I.D.

C Estrutura
I: Introdução
Apresente o tema junto com a sua
tese.
Texto escrito para defender uma
D: Desenvolvimento ideia. Apresente argumentos que
Apresentar argumentos para sejam pertinentes ao tema.
comprovar a tese e discorrer sobre Texto deve ser escrito de forma
a problemática em questão. clara e objetiva. Opte por frases
da ordem direta (S.V.C.)
C: Conclusão
Sintetiza o que foi discutido e traz
Redação
uma solução ao problema. É
recomendado que a Proposta de
Intervenção apareça aqui.
Argumentativa -
Proposta de Dissertativa Competência 5
Intervenção Pede-se que tenha 5 elementos:

Ação (o que será feito para

Ela é uma sugestão de ação sobre melhorar o problema);
um problema. Agente (quem fará essa ação):
Avalia a sua capacidade de Meio/modo (como será feita essa
argumentar. ação de melhora);
Diz respeito à Competência 5. Efeito (para qual objetivo ela será
feita);
Detalhamento (quais são os
detalhes importantes para essa
ação dar certo).
 Trechos pré-
fabricados
Além de ser considerado plágio,
evidencia que o seu texto não
possui autoria.
Tenha inteligência linguística para
"parafrasear" textos que considera
importantes, e para enriquecê-lo de
palavras que se encaixem dentro
EVITE
dele.
1ª pessoa do
singular
Mantenha uma linguagem
impessoal. Por isso, não escreva
"eu acho", "eu defendo", "eu vejo"
etc.
Relação
nonsense
Não escreva argumentos somente
por achá-los 'cultos' ou 'bonitos'.
Faça o bom uso do espaço do texto
para escrever somente argumentos
coerentes, claros e objetivos, que
converse com a sua tese e tema.
Uma parte do
tema
Cuidado para tangenciar o tema,
isto é, escrever somente uma parte
dele. Isso faz você perder muitos
pontos.
Por exemplo: “A persistência da
violência contra a mulher no Brasil”,
o aluno deve colocar no texto
palavras sobre persistência e
violência contra mulher no Brasil,
e não somente violência contra
mulher.
 Esqueleto do
texto
Faça um 'esqueleto do texto'.
Decida a ordem que escreverá, bem
como também organize quais
argumentos você utilizará, pois
conforme você os escreve é preciso
desenvolvê-los mais para frente.
Parágrafos
Cada parágrafo deve se relacionar
com o parágrafo anterior. Os
parágrafos são como "prateleiras"
que dividem uma sequência de
informações ou pensamentos. Ler
um texto sem parágrafos é
cansativo, tedioso e de difícil
compreensão. Por isso, releia os
parágrafos escritos e os planeje

DICAS
bem.

Seja breve Argumento

pertinente
Isso não significa que você terá de
escrever um texto curto, pelo
Na redação, ter argumento não é o
contrário, quanto mais
suficiente. É necessário que ele
desenvolvido, melhor. Acontece
faça sentido com o tema proposto,
que muitos estudantes se prolongam
isto é, não basta colocar a citação
em explicar um pequeno, e as vezes
de pensadores importantes se não
irrelevante tópico, criando voltas
condiz com o tema do momento.
desnecessárias no texto, e com
Para ter certeza se ele é pertinente,
períodos muito longos, o que não é
basta retirá-lo do texto e analisar
recomendado em redação.
se com ele faz falta ou não.