UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE - UNIVILLE

II UNIDADE ACADÊMICA DE GRADUAÇÃO

3° SEMESTRE - CURSO DE PSICOLOGIA

RELATÓRIO CIENTÍFICO -
SNIFFY

GABRIELLI PARTALA
SABRINA P. DA FONSECA
THAÍS AP. TANDLER DE CASTRO
PROFESSOR: IAN CARLOS HUBNER
ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO I

SÃO BENTO DO SUL - SC

2023
 SUMÁRIO
RESUMO................................................................................................................................. 3
1.INTRODUÇÃO.......................................................................................................................4
2.MÉTODO............................................................................................................................... 6
2.1 Sujeito.............................................................................................................................
2.2 Local, datas e equipamentos utilizados.........................................................................
2.3 Procedimentos................................................................................................................
2.3.1 Razão Fixa...................................................................................................................
2.3.2 Intervalo Fixo................................................................................................................
2.3.3 Razão Variável.............................................................................................................
2.3.4 Intervalo Variável
3. RESULTADOS......................................................................................................................8
4. DISCUSSÃO.......................................................................................................................10
5. REFERÊNCIAS.................................................................................................................. 13
6. ANEXOS.............................................................................................................................14
RESUMO

O presente trabalho tem como objetivo explicar todas as etapas dos

procedimentos realizados em laboratório de informática com o software Sniffy 3.0
versão pro. Serão explicados esquemas de reforçamentos intermitentes, cada etapa
aplicada no sujeito experimental será desenvolvida de forma mais complexa ao
decorrer do trabalho a seguir, sendo elas a, razão fixa, intervalo fixo, razão variável e
intervalo variável.
Palavras-chaves: Skinner. Razão variável. Razão fixa. Intervalo variável. Intervalo
fixo.
 4

1.INTRODUÇÃO

Para compreender a Análise Comportamental primeiramente é necessário

compreender o Behaviorismo, onde os primeiros estudos sobre a vertente, que deu
início a tal abordagem da psicologia contemporânea, começaram a surgir. O
Behaviorismo teve sua primeira versão cunhada em 1913, quando John B. Watson,
guiado pela psicologia objetiva, publicou seu artigo “Psychology as the behaviorist
views it”, trazendo consigo a ideia de que seria possível explicar o comportamento
humano através de uma ciência objetiva e observável (BAUM, 2019).
Posteriormente, behavioristas prosseguiram com os estudos e idéias de
Watson, a fim de provar que o comportamento humano poderia ser explicado
através da ciência. Dentre os behavioristas pós-Watsonianos, B. F. Skinner foi quem
prosseguiu firmemente com os estudos, desenvolvendo termos e conceitos que
permitiriam explicações científicas, extinguindo forças e causas ocultas (BAUM,
2019).
Skinner prosseguiu com os estudos de Thorndike das “caixas-problemas”
para descrever procedimentos experimentais de aquisição de comportamentos.

Sniffy Pro - O Rato Virtual é um programa de computador,

acompanhado de um manual de laboratório, que tem como proposta
servir de recurso didático aplicado ao ensino introdutório de Análise
Experimental do Comportamento, em especial às atividades práticas
normalmente desenvolvidas em laboratórios de condicionamento
operante que empregam ratos como sujeitos e caixas de Skinner
como equipamento experimental (TOMANARI; ECKERMAN, 2003).

Através do experimento com a caixa de Skinner e o sujeito Sniffy é possível

observar que o comportamento do sujeito experimental (SE) pode ser controlado,
tendo em vista que o ser humano é modificável e está constante rearranjo, de
acordo com o ambiente e contingências em que o indivíduo está inserido (SILVA,
2020).

Skinner desenvolveu uma situação de aprendizagem em que um

animal é confinado durante o treinamento em um compartimento
denominado caixa operante, a qual contém um dispositivo em que as
respostas podem ser dadas, bem como um mecanismo, denominado
alimentador, para distribuição de alimentos. Em uma caixa operante,
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os animais são treinados em uma situação experimental na qual a

oportunidade para apresentar alguma resposta existe continuamente
(ALLOWAY, 2017, p. 138).

O objetivo do presente trabalho é compreender os conceitos de Skinner e o

funcionamento humano de diferentes formas, através do experimento realizado em
laboratório com um SE virtual, buscando relações funcionais entre variáveis,
controlando condições experimentais, manipulando variáveis independentes e
observando os efeitos em variáveis dependentes (TODOROV, 2010).
Neste relatório serão abordadas as etapas de razão fixa, razão variável,
intervalo fixo e intervalo variável, além de todos os termos e conceitos que constitui
cada etapa, que será detalhada com o método utilizado, gráficos e o
desenvolvimento do trabalho, contemplado com referenciais teóricos e os resultados
obtidos no experimento.
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3.MÉTODO

3.1Sujeito
Simulação da caixa de Skinner: Sniffy, rato virtual, versão pro 3.0;
Desenvolvedor: Wadsworth/Thomson Learning.
3.2 Local, datas e equipamentos utilizados
O Local foi o laboratório de informática 1 da Univille, no dia 01 e 14/05/2023,
foram utilizados equipamentos de informática como microcomputador completo além
de material impresso para os relatórios, lápis e caneta.
3.3 Procedimentos
Os procedimentos realizados foram: (1) razão fixa, (2) intervalo fixo, (3) razão
variável e (4) intervalo variável.
3.3.1 Razão Fixa
Realizado no dia 01 de junho de 2023 das 19:03 às 19:38 horas, a observação
começa com a abertura do arquivo de CRF. Para iniciar a atividade deve-se deixar o
comedouro no automático até que as primeiras 20 respostas sejam reforçadas. Em
seguida se altera a opção de “continuous” na aba “design operant experiment” para
“fixed”, selecionando a opção de razão (“ratio”) e adicionando o valor 2 ( dessa
forma aplicando FR 2). Após oito reforços, faça o mesmo procedimento mudando
para o valor 4 (FR 4). Novamente, após oito reforços em FR 4, você aumentará para
o FR 6. Após oito reforços, aplique o FR 8, também por oito reforços e, na

sequência, FR 10 por 8 reforços e, por fim, o FR 12. Para finalizar salve o arquivo,
usando a opção “Save as”, com o nome Razão fixa de 12 e inicie o próximo
procedimento.
3.3.2 Intervalo Fixo
Realizado no dia 01 de junho de 2023 das 19:42 às 20:44, iniciou-se com a
abertura do programa e em seguida do arquivo no final do FR12. Ao abrir o arquivo
o comportamento de pressão a barra deve continuar ocorrendo, porém a resposta
emitida após 60s será reforçada. É necessário deixar o comedouro no automático
até que as primeiras 10 respostas sejam reforçadas e em seguida alterar a opção de
“continuous” na aba “design operant experiment” para “fixed”, selecionando a opção
de intervalo (“seconds”) e adicionando o valor 60, dessa forma aplicando um FI 60,
registrando por 60 minutos no relatório ao qual “I” representa a pressão a barra e
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“X” representa a pressão que foi reforçada. Para finalizar o exercício, salve o arquivo
como intervalo fixo indo na opção “Save As”.
3.3.3 Razão Variável
Realizado nos dias 01 de junho de 2023 das 21:03 às 22:05, a observação
acontece com a abertura do arquivo do exercício anterior (exercício de intervalo
fixo), para o procedimento é necessário deixar o comedouro no automático até que
as primeiras 20 respostas sejam reforçadas. Em seguida se altera a opção de
“continuous” na aba “design operant experiment” para “fixed”, selecionando a opção
de razão (“responses”) e adicionando o valor da série a seguir (a cada reforço
avança para o próximo número da serie): 5,14,11,7, 9, 13, 1, 8, 19, 4, 12, 16, 6, 17,
3, 15, 2. Continua-se com o mesmo procedimento do item anterior até terminar com
a série de números transcritos na folha de registro. Prossegue-se por mais 7 vezes
essa mesma lista, até que o SE obtenha 140 reforços e tenha emitido, ao final, 1.400
respostas. Anote o iní­cio de cada série no espaço observações, da folha de registro.
Encerre o experimento ao final das 7 séries indo em “Save As” e salvando como
razão variável.
3.3.4 Intervalo Variável
Iniciado nos dias 28 de junho de 2023 das 21:10 às 22:12 e 29 de junho de
2023 das 19:25 até às 20:07, a observação acontece com a abertura do arquivo do
fim do VR10, para começar o procedimento se deixa o comedouro em modo
automático até que as primeiras 10 respostas sejam reforçadas, após isso se
alterará a opção “continuous” na aba “design operant experiment” para “fixed”,
selecionando a opção de intervalo (“seconds”) e adicionando o valor da série a
seguir ( a cada reforço avança para o próximo número da
série):30s-90s-60s-90s-30s-45s-60s-75s-35s-85s. Prossegue-se então nesta
sequência, mudando de linha no relatório a cada 30 segundos, ao terminar a série
de 10 intervalos, repete-se por mais 4 vezes e, então, se encerra o experimento
indo em “Save As” salvando o exercício como Intervalo Variável.
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4. RESULTADO

O gráfico 1 apresenta os resultados obtidos da resposta de pressão à barra

RPB’s da razão fixa acumuladas ao longo do exercício . Ele é composto por linhas,
do lado esquerdo que varia do 0 a 800, demonstra os valores de quantas vezes esse
comportamento foi obtido pelo SE, a linha inferior representa o tempo do exercício
que foi de 60 minutos.

Gráfico 1 - Razão fixa

Fonte: Autoria própria

O gráfico 2 apresenta os resultados obtidos da resposta de pressão à barra

RPB’s do intervalo fixo acumulados ao longo do exercício . Ele é composto por
linhas e do lado esquerdo que varia do 0 a 150, demonstra os valores de quantas
vezes esse comportamento foi obtido pelo SE, a linha inferior representa o tempo do
exercício que foi de 120 minutos.

Gráfico 2 - Intervalo fixo

Fonte: Autoria própria

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O gráfico 3 apresenta os resultados obtidos da resposta de pressão à barra

RPB’s da razão variável acumulados ao longo do exercício . Ele é composto por
linhas e do lado esquerdo que varia do 0 a 500, demonstra os valores de quantas
vezes esse comportamento foi obtido pelo SE, a linha inferior representa o tempo do
exercício que foi de 120 minutos
.
Gráfico 3 - Razão Variável

Fonte: Autoria própria

O gráfico 4 apresenta os resultados obtidos da resposta de pressão à barra

RPB’s do intervalo fixo acumulados ao longo do exercício. Ele é composto por
linhas e do lado esquerdo que varia do 0 a 200, demonstra os valores de quantas
vezes esse comportamento foi obtido pelo SE, a linha inferior representa o tempo do
exercício que foi de 200 minutos.

Gráfico 4 - Intervalo variável

Fonte: Autoria própria

10

5. DISCUSSÃO

O experimento inicial, representado pelo gráfico 1, foi o de razão fixa (FR)

Nesse esquema, o número de respostas exigido para a apresentação

de cada estímulo reforçador é sempre o mesmo. Em outras palavras,
o organismo deve emitir um número sempre igual de respostas para
que o seu comportamento seja reforçado" (MOREIRA; MEDEIROS,
2019, p.157).

Nesta etapa do experimento o objetivo era que o SE emitisse o número de

respostas exigido para a apresentação do reforçador. A tarefa tinha como objetivo
condicionar o SE à FR, aumentando o tamanho da razão gradativamente, sendo a
primeira FR2 e após 8 reforços aumentar para FR 4, FR 6, FR 8, FR10, FR12,
sucesivamente, sempre alterando após 8 reforços.
Em cada etapa era necessário observar o SE e anotar em uma tabela a
quantidade de vezes que o mesmo pressionava a barra de minuto em minuto até
que alcançasse os 8 reforços de cada etapa da Razão Fixa. Foi possível identificar
que no período total de 63 minutos, o SE pressionou a barra 675 vezes e recebeu o
reforçador 48 vezes. Em uma caixa operante, os animais são treinados em uma
situação experimental na qual a oportunidade para apresentar alguma resposta
existe continuamente (ALLOWAY, 2017).
Ao analisar os resultados obtidos no exercício de razão fixa foi possível
observar que a resposta de pressão a barra foi maior se comparada aos exercícios
anteriores

O procedimento de FR produziu aumento na frequência de RPB em

relação aos procedimentos anteriores, porque ela exige que o
organismo emita respostas para ser reforçado, então quanto mais
rápido ele responde, maior quantidade de reforço receberá, além
disso, o sucessivo aumento da razão exigida para liberação do
reforço obrigou o SE a pressionar a barra mais vezes” (SILVA, 2020,
p.175).

Outro efeito observado foi que, após o SE ser reforçado, dava pausas para
voltar a emitir o comportamento de pressionar a barra, além de identificar que em
determinado período o processo foi interrompido, em específico no minuto 63, fator
que pode ter alterado os resultados finais da etapa que pode ser observado pelo
gráfico, sugerindo que a retirada do alimento após uma história de reforçamento
11

contingente (ou seja, a única situação na qual a sessão de não reforçamento

caracterizava uma sessão de extinção) promove ansiedade (SOUZA; ABREU;
RODRIGUES, 2012).
A segunda etapa do experimento foi o intervalo fixo (IF), e o seu objetivo era
que ocorresse o reforço intermitente em um intervalo fixo de 60 segundos (FI60) No
intervalo fixo a primeira resposta é concedida após um período de tempo onde o
mesmo é reforçado e o intervalo é sempre o mesmo para todos os reforçamentos,
neste exercício se espera que ocorra uma baixa de respostas e um aumento das
pausas após o reforçamento, durante as pausas as taxas de respostas vão
aumentar.
A diferença entre a razão fixa e o intervalo fixo é na taxa de respostas onde a
razão aumenta e o intervalo diminui.
E isso pode ocorrer por conta por duas razões:

1) é exigida apenas uma resposta ao final do intervalo, que é sempre

o mesmo, para que o estímulo reforçador seja apresentado. Ou seja,
respostas ao longo do intervalo nunca são reforçadas (extinção), o
que as torna improváveis; 2) é o esquema que produz as maiores
pausas pós-reforçamento, uma vez que a discriminação temporal
entre o reforçamento e o não reforçamento é facilitada pela
regularidade das durações dos intervalos entre os reforçamentos.
(MOREIRA; MEDEIROS, 2019, p.166)

A terceira etapa representada pelo gráfico 3 foi o exercício de razão variável

representado pela sigla VR, do inglês variable ratio.

Nesse esquema de reforçamento intermitente, o número de

respostas necessárias para a apresentação do estímulo reforçador
se modifica a cada nova apresentação (MOREIRA; MEDEIROS,
2019, p.158).

Nesta etapa do experimento o SE receberia reforço após um período variável

de respostas, o exercício seguia uma série e quando cada etapa era atingida com o
reforço avançava-se para a subsequente, seguindo uma ordem variável de 5, 14,
11, 7, 9, 13,1, 8, 19, 4, 12, 16, 20, 2, 16, 6, 17, 3, 15, 2. A sequência deveria ser
realizada por oito vezes no total e cada resposta de pressão a barra que o SE
obtivesse deveria ser transcrita, no final de todo o período do exercício o SE
apresentou em torno de 484 respostas e 47 reforços, em um período de 124
12

minutos. O comportamento do SE no exercício de razão variável mostrou

semelhanças com o de razão fixa, porém as pausas foram menores.

O reforço depende do comportamento, FR produz uma elevada taxa

de resposta, em contrapartida, em VR o reforçamento também
depende do seu responder, mas as pausas após reforço são curtas
ou inexistentes e, em consequência, produzem taxas de respostas
maiores que em FR cujas pausas são maiores” (SILVA, 2020, p.176).

Outro efeito observado foi que, os esquemas de razão variável (VR) e de

intervalo variável (VI) produzem padrões estáveis de respostas, porém com taxas
diferentes. Os esquemas VR produzem respostas de maneira rápida e constante
(ALLOWAY, 2017).
O gráfico 4 apresenta a etapa de intervalo variável, representado pela sigla VI,
que deriva do inglês variable interval.

O esquema de reforçamento intermitente de intervalo variável é

similar ao de intervalo fixo, com a diferença de que os intervalos
entre a apresentação do último estímulo reforçador e a do seguinte
não são os mesmos, ou seja, são variáveis (MOREIRA; MEDEIROS,
2019, p.162).

Nesta etapa do experimento o SE receberia o reforço após um período

variável de tempo sendo, 30s, 90s, 60s, 90s, 30s, 45s, 60s, 75s, 35s, e 85s. A
sequência deveria ser realizada 5 vezes no total, e cada pressão a barra que o SE
emitisse deveria ser transcrita na tabela, o reforçador seria apresentado quando a
primeira resposta após passar o período de tempo estabelecido pelo esquema
intermitente fosse emitida.
Pode-se perceber um aumento da resposta diante do tempo estipulado e a
diminuição das pausas se comparado ao esquema de intervalo fixo, portanto, o VI
pode ser caracterizado por taxas moderadas e constantes de respostas com
ausência de pausas pós-reforçamento. Uma grande diferença presente entre os
exercícios de intervalo fixo e variável é que o intervalo entre a apresentação do
último estímulo reforçador e a do seguinte não são os mesmos, ou seja, é variável
(MOREIRA; MEDEIROS, 2019).
13

6. REFERÊNCIAS

ALLOWAY, Tom. Sniffy, O rato virtual – versão pro 3.0. São Paulo: Cengage Learning
Brasil, 2017. E-book. ISBN 9788522127054. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788522127054/. Acesso em: 05
de maio de 2023.

BAUM, William M. Compreender o Behaviorismo: Comportamento, Cultura e

Evolução. 3. ed. Porto Alegre: Artmed Editora, 2019. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788582715246/. Acesso em: 05
de maio de 2023.

MOREIRA, Márcio B.; MEDEIROS, Carlos A de. Princípios básicos de análise do

comportamento. [Digite o Local da Editora]: Grupo A, 2019. E-book. ISBN
9788582715161. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788582715161/. Acesso em: 04
de maio de 2023.

SILVA, Geovana. Utilização do software Sniffy na fixação dos conceitos de AEC,

Sociedade e Ambiente, Centro Universitário Arnaldo Horácio Ferreira, v. 1 n. 2, p.
01-25, 2020. Disponível em:
https://revistasociedadeeambiente.com/index.php/dt/article/view/21. Acesso em: 05
de maio de 2023.

SOUZA, A. DA S.; ABREU-RODRIGUES, J.. Extinção e estímulos independentes da

resposta: efeitos de relações de não-contingência sobre o comportamento.
Psicologia: Reflexão e Crítica, v. 25, n. 4, p. 764–773, 2012.
TODOROV, J. C.; HANNA, E. S.. Análise do comportamento no Brasil. Psicologia:
Teoria e Pesquisa, v. 26, n. spe, p. 143–153, 2010. Disponível em:
<https://www.scielo.br/j/ptp/a/mxLr4CXqhTvFRppTrk3jTLL/#>. Acesso em: 05 de
julho de 2023.
TOMANARI, G. Y.; ECKERMAN, D. A.. O rato Sniffy vai à escola. Psicologia: Teoria
e Pesquisa, v. 19, n. 2, p. 159–164, maio 2003. Disponível em:
https://www.scielo.br/j/ptp/a/PNzyYmzjcwH9YMWJ6dYsCCP/?lang=pt#. Acesso em:
05 de julho de 2023.
14

7. ANEXOS

ANEXO A - Exercício de Razão Fixa

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ANEXO B - Exercício de Razão Fixa parte 2

16

ANEXO C - Exercício de Razão Fixa parte 3

17

ANEXO D - Exercício de Intervalo Fixo

18

ANEXO E - Exercício de Intervalo Fixo parte 2

19

ANEXO F - Exercício de Intervalo Fixo parte 3

20

ANEXO G - Exercício de Intervalo Fixo parte 4

21

ANEXO H - Exercício de Razão Variável

22

ANEXO I - Exercício de Razão Variável parte 2

23

ANEXO J - Exercício de Razão Variável parte 3

24

ANEXO K - Exercício de Razão Variável parte 4

25

ANEXO L - Exercício de Intervalo Variável

26

ANEXO M - Exercício de Intervalo Variável parte 2

27

ANEXO N - Exercício de Intervalo Variável parte 3

28

ANEXO O - Exercício de Intervalo Variável parte 4

29

ANEXO P - Exercício de Intervalo Variável parte 5

30

ANEXO Q - Exercício de Intervalo Variável parte 6

31

ANEXO R - Exercício de Intervalo Variável parte 7