PROJETO GREMIO QUE CRIA

1- TÍTULO DO PROJETOS: O uso excessivo das telas na primeira infância

e o resgate das brincadeiras infantis.
2- RESUMO:
Este projeto visa abordar, o impacto no desenvolvimento infantil pelo
longo tempo de exposição à essas telas. Mesmo considerando que o
uso das tecnologias na atualidade é inevitável,cabe salientar que seu
uso exacerbado nos primeiros anos de vida acarreta danos para esse
indivíduo, a curto e longo prazo, nas cinco dimensões centrais do
desenvolvimento humano: físico-motor; intelectual-cognitivo; saúde,
qualidade de vida e interação social.
As brincadeiras que antes eram apreciadas como pular corda,
amarelinha, brincar de boneca, carrinho, esconde-esconde, entre tantas
outras estão perdendo seu lugar no repertório atual de brincadeiras de
crianças. A tecnologia tomou a atenção dos pequenos que ficam
entretidos e acabam trocando facilmente o brincar ao ar livre pelos
desenhos, vídeos e jogos de celular. O uso de celulares, tablets,
computadores, entre outros, torna-se prioridade na hora de brincar se
comparado às brincadeiras infantis.

3- PALAVRAS-CHAVES: Desenvolvimento infantil; Tecnologias; Telas;

Vício; Primeira Infância; Brincadeiras.

4- INTRODUÇÃO:

5- PROBLEMA A SER RESOLVIDO

Após observações e reflexões acerca da substituição das brincadeiras infantis
pelo uso exagerado dos equipamentos tecnológicos e o quanto essa situação
prejudica o desenvolvimento de inúmeras possibilidades de aprendizagens, fica
evidente a necessidade da aplicação do projeto de pesquisa: O uso exagerado
de telas na primeira infância e as brincadeiras infantis, a ser desenvolvido com
o objetivo de sanar a problemática apresentada, proporcionando aos pais,
professores e responsáveis refletir sobre a inserção de melhores hábitos na
rotina , fazendo uso adequado e moderado das tecnologias de forma a
contribuir com formação do ser humano no processo de ensino, aprendizagem
e desenvolvimento integral.

6- METODOLOGIA (COMO O PROBLEMA DA PESQUISA SERÁ

RESOLVIDO):
Esta pesquisa é caracterizada como exploratória de natureza qualitativa com
uma abordagem de pesquisa bibliográfica literária e de campo com uma
abordagem investigativa e interventiva, buscando compreender de maneira
mais ampla a referida problemática.
O problema da pesquisa será resolvido por meio de ações inicialmente
investigativas e posteriormente interventivas, onde os índices levantados serão
base para as intervenções.
Como ação investigativa será elaborado um questionário semiestruturado com
questões sobre a percepção de pais e professores acerca do contato das
crianças com os equipamentos digitais tão precocemente. Além disso a equipe
de pesquisa do projeto fará visitas a uma Creche Cria do município de São
José da Tapera a fim de conhecer a estrutura organizacional e funcional da
instituição.
Como ações interventivas, serão realizadas palestras com temas relacionados
a problemática, voltadas aos pais e professores de uma creche municipal,
oficina de construção de brinquedos c recicláveis com as crianças da
Associação Pestalozzi e o dia da criança no Ensino Médio.

7- RESULTADOS ESPERADOS QUALITATIVOS

Espera-se conscientizar pais e professores a reduzir o uso de telas na primeira
infância, percebendo a qualidade do desempenho de tarefas que envolvem
memória, atenção por meio do resgate de atividades lúdicas. Instrumentalizar
os pais, professores para que possam ter maiores conhecimentos, de modo a
atuar mais preparados, capacitados e dessa forma, buscar maior compreensão
no comportamento e nas ações com as crianças visando a saúde e a qualidade
do processo de ensino, aprendizagem e desenvolvimento integral,
compreendendo que o uso excessivo de eletrônicos, piora a capacidade de
regular comportamentos e emoções, causando prejuízos cognitivos, afeta e
compromete as habilidades motoras.
 8- RESULTADOS ESPERADOS QUANTITATIVOS
Diminuir significativamente o número de crianças fazendo o uso inadequado de
telas, substituindo os eletrônicos por jogos e brincadeiras infantis inerentes a
vida das crianças desde o nascimento. Sendo assim, sugere-se que a
exposição à tecnologia deva ser controlada pelos responsáveis e seguindo um
tempo de tela seguro de acordo com a idade de cada criança.

9- COMO O PROJETO SE ASSOCIA A TEMÁTICA DA PRIMEIRA

INFÂNCIA ALAGOANA
O projeto “O uso excessivo de telas na primeira infância e o resgate das
brincadeiras infantis” se associa com a temática da primeira infância alagoana
por compreender que as experiências vividas pelas crianças durante os
primeiros anos de vida têm impactos efetivos no seu desenvolvimento integral,
definindo a formação intelectual, cognitiva, emocional e psicomotora
necessárias ao aprendizado, o comportamento e a saúde ao longo da vida.
Por isso evidencia-se o constante aumento da exposição e uso das tecnologias
por crianças na primeira infância e os possíveis efeitos para o desenvolvimento
infantil, já que se trata de um período crucial, que serve como base para as
relações posteriores. Frente à rapidez com que as novas tecnologias avançam,
estudos que busquem compreender essa realidade são essenciais,
especialmente no que diz respeito a seus possíveis efeitos no desenvolvimento
dos bebês e de suas famílias.

10-QUAL A DISPONIBILIDADE DE REALIZAR A PESQUISA NA

COMUNIDADE
A equipe de pesquisa disponibiliza de tempo e materiais para a realização da
pesquisa na comunidade, buscando parcerias com a Associação Pestalozzi, com a
Creche Cria Local, como Centro Municipal de Educação Infantil Evandro
Cardoso e com familiares e professores interessados em sanar o problema do uso
exagerado de telas na primeira infância.
Nos campos de pesquisas acima indicados, serão realizados entrevistas,
observação de atitudes de crianças e seus cuidadores adultos, ações de
conscientização e divulgação dos benefícios e prejuízos da substituição das
brincadeiras infantis pelo uso dos equipamentos tecnológicos, oficinas e relatos
de experiências de pais sobre situações vivenciadas.
Para tanto, o professor orientador dispõe de seis horas semanais destinadas ao
projeto, e os estudantes gremistas dispõem de 10 horas semanais dedicadas as
ações de pesquisa e intervenção na comunidade.

11-QUAIS AÇÕES SERÃO REALIZADAS NOS EIXOS TEMÁTICOS

SOBRE A PRIMEIRA INFÂNCIA, COM AS SEGUINTES
CARACTERÍSTICAS:
 PREVENTIVA:
 Oficinas de confecção de brinquedos utilizando sucata.
 Dia da criança no Ensino Médio com visitas das crianças na
escola, onde serão realizadas diversas atividades por toda
comunidade escolar.
 INFORMATIVA:
 Formação com pais e professores conscientizando sobre o uso
inadequado das telas.
 Roda de conversa sobre os prós e os contras
 Palestras com pediatras sobre os danos a saúde
 Distribuição de panfletos

 INCENTIVA:
 Estudos de artigos publicados
 Debates sobre o levantamento bibliográfico
 Encontro de famílias para o dia do resgate das brincadeiras
antigas