IFRN - Módulo III - PORTUGUÊS - APOSTILA III 2021 - INTENSIVAs E AVANÇADAs

Professora: @Thaísaraphaelacardoso
acampamentos, espingardas e várias pilhas de madeira em

uma área a 30 quilômetros da aldeia. O
Ibama, em parceria com a Polícia Federal e a Funai, foi até
a região e aplicou cerca de R$ 10 milhões
em multas.
"A nossa área preservada tem muito fundamento
para a questão indígena, porque sem a área
Bem-vindos ao nosso último módulo, preservada nós não temos como mostrar a nossa cultura",
Futuros Federais! Aproveitem as dicas valiosas e declara Edinaldo Tembé, cacique Tembé.
revisem os conteúdos mais relevantes. As questões a A grilagem de terra, o desmatamento, o garimpo ilegal e a
seguir são quase todas FEDERAIS e estão sujeitas a contaminação dos rios estão entre os
modificações, visto que eliminamos questões principais problemas apontados no relatório sobre violência
anuladas e focamos as primordiais para a aprovação! e invasões nas terras indígenas do CIMI,
Divirtam-se! fundado há 47 anos e ligado à Igreja Católica.
Segundo o levantamento, em 2017, foram 96
invasões em terras indígenas. Em 2018, o número
subiu para 111 e apenas de janeiro a setembro de 2019, já
(EXAME DE SELEÇÃO – 2021/2022)
foram registradas 160 invasões. Pará,
Rondônia e Amazonas são os estados onde houve mais
Leia os textos 1, 2 e 3 para responder às questões invasões no ano passado. Uma das áreas
desta prova.
citadas no relatório é a terra indígena Munduruku, no
sudoeste do Pará. De acordo com o CIMI,
TEXTO 1
existem mais de 500 garimpos ilegais na região,
desmatando e poluindo os rios da bacia do Tapajós.
Estudo mostra que o número de invasões em
O bispo emérito do Xingu, que vai participar do
terras indígenas aumentou
Sínodo no Vaticano, defendeu que os índios
05/10/2019 20h59
precisam ter suas terras protegidas. “Terra é ambiente de
Uma das questões que vão ser abordadas no
se morar, de se viver, é terra dos ritos e dos
Sínodo, no Vaticano, será a situação dos índios que vivem
mitos e de toda a convivência dos povos que estão aqui e
na região amazônica
isso não pode ser menosprezado,
desprezado”, afirma Dom Erwim Krautler.
Estudo mostra que o número de invasões em
A Funai declarou que se tem empenhado no
terras indígenas aumentou. Uma das questões que
monitoramento da região com a ajuda da Polícia
vão ser abordadas no Sínodo, no Vaticano, será a situação
Federal, do Ibama e do Instituto Chico Mendes. Disse que a
dos índios que vivem na região amazônica.
pesquisa do CIMI carece de validação
Um estudo do Conselho Indigenista Missionário (CIMI)
científica e que, em breve, vai divulgar dados oficiais que
mostra que o número de invasões em terras
comprovam o aumento da fiscalização.
indígenas aumentou em 2019.
Para tentar acabar com o garimpo ilegal, o governo
Português – IAP Cursos
Na terra indígena Alto Rio Guamá, nordeste do

já anunciou que vai propor a regulamentação da
Pará, vivem cerca de dois mil índios, a maioria do
Constituição nos artigos sobre exploração em terras
povo Tembé. Lá, segundo os caciques, os invasores
indígenas. A ideia seria permitir ganhos
derrubam a mata nativa para retirar madeira, para
econômicos e organizar a fiscalização dos garimpos. Antes
a criação de gado e até para plantar maconha. Em
de qualquer mudança, o governo tem que
setembro, os índios já tinham encontrado
ouvir as comunidades envolvidas.
WWW.IAPCURSOS.COM 1
Português – Thaisa Raphaela
Disponível em: https://g1.globo.com/jornal-
nacional/noticia/2019/10/05/estudo-mostra-que-o-numero-de-invasoes-
C) narra, incluindo opiniões, as ações de invasão que
emterras-indigena. Acesso em: 24 set. 2021. Adaptado para uso nesta
estão ocorrendo nas terras indígenas.
avaliação.
D) defende, de forma velada, a posição do governo em
relação ao desmatamento das terras indígenas.
TEXTO 2
03. No último parágrafo do Texto 1, predomina a
A) narração, devido à presença de verbos no presente.
B) argumentação, devido à presença de progressão
textual.
C) narração, pois há uma relação temporal entre os
enunciados.
D) argumentação, pois há um posicionamento sobre a
temática.
Leia o trecho a seguir para responder às questões 04,

05 e 06.
Lá, segundo os caciques, os invasores derrubam a mata

nativa para retirar madeira, para a criação de gado e até
TEXTO 3
para plantar maconha.
04. Considerando sua inserção no Texto 1, o

vocábulo LÁ refere-se a
A) “povo Tembé”.
B) “terra indígena Alto Rio Guamá”.
C) “mata nativa”.
D) “caciques”.
05. O vocábulo PARA, assinalado no trecho acima,
estabelece com a oração seguinte uma relação de
A) condição.
B) temporalidade.
C) consequência.
01. A leitura do Texto 1 permite inferir que D) finalidade.
A) o governo tem ouvido as comunidades indígenas 06. No trecho, o uso do vocábulo ATÉ
envolvidas em conflitos de terra. A) manifesta a concordância do autor com o fato de
B) as invasões constantes de terras indígenas interferem se desmatar para plantar maconha.
na preservação da cultura desses povos. B) indica um limite espacial para a plantação de
C) as organizações não governamentais desconhecem o
maconha na mata devastada.
problema da invasão de terras indígenas.
C) expressa a indignação do autor em relação ao
D) o Ibama, a Polícia Federal e a Funai comprovam as
motivo pelo qual a terra foi devastada.

fiscalizações realizadas em terras indígenas.
02. O Texto 1 D) limita a três as atividades que provocaram o
A) noticia, incluindo certa crítica, que o número de desmatamento da mata nativa.
invasões em terras indígenas aumentou. 07. Assinale a opção que apresenta um trecho em
B) descreve, de forma imparcial, como as terras indígenas que o uso da vírgula se justifica pelo mesmo motivo
estão sendo desmatadas. de “Segundo o levantamento, em 2017, foram 96
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invasões em terras indígenas.”. 11. O termo destacado DO TAPAJÓS é um
A) “Pará, Rondônia e Amazonas são os estados A) complemento nominal e complementa o sentido do
onde houve mais invasões no ano passado.”. termo “bacia”.

B) aposto explicativo e explica o sentido do termo “rios”.
B) “Lá, segundo os caciques, os invasores derrubam
C) adjunto adnominal e especifica o termo “bacia”.
a mata nativa para retirar madeira, [...]
D) adjunto adverbial e determina o local dos rios.
C) “O bispo emérito do Xingu, que vai participar do
12. O vocábulo destacado RELATÓRIO recebeu acento
Sínodo no Vaticano, defendeu que os índios precisam agudo pelo mesmo motivo de
ter suas terras protegidas.” A) polícia.
D) ‘"A nossa área preservada tem muito fundamento B) indígenas.
para a questão indígena, porque sem a área C) emérito.
preservada nós não temos como mostrar a nossa D) sínodo.
cultura"’ [...]. 13. A intenção comunicativa prioritária do Texto 2 é

A) convencer as autoridades sobre a necessidade de
regulamentar terras indígenas.
Considere o trecho para responder à questão 8.
B) sensibilizar o leitor de cada região sobre a situação de
suas terras indígenas.
Segundo o levantamento, em 2017, foram 96 invasões em
C) destacar a Região Norte pela quantidade de terras
terras indígenas.
indígenas regularizadas.
D) informar o percentual de terras indígenas regularizadas
08. O termo destacado SEGUNDO, sem prejuízo ao sentido
por região brasileira.
original no trecho, pode ser substituído por
14. As informações presentes no Texto 2 permitem afirmar
A) de acordo com.
que
B) mesmo com.
A) na região Sudeste é onde vive a menor quantidade de
C) apesar de.
índios do país.
D) tal qual.
B) o número de índios que vivem na região Sul é menor do
que o número de índios que vivem no
Considere o trecho abaixo retirado do Texto 1 para
Nordeste.
responder às questões 09, 10, 11 e 12.
C) a região Norte é onde se localiza o maior percentual de
terras indígenas regularizadas.
Pará, Rondônia e Amazonas são os estados onde houve
D) o percentual de terras indígenas regularizadas no
mais invasões no ano passado. Uma das áreas citadas no
Centro-Oeste é 4 vezes menor do que o percentual de
relatório é a terra indígena Munduruku, no sudoeste do
terras regularizadas no Norte.
Pará. De acordo com o CIMI, existem mais de 500
15. O marco temporal estabelece que só poderão solicitar
garimpos ilegais na região, desmatando e poluindo os rios
demarcações os povos que comprovarem que
da bacia do Tapajós.
habitavam a área requerida na data de promulgação da
09. Assinale a opção que substitui, respeitando a norma- Constituição Federal, ou seja, em 5 de outubro
padrão, a forma verbal HOUVE destacada no trecho. de 1988. Considerando essa informação e a leitura da
A) aconteceram. linguagem verbal e da não verbal do Texto 3, o
B) aconteciam. termo jurídico esbulho é o ato de
C) aconteceu. A) afastamento de um ou de vários indivíduos

D) acontecia. pertencentes a uma coletividade, por questões políticas,
10. O trecho possui doutrinárias etc.
A) três períodos e quatro orações. B) remoção das etnias minoritárias de uma área
B) três períodos e seis orações. promovendo a superioridade de um determinado grupo
C) dois períodos e cinco orações. étnico dominante.
D) dois períodos e três orações.
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C) usurpação pelo qual uma pessoa é privada, ou TEXTO 2
espoliada, de coisa de que tenha propriedade ou
posse.
D) separação mediante a qual indivíduos e grupos perdem
o contato físico e social com outros indivíduos
e grupos.
16. A linguagem utilizada pelo Juiz no Texto 3
A) expressa a coloquialidade da linguagem oral.
B) demonstra o tom autoritário da fala do Juiz.
C) caracteriza o uso linguístico de uma região.
D) indica a classe social e o gênero do Juiz.
17. O Texto 3 expressa
A) um posicionamento a favor do marco temporal.
B) um posicionamento contrário ao marco temporal.
C) uma crítica à posse de terras pelos indígenas. TEXTO 3
D) uma crítica ao uso de tratores em área indígena. COPA AMÉRICA TEM 140 CASOS CONFIRMADOS DE
18. A expressão na face do Juiz indica COVID-19, DIZ CONMEBOL
A) hostilidade. Confederação afirma que mais de 15 mil testes foram feitos,
B) ousadia. com resultado positivo em 0,9%
C) avareza. São Paulo 21 jun. 2021
D) pânico.
19. A leitura do Texto 3 permite inferir que, entre seus
Dados divulgados pela Conmebol (Confederação
personagens, existe
Sul-Americana de Futebol), nesta segunda-feira (21),
A) amizade.
apontam que houve 140 casos de Covid-19 em pessoas
B) respeito.
ligadas à realização da Copa América no Brasil. O relatório
C) confiança.
divulgado pela entidade não especifica quantas pessoas
D) cumplicidade.
infectadas fazem parte das seleções que disputam o
20. É comum aos três textos desta avaliação
torneio, mas afirma que a maioria é formada por
A) o tipo textual.
trabalhadores, membros de delegações e pessoal
B) a temática.
terceirizado.
C) o gênero textual.
De acordo com a Confederação, foram realizados
D) a variação linguística.
15.235 testes de infecção pelo novo coronavírus. Os 140
resultados positivos equivalem a 0,9% do total. A Conmebol
afirma que todos os envolvidos na competição passam
(PROITEC – 2021/2022) regularmente por exames PCR. Já houve contaminações
nas seleções de Venezuela, Colômbia, Chile e Bolívia.
"Além das medidas preventivas, uma intensa campanha de
Leia os textos 1, 2 e 3 para responder às questões
desta prova. vacinação para todos os membros da família do futebol
profissional sul-americano está em andamento desde
TEXTO 1
maio", diz a entidade em nota. Os resultados positivos terão
amostras encaminhadas para sequenciamento genômico,
técnica que verifica se a infecção ocorreu por alguma

variante específica do coronavírus.
O protocolo de segurança do evento estipula que
os jogadores só podem deixar o hotel para treinos e jogos
ou por questões de saúde. Estabelece ainda o uso de voos
e ônibus fretados, higienizados antes e depois do uso.
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Iniciada no dia 13 de junho, a competição será 05. A palavra CAMPEONATO foi formada por
realizada até 10 de julho. Dez seleções disputam o torneio. A) prefixação.
O Brasil está no Grupo B, ao lado de Colômbia, Venezuela, B) aglutinação.
Equador e Peru. Nas duas primeiras rodadas, o time C) sufixação.
comandado pelo técnico Tite venceu a Venezuela, por 3 a D) justaposição.
0, e o Peru, por 4 a 0. Nesta quarta-feira (24), o adversário 06. O vocábulo MAS, sem perda da ideia original do
será a Colômbia, às 21h, no estádio Nilton Santos. trecho, pode ser substituído por
Texto adaptado para uso nesta avaliação. A) porém.
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/esporte/2021/06/copa-
america tem-140-casos-confirmados-de-covid-19-diz-conmebol.shtml?origin=folha. B) pois.
Acesso em: 05 jul. 2021 C) porque.
D) portanto.
01. A leitura dos textos desta prova permite afirmar que
07. A leitura do Texto 3 permite inferir que
o texto 2 critica
A) a quantidade de jogadores infectados é menor do que a
A) a realização da Copa América no Brasil.
de trabalhadores, de membros das comissões e de pessoal
B) os textos 1 e 3 analisam a realização da Copa América
terceirizado.
no Brasil.
B) a realização da Copa América em estádios brasileiros
C) os textos 2 e 3 narram fatos ocorridos na Copa América
será decisiva para a propagação de uma nova cepa do
no Brasil.
vírus da Covid-19.
D) o texto 1 descreve um fato ocorrido na Copa América no
C) as providências para a locomoção das equipes em voos
Brasil.
e ônibus fretados garantirão a saúde de todos os jogadores
02. A intenção comunicativa do Texto 2 é
envolvidos.
A) descrever a ineficácia de remédios contra a Covid-19.
D) as medidas preventivas apresentadas pela organização
B) explicar a propagação do vírus em eventos esportivos.
do torneio serão suficientes para a contenção da
C) comparar o vírus a um jogador da Copa América.
propagação da Covid-19.
D) opinar sobre a realização da Copa América em 2021.
08. O vocábulo ENTIDADE, em negrito no primeiro
03. O Texto 2 se configura como
parágrafo do Texto 3, refere-se à/ao
A) cartum, em que há o predomínio da descrição.
A) Covid-19.
B) quadrinho, em que há o predomínio da narração.
B) Copa América.
C) charge, em que há a presença de um ponto de vista.
C) Conmebol.
D) cartaz, em que há a presença da linguagem não verbal.
D) Brasil.
04. O Texto 3 afirma que, até o dia 21 de junho, houve
09. Assinale a opção em que o uso das vírgulas está de
140 casos confirmados de Covid 19 em pessoas ligadas
acordo com a norma-padrão da língua portuguesa:
à realização da Copa América no Brasil. Com base nas
A) Dados divulgados pela Conmebol (Confederação Sul-
informações do Texto 3, pode-se inferir que
Americana de Futebol), nesta segunda-feira (21), apontam
A) não houve medidas de prevenção durante a realização
que houve 140 casos de Covid-19 em pessoas ligadas à
da Copa América no Brasil.
realização da Copa América no Brasil.
B) os membros da família do futebol profissional sul-
B) Dados divulgados pela Conmebol, (Confederação Sul-
americano não foram vacinados.
Americana de Futebol) nesta segunda-feira (21), apontam
C) a maioria dos infectados eram jogadores e seus
que houve 140 casos de Covid-19 em pessoas ligadas à
familiares ainda não vacinados.
D) as medidas de prevenção não foram suficientes para
C) Dados divulgados pela Conmebol (Confederação Sul-
evitar a contaminação.
Americana de Futebol) nesta segunda-feira (21) apontam,

que houve 140 casos de Covid-19, em pessoas ligadas à
Analise o enunciado retirado do Texto 2 para responder
às questões 5 e 6.
D) Dados divulgados, pela Conmebol (Confederação Sul-
A ESTA ALTURA DO CAMPEONATO NÃO TEM VACINA,
Americana de Futebol) nesta segunda-feira (21) apontam
MAS VAI TER CEPA AMÉRICA
que houve 140 casos de Covid-19, em pessoas ligadas à
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TEXTO 1
O trecho a seguir deve ser utilizado para responder às
questões de 10 a 13. 1 em cada 4 crianças já sofreu ofensas na Internet:
O protocolo de segurança do evento estipula que os cyberbullying desafia pais
jogadores só podem deixar o hotel para treinos e jogos ou Júlia Marques, O Estado de S.Paulo. 17 de dezembro de
por questões de saúde. Estabelece ainda o uso de voos e 2017 | 03h00
ônibus fretados, higienizados antes e depois do uso.
Percentual de vítimas cresce ano a ano: passou de 15% em
10. O trecho é composto por 2014 para 23% no ano passado. Falta de intimidade de
A) um período e três orações. adultos com tecnologia – enquanto crianças são nativas
B) um período e quatro orações. digitais – é uma das explicações para a dificuldade dos pais
C) dois períodos e três orações. de identificar riscos
D) dois períodos e quatro orações.
11. O elemento linguístico PARA indica relação de Quando entrou em um colégio novo, na Zona
A) finalidade. Oeste do Rio, os problemas começaram para Laura, de 13
B) condição. anos. “Ela é popular. Faz amizade fácil e é bonita. Aquilo
C) conclusão. provocou a ira de um grupo de colegas”, lembra Rita, de 46
D) tempo. anos, mãe da jovem. Para conter as brigas na escola
12. O vocábulo acentuado pelo mesmo motivo da particular, a menina foi trocada de turno, mas a família
palavra SAÚDE é jamais imaginaria que, mesmo distante dos antigos colegas,
A) húmus. as agressões continuariam em outro espaço: o virtual.
B) baú. “Achei que haveria um basta. Mas foi pior. Pegaram a foto
C) acústica. dela e botaram nas redes sociais. Fizeram o horror”, conta
D) inútil. a mãe. “Se ela abria o live (vídeo ao vivo na Internet),
13. Sem prejuízo para o sentido, o elemento linguístico sempre, entrava um e xingava.” Laura foi ofendida com
AINDA pode ser substituído por palavras como “rata” e “demônio” nas redes sociais.
A) por isso. Agressões levaram a família a mudar a jovem de
B) no entanto. escola; hoje, ela faz acompanhamento psicológico. A
C) em consequência. situação ficou insustentável até que a mãe trocou a menina
D) além disso. de escola no meio do ano. “A foto da minha filha deve andar
14. A leitura dos textos 1 e 3 permite afirmar que, até o na Internet. Agora, ela está com trauma, no psicólogo.
dia 24/06/2021, o Brasil Amava publicar nas redes e não posta mais.” Os nomes de
A) venceu todos os jogos do seu grupo. vítimas e familiares foram trocados para preservá-los.
B) jogou com todos os times de seu grupo. Casos como o de Laura não são isolados. Pesquisa do
C) jogou com três equipes de seu grupo. Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), de outubro,
D) venceu todos os jogos, mas levou um gol. mediu o comportamento online de jovens.
15. É comum aos três textos desta avaliação Os dados revelam que, de cada quatro crianças e
A) o uso da linguagem coloquial. adolescentes, um foi tratado de forma ofensiva na Internet,
B) a temática escolhida. o que corresponde a 5,6 milhões de meninos e meninas
C) o uso da linguagem não verbal. entre 9 e 17 anos. O percentual cresce ano a ano: passou
D) a crítica à realização dos jogos. de 15% em 2014 para 20% em 2015 até chegar a 23% no
ano passado. “Nesse dado (sobre ofensas online), a criança

ou adolescente foi exposto a um risco, mas não
necessariamente teve alguma sequela”, pondera Maria
Eugenia Sozio, coordenadora da pesquisa TIC Kids Online
Brasil. A taxa, portanto, nem sempre corresponde a
cyberbullying – quando a agressão virtual é repetida –, mas
faz soar o alerta para perigos que crianças e adolescentes
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correm na web e a importância da atenção dos pais. faz na Internet”, diz Heloisa Ribeiro, da Childhood Brasil,
Segundo especialistas, as ofensas na Internet podem ter entidade de proteção a crianças e adolescentes.
impacto ainda maior na vida das crianças. “Uma postagem Texto adaptado para fins pedagógicos. Disponível em:
atinge número incontável de pessoas e isso aumenta o https://brasil.estadao.com.br/geral,1-em-cada-4-criancas-ja-sofreu-

ofensas-na-internet-cyberbullyingdesafia-pais,70002122721
sofrimento da vítima. Ela não sabe quem viu ou não”, afirma
/Acesso em: 13 agosto de 2019.
a psicóloga e pesquisadora da Universidade Estadual
Paulista (Unesp) Luciana Lapa.
TEXTO 2
Em casos de agressão na escola, o jovem
encontra refúgio em casa. “No cyberbullying, não. Onde
quer que ele vá, a agressão vai junto”, diz Luciana. Outro
problema é a gravidade das ofensas, encorajadas pela
distância física da vítima. Também é comum que as
agressões partam de pessoas da mesma faixa etária e que
fazem parte do convívio. Para a pedagoga e psicopedagoga
clínica e institucional Denise Aragão, as ofensas podem
afetar até o desempenho na escola. “As crianças ficam
preocupadas em se defender e perdem o desejo de
aprender.” O uso crescente dos smartphones pelos jovens,
com acesso cada vez mais particular, desafia a mediação
dos pais.
A gerente de operações Ana, de 53 anos, conhecia 01. A intenção comunicativa dominante no Texto 1 é
os riscos da Internet, mas se assustou quando passou por A) informar sobre o aumento do cyberbullying no Brasil.
B) narrar situações de cyberbullying com crianças e jovens.
uma situação constrangedora na família. Quando a filha
tinha 14 anos (hoje ela tem 18), uma foto íntima da garota C) criticar a dificuldade das famílias em perceber o
vazou entre alunos de uma escola particular na Zona Sul cyberbullying.

D) descrever casos de cyberbullying analisados por
paulistana após uma brincadeira entre amigas. Os celulares
facilitaram a propagação. “Ela ficou envergonhada. Foi uma psicólogos.
semana de constrangimentos”, conta. “Em casa, fizemos 02. De acordo com o Texto 1, as famílias têm
questão de explicar o quão sério aquilo era. Mostramos que dificuldade em identificar o cyberbullying devido
isso pode ficar no ‘currículo’ dela para o resto da vida”. A) à falta de atenção dada aos filhos pela vida corrida nas
A mãe de Helena, de 10 anos, só percebeu o grandes cidades.
problema depois que notou que a filha estava cabisbaixa e B) ao uso cada vez mais frequente dos smartphones pelos
chorava pelos cantos. “Fizeram um grupo no Whatsapp jovens.

C) ao conhecimento reduzido dos pais sobre as novas
(entre os colegas da escola) para xingá-la por causa da cor.
Chamavam de macaca e ‘nega’ do cabelo duro”, conta a tecnologias.
assistente administrativa Adriana, de 39 anos. Ela procurou D) à ausência de atenção dos pais ao uso indiscriminado da
Internet pelos filhos.
os pais dos agressores. “Fazia uma semana que um deles
tinha dado um celular para uma das meninas. Foi aí que ele 03. De acordo com o Texto 1,
descobriu. Acho que os pais deveriam prestar mais atenção A) as agressões só não são graves por serem oriundas de
ao que o filho faz na Internet”, desabafa. pessoas que estão fisicamente distantes.
Apesar de 23% das crianças e adolescentes terem B) os ataques sofridos na Internet podem se tornar muito
ofensivos e prejudiciais à vida das vítimas.
relatado à pesquisa que foram vítimas de ofensas na

Internet, só 11% dos pais disseram que os filhos passaram C) o surgimento do cyberbullying deve-se ao acesso
por incômodos. A falta de intimidade de adultos com a irrestrito de crianças e jovens aos smartphones.
D) o sofrimento das vítimas do cyberbullying no Brasil pode
tecnologia – enquanto as crianças são nativas digitais –
ajuda a explicar a dificuldade das famílias em identificar ser amenizado por entidades protetivas.
riscos. “O gap existe, mas é preciso revertê-lo. Uma

sugestão é estar disponível, querer saber o que a criança
WWW.IAPCURSOS.COM 7
Considere o trecho a seguir para responder às D) a parceria entre a escola e a família contra o
questões de 4 e 5. cyberbullying mostrou-se eficaz desde 2014.
Quando entrou em um colégio novo, na Zona Oeste do Rio,
os problemas começaram para Laura, de 13 anos. “Ela é Considere o trecho para responder às questões de 11 a
popular. Faz amizade fácil e é bonita. Aquilo provocou a ira 15.
de um grupo de colegas”, lembra Rita, de 46 anos, mãe da Segundo [1] especialistas, as ofensas na Internet podem ter
jovem. impacto [2] ainda maior na vida das crianças. “Uma
postagem atinge número incontável de pessoas e isso
04. O vocábulo Quando apresenta ideia de aumenta o sofrimento da vítima. Ela [3] não sabe quem viu
A) tempo. ou não”, afirma a psicóloga e pesquisadora [4] da
B) espaço. Universidade Estadual [5] Paulista (Unesp) Luciana Lapa.
C) movimento.
D) atualidade. 11. O elemento linguístico Segundo [1] indica sentido
05. O trecho constitui-se de de
A) três períodos e seis orações. A) conformidade.
B) quatro períodos e sete orações. B) consequência.
C) dois períodos e cinco orações. C) condição.
D) cinco períodos e quatro orações. D) causa.
08. De acordo com o Texto 1, 12. O elemento linguístico Ela [3] se refere à
A) os casos apresentados no texto são isolados, pois não A) vítima.
há pesquisas que comprovem a existência de cyberbullying B) psicóloga.
no Brasil. C) pesquisadora.
B) o uso indiscriminado dos smartphones pelos jovens D) postagem.
influencia muito pouco a disseminação das agressões a 13. Os elementos linguísticos pesquisadora [4] e
jovens. Estadual [5], respectivamente, assumem valor de
C) as agressões feitas na Internet podem causar maior A) substantivo e substantivo.
impacto na vida das crianças do que aquelas realizadas B) adjetivo e adjetivo.
presencialmente. C) adjetivo e substantivo.
D) a maioria dos pais percebe, com antecedência, que os D) substantivo e adjetivo.
filhos estão vivendo alguma agressão por meio das redes 14. No trecho, o uso das aspas justifica-se por
sociais. A) destacar algumas expressões de conteúdo irônico.
09. De acordo com o Texto 1, B) isolar citação textual que rompe com o registro formal.
A) a família não sabe ainda como proteger os filhos dos C) destaca ideia expressa em registro informal.
riscos do cyberbullying. D) isolar citação textual direta de autoria alheia.
B) a agressão não acontece no contexto escolar, mas em 15. O vocábulo impacto [2] tem sentido de
outros espaços sociais. A) efeito.
C) o cyberbullying é inevitável, pois os pais não se dão B) causa.
conta dos riscos dele. C) duração.
D) o uso de smartphones tornou-se uma ameaça à boa D) possibilidade.
convivência familiar. 16. A leitura do Texto 2 permite inferir que o
10. A leitura do Texto 1 permite inferir que cyberbullying é
A) o percentual de vítimas de cyberbullying começou a A) um problema que atinge todos que têm acesso a
decrescer no Brasil, desde 2013. tecnologias.
B) a escola é o refúgio de crianças e adolescentes vítimas B) uma brincadeira infantil inofensiva utilizada pelas
de agressão e de cyberbullying. crianças.
C) o domínio precoce das tecnologias expõe as crianças C) um perigo para as crianças que usam livremente
aos riscos de cyberbullying. tecnologias.
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D) uma brincadeira infantil tão perigosa como outra De acordo com o estudo, as informações falsas
qualquer. ganham espaço na Internet de forma mais rápida, mais
17. No Texto 2, a imagem da mão oferece ideia de profunda e com mais abrangência que as verdadeiras.
A) opressão. Cada postagem verdadeira atinge, em média, mil pessoas,
B) proteção. enquanto as postagens falsas mais populares – aquelas
C) empatia. que estão entre o 1% mais replicado - atingem de mil a 100
D) desrespeito. mil pessoas.
18. No Texto 2, a ideia de que o jovem está indefeso é “As conclusões do nosso estudo podem ser
dada pelo extrapoladas para qualquer outro país, incluindo o Brasil. O
A) movimento da mão em proteção ao jovem estudante. estudo teve foco nos Estados Unidos e nós estudamos as
B) acesso fácil dos jovens aos aparelhos conectados à postagens feitas em inglês, no Twitter, em todo o mundo
Internet. que passaram pela verificação de agências de checagem
C) tamanho da mão em relação ao seu próprio tamanho. de fatos. No entanto, os padrões de disseminação das
D) fato de ser um jovem com farda e mochila a caminho informações falsas que detectamos foram os mesmos em
da escola. diversos países de língua inglesa e certamente se aplicam
19. No Texto 2, há o predomínio da a postagens em outras línguas também”, disse ao jornal O
A) argumentação caracterizada pela defesa de um ponto de Estado de S. Paulo o autor principal do estudo, Sinan Aral,
vista. pesquisador do MIT.
B) narração caracterizada pela veracidade dos fatos. De acordo com o estudo, quando a notícia falsa é
C) argumentação caracterizada pela linguagem verbal. ligada à política, o alastramento é três vezes mais rápido.
D) narração caracterizada pela presença de personagem. Outra conclusão é que, ao contrário do que se pensava, os
20. Os Textos 1 e 2, respectivamente, são robôs aceleram a disseminação de informações falsas e
A) notícia e tirinha. verdadeiras nas mesmas taxas. Isto significa que as
B) artigo de opinião e cartaz. notícias falsas se espalham mais que as verdadeiras
C) editorial e cartum. porque os humanos - e não os robôs - têm mais
D) reportagem e charge. probabilidade de disseminá-las, de acordo com Aral.
“Nós já esperávamos que as notícias falsas se
espalhassem com mais rapidez e de forma mais
abrangente que as verdadeiras. O resultado que realmente
(PROITEC – 2019/2020)
nos surpreendeu no estudo é que os robôs não são
TEXTO1
determinantes como pensávamos para a divulgação dessas
Fake news' se espalham 70% mais rápido que as
notícias”, disse Aral. Outra conclusão que pode contrariar o
notícias verdadeiras
senso comum, segundo ele, tem relação com o perfil das
pessoas que divulgam notícias falsas na Internet.
As notícias falsas se espalham 70% mais rápido
“É bem natural imaginar que características dessas
que as verdadeiras e alcançam muito mais gente. A
pessoas - como a popularidade, por exemplo – poderiam
conclusão é do maior estudo já realizado sobre a
explicar por que as mentiras viajam mais rápido que a
disseminação de notícias falsas na Internet, realizado por
verdade, mas nossos dados mostram o contrário. Os
cientistas do Instituto de Tecnologia de Massachusetts
usuários que espalham notícias falsas no Twitter têm
(MIT), dos Estados Unidos. O novo estudo foi publicado
menos seguidores, seguem menos gente, são menos ativos
nesta quinta-feira (8), na revista Science.
e estão no Twitter há menos tempo, em comparação aos
Os cientistas analisaram todas as postagens que
usuários que replicam notícias verdadeiras”, disse ele.

foram verificadas por 6 agências independentes de
Avaliando a reação dos usuários que replicam
checagem de fatos e que foram disseminadas no Twitter
informações encontradas no Twitter, o estudo também
desde 2006, quando a rede social foi lançada, até 2017.
mostrou que, enquanto as mentiras inspiram "medo,
Foram mais de 126 mil postagens replicadas por cerca de
desgosto e surpresa", as histórias verdadeiras inspiram
3bmilhões de pessoas.
"expectativa, tristeza, alegria ou confiança".
WWW.IAPCURSOS.COM 9
Na mesma edição da Science, um outro grupo de 3. O uso das aspas no quarto parágrafo objetiva
15 cientistas publica um artigo convocando a comunidade a) sinalizar, indiretamente, a fala do estudioso Sinan Aral.
científica internacional para realizar um esforço b) marcar a autoria da citação do estudioso Sinan Aral.
interdisciplinar de pesquisas para estudar as forças sociais, c) enfatizar a importância do estudo de Sinan Aral.
psicológicas e tecnológicas por trás das fake news, a fim de d) Ironizar a importância do estudo de Sinan Aral.
desenvolver um novo ecossistema de notícias e uma nova
cultura que valorize a promoção da verdade. O trecho a seguir deve ser utilizado para responder às
Segundo eles, os métodos dos disseminadores de questões de 5 e 6.
notícias falsas estão cada vez mais sofisticados e é preciso
partir para o combate. Eles dizem ainda que empresas Segundo eles, os métodos dos disseminadores de notícias
como Google, Facebook e Twitter têm "responsabilidade falsas estão cada vez mais sofisticados e é preciso partir
ética e social que transcende as forças do mercado" e para o combate.
devem contribuir para a pesquisa científica sobre fake
news. 5. O trecho é composto por
Disponível em: https:/r7.com/brasil/fake-news-se-espalham-70-mais-rapido- a) um período e duas orações.
que-as-noticias-verdadeiras-09032018. Acesso em:
b) um período e três orações.
02 maio 2019.
c) dois períodos e duas orações.
d) dois períodos e três orações.
6. Considerando sua inserção no trecho, a expressão
PARA O COMBATE apresenta ideia de
a) lugar.
b) causa.
c) finalidade.
d) consequência.
O trecho a seguir deve ser utilizado para responder às

questões 7 e 8.
Eles dizem ainda que empresas como Google, Facebook e Twitter

1. A leitura global do Texto 1 permite afirmar que têm "responsabilidade ética e social que transcende as forças do
a) os robôs não interferem na disseminação de notícias mercado" e devem contribuir para a pesquisa científica sobre fake
falsas. news.
b) os robôs espalham mais as notícias falsas que a
verdadeiras. 7. O vocábulo QUE refere-se a
c) as notícias falsas são divulgadas por pessoas muito a) Google, Facebook e Twitter.
populares. b) responsabilidade ética e social.
d) as notícias falsas têm mais abrangência que as notícias c) forças do mercado.
verdadeiras. d) pesquisa científica.
2. De acordo com o Texto 1, 8. Os elementos linguísticos FACEBOOK, DO MERCADO e
a) as mensagens verdadeiras atingem a mais de 100 mil CIENTÍFICA, respectivamente, são
pessoas. a) substantivo, adjetivo e substantivo.
b) o estudo pode ser aplicado a postagens de qualquer b) adjetivo, substantivo e substantivo.

outro país. c) adjetivo, locução adverbial e adjetivo.
c) as notícias sobre política se espalham com mais lentidão d) substantivo, locução adjetiva e adjetivo.
nas redes sociais. 10. A intenção comunicativa predominante no Texto 2 é
d) o usuário mais presente no Twuiter é o responsável pela a) informar que as fakes news circulam nas redes sociais.
disseminação de fake news. b) criticar a proliferação de fake news nas redes sociais.
WWW.IAPCURSOS.COM 10
c) explicar que as fakes news circulam nas redes sociais. que permitam uma visão mais equilibrada da situação. A
d) orientar a circulação das fake news nas redes sociais. seguir, estão alguns dos mitos mais comuns e prejudiciais
14. Quanto ao gênero, os textos desta avaliação, sobre os refugiados.
respectivamente, se configuram como
a) notícia e tirinha. 1) OS REFUGIADOS SÃO UM PROBLEMA EUROPEU.
b) notícia e charge. A Europa acolhe apenas 6% dos refugiados globais,
c) reportagem e charge. comparados com 39% no Oriente Médio e Norte da África e
d) reportagem e tirinha. 29% no resto da África. A grande maioria dos refugiados
15. Os dois textos desta avaliação têm em comum sírios está em países vizinhos, como Turquia, Líbano,
a) o tema em foco. Jordânia e Iraque. Mais de 1 milhão de refugiados
b) a intenção comunicativa. chegaram à Europa por mar em 2015, o que representa
c) o registro formal da língua escrita. apenas 0,3% da população total europeia.
d) a sequência textual predominante. 2) OS REFUGIADOS NÃO ESTÃO DESESPERADOS.
ESTÃO ESCOLHENDO MIGRAR.
Por definição, refugiados são pessoas que fogem cruzando
fronteiras para escapar de conflitos violentos ou de
perseguição. Eles estão fazendo uso de seu direito legal ao
asilo, que consta na Declaração Universal de Direitos
TEXTO 1
Humanos. Todos nós temos esse direito como garantia se
algum dia ele se fizer necessário. Os enormes riscos
7 MITOS SOBRE REFUGIADOS
pessoais que os refugiados assumem ao escaparem
Vários países ocidentais, entre eles o Brasil, estão
testemunham a gravidade da situação em que se
recebendo fluxos de migrantes e de refugiados, e as
encontram. Os migrantes são de uma categoria mais
reações contrárias aos recém-chegados se multiplicam.
ampla, que inclui aqueles que migram por razões
Mas a vinda deles pode representar boas notícias para
econômicas e pessoas buscando escapar de desastres
quem os recebe.
ambientais e da fome.
Por: Unescopress
3) A MAIORIA DOS REFUGIADOS SÃO HOMENS
JOVENS E FISICAMENTE APTOS.
Hoje o mundo é a casa do maior número de migrantes e
Segundo o Alto Comando das Nações Unidas para
refugiados de que se tem registro em qualquer outro
Refugiados (Acnur), mais de 75% dos refugiados sírios são
momento da história. Tal situação traz desafios complexos
mulheres e crianças. Dos refugiados que chegaram à
para muitos países que tentam gerenciar esse fluxo e
Europa em 2016, mais da metade eram mulheres e
acolher com sucesso os novos cidadãos.
crianças.
Esses desafios se agravam com a falta de informações
4) OS REFUGIADOS ROUBAM OS EMPREGOS DO PAÍS
precisas e acessíveis na mídia, em que mitos e informações
DE ACOLHIMENTO.
incorretas prevalecem. No pior dos casos, o foco está nos
Os refugiados criam empregos. De acordo com uma
desafios envolvidos ou numa ameaça imaginária de um
pesquisa da Organização para a Cooperação e
fluxo repentino de estrangeiros. Faltam quase que por
Desenvolvimento Econômico (OCDE), refugiados
completo na cobertura midiática as múltiplas vantagens
expandem o mercado doméstico e criam um emprego para
para os países que acolhem e as inúmeras histórias de
cada vaga que ocupam. Em alguns países, eles respondem
indivíduos, muitas vezes, com alto nível de estudos e
por quase um terço do crescimento econômico entre 2007 e
ávidos por trabalhar, que buscam uma nova vida e
2013.
contribuem positivamente para as sociedades que os
5) OS REFUGIADOS E OS MIGRANTES FRAUDAM O
recebem.
SISTEMA SOCIAL.
A Unesco criou um curso para escolas de jornalismo e
A maioria dos refugiados paga mais aos cofres públicos do
mídia: “Reporting Migration with a Focus on Refugees”
que retira deles. Pesquisas feitas em Portugal, Espanha,
(Reportar a imigração com foco nos refugiados, em
Reino Unido, Canadá, Alemanha e Grécia mostram que os
tradução livre). O curso é focado na promoção de parcerias
refugiados são menos ou igualmente dependentes dos 1. O Texto 1
fundos públicos em relação aos moradores locais. a) afirma que a Europa é o continente que mais recebe
6) OS REFUGIADOS E OS MIGRANTES TRAZEM O refugiados.
TERRORISMO. b) descontrói ideias que circulam na mídia sobre refugiados
Dos ataques terroristas no mundo, durante os últimos anos, e migrantes.
a vasta maioria foi feita por cidadãos nascidos nos países c) argumenta que a migração em massa de refugiados
envolvidos. “Não é o fluxo de refugiados que causa o causa o terrorismo.
terrorismo, são o terrorismo, a tirania e a guerra que criam d) mostra que o sistema social dos países que acolhe
os refugiados”, afirma Antônio Guerra, secretário-geral da refugiados é fraudado.
ONU. Criar divisões entre as pessoas e estimular o ódio 2. De acordo com o Texto 1,
entre grupos é parte da estratégia do terrorismo, em a) as informações incorretas que prevalecem na mídia
primeiro lugar. aumentam o fluxo de estrangeiros nos países mais
7) OS PAÍSES DESENVOLVIDOS SÃO desenvolvidos.
SUPERPOPULOSOS E NÃO PODEM ACOLHER MAIS b) a ausência de informações claras e de fácil acesso
PESSOAS. veiculadas pela mídia pioram os desafios dos países que
O crescimento da população nativa na maioria dos países recebem imigrantes.
desenvolvidos está em declínio, um problema que pode ter c) as vantagens para os países que acolhem imigrantes são
os fluxos migratórios como solução. Refugiados e migrantes amplamente divulgadas pela mídia, porém isso não os
podem sustentar os níveis populacionais e trazer uma base ajuda a vencer os desafios.
de pessoas em idade produtiva para sustentar o número d) a história de vida dos imigrantes, o alto nível de estudos,
crescente de aposentados dos países que os recebem. que muitas vezes apresentam, influenciam o acolhimento
Fonte: Revista Planeta, ano 27, edição 542, 2018, p. 54-55. nos países que os recebem.
3. De acordo com o Texto 1,
a) a maioria dos refugiados são homens jovens e ativos e
representam 75% da população da síria.
b) o fluxo de refugiados tem sido responsável pelo aumento
do terrorismo nas grandes cidades.
c) os refugiados possuem o direito legal ao asilo conforme
determina legislação internacional.
d) os imigrantes, em sua maioria, deslocam-se de seus
países de origem por razões políticas.
4. O mito de que os refugiados são um problema
europeu NÃO se sustenta porque a Europa recebe
a) poucos imigrantes, 6% dos refugiados globais.
b) poucos imigrantes, apenas aqueles que chegam por mar.
c) mais refugiados do que o Oriente Médio e Norte da
TEXTO 2
África.
d) mais imigrantes sírios do que Turquia, Líbano, Jordânia e
Iraque.
5. Os mitos que o Texto 1 apresenta
a) censuram os refugiados.
b) condenam a migração no mundo.
c) estimulam a migração no mundo.

d) estigmatizam os refugiados.
6. O antônimo da palavra COMPLEXOS, destacada no
primeiro parágrafo do Texto 1, é
a) difíceis.
b) simples.
c) ingênuos.
d) complicados. 10. Sintaticamente, o trecho se constitui de
7. O quadro Números Reais, presente no Texto 1 a) três períodos compostos por subordinação.
a) destaca os sete mitos. b) dois períodos compostos por coordenação.
b) faz um resumo do texto. c) dois períodos compostos e um simples.
c) reforça informações do texto. d) um período simples e um composto.
d) acrescenta informações ao texto. 11. ANULADA
8. Segundo o Texto 1, os vocábulos REFUGIADOS e 12. Os vocábulos SÍRIOS e QUE, em destaque no
MIGRANTES trecho, respectivamente, têm valor de
a) são sinônimos entre si e podem ser usados a) adjetivo e adjetivo.
indistintamente. b) adverbial e adjetivo.
b) são antônimos entre si e não podem ser usados c) adjetivo e substantivo.
indistintamente. d) adverbial e substantivo.
c) referem-se a pessoas que saem de seu país de forma 13. O vocábulo SEGUNDO, sem alteração no sentido do
involuntária. trecho, pode ser substituído por
d) referem-se a pessoas que saem de seu país por causas a) como.
distintas. b) devido.
c) conforme.
Considere o trecho e as afirmações a seguir para d) mediante.
responder à questão 9. 14. Assinale a opção em que a palavra forma o plural
igualmente ao do vocábulo NAÇÕES.
Eles estão fazendo uso de seu direito legal ao asilo, que a) coração.
consta na Declaração Universal de Direitos Humanos. b) cidadão.
Todos nós temos esse direito como garantia se algum dia c) capitão.
ele se fizer necessário. d) órfão.
15. Os textos 1 e 2 possuem em comum
I. A expressão ESSE DIREITO retoma O DIREITO LEGAL a) o gênero textual.
AO ASILO. b) a temática.
II. O vocábulo ELE retoma ESSE DIREITO. c) o tipo textual.
III. Ambos os vocábulos SE têm valor de conjunção. d) a intenção comunicativa.
IV. Um dos vocábulos SE tem valor de partícula 16. O Texto 2 configura-se como uma
apassivadora. a) charge, pois usa o humor para fazer uma denúncia atual.
b) tirinha, pois descreve a situação do migrante haitiano.
9. Estão corretas apenas c) tirinha, pois usa o humor e apresenta personagens. d)
a) I e II. charge, pois narra um fato do cotidiano.
b) II e III. 17. O Texto 2 tem como intenção comunicativa principal
c) III e IV. a) criticar o fato de a Europa não acolher os imigrantes
d) I e IV. como o Brasil faz com os imigrantes haitianos.
b) argumentar que brasileiros e europeus não podem
Leia o trecho a seguir para responder às questões 10, acolher todos os imigrantes que ingressam no país.
11, 12 e 13. c) argumentar que os brasileiros não deveriam acolher os
haitianos já que os europeus também não acolhem

Segundo o Alto Comando das Nações Unidas para imigrantes.
Refugiados (Acnur), mais de 75% dos refugiados sírios d) criticar o fato de os brasileiros se preocuparem com os
são mulheres e crianças. Dos refugiados que chegaram à imigrantes na Europa sem acolher os imigrantes haitianos
Europa em 2016, mais da metade eram mulheres e no Brasil.
crianças.
18. A partir da leitura das linguagens verbal e não de a Alemanha ter sediado o torneio pela última vez no
verbal, assinale a opção que apresenta a conclusão do continente em 2006.
Texto 2 construída pela leitura. Chegar à Copa do Mundo da FIFA para um país
a) O haitiano é pé frio. selecionado é faturar, de imediato, US$ 12 milhões — US$
b) Macaco não olha o rabo. 2 milhões pela simples classificação e US$ 10 milhões pela
c) Isso é um chove não molha. fase de grupos. Passar às oitavas de final vale outros U$ 12
d) O Brasil trollou os haitianos milhões; às quartas, US$ 18 milhões. Das semifinais em
diante, a posição final define a premiação: US$ 25 milhões
Considere o uso da vírgula no trecho a seguir para
pelo quarto lugar, US$ 30 milhões pelo terceiro, US$ 40
responder à questão 19.
milhões para o vice e US$ 50 milhões à seleção campeã.
No pior dos casos, o foco está nos desafios envolvidos ou
A seleção brasileira foi a primeira seleção além do país-
numa ameaça imaginária de um fluxo repentino de
estrangeiros. sede, Rússia, a se classificar para a Copa do Mundo de
2018. A FIFA projeta faturar cerca de 1,4 bilhão de euros
com patrocínios na Copa de 2018. Apesar de alto à primeira
19. Assinale a opção em que a vírgula foi usada pelo
vista, o valor é 8,2% menor do que foi no último Mundial,
mesmo motivo do exemplo acima.
realizado no Brasil, em 2014.
a) Eles estão fazendo uso de seu direito legal ao asilo, que
O Comitê de Organização da Copa do Mundo de 2018
consta na Declaração Universal de Direitos Humanos.
espera até 1,5 milhão de turistas estrangeiros para visitar a
b) A Europa acolhe apenas 6% dos refugiados globais,
competição. Foram colocados à venda 3,2 milhões de
comparados com 39% no Oriente Médio e Norte da África e
ingressos. Considerando as viagens internas dentro do
29% no resto da África.
país-sede, o número de turistas pode dobrar e chegar a
c) Pesquisas feitas em Portugal, Espanha, Reino Unido,
algo em torno de 3 milhões de visitantes.
Canadá, Alemanha e Grécia mostram que os refugiados
A Copa do Mundo de 2018 será realizada entre os dias
são menos ou igualmente dependentes dos fundos públicos
14 de junho e 15 de julho. A competição terá a participação
em relação aos moradores locais.
de 32 seleções e 64 jogos. A peculiaridade na Copa da
d) Em alguns países, eles respondem por quase um terço
Rússia é que serão 12 estádios em apenas 11 cidades-
do crescimento econômico entre 2007 e 2013.
sede, pois a capital, Moscou, tem dois campos esportivos.
20. No Texto 2, a expressão VIRAR AS COSTAS
O estádio mais caro da Copa do Mundo de 2018 teve
significa
um custo que ultrapassa US$ 1,4 bilhão (cerca de R$ 4,8
a) indignação.
bilhões). A Arena São Petersburgo, também conhecida
b) indiferença.
como Arena Zenit, tem capacidade para 69.591
c) espanto.
espectadores, fica na ilha de Krestrovsky e deixará como
d) fuga.
legado uma ponte levadiça ligando a área ao continente. A
FIFA escolheu o país por causa do aumento do interesse
da população russa pelo futebol, graças a investimentos
(PROITEC– 2018/2019) financeiros no esporte, ao aumento da importância da
Primeira Liga Russa e à migração de jogadores
Os números superlativos da Copa do Mundo 2018 estrangeiros.
Quer saber qual o orçamento da Copa do Mundo de 2018? Ou O orçamento da organização do mundial passou de €
quantos milhões de turistas são aguardados na Rússia? E o 9,5 bilhões iniciais (R$ 36,3 bilhões) para € 10 bilhões (R$
número de jogos da competição? 38,25 bilhões), o que significa um aumento de 5,4%. O
valor supera os gastos com o Mundial no Brasil cuja conta

A Copa do Mundo de 2018 será a 21ª edição desse chegou aos R$ 25,5 bilhões, dos quais, segundo o TCU, R$
evento esportivo, um torneio internacional de futebol 8 bilhões foram gastos em estádios.
masculino organizado pela Federação Internacional de Os fundos federais são responsáveis por 57,6% do total
Futebol (FIFA). A edição será a primeira realizada no Leste do orçamento. O restante é completado por “entidades
Europeu e a décima primeira realizada na Europa, depois jurídicas e econômicas”, ou seja, fundos privados ou
empresas públicas. Ao conquistar o direito de sediar o
Mundial de 2018, a Rússia se comprometeu com a a) despertar a curiosidade do leitor para que leia o texto.
construção de 9 estádios e a reforma de outros 3. Além b) interrogar o leitor acerca da temática presente no texto.
disso, o país precisou investir na renovação de c) apresentar a opinião do autor sobre a temática do texto.
infraestrutura de transportes e na construção de hotéis. d) criticar os números superlativos da Copa do Mundo
Texto adaptado para fins pedagógicos. Disponível em: 2018.
<http://www.allog.com.br/blog/os-numeros-superlativos-da- 5. A expressão A EDIÇÃO, sublinhada no primeiro
copa-do-mundo2018/>. Acesso em: 27 mar 2018. parágrafo do Texto 1, retoma
TEXTO 2 a) Copa do Mundo de 2018.
b) evento esportivo.
c) torneio internacional de futebol.
d) Federação Internacional de Futebol.
Considere o trecho abaixo para responder às questões

6, 7 e 8.
O Comitê de Organização da Copa do Mundo de 2018

espera até 1,5 milhão de turistas estrangeiros para visitar a
competição. Foram colocados à venda 3,2 milhões de
ingressos. Considerando as viagens internas dentro do
país-sede, o número de turistas pode dobrar e chegar a
algo em torno de 3 milhões de visitantes.
1. O Texto 1
6. No trecho, há
a) afirma que a Fifa exigiu que 8 bilhões fossem destinados
a) um período e cinco orações.
à construção de estádios.
b) dois períodos e sete orações.
b) esclarece que o orçamento principal do evento provém
c) três períodos e seis orações.
de fundos privados.
d) quatro períodos e oito orações.
c) mostra que a Copa do Mundo de futebol tem forte apelo
7. Assinale a opção que, considerando a norma-
econômico.
padrão, reescreve, adequadamente, o trecho
d) explicita que a Rússia gastará menos que as demais
sublinhado.
sedes do evento.
a) O número de turistas pode dobrar considerando as
2. De acordo com o Texto 1,
viagens internas — dentro do país-sede.
a) os gastos com orçamento na Copa do Mundo de 2018
b) O número de turistas, considerando as viagens internas
superam os custos do Mundial de 2014.
dentro do país-sede, pode dobrar.
b) o legado da Copa da Rússia será uma ponte que liga a
c) O número de turistas, pode dobrar considerando as
Ilha de Krestrovsky ao resto do continente.
viagens internas, dentro do país-sede.
c) os gastos com patrocínio na Copa do Mundo de 2018
d) O número de turistas — considerando, as viagens
superam as edições anteriores desse evento da FIFA.
internas dentro do país-sede, pode dobrar.
d) a escolha da Rússia para a Copa do Mundo de 2018 foi
8. A expressão ALÉM DISSO, sublinhada no último
para controlar a imigração de jogadores estrangeiros.
parágrafo do Texto 1, introduz uma
3. O vocábulo SUPERLATIVOS, no título do Texto 1,
a) conclusão decorrente das informações anteriores.
pode, sem prejuízo para o sentido, ser substituído por
b) ideia contrária à temática desenvolvida.

a) extensos.
c) explicação à informação anterior.
b) evidentes.
d) informação adicional ao texto.
c) excelentes.
9. No último parágrafo do Texto 1, o uso das aspas tem
d) extraordinários.
por fim
4. O lide, período que vem após o título do Texto 1, tem
a) enfatizar uma expressão.
como intenção prioritária
b) destacar uma citação direta. c) o gênero textual.
c) destacar uma citação indireta. d) a linguagem não verbal.
d) indicar o início e o final de um diálogo.
10. A leitura dos elementos verbais e não verbais do
Texto 2 permite afirmar que os brasileiros
(PROITEC -2017/2018 - ADAPTADA)
a) fingem se preocupar com os problemas do Brasil.
b) esquecem os problemas nacionais em tempo de Copa do Texto I
Mundo. RANKING DA CORRUPÇÃO DE 2016
c) protestam contra tudo, inclusive contra um evento como
a Copa do Mundo.
Os países que lideram, positivamente, o ranking da
d) preocupam-se mais com a Copa do Mundo do que com
corrupção são Dinamarca e Nova Zelândia, com índice de
os problemas do Brasil.
11. No Texto 2, mantendo o sentido original, as
palavras MAS e PORQUE podem ser substituídas,
respectivamente, por
a) pois - visto que.
b) logo - assim que.
c) contudo - já que.
d) porém - desde que.
12. Quanto ao gênero textual, o Texto 2 configura-se
como transparência de 90 pontos. Entre os cinco países mais
a) caricatura. bem avaliados estão também Finlândia (com 89 pontos),
b) charge. Suécia (com 88) e Suíça (com 86 pontos).
c) tirinha. A entidade Transparência Internacional destaca que,
d) cartum. embora nenhum país esteja livre de corrupção, os países
13. São expressões de mesmo valor que exercem a mais bem avaliados no ranking "compartilham
mesma função na organização sintática do Texto 2 características de governo aberto, liberdade de imprensa,
a) "Lá pelas quatro e meia" e "às cinco". liberdades civis e sistemas judiciais independentes".
b) "Tenho" e "protesto". De acordo com o ranking da Transparência
c) "Porque" e "mas". Internacional, a Somália, com 10 pontos no ranking, é o
d) "Não" e "copa". país com maior percepção de corrupção dentre as nações
14. A intenção comunicativa predominante nos textos 1 analisadas. O país africano ocupa a última posição no
e 2, respectivamente, é ranking pelo décimo ano consecutivo.
a) informar sobre os altos números da Copa de 2018 e Em um comunicado, a Transparência
criticar a importância dada à Copa em detrimento dos Internacional cita que 69% dos 176 países analisados no
problemas nacionais. estudo tiveram pontuação menor que 50. ISSO, segundo a
b) criticar a quantidade de recursos financeiros gastos na entidade, expõe "quão universal e sólida é a corrupção do
Copa do Mundo e descrever um diálogo entre dois setor público em todo mundo".
torcedores brasileiros.
c) defender os números superlativos na Copa do Mundo "Neste ano, mais países caíram no índice dos que
2018 e mostrar a importância de mais saúde e educação melhoraram, mostrando a necessidade de ação urgente",
para os brasileiros. afirma o relatório.

d) descrever os gastos que a Rússia terá com a Copa de Ao citar exemplos de casos de corrupção nos
2018 e apresentar o diálogo entre dois torcedores que últimos anos, a Transparência Internacional cita o
participarão de um protesto. escândalo da Petrobras, investigado pela Operação Lava
15. Os textos 1 e 2 apresentam em comum Jato; os escândalos que levaram à queda e à fuga do ex-
a) a temática. presidente da Ucrânia Viktor Yanukovych, em 2014; e
b) o tipo textual.
escândalos de corrupção na FIFA, que investigam, entre d) Os escândalos de corrupção no Brasil são
outros pontos, a compra de votos na escolha de sedes da decorrentes da realização da Copa do Mundo.
Copa do Mundo. 6. “Ao citar exemplos de casos de corrupção nos
últimos anos, a Transparência Internacional cita o
Texto adaptado para fins pedagógicos. escândalo da Petrobras, investigado pela Operação
Disponível em: <http://g1.globo.com/mundo/noticia/brasil-
esta-em-79-lugar entre-176paises-aponta-ranking-da- Lava Jato...” O termo destacado é característico de uma
corrupcao-de-2016.ghtml>. Acesso em: 19 jun. 2017 oração subordinada reduzida de:
a) Infinitivo
b) Gerúndio
1. A leitura do texto permite inferir que:
c) Particípio
a) A corrupção se universalizou no setor privado.
d) Temporal
b) A corrupção no Brasil ganhou notoriedade
7. “Os países que lideram, positivamente, o ranking da
internacional.
corrupção são Dinamarca e Nova Zelândia, com índice
c) A Dinamarca e a Nova Zelândia estão isentas
de transparência de 90 pontos.” O termo destacado
de corrupção.
pertence ao processo de formação de palavras por:
d) A Finlândia e a Suécia são igualmente bem
a) Derivação prefixal
avaliadas como a Suíça.
b) Derivação sufixal
2. As ocorrências das aspas, grifadas no texto,
c) Derivação parassintética
justificam-se porque elas:
d) Derivação prefixal e sufixal
a) Demarcam expressões estranhas à língua.
8. Sobre a função do “que”, o termo destacado no
b) Destacam uma informação importante.
trecho classifica-se em:
c) Indicam citação direta do relatório.
d) Assinalam a ironia do autor.
3. O vocábulo ISSO, assinalado no quarto parágrafo do A entidade Transparência Internacional destaca que,
texto, refere-se: embora nenhum país esteja livre de corrupção, os países
a) Ao fato de que 69% dos 176 países analisados mais bem avaliados no ranking "compartilham
no estudo tiveram pontuação menor que 50. características de governo aberto, liberdade de imprensa,
b) À universalidade e solidez da corrupção no setor liberdades civis e sistemas judiciais independentes"
público em todo o mundo. a) Pronome relativo
c) Ao comunicado divulgado pelo Relatório da b) Pronome interrogativo
Transparência Internacional. c) Pronome demonstrativo
d) Ao título do texto. d) Conjunção integrante
4. De acordo com o texto: 9. Observe o trecho.
a) A Somália é o país mais corrupto do mundo. “Um Brasil sem corrupção depende da honestidade do
b) O Brasil é o país menos corrupto do mundo. povo. Nenhum político aspira sucessos, sem o voto do
c) A Ucrânia é o país mais corrupto do seu povo.” O verbo aspirar está com sua regência incorreta.
continente. Marque a alternativa em que a regência desse verbo esteja
d) O Sudão do Sul é o menos corrupto do seu correta.
continente.
5. Os dados do Relatório da Transparência
Internacional apontam que:
a) A corrupção tende a diminuir em países
subdesenvolvidos.
b) A corrupção tende a aumentar, por isso é preciso
combatê-la.
c) Os escândalos de corrupção na FIFA têm impacto
na Operação Lava Jato.
a) O brasileiro aspira ao cargo de melhores Entre 180 países, o Brasil está na 75ª colocação,
presidentes. no ranking da corrupção elaborado pela Transparência
b) O brasileiro aspira dias melhores. Internacional. Numa escala de zero a 10, sendo que
c) O Brasil aspira por mudançã urgentes. números mais altos representam países menos corruptos, o
d) Um país aspira por melhores dirigentes. Brasil tem nota 3,7. A média mundial é 4,03 pontos. Além
10. Observando o texto 3, a intenção comunicativa de disso, o levantamento também traz simulações de o quanto
uma charge é: a União poderia investir, em diversas áreas econômicas e
a) É uma ilustração humorística que envolve a sociais, caso a corrupção fosse menos elevada. Veja
caricatura de um ou mais personagens, feita com o objetivo abaixo o quanto poderia ser investido do dinheiro gasto em
de satirizar algum acontecimento da atualidade. corrupção no Brasil.
b) Sequência de quadrinhos que apresenta Educação: o número de matriculados na rede
personagens já conhecidos. pública do ensino fundamental saltaria de 34,5 milhões para
c) Retrata um fato universal cujo contexto 51 milhões de alunos. Um aumento de 47,%, que incluiria
independe de cultura ou época, ou seja, é atemporal. Os mais de 16 milhões de jovens e crianças.
temas abordados podem ser entendidos em qualquer parte Saúde: os hospitais públicos do SUS, a
do mundo, por isso os temas são universais. quantidade de leitos para internação, que hoje é de
d) Apresenta uma crítica a uma sociedade 367.397, poderia crescer 89%, que significariam 327.012
atemporal, a qual critica os valores sociais. leitos a mais para os pacientes.
Texto II Habitação: o número de moradias populares
cresceria consideravelmente. A perspectiva do PAC é
O PREÇO DA CORRUPÇÃO NO BRASIL: valor chega a atender 3.960.000 famílias; sem a corrupção, outras
R$ 69 bilhões de reais por ano poderiam entrar nessa meta, ou seja, aumentaria 74,3%.
Um estudo realizado pelo Departamento de Competitividade e Saneamento: a quantidade de domicílios
Tecnologia (Decomtec) da Federação das Indústrias de São Paulo atendidos, segundo a estimativa atual do PAC, é de
(Fiesp) revelou os prejuízos econômicos e sociais que a corrupção 22.500.00. O serviço poderia crescer em 103,8%, somando
causa ao país. O valor chega a R$ 69 bilhões de reais por ano.
mais casas com esgotos. Isso diminuiria os riscos de saúde
na população e a mortalidade infantil.
As denúncias de corrupção vêm de todos os
Infraestrutura: os 2.518 km de ferrovias, conforme
cantos do país e de todos os setores — públicos e privados.
as metas do PAC, seriam acrescidos de 13.230 km,
Denunciadas em parte pela imprensa, em parte por setores
aumento de 525% para escoamento de produção. Os
privados fiscalizadores, não se havia medido ainda o
portos também sentiriam a diferença, os 12 que o país
tamanho do rombo e o mais alarmante: o prejuízo que esse
possui poderiam saltar para 184, um incremento de
montante de dinheiro causa em setores fundamentais,
1.537%. Além disso, o montante absorvido pela corrupção
como educação, saúde, infraestrutura, habitação e
poderia ser utilizado para a construção de 277 novos
saneamento. O relatório da Fiesp informa que o custo disso
aeroportos, um crescimento de 1.383%.
chega até R$ 69 bilhões de reais ao ano. Segundo o Texto adaptado para fins pedagógicos. Disponível em:
levantamento, a renda per capita do país poderia ser de <https://sindjufe-mt.jusbrasil.com.br/noticias/2925465/o-preco-
US$ 9 mil, 15,5% mais elevada que o nível atual. dacorrupcao-no-brasil-valor-chega-a-r-69-bilhoes-de-reais-por-
Segundo dados de 2008, a pesquisa aponta que o ano>. Acesso em: 20 jun. 2017. (Adaptado para uso nesta
custo médio anual da corrupção no Brasil representa de avaliação)
1,38% a 2,3% do Produto Interno Bruto (PIB), ou seja, gira 11. De acordo com o Texto:
em torno de R$ 41,5 bilhões a R$ 69,1 bilhões. a) A corrupção é uma problemática cuja origem se deu
No período entre 1990 e 2008, a média do PIB per no setor público da sociedade brasileira.
capita do país era de US$ 7.954. Contudo, o estudo b) A corrupção provoca prejuízos, principalmente,
constatou que se o Brasil estivesse entre os países menos econômicos e sociais à sociedade brasileira.
corruptos esse valor subiria para US$ 9.184, aumento de c) A expectativa é que o Brasil se supere no ranking da
15,5% na média do período, equivalente a 1,36% ao ano. Transparência Internacional.
d) A área mais prejudicada pela corrupção, em termos 15. Leia as afirmativas a seguir para responder à
percentuais, é a educação. questão
I. Os textos 1, 2 e 3 se aproximam pela temática.
Considere o trecho a seguir, retirado do Texto 2, para II. Os textos 1 e 3 se aproximam pelo tipo textual.
responder às questões 12, 13 e 14. III. Os textos 2 e 3 se aproximam pelo gênero textual.
IV. Os textos 1 e 2 se aproximam pela variante linguística.
Um estudo realizado pelo Departamento de
Competitividade e Tecnologia (Decomtec) da Federação Estão corretas apenas as afirmativas
das Indústrias de São Paulo (Fiesp) revelou os prejuízos a) I e II.
econômicos e sociais que a corrupção causa ao país. O b) II e III.
valor chega a R$ 69 bilhões de reais por ano. c) III e IV.
d) I e IV.
12. Considerando sua inserção no Texto 2, o trecho tem
a função de:
a) Revelar a conclusão do texto.
b) Antecipar o assunto a ser abordado.
c) Expor o principal argumento do texto.
Texto I
d) Apresentar o posicionamento do autor.
13. No trecho:
Pokémon Go e o Trânsito
a) Existe um período composto por três orações.
Archimedes Azevedo Raia Jr. (*)
b) Existe um período composto por quatro orações.
c) Existem dois períodos compostos, cada um, por duas
Foi lançado no país, nas últimas semanas, o game
orações.
Pokémon Go, um dos primeiros jogos de realidade
d) Existem dois períodos simples, formados por orações
aumentada para smartphones, que está provocando uma
absolutas.
verdadeira onda de fanatismo. O jogo é baseado em uma
14. O vocábulo QUE, em negrito no trecho, classifica-se
franquia japonesa dos anos 1990 e os jogadores usam seus
como:
celulares para descobrir e capturar personagens virtuais de
a) Pronome relativo.
Pokémon em vários lugares do mundo real.
b) Pronome interrogativo.
Caminhar ou dirigir veículo caçando pokémons mistura
c) Conjunção coordenativa.
o real com o virtual e faz com que os jogadores se sintam
d) Conjunção subordinativa.
parte do jogo. É um aplicativo que funciona como um GPS.
Até aí não haveria muitos motivos para preocupações. O
Texto III
grande perigo é a distração, que provoca milhares de
acidentes de trânsito no mundo todo.
No Brasil, não estão ainda disponíveis estatísticas sobre
o assunto, porém, a mídia americana afirma que 96% dos
jogadores possuem idades entre 18 e 30 anos. Esses
dados apontam para o fato de que a maioria dos jogadores
pode ser potencialmente motorista e pedestre.
O jogo, aparentemente inofensivo, tem provocado, nas
últimas semanas, acidentes de trânsito gravíssimos,
relatados pela mídia mundial. No Brasil, um jovem foi

atropelado em Curitiba-PR, enquanto jogava o aplicativo.
Em Rolândia-PR, um motorista de 21 anos bateu na
traseira de uma caminhonete, por estar distraído com o
Pokémon Go. Em Camboriú-SC, um motorista perdeu o
controle do veículo, bateu em outro que estava estacionado
e foi flagrado com celular em mãos, tentando capturar c) Os jogadores do Pokémon Go não estão totalmente
pokémons. O causador do acidente fugiu do local antes da conscientizados sobre seu verdadeiro papel na sociedade.
chegada da polícia. d) Os jogadores do Pokémon Go solicitaram campanhas
Em Auburn, estado de Nova York, um motorista saiu da educativas aos Departamentos Estaduais de Trânsito.
rodovia e chocou seu carro frontalmente com uma árvore. 2. O Texto 1 tem como objetivo principal:
Aos policiais locais admitiu que estava absorto jogando a) Conscientizar as crianças sobre os impactos
Pokémon Go. negativos das tecnologias.
Um homem de 39 anos dirigia seu caminhão na cidade b) Mostrar que o jogo Pokémon Go é de realidade
japonesa de Tokushima e acabou atropelando 2 pedestres. aumentada para smartphones.
Foi preso e confessou à polícia que estava distraído c) Alertar sobre aumento dos acidentes de trânsito por
jogando Pokémon Go. Uma senhora de 72 anos fraturou o causa do jogo Pokémon Go.
pescoço, indo a óbito, e a outra vítima, de 60 anos, teve d) Condenar o uso do jogo Pokémon Go em todas as
lesão grave no tórax. situações e em diversos países.
Departamentos Estaduais de Trânsito, preocupados 3. Para cumprir seu objetivo, o autor:
com mais esse novo fato que acaba por agravar a a) Utiliza dados sobre acidentes de trânsito.
acidentalidade de trânsito no país, lançaram campanhas b) Apresenta e descreve o jogo Pokémon Go.
para esclarecer e conscientizar as pessoas sobre o grave c) Defende o bom uso da tecnologia em sociedade.
risco que assumem como motoristas ou pedestres. Artigos d) Compara os jogadores a motoristas alcoolizados.
anteriores, por mim publicados no JC, já alertavam para o 4. De acordo com a leitura do Texto 1, os milhares de
uso de celular enquanto se dirige veículo automotor e acidentes provocados pelo uso do Pokémon Go, em
também como pedestre. Agora, o desenvolvimento todo o globo, devem-se à:
tecnológico que, em muitos casos, ajuda a salvar vidas, a) Ousadia.
está contribuindo para ceifá-las. b) Indiscrição.
Ressalta-se que, se a tecnologia fosse bem utilizada, c) Curiosidade.
ela não produziria impactos negativos à vida das pessoas. d) Desatenção.
No entanto, como se sabe, o ser humano não está 5. Os dados sobre os acidentes causados pelo uso do
totalmente conscientizado sobre seu verdadeiro papel na jogo Pokémon Go demonstram que:
sociedade. Exemplos disso são pessoas que dirigem após a) Departamentos de trânsito estão preocupados com
consumirem bebidas alcoólicas, alguns dirigem sem serem os acidentes.
habilitados ou com seus veículos sem a devida b) Recursos tecnológicos causam impactos negativos
conservação, distraídos, em excesso de velocidade etc. nas pessoas.
É preciso sempre se ter em mente que a desídia de uns c) Pedestres e motoristas representam a maioria dos
pode colocar, além das próprias vidas em risco, as de jogadores.
outros também, que nada têm a ver com os seus d) Acidentes gravíssimos são provocados em várias
devaneios. Viver em sociedade significa assinar contrato cidades.
que rege a vida em comum. Não se pode nunca esquecer 6. Os dois primeiros parágrafos do Texto 1 têm como
isso. função:
(*) O autor é mestre e doutor em Engenharia de Transportes, docente da a) Apresentar a história do game Pokémon Go.
UFSCar, diretor de Mobilidade da Assenag e membro do Conselho Diretor da
b) Situar o leitor e apresentar o ponto de vista do autor.
ANTP.
Texto adaptado para fins pedagógicos. Disponível em: c) Descrever o jogo e valorizar a mescla do real com o
<http://www.jcnet.com.br/editorias_noticias artigo. .php?codigo=244867>. virtual.
Acesso em: 16 set.

d) Mostrar os argumentos que serão desenvolvidos ao
longo do texto.
1. A leitura global do Texto 1 permite afirmar que:
a) O devaneio dos jogadores do Pokémon Go é relatado
Considere o trecho a seguir para responder às
pela mídia mundial.
questões 7, 8 e 9.
b) O fanatismo dos jogadores de Pokémon Go está
provocando acidentes de trânsito.
O jogo é baseado em uma franquia japonesa dos anos I. As vírgulas assinaladas com os números 1 e 2 isolam
1990 e os jogadores usam seus celulares para descobrir e uma oração adjetiva explicativa.
capturar personagens virtuais de Pokémon em vários II. As vírgulas assinaladas com os números 3, 4 e 5 foram
lugares do mundo real. utilizadas para separar adjunto adverbial deslocado.
III. A vírgula assinalada com o número 6 indica a
7. Classifica-se o trecho como um período composto supressão de um verbo.
por: IV. A vírgula assinalada com o número 7 separa orações
a) subordinação com três orações. coordenadas.
b) coordenação com quatro orações. Estão corretas apenas as afirmativas:
c) coordenação e subordinação com três orações. a) I e II.
d) coordenação e subordinação com quatro orações. b) I e III.
c) II e IV.
Considerando o trecho destacado, analise as d) III e IV.
afirmativas para responder à questão 8.
Leia as afirmativas a seguir sobre acentuação e
I Os substantivos JOGO e JOGADORES estão tonicidade para responder à questão 11.
determinados de forma particular.
II. Os substantivos ANOS e MUNDO são referenciados de I. O vocábulo MÃOS recebe o til por ser oxítono.
modo impreciso. II. Três vocábulos são acentuados por serem paroxítonos
III. O substantivo FRANQUIA assume sentido preciso e terminados em ditongo.
completo. III. A acentuação de DISTRAÍDO, CAMBORIÚ e VEÍCULO
IV. O substantivo FRANQUIA apresenta caráter vago e se justifica pelo mesmo motivo.
geral. IV. Os vocábulos MÍDIA, ROLÂNDIA e POLÍCIA foram
8. Estão corretas apenas as afirmativas: acentuados por serem proparoxítonos.
a) I e II. 11. Estão corretas apenas:
b) I e IV. a) I e II.
c) II e III. b) II e III.
d) III e IV. c) III e IV.
9. No trecho, identificam-se: d) I e IV.
a) 7 substantivos. 12. A palavra DESÍDIA, destacada no último parágrafo
b) 8 substantivos. do Texto 1, assume o sentido de:
c) 9 substantivos. a) Atenção.
d) 10 substantivos. b) Liberdade.
10. Observe o trecho abaixo. c) Autonomia.
O jogo, (1) aparentemente inofensivo, (2) tem provocado, d) Negligência.
(3) nas últimas semanas, (4) acidentes de trânsito
gravíssimos, relatados pela mídia mundial. No Brasil, (5) Texto II
um jovem foi atropelado em Curitiba-PR, enquanto jogava
o aplicativo. Em Rolândia-PR, um motorista de 21 anos
bateu na traseira de uma caminhonete, (6) por estar
distraído com o Pokémon Go. Em Camboriú-SC, um
motorista perdeu o controle do veículo, (7) bateu em outro

que estava estacionado e foi flagrado com celular em
mãos, tentando capturar pokémons. O causador do
acidente fugiu do local antes da chegada da polícia.
b) Criticar o uso do Pokémon Go e a falta de vacinas
contra a Dengue.
c) Descrever um flagrante da vida urbana em uma
grande cidade.
d) Informar sobre a falta de vacinas nos postos de
saúde.
16. A variedade linguística usada no Texto 3 está de
acordo com a escolha do gênero e pertence à
modalidade da língua escrita:
a) Formal.
b) Cultural.
c) Regional.
d) Informal.
17. Os textos 1, 2 e 3 desta prova apresentam em
comum:
13. A leitura do Texto 2 permite concluir que:
a) A temática.
a) Jogadores do Pokémon Go poderão comer biscoitos
b) A tipologia textual.
à vontade.
c) A linguagem utilizada.
b) Jogadores do Pokémon Go, homens e mulheres,
d) A referência ao jogo Pokémon Go.
podem emagrecer.
c) O uso do jogo Pokémon Go deve acontecer por uma
semana inteira.
d) O uso do jogo Pokémon Go prejudica a saúde de (EXAME DE SELEÇÃO – 2015/2016 - IFRN)
homens e mulheres.
14. Quanto ao gênero textual, é correto afirmar que:
a) O Texto 1 é um artigo de opinião.
b) O Texto 1 é uma reportagem.
c) O Texto 2 é uma charge.
d) O Texto 2 é um cartaz.
Texto I
Texto III ABANDONO DE ANIMAIS

Bichos - Martha Follain
“Somos sempre nós que abandonamos os cães, na

natural ingratidão com que sacrificamos as melhores
afeições aos interesses e conveniências. Não tenho notícia
de cachorro que se houvesse, de vontade própria,
separado do dono, abandonando o amigo por mais negra
que fosse a miséria que com ele partilhasse. O homem é
diferente. É a criatura que mais depressa e com a maior
facilidade esquece as amizades. A natureza humana é muito
ordinária. E ainda há gente que emprega a palavra “cão”
como insulto, como injúria!” - Vivaldo Coaracy (1882-1967:

engenheiro, jornalista e escritor brasileiro).
As desculpas são as mais esfarrapadas possíveis, e
15. A intenção comunicativa do Texto 3 é: não há nada mais vil, abjeto, hediondo e infame. O fato é
a) Narrar um fato em que participam dois personagens que é inaceitável o abandono de animais domésticos,
usando celular. nativos ou exóticos – não há desculpas. Não escapam nem
os animais de circo, pois os proprietários desses espaços, precisamente o número de animais em situação de
que exploram animais, alegam dificuldades financeiras para abandono.
alimentar os cativos e os abandonam nas ruas. Também é Estima-se que há 200.000 cães e gatos em São Paulo
grande o número de abandono de animais sazonais ou da capital. Há outras fontes que afirmam estar esse número
“moda”, como coelhos e minicoelhos – comercializados por em torno de 1 milhão. Segundo o jornal O Estado de
ocasião da Páscoa – e animais nativos e exóticos (cobras, São Paulo, a Secretaria Municipal de Saúde confirma que
iguanas, tartarugas etc.) que, depois de crescerem, tornam- não se sabe precisar o número de animais em situação de
se um “estorvo”. O abandono de animais é uma grave e rua atualmente em São Paulo. No Rio de Janeiro, de acordo
covarde violação dos direitos dos animais. com Nini Bandeira, Assessora da Diretoria da Sociedade
Há uma estatística da Associação Protetora de Animais União Internacional Protetora dos Animais (Suipa), cerca
São Francisco de Assis (Apasfa), de 2008, que coloca o de 40 animais, entre cães e gatos, são abandonados por
abandono como pior nos meses das férias escolares. No dia naquela cidade. “O abandono é muito grande. Além
período de dezembro a janeiro, a quantidade de animais dos que são deixados aqui na Suipa, nós ainda fazemos o
abandonados cresce em média de 1.000 %, com 50 resgate de animais atropelados nas ruas, que variam de 8
denúncias diárias de maus tratos e abandono em todo o a 10 diariamente. Aqui eles são cuidados e preparados
território nacional. Durante os outros meses do ano, a para a futura adoção”. Muitos desses animais abandonados
média de denúncia é de 5 animais ao mês. Isso porque as à sorte ainda são filhotes e a vida deles é, em média, de 2
famílias viajam e não têm com quem deixar o animalzinho. anos. Os motivos alegados para o abandono de animais
Absurdamente, preferem abandoná- lo. são de estarrecer. São banais e sem sentido. Essa
Por força da Lei nº 12.916/08, que proíbe a matança estatística é da revista veterinária Journal of Applied
indiscriminada de cães e gatos, o centro de zoonoses, os Animal Welfare Science, de acordo com pesquisa feita nos
canis municipais e congêneres do estado de São Paulo não EUA, em 12 abrigos, envolvendo 1.984 cães e 1.286 gatos.
recolhem nem sacrificam mais animais. Dessa forma, a As somas passam de 100% porque um criminoso
população de animais, em situação de rua, cresce. No pode ter alegado mais de um motivo para abandonar seu
entanto, não há uma pesquisa oficial que indique animal (Revista da Folha, de 7 de janeiro de 2007).
CÃES GATOS
18,5% Suja a casa 37,7% Suja a casa
12,6% Destrutivo fora de casa 11,4% Destrutivo fora de casa
12,1% Agressivo com as pessoas 16,9% Agressivo com as pessoas
11,6% Tem vício de fugir de casa 8,0% Não se adapta a outros animais
11,4% Ativo demais 9,0% Morde
10,9% Requer muita atenção 6,9% Requer muita atenção
10,7% Late ou uiva muito 14,6% Destrutivo dentro de casa
9,7 % Morde 4,6% Eutanásia por motivo de comportamento
20,7% Destrutivo dentro de casa 6,9% Não amistoso
9,0% Desobediente 4,6% Ativo demais
No site da Associação de Proteção aos Animais de prejuízo. Segundo a legislação, a pena prevista pelo Art. 32
Caxambu, há o seguinte alerta: “Caso você veja ou saiba de da Lei de Crimes Ambientais é de detenção, de 3 meses a 1
maus tratos cometidos contra qualquer tipo de animal, não ano, e multa; e a pena prevista pelo Art. 164 do Código
pense duas vezes, vá à Delegacia de Polícia mais próxima Penal é de detenção, de 15 (quinze) dias a 6 (seis) meses,
para lavrar Boletim de Ocorrência. Abandono e maus tratos ou multa. Para o caso de denúncia, é importante levar com
a animais é crime. A denúncia de maus tratos é legitimada você uma cópia da Lei (no caso, a 9.605/98) e do Art. 32
pelo Art. 32, da Lei Federal nº 9.605 de 1998 (Lei de Crimes porque, em geral, as autoridades policiais não têm
Ambientais) e o Art. 164 do Código Penal prevê o crime de conhecimento dessa legislação. Leve também o Art. 319 do
abandono de animais para aqueles que introduzirem ou Código Penal, caso a autoridade se recuse a abrir o Boletim
deixarem animais em propriedade alheia, sem de Ocorrência. Afinal de contas, estamos no Brasil e, se os
consentimento de quem de direito, desde que o fato resulte
próprios cidadãos deste país sofrem com o descaso de faz da caça aos caçadores a prioridade nacional —
muitas autoridades, imagine os animais!” independentemente de fome, de sede ou de pobreza da
Disponível em: <http://www.anda.jor.br/16/09/2014/abandono-animais. Acesso em: 15 set. população.
2015. (Texto adaptado para fins pedagógicos).
Disponível em: <https://br.noticias.yahoo.com/pobre-e-faminto--zimb%C3%A1bue-quer-
saber-por-que-um- le%C3%A3o-vale-mais-que-humanos-173407166.html>. Acesso em:

Texto II
15 set. 2015. (Texto adaptado para fins pedagógicos).
Pobre e faminto, Zimbábue quer saber por que um leão

Texto III
vale mais que humanos
O Zimbábue quer saber por que a morte de um leão

comove tanto o mundo enquanto milhares de pessoas no
país sequer têm o que comer. Esse é o sentimento do país
após a enorme repercussão do assassinato do leão Cecil,
caçado por um dentista norte-americano.
“Sim, é cruel. Mas não entendo essa história toda. Tem
tantos problemas mais urgentes no Zimbábue, passamos
por falta de água, não temos eletricidade, não temos
emprego… E as pessoas fazem esse barulho todo por um
leão?”, desabafou uma moradora de Harare, capital local,
ao site New Zimbabwe. 1. O Texto 1 tem como objetivo principal:
Alheio ao leão, o Zimbábue é um dos países mais a) Denunciar o abandono de animais.
pobres do mundo. Por lá, nada menos do que 72,3% da b) Informar sobre a legislação que ampara os
população vive abaixo da linha da pobreza, com animais.
expectativa de vida de apenas 52,7 anos. De acordo com c) Explicitar os motivos que levam ao abandono de
moradores do país, Cecil tinha uma vida que pelo menos animais.
três quartos dos zimbabuanos nunca nem sonharão ter. d) Explicar por que o Centro de Zoonoses já não
“Sinceramente, estou chocado com toda a atenção dada recolhe animais.
à morte do leão Cecil, enquanto meu país tem problemas 2. A leitura do Texto 1 nos permite, prioritariamente,
bem mais graves e urgentes. Quando um leão é morto, o refletir sobre:
Zimbábue é manchete dos jornais do mundo inteiro. Um a) O abandono dos animais pelos donos de circos.
pouco de respeito, por favor. Desde quando os leões se b) O sacrifício de animais nos centros de zoonoses.
tornaram mais importantes que os seres humanos?”, c) A falta de amor das pessoas para com seus
questiona o radialista local Eric Knight. animais.
Além da revolta por conta da atenção dada ao leão em d) A necessidade de punição para quem abandona
detrimento aos problemas locais, causa incômodo na os animais.
população o nome do animal. Cecil é associado ao 3. Os vocábulos vil, abjeto, hediondo e infame, destacados
colonizador britânico Cecil John Rhodes, magnata dos no primeiro parágrafo do Texto 1, são:
diamantes que fez fortuna explorando minas locais. Ainda é a) Adjetivos e referem-se às desculpas esfarrapadas.
debatido o fato de, todos os anos, muitos zimbabuanos b) Adjetivos e explicitam a revolta do autor do texto.
serem vítimas de ataques de animais silvestres sem que c) Substantivos e reforçam o tom informativo do
ninguém dê atenção. texto.

Depois de toda a repercussão da morte de Cecil, os d) Substantivos e referem-se ao abandono dos
moradores do Zimbábue clamam por atenção para seus animais.
maiores problemas e para o fato de ser, ali, um dos países 4. A função do quadro presente no Texto 1 é:
mais pobres do mundo. O governo local, porém, não parece a) Confirmar que quem abandona seu animal de
estar muito preocupado: atualmente, se move, estimação tem mais de um motivo para isso.
diplomaticamente, para julgar em seu território o caçador e
b) Informar que sujar a casa é o motivo principal para a) Adotar os animais maltratados e abandonados nas
o abandono de cães e gatos. ruas.
c) Mostrar que os cães, percentualmente, sofrem b) Denunciar os casos de maus tratos e de abandono
mais abandono que os gatos. de animais.
d) Apresentar os principais motivos para o abandono c) Alertar os donos de animais domésticos sobre as
de cães e gatos. penas previstas na Lei de Crimes Ambientais.
d) Exigir das autoridades policiais o cumprimento das
O trecho a seguir deve ser utilizado para responder à leis previstas para o abandono de animais.
questão 5.
12. A leitura do Texto 2 permite afirmar que os:
Dessa forma, a população de animais, em situação de rua, a) Problemas sociais, no Zimbábue, não são
cresce. No entanto, não há uma pesquisa oficial que considerados graves pelo governo do país.
indique precisamente o número de animais em situação b) Leões do Zimbábue sofrem com a violência dos
de abandono. caçadores norte-americanos.
c) Leões do Zimbábue são sempre mais importantes do
5. Considerando sua inserção no Texto 1, a expressão que os seres humanos.
DESSA FORMA poderia, sem prejuízo para o sentido, d) Moradores do Zimbábue estão inconformados com a
ser substituída por: morte do leão Cecil.
a) Além disso. 13. Com o título do Texto 2, o autor objetiva
b) Sendo assim. a) Antecipar a preocupação da mídia mundial com
c) Do mesmo modo. relação aos povos sofridos do Zimbábue.
d) Ao mesmo tempo. b) Apresentar ao leitor a alienação da população com

relação os problemas sociais do Zimbábue.
O trecho das questões 6, 7 e 8 foi retirado, visto que a c) Apresentar a opinião do autor em relação à morte do
questão 7 foi anulada. leão Cecil por um dentista norte-americano.
Analise o trecho para responder às questões 9 e 10. d) Antecipar ao leitor a insatisfação do povo do
Zimbábue em relação à repercussão da morte do leão.
“O abandono é muito grande. Além dos que são deixados 14. A expressão “ALHEIO AO LEÃO”, destacada no
aqui na Suipa, nós ainda faze-mos o resgate de animais Texto 2, indica, da parte do povo do Zimbábue, em
atropelados nas ruas, que variam de 8 a 10 diariamente. relação a Cecil, um sentimento de
Aqui eles são cuidados e preparados para a futura adoção. a) Afeição.

” b) Rejeição.
c) Idolatria.
9. O elemento linguístico DOS, sem perda do sentido d) Indiferença.
original, pode ser substituído por
Para responder às questões 15 e 16, considere o trecho
a) Desses. a seguir.
b) Daqueles.
c) De alguns. “Sim, é cruel. Mas não entendo essa história toda. Tem
tantos problemas mais urgentes no Zimbábue,
d) De muitos.
passamos por falta de água, não temos eletricidade, não
10. O vocábulo QUE, em destaque, retoma: temos emprego… E as pessoas fazem esse barulho todo
a) Animais. por um leão?” , desabafou uma moradora de Harare,
b) Abandono. capital local, ao site New Zimbabwe.

c) Animais deixados na Suipa.
15. O uso das aspas no fragmento tem o objetivo de:
d) Resgate de animais atropelados.
a) Demarcar a autoria da citação da moradora do
11. De acordo com o último parágrafo do Texto 1, o Zimbábue.
cidadão brasileiro deve: b) Reproduzir, indiretamente, a fala da moradora do

Zimbábue.
c) Enfatizar a ironia presente na fala da moradora do
Zimbábue.
(IFRN – PROITEC – 2015/2016)
d) Destacar a importância, para o texto, da fala da
moradora do Zimbábue. Texto I
16. De acordo com a modalidade escrita formal da
“Justiceiros” lincham suspeito de assalto até a morte
língua portuguesa, as palavras que seguem a mesma
no Maranhão
orientação de acentuação que “história” e “Zimbábue”
Homem suspeito de cometer assalto é amarrado a poste e agredido
são: por “justiceiros” com socos, chutes, pedradas e garrafadas. Ele
a) País e após. perdeu a vida ainda no local. O caso ocorreu em São Luís - MA
b) Água e território. Um homem suspeito de ter cometido um assalto foi

c) Além e incômodo. amarrado em um poste e espancado até a morte por
d) Ninguém e prejuízo. moradores do bairro São Cristóvão, em São Luís, no
18. A leitura dos elementos verbais e não verbais Maranhão. De acordo com a Polícia Civil, Cleydenilson
permite afirmar que o objetivo do Texto 3 é: Pereira Silva, de 29 anos, teve suas roupas rasgadas e as
a) Narrar uma brincadeira de mau gosto com animais. mãos, pernas e tronco presos a um poste de luz. Agredido
b) Criticar a postura dos donos de animais domésticos. com socos, chutes, pedradas e garrafadas, não resistiu e
c) Descrever o comportamento dos animais abandonados. perdeu a vida ainda no local, por conta de uma hemorragia.
d) Explicar como não devem ser as brincadeiras com os Um adolescente, que também participou do assalto, foi
animais domésticos. apreendido depois de também ser agredido pela população.
19. Marque a opção que apresenta a temática comum Ele teve escoriações leves e foi encaminhado para a
aos Textos 1 e 3. Delegacia do Adolescente Infrator (DAI). O pai de
a) O comportamento dos animais abandonados na rua. Cleydenilson esteve no local para reconhecer o corpo e
b) Os motivos para o abandono dos animais domésticos. disse desconhecer qualquer envolvimento do filho com
c) O abandono e os maus tratos dos animais domésticos. crimes. A Polícia Civil informou que o caso é investigado em
d) Os casos de violação dos direitos dos animais exóticos. sigilo pela Delegacia de Homicídios da capital maranhense,
que trabalha para identificar os autores do linchamento. Até
Preencha as lacunas 1, 2 e 3 da afirmativa a seguir o momento, nenhum suspeito foi detido.
utilizando as informações presentes nas colunas 1, 2 e O corpo do rapaz foi levado ao Instituto Médico Legal de
3, respectivamente. São Luís. Ainda não há previsão de sepultamento.
(Disponível em:
O Texto 3 é uma , com estrutura <http://www.pragmatismopolitico.com.br/2015/07/html>notíc
que o abandono de animais. ia. Acesso em: 27 jun 2015.)
Texto II
Coluna 1 Coluna 2 Coluna 3 QUINHENTOS MIL CONTRA UM:

Linchamento é fruto de um Estado débil. No ranking do horror, São
I. tirinha III. descritiva VI. informa Paulo, Salvador e Rio lideram
II. charge IV. narrativa VII. denuncia
POR: Flávia Tavares - O Estado de S. Paulo
V. argumentativa
SÃO PAULO - No fim de semana passado, três homens
20. Assinale a opção que completa corretamente a suspeitos de roubo foram linchados na periferia de
afirmativa.
Salvador. No sábado, Emílio Oliveira Silva e Michael Santa

a) I, III e VI. Izabel, acusados de saquear residências da vizinhança,
b) I, IV e VII. foram linchados por mais de 30 pessoas. Emílio foi morto a
c) II, V e VII. pauladas. Domingo, a vítima foi um homem de identidade
d) II, IV e VI. desconhecida. Ele também foi perseguido por mais de 30
moradores, que o acusavam de roubar uma TV. Morreu no
local, a 200 metros de onde Emílio e Michael foram
atacados. Na noite de segunda-feira, em Ribeirão Preto José de Souza Martins: As sociedades lincham
(SP), o estudante Caio Meneghetti Fleury Lombardi, que quando a estrutura do Estado é débil. Há momentos
invadiu um posto de gasolina, atropelou o frentista Carlos históricos em que isso acontece. Na França, depois da 2ª
Pereira Silva e tentou fugir, sofreu uma tentativa de Guerra Mundial, quando não havia uma ordem política,
linchamento. Por fim, na quinta-feira, um adolescente da havia a tonsura (a raspagem dos cabelos) de mulheres que
Fundação Casa (ex-Febem) foi linchado até a morte por tiveram relações sexuais com nazistas. Era uma forma de
outros internos, em Franco da Rocha (SP). estigmatizar, para que ela ficasse marcada. O linchamento
Foram cinco casos noticiados em 6 dias. Não se trata de original, nos Estados Unidos, tinha essa característica.
uma epidemia - em nosso contexto, é algo normal. José de
Souza Martins, sociólogo, estuda linchamentos há quase 30 Disponível em: <
http://sociologiaextreme.blogspot.com.br/2009/06/linchamen
anos e documentou 2 mil casos. Ele faz uma estimativa
to-o-texto-na-integra.html>.
surpreendente: no Brasil, possivelmente o país que mais Acesso em: 27 jun 2015. (Adaptado para uso nesta
lincha no mundo, há 3 ou 4 casos por semana. Geralmente, avaliação.)
nas periferias das cidades, como São Paulo, Salvador e Rio
de Janeiro à frente.
A análise minuciosa de como se dão essas atrocidades
é dolorosa, mas reveladora. Mais de 500 mil brasileiros e
brasileiras, incluindo crianças, participaram de linchamentos
nos últimos 50 anos - e quase ninguém foi punido. A
sequência de agressões vai do apedrejamento à mutilação.
Não é uma questão de pura maldade: é a população
agindo, equivocadamente, onde a Justiça não atua.
O Brasil é o país que mais lincha no mundo? José de
Souza Martins: Possivelmente. Isso nos últimos 50 anos,
período que minha pesquisa abrange. Não dá para ter
certeza, porque linchamento é o tipo de crime
inquantificável. Mesmo os americanos, quando tentaram
numerar seus casos, tiveram fontes precárias. O
linchamento é um crime altruísta, ou seja, um crime social
com intenções sociais. O linchador age em nome da
sociedade. É um homem de bem que sabe que está
cometendo um delito e não quer visibilidade. Por outro lado,
no Código Penal brasileiro, não existe o crime de
linchamento, somente o homicídio. Então, ele não aparece
nas estatísticas. Os casos são diluídos. Estimo que
aconteçam de 3 a 4 linchamentos no País por semana, na
média. São Paulo é a cidade que mais lincha. Depois, vêm
Salvador e Rio de Janeiro.
Que análise o senhor faz de um país habituado ao
linchamento?
Professora: @Thaísaraphaelacardoso
Texto III
R$ 1,25
Os 200 anos entre as duas cenas servem de reflexão:
evoluímos ou regredimos? Se antes os escravos eram
chamados à praça para verem com os próprios olhos o
corretivo que poupava apenas os 'homens de sangue
azul, juízes, clero, oficiais e vereadores', hoje,
avançamos para trás. Cleydenilson da Silva, de 29 anos,
negro, jovem e favelado como a imensa maioria das
vítimas de nossa violência, foi linchado após assaltar um
bar em São Luís, no Maranhão. Se, em 1815, a multidão
assistia, impotente, à barbárie, em 2015, a maciça
maioria aplaude a selvageria. Literalmente - como no
subúrbio de São Luís - ou pela internet. Dos 1.817
comentários no Facebook do EXTRA, 71% apoiaram os
feitores contemporâneos.
Texto IV
Disponível em: <http://sociologiaextreme.blogspot.com.br/2009/06/linchamento-o-texto-na-integra.html>. Acesso em:

27 jul 2015.
c) Descrição.
1. O título do Texto 1:
d) Narração.
a) Aceita a ação da população diante do fato ocorrido. 3. Quanto ao gênero, o Texto 1 configura-se como:
b) Antecipa um posicionamento do autor em relação ao a) Uma notícia.
fato ocorrido.
b) Um editorial.
c) Critica um posicionamento do autor em relação ao fato

c) Um comentário.
ocorrido.
d) Uma reportagem.
d) Nega a adesão da população ao fato ocorrido.
4. A leitura global do Texto 1 permite inferir que a
2. No Texto 1, predomina a:
vítima:
a) Argumentação.
a) Foi agredida, verbalmente, pela população até a morte.
b) Exposição.
b) Foi responsável pelo crime de que foi acusada.
c) Era um adolescente envolvido com o crime. d) O primeiro e o terceiro pertencem à mesma classe de
d) Era suspeita de cometer um crime. palavra e retomam uma informação anteriormente
5. A principal intenção comunicativa do Texto 1 é: explicitada.
a) Opinar. 9.De acordo com as convenções do padrão formal
b) Criticar. escrito, em relação ao uso da vírgula no trecho, é
c) Debater. correto afirmar que:
d) Informar. a) Todas são facultativas.

6. Considerando a exigência do gênero, no Texto 1, b) Todas são obrigatórias.
predominam marcas da variedade: c) Apenas as duas últimas são obrigatórias.
a) Formal da linguagem, mais monitorada. d) Apenas as duas primeiras são obrigatórias.
b) Informal da linguagem, menos monitorada.
Considere o trecho a seguir, retirado do Texto 1, para
c) Formal da linguagem, menos monitorada.
responder à questão 10.
d) Informal da linguagem, mais monitorada.
Considere o trecho a seguir, retirado do Texto 1, para O pai de Cleydenilson esteve no local para reconhecer o
corpo e disse desconhecer qualquer envolvimento do filho
responder à questão 7. com crimes. A Polícia Civil informou que o caso é
investigado em sigilo pela Delegacia de Homicídios da
capital maranhense, que trabalha para identificar os
Homem suspeito de cometer assalto é amarrado a poste e autores do linchamento.
agredido por “justiceiros” com socos, chutes, pedradas e
garrafadas. Ele perdeu a vida ainda no local. O caso 10. Com relação à estrutura sintática do trecho, assinale
ocorreu em São Luís – MA.
a opção correta.
7. As expressões destacadas exercem, a) O primeiro período é composto por três orações.
respectivamente, função de b) O segundo período é composto por três orações.
a) Complemento verbal e agente da passiva. c) O segundo período é composto por cinco orações.
b) Complemento nominal e agente da passiva. d) O primeiro período é composto por quatro orações.
c) Agente da passiva e complemento nominal. 11. A leitura do Texto 2 permite inferir que:
d) Complemento nominal e complemento nominal. a) No Brasil, o linchamento tende a se tornar uma prática
banal.
Considere o trecho a seguir, retirado do Texto 1, para b) No mundo inteiro, a prática do linchamento já está
responder às questões 8 e 9. sendo reprimida.
c) No Brasil, a prática do linchamento acontece apenas em
Um adolescente, que (1) também participou do assalto, situações pontuais.
foi apreendido depois de também ser agredido pela
população. Ele teve escoriações leves e foi encaminhado d) No mundo inteiro, a prática do linchamento tem apenas
para a Delegacia do Adolescente Infrator (DAI). O pai de a finalidade de estigmatizar.
Cleydenilson esteve no local para reconhecer o corpo e
disse desconhecer qualquer envolvimento do filho com 12. De acordo com o Texto 2, o linchamento é:
crimes. A Polícia Civil informou que (2) o caso é a) Uma necessidade.
investigado em sigilo pela Delegacia de Homicídios da
capital maranhense, que (3) trabalha para identificar os b) Uma epidemia.
autores do linchamento. Até o momento, nenhum c) Um equívoco.
suspeito foi detido.
d) Um pecado.
8. Em relação aos elementos linguísticos destacados, é 13. A palavra “altruísta”, no Texto 2, estabelece uma
correto afirmar que apenas:
relação de antonímia com:

a) O segundo e o terceiro pertencem à mesma classe de a) Egoísta.
palavra e interligam duas orações. b) Solidário.
b) O primeiro e o segundo pertencem à mesma classe de c) Acomodado.
palavra e interligam duas orações. d) Despretensioso.
c) O segundo e o terceiro pertencem à mesma classe de 14. De acordo com a leitura do Texto 3:
palavra e retomam informação anteriormente explicitada.
a) A violência contra os negros, antigamente, era Texto III
defendida pela multidão impotente.
b) A violência contra os negros, atualmente, é vista com PRECONCEITO NO AMBIENTE ESCOLAR
naturalidade por toda a população. Preconceito predomina nas escolas, diz pesquisa.
c) O linchamento é uma prática que se aplica a pessoas de Pesquisa revela que 99,3% das pessoas que integram a
quaisquer classes sociais que cometam delitos. comunidade escolar têm algum tipo de preconceito.
d) O linchamento é uma prática antiga que se aplica, Ocorrência de bullying também foi detectada.
geralmente, a pessoas de classes sociais menos

favorecidas. (Da Redação) - Uma pesquisa divulgada nesta semana
15. Os textos 1, 2, 3 e 4 apresentam em comum: revelou um panorama desabonador nas escolas

brasileiras. O estudo constatou que o preconceito
a) O gênero textual.
predomina nas instituições de ensino, onde esse tipo de
b) O recorte temático.
atitude está presente entre estudantes, professores,
c) A sequência textual.
diretores, funcionários e pais.
d) A variante regional.
A pesquisa concluiu que 99,3% dos entrevistados
possuem algum tipo de preconceito. O estudo ouviu 18.599
pais, alunos, professores, diretores e funcionários de 501
(EXAME DE SELEÇÃO - IFRN – 2013/2014) escolas públicas de todo o País. Ele constatou que 80%
dos entrevistados gostariam de manter algum tipo de
Observe os textos referentes ao exame de seleção – 2013.
distanciamento social de deficientes, homossexuais,
pobres e negros.
Texto I
Outros 96,5% têm preconceito com relação a deficientes
Preconceito (prefixo pré- e conceito) é um juízo
e 94,2% têm preconceito racial. A pesquisa foi realizada
preconcebido, manifestado geralmente na forma de uma
pela FIPE (Fundação Instituto de Pesquisas Econômicas) a
atitude discriminatória perante pessoas, lugares ou
pedido do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
tradições considerados diferentes ou estranhos. Costuma
Educacionais Anísio Teixeira), órgão ligado ao MEC
indicar desconhecimento pejorativo de alguém, ou de um
(Ministério da Educação e Cultura).
grupo social, ao que lhe é diferente. As formas mais
comuns de preconceito são: social, racial e sexual.
Disponível em <http://pt.wikipedia.org/wiki/Preconceito>.
Acesso em: 30 out. 2012.
Texto II
A pesquisa indica ainda que os deficientes mentais são

os que sofrem maior preconceito. Dos entrevistados, 98,9%
disseram querer manter alguma distância dessas pessoas.

Em seguida vêm os homossexuais com 98,9%, ciganos
(97,3%), deficientes físicos (96,2%), índios (95,3%), pobres
Disponível em:
<http://premocidadelitoralcentro.files.wordpress.com/2012/03/383160_139540752820452_1291538238591
(94,9%), moradores da periferia ou de favelas (94,6%),
45_199928_4 35624899_n.jpg>. Acesso em: 30 out. 2012.
moradores da área rural (91,1%) e negros (90,9%).
O estudo também verificou a ocorrência de bullying, d) Adversidade.
situação em que a pessoa é discriminada, agredida, 5. Assinale a opção que indica corretamente a intenção
humilhada ou acusada injustamente por pertencer a um comunicativa da charge.
grupo social discriminado. Segundo a pesquisa, pelo menos a) Mostrar que somos todos iguais independentemente
10% dos alunos relataram ter conhecimento de situações de orientação sexual, de etnia ou de orientação religiosa.
parecidas. b) Mostrar que somos todos iguais depois da morte
Nesse ranking, a maior ocorrência é com relação a independentemente de nossa etnia e nossas escolhas de
negros (19%), seguidos por pobres (18,2%) e orientação sexual ou de orientação religiosa.
homossexuais (17,4%). No caso dos professores, a c) Mostrar que independentemente de nossa etnia e
discriminação acontece por causa da idade e, com relação nossas escolhas de orientação sexual ou de orientação
aos funcionários, a pobreza é fator preponderante. religiosa todos têm a mesma estrutura óssea.
Disponível em: d) Mostrar que homens e mulheres somos todos iguais
<http://jornalcidade.uol.com.br/rioclaro/educacao/educacao/44621Preconceito-predomina-
nas-escolas-diz-pesquisa>. Acesso em: 30 out. 2012. independentemente de nossas opiniões sobre os brancos,
negros, gays, héteros, católicos, evangélicos e judeus.
1. Observando a formação de palavras e o sentido que 6. Segundo o Texto 3, a pesquisa feita pela FIPE:
os prefixos e sufixos emprestam aos vocábulos a) Ouviu 18.599 alunos de 501 escolas públicas do país.
sublinhados no Texto 1, leia as afirmativas.
b) Concluiu que menos de 90% dos entrevistados
I. O prefixo pré-, em preconceito, transmite a ideia de
anterioridade e empresta ao substantivo o sentido de um apresenta preconceito geracional.
conceito concebido antes de qualquer reflexão. c) Mostrou um panorama preocupante quanto à
II. O prefixo dis-, em discriminatória, transmite a ideia de ocorrência de bullying contra deficientes mentais.
negação e empresta ao adjetivo o sentido de uma atitude
em que há a intenção de retirar o crime. d) Revelou uma situação constrangedora nas escolas
III. O sufixo ment(o), em desconhecimento, transmite a brasileiras com relação à incidência de preconceito.
ideia de resultado de ação e faz parte do processo de 7. O Texto 3 leva-nos a constatar que:
formação desse verbo.
a) O preconceito está presente na comunidade escolar.
IV. sufixo al (em social, racial e sexual) transmite a ideia
de pertinência e faz parte do processo de formação desses b) Os professores discriminam os alunos por causa da
adjetivos. idade.
Estão corretas apenas as afirmativas
c) Os funcionários são os mais discriminados na
a) I e III.
b) I e IV. comunidade escolar.
c) II e III. d) Os portadores de necessidades especiais são os mais
d) II e IV. preconceituosos.
2. O vocábulo lhe, em negrito no Texto 1, refere-se a: 9. Assinale a opção que apresenta uma leitura
a) Que e diferente. adequada para o gráfico presente no Texto 3, expressa
b) Preconceito e que. por meio de uma oração subordinada adverbial
c) Alguém e grupo social. comparativa.
d) Diferente e preconceito. a) O preconceito é maior entre os portadores de
3. Assinale a opção que substitui o vocábulo necessidades especiais.
“pejorativo”, em negrito no Texto 1, sem prejuízo de b) Todos os entrevistados no ambiente escolar têm
sentido. algum tipo de preconceito.
a) Imoral. c) Na comunidade escolar, existe menos preconceito de
b) Obsceno. gênero do que geracional (de idade).
c) Maldoso. d) O preconceito contra os portadores de necessidades
d) Depreciativo. especiais é maior do que o preconceito étnico-racial.

4. O advérbio “mais”, em negrito no Texto 1, reforça o 10. Se o autor quisesse substituir o título do Texto 3 por
sentido do adjetivo “comum” dando ideia de: outro que indicasse o objetivo principal desse texto, ele
a) Adição. teria que usar a opção:
b) Intensidade. a) Preconceito na escola sobe para 99,3%.
c) Contradição. b) Bullying nas escolas é uma forma de preconceito.
c) Pesquisa revela que escolas públicas são mais b) Sintetizar e destacar os dados sobre os diversos tipos
preconceituosas. de preconceito.
d) Pesquisa mostra a existência de preconceito no c) Resumir e comparar os dados referentes ao
ambiente escolar. preconceito nas escolas.
11. Leia as afirmativas a seguir relativas aos textos d) Expor e retificar as informações presentes no texto.
desta avaliação e responda ao que se pede. 16. A leitura do gráfico presente no Texto 3 nos permite
I. O Texto 1 é predominantemente descritivo. afirmar que, no ambiente escolar, o preconceito contra:
II. O Texto 2 é predominantemente argumentativo. a) As diversas orientações sexuais é maior do que o
III. O Texto 2 faz uso da ironia para criticar o preconceito territorial.
preconceito. b) As mulheres é menor do que contra as pessoas de
IV. O Texto 3 faz uso da narrativa para convencer o baixa renda.
leitor. c) Os portadores de necessidades especiais é mais
Podemos afirmar que estão corretas apenas as incidente.
afirmativas d) Os idosos é equivalente ao preconceito contra os
a) I e II. negros.
b) I e IV. 18. Sobre o uso da vírgula no trecho destacado é correto
c) II e III. afirmar que:
d) III e IV. a) As três últimas ocorrências separam adjuntos
As questões 12, 13 e 14 referem-se ao trecho a seguir adnominais.
retirado do Texto 3. b) As quatro ocorrências separam termos semelhantes.
A pesquisa indica ainda que os deficientes c) A primeira ocorrência introduz oração adjetiva.
mentais são os que sofrem maior d) A primeira ocorrência introduz um aposto.
preconceito. 19. De acordo com o Texto 3, gostariam de manter
algum tipo de distanciamento social de deficientes,
12.Considerando sua inserção no Texto 3, o vocábulo homossexuais, pobres e negros:
ainda, em negrito no trecho, pode, sem prejuízo do a) 99,3% dos entrevistados.
sentido, ser substituído por: b) 80% dos entrevistados.
a) Até. c) 18.599 entrevistados.
b) Pois. d) 501 escolas públicas.
c) Como.
d) Também. O trecho a seguir deve ser utilizado para responder à
13. No trecho destacado, a palavra “ainda” acentua a: questão 20.
a) Negação do preconceito. No caso dos professores, a discriminação
b) Gravidade do preconceito. acontece por causa da idade e, com relação
c) Adição de mais um preconceito. aos funcionários, a pobreza é fator
d) Diminuição do valor do preconceito. preponderante.
14. Leia as afirmativas a seguir relativas à ocorrência
do vocábulo “os” no trecho e responda ao que se pede.
20. Considerando a variante formal da língua escrita,
I. Ambos podem ser classificados como pronome.
II. Ambos podem ser classificados como artigo. assinale a opção correta quanto ao uso da crase,
III. A primeira ocorrência é um artigo. quando se substitui a palavra “funcionários” pela
IV. A segunda ocorrência é um pronome. expressão “pessoas negras”.
Podemos afirmar que estão corretas apenas as afirmativas
I. Com relação a pessoas negras.

a) I e II.
b) III e IV. II. Com relação à pessoas negras. I
c) II e III. II. Com relação as pessoas negras.
d) I e IV. IV. Com relação às pessoas negras.
15. O gráfico presente no Texto 3 tem como função: Estão corretas apenas as afirmativas
a) Apresentar e complementar as informações da a) I e IV.
pesquisa que são comentadas no texto.
b) II e III. noção dela entra na sua reação emocional quando ouve
c) III e IV. sobre o sofrimento dos outros”, diz o jornalista David
d) I e II. McRaney no livro “Você não é tão esperto quanto pensa”.
Ele acrescenta que, embora muitas pessoas não acreditem
conscientemente em carma, no fundo ainda acreditam em
alguma versão disso, adaptando o conceito para a sua
(CEFET – SUBSEQUENTE – 2015/2016) ADAPTADO
própria cultura.
As questões de 1 a 8 referem-se ao texto a seguir. E dá para entender por que somos levados a pensar
assim: viver em um mundo injusto e imprevisível é meio
A falácia do mundo justo e a culpabilização das vítimas
assustador e queremos nos sentir seguros e no controle. O
problema é que crer cegamente nisso leva a ainda mais
Por Ana Carolina Prado
injustiças, como o julgamento de que pessoas pobres ou
viciadas em drogas são vagabundas [...], que mulher de
“É claro que o cara que estuprou é o culpado, mas as
roupa curta merece ser maltratada ou que programas
mulheres também ficam andando na rua de saia curta e em
sociais são um desperdício de dinheiro e uma muleta para
hora errada!”. “O hacker que roubou as fotos dessas
preguiçosos. Todas essas crenças são falaciosas porque
celebridades nuas está errado, mas ninguém mandou tirar
partem do princípio de que o sistema em que vivemos é
as fotos!”. “Se você trabalhar duro vai ser bem-sucedido,
justo e cada um tem exatamente o que merece.
não importa quem você seja. Quem morreu pobre é porque
[...] a falácia do mundo justo desconsidera os inúmeros
não se esforçou o bastante.” Você sabe o que essas
outros fatores que influenciam quão bem-sucedida a
afirmações têm em comum?
pessoa vai ser, como o local onde ela nasceu, a situação
Há algum tempo falei aqui sobre como os humanos têm
socioeconômica da sua família, os estímulos e situações
diversas formas de se enganar em relação à ideia que têm
pelas quais passou ao longo da vida e o acaso. Programas
de si mesmos, quase sempre para proteger sua autoestima
sociais e ações afirmativas não rompem o equilíbrio natural
ou para saciar sua vontade de estar sempre certos. Mas
das coisas, como seus críticos podem crer – pelo contrário,
nosso cérebro não nos engana só em relação a como
a ideia é justamente minimizar os efeitos da injustiça social.
vemos a nós mesmos: temos também a tendência de nos
Uma pessoa extremamente pobre pode virar a dona de
iludir em relação aos outros e à vida em geral. E as frases
uma empresa multimilionária, mas o esforço que vai ter de
acima exemplificam uma maneira como isso pode
fazer para chegar lá é muito maior do que o esforço de
acontecer: por meio da falácia do mundo justo.
alguém nascido em uma família rica que sempre teve
Por exemplo, embora os estupros raramente tenham
acesso à melhor educação e a bons contatos. “Se olhar os
qualquer coisa a ver com o comportamento ou vestimenta
excluídos e se questionar por que eles não conseguem sair
da vítima e sejam normalmente cometidos por um
da pobreza e ter um bom emprego como você, está
conhecido e não por um estranho numa rua deserta, a
cometendo a falácia do mundo justo. Está ignorando as
maioria das campanhas de conscientização são voltadas
bênçãos não merecidas da sua posição”, diz McRaney.
para as mulheres, não para os homens
Em casos de abusos contra outras pessoas, como
– e trazem a absurda mensagem de “não faça algo que
bullying ou estupro, a injustiça é ainda maior, pois eles
poderia levá-la a ser violentada”.
nunca são justificados – e aí a falácia do mundo justo se
Em um estudo sobre bullying feito em 2010 na
mostra ainda mais perversa. Portanto, toda vez que você se
Universidade Linkoping, na Suécia, 42% dos adolescentes
sentir movido a dizer coisas como “O estuprador é quem
culparam a vítima por ser “um alvo fácil”. Para os
está errado, é claro, mas…”, pare por aí. O que vem depois
pesquisadores, esses julgamentos estão relacionados à
do “mas” é quase sempre fruto de uma tendência a ver o

noção – amplamente difundida na ficção – de que coisas
mundo de uma forma distorcida só para ele parecer menos
boas acontecem a quem é bom e coisas más acontecem
injusto.
a quem merece.
Disponível em: <http://super.abril.com.br/blogs>. Acesso em: 02 set. 2014 (Adaptado)
A tendência a acreditar que o mundo é assim é
chamada, na psicologia, de falácia do mundo justo. “Não 1. Considerando-se o percurso argumentativo do texto,
importa quão liberal ou conservador você seja, alguma é correto afirmar que, nele, a autora tem por objetivo:
a) Criticar algumas das ações governamentais destinadas b) Ambíguo.
ao combate à criminalidade. c) Impreciso.
b) Condenar o discurso favorável à culpa de vítimas em d) Contraditório.
situações de violência e/ ou pobreza. 5. Observe o texto.
c) Induzir o leitor a mobilizar-se contra práticas de
preconceito presentes no cotidiano social. Por exemplo, embora os estupros raramente tenham
d) Apoiar opiniões relacionadas ao envolvimento das qualquer coisa a ver com o comportamento ou vestimenta
vítimas em atos de violência física e/ou moral. da vítima e sejam normalmente cometidos por um
2. A palavra falácia, utilizada no título e em algumas conhecido e não por um estranho numa rua deserta, a
sentenças ao longo do texto, pode ser interpretada maioria das campanhas de conscientização são voltadas
como: para as mulheres, não para os homens – e trazem a
a) Ineficácia. absurda mensagem de “não faça algo que poderia levá-la a
b) Inverdade. ser violentada”.
c) Ingenuidade.
d) Incompetência. Na passagem, o conectivo “embora” pode ser
3. A palavra destacada foi utilizada para retomar um substituído, sem que haja alteração de sentido, por:
termo antecedente na passagem transcrita em: a) Ainda que.
a) “A tendência a acreditar que o mundo é assim é b) Entretanto.
chamada, na psicologia, de falácia do mundo justo.” c) No entanto.
(4º parágrafo) d) Contanto que.
b) “[...] a falácia do mundo justo desconsidera os inúmeros 6. O advérbio destacado expressa uma ideia de
outros fatores que influenciam quão bem-sucedida a intensidade em:
pessoa vai ser [...]” (6º parágrafo) a) “O problema é que crer cegamente nisso leva a ainda
c) “O problema é que crer cegamente nisso leva a ainda mais injustiças, como o julgamento de que pessoas pobres
mais injustiças, como o julgamento de que pessoas ou viciadas em drogas são vagabundas [...]”.(5º parágrafo)
pobres ou viciadas em drogas são vagabundas [...].” b) “Programas sociais e ações afirmativas não rompem
(5º parágrafo) o equilíbrio natural das coisas, como seus críticos podem
d) “Ele acrescenta que, embora muitas pessoas não crer – pelo contrário, a ideia é justamente minimizar os
acreditem conscientemente em carma, no fundo ainda efeitos da injustiça social.” (6º parágrafo)
acreditam em alguma versão disso, adaptando o c) “Ele acrescenta que, embora muitas pessoas não
conceito para a sua própria cultura.” (4º parágrafo) acreditem conscientemente em carma, no fundo ainda
4. Leia o trecho do texto. acreditam em alguma versão disso, adaptando o conceito
para a sua própria cultura”. (4º parágrafo)
Em casos de abusos contra outras pessoas, como bullying d) “Uma pessoa extremamente pobre pode virar a dona
ou estupro, a injustiça é ainda maior, pois eles nunca são de uma empresa multimilionária, mas o esforço que vai ter
justificados – e aí a falácia do mundo justo se mostra ainda de fazer para chegar lá é muito maior do que o esforço de
mais perversa. Portanto, toda vez que você se sentir alguém nascido em uma família rica ...” (6º parágrafo)
movido a dizer coisas como “O estuprador é quem está 7. Nessa frase, o trecho em destaque pode ser
errado, é claro, mas…”, pare por aí. O que vem depois do substituído, sem alteração semântica, por:
“mas” é quase sempre fruto de uma tendência a ver o
mundo de uma forma distorcida só para ele parecer menos Em casos de abusos contra outras pessoas, como bullying
injusto. ou estupro, a injustiça é ainda maior, pois eles nunca são

justificados – e aí a falácia do mundo justo se mostra ainda
Nesse fragmento, a autora sugere interromper a mais perversa.
enunciação de certas frases construídas com o “mas”
porque, caso contrário, se evidenciaria um discurso: a) Porque
a) Acrítico. b) Portanto
c) Claro obrigatoriedade da vacina contra a covid-19 no próximo dia
d) Contudo 16.
8. Os verbos “haver” e “ter”, em destaque, foram “O mote daquela época foi a vacinação forçada,
empregados, respectivamente, com o sentido de: quando os agentes invadiam as casas para obrigarem as
pessoas a se vacinar, mas existiam também outras
Há algum tempo falei aqui sobre como os humanos têm questões políticas, como a ideia de depor o governo, o
diversas formas de se enganar em relação à ideia que têm tratamento dado aos pobres, além da reforma urbana, com
de si mesmos, quase sempre para proteger sua autoestima uma tentativa de modernizar a cidade do Rio de Janeiro”,
ou para saciar sua vontade de estar sempre certos. explica a professora Márcia Regina Barros da Silva, do
Departamento de História da USP (Universidade de São
a) Existência/posse. Paulo).
b) Posse/existência. A vacinação era feita pela brigada sanitária,
c) Tempo decorrido/posse. quando os profissionais entravam na casa das pessoas e
d) Tempo decorrido/existência. vacinavam à força todos que lá estivessem.

A população reagiu: 30 pessoas morreram, 110
1º SIMULADO - 2021 ficaram feridas e quase mil foram presos, em meio a casas
TEXTO I apedrejadas, bondes tombados, fios de iluminação pública
cortados, barricadas.
Revolta da Vacina: semelhanças e diferenças no Brasil Outra diferença entre 1904 e 2020 está no grupo
de 1904 e 2020 que apoia a ciência e os que são antivacina. “Tínhamos um
Contexto da obrigatoriedade da vacina é diferente, mas presidente que era pró-vacina e intelectuais que
fake news sobre imunizantes aproxima Brasil de hoje com desacreditavam no imunizante”, resume a médica
o do início do século passado. sanitarista e professora da Universidade Federal do Rio de
Janeiro (UFRJ) Lígia Bahia.
Karoline Porto, colaboração para a CNN Brasil
11 de dezembro de 2020 às 05:00
Para ela, o motim de 1904 deixou lições importantes, como
o envolvimento da população nas ações de saúde pública e
a eficácia das vacinas na longevidade humana. “Uma
revolta como aquela não deve acontecer novamente. O que
a gente pode ter hoje é uma revolta pela vacina e não
contra ela.”
Tanto que mais de 70% dos brasileiros afirmam
que vão participar da vacinação contra a Covid-19. Mas
esse número vem caindo e entre as razões está a
disseminação das fake news, também presente no
movimento do século passado.
A vacina pode ser grande aliada na luta contra a pandemia

do novo Coronavírus
Luta contra uma grave epidemia, guerra entre

informações verdadeiras e falsas, negacionismo e uma
população desconfiada de uma simples picada no braço. O
ano parece ser 2020, mas estamos falando de 1904, data

em que ocorreu a Revolta da Vacina.
O motim popular do início do século passado teve
como estopim a obrigatoriedade da vacinação contra a
varíola. 116 anos depois, o Supremo Tribunal Federal (STF)
Doses da vacina contra Covid-19 desenvolvida pela Pfizer-
retoma o assunto, com o julgamento sobre a Biontech
À época, a população acreditava que a vacina era Revolta da Vacina: semelhanças e diferenças no Brasil
uma forma de controle do governo e matava as camadas de 1904 e 2020 (cnnbrasil.com.br). Acesso em
mais pobres da sociedade. 26/05/2021.
Hoje, as redes sociais recebem todos os tipos de TEXTO II
falsas alegações sobre as vacinas contra a Covid-19. Há
mentiras de todos os tipos: de fórmula na vacina que
contém microchips para serem inseridos nas pessoas, ou
que o imunizante poderá alterar o código genético nas
células, ou até que a vacina contra a Covid-19 poderá fazer
a população adoecer ou desenvolver outras doenças.
“Existem vacinas mais tecnológicas como a da
Pfizer com a BioNTech, que trabalha com o RNA [do inglês
RiboNucleic Acid, um tipo de ácido nucleico] mensageiro,
com a proteína ‘spike’ do vírus retirada da coroa da Covid-
19.
A vacina da Oxford, é produzida a partir do VACINAS – charge - Jornal da Economia (jeonline.com.br).. Acesso em:
adenovírus, um vírus que causa resfriado em chimpanzés. 28/09/2021.
Temos também como exemplo a Coronavac, da

empresa chinesa Sinovac e o Instituto Butantan, que 1. A função do subtítulo do texto I é:
trabalha com o vírus inativado do Sars-Cov-2. a) Acrescentar informações que serão reveladas,
"Nenhuma delas altera o nosso DNA, porque elas apenas, na conclusão do texto.
não entram no núcleo, não nos contaminam pela doença, b) Reforçar a intenção prestada no título, ou seja,
não têm chip implantado”, reforça Luiz Carlos Dias, para acrescentar algo a mais às informações anteriores.
professor do Instituto de Química da Universidade de c) Resumir as ideias propostas pelo título do texto.
Campinas (Unicamp). d) Antecipar os argumentos citados no texto sobre

a pandemia.
2. A intenção comunicativa do primeiro parágrafo do
texto I é:
a) Fazer uma comparação entre a luta contra a
epidemia, a desconfiança da vacina na população, que
aconteceu em 1904 e se repete em 2020.
b) Falar sobre a luta da revolta da população pela
Revolta da Vacina em 1904.
c) Comparar as vacinas de 1904 e 2020.
d) Mostrar aos leitores que as vacinas de 1904 e
2020 se assemelham, pois a população entrou em guerra
Médico Oswaldo Cruz observa microscópio ao lado de seu para não toma-la.
filho Bento e de Burle de Figueiredo, no interior dos
laboratórios do Castelo de Manguinhos. 3. Segundo as ideias presentes no texto I:
a) A vacina pode ser grande aliada na luta contra a
“Todas as vacinas, seja de qualquer nacionalidade, pandemia do novo Coronavírus.
passam por uma fase de testes muito rigorosa. Nenhuma b) A vacina é a solução para todos os problemas
delas é aprovada sem que tenha eficácia e segurança
da pandemia.
comprovada. O objetivo da vacina é induzir uma resposta c) A vacina é uma vitória da luta dos grupos
do organismo àquele corpo estranho, enganar o sistema sociais.
imune para que se tenha uma resposta em termos de d) A vacina do novo Coronavírus lutará para
produção de anticorpos, essa resposta imunológica”, acabar com a pandemia.
completa o professor da Unicamp. 4. Observe o título do texto I. Que relação semântica
existe entre as palavras “semelhanças e diferenças”?
a) Sinonímia a gente pode ter hoje é uma revolta pela vacina e não
b) Antonímia contra ela.”
c) Paronímica A palavra destacada está se referindo a quê?
d) Polissêmica
5. No segundo parágrafo do texto I, a palavra “motim” a) Refere-se ao motim de 1904, ou seja, à
pode ser substituída, sem alteração de sentido, por: Revolta da Vacina.
a) Balbúrdia b) Refere-se às ações da saúde pública.
b) Calmaria c) Refere-se à longevidade humana.
c) Paz d) Refere-se ao envolvimento da população.
d) Serenidade 10. Observe o trecho do texto I:
6. Observe o trecho do texto I: Temos também como exemplo a Coronavac, da
“Tínhamos um presidente que era pró-vacina e empresa chinesa Sinovac e o Instituto Butantan, que
intelectuais que desacreditavam no imunizante”, resume a trabalha com o vírus inativado do Sars-Cov-2.
médica sanitarista e professora da Universidade Federal do As letras em destaque representam
Rio de Janeiro (UFRJ) Lígia Bahia. fonologicamente:
a) Encontro consonantal
A função da linguagem predominante no trecho é: b) Encontro vocálico
a) Emotiva c) Dígrafo
b) Referencial d) Monossílabo átono
c) Fática 11. Sobre o trecho da questão acima, a palavra “vírus”,
d) Apelativa quanto à posição da sílaba tônica, recebe a seguinte
7. Segundo o texto I é possível afirmar que: classificação:
a) A vacinação de 1904 foi forçada, feita pela a) Oxítona
brigada sanitária e os profissionais entravam na casa das b) Paroxítona
pessoas e vacinavam as pessoas. c) Proparoxítona
b) A vacinação foi uma guerra, ocorrida em 1904, d) Átona
pela população que não permitiu que os profissionais da 12. Observe a imagem. O texto é característico de uma
saúde entrassem em suas casas e vacinassem. variação linguística:
c) Toda a população que viveu na época da a) Regional
Revolta da Vacina foi vacina sem nenhum problema. b) Cultural
d) Não houve conflitos durante a vacinação na c) Histórica
época da Revolta da Vacina. d) Situacional
8. De acordo com as ideias do texto: 13. Observe a imagem e responda. A intenção
a) Não há diferença entre 1904 e 2020, visto que a comunicativa da seguinte charge é:
população recebeu a vacina sem problemas.
b) A diferença entre 1904 e 2020 está no grupo
que não apoia a ciência e os que são antivacina.
c) A diferença entre 1904 e 2020 está no grupo
que apoia a ciência e os que são antivacina.
d) Existe uma grande semelhança entre as vacinas
de 1904 e 2020, já que a população foi vacinada e não
houve mortes.
9. Observe o trecho retirado do texto I:
Para ela, o motim de 1904 deixou lições importantes, como
o envolvimento da população nas ações de saúde pública e a) Narrar uma conversa entre um humano e um
a eficácia das vacinas na longevidade humana. “Uma jacaré sobre a vacina.
revolta como aquela não deve acontecer novamente. O que b) Contar a história de um humano que não vai
tomar a vacina porque poderá virar jacaré.
c) Mostrar uma conversa informal entre um b) Crítica atemporal de conteúdos sociais, políticos
humano e um jacaré. e culturais.
d) Apresentar uma crítica sobre as pessoas que c) Crítica temporal, por meio de humor, a temas da
não tomarão a vacina contra a Covid, pois temem atualidade.
virar jacaré. d) Notícia aprofundada sobre determinado fato.
14. O título da charge da questão anterior é “medo”. Ele
está se referindo a:
a) O medo de virar jacaré porque é um bicho
perigoso.
b) O medo de ser jacaré e não conseguir a vacina.
c) O medo de ser criticado pelas pessoas.
d) Ao fato de que as pessoas não querem tomar a
vacina com medo da reação e, diante de publicações de
terceiros, sobre as reações que podem surgir.
15. A palavra “também”, presente na charge da questão
anterior, é classifica, em relação à posição da sílaba
tônica, em:
a) Oxítona
b) Paroxítona
c) Proparoxítona
d) Hiato tônico
16. A linguagem é a capacidade que possuímos de
expressar nossos pensamentos, ideias e opiniões. Que
tipo de linguagem é empregada no texto II?
a) Formal
b) Culta
c) Padrão
d) Informal
17. A palavra “polêmica”, pode ser substituída, sem
alteração de sentido, por:
a) Inquestionável
Chegamos ao fim, de uma linda jornada, futuro FEDERAL!
b) Indiscutível
Agora é a sua vez de lograr êxito na prova de Língua
c) Incontroverso
Portuguesa do Exame de Seleção!
d) Contestação
Estimo calma, paciência e muito sucesso!
18. No texto II, a palavra “polêmica”, em relação à
Do IAP para o IFRN! Do IFRN para a VIDA!
posição da sílaba tônica, é classificada em:
Beijos da Tia Tatá!
a) Oxítona
b) Paroxítona
#Meu DesitinoÉoIFRN!
c) Proparoxítona #PassePeloIAPesejaIFRN!
d) Monossílabo tônico.
19. O gênero textual presente no texto II é:
Os GABARITOS das avaliações estão
a) Charge
b) Tirinha disponíveis no site do IFRN: www.ifrn.edu.br.
c) Notícia
d) Conto
20. A charge apresenta a seguinte característica:
a) Sequência de quadrinhos com personagens já
conhecidos.

IFRN - Módulo III - PORTUGUÊS - APOSTILA III 2021 - INTENSIVAs E AVANÇADAs

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IFRN - Módulo III - PORTUGUÊS - APOSTILA III 2021 - INTENSIVAs E AVANÇADAs

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Professora: @Thaísaraphaelacardoso

acampamentos, espingardas e várias pilhas de madeira em

Na terra indígena Alto Rio Guamá, nordeste do

Leia o trecho a seguir para responder às questões 04,

Lá, segundo os caciques, os invasores derrubam a mata

04. Considerando sua inserção no Texto 1, o

motivo pelo qual a terra foi devastada.

A) “Pará, Rondônia e Amazonas são os estados A) complemento nominal e complementa o sentido do

onde houve mais invasões no ano passado.”. termo “bacia”.

preservada nós não temos como mostrar a nossa D) sínodo.

cultura"’ [...]. 13. A intenção comunicativa prioritária do Texto 2 é

A) aconteceram. linguagem verbal e da não verbal do Texto 3, o

B) aconteciam. termo jurídico esbulho é o ato de

C) aconteceu. A) afastamento de um ou de vários indivíduos

D) acontecia. pertencentes a uma coletividade, por questões políticas,

10. O trecho possui doutrinárias etc.

B) três períodos e seis orações. promovendo a superioridade de um determinado grupo

C) dois períodos e cinco orações. étnico dominante.

D) dois períodos e três orações.

técnica que verifica se a infecção ocorreu por alguma

Americana de Futebol) nesta segunda-feira (21) apontam,

ano passado. “Nesse dado (sobre ofensas online), a criança

atinge número incontável de pessoas e isso aumenta o https://brasil.estadao.com.br/geral,1-em-cada-4-criancas-ja-sofreu-

vazou entre alunos de uma escola particular na Zona Sul cyberbullying.

A mãe de Helena, de 10 anos, só percebeu o grandes cidades.

chorava pelos cantos. “Fizeram um grupo no Whatsapp jovens.

relatado à pesquisa que foram vítimas de ofensas na

riscos. “O gap existe, mas é preciso revertê-lo. Uma

usuários que replicam notícias verdadeiras”, disse ele.

O trecho a seguir deve ser utilizado para responder às

Eles dizem ainda que empresas como Google, Facebook e Twitter

b) o estudo pode ser aplicado a postagens de qualquer b) adjetivo, substantivo e substantivo.

6) OS REFUGIADOS E OS MIGRANTES TRAZEM O refugiados.

TERRORISMO. b) descontrói ideias que circulam na mídia sobre refugiados

Dos ataques terroristas no mundo, durante os últimos anos, e migrantes.

envolvidos. “Não é o fluxo de refugiados que causa o causa o terrorismo.

os refugiados”, afirma Antônio Guerra, secretário-geral da refugiados é fraudado.

primeiro lugar. aumentam o fluxo de estrangeiros nos países mais

7) OS PAÍSES DESENVOLVIDOS SÃO desenvolvidos.

PESSOAS. veiculadas pela mídia pioram os desafios dos países que

O crescimento da população nativa na maioria dos países recebem imigrantes.

c) estimulam a migração no mundo.

haitianos já que os europeus também não acolhem

valor supera os gastos com o Mundial no Brasil cuja conta

Considere o trecho abaixo para responder às questões

O Comitê de Organização da Copa do Mundo de 2018

b) ideia contrária à temática desenvolvida.

para os brasileiros. afirma o relatório.

texto, refere-se: embora nenhum país esteja livre de corrupção, os países

b) À universalidade e solidez da corrupção no setor liberdades civis e sistemas judiciais independentes"

público em todo o mundo. a) Pronome relativo

c) Ao comunicado divulgado pelo Relatório da b) Pronome interrogativo

Transparência Internacional. c) Pronome demonstrativo

d) Ao título do texto. d) Conjunção integrante

4. De acordo com o texto: 9. Observe o trecho.

continente. Marque a alternativa em que a regência desse verbo esteja

d) O Sudão do Sul é o menos corrupto do seu correta.

custo médio anual da corrupção no Brasil representa de avaliação)

15,5% na média do período, equivalente a 1,36% ao ano. Transparência Internacional.

relatados pela mídia mundial. No Brasil, um jovem foi

Acesso em: 16 set.

motorista perdeu o controle do veículo, (7) bateu em outro

Texto III ABANDONO DE ANIMAIS