ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DE PROJETOS DIDÁTICOS

Escola:_____________________________________________________________________
Turma(s):___________________________________________________________________
Turno(s):___________________________________________________________________
Professor (a)s:_______________________________________________________________
Disciplina (s):________________________________________________________________

TEMA:

TÍTULO:

Resgatando as Vozes e Histórias: Celebrando as Mulheres Afro-Brasileiras e Indígenas na

Cultura Paraibana

TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS NA BNCC:

Educação para as Relações Étnico-Raciais: A BNCC promove o ensino da história e cultura

afro-brasileira e indígena em todas as etapas da educação básica. Isso inclui o combate ao
racismo e a promoção da igualdade racial.

Sustentabilidade e Meio Ambiente: A cultura indígena está intrinsecamente ligada à

preservação ambiental. A BNCC aborda a importância da relação harmoniosa com a natureza,
bem como o conhecimento indígena sobre plantas medicinais, manejo sustentável e
conservação.

Literatura e Arte Afro e Indígena: Promove a leitura de autores afro e indígenas, bem como
a apreciação da arte e cultura desses grupos, incluindo música, dança, pintura e escultura.

Identidade e Cultura: A BNCC aborda a construção da identidade, valorizando a diversidade

étnica e cultural como parte integrante da identidade dos estudantes.

História e Memória : Ensina a história dos povos indígenas e afro-brasileiros, incluindo suas
lutas, conquistas e contribuições para a formação da sociedade brasileira.

Cidadania e Direitos Humanos: Promover a consciência dos direitos humanos e cidadania,

incluindo o combate ao preconceito, discriminação

Diversidade Étnico-Racial: A BNCC enfatiza a importância de promover o respeito à

diversidade étnico-racial, registrando as contribuições culturais e históricas dos povos afro-

1
brasileiros e indígenas. Isso pode ser abordado em diferentes disciplinas, como História,
Geografia, e Língua Portuguesa.

História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena: A BNCC exige o ensino da história e cultura

afro-brasileira e indígena em todas as etapas da educação básica, destacando os aspectos
positivos das contribuições desses grupos para a formação da sociedade brasileira.

Identidade e Autonomia: A valorização da identidade e da autonomia dos povos afro-

brasileiros e indígenas é um tema transversal importante na BNCC. Isso envolve o
reconhecimento de diferentes culturas, línguas e modos de vida desses grupos.

Combate ao Racismo e à Discriminação: A BNCC promove a educação para o combate ao

racismo e à discriminação racial, estimulando o diálogo sobre essas questões

1. INTRODUÇÃO/JUSTIFICATIVA

2. REFERÊNCIAL TEÓRICO

2
3. OBJETIVOS

3.1 GERAL

Promover o resgate, a visibilidade e a valorização das contribuições históricas, culturais e

sociais das mulheres afro-brasileiras e indígenas na Paraíba, por meio da criação de um
ambiente virtual que celebra suas vozes, histórias e legados, fortalecendo assim a diversidade e
o enriquecimento da cultura paraibana.

3.2 ESPECÍFICOS

4. CONTEÚDO(S)

TURMA PROFESSOR(A) COMPONENTE COMPETÊNCIAS CONTEÚDO

CURRICULAR E HABILIDADES

3
5. METODOLOGIA(S)

Levantamento de Personalidades Relevantes:

Inicie o projeto realizando uma pesquisa abrangente para identificar personalidades afro-
brasileiras e indígenas que tiveram um impacto significativo na cultura paraibana ao longo do
tempo.
Entrevistas e Pesquisa de Campo:

Realize entrevistas com membros das comunidades afro-brasileiras e indígenas para coletar
informações sobre as personalidades selecionadas.
Realize pesquisas de campo para coletar histórias, tradições, músicas, danças e outros
elementos culturais que serão incorporados no ambiente virtual.

Criação do Ambiente Virtual:

Desenvolva um ambiente virtual, como um site ou aplicativo, dedicado às personalidades e à

cultura afro-brasileira e indígena da Paraíba.
Inclua perfis detalhados das personalidades, com biografias, fotos, vídeos, e links para recursos
relacionados.
Integre elementos interativos, como jogos, quizzes e fóruns de discussão para envolver o
público.
Produção de Conteúdo Multimídia:

Crie conteúdo multimídia de alta qualidade, como documentários, vídeos educacionais,

podcasts e galerias de arte virtual, destacando a contribuição das personalidades à cultura local.
Programação de Eventos Online:

Organize eventos online, como webinars, palestras, e workshops, envolvendo especialistas,

artistas e membros das comunidades para compartilhar conhecimento sobre a cultura afro-
brasileira e indígena.
Programa Educativo:

Desenvolva um programa educativo que possa ser incorporado nas escolas locais, com
materiais didáticos relacionados à cultura afro-brasileira e indígena da Paraíba.
Parcerias Locais e Internacionais:

Estabeleça parcerias com instituições culturais locais, escolas, universidades e organizações

internacionais que possam apoiar o projeto.
Avaliação e Feedback:

4
Implemente mecanismos de avaliação para coletar feedback dos usuários e medir o impacto do
projeto na promoção da compreensão da cultura afro-brasileira e indígena.
Divulgação e Promoção:

Utilize as redes sociais, mídia local e nacional, e estratégias de marketing digital para promover
o ambiente virtual e os eventos relacionados ao projeto.
Manutenção e Atualização:

Mantenha o ambiente virtual atualizado com novos conteúdos e informações relevantes ao

longo do tempo para manter o interesse do público.

6. RECURSO(S)

7. AVALIAÇÃO

8. CRONOGRAMA

Professor(es):_________________________________________________________________

5
Disciplina(s):_________________________________________________________________
Turma(s):___________________________________________________________________

METODOLOGIA/
DATA ASSUNTO RECURSO OBS
ATIVIDADE

9. REFERÊNCIA BIBILOGRÁFICA

6
ANEXOS (FOTOS, TEXTOS, FICHAS DE AVALIAÇÕES, RELATÓRIOS,
ATIVIDADES ETC.).

ESCOLA:_________________________________________________________________
DISCIPLINA (S):_____________________________________________________________
PROFESSOR
(ES):____________________________________________________________
TURMA(S):____________________________________TURNO(S):___________________
_
ALUNO
(A):__________________________________________________________________

FICHA DE AUTO-AVALIAÇÃO (QUALITATIVA)

(Desempenho pessoal)

1- Analise seu desempenho no projeto a partir dos critérios abaixo:

NÍVEIS
Ótimo Bom Regular Insatisf.
ASPECTOS

7
01- Assiduidade, freqüência e pontualidade para com as etapas.
02- Empenho na elaboração das atividades propostas.
03- Realização de pesquisa.
04- Aproveitamento do tempo em aula.
05- Participação nas aulas e nos grupos.
06- Cuidado com os materiais, equipamentos etc.
07- Realização das tarefas extraclasse.
08- Relacionamento com os colegas, o professor (es) e os
colaboradores.
09- Responsabilidade e cumprimento dos prazos.
10- Seu crescimento e aprendizagens no projeto podem ser
considerados.
11- Atribua uma nota de 0 a 10 para o seu desempenho.

2- Justifique sua nota, descrevendo seu crescimento e aprendizagem.

OS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS NA BNCC

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) os Temas Contemporâneos Transversais são

distribuídos em seis macroáreas temáticas, dispostos na imagem a seguir:

8
 Temas
Contemporâneos
Transversais na
BNCC