SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO DE TUPÃ

E.E. PEI JOSÉ GIORGI
CIE: 032414 – Rua: Príncipe Pedro , Nº 71
TELEFONE (18) 3265-1373 / 3265-1562 /997159739 - MUNICÍPIO: RANCHARIA - CEP 19600-000
e-mail: e032414a@educacao.sp.gov.br

INDICADORES DE PROCESSO

Turma: 7ºB

Nome do professor: João Leal

Nome do CGPAC: Maria Elaine Lobo

Componente: História

1º bimestre
Habilidade DESENVOLVIDA NÃO DESENVOLVIDA
(EF06HI14) Identificar e analisar diferentes
formas de contato, adaptação ou exclusão entre Sim
populações em diferentes tempos e espaços.
(EF06HI15) Descrever as dinâmicas de circulação
de pessoas, produtos e culturas no Mediterrâneo Sim
e seu significado.
(EF07HI01) Explicar o significado de
“modernidade” e suas lógicas de inclusão e Sim
exclusão, com base em uma concepção europeia.
(EF07HI04) Identificar as principais características
dos Humanismos e dos Renascimentos, analisar Sim
seus significados, relacionando-os ao processo da
expansão marítima.
(EF07HI05) Identificar e relacionar as vinculações
entre as reformas religiosas (Protestante e Sim
Contrarreforma Católica) e os processos culturais
e sociais do período moderno na Europa e na
América.
(EF07HI07) Descrever os processos de formação e
consolidação das monarquias europeias, bem Sim
como as principais características dessas
monarquias com vistas à compreensão das razões
da centralização política.
Porcentagem de cumprimento das habilidades 100%
no 1º bimestre
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Metodologias utilizadas:
- Aula expositiva, Power point slides e conteúdo do caderno do aluno.
Habilidades que os alunos apresentaram maior dificuldade e que precisam ser
retomadas nas aulas de nivelamento:

- (EF07HI07) Descrever os processos de formação e consolidação das monarquias europeias, bem

como as principais características dessas monarquias com vistas à compreensão das razões da
centralização política.

-Alunos com dificuldade de aprendizagem:

Nome do aluno Dificuldade observada Ação que será

desenvolvida no próximo
bimestre
Retomada das habilidades
defasadas.
Retomar as habilidades
defasadas
Retomar as habilidades
defasadas
Retomar as habilidades
defasadas

2º bimestre
Habilidade DESENVOLVIDA NÃO DESENVOLVIDA
(EF06HI07B) Reconhecer a importância da sim
tradição oral, cultura material e escrita para a
transmissão da memória e do conhecimento nas
diferentes sociedades antigas (África, Ásia e
Américas).
(EF06HI08B) Identificar a partir de documentos sim
visuais e escritos as principais características das
sociedades indígenas da América, em especial
seus aportes tecnológicos, culturais e sociais.
(EF07HI02) Identificar conexões, interações e sim
consequências do contato entre as sociedades do
chamado Novo Mundo, da Europa, da África e da
Ásia no contexto das navegações nos Oceanos
Atlântico, Índico e Pacífico.
(EF07HI03) Identificar aspectos e processos sim
específicos das sociedades africanas e americanas
antes da chegada dos europeus, com destaque
para as formas de organização social e para o
desenvolvimento de saberes e técnicas,
valorizando a diversidade dos patrimônios
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etnoculturais e artísticos dessas sociedades

(EF07HI08) Descrever as formas de organização sim
das sociedades americanas no tempo da
conquista com vistas à compreensão dos
mecanismos de alianças, trocas comerciais,
confrontos e resistências
(EF07HI09) Analisar os diferentes impactos da sim
conquista europeia da América para as
populações ameríndias e identificar as principais
formas de resistência.
Porcentagem de cumprimento das habilidades 100%
no 2º bimestre

Metodologias utilizadas:
- Aula expositiva, Recursos tecnológicos da escola (TV, Computadores, DATASHOW, Power
Point slides), utilização do caderno do Aluno e atividades propostas pelo Curriculo Paulista.

Habilidades que os alunos apresentaram maior dificuldade e que precisam ser

retomadas nas aulas de nivelamento:

- (EF07HI03) Identificar aspectos e processos específicos das sociedades africanas e americanas antes
da chegada dos europeus, com destaque para as formas de organização social e para o
desenvolvimento de saberes e técnicas, valorizando a diversidade dos patrimônios etnoculturais e
artísticos dessas sociedades

-Alunos com dificuldade de aprendizagem:

Nome do aluno Dificuldade observada Ação que será

desenvolvida no próximo
bimestre
KEILA VITÓRIA FALTA DE ATENÇÃO. RETOMADA DAS
CASSIANO DOS ATIVIDADES.
SANTOS
GUSTAVO FALTA DE ATENÇÃO E NÃO FAZ AS RETOMADA DAS
HENRIQUE DA ATIVIDADES PROPOSTAS. ATIVIDADES
SILVA SANTOS
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3º bimestre
Habilidade DESENVOLVIDA NÃO DESENVOLVIDA

Porcentagem de cumprimento das habilidades

no 1º bimestre

Metodologias utilizadas:
-

Habilidades que os alunos apresentaram maior dificuldade e que precisam ser

retomadas nas aulas de nivelamento:

-Alunos com dificuldade de aprendizagem:

Nome do aluno Dificuldade observada Ação que será

desenvolvida no próximo
bimestre
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4º bimestre
Habilidade DESENVOLVIDA NÃO DESENVOLVIDA

Porcentagem de cumprimento das habilidades

no 1º bimestre

Metodologias utilizadas:
-

Habilidades que os alunos apresentaram maior dificuldade e que precisam ser

retomadas nas aulas de nivelamento:

-Alunos com dificuldade de aprendizagem:

Nome do aluno Dificuldade observada Ação que será

desenvolvida no próximo
bimestre
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% DO CURRÍCULO CUMPRIDO
Total de habilidades Total de habilidades
previstas no ano: trabalhadas no ano:

Metodologias utilizadas que podem ser replicadas:

-

Habilidades que os alunos apresentaram maior dificuldade e que precisam ser

retomadas nas aulas de nivelamento:

-Alunos com dificuldade de aprendizagem:

Nome do aluno Dificuldade observada

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Professor Professor coordenador de

área