TETRA PAK E ONG NOOLHAR

Projeto Cultura Ambiental nas Escolas

Oficina – “Educação para Sustentabilidade”

Auditório da Secretaria de Educação e Cultura – Cabedelo, Paraíba (PB)

Educador Ambiental: William Monteiro Rocha

Cidade: Cabedelo (Paraíba)

Data: 10 de Dezembro

Belém | Dezembro | 2013

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Cultura Ambiental nas Escolas
Dezembro – 2013

 Localização: Cabedelo, Paraíba (Fica a 25 km da capital João Pessoa). Auditório da

Secretaria Municipal de Educação e Cultura.

Cabedelo

 Atividades realizadas:
- Visita a Secretaria Municipal de Educação e Cultura, articuladora local da oficina;
- Visita a Secretaria Municipal de Turismo, apoiadora local;
- Conversa com as secretárias de Educação, Cultura e Turismo, Clecy Alves e Vera
Lúcia Simões;
- Exposição do projeto Cultura Ambiental nas Escolas;
- Interação com professores e técnicos;
- Idealização de um Roteiro de Práticas Sustentáveis;
- Pratica da reciclagem das embalagens Tetra Pak;
- Entrega dos Kits a cada um dos professores e demais técnicos das escolas;
- Troca de ideias, contatos e experiências ao final da mesma com técnicos
ambientais.
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Cultura Ambiental nas Escolas
Dezembro – 2013

 Descrição da Oficina:

Cabedelo, que também integra a região metropolitana de João Pessoa, mais parece
um bairro da capital Paraibana dada à proximidade da mesma. O pequeno e literalmente
estreito município, desfruta de uma bela localização entre o Oceano atlântico e o Rio
Paraíba. Tal localização, garante ao Porto de Cabedelo, a entrada e saída comercial de todo o
estado. É notória a importância da cidade para a região e em decorrência a isso, o projeto
Cultura Ambiental nas Escolas chegou ao município e foi muito bem acolhido.
A oficina foi realizada na terça-feira, dia 10 de Dezembro com articulação local da
Secretaria de Educação e Cultura, no auditório da mesma. Ocorrida na parte da tarde, a
oficina iniciou as 14h00 e foi até as 18h30. Contou com a presença de 35 participantes,
dentre eles 20 professores e 9 técnicos da Secretaria de Educação e 6 Secretaria de Meio
Ambiente. As atividades da oficina foram divididas da seguinte forma: i) Educação voltada
para sustentabilidade, ii) Apresentação do projeto Cultura Ambiental nas Escolas, iii)
Idealização de um roteiro de Práticas sustentáveis e iv) Pratica da reciclagem.
Após, o sempre encantador momento da reciclagem, finalizamos a oficina com uma
reflexão final acerca do que muito se discutiu nessa gratificante oficina: o papel de cada para
um meio ambiente sustentável. O projeto Cultura Ambiental nas Escolas é um, dos vários
instrumentos, mas é necessário cooperar em prol dele e estimular novas compreensões
acerca do meio ambiente. Somente assim, será possível consolidar com o passar dos anos
uma Cultura Ambiental aliada as premissas da Sustentabilidade nas escolas e na sociedade
como um todo.
Em Cabedelo, desde o inicio da oficina sentimos um envolvimento e uma vontade de
estar ali presente por grande parte dos participantes. Depois, ao final da mesma, muitos
vieram agradecer tal oportunidade e comentar que pouco se discute sobre o meio ambiente
principalmente nas escolas, foco do presente projeto. O envolvimento para com a oficina
não se deu somente pelos participantes, mas também pelos articuladores locais, como as
secretárias de Educação, Cultura e Turismo que gentilmente nos receberam em suas
respectivas salas para agradecer pela oficina e acenar para futuras parcerias.
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Cultura Ambiental nas Escolas
Dezembro – 2013
A oficina foi uma das mais pontuais do inicio ao fim e a que mais brotaram boas
ideias de projetos que estimulamos que sejam continuados e que nos deem feedback e
principalmente que os cadastrem no site do projeto.
Entendemos, por fim, que o brotar de novas ideias, novos olhares sobre os resíduos e
consequentemente novos projetos em prol da sustentabilidade alcançam com êxito ao que
primordialmente o projeto se propõe.

 Resultados:

Roteiro 01: “Cabedelo no Mapa: Preservando o Meio Ambiente!”

OBJETIVO: Difundir a preservação ambiental com os turistas e toda a comunidade. Registrar

as visitas a cidade através da doação de lembranças confeccionadas pelos alunos, utilizando
material reciclado.

METODOLOGIA: Oferecer aos alunos palestras, oficinas, abrindo espaço para a manufatura
das lembranças. Ex: imã de geladeira; mudas de plantas na quenga de coco; blocos de papel
reciclado. Todos personalizados com o nome da cidade.

Roteiro 02: “Eco Cidadania na Escola”

OBJETIVOS:

- Desenvolver a política dos 3 R: Reduzir, recuperar, reutilizar

- Implementar a coleta seletiva na escola

- Contextualizar a política de resíduos sólidos

- Confeccionar diferentes materiais artísticos

- Calcular área e volume

ÁREAS ENVOLVIDAS: História, geografia, artes, matemática, ciências

ESTRATÉGIA DE TRABALHO:
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Cultura Ambiental nas Escolas
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-Pesquisa sobre o tema

- Debates

- Documentário

- Concurso de Redação

- Produção de Folder

- Mostra cultural

PAPEL DO PROFESSOR: Coordenar e orientar as atividades propostas. Motivar discentes.

PAPEL DO ALUNO: Pesquisar, executar as atividades do projeto.

MATERIAIS NECESSÁRIOS: Celulares dos alunos, computador da escola, material de

escritório, material reciclável.

DURAÇÃO: 1 ano.

AVALIAÇÃO: Reuniões mensais para retro alimentação das atividades desenvolvidas.

Roteiro 03: “Natureza Viva”

OBJETIVO:

- Relacionar o ser com o meio ambiente

- Fazer a inclusão social

- Conscientizar as comunidades envolvidas no processo sobre a importância da coleta

seletiva e seus benefícios

- Gerar renda com os resíduos (empreendedorismo)

- Educação ambiental nas escolas como tema transversal

- Na minha escola existe uma horta que tem alguns materiais reciclados e tem as minhocas
que produzem húmus e também fazem compostagem.

ETAPAS DO PROJETO:

- Pesquisa de campo
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- Cadastramento dos catadores

- lançamento do projeto pioneiro (intermares)

- A sensibilização na comunidade

PRÓXIMOS PASSOS:

- Busca de recursos financeiros

- Envolvimento da instituição, prefeitura municipal, e câmara municipal dos vereadores e

empresas privadas.

Roteiro 04: “Aproveitamento da Água no Espaço Escolar”

OBJETIVOS:

- Evitar desperdício de Água

- confeccionar uma cisterna com garrafas pet

- conscientizar a comunidade escolar sobre a importância da água

ÁREAS ENVOLVIDAS: Português (leitura e produção textual); Matemática (Volume,

quantidade, porcentagem, área); Artes (construção da cisterna); ciências/geografia ( fórmula
da água, importância da água, água potável e não potável)

ESTRATÉGIA DE TRABALHO:

- Trabalho em equipe

- Pesquisa

-coleta de material

- vídeo