Plano de Ensino

Disciplina: Impacto Ambiental e Logística Reversa

Carga horária: 72h
Ementa: Problematiza a relação sociedade de consumo e sustentabilidade, discutindo a contribuição dos processos logísticos, tanto no fluxo de
materiais/produtos, como nos serviços logísticos, promovendo ações para redução, reutilização e reciclagem dentro do seu ciclo de vida. Os canais de
distribuição reversos são analisados com o objetivo de recuperar o valor e atender aspectos ambientais, contribuindo com o processo de gestão ambiental
e a sustentabilidade do negócio.
Bibliografia básica:
LEITE, P. R. Logística reversa: meio ambiente e competitividade. São Paulo: Prentice Hall, 2010.
RAZZOLINI FILHO, E.; BERTE, R. Reverso da logística e as questões ambientais no Brasil. Curitiba: Ibpex, 2009.
VILELA JUNIOR, A. Modelos e ferramentas e gestão ambiental: desafios e perspectivas para as organizações. São Paulo: Senac, 2006.

Bibliografia complementar:
ALENCASTRO, M. S. C. Empresas, ambiente e sociedade. Curitiba: Intersaberes, 2012
CHEHEBE, J. R. Análise do ciclo de vida de produtos: ferramenta gerencial da ISO 14000. Rio de Janeiro: Qualitymark, 1997.
CURY, D. (Org.). Gestão ambiental. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011.
DONATO, Vitório. Logística verde. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2008.
PEREIRA, A. L. et al. Logística reversa e sustentabilidade. São Paulo: Cengage Learning, 2012.

Objetivo geral da disciplina: Problematizar a relação sociedade de consumo e sustentabilidade, discutindo a contribuição dos processos logísticos,
tanto no fluxo de materiais/produtos, como nos serviços logísticos, promovendo ações para redução, reutilização e reciclagem dentro do seu ciclo de
vida. Os canais de distribuição reversos são analisados com o objetivo de recuperar o valor e atender aspectos ambientais, contribuindo com o processo
de gestão ambiental e a sustentabilidade do negócio.

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Breve currículo do autor:

José Meireles de Sousa – Engenheiro de produção, graduado pela Universidade de Lisboa, Doutor em Administração e Comércio Internacional, pela UNEX
- Universidade da Extremadura – Espanha. Tem atuado há mais de 40 anos, como professor universitário, coordenador de cursos e diretor, em
Universidades de Portugal, França e Brasil. Atuou como diretor comercial e de exportação em várias empresas em Portugal, Espanha e Hong Kong. No
Brasil foi diretor geral do grupo de empresas Braspor Madeiras Ltda. Atualmente é autor universitário, com obras publicadas nas áreas de estratégia,
logística e comércio internacional; consultor, palestrante, professor e coordenador em programas de MBA e de graduação em Administração e Comércio
Internacional na Universidade Anhembi Morumbi, atua como professor na École Superieur du Commerce Exterieur em Paris e na School of Business and
Economics da Universidade Nova de Lisboa.
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1439631078744012.

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OBJETIVO ESPECÍFICO RECURSO

AULA TÍTULO
DE APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA

01 Compreender os elementos e a importância da gestão ambiental. Meio ambiente e gestão ambiental Vídeo

02
UNIDADE 1

Compreender as políticas e normas aplicadas na gestão ambiental. Políticas e normas de gestão ambiental Aula Narrada

03 Compreender o impacto da descartabilidade de produtos. Desenvolvimento sustentável Vídeo

04 Compreender a importância e os elementos do canal de distribuição reverso. Avaliação do ciclo de vida do produto Aula Narrada

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OBJETIVO ESPECÍFICO RECURSO

AULA TÍTULO
DE APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA

05 Compreender a natureza e os fluxos dos canais reversos do pós-venda. Logística reversa Aula Narrada

06
UNIDADE 2

Identificar a importância da logística reversa no ambiente corporativo e econômico. A logística reversa como estratégia empresarial Vídeo

07 Compreender o impacto da descartabilidade de produtos. O produto pós consumo Vídeo

08 Compreender os elementos e a importância do canal de distribuição reverso. Canais de distribuição reversos do pós-consumo Aula Narrada

09 Compreender a natureza e os fluxos dos canais reversos do pós-venda. Canais de distribuição reversos do pós-venda Vídeo

10
UNIDADE 3

Compreender os processos de logística reversa de produtos eletroeletrônicos. O impacto do fator tecnológico Aula Narrada

Compreender a mentalidade socioambiental e os conceitos de produção mais

11 limpa.
Produção mais limpa Vídeo

12 Identificar e compreender a dinâmica da logística reversa na prática corporativa. Ações de empresas na logística reversa Aula Narrada

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OBJETIVO ESPECÍFICO RECURSO

AULA TÍTULO
DE APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA

13 Compreender os fatores envolvendo a filosofia empresarial da ecoeficiência. Ecoeficiência Vídeo

14
UNIDADE 4

Compreender os fatores do efeito de estufa e o mercado de carbono. Mercado de carbono Aula Narrada

15 Identificar os processos envolvendo a reciclagem de alumínio e plástico. Reciclagem Aula Narrada

Compreender a função do meio ambiente e de sustentabilidade nas empresas e

16 sociedade.
Consumo sustentável Vídeo

Está organizado por meio de questões objetivas de múltipla escolha, isto é, enunciados que apresentam uma reflexão (situação-problema) ou pergunta e solicitam a
QUIZ escolha de uma opção de resposta (alternativa) dentre várias para sua resolução. A correção se dá de forma automática e o Quiz possibilita avaliar a trajetória do
aluno corresponde a 20% da nota total da disciplina.
ATIVIDADES

PRODUÇÃO Trata-se de uma atividade que apresenta uma contextualização, situação-problema ou exercícios contemplando os conteúdos abordados na disciplina, cuja resposta
deverá ser uma produção explicativa de caráter textual, gráfica ou audiovisual a ser elaborada de forma individual. No caso de exercícios e problemas, o formato de
TEXTUAL resposta é orientado no enunciado e a solução combina a análise e comparação de dados, figuras, funções e equações com a aplicação de estratégias de raciocínio
INDIVIDUAL lógico, fórmulas e outras operações e conhecimentos matemáticos já aprendidos pelos alunos. Essa atividade corresponde a 20% da nota total da disciplina.

PROVA Composta por questões objetivas de múltipla escolha e uma questão dissertativa. A prova presencial é trimestral e por disciplina. Corresponde a 60% da nota total
PRESENCIAL da disciplina.

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