Centro Educacional Unificado

E.M.E.F CEU-Alvarenga
Professor: LUIZ CARLOS DE SOUZA VICTORELI
Cargo pretendido: POIE

Introdução
O avanço tecnológico tem transformado a sociedade atual tanto no aspecto positivo onde
temos a informação rápida e precisa, quanto ao negativo onde crianças, jovens e adultos
usufruem da tecnologia de forma prejudicial tornando-se viciados e freqüentadores de sites
pornográficos ou que não são elaborados com a devida preocupação.

Mas com instruções corretas é uma arma que contribuíra para a formação de cada
índividuo que utilizá-la, o acesso a Internet contribui para expansão e a busca da
informação atualizada, que permite estabelecer novas relações com o saber que ultrapassam
limites dos materiais instrucionais tradicionais e ainda favorece a criação de comunidades
colaborativas que privilegiam a comunicação e permite eliminar muros que separam a
instituição escolar da sociedade, além de colaborar em muito com a leitura e escrita de
forma prazerosa.

Justificativas
Hoje a informática é um recurso tecnológico vital na formação educacional de
qualquer indivíduo no mundo atual.

A Informática Educativa é uma aliada que subsidia o aluno com ferramentas

necessárias à construção do conhecimento no desenvolvimento de habilidades e
competências.
 Objetivos Gerais

• Implementar o Projeto Pedagógico da Escola e Programa Ler e Escrever

que é prioridade nas escolas municipais
• Conscientizar docentes e educandos sobre a importância da informática
como instrumento de transformação do saber, sempre visando um educando crítico,
com capacidade de pensar, planejar e agir num processo contínuo de conhecimento em
meio à sociedade.

Objetivos Específicos:
• Uso devido dos equipamentos da sala de informática
• Apresentação da informática e outras tecnologias como ferramenta
pedagógica;
• Elaboração de projetos com o uso das tecnologias;
• Análise de softwares educacionais;
• Utilização do computador como instrumento auxiliar no desenvolvimento
de atividades diversas do cotidiano escolar e fora dele;
• Utilização da Internet como recurso didático estimulando a pesquisa e o
senso crítico dos educandos e educadores.

Conteúdo
O conteúdo será estabelecido conforme os projetos dos professores dentro do
Projeto Pedagógico da escola.
O desenvolvimento dos conteúdos estará em todas as áreas e auxiliados pelos
programas, hardwares e softwares disponíveis no Laboratório de Informática.

Português

Será trabalhado diverso tipo de linguagens, construindo sua história. Possibilitando

assim a noção real da riqueza da nossa língua, fazendo o devido bom uso dela em todos os
níveis e seja capaz de comunicar- se, tanto por escrito como oralmente.Que o aluno perceba
a sua vida como uma peça de um quebra cabeça na história do mundo, do país, da cidade,
da sua comunidade e sociedade em geral.
 Matemática

Conhecer a Matemática historicamente, trabalhar com as linguagens matemáticas,

gráficas e construção de conceitos e figuras geométricas. Conhecer a Matemática
historicamente. Jogos com números, geometria, fixar operações.

Geografia
Trabalhar a noção de espaço e limites, regiões do nosso e do mundo em geral.

Inglês

Familiarização diária com vocábulos da Língua Inglesa, inclusive jogos educativos.

História

Pesquisas sobre diversos assuntos sejam eles atuais ou antigos, inclusive história
do Brasil e de suas regiões, historia da África e suas influencias, apresentar aos alunos que
eles são agentes transformadores e que a informática pode contribuir para que conheçam o
passado para mudar o presente contribuindo assim para a construção de um futuro mais
digno.

Artes

Trabalhar com a história da arte e viajar pelo mundo a fora, através das tecnologias
oferecidas, conhecendo diversos gêneros artísticos e fazer uso do clipe–art, paint e outras
ferramentas inclusive PowerPoint.

Ciências

Ciência é uma área que casa como uma luva na tecnologia da informática
educativa pois oferece sites de curiosidades cientificas, estudos aprofundados e
informações que muitas vezes os livros deixam á desejar, além de proporcionar a todos
momentos reais do funcionamento do corpo humano.
A ciência deve estar ao alcance e com certeza a informática proporciona esse
alcances mais rápido e interessante em suas pesquisas.
 Educação Física
Pesquisas sobres diversos temas. Complementação das aulas práticas.

Metodologia
• Repasse de noções tecnológicas;
• Sensibilização em informática educativa;
• Integração entre tecnologia e propostas educativas;
• Análise e adequação de software para fins educacionais.

Projetos
O Laboratório de Informática Educativa tem como proposta assessorar os projetos
especiais desenvolvidos pela escola e apontados no Projeto Pedagógico inclusive assistir
nas questões da leitura e escrita.

Avaliação
Levando em consideração que a escola e seus projetos estão em constante
transformação, a avaliação será contínua e o projeto será modificado conforme a
necessidade.

Referências Bibliográficas
Lei de Diretrizes e Bases Nacional da Educação
Parâmetros Curriculares Nacionais
Publicações : Portaria n° 3.669, de 25de agosto de 2006-SME
Perrenoud. Philippe. Dez Novas Competências para Ensinar.Ed. Artmed
Almeida. Fernando José. Mendonça. Maria do Carmo. O computador na Escola - Logo -
Teoria e Prática. Ed. Scipione
Tajra. Sanmya Feitosa. Informática na Educação. Ed Érica Ltda.2003