11/06/2023

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ROSEMAR PIMENTEL

CENTRO UNIVERSITÁRIO GERALDO DI BIASE AVALIAÇÃO

OBJETIVO(S): CONTEÚDO(S):

AVALIAÇÃO Analisar as funções, cuidados,

Conselho de Classe

organização e tipos de Conselho de

Classe.

CURSO: Pedagogia
NOME DO DOCENTE: Diana Carmo Diana Carmo 2

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“
Conselho de Classe é uma reunião dos
professores da turma com múltiplos
objetivos, entre outros destacamos:
avaliar o aproveitamento dos alunos e da
turma como um todo; chegar a um
conhecimento mais profundo do aluno e “
promover a integração dos professores e
de outros elementos da equipe da escola.
CONSELHO DE CLASSE
(ROCHA, 1984)

Diana Carmo 3 Diana Carmo 4

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Reunião avaliativa em que diversos especialistas envolvidos nos
processos ensino e aprendizagem discutem acerca da
aprendizagem dos alunos, o desempenho dos docentes, os
resultados das estratégias de ensino empregadas, a adequação da
organização curricular e outros aspectos referentes a esses
processos, a fim de avaliá-los coletivamente.
No Conselho de Classe, mais do que decidir se os alunos serão
aprovados ou não, objetiva-se encontrar os pontos de
dificuldades tanto dos alunos quanto da própria instituição de
ensino na figura de seus professores e organização escolar.
Nele deve haver uma discussão coletiva onde serão apontadas
dificuldades de alunos, professores e instituição de ensino, a fim
de buscar melhorias para os processos ensino e aprendizagem.

É um espaço democrático...

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O Conselho de Classe é um órgão colegiado, presente na
organização escolar, em que vários professores das
diversas disciplinas, juntamente com os coordenadores
pedagógicos, ou mesmo os supervisores e orientadores
educacionais, reúnem-se para refletir e avaliar o
desempenho pedagógico dos alunos das diversas turmas,
séries ou ciclos.
(DALBEN, 2004)
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➢ No Conselho:
• Reunião por série/turno;
• Análise da Ficha Diagnóstica das turma – (concentração da
dificuldade/ indicador);
• Elaboração dos encaminhamentos comuns para os problemas
detectados na turma a partir dos indicadores. (intervenção);
• Análise dos casos mais relevantes de cada turma – aluno;
• Encaminhamentos por disciplina;
• Solicitação a equipe pedagógica e direção.
Diana Carmo
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• Quando os professores se reúnem em Conselho (grande grupo), são
discutidos os diagnósticos e proposições levantados no pré-conselho,
estabelecendo-se a comparação entre resultados anteriores e atuais, entre
níveis de aprendizagem diferentes nas turmas e não entre alunos.
• A tomada de decisão envolve a compreensão de quais metodologias
devem ser revistas e que ações devem ser empreendidas para estabelecer
um novo olhar sobre a forma de avaliar,
• Esta forma de Conselho de Classe é diferente daquele que
simplesmente legitima o fracasso a partir da sua constatação.
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1. Pré-Conselho – retrospectiva da ação do aluno - Quando
acontece?
Durante o bimestre o professor avalia o aluno a partir de
indicadores definidos por eles no início de cada ano. Na semana
que antecede o C.C., no momento da hora atividade o professor
preenche com o pedagogo uma ficha denominada:
Ficha de Acompanhamento Bimestral do Aluno
Diana Carmo
• Levantamento de dados, para posterior análise do colegiado;
• Permite a retomada e redirecionamento do processo de ensino,
com vistas à superação dos problemas levantados e que não são
privativos deste ou daquele aluno ou desta ou daquela disciplina.
• Espaço de diagnóstico do processo de ensino e aprendizagem,
mediado pela equipe pedagógica, junto com os alunos e
professores.
• Não se constituem em ações privativas, personificadas.
Diana Carmo
Quem faz parte do Conselho de Classe/série?
O conselho é presidido pelo Diretor e integrado pelos Professores
da mesma classe (conselho de classe) e pelos Professores de igual
série, (Conselho de série). De acordo com as normas Regimentais,
alunos também devem participar dos Conselhos.
Quando os conselhos de série e classe devem se reunir?
Ordinariamente, uma vez por bimestre, ou, extraordinariamente,
quando convocados pelo Diretor.
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REFERÊNCIAS
O professor é obrigado a participar do Conselho?
Sim. Faz parte dos seus deveres, como professor.
MORAES, Juliane Rocha de; TAMOROZZI, Edna. Avaliação e
Numa escola que ofereça apenas as quatro primeiras séries do conselho de classe: socializar para repensar ou para excluir? 2007.
ensino fundamental, o Conselho de Classe/série poderá não ter Disponível em:
alunos na sua composição, dada à pouca idade dos mesmos? http://www.inicepg.univap.br/cd/INIC_2007/trabalhos/humanas/ep
Não. Os conselhos de classe/série, além dos professores, com g/EPG00197_02C.pdf Acesso em: 12 mai. 2012
a participação de alunos de cada classe, independentemente de
sua idade.
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