PROJETO DE INTERVENÇÃO

ESTRUTURA

Elementos pré-textuais

Capa
Folha de Rosto
Sumário

Elementos textuais –
Introdução
Objetivo
Metodologia: descrição das etapas
Resultados esperados
Avaliação da Intervenção

Pós –textuais –
Referencias
Cronograma
orçamento
Apêndices
Anexos

• MARGENS:
- superior: 3 cm;
- esquerda: 3 cm;
- direita: 2 cm;
- inferior: 2 cm.
 MODELO DE CAPA

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTA – UNINTA

CURSO BACHARELADO EM ENFERMAGEM
DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA
PROFESSORA: RAILA SOUTO PINTO MENEZES

ANTONIA KELLYANE OLIVEIRA DE ALMADA

BIANCA MESQUITA DOS SANTOS
LAISSA RODRIGUES LINHARES SOUSA
MARIA JANAILA ALVES PAIVA
MARIA RENATA SILVA CÂNDIDO
RODRIGO OLIVEIRA AGUIAR VIANA
WALESKA LOURENÇO MACÊDO

SAÚDE MENTAL: INTERVENÇÃO NO TRATAMENTO DA ANSIEDADE NO

AMBIENTE ESCOLAR COM ADOLESCENTES

SOBRAL/CE
2022
 MODELO DE FOLHA DE ROSTO

ANTONIA KELLYANE OLIVEIRA DE ALMADA

BIANCA MESQUITA DOS SANTOS
LAISSA RODRIGUES LINHARES SOUSA
MARIA JANAILA ALVES PAIVA
MARIA RENATA SILVA CÂNDIDO
RODRIGO OLIVEIRA AGUIAR VIANA
WALESKA LOURENÇO MACÊDO

SAÚDE MENTAL: INTERVENÇÃO NO TRATAMENTO DA ANSIEDADE NO

AMBIENTE ESCOLAR COM ADOLESCENTES

Projeto de Intervenção
apresentado ao Centro
Universitário INTA - UNINTA
como requisito final para
conclusão da disciplina de
Metodologia da Pesquisa
Cientifica sob orientação da
Profª Me. Raila Souto Pinto
Menezes.

SOBRAL
2022
 MODELO DE SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO...................................................................................
2. OBJETIVO.........................................................................................
3. METODOLOGIA................................................................................
3.1 Natureza do Estudo..........................................................................
3.2 Cenário da Intervenção ...................................................................
3.3 Participantes da Intervenção ..........................................................
3.4 Procedimentos da Intervenção.......................................................
3.5 Aspectos éticos...............................................................................
4. RESULTADOS ESPERADOS .........................................................
5. AVALIAÇÃO ...................................................................................
6. REFERENCIAS.................................................................................
7. CRONOGRAMA...............................................................................
8. ORÇAMENTO .................................................................................
9. APÊNDICE .......................................................................................
10. ANEXO.............................................................................................
 1. INTRODUÇÃO ( mínimo 2 laudas)

As pessoas compreenderam que pensar é bom, mas pensar

demais, sem gerenciamento, é uma bomba para a saúde emocional. A
Síndrome do Pensamento Acelerado atinge crianças, adolescentes e
adultos do mundo todo de forma “epidêmica” (CURY, 2016).
Alguns jovens só conseguem perceber algo errado em sua vida,
quando se tornam adultos frágeis, dependentes, ansiosos, cujos sonhos
foram enterrados nos becos da história. Alguns pais só conseguem
perceber a crise familiar, depois que suas relações com seus filhos estão
esfaceladas, sem respeito, afeto e amor. (CURY, 2013).
A SPA dificulta o processo de elaboração das informações como
conhecimento, do conhecimento como experiência, e da experiência
como função complexa da inteligência. Ou seja, pensar nas
consequências, expor, e não impor as ideias, colocar-se no lugar dos
outros, proteger a emoção e, principalmente, gerenciar pensamentos.
(CURY, 2013).
As doenças mentais são compreendidas como transtornos da
trajetória da vida, que evoluem a partir de alterações do
neurodesenvolvimento e que manifestam seus primeiros sinais na
infância. Tal perspectiva enfatiza o papel da escola, pois longe de tratar
apenas da questão do aprendizado, os professores e família possuem
condição privilegiada, pois desde que se tornou obrigatória para todas as
crianças e jovens brasileiros, esse ambiente passou a ser um local
privilegiado de grande concentração de estimulação longitudinal e de
grande impacto sobre todos os aspectos da vida. (GARCIA, 2016).
Para Castillo, Recondo, Asbahr et. al. (2000) a ansiedade torna-se
problema quando os pequenos hábitos do cotidiano, causam a sensação
de medo e grande desconforto, assim diferenciando quando a ansiedade
normal causada por simples vivências sociais, se torna patológica a
ponto de dificultar pequenos hábitos do cotidiano das pessoas
 2. Objetivo

Promover uma ação sobre intervenção no tratamento da ansiedade

no ambiente escolar com adolescentes.
 1. METODOLOGIA

1.1 Natureza do Estudo (Apresentar qual o tipo de pesquisa será o seu

projeto e explicar o tipo de pesquisa escolhido conforme outros autores)
Trata-se de uma pesquisa intervenção. ( Trazer da literatura o que a
pesquisa de intervenção e não esquecer a referência após a citação)
3.2 Cenário da Intervenção ( Onde vai ser realizada a Intervenção : local,
município, estado)
3.3 Participantes da Intervenção ( Quem serão os participantes do estudo,
numero aproximado)
3.4 Procedimentos da Intervenção ( quais os passos que serão desenvolvidos
para a realização da intervenção: desde o planejamento, materiais necessários,
metodologias que serão utilizadas, outros)
3.5 Avaliação da Intervenção ( quais as ferramentas que serão utilizadas para
avaliar o momento)

3.5 Aspectos éticos

2. RESULTADOS ESPERADOS
3. REFERENCIAS

• Lista ordenada das referências dos livros, artigos, textos, sites

consultados e utilizados pelo autor no texto
• A ordenação da lista é por ordem alfabética.
• Seguir normas da Abnt
 4. CRONOGRAMA
MODELO

Período: 2022 MESES

Setembro Outubr Novembro Dezembro
Etapas o

Definição do
tema X

Busca na
literatura
X

Construção do
Projeto X
 Intervenção
X

Apresentação/ X
Envio do
Projeto
 5. ORÇAMENTO

Especificação das Quantidade Valor unitário Total (em R$)

despesas (R$)

Total
 6. APENDICE

UTIIZOU ALGUM QUESTIONARO?