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PREFEITO MUNICIPAL
Zezildo Almeida
• REALIZAÇÃO
• PÚBLICO ALVO
• INTRODUÇÃO
A propósito das inúmeras modificações no meio ambiente desde tempos remotos, há muito,
vimos como resultado a ocupação de todos os nichos ecológicos do planeta, nem sempre positivas.
As alterações que nossa espécie fez, e continua fazendo, no ambiente, promoveram uma elevada
melhoria no “sucesso” da espécie que hoje domina o planeta, sobretudo, sob as formas de
urbanização, agricultura e consumo energético, entretanto, vêm tomando proporções cada vez
mais insustentáveis, culminando com ameaças globais a todos os ecossistemas e ao próprio ser
humano.
Sabe-se que uma mudança de atitude não se processa de maneira imediata e sem intenso
trabalho de instrução e educação como uma das medidas fundamentais e, possivelmente, a mais
importante forma de tentar reverter esta situação mesmo que seja em longo prazo. Desse modo, a
partir da educação ambiental que é um ramo da educação formal e informal cujo objetivo é, dentre
outros, a disseminação do conhecimento sobre o ambiente e o convívio neste, com a intenção de
ajudar à sua preservação e utilização sustentável dos seus recursos. E considerando certas
dificuldades e que o Sistema educacional deve ser um forte ponto de esforços conjuntos,
claramente observando as questões ambientais como responsabilidade de todos, a SEMED
elaborou essa ideia de educação:
• OBJETIVO
• METODOLOGIA
O nosso trabalho dar-se-á, sob a perspectiva que todo o conhecimento produzido pelo homem
se encontra e se une para discutir, descobrir e executar alternativas para as questões, nesse caso,
a ambiental e de sustentabilidade articulando-as entre si.
Diante disso, cada escola em sua dimensão, deve elaborar e desenvolver atividades
envolvendo toda a comunidade (escola e família, outros grupos, etc.) sem esquecer, nunca, que a
vida e seu sustento vêm da natureza em sua plenitude e a partir dessa posição, agir como cidadãos
e cidadãs cônscios e ativos para criar ou mudar o que julgarem necessário, através de um Projeto
Didático Criativo e Inovador. Ressaltamos também que esse mesmo “projeto inovador elaborado
por cada escola deverá incluir as datas alusivas e ou comemorativas programadas no
calendário letivo, ou seja, essas datas deverão trabalhar o tema a partir da proposta/ ideia
pedagógica: “VIVERDEANDO” – um projeto de experimentação ecológica e sustentabilidade
nas escolas de Santa Helena.
Todos os envolvidos trabalharão o espírito ecológico em sua totalidade, dialogando com todas
as áreas de conhecimento, dando ênfase à produção de materiais e serviços, contemplando ações
significativas ao fazer teórico e prático intrínsecos ao equilíbrio do seu meio de forma holística, ou
seja, abordando os seus aspectos econômicos, sociais, políticos, ecológicos e éticos. Ressalta
ainda, que os temas que serão abordados devem preferencialmente estar relacionados aos
problemas ambientais e de repertório sustentável locais ou região, cabendo às escolas
proporcionarem amplo debate acerca dos mesmos.
E durante o período final dos afazeres letivos, em tributo ao meio ambiente, será realizada a
JORNADA ECOLÓGICA E SUSTENTÁVEL – “VIVERDEANDO EM SANTA HELENA” onde os
Projetos de maiores destaques serão apresentados, funcionando como intercambialidade entre
escolas e comunidade helenense, servindo como ponto de partida para transformações mais
amplas, além de reconhecer as louváveis iniciativas de preservação ambiental e sustentabilidade
no âmbito das escolas públicas municipais. Este reconhecimento passa pela divulgação dos
projetos, fornecimento de certificados de participação e de classificação, além de premiações aos
destaques.
• AVALIAÇÃO
Será formada uma Comissão Avaliadora, que será responsável pelo acompanhamento dos
trabalhos nas escolas, registros em questionários avaliativos e fotográficos de acordo com os
critérios do regulamento (anexo) e pela escolha dos projetos em destaque.
PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTA HELENA – MA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
• CRONOGRAMA
• PREMIAÇÕES
• RESULTADO ESPERADO
Construir com nossos alunos a consciência cidadã de preservação e cuidado com o meio ambiente.
E ainda, marcar a Comunidade Helenense com ações educativas, criativas, inovadoras e
integradoras que transformem as comunidades numa perspectiva desenvolvimento sustentável e
integral.
• Pesquisa fotográfica.
• Entrevista, enquetes.
• Montagem de maquetes;
• Atitudes concretas: plantio de árvores; coleta seletiva de lixo; gincana ecológica; passeio
ecológico, produção de materiais, construção de hortas, etc.
• Dialogar com a Câmara Municipal e Gestão executiva sobre ação e reação no que refere ao
meio ambiente e sustentabilidade no município.
• Entrevistas com os órgãos encarregados que atuam no município, sobre a questão ambiental.
• Organização de mutirões para recolher lixo e resíduos em determinadas áreas: Além de fazer
um bom trabalho na coleta de lixo, a atividade pode levar os estudantes a ter um contato direto
com a forma como a poluição pode ser alarmante em determinadas regiões;
• Organizar hortas comunitárias: Nesse caso, a horta pode ser desenvolvida pelas escolas ou
nos arredores de alguma comunidade. A intenção é favorecer a consciência ambiental,
promover a interação e ajudar na conscientização da comunidade;
• Produções artísticas como Desenho sobre a questão ambiental (o real e o ideal) pinturas,
modelagens, etc.
• Competições esportivas.
• Recitais.
• Exposições, etc.
PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTA HELENA – MA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
REFERÊNCIAS
https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/biologia/educacao-ambiental-e-
sustentabilidade/27436 acesso em 04 de novembro de 2021.