RELATÓRIO NEUROANATOMIA

IMPRESSÕES AULA PRÁTICA 21.09.2023

Grupo:
Alessandra Brito
Rosana Silva
Jennifer Barbosa
Rayenne Freitas
Felipe Costa
Victor Hugo Lacerda

Uma curiosidade, que nos chamou atenção durante a aula prática, foi o fato do
crânio ter muitos “buracos” (Forames), em sua estrutura.

Aqui destacamos o Forame Magno, uma abertura anatômica localizada na

base do crânio, na parte mais inferior do osso occipital. Ele se conecta a cavidade
craniana (onde esta localizado o cérebro) com o canal vertebral (por onde passa a
medula espinal).

A palavra “magno” significa grande em latim, e o Forame Magno é de fato o

maior orifício do crânio.

Funções:

1) Passagem da medula espinal, que é uma extensão do SNC

localizado dentro o canal vertebral.
2) Conexão entre o crânio e o esqueleto axial (coluna vertebral);
Comunicação entre o cérebro e a medula espinal.
3) Estabilização e suporte da cabeça através ligamentos e
músculos.

O Forame Magno faz a comunicação entre o SNC no crânio e o SNP na coluna

vertebral.

Além da medula espinal, das meninges e do líquor, o Forame Magno também

permite a passagem das artérias vertebrais, artérias espinais anteriores e posteriores.

1
 Qualquer alteração, lesão ou anormalidade nessa região implica em questões
sérias na saúde do individuo, comprometendo assim neurologicamente ou
fisiologicamente.

2
 ROTEIRO AULA PRÁTICA NEUROANATOMIA

Observe as peças disponíveis em cada bancada e responda / indique:

Bancada 1: Encéfalo

1 - Você consegue identificar as meninges em alguma das peças do encéfalo?

Em caso positivo, tire uma foto e identifique.

3
 .

2 - Você consegue identificar diferenças entre as peças apresentadas na

bancada e as imagens vistas em sala de aula? Em caso positivo, cite algumas.

As peças sintéticas e anatômicas tem suas singularidades. Apesar da peça

sintética detalhar as estruturas, se perde um pouco na textura. Tivemos uma
experiência, uma visão totalmente diferente com a apresentação das peças biológicas
em sala de aula. Conseguimos observar com mais clareza cada detalhe, ver a forma
e movimento. Podemos observar cada parte da estrutura, diferença de formato e de
textura.

3 - Você consegue identificar a raiz do nervo? Em caso positivo, tire uma foto
e identifique.

4
 4 - Você consegue identificar em alguma peça a massa cinzenta e a massa
branca? Em caso positivo, tire uma foto e identifique.

Bancada 2: Medula Espinhal

1 - Você consegue identificar as meninges em alguma das peças da

medula espinal? Em caso positivo, tire uma foto e identifique.

5
 2 - Você consegue identificar a raiz do nervo? Em caso positivo, tire uma foto
e identifique.

3 - Você consegue identificar em alguma peça a massa cinzenta e a massa

branca? Em caso positivo, tire uma foto e identifique.

6
 .

4- Você consegue identificar diferenças entre as peças apresentadas na

bancada e as imagens vistas em sala de aula? Em caso positivo, cite algumas.

Como dito anteriormente sobre as singularidades das peças sintéticas e

anatômicas, destacamos aqui as texturas das meninges que se assemelham a um
plástico e os orifícios por onde passam os nervos.

5 - Você consegue identificar a Cauda Espina? Em caso positivo, tire uma foto
e identifique.

7
 6 - Você consegue identificar alguma intumescência? Em caso positivo, tire
uma foto e identifique.

Bancada 3: Esqueleto

1 - Você consegue identificar o local de “saída” dos nervos na coluna vertebral?

Em caso positivo, tire uma foto e identifique.

8
 2 – Observando o esqueleto e pensando na função dos nervos, estabeleça
uma ligação entre o SNC e os movimentos.

O SNC está intricadamente envolvido na iniciação, coordenação e controle dos

movimentos. A comunicação entre diferentes regiões do cérebro, a integração de
informações sensoriais e a execução eficiente de sinais motores são fundamentais
para a realização de uma ampla variedade de atividades motoras no corpo humano.

O cerebelo é responsável por coordenar o movimento, recebendo o plano de

movimento, gerando expectativa, assim enviando a informação para o córtex frontal,
onde se dá a execução do movimento.