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PRIMEIRO: leia isto, enquanto for necessário, ATÉ que você realmente entenda e internalize a mensagem.
PRÓXIMO: implementar a estratégia para ajudar a apoiar as pessoas.

Este é um suporte para fornecer informações, NÃO um suporte para exercer controle ou manter como refém a “próxima” atividade. Os cartões de interrupção e
troca devem estar sempre disponíveis para a pessoa apoiada. Se a pessoa apoiada usar esses cartões para comunicar uma necessidade ou desejo, isso
deverá ser respeitado. Ou seja, a interrupção ou mudança deve ser concedida, ou uma justificativa lógica para a razão pela qual não pode ser concedida deve ser
explicitamente fornecida de uma forma que seja acessível ao aluno.

PRIMEIRO Até/Para PRÓXIMO

tempo enquanto você a atividade está quebrar

querer concluída

toda a gente tem Você faz ___ ÿ ziguezague trocar

uma vez (Evento imprevisível)

Laurent & Fede, 2020 - direitos autorais, todos os direitos reservados

Machine Translated by Google

Um lembrete porque nunca pode ser enfatizado o suficiente ~

PRIMEIRO: leia isto, enquanto for necessário, ATÉ que você realmente entenda e internalize a mensagem. PRÓXIMO:
implementar a estratégia para ajudar a apoiar as pessoas.

Este é um suporte para fornecer informações, NÃO um suporte para exercer controle ou manter como refém a “próxima” atividade. Os cartões de interrupção e
troca devem estar sempre disponíveis para a pessoa apoiada. Se a pessoa apoiada usar esses cartões para comunicar uma necessidade ou desejo, isso
deverá ser respeitado. Ou seja, a interrupção ou mudança deve ser concedida, ou uma justificativa lógica para a razão pela qual não pode ser concedida
deve ser explicitamente fornecida de uma forma que seja acessível ao aluno.

Leia as informações abaixo para garantir que você usará os cartões “Para/Até” para os fins para os quais foram criados,
de forma a fornecer suporte e informações. Sabemos que isso não cobrirá todos os cenários For/Until. Esperamos que você
escreva informações diferentes no quadro quando for necessário fornecer suporte adequado.

Este cartão deve ser usado Este cartão deve ser usado para
tempo a atividade está
para transmitir informações transmitir informações ao
o indivíduo sobre o indivíduo sobre o
concluída
duração do “primeiro” duração do “primeiro”

atividade quando há um ponto atividade quando está vinculada a

final predeterminado que está um ponto final natural (por
vinculado a um valor exemplo, o fim de uma rotina
de tempo (por exemplo, conhecida, a conclusão de um
POR 15 minutos) ou um horário bloco de aula, a conclusão de um
específico (por exemplo, ATÉ 13h20). experimento científico, etc.).

Este cartão deve ser usado para

contanto que você transmitir informações ao Você faz ___ ÿ Este cartão deve ser utilizado para

transmitir informações ao indivíduo

precisar indivíduo sobre a duração da
sobre a duração da
“primeira” atividade quando
“primeira” atividade quando há um
NÃO existe um ponto final
número pré-
predeterminado.
determinado de turnos ou tarefas
Fica a critério do indivíduo
envolvidas (por exemplo, cantar 3
quando ele está pronto para
músicas, ler 5 páginas, chutar 6
fazer a transição para a “próxima”
bolas, etc).
atividade.

Este cartão deve ser usado

toda a gente tem Este cartão deve ser usado para
transmitir informações ao
uma vez indivíduo sobre a duração da
“primeira” atividade quando
a duração da atividade é
determinada por uma rotação
completa através de um grupo de
pessoas que
completam alguma tarefa.
ziguezague
quando for necessário fazer uma
(Evento imprevisível)
alteração nas informações do
cartão “Até/Para” que foi
previamente compartilhado com
um indivíduo. A razão para a
mudança deve ser uma
necessidade real e partilhada de
uma forma que seja acessível ao
aluno.

Laurent & Fede, 2020 - direitos autorais, todos os direitos reservados