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ROTEIRO Bimestre:

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Disciplina: 6o ano
AVALIATIVO 4 Redação A( )B( )
Valor:
Professor(a): Nara Coelho Nota:
Aluno(a):
“Ensina-me a fazer a tua vontade, pois és o meu Deus” (Salmos 143:10a)

Diferenças entre as diversas classes sociais estão intimamente relacionadas com a má distribuição de
renda no país. Importante entender as causas e consequências da desigualdade social.

TEXTO 1
DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL

Juliana Bezerra
Professora de História

A Desigualdade Social no Brasil é um problema que afeta


grande parte da população brasileira, embora nos últimos anos ela
tem diminuído.
As regiões mais afetadas pelos problemas sociais são o Norte
e o Nordeste do país, os quais apresentam os piores IDH's (Índice de
Desenvolvimento Humano) do Brasil.
Resultados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD-2011) e do Instituto de
Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), apontam a diminuição da pobreza e, consequentemente, da
desigualdade social.

Vista aérea da favela da Rocinha ao lado de condomínios de luxo no Rio de Janeiro

Assim, nos últimos anos 28 milhões de brasileiros saíram da pobreza absoluta e 36 milhões
entraram na classe média.
Entretanto, estima-se que 16 milhões de pessoas ainda permanecem na pobreza extrema.
Segundo o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), as transferências do Programa
Bolsa Família são responsáveis por 13% da redução da desigualdade no país.

Causas e Consequências
Embora o Brasil esteja entre os dez países com o PIB mais alto, é o oitavo país com o maior
índice de desigualdade social e econômica do mundo.
Segundo relatório de ONU (2010) as principais causas da desigualdade social são:
 Falta de acesso à educação de qualidade;
 Política fiscal injusta;
 Baixos salários;
 Dificuldade de acesso aos serviços básicos: saúde, transporte público e saneamento básico.

Decorrente, essencialmente, da má distribuição de renda, as consequências da desigualdade social no


Brasil são observadas pela:
 favelização;
 pobreza;
 miséria;
 desemprego;
 desnutrição;
 marginalização;
 violência.
Estudiosos propõem soluções para o problema, dentre eles: aliar
democracia com eficiência econômica e justiça social.

Bairro periférico no Distrito Federal onde as condições de vida são precárias

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TEXTO 2
OS MAIORES EXEMPLOS DE DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL
Juliana Bezerra
Professora de História

A desigualdade social no Brasil, marcada pela distribuição desigual de renda, é evidente. Basta uma
simples observação sobre a sociedade em que vivemos:

1. FAVELIZAÇÃO
O cenário habitacional é um forte indício da condição de
desigualdade. O aglomerado de casas, em grande parte
construídas nos morros, contrasta com as mansões e as casas
em condomínios fechados.
Muitas vezes localizam-se muito próximas umas às
outras, o que torna o contraste ainda mais chocante.
As favelas não passam por qualquer tipo de
planejamento e as casas tendem a aumentar à medida que as
famílias crescem.
Por outro lado, isso não acontece com as casas nobres,
as quais são cuidadosamente projetadas.

2. DESIGUALDADE ALIMENTAR
Há pessoas que não têm condições para comer o mínimo
necessário. Muitos passam fome, decorrendo daí quadros de
desnutrição e muitos casos de mortalidade infantil.
Acresce que a prioridade na hora de comprar os alimentos é
dada aqueles que sustentam mais, embora nem sempre sejam os
mais saudáveis.
Por outro lado, existe uma fatia da sociedade cuja quantidade
e, especialmente, a qualidade dos alimentos, é garantida diariamente.

3. FALTA DE SANEAMENTO BÁSICO


A realidade da falta de esgoto sanitário, do tratamento de
distribuição de água, entre outros, infelizmente ainda faz parte do
cotidiano de milhares de brasileiros.
Sujeitas a uma série de doenças, a falta de saneamento
básico pode levar pessoas à morte. Esse é um problema presente
nas periferias e mais evidente na região norte do Brasil, mas que
passa ao lado da classe alta brasileira, em cujos locais habitados e
frequentados estão garantidos o tratamento dos esgotos e a coleta
do lixo.

4. ENSINO DE BAIXA QUALIDADE


O acesso às escolas públicas é usufruído pelos que têm
menos possibilidades. Isso porque quem pode dispensa o ensino
oferecido pelo Estado, cuja condições são muitas vezes precárias,
e investe nas escolas pagas.
A diferença é marcada pelos salários dos professores, muito
superior na rede particular, o que se traduz no incentivo para dar
aula. Além disso, a infraestrutura e os materiais disponibilizados
nas escolas privadas reforçam as diferenças entre ambas as
situações

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5. PRECARIEDADE NA SAÚDE PÚBLICA
Os mais pobres recorrem aos hospitais públicos, deparando
com a falta de profissionais e outros.
A carência financeira pode ser tão grande que a falta de
materiais e de medicamentos se torna uma realidade para as
pessoas atendidas pelo Sistema Único de Saúde (SUS).
Enquanto isso, os mais ricos recorrem aos hospitais
privados ou clínicas. Neles a gestão de recursos geralmente é mais
eficaz e há tecnologia para assistir a necessidade dos seus
pacientes.

6. PRECARIEDADE NO TRANSPORTE PÚBLICO


Os meios de transporte também fazem a diferença na
vida das pessoas com mais ou menos renda.
A alternativa dos mais carenciados é a utilização de
transporte coletivo, muitas vezes, superlotado. Na maior parte
do Brasil esse é um serviço ineficiente, principalmente porque
não garante acesso a toda a população.
Os mais favorecidos recorrem ao seu próprio meio de
transporte. Apesar do estresse do trânsito, eles podem
planejar de forma mais independente os seus horários e
percursos.
Garantem também o benefício de poder transportar suas coisas e ir sempre sentado, entre
outros.
https://www.todamateria.com.br/os-maiores-exemplos-de-desigualdade-social-no-brasil/

PROPOSTAS
No livro “Viagens de Gulliver” de Jonathan Swift, o autor se utiliza de muito humor em relação as
críticas às desigualdades sociais e ridiculariza o preconceito das sociedades que discriminam pessoas
por motivos estúpidos, como no caso de Lilipute, em que os cidadãos se diferempelo tamanho dos
saltos de seus sapatos. Percebe-se que o tema Desigualdade social é presente , também, na
sociedade do século XXI. Com base nos textos acima e na leitura do livro citado escolha uma das
propostas e desenvolva seu texto. Especifique na folha de redação a proposta escolhida.
PROPOSTA 1 – Narração – Produza um texto narrativo em 1ª pessoa, utilize os elementos da narrativa
(personagens, narrador, tempo, espaço, conflito), como se você fizesse uma viagem pelo Brasil e se
deparasse com alguma questão social, especifique o local e com humor desenvolva o enredo. Crie
personagens e explore sua criatividade.
PROPOSTA 2 – Texto de Opinião– Desenvolva um texto de opinião especificando seu ponto de vista e
argumentando sobre o seguinteTEMA “É possível diminuir a desigualdade social?” Lembre-se de
fazer Introdução, Desenvolvimento e Conclusão. Relacione o assunto a um princípio bíblico.
ATENÇÃO:
 Seu texto deve ter no mínimo 25 linhas.
 O texto deve ter título (procure ser criativo na escolha);
 Faça a letra legível e use a caneta na folha de entrega;
 RELEIA seu texto antes de entregá-lo;
 Estruture seu texto em parágrafos;
 Respeite as regras de acentuação e pontuação;
 Faça uso da letra maiúscula quando necessário.
 Capriche!

Boa prova!

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Rascunho:

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ROTEIRO AVALIATIVO
Bimestre:
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Disciplina: 6o ano
4 Redação A( )B( )
Valor:
Professor(a): Nara Coelho Nota:
Aluno(a):
( ) Proposta 1- Narração
( ) Proposta 2 - Texto de opinião.

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