COMO ESTUDAR

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E de
 Primeiro, entendamos o neurônio:

As sinapses realizam a comunicação entre um neurônio e

outro. Ao se conectarem, uma função acontece. O
aprenzidado, na prática, é um neurônio se agarrando no
outro.
REPETIÇÃO!!!

Qualquer JUMENTO
aprender algo se fizer
aquilo por 100 vezes.
USE O MÁXIMO DO CÉREBRO
Apresento o professor
Pier:

Sete Ensinamentos do Prof. Pier:

1) Não desista de aprender diante das dificuldades.
A melhor maneira para se manter firme diante das dificuldade de
aprender é ter objetivos e motivos bem definidos.

2) Você aprende aos poucos. Não queira ficar 12 horas estudando, nosso
cérebro é limitado. Não existe fórmula mágica, a repetição é a chave.

3) Estude menos, aprenda mais.

Concentre-se, temporize, descanse, fuja de distrações.

4) Na aula você não aprende, você entende. Aula é diferente de estudo.

Aula é pra entender do que se trata, ser direcionado para o assunto. A
absorção do conhecimento, por meio da prática e revisão, somente
funciona na hora do estudo: sozinho, fone no ouvido, e de forma ativa.

5) Aprenda a estudar sozinho.

Muitos pensam que aula é o suficiente. Mas na aula você só enxerga o
topo do iceberg, às vezes nem isso. Só o estudo solo e concentrado te
traz a absorção e memória de longo prazo.

6) Desenvolva o aprendizado ativo.

O prof. Pier era um defensor dos lápis e canetas em ação. Para ele o ato
de escrever era mais importante que o de digitar. Na verdade o Prof. Pier
está falando sobre o aprendizado ativo, ou seja, aquele onde o estudante
se envolve com o estudo.

Fazer uma leitura fria de um livro equivale a você assistir uma aula, se
você não se envolver, rabiscar, desenhar, recitar, resumir, etc. Você não
vai aprender. A aprendizagem ativa facilita a memorização de longo prazo
e torna o aprendizado mais rápido.

Quanto mais áreas do cérebro você usa no processo de aprendizagem,

mais forte se torna sua memorização. E para usar várias áreas do
cérebro é preciso usar todos os sentidos, visão, audição, tato, etc. Quanto
mais você se envolver, mais você aprender com inteligência

7) DESENVOLVA O GOSTO PELA LEITURA!!!

Dispensa comentários, sério.
A cereja do bolo:
O estudo ativo, segundo o Prof. Pier:

sa
dio
stu
ae
ar
piv
ca
h ad
ac
gig
Ao usar o máximo que o cérebro pode oferecer, maior e de
mais qualidade são as sinapses e, consequentemente, melhor
será o aprendizado de longo prazo.

Ao "aprender" na aula, a informação vai pra memória de curto

prazo, tipo a RAM.

Ao ESTUDAR, a informação começa a ir para a memória de

longo prazo, tipo o HD.
A revisão constante consolida a memória neste mesmo HD.

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JA ENTENDEMOS
O CÉREBRO, E
AGORA???
ANKI: Sistema de repetição
espaçada open source e muito fácil
de usar. Crie cartões e revise com
áudio e imagens.

Caso estiver estudando idiomas:

FORVO.COM: Um dicionário verbal

feito por nativos do idioma que
quiser.

YOUGLISH.COM: (possui vários

idiomas)
Aqui você coloca a palavra que
quiser em qualquer contexto.
Perfeito para listening.
JÁ TEMOS OS MEIOS,
ME E QUANTO À
ESTRATÉGIA?
EU USO O TRELLO