Você está na página 1de 35

PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.

PT
PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT
Cognição

Comportamento

Interação

O seu diagnóstico implica inevitavelmente uma


dependência, na qual é necessário intervir,
através dos cuidadores formais e/ou informais
PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT
PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT
PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT

PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT


PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT


PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT
a memória

orientação

juízo e resolução de problemas,

atividades sociais

atividades domésticas e recreativas

cuidado pessoal.

PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT


A escala clínica de demência foi desenvolvida por
Hughes e col. (1982), como um instrumento de
avaliação global, para estudar prospectivamente
a demência do tipo Alzheimer leve.

Os autores destacaram no estudo de validação


deste instrumento a importância de associar
medidas psicométricas e comportamentais
para permitir a avaliação de várias
características do utente examinado.

PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT


PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT
PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT
PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT
O teste é considerado
Aplicação do teste
completo quando o
Consiste em solicitar à
paciente desenha
pessoa o desenho dos
todos os números do
números do relógio,
relógio, espacialmente
O teste do relógio marcando uma
bem distribuídos, e os
também faz parte da determinada hora
ponteiros marcando
triagem cognitiva (11:10), sem mencionar
11:10.
pela sua a necessidade de
simplicidade. ponteiros.
O teste não é
cronometrado e pode
O círculo pode ou não
ser repetido quantas
ser oferecido
vezes forem
previamente.
necessárias.

PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT


Teste do relógio
O teste do relógio é de fácil aplicação e sofre
menor influência do grau de alfabetização,
aumentando a fidedignidade do teste em
pacientes com baixo nível de escolaridade.
Avalia diversas funções cognitivas:
Memória semântica;
Função executiva (planeamento);
Linguagem (compreensão do comando);
Praxia;
Função viso espacial

Portanto, é considerado um bom teste de


rastreio!
Teste do relógio A interpretação do teste é eminentemente
qualitativa.

Considera-se o teste bastante alterado quando o


resultado é 0,1 ou 2.

PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT


PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT
O MMSE (Avaliação Breve do Estado Mental) permite avaliar a
deterioração cognitiva.

O instrumento foi traduzido e adaptado para a população portuguesa


por Guerreiro et al. (2007), possibilitando uma avaliação breve do
estado mental em termos de orientação, retenção, atenção e cálculo,
evocação, linguagem e capacidade construtiva.

PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT


PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT


PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT


Exceto os itens de linguagem e coordenação motora, o conteúdo do MMSE foi
derivado de instrumentos que já existiam. Foi denominado “mini” porque
concentra apenas os aspetos cognitivos da função mental e exclui humor e
funções mentais anormais que são detetadas, por exemplo, pela Escola de
Demência de Blessed.

Inclui onze itens, divididos em duas secções.

A primeira exige respostas verbais a questões de orientação, memória e atenção;


a segunda, leitura e escrita cobre habilidades de nomeação, seguir comandos
verbais e escritos, escrever uma frase e copiar um desenho (polígonos). Todas as
questões são realizadas na ordem listada e podem receber um score imediato
somando os pontos atribuídos a cada tarefa completada com sucesso.
MMSE (Avaliação Breve Em termos de validade de
conteúdo, o MMSE avalia
do Estado Mental) oito de 11 principais
aspetos do estado cognitivo,
omitindo abstração,
julgamento e expressão.
PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT
PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT
PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT

PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT


PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT
PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT

PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT


PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT
Existem outros
instrumentos no
documento que vos
forneci, assim como
esclarecimento para o
seu uso.

PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT


Algoritmo de
decisão –
Dependência
Mental
(Cognição)

PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT


PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT
PROF.ª ÂNGELA FERNANDES | ANGELAF@UFP.EDU.PT

Você também pode gostar