SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SERRA

EMEF IRMÃ DULCE

Aluno: Série/ano:

Data: _____/_______________/__________ Professor (a:

Assinatura do responsável

Valor: 10,00 Nota:

LINGUA PORTUGUESA

É IMPORTANTE RESSALTAR A DIFERENÇA ENTRE AS CLASSIFICAÇÕES DOS SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS

E COMUNS.

• SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS: INDICAM SERES, PAÍSES, ESTADOS, SENDO GRAFADOS

COM LETRA MAIÚSCULA, POR EXEMPLO: SÃO PAULO, BRASIL.
EXEMPLOS:
• NOME DE PESSOA ( LÚCIA, KAROLINE, JOÃO, ETC)
• NOME DE LUGARES ( COPACABANA, RIO DE JANEIRO, BAHIA, ETC)
• NOME DE ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO ( BIDÚ, FRED, NINA, ETC)
• NOME DE RIOS, MARES ( NILO, TIETÊ, AMAZONAS)

• SUBSTANTIVOS COMUNS: GRAFADOS COM LETRA MINÚSCULA, DESIGNAM SERES DA MESMA

ESPÉCIE (ANIMAIS, PLANTAS, OBJETOS), POR EXEMPLO, AS PALAVRAS: CIDADE, PAÍS.

EXEMPLOS:
• PESSOAS ( HOMEM, MULHER, CRIANÇA ,ETC)
• ANIMAIS ( CACHORRO, GATO, CAVALO, ETC)
• PLANTAS (ORQUÍDEA, PALMEIRA, ROSA, ETC)
• FRUTAS ( BANANA, MAÇA, PÊRA, ETC)
• OBJETOS ( MESA, CADEIRA, LÁPIS)
• LUGARES ( BAIRRO, CIDADE, PRAIA, ETC)
 1) LEIA E LIGUE CADA SUBSTANTIVO NO QUADRO CORRESPONDENTE. (Valor: 1,0)

ATLÂNTICO

MARIANA
SUBSTANTIVO
PARAGUAI PRÓPRIO

BERMUDA

ÁGUA

ABELHA

ESPADA

RUA SUBSTANTIVO
COMUM
BELÉM

PESSOA

2) A SÍLABA TÔNICA É A SÍLABA EMITIDA COM MAIS ÊNFASE, SENDO QUE EM CADA
PALAVRA HÁ APENAS UMA SÍLABA TÔNICA.
DE ACORDO COM A INTENSIDADE COM QUE SÃO PRONUNCIADAS, AS SÍLABAS PODEM SER TÔNICAS OU
ÁTONAS.

FAÇA UM CÍRCULO AO REDOR DA SÍLABA TÔNICA DAS PALAVRAS: (Valor: 1,5)

A) DURAÇÃO J) CHÁCARA
B) SAPATO K) PAPAI
C) PÁSSARO L) GATO
D) NOITE M) NARIZ
E) FÁCIL N) JARDIM
F) RÉGUA O) GOSTAVA
G) LÁPIS
H) CAJÁ
I) CADEIRA
3) MARQUE UM (X) O QUADRO QUE CONTÉM A SÍLABA TÔNICA DE CADA PALAVRA.
(Valor: 1,0)

4) PREENCHA O QUADRO COMO NO MODELO. (Valor: 2,4)

 5) LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA O QUE SE PEDE; (Valor: 1,0)

JÁ É NOITE E DUDA ESTÁ COM SONO.

A MAMÃE PÕE DUDA NA CAMA.
MAS ELA NÃO DORME.
ELA NÃO DORME PORQUE VÊ UM FANTASMA NA VIDRAÇA DO QUARTO.
O FANTASMA FAZ: PAM! PAM! PAM!
DUDA FICA COM MUITO MEDO E GRITA:
- MAMÃE, SOCORRO! HÁ UM FANTASMA AQUI!
A MÃE DE DUDA VOLTA CORRENDO.
ELA VÊ O GALHO DA ÁRVORE BATENDO NA VIDRAÇA.
ENTÃO, CHAMA DUDA E A FAZ PEGAR NO FANTASMA.
DUDA DIZ:
- AH, DESSE FANTASMA EU NÃO TENHO MEDO, NÃO.

A) ONDE SE PASSA A HISTÓRIA?

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B) POR QUE DUDA NÃO CONSEGUIA DORMIR?

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C) QUAL BARULHO O FANTASMA FAZ? ________________________________

D) PARA QUEM DUDA PEDIU AJUDA? __________________________________

E) POR QUE O MEDO DE DUDA PASSOU?

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 6) LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA O QUE SE PEDE; (Valor: 1,0)

A) POR QUE OSCAR LEVOU UM GRANDE SUSTO?

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B) COMO A MÁSCARA ESTAVA?
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C) ONDE OSCAR PÔS A MÁSCARA QUE FISGOU ? ____________________________________

D) O QUE OSCAR DISSE?

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7) REGISTRE NO QUADRINHO A LETRA INICIAL DE CADA DESENHO. (Valor: 0,5)

AS LETRAS QUE VOCÊ REGISTROU SÃO CHAMADAS DE VOGAIS.

8) AGORA MARQUE UM ( X ) NOS RETÂNGULOS DAS PALAVRAS QUE SE INICIAM
COM VOGAIS. (Valor: 0,5)

9) MARQUE UM ( X ) NO QUADRINHO QUE A PALAVRA COMECE COM CONSOANTE.

(Valor: 1,0)

Boa prova ! Um
beijo com carinho
da tia Lucia!