CENTRO UNIVERSITÁRIO INTA - UNINTA

CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

NOME DA(O) ALUNA(O)

ATENÇÃO!!!
É INDIVIDUAL, NÃO É EM DUPLA, NEM EM TRIO.

DIÁRIO DE BORDO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

CIDADE-ESTADO
ANO
 NOME DA(O) ACADÊMICA(O)
ATENÇÃO!!!
É INDIVIDUAL, NÃO É EM DUPLA, NEM EM TRIO.

DIÁRIO DE BORDO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Diário de Bordo do Estágio apresentado ao

Centro Universitário INTA - UNINTA como
requisito parcial para aprovação na disciplina
de Estágio Supervisionado.

Orientação: Prof.

CIDADE-ESTADO
ANO
 DADOS DE CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO
IDENTIFICAÇÃO
Nome da instituição:
Gestor (a):
Professor (a) de Educação Física:
CREF:
- Dependência Administrativa
Pública Municipal: ( ) Pública Estadual: ( ) Privada: ( )
Bairro: Cidade: CEP:
- Horário de Funcionamento
Matutino: ( ) Vespertino: ( )
Noturno: ( ) Integral: ( )

APRESENTAÇÃO

⮚ Se você está matriculado em dois Estágios deverá desenvolver o Diário de

Bordo de cada um, assim como os demais formulários, não valerá um mesmo
documento para os dois ao mesmo tempo.

Apresentar, inicialmente o documento Diário de Bordo do Estágio

Supervisionado, indicando do que ele se trata, qual o objetivo deste diário, qual o
tipo de estágio que foi realizado [se estágio na Educação Infantil, No Ensino
Fundamental ou No Ensino Médio.], qual o curso, qual a instituição de ensino
superior, o nome da escola onde o estágio foi realizado, o professor-regente
(formação: graduação, especialização, mestrado e doutorado), tempo de ensino,
nome de quem fez o estágio, professor-orientador na sala virtual.
DIÁRIO DE BORDO

Primeiro momento: ____/____/____

Horário de início: ___:___
Horário de finalização: ___:___

No primeiro momento o acadêmico-estagiário irá descrever com a maior

clareza possível como foi a observação geral da instituição. Dizer como foi feita a
Acolhida pelo Gestor da escola, qual o objetivo central da instituição, quais
atividades são desenvolvidas, quantos profissionais, público-alvo, apontar os
aspectos relevantes, se o campo de estágio possui uma estrutura física adequada,
se apresenta espaço e equipamentos adequados para a realização das atividades.
Descrever aspectos positivos e negativos da atividade do dia ou outras
observações interessantes e importantes que não foram mencionadas
anteriormente. Não esquecer de inserir a cada dia registros de fotos da atividade do
dia.

OBS: Ressalta-se que a observação da instituição deve ocorrer de

acordo com a carga horária estabelecida no documento de orientação da
ETAPA 2, podendo ocorrer em um ou mais momentos. Caso possua dúvidas
sobre a carga horária, sugerimos a leitura do referido documento de
orientação.
Segundo momento: ____/____/____
Horário de início: ___:___
Horário de finalização: ___:___

Descrever com a maior clareza possível como foi feita a Acolhida pelo
professor-regente [o que o professor fez, o que ele utilizou para a acolhida]; Dizer
qual foi o Conteúdo do Dia (identificar o conteúdo com os Campos de Experiência).
Metodologias e Materiais (descrever quais metodologias foram utilizadas pelo
professor de educação física, como o professor planeja as aulas? Utiliza plano de
aula específico?). Participação dos alunos: (descrever como os alunos se
comportaram, se prestaram atenção, se estavam dispersos, se ficaram atentos
durante a aula.
Descrever se foi nesse dia que identificou a necessidade que vai dar origem
ao projeto.
Descrever aspectos positivos e negativos da aula do dia ou outras
observações interessantes e importantes que não foram mencionadas
anteriormente. Não esquecer de inserir a cada dia registros fotográficos da atividade
do dia.
Terceiro momento: ____/____/____
Horário de início: ___:___
Horário de finalização: ___:___

Descrever com a maior clareza possível como foi feita a Acolhida pelo
professor-regente [o que o professor fez, o que ele utilizou para a acolhida]; Dizer
qual foi o Conteúdo do Dia (identificar o conteúdo com os Campos de Experiência).
Metodologias e Materiais (descrever quais metodologias foram utilizadas pelo
professor de educação física, como o professor planeja as aulas? Utiliza plano de
aula específico?). Participação dos alunos: (descrever como os alunos se
comportaram, se prestaram atenção, se estavam dispersos, se ficaram atentos
durante a aula.
Descrever se foi nesse dia que identificou a necessidade que vai dar origem
ao projeto.
Descrever aspectos positivos e negativos da aula do dia ou outras
observações interessantes e importantes que não foram mencionadas
anteriormente. Não esquecer de inserir a cada dia registros fotográficos da atividade
do dia.
Quarto momento: ____/____/____
Horário de início: ___:___
Horário de finalização: ___:___

Descrever com a maior clareza possível como foi feita a Acolhida pelo
professor-regente [o que o professor fez, o que ele utilizou para a acolhida]; Dizer
qual foi o Conteúdo do Dia (identificar o conteúdo com os Campos de Experiência).
Metodologias e Materiais (descrever quais metodologias foram utilizadas pelo
professor de educação física, como o professor planeja as aulas? Utiliza plano de
aula específico?). Participação dos alunos: (descrever como os alunos se
comportaram, se prestaram atenção, se estavam dispersos, se ficaram atentos
durante a aula.
Descrever se foi nesse dia que identificou a necessidade que vai dar origem
ao projeto.
Descrever aspectos positivos e negativos da aula do dia ou outras
observações interessantes e importantes que não foram mencionadas
anteriormente. Não esquecer de inserir a cada dia registros fotográficos da atividade
do dia.
Quinto momento: ____/____/____
Horário de início: ___:___
Horário de finalização: ___:___

Descrever com a maior clareza possível como foi feita a Acolhida pelo
professor-regente [o que o professor fez, o que ele utilizou para a acolhida]; Dizer
qual foi o Conteúdo do Dia (identificar o conteúdo com os Campos de Experiência).
Metodologias e Materiais (descrever quais metodologias foram utilizadas pelo
professor de educação física, como o professor planeja as aulas? Utiliza plano de
aula específico?). Participação dos alunos: (descrever como os alunos se
comportaram, se prestaram atenção, se estavam dispersos, se ficaram atentos
durante a aula.
Descrever se foi nesse dia que identificou a necessidade que vai dar origem
ao projeto.
Descrever aspectos positivos e negativos da aula do dia ou outras
observações interessantes e importantes que não foram mencionadas
anteriormente. Não esquecer de inserir a cada dia registros fotográficos da atividade
do dia.

OBS: Poderá ser utilizado mais dias se necessário para contemplar a carga
horária exigida.
CONSIDERAÇÕES

Como foi para você a experiência, quais os fatores positivos e negativos da

experiência, como você avalia o momento. O que ficou de aprendizado para você a
partir da experiência de acompanhar as aulas? Haverá contribuições dessa
experiência para sua futura profissão? Quais? O que foi planejado e não aconteceu
como você tinha proposto? O que pode melhorar nos próximos? Qual o papel do
professor de educação física regente na execução de suas atividades? O tempo foi
adequado?
Utilizar pelo menos um autor para embasar suas palavras na experiência do Estágio.