5
Todo parágrafo
tem uma
estrutura interna
Desde o início de nosso curso propomos
um processo de reflexão a respeito da
natureza daquilo que escrevemos. A
constância desse debate pode ser percebida
em nossas aulas quando insistimos que
os alunos evitem que suas redações
sejam reduzidas a sequências meramente
expositivas sobre o tema apresentado.
Quando estamos diante de um parágrafo
expositivo, compreendemos que, ao longo
desse texto, o aluno produz diferentes frases
que, no entanto, possuem a mesma natureza
de apenas fazer afirmações a respeito
daquilo que está sendo debatido. Assim,
para que um parágrafo deixe de ser apenas
expositivo e chegue ao nível argumentativo,
mais do que alterar seu conteúdo, o aluno
deve estabelecer o compromisso de que as
frases que compõem seus parágrafos não
repitam a mesma natureza de conteúdo. A
princípio, isso pode parecer difícil, já que não
fomos ensinados a fazer essa reflexão ao
longo do nosso processo de aprendizagem.
70
No entanto, quando estivermos acostumados
a esse método, começaremos a perceber
o quanto é mais lógico e eficiente escrever
pensando mais na natureza de nossas frases
do que no conteúdo que elas apresentarão.
Esse debate a respeito da natureza
daquilo que uma determinada frase nos
apresenta pode ser percebido, por exemplo,
quando falamos sobre o argumento. Afinal,
a essência do argumento é a tentativa de
explicar um fenômeno. Assim, para que
leiamos uma frase e a identifiquemos como
um argumento ela precisa ser a explicação de
algo que nos foi apresentado anteriormente.
Logo, observamos que o que define uma frase
como argumentativa não é, necessariamente,
o seu conteúdo, e sim a função que essa
frase tem de explicar alguma ideia. Entender
esse cenário é fundamental para o aluno que
pretende ampliar suas habilidades textuais.
Como há muitos equívocos em relação à
compreensão estrutural do texto dissertativo,
é comum que os alunos acreditem que
estão argumentando quando seus textos
apresentam uma quantidade significativa
de informações. Contudo, se o aluno não
estabelecer uma criteriosa reflexão a
respeito dos elementos que fazem com que
um argumento pareça um argumento, ele
nunca conseguirá vencer sua tendência de
apenas expor.
Um fator importante nessa análise é que
devemos ter a consciência de que o argumento
não é uma sentença autônoma dentro do
texto. Ele não existe sozinho. Sua existência
depende da presença de uma afirmação.
Se não afirmarmos algo a respeito do tema,
nunca teremos o que argumentar. É claro que
não é incomum encontrarmos exposições ou
afirmações em textos de ensino médio. Não
obstante, nem sempre os alunos sabem o
que fazer com essas exposições ou, pior, não
sabem como fazer com que essas exposições
sejam ferramentas que facilitem o momento
da argumentação. Muitos alunos reclamam
que não sabem argumentar e acreditam que
isso seja culpa, como sempre, da sua falta de
conteúdo. É preocupante que haja tão pouca
informação a esse respeito no ensino médio. Se
observarmos as redações dos alunos, iremos
perceber que a maioria dos professores exige
que os estudantes façam redações expositivo-
argumentativas, mas pouco tempo se dedica
durante as aulas para entender a relação que
deve ser estabelecida entre uma exposição e o
seu argumento correspondente.
Nesse momento do nosso curso,
chegamos em uma questão delicada, já que
ainda que o argumento seja a motivação
central do nosso trabalho, percebemos que
Precisamos entender
que nossa capacidade
de argumentar é
diretamente proporcional
à qualidade daquilo que
expomos.
é importante dar mais atenção à nossa
capacidade de expor informações do
que argumentar. É preciso perceber que
esse processo tem uma intenção didática
clara: entender que nossa capacidade de
argumentar é diretamente proporcional à
qualidade daquilo que expomos.
É comum que em nossas aulas de redação
ouçamos falar muito a respeito do processo
argumentativo em torno da dissertação.
Muitas vezes escrevemos nossos textos tão
concentrados na tentativa de argumentar, que
acabamos por nos esquecer que, para que
o argumento seja possível, inegavelmente, é
necessário um contexto em que ele possa surgir.
Esse contexto de parágrafo é fundamental para
que o argumento seja entendido e valorizado
enquanto argumento dentro de nosso texto.
É a partir dessa perspectiva que
hoje avaliaremos algumas condições
fundamentais para que a exposição
inicial dos nossos parágrafos contribua
com a qualidade de nosso argumento.
A seguir, vemos um ordenamento que
estabelece uma série de orientações para
que a EXPOSIÇÃO de seu parágrafo possa ser
compreendida como eficiente.
71
1) Objetividade: Abaixo, listamos algumas frases escritas com esse processo para fixarmos a com-
preensão desse método.

É fundamental que a exposição de
um parágrafo de desenvolvimento seja
objetiva. Objetividade não é apenas fazer
uma frase curta, rápida. Objetividade é
conseguir que essa frase atinja seus ob-
jetivos sem oferecer distrações ao leitor.
Quando uma exposição é muito longa,
o leitor de nosso texto tende a perceber
nosso argumento como confuso. Afinal,
quando ele for ler nosso argumento terá
dificuldade de se lembrar quantas infor-
mações havia na exposição.
1) Dessa forma, a ausência de punição GERA* o aumento dos casos de estupro.
Além disso, a falta de preocupação do brasileiro com a política GERA* o contínuo
2) avanço da corrupção.
3) De tal modo, a abordagem apelativa da publicidade infantil GERA* adultos consumistas.
Dessa maneira, o moralismo do Congresso brasileiro GERA* o atraso nacional em relação
4) aos direitos da comunidade LGBTT.

2) Criação de um fenômeno: Assim sendo, a falta de um processo educacional crítico GERA* a atual invisibilidade da po-
5) pulação indígena.

Uma boa exposição, necessariamen- mostra a interação entre dois fatores. Nós 6) Nesse sentido, a valorização social do transporte individual GERA* a atual crise de mobilidade urbana.

te, irá apresentar ao leitor um fenômeno
observável. Para efeitos didáticos, nós en-
tenderemos que fenômeno é a interação
de dois ou mais fatores que fazem parte de
um determinado cenário social. Quando
percebemos a dificuldade de alguns alu-
nos em argumentar, provavelmente nos
depararemos com exposições que não
apresentam nenhum fenômeno, ou seja,
temos o fator (a): desigualdade; e o fator
(b): violência, e afirmamos que um é res-
ponsável por gerar o outro. O verbo gerar
estabelece o fenômeno que estamos ob-
servando. A partir do momento que fala-
mos que desigualdade e violência intera-
gem entre si, abrimos espaço para explicar
a interação entre esses fatores. Podemos
dizer, por exemplo, que a desigualdade
Em primeiro plano, é importante destacar que a busca desenfreada pelo lucro GERA* a ex-
7) ploração desumana do trabalhador.
Primeiramente, evidencia-se que a valorização extrema da aparência física pela Indústria
8) Cultural GERA* padrões cada vez mais fúteis na sociedade contemporânea.
Destaca-se, assim, que o padrão de normatividade dos corpos estabelecido pela cultura
9) atual GERA* a exclusão dos indivíduos portadores de deficiência física.
10) Sendo assim, a proliferação da miséria GERA*, no Brasil, a naturalização do casamento infantil.

essa afirmação inicial do aluno não de-
monstra nenhuma interação entre fatores
que façam parte do tema. Para ficar mais
claro para todos nós, é necessário que en-
tendamos que, ao observarmos qualquer
interação, poderemos explicá-la mais fa-
cilmente. Um exemplo simples, ainda que
eficiente, desse tópico é a reflexão a res-
peito de frases como “desigualdade gera
violência”. Esse raciocínio muito simples
Fenômeno é a interação de dois
gera violência por conta da revolta social
*A repetição do verbo gerar tem a função de fazer com que os alunos
ou mesmo porque o nível de exploração
compreendam a relação de interação entre os dois fatores apresentados. Abaixo,
estabelecido pela desigualdade promove
deixamos uma lista de palavras sinônimas ou equivalentes a esse verbo.
a miséria responsável pela ampliação da
violência urbana. Não importa qual seja o
Produz; cria; estabelece; motiva; provoca, frutifica em; forma; alicerça; constrói,
assunto escolhido para argumentar, nesse
promove; aprofunda; solidifica; naturaliza.
momento o que é realmente relevante é a
compreensão de que, ao aprendermos a
fazer exposições desse modo, tornamos o
argumento quase que automático. 3) Resgate da tese:
Futuramente, nós teremos uma aula só texto, porém, seria desgastante, por isso te-
a esse respeito. Essa é uma compreensão um mos que sempre escolher TESES com as quais
pouco mais sofisticada da manutenção da tenhamos facilidade para achar sinônimos.

72 73
TESE ao longo do texto. Por enquanto, lembre-­ Nesse momento o resgate da TESE perma-

ou mais fatores que fazem parte se que o motivo central da escrita da nossa
redação é a defesa da nossa TESE e, por isso,
nece aqui apenas como um aviso. Ele existe,
é fundamental para o texto, mas não temos

de um determinado cenário social.

seria muito interessante que ela estivesse condições de nos aprofundar nele nesse mo-
presente já na nossa afirmação. Repetir a pa- mento do curso, com o nível de habilidade
lavra que escolhemos como TESE ao longo do que desenvolvemos até agora.
 Erros comuns da
exposição
A seguir, vemos uma lista de comportamentos que devemos evi-
tar durante a exposição de nossos parágrafos de desenvolvimento.
1) Exemplificar:
Quando colocamos exemplos na exposição, empobrecemos a ca-
pacidade de desenvolvimento do nosso argumento, já que o exemplo é
uma ilustração muito clara a respeito do que pensamos sobre o fato que
estamos discutindo. Ao ilustrarmos a realidade a ser trabalhada para o
leitor já na exposição, é como se esvaziássemos a discussão subsequente.
Exemplos
INADEQUADO Dessa forma, muitas mulheres são acusadas de provocar seus agressores
sexuais por usarem roupas provocantes ou andarem sozinhas em lugares
inóspitos. Isso ocorre porque, para alguns indivíduos, as mulheres que têm esses
comportamentos, de algum modo, estariam interessadas em chamar a atenção
do agressor. Como consequência, o ato sexual praticado não seria compreendido
por alguns como um crime.
ADEQUADO Dessa forma, a persistência da violência contra a mulher é resultado claro
do fenômeno de culpabilização da vítima de agressão sexual. Essa situação
ocorre porque em uma sociedade patriarcal, protetora dos interesses masculinos,
ocorre a sistemática tentativa de justificar as faltas dos homens, mesmo que
elas sejam criminosas como em casos de estupros. Consequência clara dessa
realidade absurda é que muitas vítimas de abuso sexual são responsabilizadas,
ou parcialmente culpadas, pelos crimes que sofrem a partir da justificativa de que
74
suas roupas, supostamente provocantes, teriam servido de “convite” ao agressor.
Exemplo claro desse fenômeno são os inúmeros processos legais de estupro em
que advogados de agressores usam as roupas da vítima como prova de defesa
em uma comprovação inequívoca do machismo institucional dos procedimentos
jurídicos nacionais.
2) Justificar:
Quando estamos expondo é natural que tenhamos a tendência
de querer justificar nosso pensamento imediatamente após ele ser
apresentado. Esse processo não é saudável para a qualidade de nosso
texto, pois estamos esvaziando a profundidade de nosso argumento.
Quando for fazer uma exposição, tenha certeza de que não esteja justi-
ficando suas posições naquele momento. Caso contrário, pode ocorrer
de seu argumento se tornar pobre ou, ainda, que você se veja perdido
na construção de seu parágrafo.
Exemplos
Assim sendo, a automedicação é um resultado claro da falta de profissionais INADEQUADO
de saúde no Brasil porque o país não investe na preparação desse profissionais.
Essa situação ocorre porque o governo federal, na figura do SUS, sempre pagou
salários abaixo do valor de mercado, não investindo na mão de obra. Como
consequência desse processo, os profissionais da área médica sempre se
encaminharam para a iniciativa privada, fazendo com que a população se encontre
sem referência em saúde e acabe por se medicar sozinha. Exemplo claro dessa
realidade é o grave problema de saúde pública que se tornou, no Brasil, o uso
indiscriminado de antibióticos pela população até o governo restringir seu uso.
Assim sendo, a automedicação é resultado claro da falta de profissionais ADEQUADO
de saúde no Brasil. Essa situação ocorre porque o governo federal, na figura do
SUS, sempre pagou salários abaixo do valor de mercado, não investindo na mão
de obra pública na tentativa de aquecer o mercado particular de planos de saúde.
Como consequência desse processo, os profissionais da área médica sempre se
encaminharam para a iniciativa privada, fazendo com que a população se encontre
sem referência em saúde e acabe por se medicar sozinha. Exemplo claro dessa
realidade é o grave problema de saúde pública que se tornou, no Brasil, o uso
indiscriminado de antibióticos pela população até o governo restringir seu uso.
75
 3) Alongar:
Quando apresentamos uma exposição com mais de um núcleo
e com uma quantidade elevada de informações, torna-se difícil ver a
qualidade de nosso argumento. Tente ao máximo fazer com que sua
exposição seja curta e só tenha como núcleo o assunto que será de-
senvolvido no parágrafo.
Exemplos
INADEQUADO Dessa forma, a violência contra a mulher é resultado claro de uma cultura
machista, preconceituosa e historicamente patriarcal que estimula a diferença
de gêneros e as torna sistematicamente em indivíduos subalternos no espaço
social. Essa situação ocorre porque dentro da sociedade brasileira o homem
sempre possuiu privilégios sociais, usando-­os para manter seus espaços
de poder e atuação, ao mesmo tempo em que institucionalizava a inferiorização
política e jurídica da mulher. Como consequência, tanto as leis brasileiras
quanto as instituições governamentais sempre tiveram posturas de segregação
absolutamente legalizadas. Exemplo claro dessa realidade é o histórico
condicionamento das vestimentas femininas dentro de tribunais ou mesmo a
proibição que muitas mulheres sofriam de prestar concurso em determinados
cargos públicos.
ADEQUADO Dessa forma, a violência contra a mulher é resultado claro de uma cultura
patriarcal que as torna sistematicamente em indivíduos subalternos no espaço
social. Essa situação ocorre porque dentro da sociedade brasileira o homem
sempre possuiu privilégios sociais, usando-­os para manter seus espaços de poder
e atuação ao mesmo tempo que institucionalizava a inferiorização política e jurídica
da mulher. Como consequência, tanto as leis brasileiras quanto as instituições
governamentais sempre tiveram posturas de segregação absolutamente
legalizadas. Exemplo claro dessa realidade é o histórico condicionamento das
vestimentas femininas dentro de tribunais ou mesmo a proibição que muitas
mulheres sofriam de prestar concurso em determinados cargos públicos.
76
4) Não relacionar:
Muitas vezes a afirmação que nós fazemos é de fato uma afirma-
ção, mas ela não consegue estabelecer uma relação entre o assunto e
o tema a ser discutido.
Exemplos
Dessa forma, a mulher brasileira, muitas vezes, é vista como um indivíduo INADEQUADO
subalterno dentro do espaço social. Essa situação ocorre porque o patriarcado
estimula uma valorização dos direitos masculinos, delegando à mulher um
espaço inferiorizado de acesso a direitos e dignidade. Além disso, elas sequer
conseguem ocupar politicamente seu direito a uma voz social que questione
esse sistema, tendo que, do ponto de vista partidário, pedir auxílio a partidos e
instituições historicamente machistas para conseguir combater a opressão que
sofrem. Exemplo claro dessa situação é a baixa representatividade de mulheres
no Congresso brasileiro, apesar de existirem políticas afirmativas com a finalidade
de que haja mais deputadas federais e senadoras.
Dessa forma, a violência contra a mulher brasileira ocorre, muitas vezes, ADEQUADO
como resultado do espaço subalterno ao qual o patriarcado as delegou. Essa
situação ocorre porque a cultura nacional estimula uma valorização dos
direitos masculinos, oferecendo à mulher um espaço inferiorizado de acesso a
direitos e dignidade. Além disso, elas sequer conseguem ocupar politicamente
seu direito a uma voz social que questione esse sistema, tendo que, do ponto
de vista partidário, pedir auxílio a partidos e instituições historicamente
machistas para conseguir combater a opressão que sofrem. Exemplo claro
dessa situação é a baixa representatividade de mulheres no Congresso
brasileiro, apesar de existirem políticas afirmativas para fazer com que haja
mais deputadas federais e senadoras.
77
Exemplos de parágrafos de Exemplo 3
desenvolvimento em tabela Exposição Argumentar Consequências Exemplo
(afirmar) (Justificar) (resultado genérico) (resultado específico)

Exemplo 1 Além disso, o receio Isso acontece em Em resposta a esse Arquétipo evidente
à propagação de virtude do fato comportamento, dessa postura está
ações terroristas de que a maioria nota-se o no protecionismo
Exposição Argumentar Consequências Exemplo
evidencia ainda das autoridades estabelecimento alemão de colocar
(afirmar) (Justificar) (resultado genérico) (resultado específico) mais a dificuldade governamentais da estereotipação um perito em sua
em aceitar os pautam-se na do estrangeiro, já fronteira para
Além disso, a falta Tal situação ocorre Com base nisso, Exemplo claro expatriados. mentalidade que, em muitos selecionar o perfil
de atenção do pois observa-se, no nota-se que o desse fato é que nacionalista de casos, relacionam adequado ao país.
Estado aprofunda Brasil, uma cultura sedentarismo é um 46% da população intolerância para o imigrante oriundo
o índice de de baixo incentivo risco iminente para brasileira, quase adotar medidas do Oriente Médio à
sedentarismo entre ao esporte e aos a saúde pública, metade, é extremistas de figura do terrorista.
os brasileiros. bons hábitos, na uma vez que a falta sedentária, segundo segurança ao país.
qual as esferas de atividades físicas dados divulgados
governamentais, agrava o cenário de pelo Ministério do
como promotoras doenças. Esporte.
dessa realidade,
banalizam esse
quadro e mostram-
se omissas.
Exemplo 4
Exemplo 2 Exposição Argumentar Consequências Exemplo
(afirmar) (Justificar) (resultado genérico) (resultado específico)
Exposição Argumentar Consequências Exemplo
(afirmar) (Justificar) (resultado genérico) (resultado específico) Além disso, os Esse cenário Consequentemente, Ilustra-se esse
estereótipos ocorre porque o a maioria das panorama no
Desse modo, É incontestável que Como Exemplo claro negativos e governo federal pessoas são levantamento feito
observa-se que esse cenário advém consequência dessa realidade é a preconceitos não fiscaliza e nem coagidas a pela Organização
a presença de de uma deficiência dessa situação, persistência de um intrínsecos na reprime de maneira buscarem refúgio Mundial da Saúde
um Estado falho no processo percebe-se imaginário no qual cultura salientam eficaz as pessoas na solidão e no lado em que a cada
alicerça o quadro informacional, em uma crescente ainda se acredita ainda mais a pessimista da vida 40 segundos uma
que perpetuam
de redução das que as esferas desconfiança que doar sangue trágica ascensão para não sofrerem pessoa comete
os preconceitos
doações de sangue governamentais em relação causa danos ao do suicídio. mais represálias por suicídio.
e estereótipos na
no Brasil. não promovem ao sistema e, organismo ou que é parte da sociedade.
de forma regular consequentemente, iminente o contágio sociedade, os quais
e transparente as um desestímulo às com alguma têm como principal
campanhas de doações. doença. objetivo difamar

78 79
doação, criando um a imagem do
ambiente marcado indivíduo por não se
por mitos advindos adequar a padrões
dessa falta de de pensamentos
esclarecimento. arbitrários.
Exemplo 1 Exemplo 2
Para leitura e aprofundamento pessoal*
Apresentação do tema problematizado O avanço do sedentarismo tem sido uma realidade cada vez mais presente
no cotidiano brasileiro. Essa situação é resultado inegável de uma banalização
Exposição da tese clara e objetiva social frente ao crescimento do número de sedentários no país. Assim, entre
os fatores que contribuem para solidificar tal problemática, destacam-se um
Assunto 01 ambiente de trabalho negligente somado à falta de atenção do Estado.
Assunto 02
Retonada do assunto 01
Dessa forma, a presença de um local de trabalho desgastante
Resgate do tema
alicerça o quadro de sedentarismo no país. É incontestável que esse
processo advém de uma despreocupação e banalização das empresas
com o bem-estar e a saúde de seus trabalhadores, ao os submeterem a
longas jornadas de trabalho e a posições de mínima movimentação. Como
consequência, observa-se que tal postura tem sido a causa de diversas
doenças, por exemplo, as hérnias de disco, e a falta de tempo usada
como justificativa para esse cenário de sedentarismo, o que acabam por
prejudicar significativamente o desempenho profissional.
Retomada do assunto 02
Além disso, a falta de atenção do Estado aprofunda o índice de sedentarismo
Resgate do tema
entre os brasileiros. Tal situação ocorre pois observa-se no Brasil uma cultura de
baixo incentivo ao esporte e aos bons hábitos, na qual as esferas governamentais,
como promotoras dessa realidade, banalizam esse quadro e mostram-se omissas.
Com base nisso, nota-se que o sedentarismo é um risco iminente para a saúde
pública, uma vez que a falta de atividades físicas agrava o cenário de doenças.
Exemplo claro desse fato é que 46% da população brasileira, quase metade, é
sedentária, segundo dados divulgados pelo Ministério do Esporte.
Resgate do tema
Diante do exposto, a questão do sedentarismo deve ser solucionada com o
Retomada da tese
combate ao imaginário social que transformou essa realidade em algo banal. O
Governo juntamente ao Ministério do Trabalho, deve criar um Programa Nacional
que vise a conscientização das empresas a partir da inclusão obrigatória da
ginástica laboral, com acompanhamento médico no local de trabalho, na prática
periódica de exercícios físicos, assim como a inserção de mais pausas e um
ambiente mais adaptado e ergonômico. Também é preciso que, em intermédio
a esse Programa, o Governo incentive o esporte e as atividades físicas, por meio
80
dos veículos midiáticos e das escolas, com aulas e palestras que desenvolvam
em toda a população hábitos mais saudáveis e ativos.
*Os textos que aqui são usados como exemplos foram escritos por ex-alunos de nossa escola. Para manter sua
autenticidade, nossa equipe não alterou seus erros gramaticais.
A redução do número de doações de sangue pelos brasileiros tem se tornado Apresentação do tema problematizado
uma realidade cada vez mais presente no país. Essa problemática é resultado
inegável de discursos de poder que tornam a doação de sangue cercada de mitos Exposição da tese clara e objetiva
e preconceitos. Destacam-se, dessa maneira, entre os fatores que contribuem
com esse cenário a falta de atenção do Estado, somada a uma não valorização
social do doador. Assunto 01
Assunto 02
Desse modo, observa-se que a presença de um Estado falho alicerça o Retomada do assunto 01
quadro de redução das doações no Brasil. É incontestável que esse cenário Resgate do tema
advém de uma deficiência no processo informacional, em que as esferas
governamentais não promovem de forma regular e transparente as campanhas
de doação, criando um ambiente marcado por mitos advindos dessa falta de
esclarecimento. Como consequência dessa situação, percebe-se uma crescente
desconfiança em relação ao sistema e, consequentemente, um desestímulo às
doações. Exemplo claro dessa realidade é a persistência de um imaginário no
qual ainda se acredita que doar sangue causa danos ao organismo ou que é
iminente o contágio com alguma doença.
Além disso, a ausência de valorização da doação pela sociedade aprofunda Retomada do assunto 02
o déficit de arrecadações. Tal situação ocorre pois observa-se no Brasil uma Resgate do tema
cultura que não estimula e nem valoriza a doação de sangue, que a partir de
discursos imprudentes e preconceituosos, contribui para a redução de uma
consciência social e um comportamento altruísta. Com base nisso, observa-se Devemos tomar cuidado com com-
parações, já que elas têm a tendên-
que o Brasil não promove o hábito de doações voluntárias, diferentemente de cia de demonstrar um reducionismo
da problemática discutida, retiran-
do a complexidade dos fatores que
países como Cuba e Nicarágua, que chegam a ter cerca de 100% de sua doação compõem o quadro em questão com
o de países com contextos sociais to-
feita por voluntários, segundo dados do site BBC. talmente distintos.
Diante do exposto, é importante perceber que a questão de doações deve
Resgate do tema
ser solucionada com o combate aos discursos que legitimam esse quadro.
Retomada da tese
Para isso, o governo federal, em parceria com seus órgãos e ministérios, deve
criar um Programa Nacional de Incentivo à Doação de Sangue. Esse Programa
terá como prioridade a promoção de campanhas e palestras regularmente, por
meio dos veículos de comunicação, que informem e enfatizem a necessidade da
81
doação. Além disso, esse Programa pode criar um Fundo Nacional que patrocine
instituições públicas e privadas para promoverem eventos de doações de sangue,
com a atuação de médicos e especialistas que orientem e conscientizem a
população da importância desse ato solidário.
Exemplo 3 Exemplo 4
Apresentação do tema problematizado
Exposição da tese clara e objetiva
Assunto 01
Assunto 02
É importante ressaltar que nesse pa-
rágrafo o autor desorganizou a função
inicial da estrutura, já que não seguiu o
proposto na exposição ao não desen-
volver o assunto 01. Isso é claramente
demonstrado na argumentação, em
que há um foco demasiado na relação
tema e tese, não trazendo à luz da dis-
cussão a questão do “descontrole no
quantitativo de refugiados”.
Retomada do assunto 01
Resgate do tema
Retomada do assunto 02
Resgate do tema
Resgate do tema
Retomada da tese
82
A dificuldade em aceitar refugiados configura-se como fenômeno recorrente
nos países e essa situação tem criado graves conflitos na atualidade. Obviamente,
pode-se observar que a origem desse quadro é o atual panorama de intolerância.
Assim, entre os fatores que alicerçam essa realidade, pode-se destacar a falta de
controle na entrada de refugiados e o temor à disseminação do terrorismo.
Dessa forma, o descontrole no quantitativo de refugiados que entram no
país alicerça o quadro de rejeição a esses estrangeiros. Isso acontece porque,
grande parte dos nativos, influenciados pela falta de tolerância, entendem que,
quanto maior a representatividade desses indivíduos em seu país, maior será a
intolerância deles na cultura e na economia nacional. Como consequência desse
cenário, percebe-se a adoção de políticas nacionalistas pelos países que os
recebem como forma de limitar a influência deles tanto culturalmente quanto no
mercado de trabalho. Exemplo claro desse panorama, está no fato de a Hungria
ter construído um muro de mais de 170km ao longo da fronteira da Sérvia para
tentar reduzir o fluxo de pessoas no norte europeu.
Além disso, o receio à propagação de ações terroristas evidencia ainda
mais a dificuldade em aceitar os expatriados. Isso acontece em virtude do fato
de que a maioria das autoridades governamentais pautam-se na mentalidade
nacionalista de intolerância, para adotar medidas extremistas de segurança
ao país. Em resposta a esse comportamento, nota-se o estabelecimento
da estereotipação do estrangeiro, já que, em muitos casos, relacionam o
imigrante oriundo do Oriente Médio à figura do terrorista. Arquétipo evidente
está na postura protecionista alemã ao colocar um perito em sua fronteira para
selecionar o perfil adequado ao país.
Diante do exposto, é importante perceber que para solucionar esse quadro
de objeção em aceitar os refugiados torna-se fundamental o reconhecimento
de que sua origem está na intolerância a esses indivíduos. Para resolver essa
problemática, o governo federal, em parceria com seus órgãos e ministérios, deve
estabelecer um Fundo de Reserva aos Refugiados, disponibilizando verba a ACNUR
(Agência da ONU para Refugiados), a fim de melhorar e ampliar as condições dos
refugiados no país e atrair mais deles juntamente a isso as diretorias das escolas
brasileiras, com apoio das secretarias de educação, precisam organizar palestras
informativas que possam quebrar todo preconceito vinculado à figura deles.
A realidade trágica da ascensão do suicídio é, na contemporaneidade, um dos Apresentação do tema problematizado
maiores problemas sociais para a sociedade. Essa conjuntura tem origem irrefutável
na imensa negligência do Estado, o qual não valoriza plenamente o bem-estar do Exposição da tese clara e objetiva
indivíduo na sociedade. Entre os fatores que salientam essa problemática, destacam- Assunto 01
se uma estrutura falível de ensino educacional e uma cultura que alicerça estereótipos Assunto 02
negativos e preconceitos acerca da psicologia do indivíduo.
Retomada do Assunto 01
Em primeiro plano, a defectível estrutura de ensino aprofunda a ascensão do
Resgate do tema
suicídio por coagir os indivíduos a buscarem a “solução” para seus problemas na
Aqui é importante ressaltar o uso ina-
morte. Essa situação ocorre porque não é prioridade do Estado investir na mentalidade dequado de justificativas na exposição
dos alunos, tornando-os mais críticos em relação aos problemas da vida. Em
por dois motivos. O primeiro deles gira
em torno da estruturação do parágrafo,
em que o nosso argumento deve se ba-
consequência disso, a evasão escolar torna-se cada vez mais evidente, juntamente sear em uma exposição, e não partir de
uma outra justificativa. O segundo con-
com as crises psicossociais em que o indivíduo abandona a vida social e se entregua siste, especificamente nesse texto, na
falta de sentido, sendo que o trecho em
ao isolamento e à depressão. Ilustra-se esse cenário nos 804 mil casos de suicídios
destaque não acrescenta em nada ao
entendimento da exposição, de forma
a apenas confundir o corretor em uma
todos os anos, em que muitos poderiam ser tratados e prevenidos de maneira eficiente análise imediata.
com o apoio das escolas, segundo a Organização Mundial da Saúde.
Além disso, os estereótipos negativos e preconceitos intrínsecos na cultura Retomada do assunto 02
salientam ainda mais a trágica ascensão do suicídio. Esse cenário ocorre porque Resgate do tema
o governo federal não fiscaliza e reprime de maneira eficaz as pessoas que
perpetuam os preconceitos e estereótipos na sociedade, os quais têm como
principal objetivo difamar a imagem do indivíduo por não se adequar a padrões
de pensamentos arbitrários. Consequentemente, a maioria das pessoas são
coagidas a buscarem refúgio na solidão e no lado pessimista da vida para não
sofrerem mais represálias por parte da sociedade. Ilustra-se esse panorama
no levantamento feito pela Organização Mundial da Saúde em que a cada 40
segundos uma pessoa comete suicídio.
Dessa forma, é necessário perceber que para solucionarmos esse quadro de A primeira pessoa do plural é extrema-
ascensão do suicídio torna-se fundamental o reconhecimento de que sua origem mente inadequada para ser usada na
dissertação, de modo que o autor deve
está na imensa negligência do Estado. Para resolver esse cenário, a população ter um distanciamento do texto, não de-
marcando tão fortemente a autoria.
juntamente com as instituições civis, precisa pressionar o Governo para que esse Resgate do tema
não se torne indiferente à ascensão do suicídio. Além disso, o governo federal, em Retomada da tese
parceria com seus órgãos e ministérios, deveria criar um Programa Nacional de
Combate ao Suicídio que propusesse ao Congresso a criação de leis que alterassem
83
as Diretrizes Curriculares Nacionais, ao incluir o debate do suicídio enquanto conteúdo
de disciplinas nos ensinos fundamental e médio. Além disso, esse Programa deveria
estabelecer cargos de psicólogo como forma obrigatória nas escolas para auxiliar
os alunos, assim como deveria propor ao Congresso novas formas eficazes de
fiscalização para quem perpetua os preconceitos na sociedade.