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MULTIDISCIPLINAR I
LICENCIATURAS
Sumário
Manual do Projeto Multidisciplinar I ....................................................................................................................3
ETAPA 1 – FORMULÁRIO SOCIOECONÔMICO ......................................................................................................3
ETAPA 2 – DESENVOLVENDO A AUTONOMIA PARA ESTUDAR NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: A
FASE DE TRANSIÇÃO!............................................................................................................................................4
ETAPA 3 - APRENDA A ESTUDAR COM EFICIÊNCIA! .............................................................................................5
ETAPA 5 – A Análise SWOT!............................................................................................................................... 10
ETAPA 6 – SEU PLANO DE CARREIRA ................................................................................................................. 12
AVALIAÇÃO ........................................................................................................................................................ 13
ANEXO - QUESTIONÁRIO QUEM É VOCÊ? ......................................................................................................... 15
Manual do Projeto Multidisciplinar I
Aperfeiçoamento Pessoal, Vivência na área e
perfomance profissional
Olá, cursista!
• Conhecer a opinião dos estudantes sobre o ambiente acadêmico em que realizam a sua formação;
• Consolidar informações para promover a melhoria das condições de ensino e dos procedimentos
didático-pedagógicos.
Para que essas metas sejam alcançadas, é importante sua participação. Procure responder a esta pesquisa
(Anexo) de forma individual, conscienciosa e independente. A veracidade das suas respostas é fundamental.
Em cada questão, marque apenas uma resposta, ou seja, aquela que melhor corresponda às suas
características pessoais, às condições de ensino e procedimentos vivenciados por você. Os dados serão
tratados estatisticamente e não haverá divulgação de dados individuais.
Este é um momento de apresentação pessoal, fale um pouco sobre você elaborando um resumo sobre sua
trajetória até aqui. Acrescente imagens e fotografias sobre você!
Quem sou eu? Escreva sobre seus gostos, habilidades, manias, seu modo de sentir (ficar chateado, bravo,
irritado), seus pontos fortes e frágeis.
Por que você escolheu este curso superior?
O seu resumo deverá ter no mínimo 15 e no máximo 30 linhas, ser elaborado em um documento PDF,
utilizando letra Arial ou Times New Roman, cor preta, tamanho 12, espaçamento entre linhas de 1,5, margens
direita e inferior: 2cm / esquerda e superior: 3cm.
Após a resolução, salve as atividades num arquivo em PDF e poste na área de entrega na sala do
Projeto multidisciplinar do seu AVA.
Essa etapa tem por objetivo trabalhar a sua autonomia visando o desenvolvimento de aptidões para que o
estudo ao longo do curso universitário seja feito com qualidade. Muitos cursistas acreditam que estudar na
modalidade EaD pode ser mais fácil, entretanto, as exigências solicitadas ultrapassam o simples estudar, uma
vez que é necessário criar uma rotina de estudos para não perder prazos e nem deixar acumular tarefas. Tais
fatores exigem a manutenção de hábitos de responsabilidade, pois para cumprir as tarefas sem a presença
física do professor e de colegas que nos incentivam presencialmente a seguir adiante requer que tenhamos
uma boa dose de confiança, organização e autonomia de conduta.
Lembre-se de que a flexibilidade desse tipo de estudo carrega consigo a premissa de um indivíduo disciplinado,
organizado, que saiba priorizar as tarefas e seja pontual para manter o controle de prazos, capaz de interagir
nos fóruns com os mentores e com outros cursistas, que seja proativo na busca por conhecimento sabendo
extrapolar o material didático, que saiba utilizar e aproveitar os recursos do AVA para poder extrair o maior
potencial do curso, que faça constantes recordações dos motivos que o levaram a buscar mais conhecimento,
que saiba aplicar a tecnologia a seu favor por meio do desenvolvimento da proficiência digital e que esteja
disponível para ser desafiado constantemente. E para que você seja essa pessoa responsável, proativa,
disciplinada e autônoma a segunda etapa do projeto multidisciplinar vêm como uma ferramenta de alavanca
para auxiliar você crescer rumo ao melhor aproveitamento da vida universitária.
Essa resenha deverá ter no mínimo 15 e no máximo 30 linhas. Utilize letra na cor preta, Arial ou Times New
Roman, tamanho 12, texto justificado e espaçamento de 1,5, margens direita e inferior: 2cm / esquerda e
superior: 3cm.
Após a resolução, salve as atividades num arquivo em PDF e poste na área de entrega na sala do
Projeto multidisciplinar do seu AVA.
Você deve elaborar um manual de como mexer no AVA, visando o aproveitamento e conhecimento das formas
de acesso de cada elemento que compõe o universo do seu ambiente virtual. É importante que você coloque
as imagens dos ícones de cada elemento, explicando como utilizar e com qual finalidade utilizar. Seu manual
pode ser feito em powerpoint ou em word. Aqui você deverá ser criativo, dinâmico e objetivo em suas
explicações!
Escolha fontes legíveis e pense no layout do seu manual! Seja criativo, objetivo e organizado!
Dica: faça um tour pelo AVA e monte um roteiro pensando em apresentar para alguém que nunca teve contato
com essa tecnologia do aprendizadovirtual.
Após a resolução, desenvolva as atividades em Power Point ou Word e salve num arquivo PDF. Em
seguida, poste na área de entrega na sala do Projeto Multidisciplinar do seu AVA.
• O que é leitura.
• A construção da interpretação.
SOLÉ, Isabel. Estratégias de Leitura [recurso eletrônico] / Isabel Solé; tradução: Claudia Schilling; revisão
técnica: Maria da Graça Souza Horn. – 6. Ed. – Porto Alegre: Penso, 2014 e-PUB.
https://viewer.bibliotecaa.binpar.com/viewer/9788584290154/1- o-desafio-da-leitura
• Para finalizar a atividade você deve produzir um texto respondendo a seguinte pergunta:
• Lembre-se que a técnica de sublinhar e aprender novos vocabulários nos ajuda a criar novos textos!
Após a resolução salve as atividades num arquivo PDF e poste na área de entrega na sala do Projeto
multidisciplinar do seu AVA.
A organização do estudo é muito importante! Apresento algumas recomendações que você deve seguir para
obter sucesso como estudante e também na sua trajetória profissional.
• Seja metódico com os conteúdos disponibilizados, organize e separe os materiais das aulas;
• Torne a pesquisa um hábito cotidiano, quem investiga sempre é mais bem informado!
Sugestão:
Fonte: MEDEIROS, João. Redação Científica. São Paulo: Atlas, 2010, p.7.
trajetória.
O conjunto de aprendizagens essenciais e significativas nos conduzem às competências. Então ser competente
é uma junção dos saberes adquiridos e da capacidade que temos de aplicá-los no futuro.
Para finalizar:
• O que é leitura.
seguinte pergunta:
SAIBA MAIS!
Cultura é sempre muito importante!
VÍDEO 1 - (1) Como ter alta performance pessoal e profissional - YouTube Acessado em 02 de junho de 2021
| Link: https://www.youtube.com/watch?v=jXW-I5F2mXU&t=210s
Finalizada a pesquisa, com as informações obtidas na atividade anterior, elabore uma matéria jornalística,
sobre a carreira pesquisada.
o Campos de atuação;
o Tamanho da matéria jornalística: não poderá ser muito extensa, pois cansa o leitor; (até 30
linhas)
Hora de se informar:
Gênero textual reportagem - (1) Reportagem | Gêneros textuais - Brasil Escola - YouTube Acessado em 2 de
junho de 2021.Link | https://www.youtube.com/watch?v=k9EDaXAWuJw
Após a resolução salve as atividades num arquivo PDF e poste na área de entrega na sala do
Projeto multidisciplinar do seu AVA.
ETAPA 5 – A Análise SWOT!
ATIVIDADE 1 - Você já fez uma Análise SWOT Pessoal?
O principal objetivo de uma ANÁLISE SWOT é fazer um diagnóstico estratégico da sua vida ou de um negócio
de modo que você consiga olhar de uma forma direta quais são as condições negativas e positivas e decidir
com mais segurança quais serão as suas diretrizes futuras.
Use a matriz SWOT pessoal para entender melhor como você funciona, quais são as suas forças, as fraquezas
que podem prejudicar a sua vida pessoal e profissional, as oportunidades de crescimento e as ameaças de
continuar do jeito que está.
Esse é o primeiro passo para seu plano de carreira. Tenha uma visão sobre sua vida profissional.
Primordialmente defina um objetivo claro e seja honesto consigo mesmo nas respostas. Assim você conseguirá
preencher os quatro campos da matriz com informações que sejam pertinentes para sua tomada de decisão.
Uma forma mais fácil de fazer a Análise SWOT é respondendo a algumas questões relacionadas a cada tópico.
Segue modelo abaixo:
Forças
• Quais são os aspectos positivos de quem eu sou e da minha vida atual?
Fraquezas
• Quais são os aspectos negativos de quem eu sou e da minha situação
de vida atual?
• Quais seus pontos fracos podem ser uma ameaça para sua vida
profissional;
• Como seus concorrentes podem te prejudicar? o que eles possuem em que você ainda não conseguiu?
( outro idioma, cursos extras, vestuário, boa dicção, boa escrita e etc)
Oportunidades
• Quais aspectos do presente ou de um futuro próximo podem funcionar
a meu favor?
Fazer um exercício de reflexão e depois escrever em um quadro os conhecimentos, habilidades e atitudes que
você tem.
Agora você deverá pesquisar sobre os conhecimentos, habilidades e atitudes que os profissionais da sua área
precisam ter e pensar em quais conhecimentos, habilidades e atitudes você precisa desenvolver para chegar
no nível desses profissionais.
O que entregar: um quadro com os conhecimentos, habilidades e atitudes que você tem e um quadro com os
conhecimentos, habilidades e atitudes que você precisa desenvolver para ser um profissional de ponta! Pode
ser feito em WORD, POWERPOINT ou qualquer editor de texto ou ainda feito à mão em um papel A4. Seja
caprichoso!
Após a resolução salve as atividades num arquivo em PDF e poste na área de entrega na sala do
Projeto multidisciplinar do seu AVA.
• Passo 1: Escolha uma área de atuação, considerando um dos cinco segmentos da sua área profissional
(pesquisada na etapa 1) e reflita: como você se imagina daqui a 10 nessa área? Que cargo você deseja
ocupar? Você deseja ter seu próprio negócio?
• Passo 2: Agora, pense em objetivo de curto prazo (semestrais, anuais, por exemplo) que você precisa
alcançar para chegar no seu objetivo de 10 anos.
• Passo 3: Com base no que você desenvolveu na quarta etapa desse projeto, reflita sobre as
competências que você precisa desenvolver e pesquise sobre como elas podem ser desenvolvidas
(cursos, leitura de livros, estágios, )
• Passo 4: Desenvolva seu plano de carreira contemplando seus objetivos profissionais, ações que você
precisa realizar para alcançá-los e prazos.
O que entregar:
Após a resolução salve as atividades num arquivo em PDF e poste na área de entrega na sala do
Projeto multidisciplinar do seu AVA.
AVALIAÇÃO
DOCUMENTOS QUE SERÃO ENTREGUES:
• Etapa 1 – Responder o questionário socioeconômico e Entregar o Resumo de “Quem sou eu?”, na
área entrega de arquivo final.
• Etapa 5 – Slide com análise SWOT e Quadro de competências, habilidades e atitudes que você tem e
aquelas que precisa desenvolver
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
ETAPA 1 1
ETAPA 2 1
ETAPA 3 2
ETAPA 4 1
ETAPA 5 2
ETAPA 6 1
REDAÇÃO E ORTOGRAFIA 2
ANEXO - QUESTIONÁRIO QUEM É VOCÊ?
1- Qual o seu estado civil?
Solteiro (a).
Casado (a).
Separado (a) judicialmente/divorciado (a).
Viúvo (a).
União Estável
11-Se você trabalha, qual é a carga horária aproximada de sua atividade remunerada (não contar estágio)?
Não exerço atividade remunerada.
Trabalho (trabalhei) eventualmente.
Trabalho (trabalhei) até 20 horas semanais.
Trabalho (trabalhei) mais de 20 horas semanais e menos de 40 horas semanais.
Trabalho (trabalhei) em tempo integral – 40 horas semanais ou mais.
12- Qual a faixa de renda mensal das pessoas que moram em sua casa?
Até 1,5 salário-mínimo.
Acima de 1,5 até 3 salários-mínimos.
De 3 a 6 salários-mínimos.
De 6 a 10 salários-mínimos.
Mais de 10 salários-mínimos.
17- Quantas horas por semana, aproximadamente, você dedica aos estudos, excetuando as horas de aula?
Nenhuma, apenas assisto às aulas.
Uma a duas.
Três a cinco.
Seis a oito.
Mais de oito.
22- Qual o principal motivo para você ter escolhido este curso?
Inserção no mercado de trabalho.
Influência familiar.
Valorização profissional.
Prestígio Social.
Oferecido na modalidade a distância.
Vocação.
COMO VOCÊ AVALIA O TRABALHO DOS DOCENTES DO SEU CURSO DE GRADUAÇÃO?
23- Seus professores têm demonstrado domínio atualizado das disciplinas ministradas?
Sim, todos.
Sim, a maior parte deles.
Sim, mas apenas metade deles.
Sim, mas menos da metade deles.
Não, nenhum deles.