MEC / SETEC / IFPI
CAMPUS-THE/ZONA SUL
DISCIPLINA: FÍSICA I
Prof.: JÚNIOR
Lista de Exercícios – Sistema de Unidades e Vetores
INTRODUÇÃO
A Física é um ramo da ciência que estuda a matéria
(suas propriedades gerais) e a energia, e digo, estuda a
natureza empregando o método científico, através da
observação e experimentação, a qual pode nos levar ao
estabelecimento de leis físicas, que nada mais é o
estabelecimento de uma relação de dependência entre
grandezas físicas ou fenômenos físicos.
Ressaltamos, que a física tem interesse especial nas
grandezas mensuráveis (podemos medir), não nas
imensuráveis (não pode ser medida). E quando falamos
de medir uma grandeza, estamos falando em compará-
la com outro, da mesma espécie, denominada de
unidade. O padrão é representação material de uma
unidade.
Sendo assim, a Física lida com um amplo conjunto de
grandezas, as quais podemos classificá-las em: ESCALARES
e VETORIAS, as quais precisam ser expressas em unidades
padronizadas. Quando as grandezas cuja caracterização
completa requer tão somente um número seguido de uma
unidade de medida, são ditas Escalares, por conseguinte as
grandezas que requerem atributos para completa
especificação, são ditas vetoriais. Essas requerem no mínimo
três características para ficarem bem definidas, que são:
MÓDULO, DIREÇÃO e SENTIDO.
SISTEMA DE UNIDADES
Conjunto de unidades utilizadas para medir todas as
espécies de grandezas físicas. Mas esse conceito é
muito abrangente, o que levou a criação de unidades
que não tinha correlação, sendo assim, houve a
necessidade de se impor que o sistema tinha que ser
coerente, entendendo-se que esse sistema teria que ter
a menor quantidade de unidades possíveis, escolhidas
arbitrariamente como fundamentais. Logo, verificou-se
que podiam ser definidas em função de seis variáveis
(unidades geométricas, cinemáticas, dinâmicas,
térmicas, eletromagnéticas e óticas), explicita ou
implícita, que passariam a ser chamada de UNIDADES
FUNDAMENTAIS, também chamada de primárias. As
demais unidades seriam derivadas, definidas em função
das fundamentais. Tudo feito com critérios a se cumprir.
Como vamos estudar incialmente mecânica, vamos nos
concentrar no sistema de unidades mecânicas,
vejamos:
⎯ Unidade Geométrica: comprimento, simbolicamente
representado por L;
⎯ Unidade Dinâmica: massa, simbolicamente
representado por M. ou força, simbolicamente
representado por F;
⎯ Unidade Cinemática: tempo, simbolicamente
representado por T.
Só pode haver apenas uma unidade mecânica por
definição, mas observe que apareceu duas na unidade
dinâmica, pois não houve consenso quanto a essa
unidade, logo acabou por surgir dois tipos de sistemas:
LMT (também denominado de inerciais ou físicos) e LFT
(também denominado de gravitacionais ou técnicos).
SISTEMA CGS (também denominado de CGS de Gauss)
É do tipo LMT, onde o comprimento é o centímetro
(cm), a massa é o grama (g) e a unidade de tempo,
segundo (s).
SISTEMA MKS (SI)
É do tipo LMT, onde o comprimento é o metro (m), a
massa é o quilograma (kg) e a unidade de tempo,
segundo (s). Faz parte do Sistema Internacional de
Unidades (SI) e adotado por decreto no Brasil. Também
é o sistema que mais usaremos no nosso curso.
SISTEMA MKfS (ou MK*S, ou MkgfS)
É do tipo LFT, onde o comprimento é o metro (m), a
massa é o quilograma-força (kgf ou kg*) e a unidade
de tempo, segundo (s). Sistema usado em engenharia.
Há quem diga que está sendo substituído pelo MKS.
OBS: Por questões históricas, alguns países adotam
outros sistemas, tais como: Sistema LTS – comprimento
é metro, massa é a tonelada e o tempo é segundo;
Sistema inercial inglês (Inglaterra e EUA) –
comprimento é pé (ft), massa é a libra (lb) e o tempo é
segundo; Sistema gravitacional inglês (Inglaterra e EUA)
– comprimento é pé (ft), força é a libra-força (lbf) e o
tempo é segundo.
Vamos lembrar do nosso cotidiano as relações de
conversão entre as unidades dos sistemas (múltiplos e
submúltiplos), vejamos:
COMPRIMENTO:
1 km = 1000 m 1 m = 100 cm 1 cm = 10 mm
1 m = 1000 mm 1 m³ = 106 cm³
MASSA:
1 t = 1000 kg 1 kg = 1000 g 1 m³ = 1000 l
TEMPO:
1 dia = 24 h 1 h = 60 min 1 min = 60 s
1 h = 3600 s
Todos esses números podem ser expressos em
Notação Científica, logo estudem Notação Científica.
NOTAÇÃO VETORIAL
As grandezas vetoriais utilizam o ente matemático VETOR
para serem representadas fisicamente. Entendo Vetor como
um segmento de reta orientado que reuni em si, módulo,
direção e sentido. A grandeza física tem existência real, o
vetor não, ele é uma forma geométrica de representar a
grandeza vetorial.
Módulo: mesmo que Intensidade. É o tamanho do vetor, ou
seja, valor numérico seguindo de uma unidade.
Direção: é aquilo que existe de comum num feixe de retas
paralelas.
Sentido: podemos percorrer uma direção em dois sentidos.
Portanto, para cada direção existem dois sentidos.
Abaixo, a representação gráfica e algébrica de um vetor.
VEJAMOS OS DADOS PARA NOSSO EXEMPLO R2 = A 2 + B2 + 2AB cos  , onde  é o ângulo entre
Na figura abaixo estão representados cinco carros, A, B,  
C, D e E, com velocidades iguais a, respectivamente, os vetores A e B . Vejamos o Exemplo:
60km/h, 20km/h, 20km/h, 40km/h e 70km/h. Dados: Solução numérica:
(exemplo) Obtenha a
solução gráfica e o módulo
do vetor resultante do
vetor:

Solução gráfica
(vetores fazem 45°):

Método das Projeções

Todo vetor, em um plano, pode ser representado por
dois outros vetores, chamados de componentes
EXEMPLO: Represente as velocidades dos carros A e B retangulares.
com a utilização de vetores. Dado um vetor e duas direções de referência OX e OY,
Solução: determinamos as componentes retangulares do vetor
através das projeções perpendiculares da origem e da
extremidade do vetor nas direções dadas, conforme
figura a seguir.

OPERAÇÕES COM VETORES: SOMA, SUBTRAÇÃO e

MULTIPLICAÇÃO
Usaremos esse texto para estudar a soma.
Vetor resultante ou vetor soma, de dois ou mais vetores, é
o vetor único que produz o mesmo efeito que os vetores
somados.
Para a determinação do vetor resultante, ou seja, para O vetor pode ser representado pelas suas componentes
 
efetuarmos a adição vetorial de dois ou mais vetores, retangulares a x e a y , sendo válida a relação:
podemos utilizar três métodos, denominados:   
a) Regra do polígono (Método da Linha Poligonal) a = ax + ay
b) Regra do paralelogramo 
c) Regra dos componentes vetoriais (Decomposição) Para determinarmos os módulos das componentes a x e

a y , devemos usar as relações trigonométricas no
Método da Linha Poligonal:
Escolhemos, arbitrariamente, um dos vetores como ponto de triângulo retângulo, que são:
partida e traçamos os vetores seguintes, colocando a origem a x = a cos  e a y = asen
do 2º vetor coincidindo com a extremidade do 1º e, assim,
sucessivamente, até traçarmos todos os vetores. O vetor
  O resultante é dado por: a = a x
2
( )2 + (ay )2
soma ( S ) ou resultante ( R ) é determinado pela origem do 1º Vejamos o Exemplo:
vetor e pela extremidade do último vetor traçado.
Como exemplo, responda
Baseado na figura ao lado,
a questão: Dados os
como exemplo obtenha vetores ao lado, obter o
graficamente o vetor : vetor resultante

Em geral, não tem como obter uma solução numérica. 1 passo: Decompor os vetores que
Eixo y
estão no plano nos eixos x e y.
Regra do Paralelogramo
Este método é utilizado para obter o vetor resultante de dois
vetores. Eixo x
Traçamos os vetores, tal que as origens dos vetores
coincidindo no mesmo ponto, mantendo seus módulos,
direções e sentidos. Da extremidade do primeiro vetor, 2 passo: encontra os resultantes
traçamos uma reta paralela ao segundo vetor e da dos eixos x e y.
Eixo y
extremidade do segundo uma reta paralela ao primeiro vetor.
O vetor resultante será obtido unindo a origem dos dois
vetores e com o encontro das paralelas. O vetor terá origem Eixo x
na origem dos vetores e extremidade no encontro das
paralelas. Esse método só pode ser utilizado de dois em dois 3 passo: encontra o vetor resultante.
vetores. Solução gráfica
Vamos entender que a subtração é a soma com o vetor Eixo y
oposto, logo estaremos usando os métodos da soma.
O MÓDULO DO VETOR SERÁ DADO OBITIDO PELA Eixo x
LEI DOS CO-SENOS, vejamos abaixo: Solução numérica: módulo do vetor resultante