No livro "O que é Pedagogia", o autor Paulo Ghiraldelli discute a evolução histórica da pedagogia ao longo dos tempos, desde a Grécia Antiga até os dias atuais. Ele divide o livro em dez capítulos que abordam temas como as diferentes concepções de pedagogia, educação infantil, a relação entre ensino e trabalho, subjetividade e infância. O autor também analisa como a pedagogia se transformou em uma contribuição importante para a educação ao longo dos séculos.
No livro "O que é Pedagogia", o autor Paulo Ghiraldelli discute a evolução histórica da pedagogia ao longo dos tempos, desde a Grécia Antiga até os dias atuais. Ele divide o livro em dez capítulos que abordam temas como as diferentes concepções de pedagogia, educação infantil, a relação entre ensino e trabalho, subjetividade e infância. O autor também analisa como a pedagogia se transformou em uma contribuição importante para a educação ao longo dos séculos.
No livro "O que é Pedagogia", o autor Paulo Ghiraldelli discute a evolução histórica da pedagogia ao longo dos tempos, desde a Grécia Antiga até os dias atuais. Ele divide o livro em dez capítulos que abordam temas como as diferentes concepções de pedagogia, educação infantil, a relação entre ensino e trabalho, subjetividade e infância. O autor também analisa como a pedagogia se transformou em uma contribuição importante para a educação ao longo dos séculos.
No livro o que é pedagogia de Paulo Ghiraldelli abordando pessoas desde antigamente
até hoje em dia demostrando a sua trajetória e especificando a sua importância em cada época e fase do seu desenvolvimento, além de sua expansão em diversas ares. Para o desenvolver do enredo proposto na introdução o autor divide a obra em dez capítulos procurando conceituar claramente todos os fatores responsáveis pela consagração da pedagogia atual.
Na primeira parte da obra "Pedagogia: Utopia, Ciências e Filosofia", Ghiraldelli trata
das diversas concepções do termo pedagogia a partir de conceitos de pedagogia, educação e ciências da educação. No decorrer do capitulos percebemos que desde a Grécia antiga a pedagogia vem sofrendo um processo distinto que busca uma definição da sua compreensão, atribuindo funções e se transformando em um grande meio de contribuição para a educação.
Na segunda parte Pedagogia e Infancia Ghiraldelli demostra como é a pedagogia atual
e fala que ela gira em torno da criança e qual a melhor forma de educa-lo. O autor procura explicar como os novos jeitos de educação são aplicados para mudar o modelo tradicional de educação infantil citando diversos filósofos que defendem e contribuem para esse novo significado e ficando a favor de novos métodos e novos hábitos, pois atendem melhor as necessidades das crianças.
Na terceira parte" A infancia e a pedagogia na sociedade do trabalho Ghiraldelli fala da
relação ensino e trabalho. A escola atual não busca so ser um ugar de aproveitamento da infância da criança, mas sim, um lugar onde a criança e conduzida para a sociedade conforme o seu crescimento. Os filosofos Dukheim, Dewey e Gramsci tentam exemplificar essa união e a infância que antes era considerada uma extansão do sentimento amoroso.
Na quarta parte "Subjetividade, infância e pedagogia Ghiraldelli Faz um paralelo entre
a subjetividade e a infância na pedagogia na visão de Rene Descartes (1712-1778), conclui-se que o ve a verdade somente com o intelecto, ou seja o que e evidente, comprovado. Afirma ainda que o subjetividade e alcançada pela busca da verdade da certeza. Na quinta parte "Pedagogia e didática Ghiraldelli trata suas bases na utopia educacional. ciência ou filosofia da educação. Adentrando a área da teoria da educação, esclarece quais os principios e procedimentos que devem ser adotados na educação. Ghiraldelli também trata de alguns métodos e fases das preparações das aulas estabelecendo como deve ocorrer quatro passos: a preparação, apresentação, associação, generalização