Este documento apresenta um plano de intervenção pedagógica para a disciplina de Química no 1o ano do Ensino Médio. O plano inclui uma habilidade a ser trabalhada (reconhecer a ocorrência de transformações químicas), especifica atividades em forma de questões de múltipla escolha, e fornece duas questões para trabalhar a habilidade no 1o bimestre.
Este documento apresenta um plano de intervenção pedagógica para a disciplina de Química no 1o ano do Ensino Médio. O plano inclui uma habilidade a ser trabalhada (reconhecer a ocorrência de transformações químicas), especifica atividades em forma de questões de múltipla escolha, e fornece duas questões para trabalhar a habilidade no 1o bimestre.
Este documento apresenta um plano de intervenção pedagógica para a disciplina de Química no 1o ano do Ensino Médio. O plano inclui uma habilidade a ser trabalhada (reconhecer a ocorrência de transformações químicas), especifica atividades em forma de questões de múltipla escolha, e fornece duas questões para trabalhar a habilidade no 1o bimestre.
Ensino Fundamental e Médio - CRIADA PELA LEI 3.317 de 23/12/64
PRAÇA GETÚLIO VARGAS Nº 1061- CORAÇÃO DE JESUS – MG – CEP.: 39340-000 - Tel. (38)3228-1204
PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
PROFESSORA: JACKELANY DE SOUZA FRANÇA DATA: DISCIPLINA: QUÍMICA ___25___/___05___/__2023______
ETAPA: ENSINO MÉDIO
ANO DE ESCOLARIDADE: 1 ANO
ITENS A SEREM TRABALHADOS:
*Habilidade ( Habilidade:Reconhecer a ocorrência de Transformações Químicas )
ESPECIFICAR TIPO DE ATIVIDADE: Questões de múltiplas escolhas
PREPARAR QUESTÕES/ ATIVIDADES PARA TRABALHAR NO 1° BIMESTRE ( HABILIDADES
NÃO CONSOLIDADAS DE ACORDO O PLANEJAMENTO ).
ENVIAR PARA SERVIÇO PEDAGÓGICO ( a cada 20 dias transcorridos a partir de março ):
escola.79863.pedagogico@educacao.mg.gov.br
* A CONTAR A PARTIR DE MARÇO: 20/03; 10/04; 30/04...
NÃO PERCAM O PRAZO!
QUESTÃO 1:
Habilidade:Reconhecer a ocorrência de Transformações Químicas
(Unesp) A elevação da temperatura de um sistema produz, geralmente, alterações que podem
ser interpretadas como sendo devidas a processos físicos ou químicos.Medicamentos, em especial na forma de soluções, devem ser mantidos em recipientes fechados e protegidos do calor para que se evite: (I) a evaporação de um ou mais de seus componentes;
(II) a decomposição e consequente diminuição da quantidade do composto que constitui o
princípio ativo;
(III) a formação de compostos indesejáveis ou potencialmente prejudiciais à saúde. A cada um
desses processos
(I), (II) e (III) - corresponde um tipo de transformação classificada, respectivamente, como:
A) física, física e química.
B) física, química e química. C) química, física e física. D) química, física e química.
QUESTÃO 2
(UFPE) Em quais das passagens a seguir está ocorrendo transformação química?1) “ O
reflexo da luz nas águas onduladas pelos ventos lembrava-lhe os cabelos de seu amado”.2) “ A chama da vela confundia-se com o brilho nos seus olhos”.3) “Desolado, observava o gelo derretendo em seu copo e ironicamente comparava-o ao seu coração.”4) “Com o passar dos tempos começou a sentir-se como a velha tesoura enferrujando no fundo da gaveta.”Estão corretas apenas: A) 1E2 B) 2E3 C) 3E4 D) 2E4