MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO

(Preenchimento pelo aluno estagiário)

(Exigência da Lei 11.788/2008)

I- ESTAGIÁRIO

1. NOME: Núbia Desirée Francisco Tavares

2. MATRÍCULA: 20190021966 CPF: 116.114.587-73

3. INSTITUIÇÃO DE ENSINO: UFRRJ

4. CURSO: Filosofia

5. ANO/PERÍODO: 8º TURNO: noturno

6. NOME DO PROFESSOR ORIENTADOR:

7. NOME DA CONCEDENTE: CTUR - Colégio Técnico da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

8. PARTE CONCEDENTE

NATUREZA: ( ) PESSOA JURÍDICA ( X ) INSTITUIÇÃO DE ENSINO ( ) PROFISSIONAL

LIBERAL

9. NOME DO SUPERVISOR DO ESTÁGIO: Sandra Regina Leite

FORMAÇÃO E CARGO: ______________________________________________

Telefones: ( ) _________ - ________ E-mail: _sanrele@hotmail.com

________________________________________

10. VIGÊNCIA DO ESTÁGIO:

CARGA HORÁRIA SEMANAL:
Início: _01___/_11___/__2022__ Término:
_22___/__12__/__2022__ 30h
11. MODALIDADE DE ESTÁGIO: ( X ) OBRIGATÓRIO ( ) NÃO OBRIGATÓRIO

II- DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

O estágio consistiu em acompanhar a professora nas atividades desenvolvidas na escola, foi de

grande valia poder observar a versatilidade com a qual a filosofia vem sendo trabalhada. Na
academia vemos diverso questionamentos relativos a dinâmica a ser trabalhada em sala de aula,
pude observar a resposta da turma em diferente momentos de abordagens didáticas distintas.

Um exemplo foi resgatar o mito da caverna já tratado pela professora através de uma música,
proporcionando a discussão do conceito já abordado e induzindo a reflexões possíveis em diversos
contextos através de outras bandas ou artistas.

A abordagem de conteúdos de forma não “convencional” me pareceu muito eficaz em seu

propósito, pois foi capaz de trazer o aluno a compartilhar o que aprendeu na disciplina ou em sua
vida de forma geral. Por meio da utilização de vídeos e músicas trazer provocações a serem pensadas
dentro do que já foi visto e conhecer novos modos de se ver ou pensar determinados assuntos,
pareceu me muito eficaz.

Um ponto a ser destacado é que por se tratar de uma escola técnica mas que também oferece o
ensino médio aos que não desejam a carreira tecnicista nos possibilita estar em dois mundos muito
diferentes, onde um visa Enem, vestibulares e etc e outro que possui uma carga muito mais
exaustiva precisando dar conta de toda uma carga horária pesada e muitas vezes ainda almejando o
ensino superior. Isso me fez pensar como a Filosofia pode auxiliar ambos os casos, como direcionar
esta área a uns como orientação necessária a anos futuros e compreensão do contexto em que se
está inserido e ao outro além disso utilizar o que se é trabalhado como válvula de escape em meio a
tantas atribuições, esta é ainda uma questão não elucidada.

A professora possui ainda projetos como produção de video / documentário, creio que um ponto
que pode ser tratado e que não é um problema exclusivo nesta, mas em diversas outras escolas (e
sociedade como um todo) é o letramento racial, pude observar que os alunos ainda precisam de
orientações de como podem se ajudar e ter um olhar mais fraterno a um outro que está claramente
“ferido” pela forma que a sociedade a enxerga.

Pude acompanhar a aplicação de provas que na escola em questão não é feita pelo professor da
própria disciplina para que não haja favorecimento de uma turma já que os professores possuem
diversas turmas e o calendário escolar não permitiria a aplicação em cada turma, achei o método
interessante.

III- AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO ( ) PARCIAL ( x ) FINAL

1. O PRESENTE ESTÁGIO TRAZ/TROUXE CONTRIBUIÇÃO À SUA FORMAÇÃO PROFISSIONAL?

( x )SIM ( )NÃO

__________________________________________________________________________________

2. AVALIAÇÃO DO SUPERVISOR DE ESTÁGIO

2.1 Avaliação dos aspectos referentes a atuação do estagiário

ASPECTOS A SEREM AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO

OBSERVADOS
ÓTIMO BOM RUIM INSUFICIENTE

ASSIDUIDADE

DISCIPLINA

COOPERAÇÃO

PRODUÇÃO

INICIATIVA

ASSIMILAÇÃO

CONHECIMENTOS

RESPONSABILIDADE

DEDICAÇÃO AO TRABALHO

ORGANIZAÇÃO

2.2 Avaliação final do estagiário(a) para a aprovação no estágio. Com base nos aspectos observados,
o professor(a) supervisor(a) considera o estagiário(a): ( ) Apto ( ) Não apto

1. DATA: ____/____/______

2. ASSINATURA DO SUPERVISOR DO ESTÁGIO: ___________________________________________

3. ASSINATURA DO ALUNO: ____________________________________________

OBS.: O presente relatório deverá ser entregue ao professor orientador/Coordenação de
Curso/Comissão de Estágios.