CONSCIENTIZAÇÃO E CONHECIMENTO SOBRE O HPV: UM

ESTUDO NA ESCOLA MUNICIPAL PAULO FREIRE,

IMPERATRIZ-MA

ALYSSON DOS SANTOS SILVA; ANA LUIZA SILVA GUSMÃO; GUSTAVO

NUNES SILVA; HYTALLO SILVA PIMENTA; ISABEL CARDOSO PAZ;
LUCAS RODRIGUES ANDRADE; MAICK WEBSTER DA SILVA LIMA;
PAULA VITORIA DE MOURA GONÇALVES; STEFANY MOURA DE
SOUZA; RIKELMY CRUZ MACÁRIO

RESUMO

Este estudo investigou o conhecimento dos alunos do 9º ano da Escola Municipal

Paulo Freire, Imperatriz-MA, sobre o Papilomavírus Humano (HPV) e outras
Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs). Os resultados revelaram lacunas
significativas no entendimento dos alunos, especialmente sobre a transmissão,
prevenção e importância da vacinação contra o HPV. Enquanto a maioria das
meninas estava ciente das ISTs, apenas uma pequena porcentagem consultou
médicos especializados. Os meninos, por sua vez, mostraram conhecimento
básico, com uma necessidade urgente de educação detalhada. Esses achados
ressaltam a urgência de programas educacionais abrangentes para preencher
essas lacunas, colaborando entre escolas, profissionais de saúde e autoridades
locais. Uma compreensão aprofundada do HPV é crucial para a prevenção
eficaz, destacando a importância de uma geração informada e protegida contra
as ISTs, incluindo o HPV.

Palavras-chave: HPV, Infecções Sexualmente Transmissíveis,

Conscientização, Educação, Adolescência.

1 INTRODUÇÃO

As Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs) são uma preocupação

global de saúde pública, afetando predominantemente os jovens. O
Papilomavírus Humano (HPV) é uma das ISTs mais comuns e pode levar a
sérias complicações, incluindo câncer. Este estudo investigou o nível de
conhecimento dos alunos do 9º ano sobre o HPV na Escola Municipal Paulo
Freire, Imperatriz-MA, visando identificar áreas de desconhecimento e
conscientização.

2 METODOLOGIA

Foi distribuído um questionário aos alunos do 9º ano para avaliar seu

conhecimento sobre HPV e ISTs. As respostas foram analisadas separadamente
para meninas e meninos. Foram considerados dados como conhecimento sobre
ISTs, consulta a médicos especializados, compreensão do HPV, percepção
sobre sua afetividade, conhecimento sobre transmissão e prevenção, além do
entendimento sobre a vacina contra o HPV.

3 RESULTADOS

As meninas mostraram conhecimento parcial sobre o HPV, enquanto os

meninos demonstraram necessidade de educação detalhada. A falta de
compreensão sobre transmissão, prevenção e vacinação foi evidente em ambos
os sexos, ressaltando a necessidade urgente de intervenção educacional.
94,50%
89,20%
89,20% 89,10%
86,40%
78,20%
QUESTIONÁRIO SOBRE HPV

62,10%
51,30%
48,70%

37,90%

13,60%
10,80% 10,90%
21,80%

10,80%
Q5 Q6 Q7 Q8
5,50%
SIM NÃO

Q1 Q2 Q3 Q4

MENINOS 87,50%
QUESTIONÁRIO SOBRE HPV

95,80% 70,10%
62,50%
QUESTIONÁRIO SOBRE HPV

88,90% 54,10%
75%
45,90%

54,20% 37,50%
29,90%
45,80%

25% 12,50%

11,10%
4,20%
Q5 Q6 Q7 Q8
Q1 Q2 Q3 Q4 SIM NÃO
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS

O estudo na Escola Municipal Paulo Freire revelou lacunas significativas

no conhecimento dos alunos sobre o HPV. É imperativo implementar programas
educacionais abrangentes para preencher essas lacunas, envolvendo escolas,
profissionais de saúde e autoridades locais. Uma compreensão aprofundada do
HPV é fundamental para prevenir eficazmente a infecção e suas complicações,
protegendo a saúde dos adolescentes.

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