Disciplina:

Cidadania e Mundo Actual

Tema:
Património Cultural
Data:
7 de Abril de 2008, 8:15 horas
Local:
Escola Secundária Seomara da Costa Primo
P4 Auditório

Plano de aula:

Para esta aula iremos necessitar de dispositivos informáticos/tecnológicos

como por exemplo projector, computador com ligação à internet que serão
necessários da forma adiante explicada.
A aula será auxiliada pela apresentação de um Power Point (necessitando
assim de uma sala com um computador com ligação à internet e um
projector). Iremos iniciar a apresentação com uma pequena introdução do
trabalho e uma breve apresentação do grupo.
Posto isto iremos então fazer uma pequena descrição do que é o património
cultural, procedendo de imediato a uma listagem dos diversos monumentos
de grande importância para o município da Amadora; entre eles a ponte
filipina, o aqueduto das águas livres, a necrópole de Carenque.
Esperamos com esta fase inicial demorar entre 30 a 45 minutos dependendo
da receptividade e das dúvidas apresentadas pela turma.
Por último pretendemos abrir um debate de forma a discutir os problemas
que o património e, até mesmo, o município enfrenta. Ocupando, assim, os
restantes 45 minutos.

Observações:

Esta aula vai ao encontro das orientações do programa da disciplina

“Cidadania e Mundo Actual” nomeadamente no que concerne ao “Património
do Concelho”:

“A partir de um conceito de Património natural e construído,

• fazer um inventário dos principais componentes do Património do

Concelho onde se localiza a escola.
• … Saber se o Património identificado é conhecido pelos alunos e se
está preservado?
• Quem é responsável pela manutenção e preservação?
• O que pode fazer cada um de nós para promover o património?...”

Os alunos de Área de Projecto do 12º 3:

Jorge Costa António Valdez

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