This site was designed with the .com website builder. Create your website today.

Start Now

Home Forum Members Log In

TODOS APOIO DE ESTUDOS 2021 ENCERRADAS 1ºbimestre APP DO GOVERNO Arte More

Clothilde M. ZANEI Jun 26, 2020 5 min read

6º A, B, C, D - HISTÓRIA - 2o bimestre - ATIVIDADE 2 – KARINA

Updated: Aug 4, 2020

Número de aulas: 8
Habilidades trabalhadas:
(EF06HI08A) Identificar a partir de mapas os espaços territoriais ocupados pelos astecas,
maias, incas e povos indígenas do Brasil.
(EF06HI08B) Identificar a partir de documentos visuais e escritos as principais características
das sociedades indígenas da América, em especial seus aportes tecnológicos, culturais e
sociais.

Olá! Espero que você e sua família estejam bem!

No seu caderno, coloque a data e o título:: “Atividade 2: Povos indígenas antes da
chegada dos europeus à América”.
Faça as atividades que solicito no caderno, tire foto do que realizou e envie para o e-mail
karina_fortunato@yahoo.com.br até 10/07.
Por favor, verifique se a foto está nítida e se a letra está legível.
Não se esqueça de colocar o nome completo e a turma no e-mail.
Observações:
- Mesmo que não consiga enviar a foto, faça a atividade no caderno;
- Se não conseguir anexar a foto no e-mail, pode copiar as respostas no próprio e-mail.
- ATENÇÃO
ATENÇÃO: Observe o enunciado de cada atividade. Não precisa copiar no caderno
aquilo que eu pedir apenas para ler, observar ou refletir. Neste caso, você só vai copiar e
responder as questões 5, 6(a,b) e 10(a,b,c,d). Mas você só conseguirá responder se fizer a
leitura de todos os textos. As atividades complementares são dicas para aprofundar seus
estudos, ou seja, não são obrigatórias.
- É importante fazer as atividades com atenção e na ordem em que aparecem no
roteiro.
- As atividades propostas foram extraídas ou adaptadas do Caderno do Aluno do 2º
bimestre, material produzido pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.
Bons estudos e não deixe de acompanhar as aulas transmitidas pelo CMSP.

POVOS INDÍGENAS ANTES DA CHEGADA DOS EUROPEUS À AMÉRICA

Parte 1: Indígenas no Brasil

1. Leia a explicação abaixo com atenção. Não precisa copiar o texto.

A chegada dos europeus à América
Em 1492, navegadores espanhóis chegaram à América.
Eles chegaram sem querer porque naquele tempo, os europeus não sabiam que o
continente americano existia.
Naquela viagem, os espanhóis estavam tentando chegar às Índias (no Oriente).
Como eles acharam que tivessem chegado às Índias, chamaram os habitantes da terra onde
chegaram de “índios”.
Em 1500, os portugueses chegaram ao Brasil, na viagem comandada por Pedro Álvares
Cabral. De acordo com a história oficial, a chegada às terras que seriam chamadas de Brasil
também foi um acidente.
Segundo o site “Povos indígenas no Brasil Mirim” (https://mirim.org), estudos indicam que
no início do século XVI havia entre 2 e 4 milhões de indígenas no Brasil!

2. Leia o texto abaixo, extraído do Caderno do professor. Não é preciso copiar o texto.

3. Leia atentamente a explicação abaixo. Não é preciso copiar o texto e nem o mapa.
Diversidade de povos indígenas no Brasil antes de Cabral
Quando os europeus chegaram havia vários povos indígenas diferentes.
Mas os europeus chamaram todos de índios, como se fossem todos iguais.
Por isso, hoje preferimos não usar a palavra índio.

Veja o mapa abaixo. Nele estão grupos indígenas separados por família linguística. Mas é
importante saber que mesmo entre cada família linguística havia vários povos diferentes.

(imagem disponível em: http://www.tancredoprofessor.com.br/conteudo/76/povos-

indigenas-no-brasil)

4. Leia o texto abaixo, extraído do site “Povos Indígenas no Brasil Mirim” (disponível em:
https://mirim.org/quem-sao). Não é necessário copiar o texto.
Quem são
Existem mais de 250 povos indígenas no Brasil.
São mais de 890 mil pessoas, falando mais de 150 línguas indígenas!
Apesar de existir uma grande diversidade de culturas e línguas entre os povos indígenas no
Brasil, à época da chegada dos colonizadores essa diversidade era muito maior.
Vários estudos indicam que no século XVI havia entre 2 e 4 milhões de índios, que
pertenciam a mais de mil povos e falavam mais de mil línguas diferentes!
Durante milhares de anos, os povos que viviam no continente americano conviveram,
compartilharam experiências e ideias, e estabeleceram relações de troca, criando um
conjunto de características comuns.
Esse conjunto de características permite chamar de ameríndios a todos os índios das
Américas do Norte, Central e do Sul. Eles são os povos originários das Américas e até
hoje se relacionam e compartilham conhecimentos.

5. A partir da leitura dos textos e observação do mapa, copie e responda a pergunta:: Está
correto dizer que “índio é tudo igual”? Justifique sua resposta.

6. Leia o texto abaixo com atenção e depois copie e responda às questões

questões.
“O conceito trazido pelo dicionário vai direto ao assunto e traz um resumo que não deixa
muito claro o que é a tecnologia. Assim, traduzindo o que o livro nos mostra, podemos dizer
que a tecnologia é o uso de técnicas e do conhecimento adquirido para aperfeiçoar e/ou
facilitar o trabalho com a arte, a resolução de um problema ou a execução de uma tarefa
específica.
Dessa forma, ela pode ser aplicada em diversas tarefas diferentes – aparecendo em
situações que poucas pessoas consideram envolver a tecnologia. O simples aproveitamento
dos recursos naturais e a transformação do ambiente ao seu favor, por exemplo, é capaz de
ser considerado como um movimento tecnológico.”
(Texto extraído do site Tecmundo e disponível em:
https://www.tecmundo.com.br/tecnologia/42523-o-que-e-tecnologia-.htm)
Questões:
a) Segundo o texto, o que é tecnologia?
b) Considere que o modo de viver dos indígenas inclui fazer arte (como pintura corporal e
cestaria, por exemplo), construir suas moradias, caçar e/ou pescar, plantar e colher. Para
todas estas e outras atividades é necessário construir instrumentos, ferramentas, utensílios.
Sendo assim, podemos dizer que os povos indígenas possuíam tecnologia antes da
chegada de Pedro Álvares Cabral?

7. Atividade COMPLEMENTAR (não obrigatória):

Se puder
puder, acesse os sites “Povos indígenas no Brasil Mirim” (https://mirim.org/) e Povos
Indígenas no Brasil (https://pib.socioambiental.org/pt /P%C3%A1gina_principal) para
conhecer mais sobre povos indígenas no Brasil no passado e atualmente.

8. Atividade COMPLEMENTAR (não obrigatória):

Se puder, escute a música “Curumim Chama Cunhantã Que Eu Vou Contar (Todo Dia Era
Dia De Índio)”, de Jorge Bem Jor. Esta música menciona nomes de vários povos indígenas e
trata um pouco de seu modo de vida: Vídeo Jorge Ben - Curumim Chama Cunhatã,
publicado por Tico Bliss e disponível em: https://www.youtube.com/ watch?v=y1Hwf3KXKIc

Parte 2: Indígenas na Mesoamérica e na região dos Andes

9. Leia a explicação abaixo com atenção. Não precisa copiar o texto.

Depois de chegarem ao Novo Mundo, ao continente americano, ao longo dos anos os

espanhóis foram conhecendo melhor o território.
Por todo o continente havia vários povos indígenas diferentes. Mas nos nossos estudos
vamos destacar três destes povos: os maias, os incas e os astecas.
Veja onde essas três civilizações se estabeleceram:

Os maias construíram grandes e exuberantes cidades, mas estas cidades já haviam entrado
em decadência muito tempo antes da chegada dos europeus.
Os espanhóis encontraram dois grandes impérios na América: o império Asteca (na
Mesoamérica) e o império Inca (na região da cordilheira dos Andes).
Estes dois impérios eram muito organizados no seu funcionamento. Inclusive a construção e
a organização de suas cidades eram impressionantes!
Como já foi mencionado, não existiam apenas incas e astecas. O que acontecia é que na
Mesoamérica o império Asteca dominava vários outros povos indígenas diferentes e na
região dos Andes o império Inca dominava vários outros povos indígenas diferentes.

10. Saiba mais sobre os incas, astecas e maias no texto abaixo, extraído do Caderno do
Professor. Leia-o com atenção e depois copie e responda às questõesquestões. Não precisa
copiar o texto.

Save

Questões:
a) Segundo o texto, como podemos ter informações sobre os povos que viviam aqui na
América antes da chegada dos europeus?
b) Localize no texto e copie aqui conhecimentos e técnicas desenvolvidas pelos maias.
c) Localize no texto e copie aqui conhecimentos e técnicas desenvolvidas pelos astecas.
d) Localize no texto e copie aqui conhecimentos e técnicas desenvolvidas pelos incas.

11
11. Atividade COMPLEMENTAR (não obrigatória):
Se puder
puder, assista aos vídeos da série Grandes Civilizações sobre os maias, incas e astecas.
Esta é uma série de animações produzida em 2009 pela Sol 90 Audiovisual (Barcelona). Foi
criada originalmente na versão em inglês, chamada "The Time Compass", exibida pela
ABC
ABC. Aqui no Brasil foi exibida pela TV Escola. (Informações extraídas de: http://edu-
cacao.blogspot.com/2014/11/grandes-civilizacoes-serie-de-tv.html
cacao.blogspot.com/2014/11/grandes-civilizacoes-serie-de-tv.html)
Você consegue encontrar os vídeos no Youtube, buscando por:
“Grandes Civilizações: Os Maias”
“Grandes Civilizações: O Império Inca”
“Grandes Civilizações: O Império Asteca”
No total são seis vídeos (pois cada um tem parte 1 e 2). Mas cada vídeo é curtinho, tem
cerca de 11 minutos. Eles são legais e bem fáceis de entender.

ENCERRADAS 2020 2ºbimestre

2,256 views 0 comments 1

Recent Posts See All

3ºB - Geografia - Atividade 1 - 2ºA, 2ºB - Geografia - Atividade 1 1ºA, 1 B, 1ºC e 1ºE - Geografia -
Professor Elton - Professor Elton Atividade 1 - Professor Elton

EE. Clothilde Martins Zanei EE. Clothilde Martins Zanei EE. Clothilde Martins Zanei
Professor Elton – Geografia As Professor Elton – Geografia As Professor Elton – Geografia As
atividades devem ser devolvidas atividades devem ser devolvidas atividades devem ser devolvidas
ao seguinte e-mail:… ao seguinte e-mail:… ao seguinte e-mail:…
prof.jelton54@gmail.com Por prof.jelton54@gmail.com Por prof.jelton54@gmail.com Por
favor, não se esqueçam de favor, não se esqueçam de favor, não se esqueçam de
colocar nome, número e série, colocar nome, número e série, colocar nome, número e série,
obrig
98 0 2 obrig
49 0 1 obrig
117 0 2

Escola- Clothilde M. Zanei

Formulário de Inscrição
Endereço de email

Enviar

(11) 4451-2556
Av. Loreto, 215 - Jardim Santo André, Santo André - SP

©2020 by Escola- Clothilde M. Zanei. Proudly created with Wix.com Let's Chat!