Joaquim Muendane

RELATORIO DE CAMPO - BOROMA

Universidade Pùngué

Tete

2023
 Joaquim Muendane

RELATORIO DE CAMPO – BOROMA

Trabalho da Cadeira de PNCDPT, a ser

apresentado no curso da GADEC no
Departamento da Geociência e Ambiente, como
requisito parcial de avaliação.

Docente: dra. Miranda Meque

Universidade Pùngué
Tete
2023
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Introdução

O trabalho de campo sem dúvida desempenha um papel fundamental no processo de ensino e

aprendizagem, permitindo consolidar os conhecimentos obtidos nas aulas teóricas. Aqui estão
alguns aspectos sobre a importância do trabalho de campo:

O trabalho de campo proporciona aos estudantes a oportunidade de vivenciar de forma prática

o que estão aprendendo nas aulas teóricas. Ao sair do ambiente escolar e entrar em contato
directo com o objeto de estudo, os estudantes conseguem entender melhor os conceitos e teorias,
tornando o conhecimento mais concreto e significativo.

Objectivo de aula de campo

O objetivo da aula de campo foi a aplicação prática dos conhecimentos teóricos adquiridos em
sala de aula em um ambiente real, no caso, Boroma-Tete. Ao levar os estudantes para o campo,
a intenção era proporcionar uma experiência concreta que permitisse a aplicação direta de
conceitos acadêmicos em situações do mundo real.
Essa abordagem prática visa reforçar a compreensão dos estudantes sobre os temas abordados,
permitindo que eles observem, analisem e interajam com os patrimônios naturais e culturais
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estudados. A aplicação prática dos conhecimentos busca ir além da teoria, fornecendo uma
perspectiva mais profunda e contextualizada sobre os assuntos discutidos em sala de aula.

Assim, o objetivo global é capacitar os estudantes a transferir efetivamente seus conhecimentos

acadêmicos para a prática, preparando-os para enfrentar desafios do mundo real em suas futuras
carreiras. Essa abordagem também busca incentivar a autonomia, o pensamento crítico e a
capacidade de resolução de problemas por meio da aplicação direta dos conhecimentos
adquiridos.

Metodologias Usadas em Campo

A metodologia usada em campo em Boroma foi projetada para proporcionar uma abordagem
pratica no estudo dos patrimônios naturais e culturais da região.

Observaçao directa
Essa métodologia tem como objetivo a observação directa dos patrimônios naturais, como as
paisagens, patrimônios culturais, incluindo monumentos como é o caso da Igreja de São Jose
de Boroma.

Intervenção com as comunidades

Essa metodologia proporciona uma interação activa com a comunidade local para compreender
as práticas culturais, valores e desafios enfrentados pela população. Isso incluiu entrevistas as
autoridades locais, aos representantes da missão de Boroma e os da Zambeze View Lodge.

Importância das visitas de estudo

Desenvolvimento de Habilidades Sociais e de Colaboração: Durante o trabalho de campo, os
estudantes têm a oportunidade de interagir uns com os outros, com professores, especialistas e
pessoas da comunidade local. Isso promove o desenvolvimento de habilidades sociais, como
trabalho em equipe, comunicação eficaz e respeito mútuo. Além disso, os estudantes aprendem
a compartilhar conhecimentos, experiências e ideias, enriquecendo sua aprendizagem por meio
da colaboração.
Durante a aula de campo, foram feitas diversas constatações e obtidos resultados relevantes
sobre os patrimônios naturais e culturais visitados.

No que diz respeito aos patrimônios naturais, pudemos constatar as belas paisagens ao longo
do rio Zambeze, infelizmente devido ao tempo não deu para chegar lá.
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No âmbito dos patrimônios culturais, destaca se a missão do Boroma e as várias histórias

contadas pelos régulos que são passadas de geração em geração.

Durante a visita, aprendemos sobre a história do local e a importância de preservar esses

patrimônios como forma de valorizar a identidade cultural de uma comunidade. Além disso,
tivemos a oportunidade de ouvir sobre manifestações culturais locais, como danças, músicas e
artesanato, apesar de não ter tido oportunidade de ver in loco.

Estratégias de Potencialização do Turismo em Boroma

Com relação à potencialização e atração de fluxos turísticos para o local, identificamos algumas
estratégias. Primeiramente, é necessário investir em infraestrutura adequada, como estradas de
acesso, estabelecimentos de hospedagem e alimentação, e serviços de transporte. Além disso,
é importante promover a divulgação do local, por meio de campanhas de marketing e parcerias
com agências de viagem. A oferta de atividades turísticas diversificadas, como trilhas, passeios
temáticos e eventos culturais, também pode atrair visitantes.
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 Por outro lado, identificamos algumas fraquezas ou barreiras para o desenvolvimento

da atividade turística. Uma delas é a falta de conscientização e envolvimento da
população local, que muitas vezes não percebe o potencial turístico de sua região. Além
disso, a ausência de investimentos públicos e privados pode limitar o desenvolvimento
das infraestruturas necessárias para receber os turistas. Questões ambientais, como o
desmatamento e a poluição, também podem representar bar.

Na aula de campo, exploramos uma diversidade de patrimónios naturais e culturais que

oferecem um potencial turístico significativo. Entre os destaques naturais, encontramos
paisagens deslumbrantes, missão de Boroma. Esses elementos culturais podem ser
estrategicamente explorados para criar experiências turísticas autênticas, incluindo passeios
guiados por especialistas locais e eventos culturais temáticos.

Para potencializar os fluxos turísticos, recomenda-se a implementação de estratégias de

marketing digital, parcerias com agências de viagens e a criação de pacotes turísticos que
destaquem tanto os atrativos naturais quanto os culturais. Investir em infraestrutura turística,
como trilhas bem sinalizadas e centros de visitantes, também pode melhorar a experiência do
turista.

Fraquezas Identificadas para o desenvolvimento do turismo

No entanto, deu para identificar algumas fraquezas e barreiras para o desenvolvimento do
turismo na região. A infraestrutura de transporte pode é limitada, exigindo melhorias para
facilitar o acesso. Além disso, a falta de conscientização sobre a importância do turismo
sustentável pode resultar em impactos negativos no meio ambiente e na cultura local. Abordar
essas questões requer esforços coordenados entre as autoridades locais, a comunidade e os
stakeholders do setor turístico.

Importância da aula de campo para o ensino e aprendizagem

A aula de campo contribuirá significativamente para minha formação acadêmica e profissional.
A vivência prática proporcionou uma compreensão mais profunda dos desafios e oportunidades
no setor do turismo. A aplicação prática de conceitos teóricos em um ambiente real reforçou
meu aprendizado, preparando-me para abordar questões complexas no campo profissional.
Além disso, a interação com profissionais locais e especialistas enriqueceu minha rede de
contatos, abrindo portas para futuras colaborações e oportunidades de carreira.
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Conclusão
A visita a Boroma foi mais do que uma jornada física; foi uma imersão profunda em um tesouro
de patrimônios naturais e culturais. Ao explorar essa região, não apenas testemunhamos sua
beleza cênica e diversidade biológica, mas também nos conectamos intimamente com sua rica
herança cultural.

Os patrimônios naturais, desde formações geológicas únicas até ecossistemas bem preservados,
ofereceram uma visão inspiradora da natureza. Ao mesmo tempo, os patrimônios culturais,
expressos em monumentos históricos e tradições locais, abriram uma janela para o passado e o
presente vibrante de Boroma.

Além das experiências sensoriais, a visita proporcionou valiosos insights sobre a gestão do
turismo sustentável. Identificamos oportunidades para potencializar o fluxo turístico,
valorizando a autenticidade da região. Contudo, também reconhecemos desafios, como a
necessidade de desenvolver infraestrutura e promover práticas sustentáveis para preservar o
ambiente e a cultura.

No final, a visita a Boroma não apenas enriqueceu nosso conhecimento acadêmico, mas
também plantou sementes de apreciação pela diversidade e a importância de preservar os
patrimônios para as gerações futuras. Esta experiência será uma referência duradoura em nossa
jornada educacional e uma fonte de inspiração para abordar desafios complexos no campo do
turismo e conservação.
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Anexo