INSTITUTO DE TRANSPORTES E COMUNICAÇÕES

MÓDULO: PLANEAR E PREPARAR O SEU FUTURO

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO: SOMATIVA 4

Resultado de aprendizagem 7: Demonstrar compreensão sobre comportamentos de risco

Resultado de aprendizagem 8: Demonstrar compreensão sobre o HIV e outras doenças com

impacto na saúde pública e na produtividade
Somativa nº 4 Código do módulo: UCHG013002201 ITC :…./…./202….

GUIA DE CORRECÇÃO

Resultado de aprendizagem 7: Demonstrar compreensão sobre comportamentos de risco

1 - Demonstra compreensão sobre comportamentos de risco

 Fazer sexo sem preservativo/ desprotegido

 Andar com pessoas que considero más companhias ou más influências

 Ir para o trabalho sob a influência de álcool ou drogas

 Consumo excessivo de álcool ou drogas

 Andar num carro com um condutor sob a influência de álcool e drogas ou Conduzir sob a
influencia de álcool e drogas

Alguns comportamentos de risco levam a outros comportamentos de risco – por exemplo, o

consumo excessivo de álcool pode levar a fazer sexo desprotegido, que por si também gera

outros possíveis resultados negativos ( HIV);

Por vezes um comportamento de risco pode ter mais que um possível resultado negativo. Por
exemplo, o consumo excessivo de álcool pode levar a fazer sexo

desprotegido, assim como a ter um acidente de carro caso vá conduzir.

2- Descreva os efeitos do álcool e outras drogas no comportamento pessoal, social e

profissional?

Os efeitos físicos causados pelo álcool são: Redução dos reflexos; O uso prolongado eleva o risco
do surgimento de doenças como câncer na cavidade oral, esôfago, faringe, fígado e vesícula biliar;
Pode causar hepatite, cirrose, gastrite e úlcera; Quando usado em grandes quantidades pode

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ocasionar danos cerebrais irreversíveis; Pode levar à desnutrição; Pode causar problemas cardíacos e
de pressão arterial e Durante a gestação, causa má formação fetal.

Já os feitos psicológicos e comportamentais causados pelo álcool são: Perda da inibição, Alteração
de humor, podendo ocasionar comportamento violento, depressão e até mesmo suicídio; Perda de
memória; Problemas na vida familiar do alcoólatra e Queda no desempenho profissional.

3 - Reconheca as diversas formas de violência e assédio ou abuso sexual?

O tipos de violência podem ser classificados como violência física, psicológica, moral, sexual,
econômica e social. Os actos de violência podem utilizar um ou mais tipos de violência. Como nos
casos de violência doméstica em que, geralmente, os actos de violência física podem vir
acompanhados de violência psicológica, moral, sexual ou econômica.

Violência física: utilização da força física sobre alguém. Golpes, Ferimentos, Submissões físicas
(puxões, empurrões, imobilização, Tapas, socos, chutes )

Violência psicológica e moral: é utilização de palavras ou actos ofensivos como forma de agressão.
Humilhação, exposição, xingamentos ou a opressão e submissão.

Violência sexual: Assédios, abusos, violações e estupros.

Violência econômica: Retenção de bens ou capital, Roubo, Furto.

Violência social: Discriminação, Segregação, Intolerância

Violência doméstica: ocorre dentro do núcleo familiar. Pode ser causada por companheiros,
parentes ou tutores.

4 - Reconheca os efeitos ou consequências da violência e assédio ou abuso sexual?

A violência seja ela psicológica, verbal, física ou sexual, tem uma série de efeitos negativos sobre
aqueles que a experimentam;

Pode causar danos mentais e físicos à saúde e afectar a capacidade de aprendizagem e

desenvolvimento pessoal de uma pessoa;

Interno:

 Depressão;

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 Transtorno por stress pós-traumático;

 Ansiedade;

 Dificuldade para dormir;

 Sintomas somáticos;

 Gravidez não planeada;

 Comportamento suicida;

 Transtorno de pânico.

 Aborto inseguro;

 Disfunção sexual;

 Infecções sexualmente transmissíveis — incluindo HIV.

5- Explica os métodos de prevenção e procedimentos de denúncia em casos de ocorrência de

violência e/ou assédio ou abuso sexual?

Denunciar;

Linha verde de resposta à emergência

Proceder a uma avaliação de riscos, a fim de identificar possíveis riscos psicossociais, o que pode
ser feito pelos serviços de segurança e saúde no trabalho internos ou externos.

Conhecer a realidade por forma a poderem ser adotadas as medidas adequadas, que poderão incluir:

Definição de uma política de luta contra o assédio que assegure a gestão de conflitos e a formação
das chefias; Reformulação do ambiente de trabalho;

Previsão de um sistema de apoio às eventuais vítimas de assédio (por exemplo: criação de polos de
aconselhamento, linhas verdes e definição formal de procedimentos de denúncia).

Produção conjunta com os representantes dos trabalhadores de documentos em que se refira

expressamente que são proibidos e não serão tolerados quaisquer actos de assédio no local de
trabalho;

Proibição no local de trabalho de quaisquer calendários, literatura, posters ou quaisquer materiais

com conteúdos de natureza sexual;

II Grupo

Resultado de aprendizagem 8: Demonstrar compreensão sobre o HIV e outras doenças com

impacto na saúde pública e na produtividade
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1 - Demonstra compreensão sobre o HIV/Sida no sistema imunitário humano

Quando um virus entra no organismo, um subtipo de glóbulos brancos, as células CD4, reconhecem-
no como um corpo estranho e avisam o sistema imunitário. Outras células dos sistema imutário,
incluindo as células CD4, são ativadas e destroem o virus. O HIV enfraquece o sistema imunitário,
tornando-o um alvo fácil para outras bactérias e vírus.

O VIH (Virus de Imunodeficiência Humana) entra nas células CD4 e neutraliza-as, impedindo que
realizem a sua função de defesa do organismo, com o objectivo de manipular as células de modo a
que produzam cópias de VIH. Como o sistema imunitário está enfraquecido, outros microrganismos
oportunistas conseguem escapar ao ataque do sistema imunitário. Estes microrganismos podem
multiplicar-se e dar origem a doença.

Para avaliar o estadio da infecção VIH realiza-se a contagem de células CD4, que vão diminuindo
ao longo da infecção e a quantificação da carga vírica de HIV no sangue. Quantas mais células
melhor, pois tal indica que o virus não está a danificar significativamente o sistema imunitário; por
outro lado, se a contagem for inferior a 200/mm3, existe o risco de infecções oportunistas.

2 - Lista as formas de transmissão da infecção pelo HIV

 Relações sexuais desprotegidas;

 Transfusões com sangue infectado ou transfusões de órgãos;

 Partilha de seringas, agulhas, lâminas e outros objectos perfurantes ou cortantes;

 Transmissão vertical por uma mãe infectada (Mãe – filho durante a gravidez, parto ou

Amamentação).

3 - Indica mitos, crenças e preconceitos que dificultam a adopção de práticas sexuais seguras e
outras condutas preventivas
 uso de preservativos retira prazer ;

 Pessoas com aspecto saudável não são portadoras de HIV;

 SIDA não existe ;

 SIDA cura-se num bom curandeiro ou um bom profeta;

 HIV transmite-se pela picada do mosquito;

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 é transmitido por carícias, beijos;

 SIDA é causada pela pobreza e desnutrição;

 Usar preservativo é falta de amor;

 Usar preservativo é falta de confiança;

 Os preservativos transmitem HIV;

 Sexo com uma virgem cura o SIDA ;

4 - Lista as práticas sexuais seguras para evitar a infecção pelo HIV

 Uso do preservativo;

 Ter um só parceiro

 Não usar lâminas e outros instrumentos cortantes ou perfurantes alheios e não

esterilizados;

  Não trocar secreções corporais com terceiros;

 Via sexual: para prevenir a transmissão do HIV durante as relações sexuais é necessário utilizar
preservativo, em particular durante a penetração, desde o início até ao final da mesma.
 PrEP : que funciona como uma pílula anticoncepcional para pessoas que não têm HIV.
 PEP: É como uma pílula do dia seguinte. Qualquer pessoa que teve uma relação de risco pode
começar o tratamento em até 72 horas. Ele dura 28 dias e é 99,5% eficaz.

5-Explica os procedimentos a seguir em casos de suspeita de infecção com HIV

 Dirigir-se à unidade sanitária para testagem/conselhos médicos;

 Comunicar ao parceiro os resultados;

 Seguir as recomendações de tratamento ou prevenção que forem indicadas pelo médico e

centro de aconselhamento.

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6- Demonstra compreensão sobre os dispositivos legais para casos de pessoas que vivem com
HIV
Em 1989, durante o Encontro Nacional de ONG que trabalham com Aids (ENONG), foi aprovado o
documento da Declaração dos Direitos Fundamentais da Pessoa Portadora do Vírus da Aids que
garante os seguintes direitos:

 Todas as pessoas têm direito à informação clara, exata, cientificamente fundada sobre a aids,
sem nenhum tipo de restrição. Os portadores do vírus têm direito a informações específicas
sobre sua condição;

 Todo portador do vírus da aids tem direito à assistência e ao tratamento, dados sem qualquer
restrição, garantindo sua melhor qualidade de vida;

 Nenhum portador do vírus será submetido a isolamento, quarentena ou qualquer tipo de

discriminação;

 Ningué m tem o direito de restringir a liberdade ou os direitos das pessoas pelo único motivo
de serem portadoras do HIV, qualquer que seja sua raça, sua nacionalidade, sua religião, sua
ideologia, seu sexo ou orientação sexual.

FIM