Relatórios de Acompanhamento de Aprendizagens (RAA)

Os Relatórios deverão conter:

Percurso da turma - Algumas questões para reflexão que levam a escrita dos Relatórios de Acompanhamento de
Aprendizagens (RAA):

 Como a turma foi organizando sua rotina?

 Como se efetiva a escuta das crianças?
 Surgiram projetos desta escuta? Quais? Como estão sendo desenvolvidos?
 Quais aprendizagens foram acontecendo para a constituição do coletivo?
 Do processo de socialização entre as crianças?
 O que elas aprenderam enquanto grupo?

Percurso individual - Na avaliação individual, o professor irá exercitar seu olhar mais direcionado – voltado ao micro,
às individualidades. Esta parte não pode estar voltada ao que falta para a criança aprender, dentro de uma
concepção tradicional de criança. Mas sim suas conquistas e aprendizagens.

*PARA INSPIRAR A ESCRITA: *

 O que a criança não sabia antes e agora sabe?

 Quais foram suas pequenas e grandes conquistas e aprendizagens?

Como saber se estou no caminho certo?

Parecer das famílias:

UTILIZAR O DOCUMENTO MATRIZ (MASCARA) PARA REALIZAR A ESCRITA DOS RELATÓRIOS; UTILIZAR UM
DOCUMENTO MATRIZ POR CRIANÇA; OS RELATÓRIOS PODERÃO FOTOS PARA EXEMPLIFICAR A ESCRITA.

Documento matriz:

*Será encaminhado via e-mail para todas as professoras, por favor responder o link de registro de dados.

Realizar a escrita na fonte Arial, tamanho 12, com espaçamento entre linha Simples: