Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

AP2 – INFORMÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA – 2/2023

Código da Disciplina: EAD01020

Nome: Matrı́cula:
Polo: Data:
Atenção!
• Para cada folha de respostas que utilizar, ANTES DE COMEÇAR A RESOLVER AS QUEST ÕES, preencha
(pintando os respectivos espaços na parte superior da folha) o número do CPF, o código da disciplina (indicado
acima em negrito) e o número da folha.

PADRÃO DE PREENCHIMENTO NA FOLHA DE RESPOSTAS

• Preencha o número total de folhas somente quando for entregar a prova!

• Identifique a Prova, colocando Nome, Matrı́cula e
Polo.
• É expressamente proibido o uso de qualquer instru-
mento que sirva para cálculo como também qualquer
material que sirva de consulta.
• Devolver esta prova e as Folhas de Respostas ao apli-
cador.
• Somente utilize caneta esferográfica com tinta azul ou preta
para registro das resoluções nas Folhas de Respostas.
• As Folhas de Respostas serão o único material considerado
para correção. Quaisquer anotações feitas fora deste espaço,
mesmo que em folha de rascunho, serão ignoradas.
• Não amasse, dobre ou rasure as Folhas de Respostas, pois
isto pode inviabilizar a digitalização e a correção.

Questão 1 [2 pontos]
Como você faria para, no GeoGebra 5.x, com um único comando exibir o gráfico
da função √
x, se x ≥ 4,
f (x) = 1
4 x + 1, se 0 ≤ x ≤ 4.
Solução.
(a) basta, no Campo de Entrada do GeoGebra 5.x digitar o comando
y = Se(x>=4, sqrt(x),0 <= x <= 4, 1 /4 x +1)
e, então, pressionar a tecla ENTER.

Questão 2 [3 pontos]
A partir de uma nova construção, um aluno definiu um controle deslizante de nome
k, de valor mı́nimo igual a 1, valor máximo igual a 9 e incremento igual a 2.
Em seguida, no Campo de Entrada, ele digitou a expressão x = k,e pressionou
a tecla ENTER.
INFORMÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA AP2 2

(a) O que será criado na Janela de Visualização?

(b) O que acontecerá quando o valor do controle deslizante k for modificado?
(c) Se o aluno habilitar o rastro de x = k e modificar o valor do controle deslizante
k para todos os seus valores possı́veis, o que aparecerá desenhado na Janela de
Visualização?

Solução.
(a) Será criado um controle deslizante de nome k e a reta vertical x = 1 que passa
pelo ponto (1, 0).
(b) Ao mudar o valor do controle deslizante k, a reta x =k mudará para uma das
retas verticais x = 3, x = 5, x = 7,x = 9,respectivamente, dependendo do
valor de k.
(c) Se o aluno habilitar o rastro de x = k e mudar o controle deslizante k para todos
os seus valores possı́veis, as cinco retas verticais x = 1, x = 3, x = 5, x = 7 e
x = 9 aparecerão desenhadas simultaneamente na Janela de Visualização.

Questão 3 [2,5 pontos]

Escreva um único comando usando a função Sequência() no GeoGebra 5.x para
gerar o conjunto de pontos da figura a seguir

7
6
5
4
3
2
1

−2 −1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
−1
−2

Solução. basta escrever no campo de entrada do GeoGebra 5.x:

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INFORMÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA AP2 3

Sequ^
encia(Sequ^
encia((i + 1, j), j, i, 5), i, 0, 5))
e pressionar a Tecla ENTER para obter o conjunto de pontos apresentado na figura.

Questão 4 [2,5 pontos] Um aluno usou a Janela CAS do GeoGebra 5.x para
Resolver a equação a x = b). Para tanto ele usou o comando Resolver(a x = b,
x). A resposta dada pelo GeoGebra 5.x foi

b
x=
a
Esta resposta está correta? Explique.
Solução.A solução do GeoGebra 5.x não está correta! explicação: o valor de a
pode ser igual a zero e, neste caso, a divisão b/a não pode ser realizada! A exem-
plo de outros sistemas de computação simbólica, o GeoGebra 5.x está assumindo
implicitamente que a 6= 0, o que pode não ser o caso.

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