Campus Rio Grande

Trabalho de português

Conteúdo do quadro: o conteúdo do quadro envolve tudo que está presente nele. Os
personagens, as formas como estão posicionados o formato do requadro, o modo de
indicação dos balões, o contexto e o enredo da história. Nas páginas 6, 7 eu percebi que
trabalharam bastante a questão da representação da fisionomia ou expressão (o estado dos
personagens) que demonstram a apreensão encontrada neles, pelo fato de darem um close
nos personagens.

O requadro e sues formatos: o formato do requadro pode ser definido de diversas

maneiras, dependendo do objetivo e do contexto em que é utilizado: forma retangular,
quadrada, oval e circular; e os formatos do balão de fala. Nas páginas 82, 83 vemos alguns
exemplos que justificam as posições, para melhor organização e entendimento dos
quadrinhos.

Sarjeta: nos quadrinhos 6, 7, 8 e 9, a sarjeta esta presente de forma sequencial, onde

criamos uma associação de um quadrinho para o outro. Exemplos:
Layout: eu percebi que nesse gibi eles não exploraram tanto o layout, tem variadas
formas de organização, mas é algo mais padrão, porém nas páginas 84 e 85 o layout está
bastante diversificado, as posições dos quadrinhos ficaram variadas, o fundo de cada
quadrinho tem um designer diferente (diria que uma forma de interação). Palavras em
destaque além de estarem em negrito estão com um formato mais chamativo.
 Planos de um quadrinho
Plano geral: é um plano para melhor ambientação do leitor, por isso é mais amplo
(página 9).

Plano total: é um plano que mostra os personagens de corpo inteiro e relaciona o raio de
ação dos personagens (pagina 24).

Super close: na pagina 28 vemos um super close no quadrinho onde a expressão física e
as falas do cebolinha estão sendo enfatizadas.
 Ângulos de um quadrinho
Ângulo lateral: é um ângulo que pega os personagens de lado. O exemplo que eu
escolhi está bem amplo para melhor aparição dos personagens (página 31).
Ângulo frontal: é ângulo onde pega os personagens de frente, mais ou menos da
cintura para cima (página 57).

Ângulo superior: o ângulo superior é tirado de cima para baixo, pode criar uma
sensação de superioridade, ou pode ser usado para enfatizar a importância ou poder de um
personagem em relação a outros no quadro. O exemplo que eu escolhi se aplica ao segundo
caso, onde o chefe do hospital está dando um aviso para os seus funcionários.

Nome: Karoline Antiqueira de Oliveira

Turma:1A1