digitais são artefatos muito empregados.

Videogames ativos ou
1. (Enem 2014) O boxe está perdendo cada vez mais espaço para
um fenômeno relativamente recente do esporte, o MMA. E o maior
evento de Artes Marciais Mistas do planeta é o Ultimate Fighting
Championship, ou simplesmente UFC. O ringue, com oito cantos,
foi desenhado para deixar os lutadores com mais espaço para as
lutas. Os atletas podem usar as mãos e aplicar golpes de jiu-jitsu.
Muitos podem falar que a modalidade é uma espécie de vale-tudo,
mas isso já ficou no passado: agora, a modalidade tem regras e
acompanhamento médico obrigatório para que o esporte apague o
estigma negativo.
CORREIA, D. “UFC: saiba como o MMA nocauteou o boxe em oito
golpes”. Veja, 10 jun. 2011 (fragmento).
O processo de modificação das regras do MMA retrata a tendência
de redimensionamento de algumas práticas corporais, visando
enquadrá-las em um determinado formato. Qual o sentido atribuído
a essas transformações incorporadas historicamente ao MMA?
a) A modificação das regras busca associar valores lúdicos ao
MMA, possibilitando a participação de diferentes populações
como atividade de lazer.
b) As transformações do MMA aumentam o grau de violência das
lutas, favorecendo a busca de emoções mais fortes tanto aos
competidores como ao público.
c) As mudanças de regras do MMA atendem à necessidade de
tornar a modalidade menos violenta, visando sua introdução nas
academias de ginástica na dimensão da saúde.
d) As modificações incorporadas ao MMA têm por finalidade
aprimorar as técnicas das diferentes artes marciais, favorecendo
o desenvolvimento da modalidade enquanto defesa pessoal.
e) As transformações do MMA visam delimitar a violência das lutas,
preservando a integridade dos atletas e enquadrando a
modalidade no formato do esporte de espetáculo.
exergames foram introduzidos como forma de permitir que o corpo
controlasse tais jogos. Como resultado, passaram a ser vistos
como uma ferramenta auxiliar na adoção de um estilo de vida
menos sedentário, com efeitos positivos sobre a saúde. Tem-se
defendido que os exergames podem contribuir para a prática
regular de atividade física moderada, bem como promover a
interação entre jogadores, reduzindo o sentimento de isolamento
social. Por outro lado, argumenta-se que os exergames não podem
substituir a experiência real das práticas corporais, pois não
motivam a longo prazo a prática permanente de atividades físicas.
1
FINCO, M. D.; REATEGUI, E. B.; ZARO, M. A. Laboratório de
exergames: um espaço complementar para as aulas de educação
física. Movimento, n. 3, 2015 (adaptado).
Pela sua interatividade, os exergames apresentam-se como
possibilidade para estimular o(a)
a) exercitação física, promovendo a saúde.
b) vivência de exercícios físicos sistemáticos.
c) envolvimento com atividades físicas ao longo da vida.
d) jogo por meio de comandos fornecidos pelo videogame.
e) disputa entre jogadores, contribuindo para o individualismo.
4. (Enem 2020) O conceito de saúde formulado na histórica VIII
Conferência Nacional de Saúde, no ano de 1986, ficou conhecido
como um “conceito ampliado” de saúde, conforme ilustrado na
figura. Esse conceito foi fruto de intensa mobilização em diversos
países da América Latina nas décadas de 1970 e 1980, como
resposta à crise dos sistemas públicos de saúde.

2. (Enem 2020) Uma das mais contundentes críticas ao discurso

da aptidão física relacionada à saúde está no caráter
eminentemente individual de suas propostas, o que serve para
obscurecer outros determinantes da saúde. Ou seja, costuma-se
apresentar o indivíduo como o problema e a mudança do estilo de
vida como a solução. Argumenta-se ainda que o movimento da
aptidão física relacionada à saúde considera a existência de uma
cultura homogênea na qual todos seriam livres para escolher seus
estilos de vida, o que não condiz com a realidade. O fato é que
vivemos numa sociedade dividida em classes sociais, na qual nem
todas as pessoas têm condições econômicas para adotar um estilo
de vida ativo e saudável. Há desigualdades estruturais com raízes
políticas, econômicas e sociais que dificultam a adoção desses
estilos de vida.

FERREIRA, M. S. Aptidão física e saúde na educação física escolar;

ampliando o enfoque. RBCE, n. 2. jan. 2001 (adaptado).
Com base no texto, a relação entre saúde e estilos de vida
a) constrói a ideia de que a mudança individual de hábitos promove
a saúde.
b) considera a homogeneidade da escolha de hábitos saudáveis
pelos indivíduos.
c) reforça a necessidade de solucionar os problemas de saúde da
sociedade com a prática de exercícios.
d) problematiza a organização social e seu impacto na mudança de
hábitos dos indivíduos.
e) reproduz a noção de que a melhoria da aptidão física pela prática
de exercícios promove a saúde.
3. (Enem 2020) Atualmente os jovens estão imersos numa
sociedade permeada pela tecnologia. Nesse contexto, os jogos
Com base no conceito apresentado no texto, a saúde é
consequência direta do(a)
a) adoção de um estilo de vida ativo por parte dos indivíduos.
b) disponibilidade de emprego no mercado de trabalho.
c) condição habitacional presente nas cidades.
d) acesso ao sistema educacional.
e) forma de organização social.
5. (Enem 2019) TEXTO I
O Estatuto do Idoso completou 15 anos em 2018 e 56 no
primeiro semestre o Disque 100 recebeu 16 mil denúncias de
violação de direitos dos idosos em todo o País.
Para especialistas da área, o aumento no número de
denúncias pode ser consequência do encorajamento dos mais

TODAS AS QUESTÕES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE DO ENEM – PARTE 1

velhos na busca pelos direitos. Mas também pode refletir uma onda
crescente de violência na sociedade e dentro das próprias famílias.
Políticas públicas mais eficazes no atendimento ao idoso
são o mínimo que um país deve estabelecer. O Brasil está ficando
para trás e é preciso levar em consideração que o País envelhece
(tendência mundial) sem estar preparado para arcar com os
desafios, como criar uma rede de proteção, preparar os serviços
de saúde pública e dar suporte às famílias que precisam cuidar de
seus idosos dependentes,
Disponível em: www.folhadelondrina.com.br.
Acesso em: 9 dez. 2018 (adaptado).
TEXTO II
Na comparação entre os textos, conclui-se que as regras do
Estatuto do Idoso
a) apresentam vantagens em relação às de outros países.
b) são ignoradas pelas famílias responsáveis por idosos.
c) alteram a qualidade de vida das pessoas com mais de 60 anos.
d) precisam ser revistas em razão do envelhecimento da
população.
e) contrastam com as condições de vida proporcionadas pelo País.
TODAS AS QUESTÕES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE DO ENEM – PARTE 1
6. (Enem 2019) Educação para a saúde mediante programas de
educação física escolar
A educação para a saúde deverá ser alcançada mediante
interação de ações que possam envolver o próprio homem
mediante suas atitudes frente às exigências ambientais
representadas pelos hábitos alimentares, estado de estresse,
opções de lazer, atividade física, agressões climáticas etc. Dessa
forma, parece evidente que o estado de ser saudável não é algo
estático. Pelo contrário, torna-se necessário adquiri-lo e construí-lo
de forma individualizada constantemente ao longo de toda a vida,
apontando para o fato de que saúde é educável e, portanto, deve 2
ser tratada não apenas com base em referenciais de natureza
biológica e higienista, mas sobretudo em um contexto didático-
pedagógico.
GUEDES, D. P. Motriz, n. 1, 1999.
A educação para a saúde pressupõe a adoção de comportamentos
com base na interação de fatores relacionados à
a) a adesão a programas de lazer.
b) opção por dietas balanceadas.
c) constituição de hábitos saudáveis.
d) evasão de ambientes estressores.
e) realização de atividades físicas regulares.
7. (Enem 2018) Tanto os Jogos Olímpicos quanto os Paralímpicos
são mais que uma corrida por recordes, medalhas e busca da
excelência. Por trás deles está a filosofia do barão Pierre de
Coubertin, fundador do Movimento Olímpico. Como educador, ele
viu nos Jogos a oportunidade para que os povos desenvolvessem
valores, que poderiam ser aplicados não somente ao esporte, mas
à educação e à sociedade. Existem atualmente sete valores
associados aos Jogos. Os valores olímpicos são: a amizade, a
excelência e o respeito, enquanto os valores paralímpicos são: a
determinação, a coragem, a igualdade e a inspiração.
MIRAGAYA, A. Valores para toda a vida. Disponível em:
www.esporteessencial.com.br.
Acesso em: 9 ago. 2017 (adaptado).
No contexto das aulas de Educação Física escolar, os valores
olímpicos e paralímpicos podem ser identificados quando o colega
a) procura entender o próximo, assumindo atitudes positivas como
simpatia, empatia, honestidade, compaixão, confiança e
solidariedade, o que caracteriza o valor da igualdade.
b) faz com que todos possam ser iguais e receber o mesmo
tratamento, assegurando imparcialidade, oportunidades e
tratamentos iguais para todos, o que caracteriza o valor da
amizade.
c) dá o melhor de si na vivência das diversas atividades
relacionadas ao esporte ou aos jogos, participando e
progredindo de acordo com seus objetivos, o que caracteriza o
valor da coragem.
d) manifesta a habilidade de enfrentar a dor, o sofrimento, o medo,
a incerteza e a intimidação nas atividades, agindo corretamente
contra a vergonha, a desonra e o desânimo, o que caracteriza o
valor da determinação
e) inclui em suas ações o fair play (jogo limpo), a honestidade, o
sentimento positivo de consideração por outra pessoa, o
conhecimento dos seus limites, a valorização de sua própria
saúde e o combate ao doping, o que caracteriza o valor do
respeito.
8. (Enem 2018) TEXTO I principal desafio. A falta de um atleta-guia, para me auxiliar nos
treinamentos, me obrigava a treinar sozinha e, por não enxergar
bem, acabava sofrendo alguns acidentes como trombadas e
quedas.
Observatório: Como está a preparação para os Jogos
Paraolímpicos de 2016?
Terezinha Guilhermina: Estou trabalhando intensamente, com
vistas a chegar lá bem melhor do que estive em Londres. E, por
isso, posso me dedicar a treinos diários, trabalhos preventivos de
lesões e acompanhamento psicológico e nutricional da melhor
qualidade.
3
Revista do Observatório Brasil de igualdade de Gênero, n. 6, dez.
2014 (adaptado).

O texto permite relacionar uma prática corporal com uma visão

ampliada de saúde. O fator que possibilita identificar essa
perspectiva é o(a)
a) aspecto nutricional.
b) condição financeira.
c) prevenção de lesões.
d) treinamento esportivo.
e) acompanhamento psicológico.
TEXTO II
10. (Enem 2016) Texto I
Imaginemos um cidadão, residente na periferia de um grande
centro urbano, que diariamente acorda às 5h para trabalhar,
Nesta época do ano, em que comprar compulsivamente é a
enfrenta em média 2 horas de transporte público, em geral lotado,
principal preocupação de boa parte da população, é imprescindível
para chegar às 8h ao trabalho. Termina o expediente às 17h e
refletirmos sobre a importância da mídia na propagação de
chega em casa às 19h para, aí sim, cuidar dos afazeres
determinados comportamentos que induzem ao consumismo
domésticos, dos filhos etc. Como dizer a essa pessoa que ela deve
exacerbado. No clássico livro O capital, Karl Marx aponta que no
praticar exercícios, pois é importante para sua saúde? Como ela irá
capitalismo os bens materiais, ao serem fetichizados, passam a
entender a mensagem da importância do exercício físico? A
assumir qualidades que vão além da mera materialidade. As coisas
probabilidade de essa pessoa praticar exercícios regularmente é
são personificadas e as pessoas são coisificadas. Em outros
significativamente menor que a de pessoas da classe média/alta
termos, um automóvel de luxo, uma mansão em um bairro nobre
que vivem outra realidade. Nesse caso, a abordagem individual do
ou a ostentação de objetos de determinadas marcas famosas são
problema tende a fazer com que a pessoa se sinta impotente em
alguns dos fatores que conferem maior valorização e visibilidade
não conseguir praticar exercícios e, consequentemente, culpada
social a um indivíduo.
pelo fato de ser ou estar sedentária.
LADEIRA, F. F. Reflexões sobre o consumismo. Disponível em:
FERREIRA, M. S. Aptidão física e saúde na educação física escolar:
http://observatoriodaimprensa.com.br. Acesso em: 18 jan. 2015.
ampliando o enfoque. RBCE, n. 2, jan. 2001 (adaptado).

Texto II
O segundo texto, que propõe uma reflexão sobre o primeiro acerca
do impacto de mudanças no estilo de vida na saúde, apresenta
Todos os dias, em algum nível, o consumo atinge nossa vida,
uma visão
modifica nossas relações, gera e rege sentimentos, engendra
a) medicalizada, que relaciona a prática de exercícios físicos por
fantasias, aciona comportamentos, faz sofrer, faz gozar. Às vezes
qualquer indivíduo à promoção da saúde.
constrangendo-nos em nossas ações no mundo, humilhando e
b) ampliada, que considera aspectos sociais intervenientes na
aprisionando, às vezes ampliando nossa imaginação e nossa
prática de exercícios no cotidiano.
capacidade de desejar, consumimos e somos consumidos. Numa
c) crítica, que associa a interferência das tarefas da casa ao
época toda codificada como a nossa, o código da alma (o código
sedentarismo do indivíduo.
do ser) virou código do consumidor! Fascínio pelo consumo,
d) focalizada, que atribui ao indivíduo a responsabilidade pela
fascínio do consumo. Felicidade, luxo, bem-estar, boa forma, lazer,
prevenção de doenças.
elevação espiritual, saúde, turismo, sexo, família e corpo são hoje
e) geracional, que preconiza a representação do culto à jovialidade.
reféns da engrenagem do consumo.
9. (Enem 2016) Entrevista com Terezinha Guilhermina
BARCELLOS, G. A alma do consumo. Disponível em:
www.diplomatique.org.br. Acesso em: 18 jan. 2015.
Terezinha Guilhermina é uma das atletas mais premiadas da
história paraolímpica do Brasil e um dos principais nomes do
Esses textos propõem uma reflexão crítica sobre o consumismo.
atletismo mundial. Está no Guinness Book de 2013/2014 como a
Ambos partem do ponto de vista de que esse hábito
“cega” mais rápida do mundo.
a) desperta o desejo de ascensão social.
b) provoca mudanças nos valores sociais.
Observatório: Quais os desafios você teve que superar para se
c) advém de necessidades suscitadas pela publicidade.
consagrar como atleta profissional?
d) deriva da inerente busca por felicidade pelo ser humano.
Terezinha Guilhermina: Considero a ausência de recursos
e) resulta de um apelo do mercado em determinadas datas.
financeiros, nos três primeiros anos da minha carreira, como meu

TODAS AS QUESTÕES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE DO ENEM – PARTE 1

11. (Enem 2016) Qual é a segurança do sangue?
Para que o sangue esteja disponível para aqueles que necessitam,
os indivíduos saudáveis devem criar o hábito de doar sangue e
encorajar amigos e familiares saudáveis a praticarem o mesmo ato.
A prática de selecionar criteriosamente os doadores, bem como as
rígidas normas aplicadas para testar, transportar, estocar e
transfundir o sangue doado fizeram dele um produto muito mais
seguro do que já foi anteriormente.
Apenas pessoas saudáveis e que não sejam de risco para adquirir
doenças infecciosas transmissíveis pelo sangue, como hepatites B
e C, HIV, sífilis e Chagas, podem doar sangue.
Se você acha que sua saúde ou comportamento pode colocar em
risco a vida de quem for receber seu sangue, ou tem a real
intenção de apenas realizar o teste para o vírus HIV, NÃO DOE
SANGUE.
Cumpre destacar que apesar de o sangue doado ser testado para
as doenças transmissíveis conhecidas no momento, existe um
período chamado de janela imunológica em que um doador
contaminado por um determinado vírus pode transmitir a doença
através do seu sangue.
DA SUA HONESTIDADE DEPENDE A VIDA DE QUEM VAI RECEBER
SEU SANGUE.
Disponível em: www.prosangue.sp.gov.br.
Acesso em: 24 abr. 2015 (adaptado).
Nessa campanha, as informações apresentadas têm como objetivo
principal
a) conscientizar o doador de sua corresponsabilidade pela
qualidade do sangue.
b) garantir a segurança de pessoas de grupos de risco durante a
doação de sangue.
c) esclarecer o público sobre a segurança do processo de captação
do sangue.
d) alertar os doadores sobre as dificuldades enfrentadas na coleta
de sangue.
e) ampliar o número de doadores para manter o banco de sangue.
12. (Enem 2015) Obesidade causa doença
A obesidade tornou-se uma epidemia global, segundo a
Organização Mundial da Saúde, ligada à Organização das Nações
Unidas. O problema vem atingindo um número cada vez maior de
pessoas em todo o mundo, e entre as principais causas desse
crescimento estão o modo de vida sedentário e a má alimentação.
Segundo um médico especialista em cirurgia de redução de
estômago, a taxa de mortalidade entre homens obesos de 25 a 40
anos é 12 vezes maior quando comparada à taxa de mortalidade
entre indivíduos de peso normal. O excesso de peso e de gordura
no corpo desencadeia e piora problemas de saúde que poderiam
ser evitados. Em alguns casos, a boa notícia é que a perda de peso
leva à cura, como no caso da asma, mas em outros, como o
infarto, não há solução.
FERREIRA, T. Disponível em: http://revistaepoca.globo .com. Acesso
em: 2 ago. 2012 (adaptado).
O texto apresenta uma reflexão sobre saúde e aponta o excesso de
peso e de gordura corporal dos indivíduos como um problema,
relacionando-o ao
TODAS AS QUESTÕES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE DO ENEM – PARTE 1
a) padrão estético, pois o modelo de beleza dominante na
sociedade requer corpos magros.
b) equilíbrio psíquico da população, pois esse quadro interfere na
autoestima das pessoas.
c) quadro clínico da população, pois a obesidade é um fator de
risco para o surgimento de diversas doenças crônicas.
d) preconceito contra a pessoa obesa, pois ela sofre discriminação
em diversos espaços sociais.
e) desempenho na realização das atividades cotidianas, pois a
obesidade interfere na performance.
13. (Enem 2015) Azeite de oliva e óleo de linhaça: uma dupla 4
imbatível
Rico em gorduras do bem, ela combate a obesidade, dá um chega
pra lá no diabete e ainda livra o coração de entraves
Ninguém precisa esquentar a cabeça caso não seja possível usar
os dois óleos juntinhos, no mesmo dia. Individualmente, o duo
também bate um bolão. Segundo um estudo recente do grupo
EurOlive, formado por instituições de cinco países europeus, os
polifenóis do azeite de oliva ajudam a frear a oxidação do colesterol
LDL, considerado perigoso. Quando isso ocorre, reduz-se o risco
de placas de gordura na parede dos vasos, a temida aterosclerose -
doença por trás de encrencas como o infarto.
MANARINI, T. Saúde é vital. n. 347, fev. 2012 (adaptado).
Para divulgar conhecimento de natureza científica para um público
não especializado, Manarini recorre à associação entre vocabulário
formal e vocabulário informal. Altera-se o grau de formalidade do
segmento no texto, sem alterar o sentido da informação, com a
substituição de
a) “dá um chega pra lá no diabete” por “manda embora o diabete”.
b) “esquentar a cabeça” por “quebrar a cabeça”.
c) “bate um bolão” por “é um show”.
d) “juntinhos” por “misturadinhos”.
e) “por trás de encrencas” por “causadora de problemas”.
14. (Enem 2015)
Pode aparecer onde menos se espera em cinco formas diferentes.
É por isso que o Dia Mundial Contra a Hepatite está aí para alertar
você.
As hepatites A, B, C, D e E têm diversas causas e muitas formas de
chegar até você.
Mas, evitar isso é bem simples. Você, só precisa ficar atento aos
cuidados necessários para cuidar do maior bem que você tem:
A SUA SAÚDE!

Algumas maneiras de se prevenir:
- Vacine-se contra as hepatites A e B.
- Use água tratada e siga sempre as recomendações quanto à
restrição de banhos em locais públicos e ao uso de desinfetantes
em piscinas.
- Lave SEMPRE bem os alimentos como frutas, verduras e legume.
- Lave SEMPRE bem as mãos após usar o toalete e antes de se
alimentar.
- Ao usar agulhas e seringas, certifique-se da higiene do local e de
todos os acessórios.
- Certifique-se de que seu médico ou profissional da saúde esteja
usando a proteção necessária, como luvas e máscaras, quando
houver a possibilidade de contato de sangue ou secreções
contaminadas com o vírus.
Disponível em: http://farm5.static.flickr.com. Acesso em: 26 out.
2011 (adaptado).
Nas peças publicitárias, vários recursos verbais e não verbais são
usados com o objetivo de atingir o público-alvo, influenciando seu
comportamento. Considerando as informações verbais e não
verbais trazidas no texto a respeito da hepatite, verifica-se que
a) o tom lúdico é empregado como recurso de consolidação do
pacto de confiança entre o médico e a população.
b) a figura do profissional da saúde é legitimada, evocando-se o
discurso autorizado como estratégia argumentativa.
c) o uso de construções coloquiais e específicas da oralidade são
recursos de argumentação que simulam o discurso do médico.
d) a empresa anunciada deixa de se autopromover ao mostrar
preocupação social e assumir a responsabilidade pelas
informações.
e) o discurso evidencia uma cena de ensinamento didático,
projetado com subjetividade no trecho sobre as maneiras de
prevenção.
15. (Enem 2014) TEXTO l
Seis estados zeram fila de espera para transplante da córnea
Seis estados brasileiros aproveitaram o aumento no número de
doadores e de transplantes feitos no primeiro semestre de 2012 no
país e entraram para uma lista privilegiada: a de não ter mais
pacientes esperando por uma córnea.
Até julho desse ano, Acre, Distrito Federal, Espírito Santo, Paraná,
Rio Grande do Norte e São Paulo eliminaram a lista de espera no
transplante de córneas, de acordo com balanço divulgado pelo
Ministério da Saúde, no Dia Nacional de Doação de Órgãos e
Tecidos. Em 2011, só São Paulo e Rio Grande do Norte
conseguiram zerar essa fila.
TODAS AS QUESTÕES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE DO ENEM – PARTE 1
TEXTO lI
A notícia e o cartaz abordam a questão da doação de órgãos. Ao
relacionar os dois textos, observa-se que o cartaz é
a) contraditório, pois a notícia informa que o país superou a
necessidade de doação de órgãos.
b) complementar, pois a notícia diz que a doação de órgãos
cresceu e o cartaz solicita doações.
c) redundante, pois a notícia e o cartaz têm a intenção de
influenciar as pessoas a doarem seus órgãos.
d) indispensável, pois a notícia fica incompleta sem o cartaz, que
apela para a sensibilidade das pessoas.
e) discordante, pois ambos os textos apresentam posições
distintas sobre a necessidade de doação de órgãos.
16. (Enem 2014) Uso de suplementos alimentares por
adolescentes
Evidências médicas sugerem que a suplementação alimentar pode
ser benéfica para um pequeno grupo de pessoas, aí incluídos
atletas competitivos, cuja dieta não seja balanceada. Tem-se
observado que adolescentes envolvidos em atividade física ou
atlética estão usando cada vez mais tais suplementos. A prevalência
desse uso varia entre os tipos de esportes, aspectos culturais,
faixas etárias (mais comum em adolescentes) e sexo (maior
prevalência em homens). Poucos estudos se referem à frequência,
tipo e quantidade de suplementos usados, mas parece ser comum
que as doses recomendadas sejam excedidas.
A mídia é um dos importantes estímulos ao uso de suplementos
alimentares ao veicular, por exemplo, o mito do corpo ideal. Em
2001, a indústria de suplementos alimentares investiu globalmente
US$ 46 bilhões em propaganda, como meio de persuadir potenciais
consumidores a adquirir seus produtos. Na adolescência, período
de autoafirmação, muitos deles não medem esforços para atingir
tal objetivo.
ALVES, C.; LIMA, R. J. Pediatr. v. 85, n. 4, 2009 (fragmento).
Sobre a associação entre a prática de atividades físicas e o uso de
suplementos alimentares, o texto informa que a ingestão desses
suplementos
a) é indispensável para as pessoas que fazem atividades físicas
regularmente.
b) é estimulada pela indústria voltada para adolescentes que
buscam um corpo ideal.
c) é indicada para atividades físicas como a musculação com fins
de promoção da saúde.
d) direciona-se para adolescentes com distúrbios metabólicos e
que praticam atividades físicas.
e) melhora a saúde do indivíduo que não tem uma dieta balanceada
e nem pratica atividades físicas.
17. (Enem 2013) Adolescentes: mais altos, gordos e preguiçosos
A oferta de produtos industrializados e a falta de tempo
têm sua parcela de responsabilidade no aumento da silhueta dos
jovens. ”Os nossos hábitos alimentares, de modo geral, mudaram
muito“, observa Vivian Ellinger, presidente da Sociedade Brasileira
de Endocrinologia e Metabologia (SBEM), no Rio de Janeiro.
Pesquisas mostram que, aqui no Brasil, estamos exagerando no sal
e no açúcar, além de tomar pouco leite e comer menos frutas e
feijão.
Outro pecado, velho conhecido de quem exibe excesso
de gordura por causa da gula, surge como marca da nova geração:
a preguiça. ”Cem por cento das meninas que participam do
Programa não praticavam nenhum esporte“, revela a psicóloga
Cristina Freire, que monitora o desenvolvimento emocional das
voluntárias.
Você provavelmente já sabe quais são as consequências
de uma rotina sedentária e cheia de gordura. ”E não é novidade que
os obesos têm uma sobrevida menor“, acredita Claudia Cozer,
endocrinologista da Associação Brasileira para o Estudo da
Obesidade e da Síndrome Metabólica. Mas, se há cinco anos os
estudos projetavam um futuro sombrio para os jovens, no cenário
atual as doenças que viriam na velhice já são parte da rotina deles.
”Os adolescentes já estão sofrendo com hipertensão e diabete“,
exemplifica Claudia.
DESGUALDO, P. Revista Saúde. Disponível em:
http://saude.abril.com.br. Acesso em: 28 jul. 2012 (adaptado).
Sobre a relação entre os hábitos da população adolescente e as
suas condições de saúde, as informações apresentadas no texto
indicam que
a) a falta de atividade física somada a uma alimentação
nutricionalmente desequilibrada constituem fatores relacionados
ao aparecimento de doenças crônicas entre os adolescentes.
b) a diminuição do consumo de alimentos fontes de carboidratos
combinada com um maior consumo de alimentos ricos em
proteínas contribuíram para o aumento da obesidade entre os
adolescentes.
c) a maior participação dos alimentos industrializados e gordurosos
na dieta da população adolescente tem tornado escasso o
consumo de sais e açúcares, o que prejudica o equilíbrio
metabólico.
d) a ocorrência de casos de hipertensão e diabetes entre os
adolescentes advém das condições de alimentação, enquanto
que na população adulta os fatores hereditários são
preponderantes.
e) a prática regular de atividade física é um importante fator de
controle da diabetes entre a população adolescente, por
provocar um constante aumento da pressão arterial sistólica.
18. (Enem 2013) TEXTO I
É evidente que a vitamina D é importante — mas como
obtê-la? Realmente, a vitamina D pode ser produzida naturalmente
pela exposição à luz do sol, mas ela também existe em alguns
alimentos comuns. Entretanto, como fonte dessa vitamina, certos
alimentos são melhores do que outros. Alguns possuem uma
quantidade significativa de vitamina D, naturalmente, e são
TODAS AS QUESTÕES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE DO ENEM – PARTE 1
alimentos que talvez você não queira exagerar: manteiga, nata,
gema de ovo e fígado.
Disponível em: http://saude.hsw.uol.com.br. Acesso em: 31 jul.
2012.
TEXTO II
Todos nós sabemos que a vitamina D (colecalciferol) é
crucial para sua saúde. Mas a vitamina D é realmente uma
vitamina? Está presente nas comidas que os humanos
normalmente consomem? Embora exista em algum percentual na 6
gordura do peixe, a vitamina D não está em nossas dietas, a não
ser que os humanos artificialmente incrementem um produto
alimentar, como o leite enriquecido com vitamina D. A natureza
planejou que você a produzisse em sua pele, e não a colocasse
direto em sua boca.
Então, seria a vitamina D realmente uma vitamina?
Disponível em: www.umaoutravisao.com.br. Acesso em: 31 jul.
2012.
Frequentemente circulam na mídia textos de divulgação científica
que apresentam informações divergentes sobre um mesmo tema.
Comparando os dois textos, constata-se que o Texto II contrapõe-
se ao I quando
a) comprova cientificamente que a vitamina D não é uma vitamina.
b) demonstra a verdadeira importância da vitamina D para a saúde.
c) enfatiza que a vitamina D é mais comumente produzida pelo
corpo que absorvida por meio de alimentos.
d) afirma que a vitamina D existe na gordura dos peixes e no leite,
não em seus derivados.
e) levanta a possibilidade de o corpo humano produzir
artificialmente a vitamina D.
19. (Enem 2013) Art. 2º Considera-se criança, para os efeitos
desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e
adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade. [...]
Art. 3º A criança e o adolescente gozam de todos os direitos
fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da
proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei
ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de
lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e
social, em condições de liberdade e de dignidade.
Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e
do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação
dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação,
ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao
respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. [...]
BRASIL. Lei n. 8069, de 13 de julho de 1990. “Estatuto da criança e
do adolescente”. Disponível em: www.planalto.gov.br (fragmento).
Para cumprir sua função social, o Estatuto da criança e do
adolescente apresenta características próprias desse gênero
quanto ao uso da língua e quanto à composição textual. Entre
essas características, destaca-se o emprego de
a) repetição vocabular para facilitar o entendimento.
b) palavras e construções que evitem ambiguidade.
c) expressões informais para apresentar os direitos.
d) frases na ordem direta para apresentar as informações mais
relevantes.
e) exemplificações que auxiliem a compreensão dos conceitos
formulados.
20. (Enem 2012)
A partir dos efeitos fisiológicos do exercício físico no organismo,
apresentados na figura, são adaptações benéficas à saúde de um
indivíduo:
a) Diminuição da frequência cardíaca em repouso e aumento da
oxigenação do sangue.
b) Diminuição da oxigenação do sangue e aumento da frequência
cardíaca em repouso.
c) Diminuição da frequência cardíaca em repouso e aumento da
gordura corporal.
d) Diminuição do tônus muscular e aumento do percentual de
gordura corporal.
e) Diminuição da gordura corporal e aumento da frequência
cardíaca em repouso.
21. (Enem 2011) O tema da velhice foi objeto de estudo de
brilhantes filósofos ao longo dos tempos. Um dos melhores livros
sobre o assunto foi escrito pelo pensador e orador romano Cícero:
A Arte do Envelhecimento. Cícero nota, primeiramente, que todas
as idades têm seus encantos e suas dificuldade. E depois aponta
para um paradoxo da humanidade. Todos sonhamos ter uma vida
longa, o que significa viver muitos anos. Quando realizamos a
meta, em vez de celebrar o feito, nos atiramos a um estado de
melancolia e amargura. Ler as palavras de Cícero sobre
envelhecimento pode ajudar a aceitar melhor a passagem do
tempo.
NOGUEIRA, P. Saúde & Bem-Estar Antienvelhecimento. Época. 28
abr. 2008.
O autor discute problemas relacionados ao envelhecimento,
apresentando argumentos que levam a inferir que seu objetivo é
a) esclarecer que a velhice é inevitável.
b) contar fatos sobre a arte de envelhecer.
c) defender a ideia de que a velhice é desagradável.
d) influenciar o leitor para que ele lute contra o envelhecimento.
e) mostrar às pessoas que é possível aceitar, sem angústia, o
envelhecimento.
22. (Enem 2011) Na modernidade, o corpo foi descoberto,
despido e modelado pelos exercícios físicos da moda. Novos
espaços e práticas esportivas e de ginástica passaram a convocar
as pessoas a modelarem seus corpos. Multiplicaram-se as
academias de ginástica, as salas de musculação e o número de
pessoas correndo pelas ruas.
TODAS AS QUESTÕES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE DO ENEM – PARTE 1
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO. Caderno do professor: educação
física. São Paulo, 2008.
Diante do exposto, é possível perceber que houve um aumento da
procura por
a) exercícios físicos aquáticos (natação/hidroginástica), que são
exercícios de baixo impacto, evitando o atrito (não prejudicando
as articulações), e que previnem o envelhecimento precoce e
melhoram a qualidade de vida.
b) mecanismos que permitem combinar alimentação e exercício
físico, que permitem a aquisição e manutenção de níveis
adequados de saúde, sem a preocupação com padrões de 7
beleza instituídos socialmente.
c) programas saudáveis de emagrecimento, que evitam os
prejuízos causados na regulação metabólica, função
imunológica, integridade óssea e manutenção da capacidade
funcional ao longo do envelhecimento.
d) exercícios de relaxamento, reeducação postural e alongamentos,
que permitem um melhor funcionamento do organismo como
um todo, bem como uma dieta alimentar e hábitos saudáveis
com base em produtos naturais.
e) dietas que preconizam a ingestão excessiva ou restrita de um ou
mais macronutrientes (carboidratos, gorduras ou proteínas),
bem como exercícios que permitem um aumento de massa
muscular e/ou modelar o corpo.
23. (Enem 2010) Transtorno do comer compulsivo
O transtorno do comer compulsivo vem sendo
reconhecido, nos últimos anos, como uma síndrome caracterizada
por episódios de ingestão exagerada e compulsiva de alimentos,
porém, diferentemente da bulimia nervosa, essas pessoas não
tentam evitar ganho de peso com os métodos compensatórios. Os
episódios vêm acompanhados de uma sensação de falta de
controle sobre o ato de comer, sentimentos de culpa e de
vergonha.
Muitas pessoas com essa síndrome são obesas,
apresentando uma história de variação de peso, pois a comida é
usada para lidar com problemas psicológicos. O transtorno do
comer compulsivo é encontrado em cerca de 2% da população em
geral, mais frequentemente acometendo mulheres entre 20 e 30
anos de idade. Pesquisas demonstram que 30% das pessoas que
procuram tratamento para obesidade ou para perda de peso são
portadoras de transtorno do comer compulsivo.
Disponível em: http://www.abcdasaude.com.br. Acesso em: 1 maio
2009 (adaptado).
Considerando as ideias desenvolvidas pelo autor, conclui-se que o
texto tem a finalidade de
a) descrever e fornecer orientações sobre a síndrome da
compulsão alimentícia.
b) narrar a vida das pessoas que tem o transtorno do comer
compulsivo.
c) aconselhar as pessoas obesas a perder peso com métodos
simples.
d) expor de forma geral o transtorno compulsivo por alimentação.
e) encaminhar as pessoas para a mudança de hábitos alimentícios.
24. (Enem 2010) Venho solicitar a clarividente atenção de Vossa
Excelência para que seja conjurada uma calamidade que está
prestes a desabar em cima da juventude feminina do Brasil. Refiro-
me, senhor presidente, ao movimento entusiasta que está
empolgando centenas de moças, atraindo-as para se
transformarem em jogadoras de futebol, sem se levar em conta
que a mulher não poderá praticar este esporte violento sem afetar,
seriamente, o equilíbrio fisiológico das suas funções orgânicas,
devido à natureza que dispôs a ser mãe. Ao que dizem os jornais,
no Rio de Janeiro, já estão formados nada menos de dez quadros
femininos. Em São Paulo e Belo Horizonte também já estão se
constituindo outros. E, neste crescendo, dentro de um ano, é
provável que em todo o Brasil estejam organizados uns 200 clubes
femininos de futebol: ou seja: 200 núcleos destroçados da saúde
de 2,2 mil futuras mães, que, além do mais, ficarão presas a uma
mentalidade depressiva e propensa aos exibicionismos rudes e
extravagantes.
Coluna Pênalti. Carta Capital. 28 abr. 2010.
O trecho é parte de uma carta de um cidadão brasileiro, Jose
Fuzeira, encaminhada, em abril de 1940, ao então presidente da
República Getúlio Vargas. As opções linguísticas de Fuzeira
mostram que seu texto foi elaborado em linguagem
a) regional, adequada à troca de informações na situação
apresentada.
b) jurídica, exigida pelo tema relacionado ao domínio do futebol.
c) coloquial, considerando-se que ele era um cidadão brasileiro
comum.
d) culta, adequando-se ao seu interlocutor e à situação de
comunicação.
e) informal, pressupondo o grau de escolaridade de seu
interlocutor.
25. (Enem 2010) Texto I
O chamado “fumante passivo” é aquele indivíduo que não
fuma, mas acaba respirando a fumaça dos cigarros fumados ao seu
redor. Até hoje, discutem-se muito os efeitos do fumo passivo,
mas uma coisa é certa: quem não fuma não é obrigado a respirar a
fumaça dos outros.
O fumo passivo é um problema de saúde pública em
todos os países do mundo. Na Europa, estima-se que 79% das
pessoas estão expostas à fumaça “de segunda mão”, enquanto,
nos Estados Unidos, 88% dos não fumantes acabam fumando
passivamente. A Sociedade do Câncer da Nova Zelândia informa
que o fumo passivo é a terceira entre as principais causas de morte
no país, depois do fumo ativo e do uso de álcool.
Disponível em: www.terra.com.br. Acesso em: 27 abr. 2010
(fragmento).
Texto II
TODAS AS QUESTÕES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE DO ENEM – PARTE 1
Ao abordar a questão do tabagismo, os textos I e II procuram
demonstrar que
a) a quantidade de cigarros consumidos por pessoa, diariamente,
excede o máximo de nicotina recomendado para os indivíduos,
inclusive para os não fumantes.
b) para garantir o prazer que o indivíduo tem ao fumar, será
necessário aumentar as estatísticas de fumo passivo.
c) a conscientização dos fumantes passivos é uma maneira de
manter a privacidade de cada indivíduo e garantir a saúde de
todos.
d) os não fumantes precisam ser respeitados e poupados, pois
estes também estão sujeitos às doenças causadas pelo 8
tabagismo.
e) o fumante passivo não é obrigado a inalar as mesmas toxinas
que um fumante, portanto depende dele evitar ou não a
contaminação proveniente da exposição ao fumo.
26. (Enem 2010) Câncer 21/06 a 21/07
O eclipse em seu signo vai desencadear mudanças na
sua autoestima e no seu modo de agir. O corpo indicará onde você
falha – se anda engolindo sapos, a área gástrica se ressentirá. O
que ficou guardado virá à tona para ser transformado, pois este
novo ciclo exige uma “desintoxicação”. Seja comedida em suas
ações, já que precisará de energia para se recompor. Há
preocupação com a família, e a comunicação entre os irmãos trava.
Lembre-se: palavra preciosa e palavra dita na hora certa.
Isso ajuda também na vida amorosa, que será testada.
Melhor conter as expectativas e ter calma, avaliando as
próprias carências de modo maduro. Sentirá vontade de olhar além
das questões materiais – sua confiança virá da intimidade com os
assuntos da alma.
Revista Cláudia. N.° 7, ano 48, jul. 2009.
O reconhecimento dos diferentes gêneros textuais, seu contexto de
uso, sua função social específica, seu objetivo comunicativo e seu
formato mais comum relacionam-se aos conhecimentos
construídos socioculturalmente. A análise dos elementos
constitutivos desse texto demonstra que sua função é
a) vender um produto anunciado.
b) informar sobre astronomia.
c) ensinar os cuidados com a saúde.
d) expor a opinião de leitores em um jornal.
e) aconselhar sobre amor, família, saúde, trabalho.
27. (Enem 2009) Saúde, no modelo atual de qualidade de vida, é o
resultado das condições de alimentação, habitação, educação,
renda, trabalho, transporte, lazer, serviços médicos e acesso à
atividade física regular. Quanto ao acesso à atividade física, um dos
elementos essenciais é a aptidão física, entendida como a
capacidade de a pessoa utilizar seu corpo — incluindo músculos,
esqueleto, coração, enfim, todas as partes —, de forma eficiente
em suas atividades cotidianas; logo, quando se avalia a saúde de
uma pessoa, a aptidão física deve ser levada em conta.
A partir desse contexto, considera-se que uma pessoa tem boa
aptidão física quando
a) apresenta uma postura regular.
b) pode se exercitar por períodos curtos de tempo.
c) pode desenvolver as atividades físicas do dia-a-dia,
independentemente de sua idade.
d) pode executar suas atividades do dia a dia com vigor, atenção e
uma fadiga de moderada a intensa.
e) pode exercer atividades físicas no final do dia, mas suas
reservas de energia são insuficientes para atividades
intelectuais.
28. (Enem 2009) Nunca se falou e se preocupou tanto com o TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES:
corpo como nos dias atuais. É comum ouvirmos anúncios de uma
nova academia de ginástica, de uma nova forma de dieta, de uma
nova técnica de autoconhecimento e outras práticas de saúde
alternativa, em síntese, vivemos nos últimos anos a redescoberta
do prazer, voltando nossas atenções ao nosso próprio corpo. Essa
valorização do prazer individualizante se estrutura em um
verdadeiro culto ao corpo, em analogia a uma religião, assistimos
hoje ao surgimento de novo universo: a corpolatria.

CODO, W.; SENNE, W. O que é corpo(latria). Coleção Primeiros 9

Passos. Brasiliense, 1985 (adaptado).

Sobre esse fenômeno do homem contemporâneo presente nas

classes sociais brasileiras, principalmente, na classe média, a
corpolatria
a) é uma religião pelo avesso, por isso outra religião; inverteram-se
os sinais, a busca da felicidade eterna antes carregava em si a
destruição do prazer, hoje implica o seu culto.
b) criou outro ópio do povo, levando as pessoas a buscarem cada
vez mais grupos igualitários de integração social.
c) é uma tradução dos valores das sociedades subdesenvolvidas,
mas em países considerados do primeiro mundo ela não
consegue se manifestar porque a população tem melhor
educação e senso crítico.
d) tem como um de seus dogmas o narcisismo, significando o
“amar o próximo como se ama a si mesmo”.
e) existe desde a Idade Média, entretanto esse acontecimento se
intensificou a partir da Revolução Industrial no século XIX e se
estendeu até os nossos dias.

29. (Enem 2009) O texto tem o objetivo de solucionar um

problema social,
a) descrevendo a situação do país em relação à gripe suína.
b) alertando a população para o risco de morte pela Influenza A.
c) informando a população sobre a iminência de uma pandemia de
Influenza A.
d) orientando a população sobre os sintomas da gripe suína e
procedimentos para evitar a contaminação.
e) convocando toda a população para se submeter a exames de
detecção da gripe suína.

30. (Enem 2009) Os principais recursos utilizados para

envolvimento e adesão do leitor à campanha institucional incluem
a) o emprego de enumeração de itens e apresentação de títulos
expressivos.
b) o uso de orações subordinadas condicionais e temporais.
c) o emprego de pronomes como “você” e “sua” e o uso do
imperativo.
d) a construção de figuras metafóricas e o uso de repetição.
e) o fornecimento de número de telefone gratuito para contato.

TODAS AS QUESTÕES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE DO ENEM – PARTE 1

Gabarito:
Resposta da questão 1:
[E]
[Resposta do ponto de vista da disciplina Sociologia]
A consolidação do MMA como esporte só ocorreu devido a essas
transformações no seu formato. Podemos dizer que isso se deu
para atender uma demanda por um espetáculo que estivesse de
acordo com as regras civilizatórias de nossa sociedade: ainda que
se interesse por lutas, nossa sociedade também valoriza a
integridade física e a saúde de seus atletas, que faltava ao antigo
vale tudo.
[Resposta do ponto de vista da disciplina Português]
[A] Não há nenhum valor lúdico embutido nas lutas.
[B] A criação de regras para esta modalidade ajudou a dar um
limite à violência e assim preservar o homem que está no
ringue, ainda que lutador.
[C] As mudanças visam a limitar a violência, não popularizá-la.
[D] Não cogitou-se, no texto, a adoção de MMA como forma de
defesa pessoal.
[E] Correta. A adoção de regras visa a regular o nível de violência
no esporte, a fim de manter a integridade física dos atletas.
Resposta da questão 2:
[D]
Segundo o autor, em uma sociedade com acentuada desigualdade
social, nem todas as pessoas têm possibilidade de adotar um estilo
de vida ativo e saudável, o que contraria o discurso de relacionar a
aptidão física à saúde sob uma perspectiva meramente individual.
Ou seja, a relação entre saúde e estilos de vida depende do
contexto socioeconômico em que o indivíduo está inserido. Assim,
é correta a opção [D].
Resposta da questão 3:
[A]
Segundo o texto, os exergames passaram a ser vistos como
auxiliares de um estilo de vida mais ativa, instrumentos de combate
ao sedentarismo e promotores de maior interação social em um
mundo permeado pela tecnologia. Assim, é correta a opção [A].
Resposta da questão 4:
[E]
A imagem apresenta um arco de círculo com as expressões
“condições socioeconômicas, culturais e ambientais gerais”
albergando, no seu interior, uma variedade de itens considerados
imprescindíveis ao bem estar social do indivíduo: habitação,
educação, existência de serviços sociais e condições sanitárias,
entre outros. Ou seja, apresenta um conceito ampliado de que a
saúde é consequência direta da organização social, conforme
transcrito em [E].
Resposta da questão 5:
[E]
Enquanto o texto II, “Direito dos Idosos”, enumera as regras que
devem pautar o tratamento da categoria pelas instituições públicas,
o texto I informa que as denúncias de violação a esses direitos têm
crescido no país, o que evidencia o contraste entre as
determinações da Constituição Federal e o cotidiano atual dos
idosos. Assim, é correta a opção [E].
Resposta da questão 6:
[C]
TODAS AS QUESTÕES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE DO ENEM – PARTE 1
Segundo o texto, a educação para a saúde implica na atuação direta
do indivíduo na busca de hábitos alimentares, recreativos e
emocionais que contribuam para o seu desenvolvimento sadio ao
longo de toda a vida. Assim, é correta a opção [C].
Resposta da questão 7:
[E]
O último período do texto enumera os valores socioeducativos
inerentes ao espírito dos Jogos Olímpicos (“a amizade, a excelência
e o respeito”) e nos Paralímpicos (“a determinação, a coragem, a 10
igualdade e a inspiração”). Esses valores podem ser identificados
quando, no cotidiano escolar, o colega procura entender o próximo,
assumindo atitudes positivas como o conhecimento dos seus
limites e a valorização de sua própria saúde, o que caracteriza o
valor do respeito. Assim, é correta a opção [E].
Resposta da questão 8:
[B]
A descrição da rotina comum às camadas da população que são
sujeitas a sobrecarga laboral diária, dificuldades de locomoção
entre local de trabalho e residência e execução de tarefas
domésticas revela que a probabilidade de essa parcela praticar
exercícios regularmente é quase impossível. Ou seja, o texto
apresenta uma visão ampliada, que considera aspectos sociais
intervenientes na prática de exercícios no cotidiano, como se
afirma em [B].
Resposta da questão 9:
[B]
À primeira intervenção do repórter que questionava qual o principal
desafio que a atleta paraolímpica teve que superar, Terezinha
Guilhermina respondeu: “Considero a ausência de recursos
financeiros, nos três primeiros anos da minha carreira, como meu
principal desafio”. De fato, a necessidade de contratação de atleta-
guia, acompanhamento médico e psicológico, assim como
adequação nutricional ao esforço despendido indica que a prática
corporal está associada à condição financeira de quem a pratica.
Assim, é correta a opção [B].
Resposta da questão 10:
[B]
No texto I, Francisco Fernandes Ladeira afirma que, no capitalismo,
“As coisas são personificadas e as pessoas são coisificadas”. No
texto II, G. Barcellos defende a ideia de que “o consumo atinge
nossa vida, modifica nossas relações, gera e rege sentimentos,
engendra fantasias, aciona comportamentos, faz sofrer, faz gozar”.
Ou seja, ambos os textos apresentam a mesma opinião: o
consumismo provoca mudanças nos valores sociais, como se
afirma em [B].
Resposta da questão 11:
[A]
As informações sobre as possibilidades de contágio de doenças e a
descrição dos comportamentos que devem ser evitados pelos
doadores de sangue indicam que a campanha tem como objetivo
principal a conscientização da sua corresponsabilidade pela
qualidade do sangue: “Da sua honestidade depende a vida de quem
vai receber seu sangue”. Assim, é correta a opção [A].
Resposta da questão 12:
[C]
É correta a opção [C], pois, ao comparar as taxas de mortalidade
entre indivíduos obesos e os de peso normal, concluiu-se que o
excesso de peso e de gordura corporal é responsável pelo
surgimento de diversas doenças crônicas.
Resposta da questão 13:
[E]
Em [E], a expressão “por trás de encrencas” apresenta marcas de
informalidade por apresentar noção de causa na locução
prepositiva “por detrás de” que deve usar-se apenas como
indicadora de circunstância de lugar, além do termo “encrencas”
para designar problemas de saúde.
Resposta da questão 14:
[B]
A opção [A] poderia ser levada em consideração se atendêssemos
apenas à primeira parte da assertiva, pois a imagem da sequência
de letras dispostas na lousa alude a um jogo fonético, imprimindo
um tom lúdico à peça publicitária. No entanto, não se pode deduzir
que seja usado como recurso de consolidação do pacto de
confiança entre o médico e a população. Como a figura do médico
confere credibilidade aos itens enunciados como necessários à
prevenção de contágio do vírus da hepatite, é correta a opção [B],
já que o recurso de autoridade constitui fator argumentativo com
forte poder de persuasão.
Resposta da questão 15:
[B]
[A] A notícia não informa que o país tenha “superado” a
necessidade de doação.
[B] Correta. A notícia diz que as doações de órgãos vão bem no
país e o cartaz pede para que as pessoas continuem doando.
[C] Não há intenção de influenciar, apenas de mostrar a
necessidade das doações.
[D] A notícia não precisa do cartaz para ilustrar ou completar a
mensagem.
[E] Os textos não são discordantes, ambos falam da necessidade
da doação de órgãos.
Resposta da questão 16:
[B]
[A] O texto alerta que pode ser útil para atletas de alta performance
como complemento alimentar só quando a alimentação for
insuficiente.
[B] Correta. Os suplementos alimentares são oferecidos
indiscriminadamente para adolescentes que se alimentam bem,
a fim de tornearem o corpo de modo que se pareça o máximo
possível com galãs de novela, revistas etc. O texto deixa
implícito que a indústria, de certo modo, aproveita-se da
fragilidade própria da idade para convencer os jovens a
tomarem mesmo sem necessidade.
[C] Nada indica que esses suplementos estão sendo consumidos
corretamente por aqueles que simplesmente fazem uma
academia.
[D] Houve uma propaganda maciça dirigida aos jovens que estão
em busca do corpo perfeito.
[E] O texto trata de compostos alimentares que devem acompanhar
as atividades físicas.
Resposta da questão 17:
[A]
Enquanto no primeiro parágrafo o autor responsabiliza a
alimentação desequilibrada como fator relevante para o aumento de
TODAS AS QUESTÕES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE DO ENEM – PARTE 1
obesos entre os jovens, no segundo, considera a ausência de
exercícios físicos como outro elemento lesivo à sua saúde. Assim,
é correta a opção [A], pois esses dois fatores contribuem ainda
para que doenças crônicas, como hipertensão e diabete, atinjam
também essa faixa etária.
Resposta da questão 18:
[C]
No texto II, a frase “A natureza planejou que você a produzisse em
sua pele, e não a colocasse direto em sua boca” enfatiza que a
vitamina D é mais comumente produzida pelo corpo que absorvida 11
por meio de alimentos, como transcrito na opção [C].
Resposta da questão 19:
[B]
É correta a opção [B], pois a composição textual de qualquer
estatuto ou documento oficial deve privilegiar a função referencial
da linguagem, buscando transmitir informações objetivas e
precisas, ou seja, sem dar margem à ambiguidade.
Resposta da questão 20:
[A]
É correta a opção [A], pois as informações sobre os benefícios do
exercício físico (ventilação, circulação e metabolismo) apontam
para uma diminuição da frequência cardíaca em repouso e aumento
da oxigenação do sangue.
Resposta da questão 21:
[E]
O autor vale-se de citações de Cícero para mostrar às pessoas que
é possível aceitar o envelhecimento sem angústia. Ao refletir sobre
as circunstâncias que valorizam cada etapa da vida (“todas as
idades têm seus encantos e suas dificuldades”), Cícero põe em
evidência a contradição da humanidade que sonha com a
longevidade e, quando a consegue, mergulha em melancolia e
amargura.
Resposta da questão 22:
[E]
É aceitável apenas o que se afirma em [E], pois as demais opções
apresentam conceitos que extrapolam o texto. Embora não seja
explícito, pode depreender-se que houve aumento de procura por
dietas que restringem ou estimulam a ingestão de macronutrientes,
assim como a prática de exercícios.
Resposta da questão 23:
[D]
Em nenhum momento o texto fornece orientações ou apresenta
aconselhamento às pessoas com síndrome da compulsão
alimentícia, o que exclui as opções a), c) e e), nem tampouco narra
a vida das pessoas que apresentam esse distúrbio, o que elimina a
opção b).
Resposta da questão 24:
[D]
O fato do emissor se dirigir ao então presidente da República
Getúlio Vargas exigiu a adequação da linguagem ao padrão culto,
apesar de se tratar de um texto sobre um assunto trivial como o
protesto pela participação das mulheres em clubes de futebol.
Resposta da questão 25:
[D]

Ambos os textos abordam a situação dos fumantes passivos que

ficam expostos à fumaça e sujeitos também às consequências dos
produtos tóxicos liberados pelos fumadores, o que afeta à sua
saúde e, consequentemente, da população em geral. Trata-se de
uma questão de saúde pública, já que os não fumantes precisam
ser respeitados.

Resposta da questão 26:

[E]
12
O “horóscopo” é normalmente publicado em colunas de jornais e
revistas ou em sites de astrologia, fazendo prognósticos sobre a
vida dos leitores e aconselhando-os em situações cotidianas: amor,
família, saúde e trabalho. Expressões como “seu signo vai
desencadear mudanças na sua autoestima”, “a área gástrica se
ressentirá”,“na vida amorosa, que será testada” e “Sentirá vontade
de olhar além das questões materiais” confirmam a opção e).

Resposta da questão 27:

[C]

Como o próprio texto revela, a aptidão física de uma pessoa

independe da faixa etária.

Resposta da questão 28:

[A]

O emprego do neologismo “corpolatria” ressalta um fato bastante

polêmico, ou seja, a adesão aos moldes impostos pela sociedade.
O culto à boa forma em busca do prazer a fim de manter um
padrão estético, atualmente, tornou-se um modismo.

Resposta da questão 29:

[D]

O discurso é uma divulgação de um fato polêmico, no caso, uma

epidemia, em consonância com uma alerta às pessoas no que se
refere aos procedimentos adotados em função do contágio com
esta, ou medidas preventivas a fim de evitá-lo.

Resposta da questão 30:

[C]

O uso do modo verbal imperativo é uma característica do chamado

“texto persuasivo”, cuja finalidade é convencer o leitor diante de
um determinado assunto. No caso em questão, sobre as medidas
tomadas em relação à ocorrência da referida epidemia. Como
também o emprego dos pronomes, os quais revelam a pessoa
gramatical, ou seja, a pessoa com quem se fala.

TODAS AS QUESTÕES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE DO ENEM – PARTE 1