Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
2.1 MOVIMENTO
O mundo, e tudo que está nele, está em movimento. Esta afirmação lhe pa-
rece absurda? Vamos tentar entender explorando um experimento mental. Imagine
você em um ponto de ônibus e um passageiro dentro do ônibus. Quando o ônibus
começar a se mover, eu lhe pergunto: entre você e o passageiro, quem está em mo-
vimento?
Você, com certeza iria dizer que o passageiro está em movimento. Se eu fi-
zer a mesma pergunta ao passageiro, ele responderia que você está em movimento.
Vamos adotar como premissa que toda classificação de movimento depende
do referencial adotado. Assim, posso lhe dizer que os dois estão corretos.
Em física, movimento, pode ser interpretado como a variação de posição
espacial de um objeto ou ponto material em relação a um referencial no decorrer do
tempo. Logo, você no ponto de ônibus vê a posição do passageiro mudar e no seu
referencial o passageiro está se movendo. No referencial do passageiro, ele lhe ob-
serva mudando de posição e para ele você está em movimento. Assim em seus res-
pectivos referências as duas afirmações estão corretas. Em resumo, podemos afir-
mar que a determinação de quem ou que ponto material está se movendo, devemos
fixar um referencial ou seja devemos determinar previamente quem está observando
quem. Logo a afirmação inicial de que “o mundo e tudo que está nele está em mo-
vimento “é perfeitamente aceitável, basta escolher com cautela os referenciais de
observação.
2.2.1 POSIÇÃO
Exemplo 2.1:
Resolução:
Exemplo 2.2:
Figura 1: Trajetória
Resolução:
O plano cartesiano possui quatro quadrantes, separados por duas retas (eixos) que
se interceptam na origem. Assim, a posição do objeto é determinada por um par or-
denado.
b) t = 3s
P = X = (3m,0m) = 3m, ou seja, a posição do objeto é de três metros sobre o eixo x
na região positiva.
c) t = 4s
Esta será a posição final do ratinho.
P = (4m,2m), nesse caso a posição do objeto é de quatro metros na direção do eixo
x positivo e dois metros na direção do eixo y positivo.
O espaço percorrido mede a distância (trajetória) percorrida pelo objeto entre as po-
sições inicial e final.
Exemplo 2.3:
Resolução:
O espaço percorrido pelo objeto, será dado pela soma dos espaços percorridos ao
longo do eixo x e do eixo y.
S=x+y
S = 8m + 6m = 14m
2.2.3 DESLOCAMENTO
Exemplo 2.4:
No exemplo 2.3, calculamos o espaço percorrido pelo objeto. Agora calcule para a
mesma trajetória o deslocamento executado pelo objeto entre os pontos A e C.
Resolução:
∆𝑥 = √𝑥 2 + 𝑦 2
∆𝑥 = √(8𝑚)2 + (6𝑚)2
∆𝑥 = √64𝑚2 + 36𝑚2
∆𝑥 = √100𝑚2
∆𝑥 = 10𝑚
∆𝑥 𝑥2 − 𝑥1 (1)
𝑣𝑚 = =
∆𝑡 𝑡2 − 𝑡1
Exemplo 2.5:
O tempo que o automóvel se encontra parado no posto também conta como parte
da viagem. Assim:
∆𝑥 𝑥2 − 𝑥1 1170𝑘𝑚 − 530𝑘𝑚 640 𝑘𝑚 𝑘𝑚
𝑣𝑚 = = = = = 40
∆𝑡 𝑡2 − 𝑡1 24ℎ − 8ℎ 16ℎ ℎ
𝑑𝑖𝑠𝑡â𝑛𝑐𝑖𝑎 𝐷 (2)
𝑣𝑚𝑒𝑑 = =
𝑡𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑡
Exemplo 2.6:
Resolução:
𝐷 100𝑚 𝑚
𝑣𝑚𝑒𝑑 = = = 9,52
𝑡 10,5𝑠 𝑠
v
a med =
t (3)
Resolução:
v 30m / s − 0m / s 30m / s m
a med = = = =6
t 5s 5s s²