan et al. Planejamento e Organização do Turismo: Uma

abordagem desenvolvimentista com responsabilidade social e ambiental. Rio de
Janeiro: Elsevier Editora, 2011.