UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA – UEFS

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E FILOSOFIA

Disciplina: Psicologia das Relações Humanas

Código: CHF987
Curso: Engenharia de Alimentos
Semestre: 2021.2
Professora: Lílian Carla Lopes Wanderley

Behaviorismo

Etiene Mendes Amorim

Feira de Santana
2021
 Neste trabalho será apresentado um estudo a respeito de uma
das correntes da Psicologia que será a Behaviorismo. Na qual se baseia
em uma teoria que se objetiva para os estudos da psicologia humana
ou animal com relação a observação do comportamento , sendo
dividida em duas vertentes, que é o estudo do radial com o
comportamento operante e também o estudo metodológico que propõe
o comportamento respondente.
O nome tem origem do inglês behavior, no qual tem como
significado comportamento, conduta e com o sufixo ismo que vem do
latim no qual uma das definições seria como o significado de fenômeno.
Como o significado o Behaviorismo é também denominado como
comportamentalismo ou comportamentismo, ou psicologia
comportamental. Tendo como os representantes estudiosos os
psicólogos Josh B. Watsn e B. F. Skinner.
Uma interessante comparação a se fazer com a linha de estudo
ao internalismo, na qual o baheaviorismo atua como oposição em
certos pontos como no que diz respeito a visão do internalista que são
as interpretações de demais linhas teóricas da psicologia a respeito das
causas do comportamento, onde essas causas estão no interior do
homem sendo localizada em pontos como nas emoções, mente,
memórias, inconsciente ou organismo. E a oposição a essa ideia é vista
pelo ponto de que o behaviorismo responsabiliza os condicionantes
ambientais pelas causas do comportamento humano, não sendo algo
interior humano.
Outro ponto que faz oposição é a psicanálise na qual Freud
acreditava que a responsável pelas decisões sendo elas conscientes ou
inconscientes seria a mente, que seria com efeito de fatos como
recordações, sonhos, delírios e pensamentos oprimidos.
No ano de 1913 foram iniciados os estudos do behaviorismo
,tendo como ponto inicial o trabalho chamado “Psicology as the
Bahaviorist views it” de John B Watson, trabalho que teve como
referência as teorias dos filósofos Ivan Petrovich Pavlov e Mikhailovich
Bechterev. Tornando dominante como escola de psicologia de 1950 até
1950 trazendo como proposito o estabelecimento da psicologia como
a ciência objetiva e mensurável. Mais tarde, em 1914, com a obra
Behavior, Watson relatou o conceito de psicologia do comportamento
baseando-se em teorias e noções de pensadores como Descartes,
Pavlov, Loeb e Comte.
Dentro da variante analisada temos o behaviorismo clássico que
tem como figura central John B. Watson, por conta disso também é
chamada de watsoniano essa parte de estudo. Baseasse no objetivo
teórico era o abandono as preocupações com os processos mentais
como emoções e sentimentos, deixando essa parte de lado e dando
foco principal para o comportamento em si.
Para Watson existia um empecilho que dificultava o processo
sobre a mente humana que era que os resultados tinham dificuldades
de serem comprovados, dessa forma em contrapartida ele entendia
que a conduta como algo a ser analisado com mais clareza.
A percepção obtida era que conduta seria qualquer alteração
notada a partir de estímulo anterior, e estímulos como reflexos
musculares, gerando assim a denominação por alguns como ciência de
contração muscular.
Outra variação é o behaviorismo metodológico no qual é muito
parecido o clássico, podendo ser considerado iguais por alguns altores.
Nessa corrente um marco é a Lei de Pavlov, que também chamada de
reflexo condicionado, que foi um experimento realizado por Ivan Pavlov
que é um russo que buscava a comprovação de que há reações de
forma previsível perante a um estímulo nos seres vivos.
Como experimento ele usou um pedaço de carne e ô mostrou a
um cachorro que reagiu salivando, e depois no mesmo momento que
apresentava a carne ao cachorro emitiu um som e obteve a mesma
reação de salivação do animal. Após uma série de repetições da ação
de oferecer a carne juntamente com o efeito sonoro, Pavlov
interrompeu a ação de mostrar o alimento e estava somente emitindo
o som e para a comprovação da teve o cachorro continuava a salivar
mesmo sem mostrá-lo a carne. Ou seja o experimento mostrou que o
animal fez a associação do efeito sonoro ao alimento, consequência da
repetição e desenvolvimento de um hábito, comprovando o reflexo
condicionado.
O behaviorismo filosófico no qual também conhecido como lógico
ou analítico tem Gilbert Ryle e Ludwig Wittgentein como principais
pensadores. Corrente essa que baseasse em acreditar que o pesar e
agir são coisas relacionadas, ou seja, quando atribuímos estados
mentais a alguém de certa forma estamos conjuntamente analisando
o seu comportamento atual. Essa vertente traz novamente o olhar do
que se passa na nossa mente, no qual foi algo deixado em segundo
plano nas duas variantes anteriormente citados, que são behavioristas
clássicos e metodológicos.
O behaviorismo radial ou também chamado de skinner trazido
pelo filosófo Burrhus Frederic Skinner, no qual trouxe novamente a
cultura anti-mentalista alegando que mesmo os acontecimentos em
nossos inconsciente tem relação a comportamentos da natureza física,
ou seja, não serão as emoções que darão origem a nossa conduta por
ser também parcela do modo de agir de cada um.
O condicionamento operante foi uma grande contribuição de
Skinner, trazendo um método de aprendizado com base na promoção
de punições e recompensas de acordo com o comportamento.
Trazendo esse mecanismo como incentivo para atingir a conduta
desejável ou no caso de maneira de repressão caso não fosse
alcançado o objetivo esperado.
Como experiência para comprovar essa teoria fez o experimento
com um rato no qual se ele pressionasse o botão correto recebia
comida, mas caso contrário, fosse a opção errada, o animal recebia um
choque. Resultando na conclusão de Skinner de que nossa
personalidade e conduta são consequências de fatores externos,
concluindo que podemos pensar que é do jeito que é porque quer, mas
segundo Skinner, somos assim porque fomos recompensado para ser
de tal forma.
Se for analisarmos o uso e a influência do Behaviorismo nos
tempos atuais podemos citar espaços que utilizam de mecanismos
como a observação do comportamento humano, como exemplo que
ocorre em empresas e escolas. Locais citados onde o estudo do
comportamento é uma ferramenta para aprimorar o desempenho,
através de sistemas de punições e premiações, observando os efeitos
pós os sistemas de estímulos.
Independente da corrente seguida, o behaviorismo se
fundamenta em estudar o nosso comportamento e como reflexo disso
temos a ajuda a compreender mais sobre nós mesmos. Na educação
Watson acredita que o behaviorismo é um importante elemento que é
possível influenciar na conduta de indivíduos, e a crença de que com
os estímulos específicos era possível “molda e transformar” o
comportamento da criança para as suas escolhas.
 Referências

SANTANA, Ana Lucia. Behaviorismo. InfoEscola. Disponível em:

https://www.infoescola.com/psicologia/behaviorismo/.
Acesso em:01 de setembro de 2021

Desconhecido. Significado de Behaviorismo, O que é

Behaviorismo: . Significados. Disponível em :
https://www.significados.com.br/behaviorismo/.
Acesso em: 01 de setembro de 2021

PIMENTA, Tatiana. Behaviorismo: guia completo sobre a

Psicologia Comportamental. Vittude Blog. 29 de agosto de 2019.
Disponível em: https://www.vittude.com/blog/behaviorismo/.
Acesso em: 01 de setembro de 2021

SKINNER, B. F. Sobre o Behaviorismo. São Paulo: Cultrix, 1974.

pág. 7-11. Introdução. Blog da Psicologia da Educação. Disponível em:
https://www.ufrgs.br/psicoeduc/behaviorismo/sobre-o-
behaviorismo/.
Acesso em: 01 de setembro de 2021

DESCONHECIDO. Behaviorismo: o que é, tipos e como ele pode

te ajudar. SbCoaching. Disponível em:
https://www.sbcoaching.com.br/behaviorismo/.
Acesso em: 01 de setembro de 2021

CARNIER. Alex. Behaviorismo: a psicologia comportamental de

Watson e Skinner. Saúde Interior. Disponível em:
https://saudeinterior.org/behaviorismo/.
Acesso em: 01 de setembro de 2021