SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO DE FRANCA

E.E.PROFª HELENA CURY DE TACCA
PLANO DE RECUPERAÇÃO, REFORÇO E APROFUNDAMENTO

1. DADOS GERAIS:

ÁREA DO CONHECIMENTO/DISCIPLINA: GEOGRAFIA / PROFESSORA CARLA BORDINI

SEGMENTO DE ENSINO: Ensino Fundamental SÉRIE: 7ºAno A

2. HABILIDADES

EF05GE08) Analisar transformações de paisagens nas cidades, comparando sequência de fotografias, fotografias aéreas e imagens de satélite de épocas
diferentes.

(EF05GE05) Identificar e comparar as mudanças dos tipos de trabalho e desenvolvimento tecnológico na agropecuária, na indústria, no comércio e nos
serviços em diferentes lugares.

(EF06GE05) Caracterizar os biomas, ecossistemas e os recursos naturais em diferentes lugares e relacionar com os padrões e componentes climáticos,
hidrográficos, geomorfológicos, pedológicos e biológicos.

3. METODOLOGIA E ATIVIDADES
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PLANO DE RECUPERAÇÃO, REFORÇO E APROFUNDAMENTO

Estratégias didáticas:
Sondagem inicial.
Levantamento de conhecimentos prévios.
Atividades com resumo e exercícios sobre os temas abordados nas aulas.
Atividades do livro didático.
Atividades do Currículo em Ação.
Slides e vídeos sobre os temas.
Atividades de leitura e interpretação.
Atividades de leitura e análise de imagens e textos.
Atividades de pesquisas.
Sala invertida.

4. RECURSOS DIDÁTICOS

Lousa, notebook, projetor, caderno, livro didático, caneta, lápis e borracha.

5. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DA APRENDIZAGEM

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Avaliação contínua durante as aulas de forma oral e escrita abordando as habilidades trabalhadas e retomando sempre que necessário.

6. ORGANIZAÇÃO DOS TEMPOS E ESPAÇOS

Para recuperação e aprofundamento será utilizado uma aula por semana, onde serão contempladas as atividades citadas à cima. Os espaços utilizados
serão a sala de aula, sala de informática e atividades no espaço externo da escola.

7. ORGANIZAÇÃO/AGRUPAMENTO DE ESTUDANTES E DOS PROFESSORES

A sala de aula será organizada por níveis de proficiência onde os alunos serão separados por grupos, trios ou duplas para a realização das atividades
propostas, visando a recuperação das habilidades em defasagem.

8. ESTRATÉGIA DE COMUNICAÇÃO E ENGAJAMENTO

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- Redes sociais da escola.

- Comunicação da Equipe gestora e dos professores com os alunos a fim de conscientizá-los da importância da Recuperação
Intensiva.

Elaborado em: 25 /02 /2022

Revisado em: / /2022