Socialização - Seminário Módulo III

Nome do Tutor (a): Antonio Rondinelly de Oliveira

Souza Nome dos alunos (as): FranciscoEder Magalhães
Martins¹
José Wiltondos Santos Torres²
Luis Henrique Silva Chaves³
MISSÃO
Ser a melhor solução de educação para a construção da sua própria história.

VISÃO
Ser líder nas regiões onde atua, referência de ensino para a melhoria de vida dos
nossos alunos, com rentabilidade e reconhecimento de todos os públicos.
VALORES
Ética e Respeito: Respeitar as regras sempre, com transparência e respeito, é a base do nosso
relacionamento com alunos, funcionários e parceiros.
Valorização do Conhecimento: Não basta saber, é preciso saber fazer. Valorizamos o conhecimento
como forma de inspirar e aproximar as pessoas.
Vocação para Ensinar: Nossos profissionais têm prazer em educar
e contribuir para o crescimento dos nossos alunos.
Atitude de Dono: Pensamos e agimos como donos do negócio.
Simplicidade e Colaboração: Trabalhamos juntos como um time, com diálogo aberto e direto.
Foco em Resultado e Meritocracia: Nossa equipe cresce por mérito através da superação de metas e
dedicação de cada um.
TEMA PRINCIPAL DO SEMINÁRIO:

ASPECTOS FISIOLÓGICOS DA
DANÇA EM CRIANÇAS E
ADOLESCENTES.
 INTRODUÇ
ÃO
A dança é uma atividade física que oferece uma série de beneficios fisiológicos para crianças e
adolescentes. Ela fortalece os músculos, melhora a flexibilidade, desenvolve a coordenação motora,
aprimora o equilíbrio e promove a resistência cardiovascular. Além disso, a dança é uma atividade
divertida e estimulante que pode ajudar a promover um estilo de vida saudável desde a infância.
é uma atividade física que oferece inúmeros benefícios para crianças e adolescentes, tanto em
termos físicos quanto mentais. Em relação aos aspectos fisiológicos, a dança contribui para o
desenvolvimento muscular, aprimoramento da flexibilidade, coordenação motora, equilíbrio e
resistência cardiovascular.
Durante a prática da dança, os movimentos exigem o uso de vários grupos musculares, o que fortalece e
tonifica o corpo. Além disso, os saltos, giros e movimentos rápidos promovem o desenvolvimento da
resistência muscular, tanto em membros superiores quanto inferiores.
A flexibilidade é um aspecto crucial na dança, e os movimentos amplos e alongamentos
constantes ajudam a melhorar a flexibilidade dos músculos e articulações. Isso é importante para
prevenir lesões e melhorar a amplitude de movimento.
A dança também aprimora a coordenação motora, pois exige que os dançarinos sincronizem seus
movimentos com a música e com os outros dançarinos. Essa coordenação precisa entre mente e corpo é
um aspecto importante do desenvolvimento físico das crianças e adolescentes.
 O equilíbrio é fundamental para a dança, e os movimentos de equilíbrio são
frequentemente praticados. Isso ajuda a fortalecer os músculos do núcleo e a melhorar a
estabilidade corporal.
Além disso, a dança é uma atividade aeróbica, o que significa que ela aumenta a
frequência cardíaca e melhora a capacidade cardiovascular. A prática regular da dança pode
ajudar a melhorar a resistência e a saúde do coração.
Dessa forma o presente estudo tem como objetivo geral investigar e compreender os
efeitos da prática da dança nos aspectos fisiológicos de crianças e adolescentes. Buscaremos
analisar as adaptações cardiovasculares, respiratórias e neuromusculares decorrentes da
participação regular em atividades de dança, considerando os diferentes estilos e
intensidades de prática.
 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
A dança tem raízes na pré-história, onde as comunidades usavam movimentos corporais
para se comunicar, celebrar rituais religiosos, marcar eventos importantes, e expressar
emoções. A história da dança é vasta e rica, remontando a tempos pré-históricos. A dança tem
papéis variados em diferentes culturas e épocas e vem evoluindo ao longo do tempo.
Segundo Szuster (2006, p.28)
Faz parte do universo da dança promover melhorias ao organismo do indivíduo
harmoniosamente, respeitando as suas emoções e seus estados fisiológicos, desenvolvendo
habilidades motoras, autoconhecimento e ainda atuando como fator de prevenção como no
combate a situações estressantes.

A dança é uma atividade física completa que oferece uma variedade de benefícios para a
saúde física e mental. Pode ser adaptada para diferentes níveis de habilidade e preferências de
estilo, tornando-se uma opção versátil para a promoção da saúde e do condicionamento físico.

A dança é uma atividade física alegre que traz sensações de bem- estar e dá estímulos para
a pessoa que a pratica. Essa prática de atividade leva o indivíduo a ter mais motivação,
autoestima e autodeterminação. Desse modo pode-se nos sentir mais tranquilos e mais felizes
conosco e com outras pessoas ao nosso redor (SZUSTER, 2011).
 RESULTADOS E DISCUSSÕES
O presente estudo se caracteriza de cunho bibliografico, uma pesquisa realizada em artigos
cientificos, internet, livros, com o objetivo de compreender os efeitos da prática da dança nos
aspectos fisiológicos de crianças e adolescentes. Espera-se contribuir para futuro debates assim
como aprendizados futuros sobre a dança e seus aspectos fisiológicos na construção do
desenvolvimento físico da criança e adolescente.
Entre todos os ritmos citados na pesquisa tiveram destaque o forró, a prática do forró
como parte das atividades da educação física para adolescentes pode trazer diversos benefícios
físicos, emocionais e sociais. É importante adaptar as atividades à cultura e ao contexto local,
levando em consideração a aceitação e o interesse dos adolescentes.
Após a analise dos dados, o estudo pode evidenciar alguns dados importantes como a
dificuldade que os pesquisadores encontram para evidenciar a pratica da dança tanto nos
espaços escolares como além dos espaços escolares a pratica da dança não é comum como
pratica de atividades físicas, talvez pela escassez de politicas públicas ou projetos para melhorar
a inserção da dança, ou seja é necessario mais incentivo, assim como mais estudos com a
temática dança e sua importancia para o desenvolvimentos dos aspecticos fisiologicos, a
importancia do desenvolvimento que a dança causa nas crianças e adolescentes. A dança precisa
ser reconhecida como praticas corporais capaz de proporcionar beneficios na promoção da
saúde e preventivo assim como em outras areas.
 REFERÊNCI
AS

• EHRENBERG, Mônica Caldas; GALLARDO, Jorge Sérgio Pérez. Dança: conhecimento a ser tratado nas
aulas de Educação Física Escolar. Motriz, Rio Claro, v. 11, p. 121- 126, 2005.

• SILVA, Fabio Junior; MARTINS, Lenisse; MENDES, Catia. Benefícios da dança na terceira idade. Ruão.
2012

• SOUSA, Iracema Soares de. Dança brasileira Forró pé de serra I e II. Ementa do curso extensão do
Departamento de educação física (DEF) do Centro de Desportos (CDS) da UFSC. Florianópolis, 2018.

• SZUSTER. Estudo qualitativo sobre a dança como atividade física em mulheres acima 50 anos.69 f.
(Monografia de Bacharel em Educação Física)Porto Alegre - RS.2011. Disponível em: Acesso em: 10
de Novembro de 2023.