Aula Psicodrama e sociodrama de Débora Bastos

Grupo 2. Alunos: Izabel Verônica, Sheila, Helen, Rita, Vânia, Leo e Christhefany.

Sociodrama é um método para o estudo do grupo. Surgiu do Teatro

Espontâneo, criado por Moreno, no início do século XX. Trata-se de um dos métodos
sociátricos para pesquisar e tratar os grupos e as relações intergrupais, seus conflitos
e sofrimentos. O sociodrama é um método de pesquisa interventiva, que busca
compreender os processos grupais e intervir em uma de suas situações-problema, por
meio da ação/comunicação das pessoas. As palavras-chave que norteiam o trabalho
psicodramático são espontaneidade, criatividade e encontro. A aprendizagem se
dá por meio da vivência grupal, o que contribui com a conscientização e a reflexão
dos participantes.

Os métodos e as técnicas atuam para promover a mobilização dos

sentimentos nos grupos, por meio da catarse de integração, experiência que
possibilita a elaboração da vivência (Knobel, 2004). No compartilhamento das
experiências, pela corresponsabilidade e preservação da autonomia do indivíduo,
surge o sentimento de pertencimento e empoderamento (Fleury, Marra, & Knobel,
2009).

DINÂMICA CONFIANÇA

A dinâmica da confiança, proporciona aos participantes uma experiência

pessoal e em grupo desenvolvendo e fortalecendo a confiança em si e no outro.
Possibilitando novos modos de pensar, sentir e relacionar-se com os outros. Pode ser
usada em grupos de várias idades.

Em que a dinâmica pode ajudar:

Essa dinâmica tem o objetivo de promover a quebra rigidez, consequentemente

a espontaneidade grupal. Promovendo o desenvolvimento da expressão corporal e
criatividade, para novas formas de interagir e construir vínculos. encontrando várias
formas de se expressar e se comunicar através do corpo. Proposta que se olhem,
movimentem o corpo.

“Esse grupo não vai me deixar cair, porque se eu cair vocês caem, estamos juntos.”
“Somos coletivos e a força.” “Eu sou porque nós somos".

Modo de fazer

1. Para iniciar é necessário fazer o aquecimento, então proponha ao grupo que

andem pelo espaço, sempre olhando nos olhos uns dos outros. Em seguida ao
comando, parem e façam duplas.

2. As duplas vão dar as mãos e se inclinar para trás o máximo que puderem, um
confiando no outro, colocando os pés na frente do outro se esticando para trás.

3. Agora vamos fazer o mesmo com mais uma pessoa e podem ir aumentando
até chegar fazer roda.

4. Estando na roda, o responsável pergunta se alguém pode vir até o centro, todos
os outros ficam ombro a ombro com as mãos esticadas, prontas a receber o
amigo que vai ficar de olhos fechados no centro da roda e ao dizer que está
pronto, vai deixar seu corpo se inclinar para frente/ atrás / lado / outro lado.
Confiando que todos vão segurá-la. Porque somos um grupo/ equipe.

Material
• corpo
• música (opcional)

Tempo de duração

• Uma hora ou mais, vai depender do tamanho grupo.

 Aula Gestalt, Jessé Guimarães

A Gestalt-terapia surge nos Estados Unidos, nos anos 50 do século XX sob a

influência de diversas correntes filosóficas e terapêutica da Europa, das Américas e
do Oriente. Essa terapia tem o objetivo de renovar e aprimorar as potencialidades do
indivíduo, quebrando o bloqueio e defesas, estimulando sua autoafirmação. A Gestalt-
terapia trabalha a partir do presente, quando as dificuldades surgem, assim então
ampliando novas formas de ver e compreender as coisas, criando olhares,
promovendo e estimulando uma maior autonomia, ajudando-a no reequilíbrio da vida
e nas escolhas e decisões mais proveitosas naquilo que almeja e necessita.

DINÂMICA DE APRESENTAÇÃO

Essa dinâmica de apresentação é realizada de forma descontraída,

promovendo um ambiente confortável, estimulando os participantes a interagir com o
grupo. Essa é uma atividade voltada para aumentar a integração entre os
participantes. Parte da ideia que, ao identificar assuntos e características iguais, as
pessoas tendem a se aproximar mais, ampliando o diálogo e fortalecendo vínculos. A
dinâmica pode ser aplicada quando existe o objetivo de estreitar o relacionamento
entre a equipe.

Material

• papel
• caneta
• barbante

Modo de fazer

1. Cada participante vai fazer com papel e barbante, um crachá com seu
nome (pedir nome esteja de forma visível para todos possam ler)
 2. posicionar todos os participantes em roda.
3. Orientar para que todos visualizem os nomes e escolha um em que
tenha uma história (verdadeira) de vida com o nome.

• Exemplo: Escolhi Maria, vou contar uma história minha com esse nome.

4. Quando o nome é escolhido, a pessoa vira o crachá, e está escolhe outro

nome para contar a história.

• Observações: Quando crachá estiver virado este nome não pode ser escolhido.
Caso todos os nomes que a pessoa teria uma história já foi falado, pode
escolher outro nome, contar sua história e dedicar a alguém da roda que ainda
não tenha o nome falado.

Boa dinâmica.

Referência:

• Intervenção psicodramática em ato: ampliando as possibilidades

http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-53932017000200003
• https://febrap.org.br/psicodrama-sociodrama/
• Caderno do Curso de Atualização em Práticas grupais em Saúde, 2022. EPSJV/ FIOCRUZ.