Este documento apresenta o pré-projeto de pesquisa de um aluno do curso de História da Universidade Federal de São João del-Rei. O projeto abordará o tema [TEMA], discutindo-o à luz da literatura historiográfica relevante. O objetivo é entender [OBJETIVO CENTRAL] por meio de fontes primárias e metodologia qualitativa/quantitativa.
Este documento apresenta o pré-projeto de pesquisa de um aluno do curso de História da Universidade Federal de São João del-Rei. O projeto abordará o tema [TEMA], discutindo-o à luz da literatura historiográfica relevante. O objetivo é entender [OBJETIVO CENTRAL] por meio de fontes primárias e metodologia qualitativa/quantitativa.
Este documento apresenta o pré-projeto de pesquisa de um aluno do curso de História da Universidade Federal de São João del-Rei. O projeto abordará o tema [TEMA], discutindo-o à luz da literatura historiográfica relevante. O objetivo é entender [OBJETIVO CENTRAL] por meio de fontes primárias e metodologia qualitativa/quantitativa.
disciplina de Métodos de Técnicas de Pesquisa em História do Curso de História da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). Prof. Orlando José de Almeida Filho Discente: nome do aluno
São João del-Rei, 25 de novembro d 2020
TEMA – APRESENTAÇÃO DO TEMA. RESPONDER ÀS SEGUINTES PERGUNTAS: O QUE PRETENDO ENTENDER? O QUE QUERO ESTUDAR? PENSAR O OBJETO DE PESQUISA A SER ESTUDADO NA ÁREA. DIZER AO LEITOR O QUE VOCÊ PRETENDE FAZER INSERIDO EM UMA DISCUSSÃO HISTORIOGRÁFICA.
INTRODUÇÃO – FAZER UMA DISCUSSÃO HISTORIOGRÁFICA DO TEMA
NO SEU LUGAR DE PESQUISA (É IMPORTANTE PARA SITUAR O TEMA NA ÁREA EM QUE VAI SER DESENVOLVIDA A PESQUISA).
JUSTIFICATIVA – POR QUE ESSE ESTUDO SE JUSTIFICA? QUAL SUA
IMPORTÂCIA NA ÁREA ESTUDADA? EM QUE CONTRIBUI PARA A ÁREA? JUSTIFICATIVA HISTORIOGRÁFICA DO PORQUÊ DA PESQUISA. DEVE-SE TRABALHAR COM UMA DISCUSSÃO HISTORIOGRÁFICA.
OBJETIVOS GERAIS – RESPONDER A SEGUINTE PERGUNTA: ONDE QUER
CHEGAR? OBSJETIVOS A ALCANÇAR.
OBJETIVO ESPECÍFICO – OBJETIVO CENTRAL DO TRABALHO DE PESQUISA
HIPÓTESES – QUAIS SÃO MINHAS HIPÓTESES DE INVESTIGAÇÃO. A
PESQUISA IRÁ CONFIRMAR OU NÃO AS HIPÓTESES.
PROBLEMA DE INVESTIGAÇÃO – QUAL PROBLEMA CENTRAL QUE ME
LEVOU A FAZER A ESCOLHA DO TEMA? A PARTIR DO PROBLEMA CENTRAL PODE EXISTIR DESDOBRAMENTOS. O PROBLEMA PODE TER DESDOBRAMENTOS, PORÉM É NECESSÁRIO UM PROBLEMA CENTRAL. DEVE TRAZER PERGUNTAS.
REFERENCIAL TEÓRICO – QUAIS AS REFERÊNCIAS IMPORTANTES EM
TERMOS DE CONCEITOS, DEFINIÇÕES E LINHA TEÓRICA? FAZER UMA DISCUSSÃO HISTORIOGRÁFICA DISCUTINDO OS PRINCIPAIS CONCEITOS QUE NORTEARÃO O TRABALHO A SER INVESTIGADO.
METODOLOGIA – QUAL OU QUAIS CAMINHOS VOU SEGUIR? COMO AS
FONTES SERÃO TRABALHADAS? COMO VAI USAR A BIBLIOGRAFIA? FAZER UMA DISCUSSÃO DE PROCEDIMENTOS. VAI TRABALHAR COM QUESTIONÁRIO? MEMÓRIA? ENTREVISTAS? COMO SERÁ FEITO ESSE TRABALHO? VAI TRABALHAR COM HISTÓRIA ORAL? PESQUISA QUANTITATIVA? QUALITATIVA? VOCÊ DEVE EXPLICITAR COMO FARÁ SUA PESQUISA DO PONTO DE VISTA METODOLÓGICO. SE FOR USAR DE UM QUESTIONÁRIO, AS QUESTÕES DEVEM SER DESCRITAS: QUAIS QUESTÕES NORTEARÃO SUA ENTREVISTA OU QUESTIONÁRIO?
FONTES – QUAIS FONTES SERÃO USADAS? QUAIS ARQUIVOS?
CRONOGRAMA – DESCREVER QUAL É O TEMPO E AS ETAPAS QUE SERÃO
SEGUIDAS. UMA FORMA DE ORGANIZAR O TEMPO DA PESQUISA. O CRONOGRAMA DEVE CONTER: LEITURA BIBLIOGRÁFICA, PESQUISA DAS FONTES
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS – TODFAS AS REFERÊNCIAS UTILIZADAS
DE FONTES (SECUNDÁRIAS E DE INVESTIGAÇÕES JÁ REALIZADAS). AS FONTES PRIMÁRIAS E/OU INÉDITAS DEVEM TER DESTAQUE NOS REGISTROS.
OBSERVAÇÃO: O CONJUNTO DE ITENS DE UM PROJETO DE PESQUISA
DEVE ESTAR ARTICULADO ENTRE SI. É PRECISO COERÊNCIA NA PROPOSTA DE PESQUISA E INTERLIGAÇÃO DE UM ITEM AO OUTRO. POR AQUI TEMOS A ESTUTURA BÁSICA PODENDO TER ADEQUAÇÕES E PROPOSIÇÕES DESDE QUE ARTICULEM OS ITENS FUNDAMENTAM A INVESTIGAÇÃO HISTÓRICA.