SESPA

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Apostilas
Domínio
1
 SESPA

ÍNDICE

Língua Portuguesa ............................................................................................ 3

Legislação e Ética no Serviço Público ......................................................... 101
Noções de Informática .................................................................................. 245
Legislação ..................................................................................................... 308
Políticas de Saúde Pública ............................................................................ 486
Conhecimentos Específicos .......................................................................... 557

Apostilas
Domínio
2
 Língua Portuguesa

SUMÁRIO

Compreensão e interpretação de textos. .............................................................. 1

Denotação e conotação. ..................................................................................... 26
Figuras de linguagem. ....................................................................................... 26
Coesão e coerência. ........................................................................................... 32
Tipologia textual. .............................................................................................. 42
Significação das palavras. ................................................................................. 47
Cargo das classes de palavras. .......................................................................... 52
Sintaxe da oração e do período. ........................................................................ 76
Pontuação. ......................................................................................................... 83
Concordância verbal e nominal. ........................................................................ 88
Regência verbal e nominal. ............................................................................... 92
Estudo da crase. ................................................................................................. 94
Semântica e estilística. ...................................................................................... 97

Apostilas Domínio
 Língua Portuguesa
Compreensão e interpretação de textos.
Para interpretar e compreender um texto,
é preciso lê-lo. Sim, isso parece óbvio, mas
não se trata de qualquer leitura. Um texto só
pode ser compreendido a partir de uma
leitura atenta, com calma, analisando todas
as informações nele presentes.
Eis alguns significados da palavra
interpretar, de acordo com o dicionário
Priberam:
- Fazer a interpretação de.
- Tomar (alguma coisa) em determinado
sentido.
- Explicar (a si próprio ou a outrem).
- Traduzir ou verter de uma língua para
outra.
Ou seja, ao interpretar:
- Tomamos a informação do texto em
determinado sentido;
- Explicamos a nós mesmos aquilo que
acabamos de ler;
- E traduzimos para nosso intelecto todas
as palavras que formam as informações do
texto, realizamos a intelecção.
Já compreender é o mesmo que
entender. Ou seja, quando interpretamos
um texto da maneira correta,
compreendemos e entendemos a mensagem
que nos transmite.
Ter dificuldades em interpretar um texto
pode gerar vários problemas, já que, todos
os dias, nos deparamos com diversos textos,
seja em jornais, panfletos, nos estudos e,
sobretudo, na internet. E nesse mundo
virtual as falhas em interpretar um texto já
se tornaram uma piada, ou melhor, um
meme. Duvida? Então dê uma olhada nos
comentários de publicações em redes
sociais, especialmente aquelas que
envolvam algum tipo de notícia.
Em um concurso público saber
interpretar é essencial, visto que há muitas
questões desse tipo. A maioria delas irá
apresentar um texto e alternativas com
possíveis interpretações das ideias e
1
informações apresentadas pelo autor.
Apenas uma será a correta. Para isso, é
necessário confrontar as alternativas com o
texto em si e verificar se é aquilo mesmo
que está sendo dito.
Existem vários tipos e gêneros de textos
que podem cair em perguntas de concursos
e é preciso estar preparado para todos.
Geralmente há a informação de onde o texto
foi retirado, geralmente ao final. Assim,
caso não consiga identificar qual o tipo ou
gênero do texto, essa informação será de
grande ajuda.
O título também pode ajudar nesse
sentido, uma vez que pode apresentar o
tema ou assunto que será abordado ao longo
do texto.
É interessante ter essa noção, porém não
é o conhecimento do gênero ou tipo que
será determinante para uma boa
interpretação. Todo texto apresenta alguma
informação, que pode ser compreendida ao
se realizar uma leitura atenta.
Até mesmo as imagens trazem
informações, não precisam ser apenas
palavras. Tiras de jornais apresentam texto
e imagem. É comum trazerem conteúdo
bem-humorado ou de caráter crítico, com
toque de ironia.
Uma imagem sem qualquer texto pode
ser passível de interpretação. Caso seja a
imagem de alguém sorridente, é possível
inferir se tratar de alguma coisa boa. As
propagandas fazem isso com frequência,
pois as empresas querem seus produtos
associados a momentos felizes. Tipo o
Natal, uma época festiva e em família, que
acabou sendo associado à Coca-Cola,
graças a muito marketing.
Uma notícia de jornal ou um artigo de
opinião podem apresentar ideias que virão
de encontro a nossas confecções e valores.
Às vezes o autor pode defender um
posicionamento com o qual não
concordamos. Entretanto, nosso pessoal
não deve entrar em jogo. Interpretar um
texto é entender aquilo que está escrito, não
aquilo em que acreditamos. Sendo assim,
ao iniciar uma leitura, manter a neutralidade
é crucial.
 Língua Portuguesa
Tópico Frasal/Paragrafação
Um parágrafo é organizado a partir de
uma ideia central e outras secundárias.
Quando o autor quer iniciar uma nova ideia,
ele inicia outro parágrafo. O tópico frasal
normalmente inicia o parágrafo (é comum
estar nos dois períodos iniciais) e nele está
contida a ideia principal, também chamada
de tema (as ideias secundárias podem ser
chamadas de subtemas).
Veja o parágrafo:
“A pandemia acelerou o pagamento de
compras com o celular, porque muita gente
optou pela modalidade sem contato para
evitar tocar em dinheiro. A Apple tem uma
opção robusta de pagamentos eletrônicos há
mais de cinco anos com seu software Wallet
para iPhone, que permite que as pessoas
façam compras com cartão de crédito e
carreguem documentos importantes como
cartão de embarque e dados de saúde”.
(Disponível em: Como a atualização do iOS e do Android vai
mudar seu smartphone (msn.com). Adaptado.)
A ideia principal (ou central) está logo
no início: A pandemia acelerou o
pagamento de compras com o celular. E
logo após temos a secundária, uma
justificativa: porque muita gente optou pela
modalidade sem contato para evitar tocar
em dinheiro.
O restante do parágrafo se desenvolve a
partir da ideia principal, tendo alguma
relação com pagamentos com o celular.
Saber que a Apple tem uma opção
robusta de pagamentos eletrônicos com seu
software é uma informação até importante
e que se relaciona com o tema. Porém, saber
que esse aplicativo também possibilita
carregar documentos importantes e dados
de saúde é um dado irrelevante para a ideia
principal, já que não se relaciona com
pagamentos de compras com celular. Ao
realizar a releitura de um texto é
interessante não perder tempo focando em
informações de pouca relevância.
O título do texto apresenta uma ideia
geral a respeito do tema principal que será
abordado por ele.
2
Argumento
O tópico frasal apresenta a ideia central.
O autor precisa defender essa ideia e, para
isso, se valerá da argumentação. Ele quer
convencer o leitor a comprar sua ideia.
O autor pode recorrer ao argumento de
autoridade, quando faz uso de uma
autoridade no assunto para defender sua
ideia, podendo ser uma pessoa importante,
ou uma instituição.
Pode fazer uso do argumento histórico,
remetendo sua ideia a fatos históricos que
tenham sentido com o que está sendo
exposto.
Também pode utilizar o argumento de
exemplificação, que é pegar um fato
cotidiano para ilustrar sua ideia. É como as
lições de moral, pegar pelo exemplo de
outrem.
Existe o argumento de comparação,
que justamente compara elementos para dar
força à argumentação.
O argumento por apresentação de
dados estatísticos pode ser muito útil, pois
apresenta dados concretos para fortalecer o
argumento. Se o argumento é sobre a
pobreza no Brasil, o número de pessoas que
vivem nessa situação pode fortalecer o
argumento, mostrando que ele diz a
verdade, pois está de acordo com os dados.
Já o argumento por raciocínio lógico
está pautado na relação de causa e efeito. É
seguir uma lógica do tipo “se isso aconteceu
lá, acontecerá aqui também”.
As conjunções e os advérbios são muito
utilizados nas argumentações. Por exemplo,
quando o autor desejar comparar algo,
poderá empregar tanto quanto.
“O desemprego aumentou tanto quanto
a pobreza, ou seja, um tem relação com o
outro”.
Quando se fala em pertinência do
argumento, fala-se no quanto a informação
fornecida por quem está argumentando
cabe dentro do tema. Ou seja, um
argumento pertinente deve fazer sentido
dentro do tema que está sendo abordado.
A relevância de um argumento pode ser
analisada pelo quanto uma argumentação é
capaz de surtir um efeito sobre a
 Língua Portuguesa
problemática estabelecida pelo tema. Isto é,
um argumento relevante é aquele que pode
trazer grande peso para o convencimento do
leitor. O argumento relevante será decisivo
para isso.
Em relação à articulação dos
argumentos, diz respeito à identificação de
ligação entre uma informação apresentada e
outra, formando um argumento coerente e
homogêneo. As informações apresentadas
precisam fazer sentido. Não se deve
apresentar uma informação e logo em
seguida apresentar uma segunda totalmente
descontextualizada. Todas as informações
devem conversar entre si, para formar uma
ideia coerente, que dará ainda mais força ao
argumento, tornando-o ainda mais
relevante.
Relação de oposição ou restrição
Uma relação existente entre ideias
contrárias, isto é, que se opõem. Por
exemplo, “bom” é o oposto de “ruim”.
Alguns conectivos podem indicar ideia
de oposição ou restrição, como: Pelo
contrário, em contraste com, salvo, exceto,
menos, mas, contudo, todavia, entretanto,
no entanto, embora, apesar de, ainda que,
mesmo que, posto que, ao passo que, em
contrapartida.
Exemplo: “Eu gosto dela, mas, às vezes,
ela me irrita”.
“É um atleta muito dedicado, em
contrapartida, não faz nada além do
básico”.
Relação de causa e consequência
Relação de duas frases, uma das quais é
a causa que gera uma determinada
consequência ou efeito.
Exemplo: “O menino tirou dez porque
estudou muito”.
Causa: o menino estudou muito.
Consequência: o menino tirou dez.
Relação de exemplificação
Um exemplo serve para explicar uma
ideia. Podem ser introduzidos por: Por
exemplo, isto é, como se pode ver, a
exemplo de.
3
“O Brasil é um país muito rico em sua
natureza, como se pode ver pela
quantidade de animais presentes em nossas
florestas”. A expressão em destaque
introduz um exemplo para explicar a ideia
de o Brasil ser um país de natureza rica, um
motivo para tal.
Relação de generalização
É um tipo de argumento indutivo em que
se parte da observação de certas
características comuns a vários membros de
um dado grupo ou classe de coisas (uma
parte ou amostra do universo em causa)
para concluir que todos os membros desse
grupo ou classe de coisas têm também tal
característica. Concluir que todos os
indivíduos de uma dada classe têm as
características já observadas numa parte
deles é levar a cabo um processo de
generalização.
“(Todo o) Brasil vai às ruas contra a
corrupção e a favor de mais transparência.”
Na frase acima temos o efeito de sentido
de generalização, no qual o todo (ideia
irreal) substituiu uma parte (o real). Essa
generalização causa o efeito de que o país
inteiro estaria nas ruas, uma ideia pouco
provável de ter acontecido ou de que
aconteça um dia, levando em conta o
tamanho da população do país.
No caso do exemplo acima, o
quantificador “todo” está subentendido,
pois mesmo com sua retirada, o sentido de
generalização se manteria.
Relação de particularização
“Aliados da presidente admitem que a
situação se agrava”.
Nesta frase temos um exemplo de
particularização. Na generalização, parte-se
de algo menor para algo muito maior. Isto
é, havia uma certa quantidade de pessoas
nas ruas que, por ser grande, foi
generalizada para toda a população,
servindo como um argumento de que toda a
população brasileira estava protestando
 Língua Portuguesa
contra a corrupção e querendo maior
transparência. Já no caso da
particularização o efeito de sentido parte
para algo mais limitado e menor. No caso
do exemplo, apenas os “aliados” da
presidente admitem que a situação se
agrava. Não é um efeito que se expande
para mais pessoas, e sim um que de recolhe
para menos gente.
Relação de conclusão
Pode ser observada pelo uso das
conjunções conclusivas, que estabelecem
uma relação de conclusão: ligam duas
orações, sendo a mensagem da segunda
uma conclusão da primeira.
“Mantenho-me atento nas aulas, logo
não tenho medo das provas”.
Intertextualidade
Trata-se da superposição de um texto a
outro. A influência de um texto sobre outro
que o toma como modelo ou ponto de
partida, e que gera a atualização do texto
citado.
Os pesquisadores atuais dizem que todo
texto apresenta intertextualidade, visto que
é quase impossível escrever um texto sem
qualquer tipo de referência. Afinal, quando
escrevemos um texto, buscamos referências
mentais de outros textos que já lemos. É
preciso escrever uma notícia? Ah, então
vou pensar em uma notícia que já li e tentar
escrever mais ou menos igual.
Esses pesquisadores gostam de
complicar as coisas. Para simplificar,
vamos tomar a intertextualidade como uma
referência mais explícita, quando o autor do
texto, em sua escrita, faz referências a
textos de outros autores. Pode ser feita por
meio:
- Da citação: é dizer, nas mesmas
palavras, aquilo que outro autor disse. Seria
uma citação direta.
- Da paráfrase: é dizer aquilo que outro
autor disse, mas a partir das próprias
palavras. Seria uma citação indireta.
- Da alusão: é um tipo de referência
vaga, indireta, com poucos detalhes que
indicam se tratar de uma referência a outro
4
autor. Geralmente, para “pegar” a alusão, é
preciso ter um conhecimento prévio.
- Da paródia: uma paródia é uma
releitura de uma obra, texto, personagem ou
fato. Aparece de maneira cômica, com o
uso de deboche e ironia. O mais comum é
se parodiar algo famoso, conhecido.
Pode ocorrer a intertextualidade
intergêneros, que é um fenômeno segundo
o qual um gênero textual pode assumir a
forma de outro gênero textual, tendo em
vista o propósito da comunicação,
finalidade maior de todos os atos de fala.
Tal hibridização (outra denominação para a
intergenericidade) pode ser encontrada em
anúncios publicitários, tirinhas e mesmo em
artigos de opinião.
Temos um exemplo de intertextualidade.
A charge acima dialoga com uma parte do
enigma da Esfinge de Tebas, criatura
mitológica grega, que perguntava para
quem passava perto dela: “Decifra-me, ou
devoro-te”. Além dessa pergunta, o formato
do lixo empilhado lembra uma esfinge.
Intratextualidade
Ocorre quando o autor é capaz de criar
elos de aproximação entre todos os seus
contos de um volume até fazer do livro
quase um romance, só se baseando em
pequenos trechos de suas outras obras.
“A intratextualidade desse livro é muito
boa”.
 Língua Portuguesa
Fato ou Opinião
Os textos argumentativos são aqueles
nos quais o autor apresenta um ponto de
vista central a respeito de algum tema. Para
que o autor convença o leitor de seu ponto
de vista, isto é, de sua opinião, é necessário
apresentar argumentos bem elaborados.
Na argumentação desse texto, é possível
que o autor cite fatos e, em seguida, emita
sua opinião acerca deles, criando uma
explicação que pode convencer o leitor
daquela ideia.
Do outro lado do texto, o leitor deve
identificar e diferenciar o que é fato e o que
é opinião relativa a esse fato.
O fato é um acontecimento, uma
ocorrência, aquilo que acontece em
decorrência de eventos exteriores.
Exemplo: “O médico prescreveu um
remédio ao paciente”.
A opinião é um ponto de vista sobre um
fato. Ela não é, assim, um fato. Trata-se de
um julgamento pessoal, de um pensamento
em relação a algo, é um modo de pensar.
Exemplo: “O médico prescreveu um
remédio bastante caro ao paciente”.
Veja que no último exemplo que a
expressão “bastante caro” é uma opinião a
respeito do fato de o médico ter prescrito
um remédio ao paciente. Tal prescrição
ocorreu, é um fato. Todavia, o autor da frase
possui uma opinião específica sobre o fato:
o remédio é bastante caro.
Exemplo de paráfrase:
Original: O novo, o estranho e o
diferente não podem ser identificados com
as categorias e valores europeus.
Paráfrase: Não é possível identificar o
desconhecido (o estranho), o exótico (o
novo), o não semelhante (o diferente) às
classes (categorias) e aos valores europeus.
Informações explícitas
Estão expostas no texto, com todas as
palavras. Ao ler, fica óbvia. Basta ler aquilo
que o autor do texto diz para compreender
e interpretar a informação. Quando o
enunciado de uma questão diz “De acordo
com o texto”, por exemplo, trata-se de
encontrar uma informação explícita.
5
Informações implícitas
Para conseguir detectar as informações
implícitas, o leitor deve deduzir aquilo que
o autor quis dizer, mas não disse de maneira
explícita. Trata-se de ler nas entrelinhas.
Quando o enunciado de uma questão diz
“Depreende-se do texto”, por exemplo, é
preciso localizar uma informação implícita.
Inferência
A inferência está relacionada a ideias
não explicitadas pelo autor. A questão de
um concurso pode pedir, por exemplo, para
analisar a partir do ponto de vista do autor.
Isso quer dizer que o candidato precisa
encontrar no texto aquilo que o autor disse,
literalmente e explicitamente. Quando
questão apresentar enunciados do tipo
conclui-se, infere-se, será preciso inferir, ou
seja, fazer uma dedução a partir de uma
informação que não está explicita no texto.
Ou seja, tendo em vista tudo o que foi lido
no texto, o que será que o autor quis dizer?
Mas é preciso que essa inferência tenha
uma lógica, que esteja relacionada com o
texto.
De “Brasil está importando
computadores moderníssimos” é possível
inferir que o Brasil não está produzindo
computadores modernos em número
suficiente, afinal, se a produção fosse
suficiente, não haveria a necessidade de
importação. É possível inferir também que
parte dos brasileiros está exigindo
computadores moderníssimos, pois é
necessário haver demanda para importação.
Mas não é possível inferir que os
computadores importados são mais caros,
pois o trecho não faz nenhuma menção a
preços; ser importado não torna o
computador necessariamente mais caro.
Aliás, o assunto nem é preço, não há lógica.
Pensar que algo é mais caro por ser
importado é ler sem manter a neutralidade.
Pressupostos e Subentendidos
Os pressupostos e subentendidos estão
na área dos implícitos. Para “pegá-los”, é
preciso ter um ponto, a partir de algo.
 Língua Portuguesa
Sobre os pressupostos: Quando
inferimos uma ideia de um texto, buscamos
aquilo que está pressuposto e subentendido,
isto é, aquilo que está implícito. O autor não
vai transmitir uma ideia completa, com
todas as informações explícitas, todavia, a
partir de certas palavras e expressões é
possível inferir a ideia. Uma ideia
pressuposta não é dita explicitamente pelo
autor, mas espera-se que fique “óbvia” ao
leitor.
Quando é dito “José parou de jogar
futebol”, podemos pressupor que José
jogava futebol.
É importante prestar atenção aos verbos.
Por exemplo, se o autor disser “Os
funcionários deixaram o emprego após o
pronunciamento do diretor”. O verbo deixar
indica que, até antes do pronunciamento do
diretor, os funcionários estavam
trabalhando normalmente.
Os advérbios, do mesmo modo.
“Mariana também deixou a festa cedo”. O
“também” indica que mais pessoas além de
Mariana deixaram a festa cedo.
Os adjetivos. “Os profissionais
qualificados conseguem emprego com
maior facilidade”. O “qualificados” indica
que há profissionais que não são
qualificados e que esses talvez não
consigam emprego com tanta facilidade
quanto os qualificados.
Orações adjetivas. “Alunos que fizeram
silêncio foram premiados”. O “que fizeram
silêncio” indica que há alunos que não
fizeram silêncio e que, provavelmente, não
ganharam prêmio algum.
Palavras denotativas. “Até mesmo
Gabriel conseguiu entregar a tempo”. O
“até mesmo” indica que havia poucas
expectativas em torno de Gabriel, e que
outras pessoas conseguiram entregar a
tempo.
“Estou cansada de suas ciscadas por aí.”
O “ciscadas” indica que o interlocutor
estava fazendo coisas erradas, traindo ou
enganando a narradora.
“— Cíntia, eu sou um homem de
conduta ilibada, de quem você não pode
duvidar. E você é a mulher pela qual sou
6
apaixonado. Você tem tudo quanto quer de
mim e ainda assim sempre duvida dos
lugares onde digo que estou.
— É mesmo? Fiquei lisonjeada...”
O “lisonjeada” pressupõe que Cíntia está
sendo irônica. É uma informação implícita,
pois a ironia está escondida nessa palavra.
Sobre os subentendidos: A informação
subentendida depende do contexto é está
ainda menos evidente. É preciso ler nas
entrelinhas.
Vamos supor que, em uma tira, um
adulto, para um grupo de crianças, do que
elas estão brincando. A resposta é “de
governo”. O adulto adverte para que não
façam bagunça. Elas então respondem que
não é preciso se preocupar, pois não vão
fazer absolutamente nada.
Dessa tira seria possível subentender que
o governo não trabalha, pois quem não faz
nada também não trabalha. Se as crianças
estão brincando de governo e não estão
fazendo nada, então o governo nada faz,
não faz seu trabalho.
Em um texto, uma ideia subentendida
pode dizer uma coisa, mas fica entendido
que o leitor entenderá outra coisa. Se
alguém perguntar “Você tem horas?”, não
quer dizer que você tenha horas
fisicamente, mas sim fica subentendido que
a pessoa perguntou sobre as horas, que
horas são.
Referente
“O mito da Torre de Babel conta por que
existem tantas línguas no mundo. Nele,
uma população unida e monolíngue decide
construir uma torre que alcance o céu.
Deus, irritado com a prepotência das
pessoas, confunde a língua delas para que
não se entendam mais e espalha as línguas
pelo mundo”.
“Nele” tem como referente “o mito”,
pois o mito conta uma história, e nessa
história uma população unida e monolíngue
decide construir uma torre que alcance o
céu. É possível reescrever “No mito, uma
população...”.
 Língua Portuguesa
O referente do pronome “delas” é
“pessoas” (a língua delas, de quem?, das
pessoas). É possível reescrever “confunde a
língua das pessoas para que...”.
O referente é um termo retomado por
outro, para evitar sua repetição
desnecessária, dando coesão ao texto.
Contexto
Um texto é produzido em um
determinado contexto. Por exemplo, um
texto jornalístico é produzido na redação de
um jornal. Além disso, esse texto será
distribuído e lido em outros contextos. Da
mesma forma um poema, seu contexto de
produção e de recepção é outro.
Há também o contexto histórico. Um
texto antigo pode apresentar muitas
referências que dizem respeito ao tempo em
que foi produzido. O contexto dos dias
atuais já pode ser bem diferente. Basta
pensar em alguns textos antigos que
apresentam costumes que não fazem
sentido hoje em dia. Não entender esse
contexto pode prejudicar muito a
compreensão do texto e levar a
interpretações errôneas.
Sem falar de certas palavras que podem
deixar o leitor atual perdido. O
conhecimento histórico é muito importante,
assim como a compreensão desse contexto
histórico de produção.
Vamos supor que dois amigos estão
jogando um videogame de luta e um deles
diz para seu personagem: “Acabe com ele”.
Dentro desse contexto, não se trata de uma
frase que incita à violência. Mas fossem
duas pessoas brigando na rua e um
expectador gritando a mesma frase, aí sim
seria uma incitação à violência. Por isso é
importante compreender o contexto dentro
do texto.
Textos técnicos e teóricos, como artigos,
possuem uma linguagem técnica, mais
difícil, pois é produzido dentro do contexto
científico, pensando em leitores que
entendem sobre o assunto. Diferente de um
1
https://bit.ly/3VbafCs
7
jornal, que visa um público mais amplo,
variado.
É interessante também notar o contexto
semântico da palavra, isto é, seu significado
dependendo da situação na qual é
empregada.
Por exemplo, a palavra “droga”.
- “Esse time é uma droga!” - O time não
é literalmente uma droga, mas sim um time
ruim, que joga mal.
- “Parece que ele está usando drogas” -
Aqui a palavra está mais em seu contexto
literal, ou seja, indicando uma substância
química, geralmente ilícita.
- “Que droga!” - Neste caso, trata-se de
uma interjeição, uma expressão que indica
uma emoção, podendo tanto indicar raiva,
frustração, espanto.
Nunca tome uma palavra diretamente
pelo seu significado literal sem antes
analisar todo o contexto no qual foi
utilizada. Leia todo o texto para entender o
motivo de tal palavra ter sido escrita, e não
uma outra.
1
Gêneros de circulação da vida
cotidiana: adivinhas, álbum de família,
exposição oral, anedotas, fotos, bilhetes,
música, cantigas de roda, parlendas, carta
pessoal, cartão, provérbios, cartão-postal,
quadrinhas, causos, receitas, comunicado,
relatos de experiência vividas, convites,
trava-línguas, curriculum vitae.
Gêneros de estudo e pesquisa: artigos,
relato histórico, conferência, relatório,
debate, palestra, verbetes, pesquisas.
Gêneros midiáticos: blog, reality show,
chat, talk show, desenho animado,
telejornal, e-mail, telefonemas, entrevista,
torpedos, filmes, videoclipes, fotoblog,
videoconferência, home page.
Gêneros literários e artísticos:
autobiografia, letras de música, biografias,
narrativas de aventura, contos, narrativas de
enigma, contos de fadas, narrativas de
ficção, contos de fadas contemporâneos,
narrativas de humor, crônicas de ficção,
narrativas de terror, escultura, narrativas
 Língua Portuguesa
fantásticas, fábulas, narrativas míticas,
fábulas contemporâneas, paródias, haicai,
pinturas, histórias em quadrinhos, poemas,
lendas, romances, literatura de cordel,
memórias, textos dramáticos.
Coerência Textual
Um texto precisa ser organizado, com
suas ideias bem relacionadas. As ideias
secundárias precisam ter uma relação com
a ideia principal, pois as secundárias não
podem falar sobre um assunto que não tem
nada a ver com a principal. A boa
organização das ideias faz com que o texto
seja coerente.
O texto coerente apresenta uma ordem e
ele não se contradiz. O autor não pode
apresentar uma ideia em um parágrafo e,
mais diante, dizer o contrário. Ele estaria
sendo incoerente.
Há questões de concursos que mesclam
correção gramatical, reescrita de textos e
coerência. Por exemplo:
“Há a necessidade premente da
implantação de programas, projetos e
atividades de conservação e uso de
energia”.
O trecho destacado poderia ser
substituído por urge a, visto que o sentido e
a ideia seriam mantidos. Algo que urge tem
urgência, ou seja, necessidade.
Ponto de Vista do Autor
Há textos impessoais, onde a opinião do
autor não é expressa. Há também textos nos
quais a opinião do autor fica aparente, ou
seja, textos nos quais o autor apresenta seu
ponto de vista sobre determinada coisa ou
assunto.
“O céu é azul”, isso é um fato. “O céu
está bonito hoje”, isso é uma opinião, o
ponto de vista de quem está falando. Um
fato é incontestável, uma opinião não, já
que outros podem discordar dela.
Veja o texto de uma questão:
(Câmara de Taquaritinga - Técnico
Legislativo - VUNESP)
8
O líder é um canalha. Dirá alguém que
estou generalizando. Exato: estou
generalizando. Vejam, por exemplo, Stalin.
Ninguém mais líder. Lenin pode ser
esquecido, Stalin, não. Um dia, os
camponeses insinuaram uma resistência.
Stalin não teve nem dúvida, nem pena.
Matou, de fome punitiva, 12 milhões de
camponeses. Nem mais, nem menos: 12
milhões. Era um maravilhoso canalha e,
portanto, o líder puro.
E não foi traído. Aí está o mistério que,
realmente, não é mistério, é uma verdade
historicamente demonstrada: o canalha,
quando investido de liderança, faz, inventa,
aglutina e dinamiza massas de canalhas.
Façam a seguinte experiência: ponham um
santo na primeira esquina. Trepado num
caixote, ele fala ao povo. Mas não
convencerá ninguém, e repito: ninguém o
seguirá. Invertam a experiência e coloquem
na mesma esquina, e em cima do mesmo
caixote, um pulha indubitável.
Instantaneamente, outros pulhas, legiões de
pulhas, sairão atrás do chefe abjeto.
(Nelson Rodrigues, “Assim é um líder”. O óbvio Ululante.
Adaptado)
É correto afirmar que, do ponto de vista
do autor: líderes são lembrados
especialmente por atos que ele classifica
como canalhice.
Logo no início o autor já diz que um líder
é um canalha. Depois apresenta alguns
líderes e os atos que cometeram,
“canalhices” para o autor. A seguir, diz que
um santo não será seguido por ninguém,
mas o canalha sim. Stalin, canalha para o
autor, não pode ser esquecido e, realmente,
é um líder que não foi esquecido pela
história.
O autor de um texto pode tentar uma
maior aproximação com o leitor ao, por
exemplo, realizar perguntas dirigidas ao
leitor e fazer uso da linguagem coloquial, a
fim de conquistar atenção para as
informações desenvolvidas e despertar o
pensamento reflexivo.
 Língua Portuguesa
Tipos de Discursos no Texto
Quando o autor realiza o discurso direto
em um texto, isso quer dizer que ele está
escrevendo exatamente o que outra pessoa
disse. Por exemplo, quando o autor indica a
fala de uma personagem.
Quando o autor realiza o discurso
indireto, ele não diz exatamente o que a
personagem disse. Por exemplo: “Ela lhe
falou sobre o caso ocorrido ontem”. O autor
está dizendo sobre o que ela falou, porém
não com as palavras expressas.
O discurso indireto livre é uma mistura
dos dois anteriores. Junto com a fala do
narrador, a fala do personagem também é
apresentada. Por exemplo: “O rapaz estava
cansado. Poxa vida, como é duro viver
assim. Por mais que lamentasse, ele não
conseguia fazer nada a respeito”. Veja que
em “Poxa vida, como é duro viver assim”
temos a fala do personagem, e não mais a
do autor.
Síntese Textual
Realizar uma síntese textual é sintetizar
as ideias do texto longo, ou seja, fazer um
resumo, apresentando suas principais
ideias. Apresenta um caráter mais pessoal,
pois a escolha das informações mais
relevantes será feita por quem escreve a
síntese. É feita tendo como base aquilo que
foi lido e compreendido de um texto. Não
há um aprofundamento nas ideias do texto
e as ideias secundárias não devem ser
contempladas.
Apresenta vocabulário preciso e clareza,
bem como a linguagem denotativa, ou seja,
em seu sentido literal.
Geralmente o título de um texto faz uma
síntese de seu tema, daquilo que abordará.
O título “Somos 100% SUS” sugere que,
por exemplo, o SUS é um sistema de saúde
para todos os brasileiros e, mesmo os que
têm plano de saúde privado, são de alguma
maneira beneficiados por ele. Lendo esse
título, espera-se um texto que fale sobre o
que é o SUS, seu início e objetivo.
9
Adaptação
Sintetizar um texto é realizar um tipo de
adaptação. De um texto longo, ele se torna
uma síntese das principais ideias. O resumo
também é uma adaptação, pois apresenta o
texto com poucas palavras, focando,
sobretudo, em sua intencionalidade. Há
obras literárias adaptadas, por exemplo,
com linguagem mais simples ou mais atual
(considerando os clássicos). Muitas versões
adaptadas são resumidas, apresentando
apenas as situações principais de toda a
trama.
Uma adaptação pode ser pegar um texto
e transformar sua estrutura. Apresentar as
mesmas ideias, mas de maneira diferente,
com outras palavras e em outra ordem.
Muitos textos utilizados em questões de
concursos são adaptados, pois não caberiam
numa prova, já que são originalmente
longos demais, e uma prova não é um livro!
Nesse caso, o texto é adaptado com
objetivos didáticos.
No caso de um concurso, os textos são
verbais, pois fazem uso de palavras para
transmitir sua mensagem, usam a
linguagem verbal. A linguagem verbal é
dita ou escrita.
As palavras são signos, mas uma cor
também pode ser um signo. Como no caso
do semáforo. A cor vermelha indica “pare”.
Não é preciso escrever com palavras para
captar a mensagem. Essa é a linguagem
não-verbal, que pode aparecer também em
placas de trânsito, por exemplo. Grande
parte delas possuem apenas desenhos,
formas ou sinais que têm um significado
completo. Sendo assim, é possível adaptar
um texto verbal para a linguagem não-
verbal e vice-versa. A linguagem não-
verbal pode se dar por sons, gestos,
imagens, expressões faciais, cores, objetos,
etc. Formas podem passar uma mensagem
também. Um circulo geralmente é tomado
como “sim” e um X como “não”. Uma seta
para a esquerda pode indicar que é para
virar à esquerda, ou que o caminho segue
esse rumo.
Há também textos que misturam ambas
as linguagens. Uma placa com um cachorro
 Língua Portuguesa
e a frase “Cão Bravo!” é um exemplo. Isso
significa para ter cuidado, pois na casa em
questão existe um cachorro grande, que
pode atacar e machucar alguém.
Textos multissemióticos
2
Os textos multissemióticos estão muito
presentes em nosso cotidiano. Panfletos
com promoções de supermercados,
cartazes, posts para redes sociais, memes e
placas indicativas são alguns exemplos de
textos multissemióticos. Este tipo de texto é
composto por várias linguagens: verbal
(oral e escrita), visual (imagens, ícones e
desenhos), sonora, corporal e digital. A
maioria dos textos que circulam em nossa
sociedade possuem no mínimo a linguagem
verbal e a visual (fotos, ilustrações, cores).
Polêmica
3
Uma questão polêmica gera confronto
entre diferentes pontos de vista sobre um
mesmo tema. Capaz de motivar a escrita de
um artigo de opinião, ela envolve,
necessariamente, um assunto de interesse
público, ou seja, uma demanda em que ao
menos uma determinada comunidade esteja
envolvida, e diferentes soluções ou
respostas, cada uma das quais reunindo
posições favoráveis e contrárias. Assim,
trata-se de estabelecer – sempre por meio
do debate – qual delas deverá ser assumida
pela comunidade afetada.
Questões polêmicas envolvem confronto
entre diferentes pontos de vista sobre um
mesmo tema. Por exemplo:
- A política de ações afirmativas tem
colaborado para diminuir as desigualdades
sociais relacionadas às minorias étnicas?
- A redução da maioridade penal
contribuiria para reduzir a violência no
país?
- Há formas certas e erradas de falar o
português?
- As casas noturnas devem cobrar
entradas diferentes para homens e
mulheres?
2 3
https://bit.ly/3WaIcE9
10
- Na Amazônia, deve-se priorizar o
desenvolvimento econômico ou a
preservação da floresta?
- O Brasil deve taxar as grandes
fortunas?
- Flexibilizar o porte e a posse de armas
contribui para diminuir a criminalidade?
- A demarcação de terras indígenas é
importante para a preservação do meio
ambiente?
Estratégia argumentativa e questão
polêmica
Podemos definir estratégia
argumentativa como o conjunto de
procedimentos e recursos verbais utilizados
pelo(a) argumentador(a) para convencer
tanto seus adversários quanto o auditório
envolvido. Como em qualquer outra área de
atividade humana, uma boa estratégia é
fundamental para garantir resultado
favorável. No caso da argumentação, isso
envolve desde a escolha das palavras mais
apropriadas à linguagem e ao “tom certo”
até os tipos de argumento construídos e a
organização geral da argumentação.
Um passo importante para definir uma
boa estratégia argumentativa é a definição
de “por onde” se vai entrar no debate, já que
toda questão polêmica envolve aspectos
muito diversos. Discutir se há formas certas
e erradas de falar o português, por exemplo,
envolve fatores diversos. O que dizem os
pesquisadores (linguistas, gramáticos,
filólogos etc.) a esse respeito? O que
pensam os diferentes “profissionais da
linguagem” (escritores, jornalistas,
professores, editores etc.)? Que aspectos
culturais e sociais estão associados a essa
questão? Cada um desses fatores permite ao
argumentador uma entrada diferente no
debate, reservando-lhe tanto um “lugar” a
ocupar quanto um estilo particular de
argumentação a desenvolver.
Assim, ao decidir “por onde entrar”, o(a)
argumentador(a) “se situa” no debate,
definindo, as estratégias a serem utilizadas.
Para quem escolhe o caminho do Direito,
https://bit.ly/3XIurx1
 Língua Portuguesa
por exemplo, recorrer à autoridade de um
jurista pode ser de grande valia; para aquele
que envereda pelo campo das ciências
experimentais, no entanto, o recurso ao
conhecimento de um especialista será de
pouca ou nenhuma valia se o argumentador
não dispuser de dados e experimentos
confiáveis para demonstrar sua tese. Outro
exemplo: carregar no apelo emocional (ou
moral) pode ser uma estratégia decisiva
num debate eleitoral; mas dificilmente será
apropriado numa discussão sobre saúde
pública. E assim por diante.
Recursos expressivos e efeitos de
sentido
4
O uso de recursos expressivos
possibilita uma leitura para além dos
elementos superficiais do texto e auxilia o
leitor na construção de novos significados.
Nesse sentido, o conhecimento de
diferentes gêneros textuais proporciona ao
leitor o desenvolvimento de estratégias de
antecipação de informações que o levam à
construção de significados.
Em diferentes gêneros textuais, tais
como a propaganda, por exemplo, os
recursos expressivos são largamente
utilizados, como caixa alta, negrito, itálico,
etc. Os poemas também se valem desses
recursos, exigindo atenção redobrada e
sensibilidade do leitor para perceber os
efeitos de sentido subjacentes ao texto.
Vale destacarmos que os sinais de
pontuação, como reticências, exclamação,
interrogação, etc., e outros mecanismos de
notação, como o itálico (para destacar a fala
de alguém ou uma palavra estrangeira), o
negrito (para destacar uma palavra ou
expressão em uma frase, chamando a
atenção do leitor), a caixa alta (que pode
indicar uma fala em tom de grito, ou chamar
a atenção para a palavra ou expressão) e o
tamanho da fonte (para indicar que a
palavra ou expressão se destaca das outras,
como PROMOÇÃO, em uma propaganda,
sendo a palavra que mais deve chamar a
4
https://bit.ly/3WKTSwZ
11
atenção) podem expressar sentidos
variados.
O ponto de exclamação, por exemplo,
nem sempre expressa surpresa. Faz-se
necessário, portanto, que o leitor, ao
explorar o texto, perceba como esses
elementos constroem a significação, na
situação comunicativa em que se
apresentam.
Vamos analisar uma questão:
(Prefeitura de Paulista - Técnico de
Enfermagem - UPENET/IAUPE)
Terra, planeta único
Marcelo Gleiser
(1) Hoje, escrevo sobre nossa casa
cósmica. Vivendo em cidades, na correria
do dia a dia, a gente pouco se dá conta do
que ocorre ao nível planetário, ou de como
nosso planeta é especial. Mas a Terra é
única, e devemos nossa existência a ela.
(2) Primeiro, temos uma cumplicidade
com o Sol, nossa estrela-mãe. A energia que
vem de lá, e que vem chegando aqui por
quase cinco bilhões de anos, é fundamental
para a vida. A Terra fica no que chamamos
de zona de habitabilidade, a faixa de
distância duma estrela onde a água, se
houver, tem chance de ser líquida. A
premissa, aqui, é que, sem água, a vida é
impossível. Mas vemos Vênus e Marte,
nossos planetas vizinhos também na zona
de habitabilidade do Sol, e a história lá é
bem diferente. Como no futebol, estar bem
posicionado não é suficiente para marcar
um gol. O que, num jogador, chamamos de
talento, num planeta chamamos de
propriedades adequadas.
(3) Vênus é um verdadeiro inferno, tão
quente que as rochas, lá, são
incandescentes. Além do mais, sua
atmosfera ultradensa é rica em muitos
compostos de enxofre, incluindo o que dá o
fedor dos ovos podres. Marte, o oposto, é
um deserto gelado, com cânions de rios e
outras estruturas geológicas que mostram
 Língua Portuguesa
que seu passado foi diferente. Acreditamos
que, na sua infância, o Planeta Vermelho
tinha água em abundância e até, quem sabe,
algum tipo de vida rudimentar. Mas sua
atmosfera foi desaparecendo aos poucos,
vítima da gravidade mais fraca e dos ventos
solares, radiação que sai do Sol e se espalha
pelo Sistema Solar.
(4) A Terra tem uma idade aproximada
de 4,53 bilhões de anos. Nos primeiros 600
milhões de anos, a situação foi bem
dramática, com bombardeios constantes
vindos dos céus, asteroides e cometas que
"sobraram" durante a formação dos
planetas e suas luas. Esses visitantes
trouxeram uma gama de compostos
químicos e muita água, ingredientes da sopa
que, em torno de 3,5 bilhões de anos atrás
ou mesmo antes disso, daria origem às
primeiras formas vivas.
(5) Essas criaturas, muito simples, eram
seres unicelulares do tipo procariotas.
Vemos fósseis deles em algumas rochas
bem antigas, como as descobertas na costa
oeste da Austrália, na Baía do Tubarão.
Durante um bilhão de anos, pouco
aconteceu. Mas a Terra foi se resfriando, os
oceanos já bem formados, e regiões com
terra firme foram cobrindo pequenas partes
da superfície.
(6) Foi então que, em torno de 2,4
bilhões de anos atrás, esses seres
unicelulares passaram por uma mutação
fundamental: descobriram a fotossíntese, a
capacidade de transformar a energia solar
em energia metabólica, consumindo gás
carbônico e produzindo oxigênio. Aos
poucos, essas criaturas foram mudando a
composição da atmosfera, que foi ficando
cada vez mais rica em oxigênio.
(7) Devemos, em grande parte, nossa
existência a essas bactérias e a essa
mutação. Mas formas de vida só podem se
transformar quando o planeta em que
existem oferece condições para tal. Apesar
das grandes transformações no decorrer de
sua existência, a Terra permaneceu
relativamente estável nos últimos dois
bilhões de anos, permitindo que as formas
12
de vida primitivas pudessem passar por
suas mutações.
(8) Os cataclismos que ocorreram –
enormes erupções vulcânicas, emissão de
metano, bombardeios de asteroides e
cometas – mudaram as condições
planetárias e, portanto, renegociaram as
formas de vida que podiam existir aqui.
Mas nunca a ponto de eliminar a vida por
completo. (Se bem que a grande extinção
do Permiano-Triássico chegou perto,
eliminando cerca de 95% das formas de
vida na Terra.)
(9) Comparada aos outros mundos que
conhecemos, a Terra se distingue por ser
um oásis para a vida. Sua atmosfera protege
a superfície dos raios ultravioleta letais que
vêm do Sol. O campo magnético –
resultado da circulação de ferro e níquel
líquidos no centro do planeta – funciona
também como um escudo contra radiação
nociva que vem do espaço, principalmente
partículas oriundas do Sol. (...)
(10) Portanto, viva a Terra! Não estamos
aqui por acaso. Somos produto disso tudo,
das inúmeras mutações que transformaram
bactérias em pessoas, dos acidentes
cataclísmicos que redefiniram as condições
planetárias, das inúmeras mudanças que
ocorreram no decorrer de bilhões de anos de
história.
(11) Saber disso não nos diminui; pelo
contrário, nos remete ao topo dessa cadeia
de vida, nós que somos as criaturas capazes
de reconstruir nosso passado com tanto
detalhe e, ao mesmo tempo, nos questionar
sobre o futuro. Por outro lado, devemos
lembrar que estar no topo não significa
desprezar o que está por baixo. Do poder
vem a responsabilidade, no caso, de guardar
a vida e o planeta, entendendo que somos
parte dessa dinâmica planetária, na verdade,
completamente dependentes dela. Somos
poderosos no nosso conhecimento, mas
frágeis quando comparamos forças com a
natureza. Tratar a Terra e suas formas de
vida com humildade e respeito é a única
opção que temos, se queremos continuar
por aqui, por outros tantos milhares de anos.
 Língua Portuguesa
Disponível em:
http://www1.folha.uol.com.br/colunas/marcelogleis
er/2017/11/1932441-terra-planeta-
unico.shtml?loggedpaywall. Acesso em: 11 maio
2018. Adaptado
Se observarmos a organização que o
autor dá ao seu texto, vamos identificar que
ele emprega certas estratégias para obter
alguns efeitos de sentido. Assinale a
alternativa que identifica e relaciona
CORRETAMENTE as estratégias e os
efeitos de sentido obtidos.
(A) Ao anunciar o tema que vai abordar
(1º parágrafo), o autor pretende destacar o
seu papel de especialista, mas acaba por
marcar certo distanciamento do seu leitor.
(B) O emprego de uma linguagem
predominantemente científica mostra que o
autor restringe o diálogo sobre a evolução
do nosso planeta a outros cientistas.
(C) Ao marcar o seu discurso com a
autoridade de quem detém amplo
conhecimento sobre o tema, o autor
pretende não abrir espaço para
questionamentos.
(D) Quando afirma: “mutações
transformaram bactérias em pessoas”
(penúltimo parágrafo), o autor quer
desqualificar a humanidade ante a situação
do Planeta.
(E) Na conclusão do texto (dois últimos
parágrafos), o autor sintetiza o assunto, ao
mesmo tempo em que responsabiliza e
envolve o leitor na causa ambiental.
Alternativa A: Incorreta
No primeiro parágrafo, o autor não diz,
em nenhum momento, que ele é um
especialista. Na verdade, ao anunciar o
tema, ele pretende falar sobre o que seu
texto vai discorrer. Comumente, é o que se
faz no primeiro parágrafo, uma introdução,
anunciando o tema do texto. Sem falar que
ele faz uso da terceira pessoa do plural
(nossa casa), o que marca uma proximidade
com o leitor. Quando o autor faz uso dessa
pessoa em um texto, pretende trazer o leitor
para si, encurtar a distância, tornando a
leitura uma conversa entre autor-leitor.
Esse é um efeito de sentido obtido com o
13
recurso expressivo da terceira pessoa do
plural.
Alternativa B: Incorreta
É incorreto dizer que a linguagem do
texto é predominantemente científica. É
uma linguagem bem acessível, na verdade,
que visa atingir um maior público. Há
alguns termos que podem ser considerados
mais científicos, menos populares, como
“cataclismos”, todavia, logo após empregar
esse termo, o autor oferece uma explicação
entre travessões “enormes erupções
vulcânicas, emissão de metano,
bombardeios de asteroides e cometas”. Isso
demonstra que o autor visa um público mais
amplo e mesmo leigo. Sem falar que ele até
utiliza o futebol para exemplificar aquilo
que está falando. Ele não escreve para
cientistas. Esse recurso expressivo, de uma
linguagem mais acessível, apresenta um
efeito didático e uma indicação de querer
atingir um público maior. Caso a escrita do
texto fosse predominantemente científica,
com uma linguagem que apenas
especialistas no assunto pudessem
compreender, o efeito seria o oposto.
Alternativa C: Incorreta
O texto é majoritariamente dissertativo-
argumentativo. O autor apresenta um tema
e o defende com argumentos baseados em
ciência. Mas o autor, apesar de ser um
especialista, não se coloca como um. Ele
não está pregando uma verdade absoluta,
não está citando fontes. Ele não quer provar
que sua palavra é a final. Com todos os fatos
que ele apresenta, podemos supor que ele
possui um amplo conhecimento. Esse é um
efeito de sentido obtido quando os
argumentos são fortalecidos com fatos da
Ciência: tornam-se mais fortes,
convincentes e transmitem a ideia de que o
autor detém amplo conhecimento sobre o
assunto. No último, parágrafo o autor faz
uma conclusão, afirmando que é necessário
“nos questionar sobre o futuro” e devemos
“Tratar a Terra e suas formas de vida com
humildade e respeito”. Aqui já vemos que o
autor não está fechado para
 Língua Portuguesa
questionamentos. Seu texto é um convite à
reflexão.
Alternativa D: Incorreta
Quando o autor faz essa afirmação, ele
pretende exaltar a Terra. Ele não está
querendo desqualificar nada, nem ninguém.
O efeito de sentido que essa afirmação
transmite é o de que, graças ao planeta
Terra, o ser humano é como é e conseguiu
evoluir até os dias atuais. A Terra ofereceu
todas as condições para que isso ocorresse,
tendo em vista a visão evolucionista, de que
os seres mais complexos que existem hoje
vieram de uma simples bactéria, a partir da
evolução, ocorrida ao longo de milhões de
anos. O texto é um elogio à Terra, como
vemos no primeiro parágrafo “Mas a Terra
é única, e devemos nossa existência a ela”.
Alternativa E: Correta
Nesse tipo de texto, a parte final é
dedicada a uma conclusão. Nos dois
últimos parágrafos, o autor retoma sua tese,
de que devemos nossa existência à Terra
“Portanto, viva a Terra! Não estamos aqui
por acaso”. O autor exalta também os seres
humanos, que não são minimizados pela
Terra “Saber disso não nos diminui; pelo
contrário, nos remete ao topo dessa cadeia
de vida”. Isso, por si, já demonstra que a
alternativa “D” está errada e, em seguida, o
autor nos lembra de que aqueles que estão
no topo são responsáveis pelos que estão
abaixo “devemos lembrar que estar no topo
não significa desprezar o que está por
baixo”. Desse modo, ele responsabilizada a
todos os seres humanos pelo planeta,
indicando que devemos ser conscientes
“Tratar a Terra e suas formas de vida com
humildade e respeito é a única opção que
temos, se queremos continuar por aqui, por
outros tantos milhares de anos”. Cuidar do
planeta é a única maneira de garantir o
futuro da natureza como a conhecemos
hoje, e isso é uma causa ambiental. O efeito
de sentido da conclusão do texto é a
importância da proteção do meio ambiente.
Vamos analisar um trecho:
14
“Um brasileiro de 38 anos, Vítor
Negrete, morreu no Tibete, após escalar,
pela segunda vez, o ponto culminante do
planeta, o monte Everest. Da primeira, usou
o reforço de um cilindro de oxigênio para
suportar a altura. Na segunda (e última),
dispensou o cilindro, devido ao seu estado
geral, que era considerado ótimo”.
Aqui, podemos dizer que o termo “o
monte Everest” é um aposto que especifica
a expressão “o ponto culminante do
planeta”, a qual, por sua vez, completa o
sentido do verbo “escalar”, evidenciando
dados referentes ao local do acidente. O
aposto explica que o ponto culminante do
planeta (o mais alto) é o monte Everest. O
brasileiro escalou o monte Everest, que foi
o local do acidente, que acarretou em sua
morte.
Vamos analisar uma imagem:
Acerca das relações de sentido
produzidas pelos termos “sem" e “para", é
correto afirmar que dizem respeito aos
efeitos de sentido, respectivamente, de
exclusão e fim.
O termo “sem” geralmente indica uma
exclusão. “Estou sem dinheiro”, ou seja, o
termo “sem” está indicando um efeito de
sentido de exclusão desse dinheiro. “Viver
sem limite”, o “sem” exclui o “limite”.
“O Brasil trabalha para garantir a
autonomia e melhorar a qualidade de vida
das pessoas com deficiência”. O “para” é
uma conjunção final, que indica finalidade.
Qual é a finalidade do trabalho do Brasil? É
garantir a autonomia e melhorar a qualidade
de vida das pessoas com deficiência.
(Prefeitura de Montes Claros - Agente
Comunitário de Saúde - COTEC/2022)
 Língua Portuguesa
Disponível em:
https://sosriosdobrasil.blogspot.com/2013/04/arma
ndinho-natureza-tirinha-de.html. Acesso em: 12
maio 2022.
A análise do texto permite inferir que o
homem está destruindo a natureza em um
processo contínuo e de difícil interrupção.
Essa ideia é evidenciada pelo uso do(a)
(A) substantivo “natureza”.
(B) “pronome “você”.
(C) verbo “tentem”.
(D) locução verbal “vai cuidar”
(E) advérbio “sim”.
Para inferir que o homem está destruindo
a natureza em um processo contínuo e de
difícil interrupção, é preciso encontrar no
texto o termo que retoma o “homem” junto
com a ideia de ação.
A forma verbal “tentem” cumpre essa
função. Ao dizer “tentem não destruir tudo
até lá”, o menino indica que a natureza está
15
sendo destruída no exato momento de sua
fala. Ele é uma criança e, até ser um adulto,
muito tempo terá se passado. Se os adultos
de seu tempo destruírem a natureza, não
sobrará nenhuma para o menino poder
cuidar quando for adulto.
(TJ-SP - Escrevente Técnico
Judiciário - VUNESP/2021) Leia o texto
para responder à questão.
Vida ao natural
Pois no Rio tinha um lugar com uma
lareira. E quando ela percebeu que, além do
frio, chovia nas árvores, não pôde acreditar
que tanto lhe fosse dado. O acordo do
mundo com aquilo que ela nem sequer sabia
que precisava como numa fome. Chovia,
chovia. O fogo aceso pisca para ela e para o
homem. Ele, o homem, se ocupa do que ela
nem sequer lhe agradece; ele atiça o fogo na
lareira, o que não lhe é senão dever de
nascimento. E ela – que é sempre inquieta,
fazedora de coisas e experimentadora de
curiosidades – pois ela nem lembra sequer
de atiçar o fogo; não é seu papel, pois se tem
o seu homem para isso. Não sendo donzela,
que o homem então cumpra a sua missão. O
mais que ela faz é às vezes instigá-lo:
“aquela acha*”, diz-lhe, “aquela ainda não
pegou”. E ele, um instante antes que ela
acabe a frase que o esclareceria, ele por ele
mesmo já notara a acha, homem seu que é,
e já está atiçando a acha. Não a comando
seu, que é a mulher de um homem e que
perderia seu estado se lhe desse ordem. A
outra mão dele, a livre, está ao alcance dela.
Ela sabe, e não a toma. Quer a mão dele,
sabe que quer, e não a toma. Tem
exatamente o que precisa: pode ter.
Ah, e dizer que isto vai acabar, que por
si mesmo não pode durar. Não, ela não está
se referindo ao fogo, refere-se ao que sente.
O que sente nunca dura, o que sente sempre
acaba, e pode nunca mais voltar. Encarniça-
se então sobre o momento, come-lhe o fogo,
e o fogo doce arde, arde, flameja. Então, ela
que sabe que tudo vai acabar, pega a mão

livre do homem, e ao prendê-la nas suas, ela
doce arde, arde, flameja.
(Clarice Lispector, Os melhores contos [seleção
Walnice Nogueira Galvão], 1996)
* pequeno pedaço de madeira usado para lenha
A repetição dos termos destacados tem a
função de enfatizar uma ação na passagem:
(A) ... homem seu que é [...] que é a
mulher de um homem...
(B) ... ele por ele mesmo já notara a
acha, [...] e já está atiçando a acha.
(C) ... come-lhe o fogo, e o fogo doce
arde, arde, flameja.
(D) Chovia, chovia. O fogo aceso pisca
para ela e para o homem.
(E) ... “aquela acha”, diz-lhe, “aquela
ainda não pegou”.
Os verbos indicam uma ação. A forma
verbal “é” não indica uma ação nesse texto.
Mas “chovia”, sim. Trata-se de um
fenômeno da natureza e sua repetição no
texto enfatiza algo: chovia muito. A
alternativa correta é a “D”.
Por fim, analisemos outra questão:
(Prefeitura de São Lourenço
Auxiliar de Secretaria - FUNDEP)
De acordo com uma reportagem do
portal UAI, uma escola de princesas será
inaugurada em BH. Parece fofo, afinal,
contos de fadas são realmente lindos, mas
são… contos! Aliás, esse universo é
onírico, remete à mais tenra infância e ajuda
os adultos a darem aquela escapada da
realidade.
Eu gastei muito tempo na minha vida
para aceitar que a vida não é uma fantasia.
Demorei a sair de uma espera passiva pelo
príncipe e por um reino com as contas já
pagas. A vida urge, é real, é dinâmica e nos
exige posturas e respostas agora. Custou,
mas descobri as delícias da vida adulta,
sobretudo a autonomia.
Uma coisa chata de ser princesa deve ser
ter que ficar só com príncipes. Não que eu
não saiba escolher o melhor para mim, mas
não é o suficiente o sujeito ser engraçado,
Língua Portuguesa
bom de papo, trabalhador, honesto e beijar
bem? E se o amor demorar um bocadinho,
temos que ficar dormindo até ele nos
despertar? E quando ele aparecer, precisa
nos levar para um castelo? Não dá para
dividir as contas de um apê segundo nossas
condições?
Aliás, somos mesmo príncipes e
princesas? Não basta sermos homens e
mulheres adultos que vivem conforme
suportam a própria realidade? Ou
necessitamos fantasiar o tempo inteiro a
nosso respeito e sobre as relações?
Nada contra as altezas. Por coincidência,
estou de viagem marcada à Disney para o
próximo mês, mas vou com o meu dinheiro,
conseguido por um esforço real.
[...]
Muitos de nós queremos o trono, e eu me
sinto coroada quando dispenso a varinha
mágica da fada madrinha e vou à luta,
colocando a bruxa pra correr e os dragões
para dormir. Minha coroa são as minhas
superações, as amizades que mantenho, as
relações que vivi e o que eu aprendi com
elas. É escolher a minha fé, e ter as minhas
convicções espirituais a partir das minhas
-
experiências e não do que me ensinaram.
Minha coroa é o adulto que me tornei e o
meu projeto de vida – traçado e executado
por mim.
Essa coroa não se herda, não vem de
brinde e não vem no curso de princesa: ela
é fabricada a duras penas na escola da vida.
CONRADO, Laura. Uai. 9 out. 2015. Disponível
em: <http://zip. net/bfr90m>. Acesso em: 13 out.
2015 (Adaptação).
Sobre a coerência, a coesão e os efeitos
de sentido do texto, assinale a alternativa
INCORRETA.
(A) A repetição de palavras comuns ao
universo dos contos de fada (princesas,
príncipes, bruxas, dragões) garante a
progressão do texto de forma coesa.
(B) As perguntas feitas pela autora no
terceiro e no quarto parágrafos são
retóricas.
(C) A recorrência de pronomes
demonstrativos, usados para situar o leitor
16
 Língua Portuguesa
no tempo e no espaço, é a responsável por
manter a unidade textual.
(D) Embora seja fruto do ponto de vista
da autora, o texto busca provocar reflexões
no leitor, com a intenção de fazer com que
ele analise e repense alguns conceitos.
Alternativa A não está incorreta
Quando a autora apresenta repetições, é
porque pretende atingir um efeito de
sentido. São repetições pensadas,
premeditadas e intencionais. Ao repetir
palavras comuns dos contos de fada, a
autora pretende remeter seu texto a esse
universo, com argumentos que fazem
alusão ao mesmo, visto que o texto fala a
respeito de uma escola de princesas que
será inaugurada em BH.
Alternativa B não está incorreta
Uma pergunta retórica é uma pergunta
feita para a qual já temos a resposta. A
pessoa que faz uma pergunta retórica já
sabe a resposta do questionamento feito e
busca ajudar o destinatário da interrogação
a refletir ou a entender determinado tema,
assunto ou situação. Esse é o efeito de
sentido de uma pergunta retórica.
Alternativa C está incorreta
Os pronomes demonstrativos, como
“este”, “aquele”, são responsáveis por
situar o leitor no tempo e no espaço. Esse é
o efeito de sentido desses pronomes. “Este
carro” está perto no espaço, “Aquele carro”
está longe no espaço; “Este ano foi bom” é
recente no tempo, “Aquele ano foi bom” é
distante no tempo. A responsável por
manter a unidade textual é coesão textual,
que garante a ligação e a harmonia entre os
elementos de um texto. As conjunções são
um exemplo, pois conectam orações
“Fiquei cansado porque corri demais”, a
conjunção “porque” tem sentido de
explicação, explicando o motivo de eu ter
ficado cansado. É também uma relação de
causa e consequência: causa - corri demais;
consequência - fiquei cansado. Já os
pronomes pessoais podem retomar um
termo dito anteriormente “O menino caiu
17
da bicicleta. Ele vinha muito rápido e se
desequilibrou”, o pronome pessoal “ele”
retoma “O menino”.
Alternativa D não está incorreta
O texto apresenta o ponto de vista da
autora, que é defendido por meio de
argumentos. Afinal, trata-se de um texto
dissertativo-argumentativo. A autora nos
coloca que a vida da maioria das pessoas
está bem distante de um mundo de
princesas, de conto de fadas. No mundo
real, há problemas, pessoas de diversos
tipos e devemos trabalhar muito para
conseguir as coisas. Sendo assim, fantasiar
um mundo de princesa não ajudaria em
nada, já que a vida adulta nos apresenta uma
realidade totalmente contrária a essa ideia.
A autora usa bastante a terceira pessoa do
plural, “Muitos de nós”, o que transmite um
efeito de sentido de proximidade com o
leitor. Sem falar nas perguntas retóricas,
que pretendem gerar reflexões nos leitores.
Texto Publicitário
São textos que aparecem em campanhas
publicitárias, ou seja, são propagandas.
Esses textos podem ser escritos, visuais,
orais ou uma mistura de todos ou de alguns
desses elementos. Por exemplo, uma
imagem, uma foto de um produto, é uma
publicidade visual. Um texto falando sobre
um produto é escrito. Um anúncio no rádio
é oral. Já uma propaganda na TV ou
internet, um vídeo, é uma mistura de todos,
pois há imagens, sons e textos.
Podem aparecer em diversos locais, na
rua, rádio, TV, internet, jornal, revistas, etc.
Possuem o objetivo de vender algo para o
leitor, convencendo-o de que determinado
produto é bom e necessário.
Para isso, apresentam uma linguagem
sugestiva e persuasiva, tentando seduzir o
possível cliente, fazendo uso de estratégias
que podem mexer com o psicológico, com
desejos e emoções. Podem também fazer
uso do humor, com trocadilhos e ironia.
Apresentam uma linhagem conotativa e
apelativa. O texto publicitário não busca ser
literal, pois tenta mexer com a ideia do
 Língua Portuguesa

consumidor, fazendo-o imaginar as Em concursos públicos, é mais comum

possibilidades que o produto pode trazer. encontrar tiras de jornais, que apresentam
São textos geralmente curtos, que podem um tom de humor, crítica, ironia ou mesmo
descrever o produto ou apenas apresentar uma mistura de todos. Geralmente fazem
situações. As propagandas de cervejas, por uma crítica aos valores sociais.
exemplo, não falam sobre o produto em si, Para ler uma tira ou história em
mas apresentam situações positivas, quadrinho, se tratando de nosso padrão
relacionando-as com o produto. Desse ocidental de elaborá-las, temos que ler da
modo, essa bebida fica relacionada a festas, esquerda para a direita, de cima para baixo.
à praia, à diversão e a pessoas bonitas e Veja a tira a seguir, com a sequência
felizes. A Coca-Cola tem sua imagem enumerada:
relacionada ao Natal por conta da
propaganda.
Muitas empresas possuem slogans em
suas propagandas, que são frases de efeito
que ficam ligadas à marca. Como a dos
postos Ipiranga “Pergunta lá no posto
Ipiranga”. O McDonald's “Amo muito tudo
isso”.

Sequência de fatos ilustrados

Ao falar sobre esse assunto em
concursos públicos, estamos falando sobre
as tirinhas ou histórias em quadrinhos que
geralmente aparecem nas provas, em
diversos tipos de questões, sobretudo em
interpretação de textos.
Trata-se de um gênero textual que
mescla as linguagens verbal e não verbal, já
que há balões com as falas dos personagens
assim como ilustrações. Tanto as falas
quanto as ilustrações “conversam”, muitas (Bill Watterson, Calvin e Haroldo. Disponível em:
vezes se complementando. Por meio do https://www.google.com.br.

texto verbal é possível ler os fatos, assim

como pelas ilustrações. Mas, neste caso,
estamos lendo o desenho. Por exemplo,
quando um personagem está sorrindo,
podemos inferir que ele está alegre. O
mesmo vale para quando sua expressão
indica raiva; é um sinal de que ele está
bravo, nervoso.
Você já deve ter utilizado um emoji em
uma conversa pelo celular, não é mesmo?
Então, quando você envia uma carinha
sorridente, isso quer dizer que você está
feliz. Uma chorando de rir, é que achou algo
engraçado. Um coração, indica amor. E
assim que inferimos uma informação da
linguagem não verbal.
Note que há uma sequência lógica entre
os quadrinhos. O menino acorda, prepara
seu café e o come assistindo à televisão.
Primeiro ele diz que adora sábados, explica
aquilo que faz ao longo dos sábados e
apresenta uma conclusão ao responder à
pergunta feita pelo tigre.
Essa tira é voltada ao humor, pois existe
uma informação implícita que causa esse
efeito de humor. Sabe qual? Os pais do
garoto não se animam a aumentar a prole
em razão do comportamento dele.
Ao longo dos sábados, ele aparenta ser
um menino que dá muito trabalho, porque,
por causa do tanto de açúcar que come logo
cedo, fica agitado, hiperativo ao longo do

18
 Língua Portuguesa

resto do dia. Sendo assim, seus pais não dão A personagem Joana considera as
conta dele, não aguentam tanta bagunça. pretensões de Caramelo como uma “cilada”
Se com apenas um filho já é assim, por porque o discurso do personagem Caramelo
que iriam querer mais um? Um já dá muito não corresponde às suas ações. Se a ideia
trabalho. Até parece ser uma estratégia do fosse resgatar o contato e o carinho em
menino para não ter irmãos, e que parece tempos de virtualização, não seria esperado
estar funcionando, levando em conta que que fosse promovido um encontro virtual
até o momento da tirinha seus pais não ou uma reunião online. O esperado seria
tiveram outro filho. uma reunião presencial.
As tiras normalmente apresentam as
seguintes características:
- Balões de diversos tipos e formas que
indicam os diálogos dos personagens ou
suas ideias. Um balão redondo indica fala;
um em formato de nuvem, o pensamento;
um pontiagudo, uma fala alta ou um grito.
- Possui elementos básicos de narrativa,
como personagens, enredo, lugar, tempo e
desfecho.
- Sequência de imagens que compõem
uma cena.
- Quadros, cada um representando uma
cena da história.
- Metáforas visuais, como, por exemplo,
sinais musicais em uma cena onde
personagens estão dançando ou ouvindo
música. Ou caveiras, cobras e lagartos
saindo da boca, representando palavrões. Disponível em: https://deposito-de-
tirinhas.tumblr.com/post/42574615291/por-clara-
gomes-bichinhos-de-jardim.

Tendo em vista a fala “Hoje almejo uma

janela para ver o dia passar!”, é correto
afirmar que, no último quadro, a fala do
personagem se revela irônica.
A ironia (ou antífrase) é uma figura de
linguagem empregada para dizer-se algo
por meio de expressões que remetem
propositalmente ao oposto do que se quis
dizer.
A ironia aqui é que antes o personagem
sonhava em ganhar na loteria, um emprego
maravilhoso. Agora, ele somente sonha
com uma janela (uma casa) para ver os
outros passarem. No final, quando ele diz
que o seu problema é a ambição desmedida,
a ironia ocorre em relação ao penúltimo
Disponível em: quadrinho. Não se trata de uma “ambição
http://bichinhosdejardim.com/triste-fim-relacoes- desmedida” sonhar com uma casa para
afetivas/.

19
 Língua Portuguesa
viver, a ironia está aí. Uma ambição
desmedida poderia ser ganhar na loteria.
Disponível em:
https://brainly.com.br/tarefa/38102601.
De acordo com o texto, “[...] sair de um
acidente em alta velocidade pelo vidro da
frente” indica uma consequência de dirigir
em alta velocidade sem o cinto de
segurança.
A expressão “pelo vidro da frente”
expressa uma circunstância de modo, pois é
o modo (a maneira) de se sair de um
acidente em alta velocidade.
Disponível em:
https://www.humordido.net/index.php/2017/10/30/
merisvaldo-cabeleireiro/.
Analise as afirmativas a seguir tendo em
vista o texto apresentado.
I. O problema ortográfico interfere no
sentido da mensagem, já que produz uma
ambiguidade.
Correto, pois a palavra “somente”
(apenas) está grafada de maneira incorreta,
20
criando duas palavras, “só” e “mente”. Isso
gera um duplo sentido. Merisvaldo trabalha
somente aos domingos, ou ele só conta
mentiras aos domingos?
II. Mesmo com o problema ortográfico
presente na mensagem, é possível
identificar o sentido que ela pretende
produzir.
Correto, pois, apesar do problema da
ambiguidade e do erro ortográfico, é
possível entender que Merisvaldo,
cabeleireiro, atende somente aos domingos.
III. Um dos sentidos que se poderia
atribuir à mensagem é que Merisvaldo atua
como cabeleireiro apenas aos domingos.
Correto, considerando que o correto
seria grafar “somente”, ele apenas
trabalharia como cabeleireiro aos
domingos.
IV. Um dos sentidos que se poderia
atribuir à mensagem é que Merisvaldo fala
a verdade de segunda-feira a sábado.
Correto, considerando a grafia “só” e
“mente”. Ou seja, Merisvaldo apenas fala
mentiras aos domingos. Nos demais dias,
diz a verdade.
V. A grafia da palavra “cabeleireiro”,
apresenta-se correta, embora, muitas vezes,
represente uma dificuldade para alguns
usuários da língua portuguesa.
Correto. Seria incorreto “cabeleleiro”.
Estão corretas as afirmativas I, II, III, IV
e V.
Além disso:
I. Verifica-se uma segmentação não
convencional na escrita da palavra.
“A gente” separado e “agente” junto são
palavras diferentes. Falando no sentido de
“nós”, a palavra deve ser segmentada, ou
seja, separada. “Agente”, sem a
segmentação, possui o sentido de “alguém
que atua, opera”.
Quem escreveu “só mente” segmentou a
palavra “somente” de maneira não
convencional.
III. Ocorre segmentação e acentuação
gráfica indevidas na escrita da palavra.
A segmentação é indevida, pois altera o
sentido da frase, causando ambiguidade. É
 Língua Portuguesa
preciso considerar que a intenção do autor
foi dizer “somente”, de “apenas”. Assim, a
acentuação também está incorreta, além da
segmentação.
Texto imagético
5
Está relacionado à imagem, fazendo uso
de outros elementos para construir sentido,
tais quais sons, as cores, as formas, e
especialmente as imagens. É também
conhecido como texto visual.
Sua construção linguística ocorre a partir
da imagem em suas diversas formas e
proporções. É comum o uso de múltiplas e
diversificadas cores, tons, tipografias,
formas, formatos e símbolos.
Tendo em vista que a imagem exerce um
papel anterior a palavra, o texto imagético é
um grande gerador de sentidos, pois a
observação é capaz de apontar inferências.
Esse tipo de texto considera que
elementos gráficos portadores de ideias e
conceitos recorrentes de uma linguagem
figurativa ou abstrata, que leva em conta o
grau de conhecimento de cada pessoa,
mesmo que ela não seja capaz de ler, já que
com o texto imagético a leitura das
experiências sobrepõe a leitura das
palavras.
Dica
Para tentar buscar as informações de um
texto, é interessante realizar algumas
perguntas, como:
O quê?; Quem?; Como?; Quando?;
Onde?; Por quê?.
O que foi dito no texto? Quem fez isso?
Como fez isso? Quando fez isso? Onde fez
isso? Por que fez isso?
Nem sempre é possível encontrar todas
as respostas, mas é uma dica que facilita
bastante a compreensão, sobretudo de
notícias.
De olho na ambuiguidade
I. Um amigo dizia ao outro: – Sabe o que
é, rapaz? A minha mulher não me
compreende. E a tua? – Sei lá.
5
https://bit.ly/3Gfj2OF
21
Nunca falei com ela a teu respeito.
II. À noite, enquanto o marido lê jornal,
a esposa comenta: – Você já percebeu como
vive o casal que mora aí em frente?
Parecem dois namorados! Todos os dias,
quando chega em casa, ele traz flores para
ela, a abraça, e os dois ficam se beijando
apaixonadamente. Por que você não faz o
mesmo: – Mas querida, eu mal conheço
essa mulher...
III. Um sujeito vai visitar seu amigo e
leva consigo sua cadela. Na chegada, após
os cumprimentos, o amigo diz:
– É melhor você não deixar que sua
cadela entre nesta casa. Ela está cheia de
pulgas.
– Ouviu, Laika? Não entre nessa casa,
porque ela está cheia de pulgas!
No primeiro item, tua diz respeito à
mulher do interlocutor e teu diz respeito ao
interlocutor. Não há ambuiguidade, tudo é
bastante compreensível.
No segundo item, o mesmo foi
empregado no sentido de por que você não
faz o mesmo comigo?, mas sem o comigo a
expressão fica ambígua, pois pode também
indicar fazer o mesmo que o homem que
mora em frente. É disso que sai o efeito de
humor.
No terceiro item, ela pode indicar tanto
a cadela quanto a casa, por isso há
ambiguidade. Claro, quem tem pulgas é a
cadela, mas o efeito de humor surge por
conta da ambiguidade, podemos entender
que é a casa que está cheia de pulgas.
“O fogo aceso pisca para ela e para o
homem. Ele, o homem, se ocupa do que ela
nem sequer lhe agradece”.
O pronome “ele” poderia também se
referir ao “fogo acesso”. Para evitar a
ambiguidade, o referente desse pronome, “o
homem”, foi inserido para evitar esse
problema.
 Língua Portuguesa
Redundância
A redundância torna difícil a
compreensão do texto devido ao uso de
ideias e palavras repetidas ou
desnecessárias que comprometem a clareza
da mensagem.
Para evitar tal repetição, é necessário
suprimir palavras supérfluas com o objetivo
de sintetizar informações e não
comprometer a qualidade do texto.
A repetição pode ser um recurso
estilístico para estabelecer a coesão no
texto. É utilizada com intenção especial em
textos humorísticos, publicitários,
literários, etc. Todavia, existem casos em
que é preciso evitá-la, para que a linguagem
não se torne deselegante, inadequada e
monótona.
- Palavras próximas e idênticas: “O povo
exige seus direitos, os direitos do povo
devem ser respeitados”. Seria melhor
escrever “O povo exige seus direitos, que
devem ser respeitados”.
- Repetições exageradas: “O ministro
apresentou sua proposta de trabalho, mas o
ministro não foi claro em várias questões e
as argumentações do ministro não foram
aceitas”. Seria melhor “O ministro
apresentou sua proposta de trabalho, mas
ele não foi claro em várias questões e suas
argumentações não foram aceitas”.
Sequência lógico-discursiva
Considere o seguinte trecho inicial do
parágrafo de um texto extraído da revista
Superinteressante:
Nos anos 1960, uma equipe de
arqueólogos encontrou treze corpos
enterrados no vale do Sado, no sul de
Portugal.
(Disponível em:
https://super.abril.com.br/ciencia/esqueleto-
encontrado-em-portugal-pode-pertencer-a-mumia-
mais-antiga-do-mundo/.)
Os segmentos abaixo dão continuidade a
esse trecho inicial, mas estão fora de ordem.
Numere os parênteses, identificando a
sequência que dá lógica discursiva ao texto.
22
( ) Isso o torna a múmia mais antiga de
que se tem notícia, batendo o recorde
anterior por mil anos.
( ) Os esqueletos estavam em covas de
oito mil anos, o que já os torna uma baita
descoberta arqueológica por si só.
( ) E pasmem: o recorde anterior não era
do Egito. Ele pertencia às múmias de sete
mil anos do povo Chinchorro, encontradas
no deserto do Atacama, no Chile.
( ) O arqueólogo Manuel Farinha dos
Santos tirou fotos em preto e branco, com
uma câmera analógica. As fotos foram
encontradas e reveladas recentemente.
( ) Após a análise das imagens e visita ao
sítio arqueológico, um grupo de
pesquisadores da Suécia descobriu que pelo
menos um daqueles corpos foi mumificado.
Assinale a alternativa que apresenta a
numeração correta dos parênteses, de cima
para baixo.
Resposta correta seria: 4 – 1 – 5 – 2 – 3.
O texto inicial fala que treze corpos
foram encontrados. Esses esqueletos
(corpos) estavam em covas de oito mil
anos. O arqueólogo Manuel Farinha tirou
fotos. As fotos foram analisadas, e
descobriram que os esqueletos eram de
corpos mumificados. Concluiu-se, então,
que se trata da múmia mais antiga, batendo
recordes. A conclusão do texto fala sobre o
recorde anterior, que não era do Egito, local
conhecido por possuir muitas múmias.
Questões
01. (Órgão: Prefeitura de São Miguel
do Passa Quatro - Médico -
OBJETIVA/2022)
Estudo analisa morte por câncer
associada ____ exposição laboral
Estudo elaborado pelo Ministério da
Saúde indica que, entre 1980 e 2019, mais
de 3 milhões de pessoas morreram no Brasil
por até 18 tipos de câncer que podem ter
sido causados pela exposição ____
 Língua Portuguesa
produtos, substâncias ou misturas presentes
em ambientes de trabalho.
Segundo o Atlas do Câncer Relacionado
ao Trabalho no Brasil, ao longo de 39 anos,
o Sistema de Informações sobre
Mortalidade registrou 3.010.046 óbitos
decorrentes desses tipos de câncer. O
resultado, segundo ____ equipe técnica,
poderia ser menor, caso mais ações
tivessem sido feitas para controlar ou
eliminar a exposição dos trabalhadores
____ agentes cancerígenos.
Após uma primeira versão do atlas,
publicada em 2018, os pesquisadores
voltaram a se debruçar sobre os registros
nacionais de câncer de bexiga, esôfago,
estômago, fígado, glândula tireoide,
laringe, mama, mesotélio, nasofaringe,
ovário, próstata, rim e traqueia, brônquios e
pulmões. Também são analisados o sistema
nervoso central e os casos de leucemias,
linfomas não Hodgkin, melanomas
cutâneos e mielomas múltiplos.
O objetivo do estudo é contribuir no
planejamento e na tomada de decisão nas
ações de vigilância em saúde do
trabalhador.
Segundo ____ estimativas globais, em
2015, cerca de 30% dos trabalhadores
vítimas de doenças associadas ao trabalho
morreram em consequência de um tipo de
câncer também relacionado ao trabalho. Do
total de mortes em consequência dos 18
tipos de câncer, a proporção de óbitos foi
1,4 vezes maior entre os homens.
No caso do câncer de laringe, a diferença
chegou a ser sete vezes maior. Além disso,
os óbitos relacionados a apenas oito das 18
tipologias selecionadas (pulmão, mama,
próstata, estômago, esôfago, fígado,
leucemia e sistema nervoso central)
representam mais de 80% de todos os
falecimentos.
O atlas apresenta uma análise do
problema nas cinco regiões brasileiras e
informações sobre atividades econômicas e
situações de exposição. Há, ainda,
recomendações, como a importância da
fiscalização dos processos e atividades com
potencial cancerígeno e a urgência de
23
estruturação de sistemas de informação e
monitoramento capazes de gerar dados
sobre os efeitos dos contaminantes
ambientais na saúde humana.
“Quando falamos de câncer relacionado
ao trabalho, estamos falando de agentes
químicos, físicos e biológicos que podem
ser eliminados e substituídos. No Brasil,
isso constitui um problema, porque
convivemos com agentes que já foram
banidos em outros países”, disse a gerente
da Unidade Técnica de Exposição
Ocupacional, Ambiental e Câncer do
Instituto Nacional de Câncer (Inca).
(Fonte: Sul 21 - adaptado.)
De acordo com o texto, analisar os itens
abaixo:
I. O atlas não apresenta uma análise
individual das regiões do Brasil; traz
informações mais relacionadas à
preocupação com as atividades econômicas
do país.
II. Em 2015, estimativas globais
apontavam que entre as vítimas de doenças
associadas ao trabalho, cerca de 30%
morreram em consequência de um tipo de
câncer.
III. Os 18 tipos de câncer apontados no
estudo matam mais os homens do que
mulheres.
Está(ão) CORRETO(S):
(A) Somente o item I.
(B) Somente o item III.
(C) Somente os itens II e III.
(D) Todos os itens.
02. (TIBAGIPREV - Contador -
FAFIPA/2022)
Letra de médico
Na farmácia, presencio uma cena
curiosa, mas não rara: balconista e cliente
tentam, inutilmente, decifrar o nome de um
medicamento na receita médica. Depois de
várias hipóteses acabam desistindo. O
resignado senhor que porta a receita diz que
vai telefonar ao seu médico e voltará mais
tarde. "Letra de doutor", suspira o
 Língua Portuguesa
balconista, com compreensível resignação.
Letra de médico já se tornou sinônimo de
hieróglifo, de coisa indecifrável.
Um fato tanto mais intrigante quando se
considera que os médicos, afinal, passaram
pelas mesmas escolas que outros
profissionais liberais. Exercício da
caligrafia é uma coisa que saiu de moda,
mas todo aluno sabe que precisa escrever
legivelmente, quando mais não seja, para
conquistar a boa vontade dos professores. A
letra dos médicos, portanto, é produto de
uma evolução, de uma transformação. Mas
que fatores estariam em jogo atrás dessa
transformação?
Que eu saiba, o assunto ainda não foi
objeto de uma tese de doutorado, mas
podemos tentar algumas explicações. A
primeira, mais óbvia (e mais ressentida),
atribui os garranchos médicos a um
mecanismo de poder. Doutor não precisa se
fazer entender: são os outros, os seres
humanos comuns, que precisam se
familiarizar com a caligrafia médica.
Quando os doutores se tornarem mais
humildes, sua letra ficará mais legível.
Pode ser isso, mas acho que não é só
isso. Há outros componentes: a urgência,
por exemplo. Um doutor que atende
dezenas de pacientes num movimentado
ambulatório de hospital não pode mesmo
caprichar na letra. Receita é uma coisa que
ele precisa fornecer - nenhum paciente se
considerará atendido se não levar uma
receita. A receita satisfaz a voracidade de
nossa cultura pelo remédio, e está envolta
numa aura mística: é como se o doutor,
através dela, acompanhasse o paciente.
Mágica ou não, a receita é, muitas vezes,
fornecida às pressas; daí a ilegibilidade.
Há um terceiro aspecto, mais obscuro e
delicado. É a relação ambivalente do
médico com aquilo que ele receita - a sua
dúvida quanto à eficácia (para o paciente,
indiscutível) dos medicamentos. Uma
dúvida que cresce com o tempo, mas que é
sinal de sabedoria. Os velhos doutores
sabem que a luta contra a doença não se
apoia em certezas, mas sim em tentativas:
"dans la médicine comme dans l'amour, ni
24
jamais, ni toujours", diziam os respeitados
clínicos franceses: na medicina e no amor,
"sempre" e "nunca" são palavras proibidas.
Daí a dúvida, daí a ansiedade da dúvida, da
qual o doutor se livra pela escrita rápida. E
pouco legível.
[...]
SCLIAR, Moacyr. A face oculta ? inusitadas e reveladoras
histórias da medicina. Porto Alegre: Artes e Ofícios, 2001.
[adaptado]
O texto traz suposições acerca dos
motivos pelos quais a caligrafia dos
médicos seria fruto de uma evolução (ou
transformação). Sobre essas teorias,
assinale a alternativa que encontra
embasamento no texto:
(A) Uma das teorias se baseia na tese de
doutorado e atribui a letra ilegível dos
médicos ao fato de sua suposta
superioridade intelectual em relação a
outros profissionais.
(B) O autor acredita que médicos que
conscientemente escrevem de forma
ilegível não têm dúvidas sobre a eficácia
dos medicamentos que estão prescrevendo
(C) Uma das teses afirma que a "letra
ilegível' do médico se dá devido a correria
em que o médico fornece a receita, por ter
que atender muitos pacientes.
(D) Uma suposição levantada pelo autor
é a de que os pacientes não dão
credibilidade a médicos que têm a letra
legível, por isso, é necessário que a
prescrição seja datilografada.
(E) Em uma das teorias, o fator
humildade é descartado como fator
predominante para a letra ilegível, sendo
questionado se todos os profissionais têm
essa característica.
03. (Prefeitura de Montes Claros -
Agente Comunitário de Saúde -
COTEC/2022)
Texto 01: Nossa casa, nosso coração
Somos todos cercados por símbolos que
influenciam bastante a maneira como
vivemos. Que tal partirmos para esta
 Língua Portuguesa
observação por um lugar de fácil
reconhecimento para você? Sua casa. O
lugar onde você dorme, acorda e faz suas
refeições na maioria dos dias. Consegue
perceber como ela evidencia a maneira
como você vive? Móveis e objetos
acomodados de forma a reforçar aquilo que
você acredita?
De certa maneira, antigas habitações
eram pensadas assim também. Porém, com
um detalhe importante: sua construção
acontecia de forma que não interagisse
somente com o habitante, mas também com
a natureza. Um desenho planejado em
relação aos pontos cardeais, ao vento, ao
nascer e pôr do sol, aos rios e florestas.
Criado para que não agredisse ambos. Nem
o homem e nem a natureza. Verdadeiros
templos convidativos à elevação da
consciência humana. Uma técnica que
infelizmente já não utilizamos mais.
Assim, ao longo dos anos, infelizmente
deixamos de lado essa sabedoria e
passamos a construir casas nada adequadas
para nós, seres humanos. Edificações
incapazes de interagir com a natureza
externa e principalmente interna. Casas
cada vez mais sem sintonia e distantes do
que necessitamos, afetando diretamente
nosso modo de viver.
Curiosamente, a maioria dos animais
não necessita de uma casa como nós seres
humanos necessitamos. Edificamos nossas
casas para nos retirar e garantir nossa
intimidade. Algo que nos ajude a reciclar
harmoniosamente. Feito para voltar,
descansar, e assimilar o que se passou no
dia. Sem esse momento, seria impossível
absorver tantas ações diárias.
Assim como a natureza que amplia e
recolhe, expandimos durante o dia
saturados com tantas informações, para nos
aconchegarmos durante a noite em nossos
refúgios. E seguir heroicamente em frente
[...]
Fonte: AVEZEDO, Clô. Nossa casa, nosso
coração. Disponível em:
https://vidasimples.co/colunistas/nossa-casa-nosso-
coracao/. Acesso em: 12 maio 2022. Adaptado.
25
De acordo com o texto, é CORRETO
afirmar que
(A) Na atualidade, se observa que as
casas são construídas com a preocupação de
serem adequadas às necessidades daquele
que a habita.
(B) no decorrer do tempo, o homem, na
edificação das casas, conservou a sabedoria
de proteger tanto a natureza como a si
mesmo.
(C) assim como o homem, a maioria dos
animais necessita de uma casa, lugar para
onde voltar, aconchegar-se, enfim,
descansar das ações diárias.
(D) com o passar do tempo, as casas
deixaram de ser um espaço de interação do
homem com a natureza e do homem
consigo mesmo.
(E) independentemente de como elas são
construídas, as casas, com certeza, refletem
a personalidade do seu habitante em
perfeita sintonia.
04. (Prefeitura de Montes Claros -
Agente Comunitário de Saúde -
COTEC/2022)
Texto 02: Os eremitas contemporâneos
Viver no isolamento de tudo e de todos
sempre fez parte do imaginário humano. À
medida que o progresso nos engole e
atropela com novas obrigações e
compromissos, uma parte de nós começa a
idealizar uma vida diferente de tudo que nos
cerca.
Imaginamos uma vida em uma cabana,
no meio da natureza, vivendo em regime de
subsistência, sem os luxos e comodidades
da vida moderna, mas com tempo,
autonomia e paz. Será que isso é possível?
E se eu contar a você que tem muita
gente jogando tudo para o alto e
transformando em realidade o que sempre
nos pareceu uma fantasia?
Não estou me referindo àqueles que, no
auge da pandemia, se mudaram para suas
casas no interior ou no litoral. Esse
movimento migratório, bem documentado
durante os anos 2020 e 2021, foi um
 Língua Portuguesa
experimento forçado pelo isolamento social
que nos foi imposto, e que agora que os
escritórios começam a reabrir, e a vida
começa a voltar ao normal, terá sua prova
de fogo.
Estou falando dos eremitas
contemporâneos, que escolheram viver off-
the-grid, ou “fora do sistema”, em tradução
livre.
São pessoas que, em sua maioria, se
cansaram da vida nas grandes cidades,
valorizam um estilo de vida mais saudável,
estão conectadas com a sustentabilidade do
planeta, e cultivam um espírito aventureiro
e, por que não, rebelde (no melhor sentido).
[...]
Adeptos deste estilo de vida relatam que
viver fora do sistema nos conecta com
nossa insignificância diante do planeta.
Imersos na natureza, respeitando o ritmo do
dia e da noite, expostos aos fenômenos do
clima sem a (falsa) sensação de proteção
que as cidades nos proporcionam, é um
exercício de humildade, que nos torna
conscientes de que quase nada está sob
nosso controle. [...]
Por outro lado, é esse mesmo sentimento
de impotência que nos força a ser
resilientes: com recursos limitados, somos
obrigados a ser criativos na resolução de
problemas, habilidosos na execução e
vigilantes na antecipação de riscos. Quem
vive fora da rede se sente quase sempre
autossuficiente.
Fonte: JÁNER, Andrea. Os eremitas
contemporâneos. Disponível em:
https://vidasimples.co/colunistas/da-para-ser-
autossuficiente-e-viver-forado-sistema/. Acesso em:
12 maio 2022. Adaptado.
Como o texto 01, o texto 02 aborda,
como um dos temas,
(A) a rejeição de alguns ao conforto da
vida urbana moderna.
(B) a preferência de muitos por viverem
em total isolamento.
(C) a sabedoria trazida pela vida em
contato com a natureza.
6
https://encurtador.com.br/bxABG
26
(D) a resiliência adquirida por quem vive
longe do progresso.
(E) a insegurança proveniente de se
viver fora do sistema.
Gabarito
01.C - 02.C - 03.D - 04.C
Denotação e conotação.
Caro(a) candidato(a), esse assunto é
abordado no tópico Significação das
palavras.
Figuras de linguagem.
FIGURAS DE LINGUAGEM
Estilística
6
A estilística é um recurso da linguística
relacionado com o estilo da linguagem
utilizada, tanto oral quanto escrita. É o
estudo da variação da língua para atribuir às
palavras e frases sentidos emotivos e
estéticos. A estilística trabalha com o
contexto no qual as palavras se inserem
para identificar os diversos sentidos. A
escolha de um sinônimo em vez de outro,
palavras que trazem significados que não
são originalmente definidos para ela, a
estilística é feita para explicar todas essas
questões da linguagem. O foco de estudo
não são apenas as palavras, mas a forma
como elas são organizadas, não do mesmo
jeito que a sintaxe as estuda, mas como são
pronunciadas e em que posição geográfica
elas se encontram, como se organizam em
relação ao texto e o tipo de escrita usada.
Todos esses fatores podem criar um
diferente resultado de entendimento,
segundo os estudos estilísticos. Em resumo,
a estilística é uma forma de se expressar
 Língua Portuguesa
usando a língua e ultrapassando apenas o
significado literal das palavras.
As figuras de linguagem ou de estilo são
empregadas para valorizar o texto, tornando
a linguagem mais expressiva. É um recurso
linguístico para expressar de formas
diferentes experiências comuns, conferindo
originalidade, emotividade ao discurso, ou
tornando-o poético.
As figuras revelam muito da
sensibilidade de quem as produz,
traduzindo particularidades estilísticas do
autor. A palavra empregada em sentido
figurado, conotativo, passa a pertencer a
outro campo de significação, mais amplo e
criativo.
As figuras de linguagem classificam-se
em
Figuras de palavra
Consistem no emprego de um termo com
sentido diferente daquele empregado
convencionalmente, a fim e se conseguir
um efeito mais expressivo na comunicação.
Metáfora
É uma comparação abreviada,
associação de ideias, que dispensa o uso dos
conectivos (= conjunções) comparativos; é
uma comparação subjetiva. Normalmente
vem com o verbo de ligação claro ou
subentendido na frase.
- Comparação: Consiste em aproximar
dois elementos que se identificam, ligados
por conectivos comparativos
explícitos: como, tal qual, tal como, que,
que nem.
Também alguns verbos estabelecem a
comparação: parecer, assemelhar-se e
outros.
- Catacrese: É o emprego de um termo
em lugar de outro para o qual não existe
uma designação apropriada.
Exemplos
– folha de papel
– braço de poltrona
– céu da boca
27
- Sinestesia: Consiste na fusão
harmônica de, no mínimo, dois dos cinco
sentidos físicos.
A fusão de sensações físicas e
psicológicas também é sinestesia: “ódio
amargo", “alegria ruidosa", “paixão
luminosa", “indiferença gelada".
- Antonomásia ou perífrase: Consiste
em substituir um nome próprio por uma
qualidade, atributo ou circunstância que
individualiza o ser e notabiliza-o.
Cidade Maravilhosa. (Rio de Janeiro)
- Metonímia: Consiste na troca de uma
palavra por outra, de tal forma que a palavra
empregada lembra, sugere e retoma a que
foi omitida.
“A luta por um modelo de atendimento
e serviço gratuito para toda população
começou ainda nos anos 70.” (O termo
“luta” foi empregado fora de seu sentido
original. Não houve necessariamente uma
luta física em prol do modelo referido.
Poderia ser substituído pelo termo “busca”.
Todavia, o termo utilizado demonstra, com
maior eficácia, uma certa resistência ao
alcance do modelo desejado).
Desta forma, utilizando-se o termo
'"luta" fora de seu sentido original (briga), o
autor utilizou-se de uma metonímia para
dar mais clareza a sua explanação.
Alguns autores, em vez de metonímia,
classificam como sinédoque quando se
têm a parte pelo todo e o singular pelo
plural.
Autor pela obra: Ele adora Machado de
Assis. (ele gosta da obra de Machado de
Assis, não do escritor)
Continente pelo conteúdo: Os amigos
tomaram duas latas de cerveja. (tomaram a
cerveja e não as latas)
Parte pelo todo: O homem tem cem
cabeças de gato. (o homem tem cem bois)
Concreto pelo abstrato: Meu filho tem
ótima cabeça. (meu filho é inteligente,
esperto)
 Língua Portuguesa
Figuras de Pensamento
Processos estilísticos realizados na
esfera do pensamento, dentro da frase.
Possuem forte influência da emoção, do
sentimento, da paixão.
- Antítese: É a aproximação de palavras
ou expressões com sentido oposto,
oposição.
“Aquele casal é uma coisa: vivem numa
relação de amor e ódio”.
- Apóstrofe: Uma interrupção feita para
se dirigir a pessoas ou coisas presentes ou
ausentes, sejam reais ou fictícias.
“Meu filho! Como você ficou grande!”
“Povo do Brasil! Vamos mudar este
país!”
- Eufemismo: É uma suavização da
expressão de uma ideia triste ou
desagradável. O termo contundente acaba
sendo substituído por uma palavra ou
expressão mais branda, amena ou polida.
Em vez de dizer “Meu tio morreu”, fala-
se “Meu tio foi desta para melhor”.
Em vez de dizer “Ele foi fazer cocô”,
fala-se “Ele foi fazer suas necessidades”.
Em vez de dizer “Ela mentiu”, fala-se
“Ela faltou com a verdade”.
- Gradação: Trata-se de uma sequência
de ideias dispostas em sentido crescente ou
decrescente. Chama-se a crescente de
clímax e a decrescente de anticlímax.
“Os alunos chegaram, sentaram,
abriram os cadernos, escreveram, tomaram
notas”.
- Hipérbole: Trata-se de afirmação de
maneira exagerada, uma intensificação,
deformando a verdade na busca de um
efeito expressivo.
“Estava morto de fome”.
“Fiquei plantado semanas na fila”.
- Ironia: Acontece quando dizemos o
contrário daquilo que realmente pensamos,
geralmente com intenção sarcástica.
28
“Nossa, mas que serviço maravilhoso!”
(ao ver um serviço que foi feito de maneira
ruim)
“Vejam só a honestidade desse
candidato: envolvido em três escândalos de
corrupção!
“Povo passando fome, falta emprego,
falta saúde; está tudo sob controle, segundo
os economistas”.
- Paradoxo: É chamada também de
oxímoro. Trata-se do uso intencional de um
contrassenso.
“O amor faz sorrir e faz chorar”.
- Prosopopeia: É conhecida também
como personificação ou antropomorfismo.
Seu uso implica na atribuição de
sentimentos ou ações humanizadas, típicas
do ser humano, a um objeto, pessoa já
falecida, seres imaginários, animais.
“A bandeira está dançando no vento”.
“Que vergonha! Seu pai deve estar se
revirando no túmulo!”.
“Hoje o dia parece alegre”.
“As relações afetivas estão agonizando,
Joana!”
- Reticência: É a suspensão do
pensamento, deixando-o encoberto.
“Quem sabe se eu fizer assim...”
- Retificação: Trata-se da retificação de
uma afirmação anterior.
“É um rapaz brilhante, ou melhor
dizendo, é um crânio!”.
Figuras sonoras
- Aliteração: Consiste na repetição do
mesmo fonema consonantal, geralmente em
posição inicial da palavra.
A repetição intencional de fonema
consonantal:
[...] Vozes veladas, veludosas vozes,
Volúpias dos violões, vozes veladas [...]
Cruz e Sousa
- Assonância: Consiste na repetição do
mesmo fonema vocal ao longo de um verso
ou poesia.
 Língua Portuguesa
- Paronomásia: Emprego de vocábulos
semelhantes na forma ou na prosódia, mas
diferentes no sentido.
Massas x Maçãs
Manhas x Manhãs
- Onomatopeia: Consiste na imitação
aproximada de um ruído ou som produzido
por seres animados e inanimados.
*Os verbos que exprimem os sons são
considerados onomatopaicos, como
cacarejar, tiquetaquear, miar etc.
Figuras de construção ou de sintaxe
São utilizadas para deixar uma oração
com mais expressividade, concisão ou
elegância. Apresentam construções que
fogem um pouco das estruturas regulares.
Elipse
Consiste na omissão de um termo que
pode ser facilmente subentendido pelo
contexto.
As janelas eram vermelhas e as portas,
marrons e brilhantes. (elipse do verbo
eram)
Zeugma
Muitos consideram como um tipo de
elipse, porque a zeugma também é utilizada
pela omissão de um ou mais termos na
oração.
A elipse acontece com a omissão de um
ou mais termos do discurso que não foram
expressos anteriormente, sendo facilmente
identificáveis pelo interlocutor.
No caso da zeugma, os termos já foram
mencionados antes no discurso.
“Ficamos apreensivos com o orações, dando ênfase à afirmação ou
anunciado”. (por conta da conjugação
verbal é possível identificar a omissão do
pronome “nós”.) - elipse
“Rafaela comprou duas saias, eu, uma”.
(ocorre omissão do verbo no segundo
período: comprei). - zeugma
Quando a zeugma é utilizada, deve-se
usar vírgula.
29
Pleonasmo
Uso de palavras redundantes que
enfatizam uma expressão.
Estou falando a verdade! Eu vi com
meus próprios olhos! (só para ver com os
próprios olhos)
Polissíndeto
Repetição intencional de um conectivo
coordenativo.
A mulher canta, e dança, e pula, e gira.
Inversão
Alteração da ordem normal dos termos.
Esperança, desisti de ter.
Anacoluto
Quebra ou interrupção do fio de uma
frase, deixando termos desligados
sintaticamente do resto do período, sem
qualquer função.
Esses eletrodomésticos de hoje não se
pode confiar neles.
Silepse
A concordância não ocorre com os
termos, mas sim com a ideia em nossa
mente associadas a eles.
- De gênero: São Paulo é violenta. (a
cidade de São Paulo é violenta)
- De número: Havia gente por todo lado,
e dançavam. (há a ideia de muitas pessoas,
por isso dançavam, elas dançavam)
- De pessoa: Ela e eu vamos viajar. (ela
+ eu = nós)
Repetição ou reiteração
Trata-se de reiterar (repetir) palavras ou
sugerindo insistência, progressão.
Tudo, tudo caro: caro e absurdo.
Questões
01. (TRT/RS - Técnico Judiciário -
FCC/2022)
Sobre o amor, etc.
Dizem que o mundo está cada dia menor.
 Língua Portuguesa

É tão perto do Rio a Paris! Assim é na poder viver a vida por nossa conta!
verdade, mas acontece que raramente Sentimo-nos fortes, sólidos e tranquilos.
vamos sequer a Niterói. E alguma coisa, Até que começamos a desconfiar de que
talvez a idade, alonga nossas distâncias estamos sozinhos, trancados do lado de fora
sentimentais. da vida.
Na verdade, há amigos espalhados pelo (Adaptado de: BRAGA, Rubem. Melhores crônicas. Global
Editora, edição digital)
mundo. Antigamente era fácil pensar que a
vida oferecia uma perspectiva infinita e nos Identifica-se uma hipérbole no seguinte
sentíamos contentes achando que um dia trecho:
estaríamos todos reunidos em volta de uma (A) Chamem de tolo ao apaixonado que
mesa farta e então tudo seria bom. Agora sente ciúmes (5º parágrafo)
começamos a aprender o que há de (B) “nunca existirá um céu tão bonito
irremissível nas separações. assim” (5º parágrafo)
Agora sabemos que jamais voltaremos a (C) Agora sabemos que jamais
estar juntos; pois quando estivermos juntos voltaremos a estar juntos (4º parágrafo)
perceberemos que já somos outros e (D) Assim somos na paixão do amor (7º
estamos separados pelo tempo perdido na parágrafo)
distância. Poderemos falar, falar, para nos (E) Sentimo-nos fortes, sólidos e
correspondermos por cima dessa muralha tranquilos (7º parágrafo)
dupla; mas não estaremos juntos; seremos
duas outras pessoas, talvez por este motivo, 02. (Prefeitura de Várzea - Médico
melancólicas. Clínico Geral - EDUCA/2022)
Chamem de tolo ao apaixonado que
sente ciúmes quando ouve sua amada dizer
que na véspera de tarde o céu estava
lindíssimo. Se ela diz “nunca existirá um
céu tão bonito assim” estará dando,
certamente, sua impressão de momento; há
centenas de céus extraordinários. Ele
porém, na véspera, estava dentro de uma
sala qualquer e não viu céu nenhum. Se
acaso tivesse chegado à janela e visto, agora
seria feliz em saber que em outro ponto da
cidade ela também vira. Mas isso não
aconteceu, e ele tem ciúmes. Sente que sua
amada foi infiel; ela incorporou a si mesma
alguma coisa nova que ele não viveu. Será
um louco apenas na medida em que o amor
é loucura.
É horrível levar as coisas a fundo. O
amigo que procura manter suas amizades
distantes e manda longas cartas
sentimentais tem sempre um ar de náufrago
fazendo um apelo. Naufragamos a todo
instante no mar bobo do tempo e do espaço, A figura de linguagem que aparece no
entre as ondas de coisas de todo dia. primeiro quadrinho é
Assim somos na paixão do amor, (A) Perífrase.
absurdos e tristes. Por isso nos sentimos tão (B) Onomatopeia.
felizes e livres quando deixamos de amar. (C) Catacrese.
Que maravilha, que liberdade sadia em (D) Ironia.

30
 Língua Portuguesa
(E) Eufemismo.
Gabarito
01. B - 02. B
VÍCIOS DE LINGUAGEM
Ao falar em vícios de linguagem,
estamos falando sobre defeitos ou
incorreções, tanto na fala, quanto na escrita.
Trata-se de um desvio da norma culta, que
ocorre pelo não-conhecimento. Em uma
redação, por exemplo, é recomendado
evitá-los. Os principais vícios de linguagem
são:
Barbarismo: é pronunciar ou escrever
uma palavra de maneira contrária às regras
gramaticais.
adevogado (em vez de advogado)
rúbrica (em vez de rubrica)
Solecismo: é um desvio da norma culta
durante a construção sintática. Pode ser um
erro de concordância, de regência, de
colocação, uma má construção de um
período composto, entre outros.
“Haviam dois pratos sobre a mesa” (em
vez de “Havia dois pratos sobre a mesa”
Um desvio de concordância, neste caso)
“A gente fomos pro shopping” (em vez
de “A gente foi ao shopping”)
Cacofonia ou cacófato: ocorre quando
a junção de palavras cria o som de uma
outra palavra, geralmente um som
desagradável.
A boca dela (cadela); Por cada cem
pessoas (porcada).
Neologismo: quando uma nova palavra
é criada ou uma existente recebe novo
significado.
Deletar o arquivo (mesmo que excluir);
Panelaço (bater panelas em protesto de
algo); escanear (da função do scanner).
31
Arcaísmo: fazer uso de palavras que não
são mais utilizadas, que estão em desuso
por serem antigas.
Por acaso vosmecê quer fazer algo? (em
vez de você)
Pleonasmo: é uma repetição sem
necessidade de uma ideia, uma
redundância.
Ele subiu para cima (só se pode subir
para cima, não há a necessidade dessa
repetição); Ele caiu para baixo (só se pode
cair para baixo); Pela manhã, tomou sua
dose matinal (se é pela manhã, só pode ser
matinal); Viu com os próprios olhos (só se
vê com os olhos).
Eco: quando palavras que terminam
com o mesmo som são repetidas, uma rima
em prosa.
João comeu o pão que havia caído no
chão.
Preciosismo: rebuscamento da
linguagem, de maneira artificial, muito
enfeitada, mas sem quaisquer ideias.
Pouco se me dá que claudique a onagra,
o que me apraz é acicatá-la.
A frase acima foi dita por Ruy Barbosa.
Sem o preciosismo, a frase poderia ficar
como Não quero saber se a mula manca, o
que eu quero é rosetá-la.
Estrangeirismo: uso de palavras
estrangeiras. Algumas palavras estrangeiras
foram aportuguesadas, como xampu (de
shampoo), recorde (de record).
Algumas palavras não passaram por esse
processo e são empregadas da maneira
original e, devido ao uso, foram
incorporadas ao dicionário: freelance,
shorts, mouse, show.
Outras palavras são utilizadas da forma
original, mas não foram incorporadas ao
idioma: Os points mais badalados da cidade
(os pontos, ou os locais).
Latinismo: locução ou palavra própria
da língua latina. Muitos termos científicos
são utilizados em latim, como, por
 Língua Portuguesa
exemplo, aedes aegypti, o famoso e
perigoso mosquito da dengue. Alguns
latinismos utilizados não são
necessariamente de alguma área da ciência,
mas ainda assim são utilizados em situações
de maior formalidade. A priori, por
exemplo, significa por dedução, a partir de
elementos prévios (“a priori, todos somos
iguais perante a lei”). Quando utilizar um
latinismo, é importante ter em mente o
destinatário, afinal, nem todos podem
compreender a mensagem por conta dessa
palavra estrangeira, o que compromete a
comunicação. Outros exemplos:
Sine die: sem fixar uma data futura.
In natura: sem ser processado, sem
tratamento.
Habitat: local onde algo é geralmente
encontrado ou onde alguém se sente em seu
ambiente ideal.
Quórum: quantidade mínima obrigatória
de membros presentes ou formalmente
representados, para que uma assembleia
possa deliberar e tomar decisões válidas.
Habeas-corpus: Ação judicial para
garantir liberdade diante de prisão ilegal.
Fac-simile: cópia ou reprodução de letra,
gravura, desenho, composição tipográfica
etc.
Ambiguidade: ocorre quando a frase é
construída de uma maneira que apresenta
mais de um sentido (duplo sentido).
O cachorro do meu vizinho é um chato.
O vizinho possui um cachorro que é
chato, ou é uma afirmação sobre o vizinho,
que, além de chato, é um cachorro?
O pai de Mateus bateu carro dele no
muro.
Qual carro que bateu no muro? O de
Mateus, ou o de seu pai?
Questões
01. (Prefeitura de Laguna - Arquiteto
- UNESC/2022) Vícios de linguagem,
conforme Cegalla (2007, p. 634), são
"incorreções e defeitos no uso da língua
falada ou escrita. Originam-se do descaso
32
ou do despreparo linguístico de quem se
expressa." Alguns professores pontuam,
ainda, que qualquer desvio das normas
gramaticais pode ser considerado um vício
de linguagem.
Assinale em que o vício de linguagem
NÃO está corretamente identificado em
parênteses:
(A) Comemoraremos seu aniversário em
um happy hour. (ESTRANGEIRISMO)
(B) Vou deletar o arquivo que recebi.
(NEOLOGISMO)
(C) A flor tem odor e frescor. (ECO)
(D) Haviam pessoas dispostas a
caminhar pelo calçadão. (BARBARISMO)
(E) Eu vi ela no supermercado.
(CACOFONIA)
02. (CGU - Técnico Federal de
Finanças e Controle - FGV/2022) Um dos
problemas muito comuns na estruturação de
um texto é a presença de ambiguidade
sintática, ou seja, a possibilidade de mais de
um entendimento para uma só frase.
A frase abaixo que está livre de qualquer
ambiguidade é:
(A) Foram à loja e escolheram um carro
rápido;
(B) O pai disse ao menino que podia
decidir o que quisesse;
(C) Não os aceitaram no clube pelos
preconceitos;
(D) Os meninos escolheram brinquedos
que eram muito divertidos;
(E) O síndico encontrou-se com o
porteiro para diminuir a sua preocupação.
Gabarito
01.D - 02.D
Coesão e coerência.
Um texto é uma unidade da língua em
uso. Para que o texto seja um texto de fato,
ele precisa apresentar e conter os fatores de
textualidade, que são fatores internos
(coesão e coerência), e fatores externos,
 Língua Portuguesa
pragmáticos, como a intencionalidade, a
aceitabilidade, a informatividade, a
situacionalidade e a intertextualidade.
São os fatores de textualidade que tornam
uma sequência de orações um texto de fato.
O texto é o produto final e os fatores de
textualidade são as ferramentas para se
atingir esse fim.
A estruturação de um texto, em uma
sequência lógica, com princípio, meio e
fim, é importante para que o leitor seja
capaz de compreender o texto.
É essencial que um texto tenha uma
introdução (seção inicial), desenvolvimento
e uma conclusão (seção final), bem
definidas.
O texto é uma sequência de ideias e
informações, que precisa seguir uma ordem
para fazer sentido. Ou seja, ele precisa de
coesão e coerência. Além disso, é dividido
em parágrafos que, juntos, formam o texto
num todo.
O início, o meio e o fim devem estar
ordenados, encadeando as ideias. No início,
há uma espécie de introdução, onde o tema
ou assunto é apresentado. Depois vem a
argumentação, onde o autor apresentará
suas ideias e argumentos para defender seu
ponto de vista. Por fim, há uma conclusão,
na qual tudo aquilo que foi apresentador
antes será sintetizada. Ou seja, os
argumentos são o caminho pelo qual o autor
chega a uma determinada conclusão.
Um texto bem organizado possui todos
os fatores de textualidade.
Coesão Textual
Para bem entendermos acerca da coesão
e coerência presente nos textos precisamos,
primeiro, compreender que é por meio
destes recursos que partes separadas de um
enunciado se conectam de forma
compreensível e, assim, formam um só
enunciado transmissor de sentido.
Antes de mais nada:
Vale a pena lembrar que os textos se
dividem em parágrafos com o intuito de
apresentar o desenvolvimento das ideias.
33
Em cada um dos parágrafos deve existir
uma ideia central a ser desenvolvida. Como
no texto geral, o parágrafo também se
organiza com introdução, desenvolvimento
e fim. Logo, ele precisa ser pensado de
modo a formar um conjunto coeso.
Examinemos o exemplo a seguir:
“Alugarei um apartamento; visitei
alguns esta manhã para conhecer a situação
e localização”.
Nos dois trechos acima, separados por
ponto e vírgula, a coesão textual encontra-
se presente na continuidade da conjugação
do verbo em primeira pessoa do singular,
EU, assim, é possível inferir que as ações
“alugar” e “visitar” foram praticadas pelo
mesmo sujeito.
Seguindo a mesma lógica de inferência
de elementos do texto, o pronome
indefinido ALGUNS, presente na segunda
oração, reporta-se contextualmente ao
substantivo APARTAMENTOS mencionado
anteriormente.
Logo, é possível afirmar que os
enunciados apresentados possuem coesão
entre si, como também, são coerentes, uma
vez que o conjunto de ideias obtidos
estabelecem uma relação lógica.
Retomando o exemplo citado, um
enunciado sem coerência seria:
“Alugarei um apartamento; tomei café
da manhã em alguns esta manhã”.
Nesta segunda construção, não há
sequência lógica entre as ideias, pois quem
busca alugar um apartamento não vai até
eles para tomar café da manhã. Podemos,
portanto, afirmar que é um texto com ideias
contraditórias, sendo incoerente.
Os pronomes pessoais podem mostrar
valor anafórico (quando se referem a algo já
presente no texto) ou dêitico (quando se
referem a elementos da situação de
comunicação).
Anafórico: O pagamento, não se deve
esperá-lo para tão cedo.
 Língua Portuguesa
O pronome oblíquo átono “-lo” retoma
“o pagamento”, uma informação já presente
no texto.
Dêitico: Quem disse isso? Você?
O pronome pessoal “você” não está
presente no texto, ele não remete a nada dito
anteriormente. Trata-se de uma referência
que ocorre na situação de comunicação.
“Você” é o interlocutor, o destinatário, para
quem a pergunta foi direcionada.
Há, ainda, outros dois princípios de
coerência textual. Retomaremos aos
mecanismos que garantem a coesão aos
enunciados, abordando os recursos
denominados: referenciação, substituição e
elipse.
A referenciação pode ocorrer em dois
níveis:
1 - Referência pessoal – utilização de
pronomes pessoais e possessivos para
retomar vocábulos presentes. Exemplo:
Todos os alunos foram aprovados.
Agora, eles precisam entregar os
documentos na data prevista.
A utilização do pronome pessoal “eles”
tem por função retomar “todos os alunos”.
Por retomar um elemento já presente no
enunciado, esta referenciação pode ser
caracterizada por anáfora.
2- Referência demonstrativa – utilização de
pronomes demonstrativos e advérbios.
Exemplo:
Arquivamos todos os documentos, com
exceção deste: folha de declaração de bens.
O pronome demonstrativo “deste” faz
referência ao vocábulo “documentos” e
antecipa uma exemplificação. Por antecipar
um elemento, esta referenciação pode ser
caracterizada por catáfora.
Antes de mais nada:
Vale a pena lembrar que os pronomes
podem recuperar ideais ou elementos já
expressos no texto. Deste modo, eles
variam de acordo com o gênero, pessoa e
número do substantivo que substituem.
- Os pronomes pessoais do caso reto
são: eu; tu; ele; ela; nós; vós; eles; elas.
34
- Os pronomes pessoais do caso
oblíquo são: me; mim; comigo; te; ti;
contigo; se; o; a; lhe; si; consigo; ele; ela;
nos; nós; conosco; vos; vós; convosco;
os; as; lhes; eles; elas.
- Os pronomes possessivos são: meu;
minha; meus; minhas; teu; tua; teus; tuas;
seu; sua; seus; suas; nosso; nossa; nossos;
nossas; vosso; vossa; vossos; vossas.
- A substituição atribui coesão aos textos
evitando construções repetitivas. Assim,
como estudado no tópico anterior –
referenciação – aqui os pronomes
assumem, também, papel fundamental para
a relação entre orações. Vejamos a seguir:
“Encontrei bons livros na biblioteca da
minha escola. Você os quer para estudar?”
O enunciado acima, apresenta o uso do
pronome pessoal “os” em substituição de
“bons livros”. Logo, ao optar pela
construção com o pronome, evitamos a
repetição do termo “bons livros” na frase.
- A elipse constitui-se como um recurso
em que ocorre a omissão de um termo da
frase que pode ser facilmente subentendido
pelo contexto. Na frase “As rosas florescem
em maio, as margaridas em agosto.” fica
claro que a construção da segunda oração
seria: as margaridas florescem em agosto.
Identificamos, portanto, a elipse do verbo
“florescem”.
Vamos analisar o texto:
Nossa casa, nosso coração
Somos todos cercados por símbolos que
influenciam bastante a maneira como
vivemos. Que tal partirmos para esta
observação por um lugar de fácil
reconhecimento para você? Sua casa. O
lugar onde você dorme, acorda e faz suas
refeições na maioria dos dias. Consegue
perceber como ela evidencia a maneira
como você vive? Móveis e objetos
acomodados de forma a reforçar aquilo que
você acredita?
 Língua Portuguesa
De certa maneira, antigas habitações
eram pensadas assim também. Porém, com
um detalhe importante: sua construção
acontecia de forma que não interagisse
somente com o habitante, mas também com
a natureza. Um desenho planejado em
relação aos pontos cardeais, ao vento, ao
nascer e pôr do sol, aos rios e florestas.
Criado para que não agredisse ambos. Nem
o homem e nem a natureza. Verdadeiros
templos convidativos à elevação da
consciência humana. Uma técnica que
infelizmente já não utilizamos mais.
Assim, ao longo dos anos, infelizmente
deixamos de lado essa sabedoria e
passamos a construir casas nada adequadas
para nós, seres humanos. Edificações
incapazes de interagir com a natureza
externa e principalmente interna. Casas
cada vez mais sem sintonia e distantes do
que necessitamos, afetando diretamente
nosso modo de viver.
Curiosamente, a maioria dos animais
não necessita de uma casa como nós seres
humanos necessitamos. Edificamos nossas
casas para nos retirar e garantir nossa
intimidade. Algo que nos ajude a reciclar
harmoniosamente. Feito para voltar,
descansar, e assimilar o que se passou no
dia. Sem esse momento, seria impossível
absorver tantas ações diárias.
Assim como a natureza que amplia e
recolhe, expandimos durante o dia
saturados com tantas informações, para nos
aconchegarmos durante a noite em nossos
refúgios. E seguir heroicamente em frente
[...]
Fonte: AVEZEDO, Clô. Nossa casa, nosso
coração. Disponível em:
https://vidasimples.co/colunistas/nossa-casa-nosso-
coracao/.
Na construção da coesão textual, os
termos que a autora usa como referenciação
metafórica da palavra “casa(s)” são
“refúgio”, “templos”.
Essas palavras são usadas como
referenciação metafórica da palavra “casa”.
Um refúgio é um local seguro para se
proteger, esconder. Um templo é um local
sagrado, religioso.
35
Uma metáfora é o uso de uma palavra
com significado de outra, em uma forma de
comparação (subjetiva/implícita). Não são
palavras sinônimas de “casa”, mas são
utilizadas como metáforas, retomando o
termo “casa”.
Vale notar que o uso da 1.ª pessoa do
plural pela autora confere ao texto um
caráter de subjetividade.
A subjetividade é o conjunto de ideias,
significados e emoções baseados no ponto
de vista do sujeito, e, portanto,
influenciados por seus interesses e desejos
particulares. Escrever na 1ª pessoa marca
uma subjetividade, já que se trata de uma
visão pessoal daquele que está escrevendo,
a partir de seu ponto de vista, com um texto
mais pessoal. Um texto em 3ª pessoa, por
exemplo, elimina um pouco da
subjetividade, pois não há marcas da
primeira pessoa, tornando o texto mais
impessoal. Ainda é possível compreender,
em 3ª pessoa, o ponto de vista do autor, suas
ideias, etc., porém, não de maneira tão
direta e explícita.
Em oposição, a objetividade produz o
que pode ser verificável por diferentes
sujeitos.
Avançando nossos estudos, quando
falamos em coesão, não podemos nos
esquecer, também, do uso de conjunções,
que são operadores sequenciais, capazes de
ligar as orações estabelecendo relações
entre elas, ou seja, garantem a coesão
sequencial dos enunciados, por isso são,
também, chamados de nexos. A relação
estabelecida entre os enunciados pode se
dar em diferentes níveis, como:
Aditivas: e; nem; não só... mas também.
Eles não gostam de ler nem de estudar.
Adversativas: mas; porém; contudo;
entretanto.
Lia bastante livros, mas não entendia
bem.
Alternativas: ou... ou; ora... ora; quer...
quer.

Ora quer mudar-se, ora quer ficar.
Explicativas: porque; pois.
Preciso revisar o conteúdo, pois a prova
será semana que vem.
Conclusiva: logo; portanto; assim;
então; por conseguinte.
O chão estava todo molhado, logo
choveu.
Comparativa: como; tal qual.
Ela era sozinha como sua mãe.
Conformativa: conforme; segundo;
como.
Conforme estava escrito, não abrimos
ontem.
Condicional: se; caso.
Se levantar cedo, conseguiremos bons
lugares no ônibus.
Concessiva: embora; não obstante.
Ela era linda, embora se julgasse feia.
Causal: porque; pois.
Porque não acredita na história, foi
investigar o ocorrido.
Consecutiva: tal; tanto; tão.
Dedicou-se tanto ao emprego.
Oposição, contraste, restrição,
ressalva: pelo contrário; em contraste com;
salvo; exceto; menos; mas; contudo;
todavia; entretanto; no entanto; embora;
apesar de; ainda que; mesmo que; posto
que; ao passo que; em contrapartida.
Eu gosto muito dela, exceto quando está
nervosa.
Proporcional: quanto mais;
proporção que.
Quanto mais ouvia, mais se
decepcionava.
Temporal: quando; enquanto.
Quando chegaram a porta estava aberta.
Língua Portuguesa
Final: para que; a fim de que.
Estacione para que consigamos
conversar direito.
A ideia de inclusão pode ser dada por
meio dos advérbios inclusive, também,
mesmo, ainda, até, além disso.
Convidei seu irmão para a festa; também
a esposa dele.
A ideia de exclusão pode ser dada por
meio dos advérbios exclusive, menos,
exceto, fora, salvo, senão, sequer, somente,
apenas.
Convidei seu irmão para a festa; apenas
ele.
Coesão Recorrencial: Paráfrase
Trata-se da reescrita de um texto já
existente, um tipo de “tradução” dentro da
própria língua, um comentário pessoal em
texto livre.
É uma reprodução do texto do outro com
a palavra do autor. Ela não deve ser
confundida com o plágio, visto que o autor
deixa claro sua intenção e a fonte.
Essa palavra tem origem no grego
paraphrasis e significa, literalmente,
“repetição de uma sentença”.
Podemos dizer se tratar de uma imitação,
ou repetição de um texto com outras
palavras, mas sem alterar sua essência. Sem
que o sentido seja alterado. É a
intertextualidade das semelhanças.
Ou seja, é uma atividade efetiva de
reformulação por meio da qual, bem ou
mal, na totalidade ou em parte, fielmente ou
não, restaura-se o conteúdo de um texto
fonte num texto derivado.
Exemplo:
Você pode fechar um grande negócio
sem uma boa propaganda.
à Uma paráfrase para a frase acima
poderia ser Sem uma boa propaganda você
não conseguirá bons resultados no seu
negócio.
Não poderia ser Seu negócio irá à
falência se não tiver propaganda, pois a
frase original não fala de qualquer
propaganda, e sim de uma boa propaganda.
36
 Língua Portuguesa
Não poderia ser Para fechar um grande
negócio você pode prescindir da
propaganda, pois prescindir é o mesmo que
dispensar, e uma boa propaganda é
necessária, sem falar que na frase original
fala-se em um negócio que pode falir, o que
não parece ser o caso aqui, já que pode se
tratar de um bom acordo de negócio.
Não poderia ser Sem um grande negócio
você não conseguirá ter uma boa
propaganda, já que o sentido desta frase
foge totalmente do sentido original.
“A fênix é um pássaro das Arábias. Não
morre nunca. Ou melhor, morre muitas
vezes queimada no fogo, e cada vez renasce
das cinzas. Como a fênix só renasce a cada
1.500 anos, fica difícil saber se foi ela
mesma que renasceu. Mas os egípcios
dizem que sim. Então é o único pássaro do
mundo que é pai, mãe e filho de si mesmo.”
(NESTROVSKI, Arthur. Bichos que existem e
bichos que não existem. São Paulo: Cosac & Naify,
2002.)
Há uma paráfrase no trecho acima. O
marcador que introduz o parafraseamento,
neste caso, é Ou melhor. Após esse
marcador, o autor reformula aquilo que
havia dito anteriormente, com outras
palavras e com mais explicações, para
tornar a informação mais compreensível.
Para fechar nossos estudos sobre os
elementos de coesão, devemos retomar a
questão dos tempos e modos verbais, uma
vez que o uso adequado do verbo garante a
coesão entre os elementos do enunciado.
Comecemos pelos tempos do modo
indicativo:
Presente – apresenta os fatos não
concluídos, em que o tempo do enunciado
coincide com o próprio momento da
enunciação dos fatos.
- Moramos na rua das Acácias.
- Esta palavra se escreve de outra forma.
É, ainda, no tempo presente que se
expressam as verdades científicas.
- Cometas são corpos de luz própria.
37
Pretérito perfeito – apresenta os fatos
concluídos, situando-os em um momento
anterior ao presente.
- Ele morou nesta rua.
Ou em um momento anterior do futuro.
- Assim que você desembarcar, envie
mensagem para dizer se chegou bem.
Pretérito imperfeito – apresenta os fatos
não concluídos, porém o ponto de
referência é o passado.
- Em 1956, ele partia daquela cidade em
busca de novas aventuras.
Pretérito mais-que-perfeito: apresenta o
fato como concluído e o ponto de referência
da ação é um tempo anterior ao passado.
- Fui informada de que, meses antes, ele
mudara de São Paulo com a família toda.
Futuro do presente: representa o fato
como não concluído e o situa em um
momento posterior ao presente.
- Os trabalhadores não pagarão por isso.
Há, ainda, uma outra construção
possível na qual podemos denominar
“modalidade hipotética” ou “modalidade
dubitativa”:
- Quem estará me ligando essa hora?
Futuro do pretérito: apresenta fatos não
concluídos e que se situam em 3 momentos
diferentes – momento posterior ao passado
(categórico); momento simultâneo ao
passado (possível); simultâneo ao presente
(universo hipotético).
- O ministro comunicou que
renunciaria ao cargo. (posterior,
categórico)
- Imaginei que eles estariam na frente de
casa. (simultâneo ao passado, possível)
- Se eles estudassem um pouco mais,
eles seriam aprovados. (simultâneo ao
presente, hipotético)
E, agora, passemos para os tempos do
modo subjuntivo:
Presente – indica um acontecimento
presente, porém duvidoso ou incerto.
 Língua Portuguesa
- Talvez eu estude mais tarde.
Pode, ainda, indicar um desejo.
- Espero que aprendam a lição.
Pretérito perfeito – indica um passado
incerto.
- Que tenham todos terminado a
faculdade.
Pretérito imperfeito – indica uma
hipótese ou condição.
- Se ele parasse de gritar, seria uma
pessoa querida.
Pretérito mais-que-perfeito – indica uma
situação ocorrida no passado do passado.
- Se tivessem procurado um pouco
mais, teriam encontrado.
Futuro – indica um acontecimento futuro
em relação a outro também futuro.
- Quando ele morar sozinho, aprenderá
preciosas lições.
O parágrafo precisa ser desenvolvido em
torno de uma ideia central e apresentar um
raciocínio completo.
Quando o autor muda de parágrafo, ele
precisa conectar as ideias. É preciso ter
cuidado para não quebrar o encadeamento
das ideias e prejudicar a clareza.
É interessante compor o parágrafo com
frases curtas e longas, pois, dessa forma, a
leitura acaba ganhando ritmo, ficando mais
fluída e agradável.
Para detectar um parágrafo, basta
observar a linha e a margem da página, já
que a primeira linha do parágrafo começa
com um recuo maior em relação à margem
do que as demais linhas do texto.
O sinal gráfico que simboliza o
parágrafo é §.
Modalizadores
Alguns advérbios possuem uma função
modalizadora, pois indicam o ponto de vista
ou estado emocional do interlocutor.
Modalização epistêmica: indica uma
análise a respeito do valor de verdade
38
daquilo que é dito. Divide-se em três
subclasses:
- Advérbios asseverativos: são
chamados de advérbios de afirmação, pois
demonstram que aquele que fala toma por
verdadeiro o conteúdo daquilo que é dito,
tanto em uma afirmação ou em uma
negação: certamente, evidentemente,
realmente, naturalmente, sem dúvida,
claro, etc.
“Este, naturalmente, é o caminho a ser
seguido”.
- Advérbios quase asseverativos: são
chamados de advérbios de dúvida e
demonstram que aquele que fala toma
quase verdade (relativização) o conteúdo
daquilo que é dito. Podem ter uma função
de esconder o ponto de vista de quem fala,
amenizando-o: provavelmente,
supostamente, possivelmente, etc.
“Não quero tomar um partido aqui, mas,
provavelmente, ela estava certa”.
- Advérbios delimitadores: são
chamados de advérbios de modo, indicam
os limites de como um determinado
conteúdo deve ser tomado:
geograficamente, humanamente,
basicamente, um tipo de, quase, etc.
“Agora, humanamente falando, seria
impossível agir dessa maneira.”
Modalização deôntica: também
conhecidos como advérbios de modo,
demonstram que aquilo que é dito é
obrigatório ou necessário para o
interlocutor: necessariamente,
imperiosamente, obrigatoriamente, etc.
“É uma escolha difícil, que deve ser feita
necessariamente”.
Modalização persuasiva: são os
advérbios ditos de intensidade, com
capacidade de realçar um conhecimento
que é geral, com o objetivo de convencer
alguém de que aquilo de que se fala é
verdade: obviamente, extremamente,
completamente, totalmente, etc.
“Eu sei que é difícil cortar gastos, mas é
extremamente necessário para o bem
geral”.
Modalização afetiva: são conhecidos
como advérbios de modo, indicam uma
 Língua Portuguesa
emoção daquele que fala em relação àquilo
que é dito: infelizmente, felizmente,
lamentavelmente, surpreendentemente, etc.
“Felizmente o jogador errou o pênalti no
último minuto do jogo”.
Advérbios focalizadores: podem
focalizar ou realçar uma expressão em uma
frase: principalmente, especificamente,
exatamente, justamente, etc.
“Ele chegou tarde em casa, mais
especificamente às três da manhã.”
Clareza Textual
Um texto é claro quando as ideias
expressas por meio dele são inteligíveis.
Para que exista clareza em um texto é
necessário que os objetivos da produção
estejam bem definidos, bem como o leitor
ao qual se destina.
Estabelecidos esses parâmetros, pode-se
adequar linguagem e contexto. O procedimento
encadeamento das ideias e a objetividade
colaboram também para a clareza textual.
Ao escrever um texto, é preciso também
evitar os períodos muito longos, a repetição
de termos, um vocabulário rebuscado e
obscuro e a pontuação inadequada.
Coerência Textual
No tópico anterior, estudamos um dos
princípios da coerência, o princípio da não
contradição (sugiro que retome ao
momento anterior e revise tal princípio).
Neste momento, analisaremos mais dois
princípios fundamentais para a existência
de coerência nos enunciados, o princípio da
não tautologia e o princípio da relevância.
A não tautologia admite a não
redundância de informações presentes na
frase, mesmo que seja expressa por palavras
diferentes. Veja o exemplo: Visitamos o
Canadá há cinco anos (coerência correta).
Visitamos o Canadá há cinco anos atrás
(coerência incorreta).
O princípio da relevância admite que as
ideias devem estar relacionadas entre si,
não podem ser apresentadas de forma
7
https://bit.ly/3Cy5lbg
39
fragmentada para que não haja desvio no
sentido da mensagem. Exemplo:
O homem estava com muita fome, mas
não tinha dinheiro na carteira e por isso foi
ao banco e sacou uma determinada quantia
para utilizar. Em seguida, foi a um
restaurante e almoçou. (Coerência correta)
O homem estava com muita fome, mas
não tinha dinheiro na carteira. Foi a um
restaurante almoçar e em seguida foi ao
banco e sacou uma determinada quantia
para utilizar. (Coerência incorreta)
Antes de finalizar, vale a pena entender
que textos coerentes precisam apresentar
uma boa continuidade temática, ou seja, os
assuntos precisam surgir de forma de forma
organizada, sem que se crie a sensação de
mudança de assunto repentina.
7
Quando falamos em progressão
temática, estamos falando a respeito de um
empregado pelos
enunciadores para dar sequência a seus
textos, orais ou escritos.
É ela quem faz o texto avançar
apresentando novas informações sobre
aquilo de que se fala, que é o tema.
Todo texto precisa de uma unidade
temática, ou seja, precisa manter o fio da
meada, e, ao mesmo tempo, precisa
apresentar novas informações sobre o tema.
O texto não pode falar a respeito de um
tema e simplesmente começar a falar a
respeito de outro. Se o texto aborda o
futebol, ele precisa falar sobre diferentes
aspectos do futebol, mas não pode começar
a falar sobre basquete (a menos que este
novo tema seja apresentado dentro de um
argumento para defender determinado
ponto de vista).
A organização e hierarquização das
unidades semânticas do texto se
concretizam através de dois eixos de
informação, chamados de tema (tópico) e
de rema (comentário).
O tema do enunciado é aquilo que se
toma por base da comunicação, aquilo de
que se fala, e como rema aquilo que se diz
sobre o tema. Isto é, o tema é uma
 Língua Portuguesa
informação apresentada ou facilmente
inferida a partir do contexto ou do próprio
texto. O rema apresenta informação nova
que é introduzida no texto.
A progressão do texto se dá pela
articulação entre esses eixos de informação.
É possível manter um único tema e
apresente sobre ele vários remas. Todavia,
também é possível que o tema principal se
desdobre em subtemas ou subtópicos, que
fazem o texto avançar.
É possível entender a progressão
temática no plano global do texto (qual é o
tema geral, como é desdobrado em
parágrafos, de que característica trata cada
um deles, introduzindo ou não novos
subtemas).
Também é possível compreender a
progressão temática no modo como os
temas e remas são encadeados em frases
que se sucedem no texto. Para dar um
exemplo, o tema de uma frase pode passar
a ser o rema da frase seguinte e o rema desta
pode passar a ser o tema da seguinte. Assim,
ocorre a progressão temática linear. A
progressão temática com tema constante
ocorre quando um mesmo tema se mantém
em sucessivas frases do texto.
A manutenção e a progressão do tema
são requisitos essenciais para a coesão e
para a coerência textual.
É necessário que novas informações
sejam introduzidas no texto, pois isto dá
uma sequência ao todo. Um texto que não
introduz aos poucos novas informações,
argumentos e pontos de vista, torna-se um
texto chato, cansativo e repetitivo, além de
irrelevante. Essa introdução de novas
informações é chamada de progressão
semântica.
Um texto é escrito para alguém, para um
receptor. O texto possui um produtor
(autor) e um receptor.
A intencionalidade de um texto diz
respeito àquilo que o produtor objetivava ao
escrever o texto. Todo texto possui uma
finalidade, a intenção do autor é atingir essa
finalidade.
8
https://bit.ly/3LoM6WE
40
A aceitabilidade tem a ver com o
receptor do texto, aquele que lê. Um texto
bem aceito é um texto lido e apreciado por
muitos. Quando isso ocorre, a
intencionalidade do autor pode ter sido
positiva, já que o texto não foi rejeitado.
A situacionalidade diz respeito ao
contexto de produção e de recepção de um
texto. Um texto sobre futebol é produzido
visando um público receptor que aprecia
futebol. A aceitabilidade desse texto para
um público que não gosta de futebol seria
nula. Seria um texto fora de contexto, fora
de situação. Um mesmo texto pode causar
impressões e produzir significados
diferentes em situações diferentes.
A intertextualidade só será efetiva
dependendo dos fatores de produção e
recepção. Se um autor colocar elementos de
Machado de Assis dentro de seu texto e a
pessoa que ler esse texto não conhecer nada
a respeito de Machado de Assis, a
intertextualidade de nada valerá, pois os
feitos de sentidos só ocorrerão caso o leitor
consiga captar essa intertextualidade,
reconhecendo que elementos de Machado
de Assis estão presentes no texto.
Sobre a informatividade, é preciso
considerar os conhecimentos prévios do
leitor e os novos conhecimentos trazidos
pelo texto. É necessário haver um
equilíbrio, pois um texto que apresenta
apenas informações novas ao leitor será de
difícil compreensão, já que não haverá uma
âncora para esses novos conhecimentos.
Mas um texto que traz poucas informações
novas se torna chato, pois não causará
interesse, uma vez que o leitor já sabe tudo
aquilo.
Contradição
8
Para não haver contradição, deve-se
sempre seguir um único caminho (ponto de
vista), que não pode ser desviado. Ao se
defender um ponto de vista em um texto,
caso seja inserida uma informação ou um
argumento que vai contra essa ideia, isso
enfraquecerá a argumentação e o poder de
 Língua Portuguesa
convencimento. O leitor ficará confuso e
não se conseguira atingir o objetivo de
defender o ponto de vista.
Contradição é diferente de contraponto.
No texto dissertativo-argumentativo, é
comum que se traga uma ideia contrária
àquela que se está defendendo para fazer
um contraponto, e não há nada de errado em
utilizar esse recurso. É importante que fique
claro para o leitor que esse contraponto é a
opinião do outro, não é o que se está
defendendo. No contraponto, só se traz uma
ideia contrária para refutá-la, como uma
estratégia argumentativa. Já a contradição é
um erro porque passa para o leitor a ideia de
que não concorda com as próprias ideias, e
isso deve ser evitado.
Operadores argumentativos
Um operador argumentativo pode ser
um advérbio, uma conjunção, uma
preposição ou uma palavra denotativa.
A função desses operadores é apresentar
vários tipos de argumentos, que podem
indicar certas inferências. É por causa deles
que o texto e os argumentos possuem
inteligibilidade. Sem eles não dá para
compreender a ideia de um texto ou
argumento.
Eles podem ter a função de:
- Apresentar argumentos que são
adicionados a outros: e, nem, não apenas,
mas também, tanto quanto, além de, além
disso, também.
“O jogador ajudou muito o time, além
disso, fez sua melhor apresentação nesta
temperada”.
- Apresentar argumentos que fazem
oposição a um outro argumento: mas,
porém, entretanto, todavia, apesar de,
mesmo que, por mais que, ao contrário,
agora, quando.
“Driblou o time todo e chutou para fora,
quando poderia ter tocado para o
companheiro melhor posicionado”.
- Apresentar argumentos excludentes ou
que causam alternância: ou, ou; ora, ora;
quer.
“Ou estudando, ou no chute, dessa vez
passarei no concurso”.
41
- Apresentar uma consequência ou
conclusão: pois, por isso, portanto, logo,
então.
“No passado foi uma empresa muito
poderosa, por isso ainda respira neste
momento de adversidade.
- Apresentar um argumento explicativo,
ou uma causa: porque, já que, visto que,
devido a.
“O país teve uma melhora na estimativa
de vida devido às novas tecnologias na área
da saúde”.
- Apresentar argumentos que realizam
uma comparação: mais do que, menos,
maior, melhor, assim como, tanto quanto,
como se.
“Ainda que ele tenha dito isso, como se
fosse de sua responsabilidade, o país
precisa tomar novos rumos urgentemente”.
- Apresentar argumentos que apresentam
uma condição ou uma hipótese: caso,
contanto que, se, exceto se, desde que.
“Posso assinar essa petição, desde que
surta um efeito positivo para toda a
população”.
- Apresentar um argumento de
conformidade: conforme, segundo, como.
“O jogador, conforme deixou claro em
sua entrevista, deseja atuar em outra equipe
na próxima temporada”.
- Apresentar um argumento
demonstrando uma finalidade: para, para
que, afim de que, com o objetivo de.
“O prefeito, com o objetivo de melhorar
a educação municipal, autorizou um
aumento de 30% no salário dos
professores”.
- Apresentar um argumento que indica
ideia de proporção: à medida que, quanto
mais, à proporção que, ao passo que.
“À medida que os salários dos
profissionais da educação aumentaram, o
índice de rendimento dos alunos
melhorou”.
- Apresentar uma ideia de prioridade ou
relevância: em primeiro lugar, sobretudo,
acima de tudo, primeiramente.
“Há muito o que se melhorar em nosso
país, sobretudo a educação”.
 Língua Portuguesa
- Apresentar um argumento capaz de
resumir uma ideia apresentara
anteriormente: em resumo, afinal, em suma,
enfim.
“Pretendo dar prioridade à saúde, à
segurança e à educação; enfim, desejo
melhorar a qualidade de vida de toda a
população”.
- Apresentar um argumento capaz de
esclarecer algo, retificar: ou seja, melhor
dizendo, quer dizer, ou melhor, aliás.
“No seu tempo, só havia desemprego,
pobreza e violência. Melhor dizendo, você
conseguiu destruir nosso estado”.
Questões
01. (Prefeitura de Córrego Novo -
Fiscal Tributário - Máxima/2022)
“Portanto termino dizendo para vocês,
homens e sociedade: "HOMENS
TAMBÉM ABORTAM". O modalizador
destacado iniciando o período pode ser
substituído sem prejuízo de sentido por:
(A) No entanto;
(B) Por conseguinte;
(C) Contato;
(D) Porquanto.
02. (Prefeitura de Palhoça - Professor
de Anos Finais - ESES/2022) Há um tipo
de coesão que é feita através de termos
(normalmente os pronomes) que fazem
referência a elementos anteriormente
citados. Sendo assim, na frase Pelé e Xuxa
são extremamente famosos. Esse foi o
principal jogador de futebol de todos os
tempos, e esta, apresentadora de
programas infantis, tem-se a chamada:
(A) Coesão lexical.
(B) Coesão por elipse.
(C) Coesão por inclusão.
(D) Coesão referencial.
Gabarito
01.B - 02.D
42
Tipologia textual.
As tipologias textuais são fundamentais
para a leitura e produção de textos. Elas
designam uma espécie de sequência
teoricamente definida pela natureza
linguística predominante em sua
composição.
Diferente daquilo que ocorre com os
gêneros textuais, as tipologias apresentam
propriedades linguísticas intrínsecas, como
o vocabulário, relações lógicas, tempos
verbais, construções frasais e outras
características que definem os gêneros.
Os tipos de texto são estruturas mais ou
menos fixas, padrões que servem para a
escrita de diversos gêneros textuais.
Enquanto os gêneros podem se modificar e
novos podem aparecer, os tipos textuais não
se modificam tanto assim, sem falar que é
difícil pensar no surgimento de novos tipos.
Desse modo, um único texto pode
apresentar características de mais de um
tipo textual, pois estamos falando sobre a
estrutura de escrita, e um texto pode ser
construído de diversas maneiras. Um
romance, por exemplo, apresenta narração,
descrição, e pode apresentar argumentação
e exposição. Pode haver um tipo
predominante, mas pode haver também a
estrutura de outros tipos textuais.
Há cinco tipos textuais, ou tipos de
textos.
TEXTO NARRATIVO
Possui, como principal característica,
uma narração, ou seja, esse tipo de texto
conta uma história, ficcional ou não,
geralmente contextualizada em um tempo e
espaço, nos quais transitam personagens.
Conta, um fato que pode ser verídico ou
fictício. Pode ser em primeira ou terceira
pessoa.
Os gêneros textuais que mais se
apropriam do texto narrativo são:
romances, contos, crônicas, biografias, etc.
Podemos dividir o esquema narrativo
pode em:
 Língua Portuguesa
- apresentação: apresenta uma situação
estável;
- complicação: uma força perturbadora,
que instaura um desequilíbrio;
- clímax: o auge da narrativa, que
determina o final;
- desfecho: retoma o equilíbrio.
Basta pensar em um conto, no qual o
narrador, tanto em primeira ou terceira
pessoa, narra uma história com personagens
e seus feitos. Há um começo, um meio e um
fim.
Nesse tipo de texto, os tempos verbais
mais empregados são o pretérito perfeito, o
pretérito imperfeito e o pretérito mais-que-
perfeito do indicativo.
Os textos narrativos aparecem mais em
livros de ficção, romances, contos e
novelas. Podem aparecer em jornais
também, no caso das crônicas. Mas é
possível narrar uma história de maneira oral
também.
Um texto narrativo possui os seguintes
elementos: o fato (aquilo que vai ser
narrado); o tempo (que pode ser
cronológico ou psicológico); o cenário (o
local no qual o fato ocorre ou ocorreu); o
enredo (os eventos apresentados em
sequência); e o foco narrativo (que é a
perspectiva da narração, o ponto de vista do
narrador).
Enredo: é no enredo que acontece a
elaboração da sucessão dos acontecimentos
e fatos dentro da narrativa. É ele que
compõe a história.
O enredo segue uma determinada
estrutura:
- Apresentação (com a apresentação dos
personagens, do tempo e do espaço da
narrativa, situando o leitor dentro da
história, para que ele consiga acompanhar
seu desenvolvimento sem ficar “perdido”.
- Complicação (fato que trará um novo
rumo para a história, um conflito, algo a ser
resolvido).
- Clímax (é aonde a narrativa pretende
chegar, o ponto alto da história, tudo foi
desenvolvido para chegar a esse momento
tão esperado, como, por exemplo, a
43
revelação de um grande segredo que foi
sendo desenvolvido no decorrer da
narrativa).
- Desfecho (é como a complicação foi
resolvida, com a história chegando ao final,
podendo ser um final fechado em
definitivo, ou em aberto, com pontas soltas,
que deixam o leitor imaginando situações
ou podendo ser uma ponta para uma
sequência, como ocorre em séries de TV,
por exemplo, o final de uma temporada tem
um desfecho em aberto, que prende o
público para a próxima temporada,
deixando todos curiosos).
Esse é o padrão básico do enredo. Mas
há narrativas que não o seguem à risca.
Alguns autores gostam de criar novos
estilos e podem, por exemplo, começar a
contar uma história do final, para depois
explicar tudo. Ou pode se valer de
flashbacks, voltando no tempo, não
seguindo uma linha cronológica estável. Há
narrativas lineares, que seguem uma linha
reta, e outras não lineares, que dão voltas no
tempo.
Tempo: trata-se do momento no qual a
história acontece. O tempo cronológico
acontece em uma data cronológica, como,
por exemplo, tal história ocorreu em 1950,
em determinado mês e dia. O tempo
psicológico é o tempo que ocorre dentro da
mente de um personagem, quando ele
relembra ou narra fatos já ocorridos em sua
vida. Os personagens podem estar
fisicamente em 1950, mas um personagem
pode estar pensando em 1930, com fatos
desse tempo. É mais ou menos como
quando estamos distraídos: estamos de fato
no momento presente, mas nossa mente está
longe, pensando em uma outra coisa, talvez
no dia anterior, na semana passada, ou
quando um fato nos faz lembrar de nossa
infância, por exemplo.
Personagem: são os indivíduos que
estão presentes na história, que agem dentro
da narrativa. O narrador relata a respeito
deles, podendo demonstrar seus
sentimentos, vontades, pensamentos, etc.
Eles interagem entre si, conversando, se
encontrando, de diversos modos.
 Língua Portuguesa
Há personagens principais, que são os
protagonistas das histórias, e os
secundários, que, apesar de não serem o
foco central da narração, são importantes
para dar andamento ao enredo, para a sua
construção. Há também os antagonistas, ou
vilões, que são personagens também
principais, mas que estão contra os
protagonistas, pois possuem outros desejos
e outros entendimentos sobre o mundo
construído pela história. O encontro do
protagonista com o antagonista geralmente
resulta em embates, conflitos.
Alguns personagens secundários podem
funcionar como composição do cenário.
Espaço: é o local no qual a narrativa se
passa. Quando o espaço é físico, trata-se de
uma cidade, um país, ou seja, um local
físico, concreto. Já o espaço psicológico
ocorre dentro da mente de um personagem.
Muitas narrativas usam o fluxo de
consciência, que é narrar aquilo que se
passa dentro da mente do personagem.
Então, ao invés de narrar aquilo que se
passa no espaço físico, o narrador relata
aquilo que está se passando dentro da
cabeça do personagem.
Foco Narrativo
Esse elemento dos textos narrativos é o
determinador do tipo de narrador presente
no texto. O foco narrativo vai ser
determinado de acordo com as intenções do
autor, por qual modo ele deseja contar sua
história.
Narrador Personagem
Quando o narrador também é
personagem, ele participa da história de
algum modo, não está meramente narrando
a história, também se inclui nela.
Quando o narrador também é o
personagem principal da história, temos o
narrador protagonista. Quando o
narrador é somente um personagem
secundário, temos o narrador
testemunha. O narrador protagonista conta
uma história na qual é o personagem
principal, uma história sobre si. O narrador
testemunha faz parte da história, mas o foco
44
da narrativa não é sobre seu personagem, e
sim de outro.
Caso haja apenas um narrador
personagem, o texto se dá em 1ª pessoa do
singular: eu fiz, eu fui, eu falei. Caso haja
mais de um narrador personagem, o texto é
escrito na 1ª pessoa do plural: nós fizemos,
nós fomos, nos falamos.
Os textos com esse tipo de narrador são
marcados pela subjetividade, pois relatam a
partir da visão do eu, demonstrando as
opiniões e emoções do narrador.
Por ser uma visão do eu, é um relato
parcial da história, já que o personagem
narrador não pode saber a respeito de tudo
e de todos. Só pode narrar aquilo que sabe,
a partir de seu ângulo.
Narrador Observador
Os textos com um narrador observador
são escritos em 3ª pessoa: ele fez, eles
fizeram, ele foi, eles foram.
O narrador é observador porque conhece
a história que está narrando. Digamos que
ele tenha observado a história e está
narrando a partir daquilo que observou. O
narrador não está participando da história,
não é um personagem.
Narrador Onisciente
Alguém onisciente é uma pessoa que
sabe de tudo, nada foge de sua percepção.
O narrador onisciente conhece toda a
história que está narrando, assim como tudo
a respeito dos personagens, como seus
pensamentos, sentimentos, passado,
presente e futuro. A narração pode ocorrer
tanto em 1ª pessoa quanto em 3ª.
Esse narrador pode ser neutro, caso
apenas narre a história sem tomar partidos
ou apresentar opiniões sobre aquilo que
narra, de modo objetivo e direto. Ou ele
pode ser intruso, quando apresenta
digressões sobre fatos ou personagens, isto
é, sua opinião, juízos de valor.
A narração impessoal é aquela em que o
narrador não se envolve emocionalmente
com os personagens.
 Língua Portuguesa
A narração subjetiva é aquela realizada
de maneira mais impessoal e direta,
geralmente em 3ª pessoa, mas pode ser em
1ª.
TEXTO DISSERTATIVO
O texto dissertativo, ou dissertativo-
argumentativo, é um texto opinativo, ou
seja, apresenta ideias que são desenvolvidas
por meio de estratégias argumentativas,
visando convencer o interlocutor. Os
gêneros que mais fazem uso da estrutura
dissertativa são: ensaio, carta
argumentativa, dissertação, editorial, etc.
A argumentação deve ser coerente e
consistente, expor os fatos, refletir sobre
questão, apresentando justificativas.
O tempo verbal mais utilizado nesse tipo
textual é o presente do indicativo, uma vez
que aborda um assunto presente no
contexto comunicativo no qual o
enunciador está situado.
É um tipo de texto bastante comum no
meio acadêmico, pois teses e dissertações
desenvolvem ideias que são desenvolvidas
com argumentos baseados em teóricos, em
pesquisas, etc. Pode aparecer em jornais
também, quando o editorial defende um
ponto de vista sobre determinado assunto.
A dissertação expositiva é um tipo de
texto em que se expõem as ideias ou pontos
de vista.
TEXTO EXPOSITIVO
Seu objetivo é apresentar informações a
cerca de um objeto ou fato específico,
enumerando suas características por meio
de uma linguagem clara. É muito
importante que o texto expositivo apresente
dados verdadeiros e comprováveis.
O texto expositivo dará preferência ao
conteúdo, em detrimento da mensagem. Por
isso a linguagem empregada precisa ser
acessível e, até mesmo, impessoal,
buscando a neutralidade, ou
impessoalidade.
Diferente do texto dissertativo, onde há
argumentos sobre um tema, o texto
expositivo irá expor informações sobre o
45
tema, sem fazer juízo de valor, ou seja, sem
apresentar argumentos.
Os gêneros que mais se apropriam dessa
estrutura são: reportagem, resumo,
fichamento, artigo científico, etc.
O tipo expositivo está bastante presente
em jornais, por exemplo. Uma notícia
expõe fatos sem apresentar pessoalidade.
São apenas os fatos ocorridos que estão na
notícia, não uma opinião. Resumos de
artigos também são exemplos, pois expõem
sobre o que o artigo irá falar.
O texto expositivo informativo visa a
apresentação de um tema, buscando
informar o leitor sobre dados importantes
acerca dele. Nesse sentido, tais textos
possuem caráter explicativo e, diversas
vezes, descritivo, buscando instruir o leitor
por meio da exposição e explicação de
novas informações.
O texto expositivo argumentativo tem
como segunda característica predominante
o caráter argumentativo. Assim, além de
apresentar informações a respeito de
determinado assunto, o autor também visa
defender um posicionamento, isto é, expor
uma opinião embasada em argumentos
sólidos. Por essa razão, esse tipo de texto
expositivo possui o objetivo de informar e
convencer o leitor.
TEXTO DESCRITIVO
A finalidade desse tipo textual é
descrever, objetivamente ou
subjetivamente, coisas, lugares, seres,
pessoas ou situações. Consiste na exposição
das propriedades, qualidades e
características, oferecendo ao leitor a
possiblidade de visualização daquilo que
está sendo apresentado (descrito).
Os gêneros que mais se apropriam dessa
estrutura são: laudo, relatório, ata, guia de
viagem, etc. Sem falar nos textos literários,
já que os autores descrevem os cenários, as
personagens, etc.
O tipo descritivo está presente em
diversos gêneros. Até mesmo uma notícia
pode, em algum momento, apresentar uma
descrição, do ambiente de onde o fato
ocorreu, por exemplo.
 Língua Portuguesa
A descrição impessoal é aquela que
apresenta o objeto de forma concreta,
visando aproximar-se da realidade e deixar
de lado a impressão do autor.
A descrição subjetiva acontece quando
existe emoção por parte de quem escreve, é
algo pessoal, o objeto é descrito da maneira
que ele é visto e sentido.
TEXTO INJUNTIVO
Esse tipo de texto é utilizado para passar
instruções ao interlocutor, empregando
verbos no imperativo para atingir seu
objetivo. O autor escreve a informação se
referindo a algo a ser feito ou a como deve
ser feito.
Esse tipo está mais presente nos gêneros
que: manual de instruções, receitas
culinárias, bulas, regulamentos, editais, etc.
Uma receita apresenta verbos no
imperativo, para indicar o que deve ser
feito, cada passo a ser tomado para se
chegar a um determinado fim de maneira
correta.
TEXTO DIALOGAL
Muitos autores também colocam o texto
dialogal como um tipo textual.
Também conhecido como texto
conversacional, é constituído por uma
sequência de falas de dois ou mais
interlocutores que trocam ideias, realizam
perguntas e apresentam respostas.
Trata-se de um diálogo. Apresenta,
normalmente, três partes: uma abertura
(saudação inicial), uma interação (troca de
falas entre os interlocutores) e o
fechamento.
Algumas marcas desse tipo de texto, na
escrita, são o emprego de um verbo
introdutor, de dois pontos (:) e de falas que
iniciam por travessão (–), ou aspas (“”).
Na abertura, há uma apresentação da
situação do diálogo, onde se passa, quem
são os interlocutores. A interação é a
situação na qual os interlocutores interagem
por meio de diálogos. O fechamento o fim,
o que ocorreu após essa interação, após o
fim do diálogo.
46
É importante lembrar que este tipo
textual é uma narração em uma categoria
própria, com uma relação de pergunta-
resposta que segue uma sequência lógica.
Questões
01. (EMDUR - Técnico em Segurança
do Trabalho - FAU/2022)
Bombeiro que atuou na busca de
mulher dada como morta, mas que
apareceu viva horas depois revela:
'nunca vi algo semelhante'.
"Em 20 anos de profissão, nunca vi algo
semelhante", afirma o 3° sargento de
Polícia Militar Soniel, de 49 anos, que
atuou nas buscas pela esteticista Priscilla
Pereira da Silva, de 46, que ficou
desaparecida por quase 9h na última terça-
feira (17) no mar em Peruíbe, no litoral de
São Paulo. Ela chegou a ser dada como
morta por familiares e amigos. Em
entrevista exclusiva, o sargento do Corpo
de Bombeiros confessou que nunca havia
vivenciado situação semelhante à que foi
protagonizada pela esteticista.
Soniel conta que o grupo de salvamento,
formado por seis oficiais, começou o
trabalho de buscas por volta das 8h, na Praia
do Guaraú. A mulher, no entanto, foi
encontrada longe do mar, mais
precisamente na beira da estrada, por volta
das 16h. Foi uma colega confeiteira quem a
resgatou. Segundo o sargento, durante os
trabalhos de buscas, a sobrevivente chegou
a ser avistada na "Toca do Índio", praia que,
segundo ele, fica a aproximadamente três
quilômetros da Praia do Guaraú [por mar].
O profissional também contou que
socorristas chegaram a utilizar motos
aquáticas para procurar a vítima, mas não
adiantou.
Soniel explica que os bombeiros
costumam navegar quase 300 metros ao
redor da área do desaparecimento. A
distância, segundo ele, normalmente é
suficiente para localizar vítimas. No caso de
Priscilla, porém a estratégia não funcionou.
 Língua Portuguesa

"Uma coisa bem fora do normal", lembra.

A sobrevivente relatou que, depois de ter Significação das palavras.
sido arrastada pelo mar para a segunda
região de pedras, ela conseguiu subir nas
rochas e seguiu por uma trilha. A Semântica estuda o significado. Esse
O sargento explicou que a trilha, apesar estudo implica sobre a relação entre
de poder ser utilizada, é pouco significantes, como palavras, frases, sinais
movimentada e "difícil de andar". Além e símbolos, e o que representam, sua
disso, demonstrou surpresa pelo fato de a denotação.
esteticista não saber nadar e ter conseguido No caso da Língua Portuguesa para
se manter na água por horas numa região de concursos públicos, aborda-se a semântica
mar agitado. linguística, que se relaciona ao significado
Fonte: https://g1.globo.com/sp/santos-
regiao/noticia/2022/05/20/bombeiroque-atuou-na-busca-de-
utilizado pelos seres humanos para se
mulher-dada-como-morta-mas-que-apareceu-vivahoras-depois- expressar por meio da linguagem.
revela-nunca-vi-algo-semelhante.ghtml (adaptado) Acesso em
20 de maio de 2022.
Campo Semântico
9
Assinale a alternativa que apresente o Trata-se dos sentidos que uma única
tipo textual predominante no texto: palavra pode apresentar ao ser inserida em
(A) Poesia. contextos variados.
(B) Narração. O campo semântico é o conjunto dos
(C) Música. vários sentidos que uma única palavra é
(D) Notícia. capaz de apresentar.
(E) Argumentação. O campo semântico de uma palavra pode
ser considerado como uma espécie de
02. (MGS - Monitor Educacional - acervo a ser acessado para que ocorra a
IBFC/2022) Muitos estudantes de Língua interação esperada com a pessoa a quem se
Portuguesa acabam por confundir “tipos fala.
textuais” com “gêneros textuais”. Os tipos Lembra muito o conceito de polissemia,
textuais também denominados tipos de mas são conceitos sinônimos.
textos, caracterizam-se pelo seu conteúdo e O campo semântico é o espaço no qual a
pelo seu layout (formato). Já os gêneros polissemia atua, isto é, os variados e
textuais são tipos relativamente estáveis de possíveis sentidos que uma dada palavra
enunciados, os quais apresentam uma apresenta é o seu campo semântico.
função comunicativa baseada nas relações A polissemia, por outro lado, diz
socioculturais e comunicativas. Sabendo-se respeito aos diversos sentidos que, em
que há apenas cinco tipos textuais, assinale determinado caso/frase/oração, a palavra é
a alternativa que não pode ser denominada capaz de assumir.
de tipo textual. Um mesmo termo, a depender de como
(A) Texto narrativo. e quando ele for utilizado e de quais
(B) Texto descritivo. palavras estiverem relacionadas a ele, é
(C) Texto dramático. capaz de possuir diferentes significados.
(D) Texto dissertativo. Campo semântico de partir: sair, ir
embora, dar o fora, sumir, morrer, quebrar,
Gabarito espatifar etc.
Campo semântico de morrer: falecer,
01.B - 02.C apagar, bater as botas, passar para um plano
superior, apagar, foi para o céu etc.

9
https://bit.ly/3FFMk94

47
 Língua Portuguesa
Campo semântico de brincadeira:
divertimento, distração, piada, gozação,
palhaçada, zoação etc.
Campo semântico de fabricar:
construir, montar, criar, projetar, edificar,
confeccionar, fazer, elaborar etc.
Campo semântico de cansaço:
canseira, fadiga, esgotado, pregado,
lombeira, prostrado, exausto etc.
O léxico de uma língua apresenta
diversidades de campos semânticos que vão
se constituindo a partir de pressões
comunicativas durante as situações de
interação.
O campo semântico dos verbos dicendi
(latim), que tem o significado de “dizer”,
encerram a ideia geral de elocução. E,
mesmo dentro desse campo semântico,
ainda é possível perceber outros matizes de
sentido, como aqueles associados a
murmurar, perguntar, pronunciar em voz
alta, nomear, explicar ou dizer
simplesmente. Esses sentidos mencionados
podem ser expressos por sussurrar,
indagar, vociferar, denominar, esclarecer,
declarar.
O vocábulo travejamento significa
“emadeiramento, vigamento, conjunto de
traves que sustentam uma construção”, se
insere no campo semântico da engenharia.
As palavras sorte, destino, sina, acaso
pertencem ao mesmo campo semântico, o
do destino.
As palavras monotonia, enfado, rotina
pertencem ao mesmo campo semântico, o
da monotonia.
A frase “Falar é barato porque a oferta é
maior do que a demanda” possui palavras
essenciais que pertencem ao campo
semântico da economia. São elas oferta e
demanda.
Por meio da analogia é possível realizar
metáforas com outros campos semânticos,
pois estas são nada mais é que uma palavra
que pode ter vários significados.
Como o campo semântico é formado
pelas possibilidades de significação que
uma mesma palavra pode assumir,
dependendo de como for empregada e do
contexto em que estará inserida, é possível
48
afirmar que se trata do campo semântico em
“Meu pé está todo machucado. Ela bateu o
pé, disse que queria ir e foi”. No primeiro
caso, pé está empregado em sentido
denotativo, no segundo, conotativo.
Veja a frase:
Ela partiu.
Pertence ao campo semântico de partir:
sair, ir embora, dar o fora, sumir, morrer,
quebrar, espatifar etc.
Olhando pelo lado da polissemia: ela
morreu ou ela foi embora.
Sinônimo
A sinonímia é o fato linguístico de
existirem sinônimos. Essa palavra também
designa o emprego de sinônimos.
Quando falamos em sinônimos, estamos
falando sobre palavras que apresentam
sentido igual ou aproximado. Por exemplo:
Moço - Rapaz
Garota - Menina
Bonito - Belo
Morte - Falecimento
Apesar de, na maioria das vezes, o uso
de um ou outro ser indiferente, é preciso
lembrar que há algumas diferenças entre os
significados, por vezes sutis.
Certos sinônimos apresentam um
sentido mais amplo, outros, mais restrito.
Há também contextos nos quais os
sinônimos se encaixam melhor, como numa
linguagem mais culta, literária ou científica.
Quando falamos “oculista” e
“oftalmologista”, pensamos no médico
profissional dos olhos. Apesar de possuir o
mesmo significado, “oculista” é um termo
menos científico e menos formal. O mesmo
vale para “argênteo”, que significa o
mesmo que “prateado”, contudo, é
empregado com maior frequência no
contexto literário.
Outro exemplo é a palavra
“transformação” e “metamorfose”. A
primeira apresenta um significado mais
amplo, a segunda, mais restrito. Quando
falamos “fulano passou por uma
metamorfose”, estamos fazendo uso de uma
 Língua Portuguesa
de uma metáfora. Sim, metamorfose
significa “transformação”, mas está mais
relacionada ao processo, por exemplo, da
lagarta se tornar borboleta.
Certos sinônimos podem variar em grau.
Por exemplo, posso dizer “menina bonita”
e “menina linda”. Note, porém, que a
segunda opção apresenta um maior grau de
beleza, já que “linda” está um pouco acima
de “bonita”.
Por outro lado, existem diversos pares
sinônimos que são praticamente
“perfeitos”:
- adversário e antagonista;
- alfabeto e abecedário;
- após e depois.
É interessante analisar o contexto no
qual a palavra foi empregada e entender seu
significado pela lógica e, claro, entendendo
o significado da palavra.
“As histórias falavam de deuses,
monstros, heróis, profetas, reis e rainhas, o
personagem comum era apenas figurante.”
No contexto acima, a palavra em
destaque quer dizer “pessoa que ocupa um
papel secundário ou insignificante”.
“Hoje vivemos o ápice de uma forma
social individualista”.
A palavra destacada, no contexto acima,
apresenta o sentido de “grau mais elevado,
culminância”.
“Ele não quer saber de sabichões de
jornais, de cientistas e sua fala complexa,
ele quer os seus coetâneos que estão no
YouTube.”
A palavra em destaque, no contexto
acima, tem o sentido de “da mesma época,
contemporâneo”.
“O homem comum não se dobra aos
saberes tradicionais”.
Um sinônimo para a palavra acima
destacada é curva, pois se dobrar e se
curvar possuem o mesmo sentido.
“Agora é a vez dele de desenhar a
narrativa de como o mundo é.”
49
A palavra acima destacada poderia ser
substituída por delinear, pois, dentro desse
contexto, apresentam o mesmo sentido, são
sinônimas. Delinear é desenhar traços,
contornos, mas pode ter o sentido de
planejar. Quem desenha uma narrativa,
planeja uma narrativa.
Esse sentido da palavra dentro do
contexto é seu valor semântico. As
preposições, por exemplo, podem
apresentar diferentes valores semânticos
em diferentes contextos.
“Consegui, com muito esforço, comprar
minha casa própria”. (com apresenta valor
de causa, pois a causa de conseguir a casa
própria é com muito esforço)
“Vou com meu tio Zé”. (com apresenta
valor de companhia, pois a pessoa vai
junto com o tio Zé, na companhia dele)
“Me cortei com a navalha”. (com
apresenta valor de instrumento, pois foi
com o instrumento navalha que me cortei)
“Moro a poucos metros da padaria”. (a
apresenta valor de distância, pois marca a
distância entre a padaria e onde moro)
“O livro está sobre a mesa.” (sobre tem
sentido de lugar, pois sobre a mesa é o
lugar onde o livro está)
“Conversou sobre Língua Portuguesa”.
(sobre tem valor de assunto, pois o assunto
da conversa foi língua Portuguesa)
“Em vez disso, dê minha visão ao
homem que nunca viu o nascer do sol, o
rosto de um bebê ou o amor nos olhos da
pessoa amada”.
Seria um sinônimo para a expressão
destacada No lugar disso. Invés que não
poderia ser utilizado, já que a preposição
utilizada foi de. Igual a isso também não
caberia, já que a expressão original indica
algo diferente, não igual.
“Postergação (Adiamento) de
manutenção de equipamentos”;
“O que seria algo inédito (sem
precedentes)”;
“Ampliar a resiliência (capacidade de
recuperação) do sistema”.
 Língua Portuguesa
A palavra “segregando” é sinônimo de:
Afastando (mesma ideia de afastamento,
distanciamento); Apartando (quem aparta
uma briga, por exemplo, afasta os brigões);
Isolando (algo afastado é algo isolado);
Separando (separar, agastar, distanciar).
Mas não poderia ser sinônimo de
“agregando”, pois agregar transmite a ideia
de juntar, trazer para perto, isto é, uma ideia
oposta.
Antônimo
A antonímia é uma relação de oposição
entre o significado de dois termos. Sendo
assim, os antônimos são aquelas palavras
que apresentam significados opostos, ao
contrário do que acontece com os
sinônimos.
Por exemplo:
Claro - Escuro
Quente - Frio
Bom - Mau
Bem - Mal
A mesma dica sobre a contextualização
e grau (apresentada no uso dos sinônimos),
vale para o uso dos antônimos. Por
exemplo, “destruído” e “quebrado” são
antônimos de “inteiro”. Podemos dizer que
o segundo é um antônimo mais imediato,
todavia, o primeiro também é válido, mas
apresenta um maior grau. Algo destruído
está arrasado, algo quebrado, por sua vez,
pode até ser consertado.
Leia as seguintes passagens:
“Na economia amorosa, só existe
pagamento à vista, missa de corpo
presente. O amor não se parcela...”
“Não existe essa de amor só amanhã,
como na placa do fiado do boteco. Amor é
hoje...”
“Amor não se sonega, amor é tudo a
declarar”.
Na organização e estruturação das
informações no texto, conclui-se
corretamente que, em cada par de
expressões destacadas, as relações entre as
ideias se baseiam no sentido de
(A) consequência.
(B) analogia.
50
(C) harmonia.
(D) semelhança.
(E) discrepância.
A alternativa correta é a “E”. Temos
casos de antonímia, de ideias diferentes.
Um pagamento pode ser feito à vista
(integralmente), ou pela ideia oposta, a
prazo (parcelado, em várias vezes).
Se algo é hoje, esse algo não pode ser
amanhã. Veja como há um sentido de
assimetria, uma discrepância.
Algo que é declarado não pode ser
sonegado, pois quem sonega, esconde;
quem declara, expõe.
Homônimo
A homonímia ocorre quando palavras
apresentam a mesma pronúncia, mas a
grafia, ou seja, a escrita é diferente, bem
como seu significado.
O contexto do uso da palavra determina
seu significado, por isso pode causar
ambiguidade, isto é, a compreensão de uma
frase pode ficar incerta, sem precisão.
Podem ser homógrafos heterofônicos,
o que significa que a escrita é igual, mas há
diferenças na fala, sobretudo no timbre ou
na intensidade das vogais:
pelo (de cabelo); pelo (per+o, pelo
caminho)
apoio (substantivo); apoio (verbo, eu
apoio)
Podem ser homófonos heterográficos,
com escrita diferente, mas pronúncia igual:
consertar (arrumar, reparar); concertar
(tocar música)
sela (de cavalo); cela (onde presos são
colocados)
Podem ser homófonos homográficos,
com pronúncia e escrita iguais:
cedo (advérbio de tempo); cedo (verbo,
ceder)
acordo (verbo, acordar); acordo
(substantivo, entendimento)
Podem ser perfeitos, quando as palavras
apresentam escrita e pronúncia iguais, mas
com significados distintos:
manga (fruta), manga (da camisa)
 Língua Portuguesa
Parônimo
A paronímia acontece quando as
palavras apresentam semelhanças na
pronúncia e na escrita. Os parônimos não
possuem nem pronúncia nem grafia iguais.
flagrante (de evidente); fragrante (de
perfumado)
osso (substantivo, parte do corpo); ouço
(verbo ouvir)
Hipônimo e Hiperônimo
O sentido das palavras pode apresentar
uma hierarquia. A hiponímia é uma relação
de restrição do sentido. Quando uma
palavra é hipônimo de outra, isso quer dizer
que seu sentido é um pouco mais restrito,
que engloba menos noções.
A hiperonímia é uma relação de
ampliação do sentido. Quando uma palavra
é hiperônimo de outra, isso quer dizer que
seu sentido é um pouco mais amplo, que
engloba mais noções.
Japão é hipônimo de país, pois a palavra
Japão não pode englobar país, mas o
contrário ocorre. Ou seja, Japão abarca
menos sentidos, dentro de uma hierarquia,
que país.
País é hiperônimo de Japão, pois país
pode englobar Japão, mas não o contrário.
Ou seja, país abarca mais sentidos, dentro
de uma hierarquia, que Japão.
Polissemia
Ocorre quando uma palavra apresenta
mais de um significado. Tais palavras são
polissêmicas.
Um bom exemplo é a pena, que possui
vários significados: pluma (de pássaro);
instrumento utilizado para escrever;
punição (cumprir a pena na prisão); dó (ter
pena de alguém).
10
Polissemia não deve ser confundida
com flexibilidade de uso. A vagueza pode
ser observada, por exemplo, em os
conceitos que dependem de propriedades
variantes numa escala contínua, verbos com
movimentos ou instrumentos
inespecificados etc.
10
https://bit.ly/3N5DC5O
51
Por exemplo, o que uma pessoa
considera como “criança”, “adulto” ou
“maduro” pode variar de pessoa para
pessoa, de contexto para contexto.
O contexto pode acrescentar
informações que não estão especificadas no
sentido.
“João é um jogador de basquete alto”.
“João é uma criança alta”.
“Maria tem o cabelo claro”.
Sentido Próprio e Figurado
Quando a palavra é utilizada em seu
sentido original, literal, então foi
empregada em seu sentido próprio. Quando
a palavra é utilizada de modo simbólico,
fora de seu contexto original, ela está sendo
utilizada em seu sentido figurado.
A estrutura e feita de puro aço. (é feita
do metal)
Ele tinha punhos de aço. (fora do
contexto original, ninguém tem punhos de
aço, mas há quem tenha punhos bem fortes,
como o aço)
Denotação e Conotação
O uso de uma palavra pode denotar ou
indicar somente uma coisa, seu sentido
próprio, sentido denotativo.
O Sol é uma estrela. (sentido literal da
palavra, apenas denota o astro)
Mas o uso de uma palavra pode indicar
outros sentidos, evocar outras ideias. Essa
seria a conotação, sentido conotativo.
Ele é meu sol. (pode indicar que a pessoa
é a alegria da outra, assim como o Sol
ilumina o dia, a pessoa ilumina a vida da
outra)
Na fala de Joana “Eu sabia que era
cilada”, tendo em vista o termo “cilada”,
observa-se o uso da linguagem informal e
conotativa. “Cilada” é um termo informal
ou coloquial. Possui sentido de “ser uma
armadilha”, de “ter alguma coisa por trás”.
Desse modo, possui um sentido figurado
(conotativo).
 Língua Portuguesa
Questões
01. (Prefeitura de Nova Hartz -
Auxiliar Administrativo -
OBJETIVA/2022) Assinalar a alternativa
que apresenta antônimos:
(A) Débil - frágil.
(B) Cômico - melancólico.
(C) Certo - garantido.
(D) Triste - enfadado.
02. (Prefeitura de Simão Dias -
Auxiliar de Serviços Gerais - Objetiva
Concursos/2022)
Em relação aos sinônimos das palavras,
marcar C para as sentenças Certas, E para
as Erradas e, após, assinalar a alternativa
que apresenta a sequência CORRETA:
(_) “Fácil” é um sinônimo de
“laborioso”.
(_) “Ligeiro” é um sinônimo para
“fugaz”
(_) “Nocivo” é um sinônimo de
“inócuo”.
(A) C - E - C.
(B) E - C - E.
(C) C - C - E.
(D) E - E - C.
(E) E - C - C.
03. (Prefeitura de São José da Coroa
Grande - Professor do ensino
Fundamental - UPENET/IAUPE/2023)
Em qual alternativa inexiste Conotação?
(A) Marisa está uma fera com os
colegas.
(B) Antonino é um cachorro, segundo
fala dos amigos.
(C) Você tem um coração de pedra.
(D) Ele era o sol da vida de Amanda
(E) Em aula, o professor expôs aos
alunos os ossos do crânio.
Gabarito
01.B - 02.B - 03.E
52
Cargo das classes de palavras.
As classes de palavras, ou classes
gramaticais, classificam, agrupam e
apresentam as funções das palavras da
Língua Portuguesa. A análise de cada uma
das classes de maneira isolada faz parte da
morfologia. A análise de seus usos e
funções dentro de uma oração faz parte da
sintaxe. Aqui você estará estudando tanto as
classes de palavras no nível da morfologia
quanto no nível da sintaxe, ou seja, será um
estudo morfossintático. Para uma maior
compreensão da questão da sintaxe, é muito
importante estudar também a oração e o
período.
O substantivo, o artigo, o adjetivo, o
numeral, o pronome e o verbo são classes
variáveis, ou seja, flexionam. Costuma-se
chamar, com exceção do verbo, a flexão
dessas classes de flexão nominal. A flexão
verbal é, obviamente, a flexão dos verbos.
As demais classes são invariáveis, ou
seja, não flexionam.
SUBSTANTIVO
Com o substantivo, nomeamos coisas e
seres em geral. São substantivos: nomes de
pessoas, animais, coisas, lugares, vegetais,
instituições.
Uma palavra de outra classe que
desempenhar alguma dessas funções terá a
equivalência de um substantivo.
O substantivo pode ser concreto quando
se refere a coisas reais, concretas. Quando
o substantivo se refere a alguma ação, ação,
qualidade ou estado (coisas que não são
concretas), ele será abstrato.
gato e árvore são concretos;
consciência e instrução são abstratos.
Quando for possível utilizar o
substantivo para se referir a uma totalidade
ou a uma abstração, ele será comum. Caso
faça referência a um indivíduo em
específico, será próprio.
homem, casa e país são comuns, pois
fazem referência a uma totalidade;
 Língua Portuguesa
José, Londres e Brasil são próprios, pois
José é um indivíduo único, e só há uma
Londres, assim como um Brasil.
Quando o substantivo possui apenas um
radical, ele é simples: bola, cola.
Quando possui mais de um radical, é
composto: guarda-roupas, cachorro-
quente.
Quando o substantivo deriva de alguma
palavra, ele é derivado: pedreiro, que
deriva de pedra, ou seja, um substantivo
primitivo, visto que não deriva de nenhuma
outra palavra.
Quando indicar um conjunto de uma
mesma espécie, temos um substantivo
coletivo:
turma ou classe: de alunos;
elenco: de atores;
banda: de músicos;
caravana: de viajantes;
tripulação: conjunto de pessoas que
guarnecem um navio, ou conjunto das
pessoas que trabalham numa aeronave;
matilha: de cães;
fato: de cabras;
rebanho: de ovelhas;
vara: de porcos;
fauna: de animais de uma determinada
região;
flora: de plantas de uma determinada
região;
réstia: de alhos;
olival: de oliveiras (planta);
frota: de carro;
feixe: de lenha;
resma: de papel.
Algumas palavras podem se tornar
substantivos quando um artigo vier antes
delas:
O cair da noite é lindo. (o verbo, aqui,
não possui função de verbo, mas tornou-se
um substantivo e sujeito da oração)
A bonita pensa que é quem? (o adjetivo
tornou-se substantivo)
Os substantivos podem flexionar em
gênero: feminino e masculino. O mais
53
comum é o masculino terminar com o átono
e o feminino com a átono.
Existem substantivos sobrecomuns, que
são aqueles que só possuem um gênero
tanto para o masculino, quanto para o
feminino: a criança, a pessoa, a vítima, o
algoz, o cônjuge, etc.
Existem os epicenos, que possuem
apenas um gênero para animais de ambos os
sexos: a águia, a baleia, o besouro, o
condor.
Existem aqueles com apenas um gênero
para nomear coisas: o vento, a rosa, a
alface, a alma, o livro.
Existem alguns que terminam com a mas
são masculinos: o clima, por exemplo.
Existem aqueles com apenas uma forma
para ambos os gêneros. O que indicará o
gênero será o artigo que precede o
substantivo: o agente, a agente; o jornalista,
a jornalista; o artista, a artista; etc.
Certos substantivos possuem formas
exclusivas para o masculino e para o
feminino, sendo pares opostos
semanticamente: cabra/bode; boi/vaca;
homem/mulher; cavalo/égua; etc.
Em muitos casos, o feminino acontece
quando se suprime a vogal temática o ou e:
mestre, mestra; lobo, loba.
Existem casos nos quais o masculino
termina em ão. O feminino pode aparecer
com ao: leão, leoa; pavão, pavoa; anfitrião,
anfitrioa (anfitriã); etc.
Com ã: cortesão, cortesã; alemão,
alemã; pagão, pagã; etc.
Com ona: respondão, respondona;
valentão, valentona; solteirão; solteirona;
etc.
Existem casos que não seguem essas
regras: cão/cadela; ladrão/ladra;
barão/baronesa; etc.
Alguns substantivos apresentam gênero
duplo: a personagem, o personagem; a
pijama, o pijama; a agente, o agente; a
colega, o colega, etc.
Quando for masculino, é antecedido pelo
artigo o ou os. Caso seja feminino, pelos
artigos a, as.
O menino.
 Língua Portuguesa
A menina.
Também podem flexionar em número,
indicando singular ou plural. A letra s (às
vezes es) marca o plural.
Menino, singular;
Meninos, plural.
Quando terminar em vogal ou ditongo, o
s marca o plural: pai, pais; café, cafés.
Quando terminar em em, im, om, ou um,
o s marca o plural: harém, haréns; capim,
capins; dom, dons; atum, atuns. (repare que
o m sai para a entrada de n + s).
Quando terminar em r, z, n ou s, o es
marca o plural: lugar, lugares; paz, pazes;
abdômen, abdômenes (ou abdomens);
inglês, ingleses.
Quando terminar em al, el, ol, ul, o l dá
lugar para is: real, reais; anel, anéis; lençol,
lençóis; paul, pauis.
Quando terminar em il, caso seja tônico,
dá lugar para is, caso seja átono, para eis:
fuzil, fuzis; réptil; répteis.
Quando terminar em ão, o plural pode
ser marcado por:
ões: balão, balões; peão, peões; atenção,
atenções; patrão, patrões; confissão,
confissões, etc.
ãos: cidadão, cidadãos; grão, grãos;
acórdão, acórdãos; sacristão, sacristãos, etc.
ães: pão, pães; guardião, guardiães;
tabelião, tabeliães; etc.
Certos substantivos só são usados no
plural, como: óculos, núpcias, copas (naipe
de baralho), etc.
No caso dos diminutivos -zinho e -zito, o
s deve sair para a entrada dos sufixos: pés,
pezinhos.
No caso dos substantivos compostos, o
plural pode ocorrer nos dois elementos
unidos por hífen:
- Quando houver dois substantivos:
tio-avô - tios-avôs
- Quando houver um substantivo e um
adjetivo:
água-viva - águas-vivas
54
- Quando houver um adjetivo e um
substantivo:
curta-metragem - curtas-metragens
- Quando houver um numeral e um
substantivo:
terça-feira - terças-feiras
*Existem exceções à regra:
grão-mestres, grã-cruzes, grã-finos,
terra-novas, claro-escuros (ou claros-
escuros), nova-iorquinos, os nova-
trentinos, são-bernardos, são-joanenses,
cavalos-vapor.
A variação pode ocorrer apenas no
último elemento:
- Quando não houver hífen unindo as
palavras:
girassol - girassóis
- Quando houver um verbo e um
substantivo:
lava-louça - lava-louças
- Quando houver palavra invariável e
uma variável:
recém-nascido - recém-nascidos
- Quando a segunda palavra for uma
repetição da primeira:
bate-bate - bate-bates
A variação pode acontecer somente no
primeiro elemento:
- Quando houver um substantivo, uma
preposição e outro substantivo:
mão-de-vaca - mãos-de-vaca
- Quando o segundo elemento
determinar ou limitar o primeiro, apontando
uma semelhança, um tipo ou fim, como se
fosse um adjetivo:
peixe-boi – peixes-boi
Os dois elementos podem permanecer
invariáveis:
- Quando houver verbo e advérbio:
o bota-fora - os bota-fora
 Língua Portuguesa
- Quando houver um verbo e um
substantivo no plural:
o saca-rolhas - os saca-rolhas
Os substantivos também podem
flexionar em grau, aumentativo ou
diminutivo.
O aumentativo indica um tamanho
maior, pode ser sintético, quando formado
por sufixos aumentativos:
ão: cavalão
aça: barcaça
alha: fornalha
açõ: ricaço
ona: meninona
uça: dentuça
uço: dentuço
Caso o aumentativo ocorra com a ajuda
de um adjetivo como grande e semelhantes,
temos o aumentativo analítico:
Uma grande promoção;
Inteligência enorme.
O diminutivo indica que algo é menor,
ou pode ser utilizado como forma
carinhosa.
Assim como o aumentativo, pode ser
sintético:
inho: Marquinho
inha: casinha
ejo: vilarejo
eta: banqueta
Pode também ser analítico, mas, neste
caso, com o adjetivo pequeno e
semelhantes: Você pode dar uma pequena
entrada e dividir o restante.
O substantivo possui algumas funções
sintáticas dentro de um texto:
Sujeito: O cachorro subiu no sofá.
Predicativo do sujeito: Carla é
professora.
Predicativo do objeto: A menina achou
o moço bonito.
Objeto direto: Eu decifrei o enigma.
Objeto indireto: Eu concordo com
Maria.
55
Complemento nominal: Rita tem pavor
de abelhas.
Aposto: João, o pai, veio aqui.
Vocativo: Garçom, traga mais uma
rodada!
É empregado em locuções adjetivas:
Estava com cólica de rim. (renal)
E em locuções adverbiais: Saiu de
manhã.
ARTIGO
O artigo é uma palavra que é colocada
antes do substantivo, determinando-o ou
indeterminando-o.
O artigo pode ser definido: a, o, as, os:
A moça; O rapaz; As moças; Os rapazes.
- Encontrei-me com o padre. (nessa
firmação, o artigo define o padre, fia
subtendido se tratar de um conhecido, um
padre em específico)
O artigo pode ser indefinido: uma, um,
umas, uns:
Uma coisa; Umas coisas; Um negócio;
Uns negócios.
- Encontrei-me com um padre. (nesta
afirmação, o artigo deixa o substantivo
indefinido, já que esse tal padre pode ser
qualquer um, não sendo especificado)
*Os artigos indefinidos podem
transmitir uma ideia de imprecisão,
justamente por serem indefinidos.
Além de flexionar em número, os artigos
também flexionam em gênero e devem
estar de acordo com o gênero e número do
substantivo:
Masculino: no, nos, do, dos, ao, aos,
num, nuns, pelo, pelos.
Feminino: na, nas, da, das, à, às, numa,
numas, pela, pelas.
A função sintática do artigo é a de
adjunto adnominal. Aparece junto ao
substantivo, concordando em número e
gênero.
Além disso, o artigo pode substantivar
certas classes de palavras, ou seja, faz com
que certas palavras desempenhem papel de
substantivo.

O dourado é muito mais bonito que o
prateado. (dourado e prateado são
adjetivos, mas, nesta frase, funcionam
como substantivos, pois há o artigo o
determinando-os)
ADJETIVO
É comum dizer que o adjetivo expressa
uma qualidade, mas dizer que alguém é
ruim não é bem uma qualidade. Sendo
assim, o mais correto seria dizer que o
adjetivo modifica o substantivo.
Menino (substantivo)
Menino alto (substantivo + adjetivo)
No primeiro exemplo é apenas menino,
no segundo, menino alto, ou seja, o
substantivo foi modificado pelo adjetivo.
A posição do adjetivo pode dar um
significado distinto à frase:
Pedro é um menino grande. (ele é um
menino alto)
Pedro é um grande menino. (é um
menino com virtude, não se trata mais de
altura)
Um chinês velho meditava. (um chinês
que é velho meditava, o núcleo é chinês,
velho é determinante)
Um velho chinês meditava. (um velho
que é chinês meditava, o núcleo é velho,
chinês é determinante)
O adjetivo pode se tornar um substantivo
quando um artigo o anteceder:
A camisa xadrez. (característica da
camisa, adjetivo, modificando
substantivo)
O xadrez da camisa. (substantivação do
adjetivo, pois tornou-se termo nuclear da
oração, que no exemplo anterior era
camisa)
Expressões formadas por uma ou mais
palavras podem ter a equivalência de um
adjetivo, são chamadas de locução adjetiva:
Presente de grego (preposição +
substantivo)
Eixo de trás (preposição + advérbio)
Língua Portuguesa
O adjetivo pode flexionar em número,
singular ou plural. O número estará de
acordo com o substantivo que ele modifica:
Chocolate gostoso; Chocolates gostosos.
Quando terminar em vogal ou ditongo, o
s marca o plural: pobre, pobres; mau, maus.
*Caso a terminação seja nasal, vogal ou
ditongo, o m dá lugar ao n + s: bom, bons;
ruim; ruins.
Quando terminar em r, z ou s, o es marca
o plural: espetacular, espetaculares; eficaz,
eficazes; escocês, escoceses.
Quando terminar em al, ol, ul, o plural é
marcado por ais, óis, uis, respectivamente:
mortal, mortais; mongol, mongóis; azul,
azuis.
Quando terminar em el, éis marca o
plural: cruel, cruéis. No caso dos átonos,
usa-se eis: inteligível, inteligíveis.
Quando terminar em il, is marca o plural:
anil, anis. Quando for átono, usa-se eis:
fácil, fáceis.
Quando terminar em ão, o plural fica em
ões: bonitão, bonitões. Mas existem
exceções, como alguns que terminam em
ães: alemães, charlatães, catalães. E outros
que terminam em ãos: cristãos, pagãos,
vãos.
No caso dos adjetivos compostos,
formados por dois elementos, somente o
último fica no plural:
Tecidos verde-escuros.
*surdo-mudo é uma exceção, sendo
surdos-mudos, assim como cores que
o possuam no segundo elemento um
substantivo, ficando ambos invariáveis:
papéis verde-piscina.
O adjetivo flexiona em gênero,
masculino e feminino, de acordo com o
substantivo que modifica:
Menino alto.
Menina alta.
Certos adjetivos possuem a mesma
forma para os dois gêneros, como os que
terminam em u: hindu, zulu; os que
terminam em ês: cortês, descortês, montês
56
 Língua Portuguesa
e pedrês; os que terminam em or: anterior,
posterior, inferior, superior, interior,
multicor, incolor, sensabor, melhor, pior,
menor.
*Para a regra acima, com exceção dos
adjetivos supracitados, basta colocar um a
na frente do masculino para torna-lo
feminino:
Homem nu; Mulher nua;
Homem escocês; Mulher escocesa;
Homem trabalhador; Mulher
trabalhadora.
O adjetivo pode, ser uniforme, ou seja,
apresenta apenas uma forma para ambos os
gêneros:
Garota exemplar; Garoto exemplar;
Escolha feliz; Lugar feliz.
O adjetivo pode flexionar em grau,
comparativo ou superlativo.
Comparativo: faz uma comparação
entre duas coisas referente a uma
determinada qualidade, em grau inferior,
igual ou superior:
O pão custa menos que a carne.
A prata brilha tanto quanto o ouro.
O dólar vale mais que o real.
Tal comparação pode ocorrer entre duas
qualidades de um mesmo ser ou coisa:
O copo está menos vazio que cheio.
Jonas é tão orgulhoso quanto valente.
O copo está mais vazio que cheio.
No caso do superlativo, ele pode ser
absoluto sintético quando apresentar um
grau elevado de certa qualidade:
Meu pai é boníssimo. (bondade em um
grau elevado)
Mas pode ser uma característica ruim, ou
talvez um defeito:
Aquele rapaz é burríssimo.
O superlativo pode ser absoluto
analítico, quando palavras que indicam
intensidade são empregas, tais quais
extremamente, muito, etc.:
A maçã é muito gostosa.
O dia está extremamente quente.
57
Pode ser relativo, quando a qualidade do
ser ou coisa se sobressair perante a um
grupo:
Pelé é o jogador mais lembrado do
Santos. (de todos os jogadores que já
passam pelo clube, o mais lembrado deles é
Pelé)
Esse é um caso de superlativo relativo
de superioridade. Seria de inferioridade de
a frase fosse: Pelé é o jogador menos
lembrado do Santos.
Arqui, extra, hiper e super também são
formas de superlativo:
Arqui-inimigo; extracurricular;
hipermercado; superelegante.
Bom, mal, grande e pequeno são
adjetivos com comparativos e superlativos
anômalos.
Comparativo de superioridade:
melhor, pior, maior, menor.
Superlativo relativo: ótimo, péssimo,
máximo, mínimo.
Superlativo absoluto: o melhor, o pior,
o maior, o menor.
Adjetivos de relação são nomes
qualificadores oriundos de substantivos.
Restringem a extensão do significado de
unidades desta classe de palavras e
normalmente não admitem flexão de grau.
Por exemplo, ígneo = de fogo; férreo = de
ferro.
Em termos sintáticos, no texto o adjetivo
pode desempenhar as funções de adjunto
adnominal ou de predicativo.
Adjunto adnominal: o adjetivo
modifica o sujeito sem necessidade de
verbo.
A moça bonita saiu para passear. (moça
é núcleo do sujeito e o adjetivo bonita o
modifica)
Predicativo do sujeito: o adjetivo
modifica o sujeito por meio de um verbo.
Joel ficou triste com o resultado. (triste
modifica o substantivo Joel, que o sujeito
da oração)
 Língua Portuguesa
Predicativo do objeto: o adjetivo
modifica o sujeito o objeto através por meio
de um verbo transitivo.
O turista achou o passeio maravilhoso.
(maravilhoso modifica o substantivo
passeio, que é o núcleo do objeto direto)
PRONOME
Em uma oração, o pronome pode:
- Representar um substantivo, sendo um
pronome substantivo:
Havia um menino parado, que olhava
para o outro lado da rua. (neste caso, o
pronome substituiu o substantivo, para,
assim, evitar sua repetição)
Sintaticamente, no texto pode apresentar
a função de:
Sujeito: Ela é má.
Objeto indireto: Relatei o caso para
eles.
- Pode acompanhar um substantivo,
sendo um pronome adjetivo:
Na minha visão, é uma má ideia. (o
pronome determina o significado do
substantivo, ou seja, não é qualquer visão,
mas minha visão)
Sintaticamente, no texto pode apresentar
a função de:
Adjunto adnominal: Meu bairro é
sossegado.
Pronomes pessoais: indicam a pessoa
do discurso:
1ª pessoa, quem fala: eu (singular), nós
(plural);
2ª pessoa, com quem se fala: tu
(singular), vós (plural);
3ª pessoa, de quem ou de que se fala: ele,
ela (singular), eles, elas (plural).
Você e vocês servem para indicar a 2ª
pessoa do discurso, mas se comportam
como os de 3ª pessoa. Ele vai; Você vai;
Eles vão; Vocês vão.
*Estes também são chamados de
pronomes retos, pois podem funcionar
como sujeitos da oração: Eles queriam fazer
bagunça.
Podem funcionar como predicativo
também: O problema sou eu.
58
Os oblíquos funcionam como objetivos
ou complementos:
1ª pessoa singular: me, mim, comigo;
2ª pessoa singular: te, ti, contigo;
3ª pessoa singular: se, si, consigo, lhe, o,
a;
1ª pessoa plural: nos, conosco;
2ª pessoa plural: vos, convosco;
3ª pessoa plural: se, si, consigo, lhes, os,
as.
Sintaticamente, no texto, ele, ela, nós,
eles e elas podem exercer a função de:
Agente da passiva: O almoço foi feito
por ele.
Complemento nominal: Rita tinha
saudade de mim.
Complemento verbal: Solicitei a ela
mais empenho.
Já a, as, o, os podem ter a função de
complemento do verbo transitivo direto.
Marcos a abraçou.
Lhe e lhes podem ter a função de
complemento do verbo transitivo indireto.
O menino lhe obedeceu com facilidade.
Já me, te, se, no e vos podem ter a função
de objeto direto ou objeto indireto.
Abraçou-me com carinho. (objeto
direto)
Obedeceu-nos sem chororô. (objeto
indireto)
*Os pronomes pessoais da 2ª pessoa não
são mais usados, ou, quando são, não
apresentam a conjugação verbal correta. É
mais comum utilizar você/vocês, que
equivalem à 3ª pessoa, mas se referem à 2ª
pessoa do discurso.
Em relação à tonicidade, o pronome
pode ser:
Tônico: mim, nós, ti, vós, ele(s), ela(s),
si.;
Átonos: me, te, se, lhe, lhes, o, a, os, as,
nos, vos.
Quando os verbos possuírem as
terminações -r, -s ou -z, os pronomes o, os,
a, as assumirão as formas -lo, -la, -los, -las:
 Língua Portuguesa
- Seria possível adquiri-los.
- Encontramo-la parada à porta.
Quando as terminações forem ditongos
nasais (-ão, -õe(m), -am, -em), os
pronomes o, os, a, as assumem as formas -
no, -na, -nos, -nas:
- Façam-na parar!
- Esses vasos são meus. Põe-nos sobre a
mesa, por favor.
Quando o pronome é da mesma pessoa e
faz referência ao próprio sujeito da oração,
chama-se oblíquo reflexivo. Tirando o, a,
os, as, lhe, lhes, os demais oblíquos podem
ser reflexivos:
Maria fala de si o tempo todo.
Pronomes de tratamento: são
utilizados para se dirigir a pessoas de
maneira respeitosa, dependendo do grau de
formalidade ou do cargo exercido.
Vossa Alteza: príncipes, arquiduques,
duques (abreviatura V.A.);
Vossa Eminência: Cardeais
(abreviatura V.Em.ª);
Vossa Excelência: Altas autoridades do
Governo e das Forças Armadas (abreviatura
V.Ex.ª);
Vossa Magnificência: Reitores das
Universidades (abreviatura V.Mag.ª);
Vossa Majestade: Reis, imperadores
(abreviatura V.M.);
Vossa Excelência Reverendíssima:
Bispos e arcebispos (abreviatura V.Ex.ª
Rev.mª);
Vossa Paternidade: Abades, superiores
de conventos (abreviatura V.P.);
Vossa Reverência (V.Rev.ª) ou Vossa
Reverendíssima (V.Rev.mª): Sacerdotes
em geral;
Vossa Santidade: Papa (abreviatura
V.S.);
Vossa Senhoria: funcionários públicos
graduados, pessoas de cerimônia
(abreviatura V.S.ª).
Você: utilizado com pessoas familiares,
em relações sem grau de formalidade.
*Ao se referir na 2ª pessoa, a quem se
fala, é utilizado o verbo na 3ª pessoa:
59
Vossa Excelência é capaz de tomar sua
decisão sem interferências externas.
Ao se referir na 3ª pessoa, de quem se
fala, o possessivo torna-se Sua:
Sua Alteza solicita uma reunião urgente
com o cardeal.
Pronomes possessivos: indicam posse e
se referem à pessoa do discurso.
1ª pessoa singular: meu, minha, meus,
minhas;
2ª pessoa singular: teu, tua, teus, tuas;
3ª pessoa singular: seu, sua, seus, suas;
1ª pessoa plural: nosso, nossa, nossos,
nossas;
2ª pessoa plural: vosso, vossa, vossos,
vossas;
3ª pessoa plural: seu, sua, seus, suas.
Podem exercer no texto, sintaticamente,
a função de adjunto adnominal ao
acompanharem o substantivo:
Minha rua é esburacada. (adjunto
adnominal do sujeito)
Aquela é a minha rua. (adjunto
adnominal do predicativo do sujeito)
Pronomes demonstrativos: indicam
posição lugar ou a posição da pessoa do
discurso.
Variáveis masculinos: este, estes, esse,
esses, aquele, aqueles;
Variáveis femininos: esta, estas, essa,
essas, aquela, aquelas;
Invariáveis: isto, isso, aquilo.
Estes demonstrativos podem se
combinar com as preposições de e em,
criando as formas: deste, desta, disto; neste,
nesta, nisto; desse, dessa, disso; nesse,
nessa, nisso; daquele, daquela, daquilo;
naquele, naquela, naquilo.
Aquele, aquela e aquilo podem se
contrair com a preposição a, gerando:
àquele, àquela e àquilo.
Podem também ser demonstrativos o (a,
os, as), mesmo, próprio, semelhante e tal.
Indicando aquilo que está próximo:
 Língua Portuguesa
Veja bem, estas são minhas mãos.
(objeto próximo do falante)
Pode indicar o tempo presente, ou que
está próximo:
Esta semana será produtiva! (a semana
atual)
Indicando aquilo que está próximo da
pessoa a quem se fala:
Veja bem, essas são suas mãos. (objeto
está próximo da pessoa a quem se fala)
Pode indicar o tempo passado:
Eu me lembro bem, esse dia foi maneiro.
(um dia que já se foi, está no passado)
Indicando algo que está longe de quem e
a quem se fala:
Aquele homem, perto do poste, é meu
vizinho.
Indica um passado muito remota,
distante:
Os dinossauros viveram há milhões de
anos. Naquele tempo o planeta Terra era
diferente.
Os variáveis podem, no texto, ter a
função sintática de um substantivo ou de
um adjetivo.
Minha casa é aquela. (predicativo)
Esta tarefa é difícil. (adjunto adnominal)
Os invariáveis podem desempenhar a
função de um substantivo.
Isso é perfeito. (sujeito)
Ele disse aquilo. (objeto direto)
Ela necessita disso. (objeto indireto)
Com o objetivo de clareza ou de ênfase,
para precisar a situação das pessoas ou das
coisas a que nos referimos, pode-se
acompanhar o demonstrativo de algum
gesto indicador, ou reforçá-lo:
- Com os advérbios aqui, aí, ali, cá, lá,
acolá:
— Espera aí. Este aqui já pagou. Agora
vocês é que vão engolir tudo, se
maltratarem este rapaz.
- Com as palavras mesmo e próprio:
— Não aceitei. Não sei se fiz o correto.
— É por causa da moça.
— Isso mesmo.
60
Podem também ter a função de
demonstrativos as palavras tal, mesmo,
próprio e semelhante.
- Tal é demonstrativo quando sinônimo:
de este, esta, isto, esse, essa, isso, aquele,
aquela, aquilo:
Certas vezes tais meninos jogam bola no
campinho.
- De semelhante:
Fez-se tudo o que é possível em tais
situações.
Mesmo e próprio são demonstrativos
quando apresentam o sentido de exato,
idêntico ou de em pessoa:
Foi o próprio Marcelo quem me contou.
Semelhante funciona como
demonstrativo de identidade:
Ela, Raimunda, com toda a raiva do
mundo, não diria semelhante barbárie.
Pronomes relativos: fazem referência a
um substantivo já mencionado. Trata-se do
antecedente.
Variáveis masculinos: o qual, os quais,
cujo, cujos, quanto, quantos;
Variáveis femininos: a qual, as quais,
cuja, cujos, quanta, quantas;
Invariáveis: quem, que, onde.
Cujo e cuja têm o mesmo valor de do
qual, da qual e só pode aparecer antes de
um substantivo sem artigo:
O apresentador, cujo nome não me
recordo, foi demitido. (O apresentador, do
qual o nome não me recordo, foi demitido.)
Quem só pode ser utilizado com pessoas
e uma preposição sempre o antecede:
Aquele moço, de quem meu pai nos
falou, abriu uma empresa.
Onde equivale a em que:
A cidade onde nasci é pequena. (A
cidade em que nasci é pequena.).
Sintaticamente, no texto podem
desempenhar a função de:
 Língua Portuguesa
Sujeito: Fábio, que é esperto, venceu na
vida. (Fábio venceu na vida / Fábio é
esperto)
Predicativo: Caio é o profissional, que
muitos respeitam. (Caio é o profissional /
Muitos respeitam o profissional)
Complemento nominal: Ele tem medo
que os gatos arranhem. (Ele tem medo de
gato / Os gatos arranham)
Objeto direto: Rafael fez o curso, que
Marcos indicou. (Rafael fez o curso /
Marcos indicou o curso)
Objeto indireto: João falou sobre a
causa com a qual Rita simpatiza. (João
falou sobre a causa / Rita simpatiza com a
causa)
Adjunto adnominal: O rapaz cujo pai é
matemático quer ser literato. (O rapaz quer
ser literato / O pai do rapaz é matemático)
Adjunto adverbial: Já visitei a cidade
onde você vive. (Visitei a cidade / Você
vive em uma cidade)
Agente da passiva: O quadro que
Gabriela pintou ficou lindo. (O quadro é
lindo / O quadro foi pintado por Gabriela)
Pronomes interrogativos: Fazem
referência à 3ª pessoa e são utilizados em
frases interrogativas.
Por que fez isso?; Que horas são?; Quem
disse?; Qual será seu pedido?; Quantos
anos tem?; Quantas horas serão
necessárias?.
O interrogativo quem pode funcionar
como sujeito ou objeto indireto. Ou seja,
pode ter a função sintática de um
substantivo.
Quem falou isso? (sujeito)
Quem produziu essa música? (objeto
direto)
O interrogativo qual pode funcionar
como adjunto adnominal.
Qual carro é o seu?
O interrogativo que pode funcionar com
adjunto adnominal, com função adjetiva.
Que conversa foi essa? (que tipo de)
61
O interrogativo quanto pode funcionar
como adjunto adnominal, acompanhando
um substantivo (como geralmente faz).
Quantos cachorros ela tem?
Pronome indefinido: faz referência à 3ª
pessoa, seja no singular ou plural. Não faz
referência a algo em específico, por isso o
indefinido. Indicam algo indeterminado,
impreciso.
Alguém em casa?
Qualquer, cada, quem, ninguém, outro,
algum, nenhum, muito são exemplos de
pronomes indefinidos.
Sintaticamente, no texto podem ter a
função de um substantivo, caso
desempenhem a função de pronomes
substantivos.
Alguém fez isso. (função de sujeito)
Caso exerçam a função de um pronome
adjetivo, apresentaram a função sintática de
um adjetivo.
Cada pessoa pensa o que quiser.
(adjunto adnominal)
Pronomes indefinidos variáveis:
algum, alguns, alguma, algumas
(invariável = alguém);
nenhum, nenhuns, nenhuma, nenhumas
(invariável = ninguém);
todo, todos, toda, todas (invariável =
tudo);
outro, outros, outra, outras (invariável =
outrem);
muito, muitos, muita, muitas (invariável
= nada);
pouco, poucos, pouca, poucas
(invariável = cada);
certo, certos, certa, certas (invariável =
algo);
vário, vários, vária, várias;
tanto, tantos, tanta, tantas;
quanto, quantos, quanta, quantas;
qualquer, quaisquer
Locuções pronominais indefinidas
São grupos de palavras que equivalem a
pronomes indefinidos: cada um, cada qual,
quem quer que, todo aquele que, seja quem
for, seja qual for, etc.
 Língua Portuguesa

Colocação Pronominal - Nem a ênclise, nem a próclise, ocorre

Ênclise com particípios. A forma oblíqua regida de
Quando o pronome átono vem depois do preposição é utilizada quando o particípio
verbo: estiver desacompanhado de auxiliar:
Sujei-me Dada a mim a redação, foi embora.

Próclise - A próclise e a ênclise são aceitas com

Quando o pronome átono vem antes do
verbo:
Eu me sujei.
Mesóclise
Quando o pronome átono aparece no
meio, só podendo ocorrer com formas do
futuro do presente ou do futuro do pretérito:
Sujar-me-ei; Sujar-me-ia
Regras
- Verbo no futuro do presente ou futuro
do pretérito: apenas próclise ou mesóclise:
Eu me limparia.
Eu me limparei.
Limpar-me-ei
Limpar-me-ia
Próclise obrigatória:
- Em orações com palavras negativas
sem pausa entre tal palavra e o verbo:
Nunca a encontrei tão bela e serena.
Aquela acha ainda não pegou e você não
a atiçou.
- Em orações que começam por
pronomes ou advérbios de interrogação:
Quem me enviou esse presente?
Por que te entregas a ele?
- Em orações exclamativos ou que
indicam desejo:
Que Deus me acuda!
- Em orações subordinadas
desenvolvidas, mesmo que seja uma
conjugação oculta:
Quando me vesti, ela já me esperava
toda pronta.
- Preposição em e gerúndio:
Isso não está lhe fazendo bem.
infinitivos, todavia, há uma preferência pela
segunda:
Conta-me histórias para me
impressionar.
Para não irritá-la, saí de fininho.
- Se o pronome apresentar a forma o
(principalmente no feminino a) e o
infinitivo estiver regido pela preposição a,
a ênclise é mais utilizada:
Se me ouvisse, não continuaria a mimá-
lo.
A próclise pode ocorrer também:
- Em advérbios (bem, mal, ainda, já,
sempre, só, talvez) ou em locuções
adverbiais que não tenham pausa os
separando:
Até mesmo ele, aos poucos, já me
parecia mais familiar.
- Em orações com ordem inversa que
comecem com objeto direto ou predicativo:
Fazem o que querem lá dentro; isso te
garanto.
- Quando o sujeito estiver anteposto ao
verbo com o numeral ambos ou pronomes
indefinidos:
Alguém lhe carregue daqui.
- Em orações alternativas:
- Só há duas opções: ou as pegue ou as
pego eu.
- Quando houver uma pausa antes do
advérbio ou locução adverbial, usa-se
ênclise:
Desde cedo, notou-se sua grande
genialidade.

62
 Língua Portuguesa
- Em locuções verbais com o verbo
principal no gerúndio ou infinitivo, usa-se
ênclise:
O policial veio interrogar-me.
- Temos próclise com o verbo auxiliar
quando temos:
Uma palavra negativa: Ninguém o
questiona aqui.
Advérbios ou pronomes de interrogação:
Que é que lhe podia ocorrer?
Orações que comecem com palavras
exclamativas ou que denotem desejo: Ele
nos há de ajudar!
Orações subordinadas desenvolvidas,
mesmo que a conjugação esteja oculta:
Então virei à esquerda, onde o sujeito me
estava aguardando
- Se não houver um elemento que atraia
a próclise, a ênclise pode ocorrer ao verbo
auxiliar:
Ia-me correndo atrás dele.
- O pronome átono não pode fazer
ênclise ao verbo principal que estiver no
particípio. Nesse caso, o ocorre a próclise
ou a ênclise com o verbo auxiliar:
Tenho-o visitado diariamente, nunca
notou?
Dirija-se ao balcão, e tudo lhe será
devolvido.
- Ao escrever, nunca inicie uma oração
com um pronome oblíquo átono:
Me fizeram de bobo. Não é o correto na
norma culta
Fizeram-me de bobo. Esse é o correto.
NUMERAL
Indica quantidade, ordem e lugar em
uma série. Pode ser:
- Cardinal: os números básicos (um,
dois, três...), que indicam quantidade em si
mesma:
Cinco e cinco são dez. (veja que neste
caso os numerais funcionam como
substantivos)
Podem indicar também a quantidade de
algo, acompanhando o substantivo:
63
Três pratos de trigo para três tigres
famintos.
Flexiona em gênero os cardinais um e
dois, assim como as centenas a partir de
duzentos:
uma, duas; duzentos, duzentas.
Flexiona em número milhão, bilhão,
etc.:
Dois trilhões.
Ambos pode substituir os dois e flexiona
em gênero:
Ambos os técnicos se estranharam.
Foi perfurar uma orelha e acabou
perfurando ambas.
- Ordinal: ordena, em uma série, uma
sucessão de seres ou coisas:
O piloto brasileiro foi o primeiro
colocado no Grande Prêmio.
Podem flexionar em número e gênero:
6º sexto, sexta; 10º décimo, décima.
sextos, sextas; décimos, décimas.
80º octogésimo(s), octogésima(s).
*Segundo indica uma ordem que vem
após o primeiro, mas antes do terceiro. Não
confundir com segundo no sentido de de
acordo com:
“Segundo o Ministério da Saúde, fumar
causa câncer”.
“De acordo com o Ministério da Saúde,
fumar causa câncer”.
- Multiplicativo: indica o aumento
proporcional de uma quantidade:
Meu irmão tem o dobro da idade do meu
primo.
Caso possua valor de substantivo, é
invariável. Quanto apresenta valor de
adjetivo, pode flexionar em número e
gênero:
Tomou três doses duplas de whisky.
Os multiplicativos dúplice, tríplice e etc.
podem variar em número:
 Língua Portuguesa
Formaram alianças tríplices.
- Fracionário: indica diminuição
proporcional de uma quantidade:
Quitei três quintos do financiamento.
O emprego dos fracionários deve
concordar com os cardinais quanto indicar
número das partes:
O despertador marcava dez e um quinto.
Meio ou meia deve concordar em gênero
com aquilo que a quantidade da fração está
designando:
Estava a um passo e meio de distância.
Até às dez e meia da noite haverá tempo.
- Coletivo: indicam um conjunto de seres
ou coisas, dando o número exato: dezena,
década, dúzia, novena, centena, cento,
milhar, milheiro, par.
Flexionam-se em número:
centena, centenas; par, pares.
É possível flexionar os numerais em
grau, aumentativo e diminutivo, assim
como os substantivos. Ao fazer isso, aplica-
se uma ênfase sobre o numeral.
Me dá uma chance. Só umazinha! - Aqui
uma está no diminutivo. Ao falar dessa
forma, há uma ênfase no pedido, para tentar
tocar o sentimento do interlocutor.
Foi muito caro! Paguei cinquentão! -
Aqui cinquenta está no aumentativo. Essa
ênfase indica que o preço, para quem fala,
foi muito caro. Não foi apenas cinquenta,
mas cinquentão, isto é, não foi barato.
Sintaticamente, em um texto o numeral
pode substituir um substantivo.
Sujeito: Dois é mais que um.
Predicativo do sujeito: O número da
sorte é treze.
Objeto direto: Acertei duas respostas e
ela acertou cinco.
Pode ter a função de adjunto adnominal
quando acompanhar o substantivo.
Dois funcionários chegaram tarde.
64
VERBO
Palavra que expressa ação, estado, fato
ou fenômeno. O verbo é indispensável na
organização do período. Na oração, sua
função obrigatória é a de predicado.
Pode flexionar em número e pessoa:
1ª pessoa (singular): Eu canto
1ª pessoa (plural): Nós cantamos
2ª pessoa (singular): Tu cantas
2ª pessoa (plural): Vós cantais
3ª pessoa (singular): Ele canta / Você
canta
3ª pessoa (plural): Eles cantam / Vocês
cantam
*Veja que as pessoas correspondem aos
pronomes pessoais.
Pode também flexionar em modo, que
são as diferentes formas de um verbo se
realizar:
Modo indicativo - expressa um fato
certo:
Vou amanhã.; Dormiram tarde.
Modo imperativo - expressa ordem,
pedido, proibição ou conselho:
Venha aqui,; Não faça isso.; Sejam
cuidadosos.
Subjuntivo - expressa um fato possível,
hipotético, duvidoso:
É provável que faça sol.
Os verbos também possuem formas
nominais, que são:
Infinitivo pessoal (quando houver
sujeito) - É necessário repensarmos os
nossos hábitos.
Infinitivo impessoal (quando não
houver sujeito) - Eles pediram para
participar no trabalho.
Gerúndio - Estou estudando.
Particípio - Havia estudado.
Os verbos apresentam a flexão de
tempo. Existe o tempo presente, que indica
que o fato ocorre no momento atual. Existe
o tempo pretérito, que indica fato ocorrido
no passado. Existe o tempo futuro, que
indica que o fato ainda vai ocorrer.
 Língua Portuguesa
No modo indicativo e no subjuntivo, o
pretérito divide-se em imperfeito, perfeito
e mais-que-perfeito.
No modo indicativo, o futuro divide-se
em do presente e do pretérito. No
subjuntivo, em simples e composto.
O tempo presente é indivisível.
Vozes do verbo
Pode flexionar na voz. O fato que o
verbo expressa pode ser representado na
voz ativa, voz passiva ou voz reflexiva. Na
voz ativa temos um objeto direto, que se
torna o sujeito da voz passiva. No caso da
voz reflexiva, tanto o objeto direto quanto
o indireto são a mesma pessoa do sujeito.
Apenas os verbos transitivos permitem
transformação de voz.
Ação praticada pelo sujeito, voz ativa:
Carla abriu o livro.
Ação sofrida pelo sujeito, voz passiva:
O livro foi aberto por Carla.
Ação praticada e sofrida pelo sujeito:
Carla cortou-se.
A voz passiva pode ser expressa:
Com o verbo auxiliar ser e o particípio
do verbo que se deseja conjugar - O livro foi
aberto por Carla.
Ou com o pronome apassivador se e uma
terceira pessoa verbal, tanto no singular
quanto no plural, que esteja em
concordância com o sujeito:
Não se vê uma nuvem no céu. (= não é
vista uma nuvem no céu)
A voz reflexiva aparece quando formas
da voz ativa se juntam aos pronomes
oblíquos me, te, nos, vos e se (seja no
singular ou no plural):
Eu me cortei. (Eu cortei a mim mesmo)
Quando o acento tônico recai no radical
de certas formas verbais, temos as formas
rizotônicas: falam, andem, pergunte.
Quando o acento tônico recai na
terminação, temos as formas
arrizotônicas: falamos, falemos.
65
Classificação
Os verbos são classificados em:
Regulares - acordar, beber e abrir são
verbos regulares, pois a flexão dos mesmos
segue um certo padrão. Podemos dizer que
falar pertence à 1ª conjugação, fazer, à 2ª, e
mentir à 3ª.
Irregulares - são verbos que não
seguem esse padrão estabelecido pelos
regulares, como, por exemplo, averiguar,
haver, medir, etc.
*Os verbos são irregulares quando
apresentam alterações nos radicais e nas
terminações verbais.
haver - houve: houve uma alteração no
radical hav-, que virou houv-. O verbo
haver é irregular
dar - dou: houve alteração na
terminação, -ar para -ou. O verbo dar é
irregular.
Alguns verbos, como os da 1ª
conjugação com radicais terminados em g,
precisam mudar de letra em certas
conjugações: chegar - cheguei. Essa é uma
necessidade gráfica, parar manter a
uniformidade da pronúncia. Caracteriza-se
como uma discordância gráfica, não como
uma irregularidade verbal.
Defectivos - são verbos como abolir e
falir, que não possuem algumas formas.
Abundantes - apresentam duas ou mais
formas equivalentes. A abundância
acontece do particípio. O verbo entregar,
por exemplo, possui os particípios
entregado e entregue.
A função do verbo pode ser a de
principal, que significa que o verbo
mantém seu significado total:
Comi pão.
Quando o verbo é combinado com
formas nominais de um verbo principal,
constituindo uma conjugação composta do
mesmo, perde seu significado próprio. Esse
verbo possui a função de auxiliar:
Tenho comido pão.
Verbos auxiliares são aqueles que
entram na formação dos tempos compostos
e das locuções verbais. O verbo principal,
 Língua Portuguesa

quando acompanhado de verbo auxiliar, é Os verbos apresentam tempos

expresso em uma das formas nominais:
infinitivo, gerúndio ou particípio.
O jogador vem sendo o destaque da
equipe.
* Os auxiliares de uso mais comum são
ter, haver, ser, estar e ir.
Estrutura do verbo
O verbo possui um radical que é
geralmente invariável, e uma terminação
que pode variar para indicar o modo e o
tempo, a pessoa e o número:
fal- (radical) ar (terminação) = falar;
faz- (radical) er (terminação) = fazer;
abr- (radical) ir (terminação) = abrir
Os verbos possuem uma vogal temática,
que indica a conjugação. Há também a
desinência verbo-temporal, que expressa
o modo e o tempo do verbo: em
“falássemos” o elemento destacado no
verbo indica o tempo pretérito imperfeito
do subjuntivo. Além disso, há a desinência
número-pessoal, que indica a pessoa e o
número: em abrimos, a flexão -mos indica
primeira pessoa do plural.
Conjugação do verbo
Quando conjugamos um verbo, fazemos
uso de todos os seus modos, tempos,
pessoas, números e vozes. Conjugar é
agrupar as flexões do verbo de acordo com
uma ordem. Existem três conjugações, que
são marcadas pela vogal temática:
1ª conjugação vogal temática a:
fal-a-r, and-a-r, cant-a-r.
2ª conjugação vogal temática e:
faz-e-r, com-e-r, bat-e-r.
3ª conjugação vogal temática i:
abr-i-r, part-i-r, sorr-i-r.
A vogal temática aparece com mais
ênfase no infinitivo e os verbos nesse modo
terminam com uma vogal temática + sufixo
r.
*O verbo pôr tem a terminação -or, não
possuindo a vogal temática no infinitivo.
Por isso é considerado um verbo anômalo.
primitivos e derivados. Os primitivos são
o:
- Presente do infinitivo impessoal -
falar, fazer, etc.;
- Presente do indicativo (1ª e 2ª pessoas
do singular e 2ª pessoa do plural) - faço,
faças, fazeis;
- Pretérito perfeito do indicativo (3ª
pessoa do plural) - fizeram.
Os tempos derivados são formados com
o radical dos primitivos. Veja o tempo
simples na voz ativa:
Presente do infinitivo
dizer
Pretérito imperfeito do indicativo:
dizia, dizias, dizia, etc.
Futuro do presente: direi, dirás, dirá,
etc.
Futuro do pretérito: diria, dirias, diria,
etc.
Infinitivo pessoal: dizer, dizeres, dizer,
etc.
Gerúndio: dizendo
Particípio: dito
Presente do indicativo
faço, fazes, fazeis
Presente do subjuntivo: faço - faça,
faças, faça, façamos, façais, façam.
Imperativo afirmativo: fazes - faze;
fazeis -fazei.
Pretérito perfeito do indicativo
fizeram
Pretérito mais-que-perfeito do
indicativo: fizera, fizeras, fizera, etc.
Pretérito imperfeito do subjuntivo:
fizesse, fizesses, fizesse, etc.
Futuro do subjuntivo: fizer, fizeres,
fizer, etc.
Modo indicativo
Presente - expressa uma ação que ocorre
no tempo atual: Corro todos os dias.
Pretérito perfeito - expressa uma ação
concluída: Corri ontem.

66
 Língua Portuguesa
Pretérito imperfeito - expressa uma
ação que ainda não foi acabada:
Antigamente não corria um dia sequer.
Pretérito mais-que-perfeito - expressa
uma ação anterior a outra que já foi
concluída: Correra pela manhã antes de ir à
escola.
Futuro do presente - expressa uma ação
que será realizada: Correrei amanhã cedo.
Futuro do pretérito - expressa uma
ação futura em relação a outra, já concluída:
Falou que não correria hoje.
Modo subjuntivo
Presente - expressa uma ação incerta no
tempo atual: Que eles corram.
Pretérito imperfeito - expressa o verbo
no passado que depende de uma ação
também passada: Se ele corresse teria mais
vigor.
Futuro - expressa uma ação futura cuja
realização depende de outra ação: Quando
eles correrem ficarão cansados.
Modo imperativo
É dividido em:
- Imperativo afirmativo - em sua
formação, a 2ª pessoa do singular e do
plural são derivadas das pessoas
correspondentes do presente do indicativo,
retirando o s do final. As demais pessoas
apresentam a mesma forma do presente do
subjuntivo.
- Imperativo negativo - as pessoas do
apresentam a mesma forma daquelas do
presente do subjuntivo.
Afirmativo: Faça você.
Negativo: Não faça você.
Tempo Composto
Voz ativa - são antecedidos pelo verbo
ter ou pelo haver, seguidos do particípio do
verbo principal: Tenho dormido pouco;
Havíamos estado lá.
Voz Passiva - são antecedidos pelo
verbo ter ou pelo haver + o verbo ser,
seguidos do particípio do verbo principal:
Tenho sido feito de bobo por ela; Ambos
haviam sido vistos na rua.
67
Locução Verbal – é formada por um
verbo auxiliar seguido de gerúndio ou
infinitivo do verbo principal: Eles devem
iniciar os trabalhos a partir de amanhã; As
compras foram pagas à vista.
Em “As compras foram pagas à vista”, a
forma foram (verbo ser) é o auxiliar, e
pagas o principal.
Encontramos uma perífrase verbal, ou
locução verbal, quando do mesmo domínio
predicativo participam um verbo auxiliar e
uma forma nominal (infinitivo, gerúndio ou
particípio passado) do verbo principal
(verbo pleno), com intermediação, ou não,
de preposição (a, de, por, para).
Exemplos:
- Estou a escrever um romance.
- Está vendo?
- O Zé foi atropelado por uma bicicleta.
Verbo pronominal: são conjugados em
conjunto com um pronome oblíquo átono
(me, te, se, nos, vos, se). Esse pronome
oblíquo deve fazer referência à mesma
pessoa do sujeito.
Essa conjugação pode ser reflexiva,
caso a ação recaia sobre o próprio sujeito:
Cortei-me. (o sujeito cortou a si mesmo)
Ou pode ser recíproca, caso existam
dois sujeitos na oração e a ação recaia sobre
ambos: Eles se beijaram. (ambos deram um
beijo e receberam um beijo)
Verbo significativo: é o verbo que
apresenta função sintática de núcleo do
predicado verbal ou verbo-nominal. Nestes
casos, o verbo é a informação de maior
relevância.
João comeu torta. (o verbo é a
informação mais relevante, sem ele a frase
sequer faria sentido)
Esse tipo de verbo também pode ser
chamado de pleno. Indicam ações
praticadas ou fenômenos da natureza.
Pode ser transitivo direto, ou seja,
precisa de um complemento para fazer
sentido, mas não necessita
obrigatoriamente de uma preposição para se
conectar ao objeto direto.
 Língua Portuguesa
Pode ser transitivo indireto, ou seja,
precisa de um complemento e necessita
obrigatoriamente de uma preposição para se
ligar ao objeto indireto e fazer sentido.
Pode ser intransitivo, ou seja, não
necessita de complemento para fazer
sentido e podem formar predicados por
conta própria.
O cachorro comeu ração. (o verbo se liga
ao objeto direto, que é ração, sem
preposição)
Eu fui a São Paulo. (o verbo se liga ao
objeto indireto, que é São Paulo, com o uso
de preposição)
Minha pipa caiu. (intransitivo, pois o
verbo já apresenta sentido por si mesmo)
Verbo de ligação: apresenta a função
sintática de predicado, ligando o sujeito ao
predicativo. Importante lembrar que o
núcleo do predicado é um adjetivo, pois é a
informação mais relevante.
Diferente dos verbos transitivos ou
intransitivos, não indica uma ação realizada
ou sofrida.
São verbos de ligação: ser, estar,
permanecer, ficar, tornar-se, andar,
parecer, virar, continuar, viver.
A mulher parece nervosa. (não apresenta
nenhum tipo de ação, mas sim liga o sujeito,
a mulher, ao predicativo, nervosa)
Verbos que podem causar confusão
Certas conjugações podem causar um nó
em nossa cabeça. Veja algumas delas:
Verbo intervir: Eu intervenho (presente
do indicativo); Eu intervinha (pretérito
imperfeito do indicativo); Eu intervim
(pretérito perfeito do indicativo).
Verbo gerir: Eu giro (presente do
indicativo); Que eu gira; Que eles giram
(presente do subjuntivo).
Verbo intermediar: Eu intermedeio;
Eles intermedeiam (presente do indicativo);
Que eu intermedeie (presente do
subjuntivo).
Verbo requerer: Eu requeiro (presente
do indicativo); Eu requeri (pretérito
perfeito do indicativo); Que eu requeira
(presente do subjuntivo).
68
Verbo reaver no pretérito perfeito do
indicativo: Eu reouve; Ele reouve; Eles
reouveram.
Verbo pôr: Eu punha (pretérito
imperfeito do indicativo); Eu pus (pretérito
perfeito do indicativo); Eu pusera (pretérito
mais-que-perfeito do indicativo).
Verbo manter: Eu mantive; Ele
manteve; Eles mantiveram (pretérito
perfeito do indicativo).
Verbo ver: Quando eu vir; Quando ele
vir; Quando eles virem (futuro do
subjuntivo).
A relação temporal pode expressar ideia
de comparação:
“O que antes era restrito a profissionais
de educação e comunicação, agora já faz
parte da rotina de profissionais de várias
áreas”.
Há uma comparação entre o passado
(era) e o presente (faz).
Ter e Haver
Quando o verbo haver apresentar o
sentido de existir, acontecer, realizar-se e
fazer (este em orações que indiquem
tempo), ele será impessoal. Ou seja, deve
ficar na 3ª pessoa do singular.
Há diversas montanhas nessa região.
(sentido de existem).
Porque não há dúvidas de que, ao
desenhar, aquele homem estava
escrevendo. (sentido de existem)
Houve muitas festas e celebrações
durante o mês de junho. (sentido de
aconteceram)
Para organizar melhor o evento, haverá
algumas reuniões na próxima semana.
(sentido de será realizada)
Há muitos meses que ela não me visita.
(sentido de faz)
Quando o verbo ter puder substituir o
verbo haver, deve aparecer na 3ª pessoa do
singular, já que também será impessoal.
Vale lembrar que o uso do ter no lugar do
haver apresenta um pouco mais de
informalidade ao texto.
 Língua Portuguesa
Tem diversas montanhas nessa região.
(sentido de existem).
Teve muitas festas e celebrações durante
o mês de junho. (sentido de aconteceram)
Para organizar melhor o evento, terá
algumas reuniões na próxima semana.
(sentido de será realizada)
Tem muitos meses que ela não me visita.
(sentido de faz)
“Eles haviam ficado tristes.”
“Eles tinham ficado tristes.”
Na frase acima, o verbo haver foi
empregado com sentido de ter. Nesse tipo
de caso é possível usar haviam, pois não há
impessoalidade.
CONJUGAÇÃO DE ALGUNS
VERBOS REGULARES
Verbos: estudar; escrever; partir.
Gerúndio: estudando; escrevendo;
partindo.
Particípio Passado: estudado; escrito;
partido.
Infinitivo: estudar; escrever; partir.
Presente do Indicativo
Eu: estudo; escrevo; parto.
Tu: estudas; escreves; partes.
Ele/Ela: estuda; escreve; parte.
Nós: estudamos; escrevemos; partimos.
Vós: estudais; escreveis; partis.
Eles: estudam; escrevem; partem.
Pretérito Perfeito do Indicativo
Eu: estudei; escrevi; parti.
Tu: estudaste; escreveste; partiste.
Ele/Ela: estudou; escreveu; partiu.
Nós: estudamos; escrevemos; partimos.
Vós: estudastes; escrevestes; partistes.
Eles: estudaram; escreveram; partiram.
Pretérito Mais-Que-Perfeito do
Indicativo
Eu: estudara; escrevera; partira.
Tu: estudaras; escreveras; partiras.
Ele/Ela: estudara; escrevera; partira.
Nós: estudáramos; escrevêramos;
partíramos.
Vós: estudáreis; escrevêreis; partíreis.
69
Eles: estudaram; escreveram; partiram.
Pretérito Imperfeito do Indicativo
Eu: estudava; escrevia; partia.
Tu: estudavas; escrevias; partias.
Ele/Ela: estudava; escrevia; partia.
Nós: estudávamos; escrevíamos;
partíamos.
Vós: estudáveis; escrevíeis; partíeis.
Eles: estudavam; escreviam; partiam.
Futuro do Pretérito do Indicativo
Eu: estudaria; escreveria; partiria.
Tu: estudarias; escreverias; partirias.
Ele/Ela: estudaria; escreveria; partiria.
Nós: estudaríamos; escreveríamos;
partiríamos.
Vós: estudaríeis; escreveríeis; partiríeis.
Eles: estudariam; escreveriam;
partiriam.
Futuro do Presente do Indicativo
Eu: estudarei; escreverei; partirei.
Tu: estudarás; escreverás; partirás.
Ele/Ela: estudará; escreverá; partirá.
Nós: estudaremos; escreveremos;
partiremos.
Vós: estudareis; escrevereis; partireis.
Eles: estudarão; escreverão; partirão.
Presente do Subjuntivo
Que eu: estude; escreva; parta.
Que tu: estudes; escrevas; partas.
Que ele/ela: estude; escreva; parta.
Que nós: estudemos; escrevamos;
partamos.
Que vós: estudeis; escrevais; partais.
Que eles: estudem; escrevam; partam.
Pretérito Imperfeito do Subjuntivo
Se eu: estudasse; escrevesse; partisse.
Se tu: estudasses; escrevesses; partisses.
Se ele/ela: estudasse; escrevesse;
partisse.
Se nós: estudássemos; escrevêssemos;
partíssemos.
Se vós: estudásseis; escrevêsseis;
partísseis.
Se eles: estudassem; escrevessem;
partissem.
 Língua Portuguesa
Futuro do Subjuntivo
Quando eu: estudar; escrever; partir.
Quando tu: estudares; escreveres;
partires.
Quando ele/ela: estudar; escrever;
partir.
Quando nós: estudarmos; escrevermos;
partirmos.
Quando vós: estudardes; escreverdes;
partirdes.
Quando eles: estudarem; escreverem;
partirem.
Imperativo Afirmativo
--
estuda; escreve; parte Tu.
estude; escreva; parta Você.
estudemos; escrevamos; partamos Nós.
estudai; escrevei; parti Vós.
estudem; escrevam; partam Vocês.
Imperativo Negativo
--
Não estudes; escrevas; partas Tu.
Não estude; escreva; parta Você.
Não estudemos; escrevamos; partamos
Nós.
Não estudeis; escrevais; partais Vós.
Não estudem; escrevam; partam Vocês.
Infinitivo Pessoal
Por estudar; escrever; partir Eu.
Por estudares; escreveres; partires Tu.
Por estudar; escrever; partir Ele/Ela.
Por estudarmos; escrevermos; partirmos
Nós.
Por estudardes; escreverdes; partirdes
Vós.
Por estudarem; escreverem; partirem
Eles.
CONJUGAÇÃO DE ALGUNS
VERBOS IRREGULARES
Verbos: adequar; ser; ir.
Gerúndio: adequando; sendo; indo.
Particípio Passado: adequado; sido;
ido.
Infinitivo: adequar; ser; ir.
70
Presente do Indicativo
Eu: adéquo; sou; vou.
Tu: adéquas; és; vais.
Ele/Ela: adéqua; é; vai.
Nós: adequamos; somos; vamos.
Vós: adequais; sois; ides.
Eles: adéquam; são; vão.
Pretérito Perfeito do Indicativo
Eu: adequei; fui; fui.
Tu: adequaste; foste; foste.
Ele/Ela: adequou; foi; foi.
Nós: adequamos; fomos; fomos.
Vós: adequastes; fostes; fostes.
Eles: adequaram; foram; foram.
Pretérito Mais-Que-Perfeito do
Indicativo
Eu: adequara; fora; fora.
Tu: adequaras; foras; foras.
Ele/Ela: adequara; fora; fora.
Nós: adequáramos; fôramos; fôramos.
Vós: adequáreis; fôreis; fôreis.
Eles: adequaram; foram; foram.
Pretérito Imperfeito do Indicativo
Eu: adequava; era; ia.
Tu: adequavas; eras; ias.
Ele/Ela: adequava; era; ia.
Nós: adequávamos; éramos; íamos.
Vós: adequáveis; éreis; íeis.
Eles: adequavam; eram; iam.
Futuro do Pretérito do Indicativo
Eu: adequaria; seria; iria.
Tu: adequarias; serias; irias.
Ele/Ela: adequaria; seria; iria.
Nós: adequaríamos; seríamos; iríamos.
Vós: adequaríeis; seríeis; iríeis.
Eles: adequariam; seriam; iriam.
Futuro do Presente do Indicativo
Eu: adequarei; serei; irei.
Tu: adequarás; serás; irás.
Ele/Ela: adequará; será; irá.
Nós: adequaremos; seremos; iremos.
Vós: adequareis; sereis; ireis.
Eles: adequarão; serão; irão.
Presente do Subjuntivo
 Língua Portuguesa
Que eu: adéque; seja; vá.
Que tu: adéques; sejas; vás.
Que ele/ela: adéque; seja; vá.
Que nós: adequemos; sejamos; vamos.
Que vós: adequeis; sejais; vades.
Que eles: adéquem; sejam; vão.
Pretérito Imperfeito do Subjuntivo
Se eu: adequasse; fosse; fosse.
Se tu: adequasses; fosses; fosses.
Se ele/ela: adequasse; fosse; fosse.
Se nós: adequássemos; fôssemos;
fôssemos.
Se vós: adequásseis; fôsseis; fôsseis.
Se eles: adequassem; fossem; fossem.
Futuro do Subjuntivo
Quando eu: adequar; for; for.
Quando tu: adequares; fores; fores.
Quando ele/ela: adequar; for; for.
Quando nós: adequarmos; formos;
formos.
Quando vós: adequardes; fordes;
fordes.
Quando eles: adequarem; forem; forem.
Imperativo Afirmativo
--
adéqua; sê; vai Tu.
adéque; seja; vá Você.
adequemos; sejamos; vamos Nós.
adequai; sede; ide Vós.
adéquem; sejam; vão Vocês.
Imperativo Negativo
--
Não adéques; sejas; vás Tu.
Não adéque; seja; vá Você.
Não adequemos; sejamos; vamos Nós.
Não adequeis; sejais; vades Vós.
Não adéquem; sejam; vão Vocês.
Infinitivo Pessoal
Por adequar; ser; ir Eu.
Por adequares; seres; ires Tu.
Por adequar; ser; ir Ele/Ela.
Por adequarmos; sermos; irmos Nós.
Por adequardes; serdes; irdes Vós.
Por adequarem; serem; irem Eles.
71
ADVÉRBIO
Possui a função de modificar o verbo, o
adjetivo ou o próprio advérbio. Dentro da
oração, sua função sintática é a de adjunto
adverbial. Pode ser classificado como:
- De afirmação: sim, certamente,
deveras, incontestavelmente, realmente,
efetivamente.
- De dúvida: talvez, quiçá, acaso,
porventura, certamente, provavelmente,
decerto, certo.
- De intensidade: assaz, bastante, bem,
demais, mais, menos, muito, pouco, quanto,
quão, quase, tanto, tão, etc.
- De lugar: abaixo, acima, adiante, aí,
além, ali, aquém, aqui, atrás, através, cá,
defronte, dentro, detrás, fora, junto, lá,
longe, onde, perto, etc.
- De modo: assim, bem, debalde,
depressa, devagar, mal, melhor, pior e
quase todos aqueles que terminam em -
mente: inteligentemente, pesadamente, etc.
- De negação: não, tampouco.
- De tempo: agora, ainda, amanhã,
anteontem, antes, breve, cedo, depois,
então, hoje, já, jamais, logo, nunca, ontem,
outrora, sempre, tarde, etc.
Quando empregados em interrogações
diretas ou indiretas, alguns advérbios
podem ser classificados como
interrogativos:
- Por que? de causa:
Por que fez isso?
- Onde? de lugar:
Quero saber onde está minha carteira.
- Como? de modo:
Como está seu pai?
- Quando? de tempo:
Quando será seu aniversário?
 Língua Portuguesa
Locução adverbial: são expressões, de
uma ou mais palavras, que funcionam como
advérbio. Podem ser formadas por uma
preposição + um substantivo, um adjetivo
ou um advérbio: à noite; de repente; de
perto.
Mas podem ser mais complexas, como
palmo a palmo.
Da mesma forma que os advérbios, as
locuções adverbiais podem ser:
- De afirmação (ou dúvida):
com certeza; sem dúvida
- De intensidade:
de pouco, de muito, etc.
- De lugar:
por aqui, à direita, etc.
- De modo:
de bom grado, à toa, etc.
- De negação:
de maneira alguma, de modo algum, etc.
- De tempo:
de dia, à noite, etc.
Quando o advérbio modifica o adjetivo,
o particípio isolado ou o advérbio, aparece
antes destes:
Meio capenga, consegui atravessar o
deserto.
No caso dos advérbios de tempo e de
lugar, podem aparecer antes ou depois do
verbo:
Outrora fora um lugar de glórias.
Eu não consigo sair daqui.
No caso dos advérbios de negação, vêm
sempre antes do verbo:
Não consegui completar os objetivos
propostos.
PREPOSIÇÃO
Possuem a função de relacionar dois
termos de uma oração, fazendo com que o
sentido do primeiro (termo regente) seja
explicado ou completado pelo segundo
72
(termo regido). A preposição é uma palavra
invariável.
Sintaticamente, a preposição não
desempenha nenhuma função sintática na
oração. Sua função é unir palavras.
- “Vou a Paris”
Vou (regente)
a (preposição)
Paris (regido)
Quando expressa por apenas um
vocábulo, a preposição é simples; quando
formada por dois ou mais vocábulos (sendo
o último uma simples, normalmente de), é
composta.
Simples: a; ante; após, até; com; contra;
de; desde; em; entre; para; perante;
por(per); sem; sob; sobre; trás.
As preposições simples também são
chamadas de essenciais, para distingui-las
de palavras de outras classes que podem
acabar funcionando como proposições. São
as preposições acidentais: afora,
conforme, consoante, durante, exceto, fora,
mediante, não obstante, salvo, segundo,
senão, tirante, visto, etc.
Locuções prepositivas: são expressões
normalmente formadas por advérbio (ou
locução adverbial) + preposição, e possuem
função de preposição. Alguns exemplos:
abaixo de; apesar de; devido a; junto a.
Uma preposição isolada não apresenta
um sentido, mas, dentro de uma oração,
pode expressar:
Assunto: Comentou sobre futebol.
Tempo: Caminhei durante dias.
Finalidade: Estudo para aprender.
(para pode ser reduzido em pra, algo que
ocorre muito na fala; é preciso ficar atento,
pois tal redução faz parte da linguagem
informal, não da norma padrão/culta)
Lugar: Vivo em Brasília.
Meio: Viajei de ônibus.
Falta: Estou sem grana.
Oposição: Jogou a torcida contra o
técnico.
 Língua Portuguesa
As preposições a, de e per podem se unir
a outras palavras, formando uma única
outra. Quando essa união ocorre sem a
perda de fonema, temos a combinação;
caso haja perda de fonema, o resultado é a
contração.
- A preposição a pode se unir aos artigos
e pronomes demonstrativos o, os, ou com o
advérbio onde: ao, aos, aonde.
*Dica: onde indica lugar, aonde,
movimento: Me lembro daquele lugar, onde
vivi na infância; Vou aonde você for. (vou
a + onde)
- As preposições a, de, em, per podem se
contrair com artigos, e algumas até mesmo
com pronomes e advérbios:
a + a = à; a + o = ao; de + o = do; em +
esse = nesse; per + a = pela.
CONJUNÇÃO
Tem a função de ligar orações ou
palavras da mesma oração. São conectivos.
Uma conjunção é invariável.
Não desempenham função sintática na
oração. Quando utilizada em um período
composto, faz com que haja uma relação de
coordenação ou subordinação entre as
orações que integram o período.
Conjunção coordenativa: faz uma
ligação entre orações sem que uma dependa
da outra, ou seja, a segunda oração não
completa o sentido da primeira. Pode ser:
Aditiva - indica a ideia de adição: e,
nem, mas também, mas ainda, senão
também, como também, bem como.
Comeu o bolo, bem como o brigadeiro.
(comeu o bolo + o brigadeiro)
Meu cachorro não só rola, mas também
dá a patinha. (o cachorro rola e dá a patinha)
Adversativa - indica oposição,
contraste: mas, porém, todavia, contudo, no
entanto, entretanto.
O jogo estava bom, mas o time levou um
gol. (a segunda oração apresenta uma ideia
contrária, que faz oposição à primeira =
estava bom / ficou ruim)
73
*A conjunção e pode apresentar valor
adversativo em certas ocasiões, como:
Ele fala, e não faz. (Ele fala, mas não faz)
Alternativa - indica alternativa,
alternância: ou...ou, ora...ora, quer...quer,
seja...seja, nem...nem, já...já.
Ou você arruma um emprego ou você
estuda. (quando um fato for cumprido, o
outro não poderá ser efetivado)
Conclusiva - indica uma conclusão,
consequência: logo, pois, portanto, por
conseguinte, por isso, assim, então.
Carlos gastou tudo em apostas, por isso
ficou pobre. (a primeira oração apresenta
um fato, a segunda, sua consequência)
Explicativa - indica explicação, motivo:
que, porque, pois, porquanto.
Vou dormir, pois estou caindo de sono.
(a segunda oração explica a primeira, ou
seja, por estar muito cansado, vai dormir)
Conjunção subordinativa: faz uma
ligação de dependência, ou seja, o sentido
da segunda oração dependerá da primeira.
Excetuando as integrantes, as
subordinativas iniciam orações que indicam
circunstâncias.
Causal - apresenta ideia de causa:
porque, pois, porquanto, como [no sentido
de porque], pois que, por isso que, já que,
uma vez que, visto que, visto como, que.
O cachorro late porque é bravo. (a causa
de o cachorro latir é ele ser bravo)
Comparativa - inicia uma oração que
termina o segundo elemento de uma
comparação: que, do que (depois de - mais,
menos, maior, menor, melhor, pior), qual
(depois de tal), quanto (depois de tanto),
como, assim como, bem como, como se, que
nem.
Era mais inteligente que forte.
Nada me chateia tanto quanto uma
pessoa falsa.
Concessiva - inicia uma oração que
indica uma concessão, um fato contrário:
 Língua Portuguesa
embora, conquanto, ainda que, mesmo que,
posto que, bem que, se bem que, apesar de
que, nem que, que, por mais que.
Coma, mesmo que apenas um pouco.
João se veste mal, embora seja rico.
Condicional - inicia uma oração que
apresenta uma hipótese ou condição
necessária: se, caso, contanto que, salvo se,
sem que [no sentido de se não], dado que,
desde que, a menos que, a não ser que.
Seria mais bonita, se fosse menos
metida.
Hoje será um dia feliz, caso faça sol.
Conformativa - inicia uma oração que
indica conformidade: como, conforme,
segundo, consoante.
As coisas não são como antigamente.
Consecutiva - inicia uma oração que
indica consequência: que (quando
combinada com: tal, tanto, tão ou tamanho,
presentes ou latentes na oração anterior), de
forma que, de maneira que, de modo que,
de sorte que.
Minha voz falhava tanto que mal podia
falar.
Final - inicia uma oração que exprime
fim, finalidade: para que, a fim de que,
porque [no sentido de para que], que.
Trouxe a almofada para que se
aconchegue.
Troquei algumas peças a fim de que o
problema seja resolvido.
Proporcional - inicia uma oração que
indica proporcionalidade: à medida que, ao
passo que, à proporção que, enquanto,
quanto mais... (mais), quanto mais... (tanto
mais), quanto mais... (menos), quanto
mais... (tanto menos), quanto menos...
(menos), quanto menos... (tanto menos),
quanto menos... (mais), quanto menos...
(tanto mais).
Quanto menos pensava, menos se
preocupava. (o fato de uma oração se
realiza de maneira simultânea ao da outra)
74
Temporal - inicia uma oração que
indica tempo: quando, antes que, depois
que, até que, logo que, sempre que, assim
que, desde que, todas as vezes que, cada vez
que, apenas, enquanto, mal, que [no sentido
de desde que].
Veio me cumprimentar assim que me
viu.
Agora que está chovendo, você quer sair
de casa.
Integrante - inicia uma oração que pode
funcionar como substantivo. Quando o
verbo indicar certeza, utiliza-se que,
quando indicar incerteza, se.
Afirmo que sou inocente.
Verifique se o gás está fechado.
Locução conjuntiva: no entanto, visto
que, desde que, se bem que, por mais que,
ainda quando, à medida que, logo que, a
fim de que, ao mesmo tempo que.
Vamos supor a reescrita do trecho “Se o
regime de chuvas no verão não superar a
média dos últimos anos, a margem de
manobra para 2022 será ainda menor.”
Qual alternativa está em conformidade
com a norma-padrão e com o sentido do
trecho?
(A) Desde que o regime de chuvas no
verão não supera a média dos últimos anos,
a margem de manobra para 2022 será ainda
menor.
(B) Por mais que o regime de chuvas no
verão não supera a média dos últimos anos,
a margem de manobra para 2022 será ainda
menor.
(C) Enquanto o regime de chuvas no
verão não superar a média dos últimos anos,
a margem de manobra para 2022 será ainda
menor.
(D) Caso o regime de chuvas no verão
não supere a média dos últimos anos, a
margem de manobra para 2022 será ainda
menor.
(E) Ainda que o regime de chuvas no
verão não supere a média dos últimos anos,
a margem de manobra para 2022 será ainda
menor.
 Língua Portuguesa
A alternativa correta é a “D”. No trecho
original temos a conjunção subordinativa
condicional “se”. A alternativa “D” traz o
mesmo tipo de conjunção, “caso”.
Na alternativa “B” temos uma conjunção
concessiva (por mais que); na “C”, uma
temporal (enquanto); na “E”, uma
concessiva (ainda que).
A alternativa “A” traz uma conjunção
condicional (desde que), porém o verbo
“superar” apresenta conjugação incorreta,
pois deveria ser “supere” (subjuntivo
presente). A alternativa não está de acordo
com a norma-padrão.
INTERJEIÇÃO
É uma palavra ou locução utilizada para
exprimir uma emoção ou estado emotivo.
Uma mesma interjeição pode expressar
mais de uma reação emotiva, até mesmo
opostas.
Sintaticamente, não desempenha função
na oração.
Alegria/satisfação: ah! oh! oba! opa!
Animação: avante! coragem! eia!
vamos!
Aplauso: bis! bem! bravo! viva!
Desejo: oh! oxalá! tomara!
Dor: ai! ui!
Espanto/surpresa: ah! chi! ih! oh! ué!
uai! puxa!
Impaciência: hum! hem!
Invocação: alô! ó! olá! psiu!
Silêncio: psiu! silêncio!
Suspensão: alto! basta!
Terror: ui! uh!
Locução interjectiva: duas ou mais
palavras que, juntas, formam expressões
que valem por interjeições: ai de mim!;
raios te partam!.
*Note que as interjeições aparecem
sempre acompanhadas por um ponto de
exclamação. São muito utilizadas em
histórias em quadrinhos ou na linguagem
literária.
75
Questões
01. (TIBAGIPREV - Contador -
FAFIPA/2022) "[...] balconista e cliente
tentam, inutilmente, decifrar o nome de um
medicamento na receita médica."
As palavras destacadas no trecho
anterior são classificadas, no seu contexto
de uso, respectivamente como:
(A) Advérbio, adjetivo e preposição.
(B) Adjetivo, conjunção e substantivo.
(C) Substantivo, preposição e adjetivo.
(D) Adjetivo, conjunção e substantivo.
(E) Substantivo, advérbio e adjetivo.
02. (Prefeitura de Viamão - Médico
Clínico Geral - FUNDATEC/2022) No
excerto “O conceito vem, ainda que
vagarosamente, ganhando destaque nas
mídias sociais e em rodas de conversas e
debates”, a locução conjuntiva sublinhada
exprime uma:
(A) Conformidade.
(B) Causa.
(C) Condição.
(D) Concessão.
(E) Comparação.
03. (Prefeitura de Arroio do Padre -
Técnico em Enfermagem -
OBJETIVA/2022) Na frase “Humanos
queriam seus pets pintadinhos”, o verbo
sublinhado está no tempo:
(A) Presente.
(B) Pretérito perfeito.
(C) Pretérito imperfeito.
(D) Futuro do presente.
04. (Prefeitura de Montes Claros -
Agente Comunitário de Saúde -
COTEC/2022) Considere o trecho: “De
certa maneira, antigas habitações eram
pensadas assim também. Porém, com um
detalhe importante: sua construção
acontecia de forma que não interagisse
somente com o habitante, mas também
com a natureza.”
Os termos “porém” e “mas também”
inserem, no trecho, respectivamente, as
ideias de
 Língua Portuguesa
(A) conclusão e adversidade.
(B) alternância e adversidade.
(C) conclusão e explicação.
(D) explicação e alternância.
(E) adversidade e adição.
05. (Prefeitura de Montes Claros -
Agente Comunitário de Saúde -
COTEC/2022) Considere o trecho: “À
medida que o progresso nos engole e
atropela com novas obrigações e
compromissos, uma parte de nós começa a
idealizar uma vida diferente de tudo que nos
cerca.”
A locução conjuntiva “À medida que”
insere no trecho uma ideia de
(A) concessão.
(B) consequência.
(C) comparação.
(D) finalidade.
(E) proporção.
Gabarito
01.E - 02.D - 03.C - 04.E - 05.E
Sintaxe da oração e do período.
Frase
São enunciações que apresentam sentido
completo. Utilizamos frases para expressar
pensamentos e sentimentos.
Existem frases formadas por apenas uma
palavra:
“Atenção!”
“Silêncio!”
Existem frases formadas por mais de
uma palavra, podendo ou não conter um
verbo:
“Que droga!”
“Pula a fogueira.!
Quando as frases não possuem verbo, o
que indica se tratar de uma frase é a
melodia, a pronúncia da frase.
76
As frases que não possuem verbo são as
frases nominais, as que possuem, as frases
verbais.
Os tipos de frases são:
Exclamativas: funcionam para
expressar uma emoção ou surpresa. O ponto
de exclamação marca esse tipo de frase, já
que são terminadas com ele.
“Que susto!”
Interrogativas: funcionam para
expressar uma pergunta ou dúvida. O ponto
de interrogação marca esse tipo de frase, já
que são terminadas com ele.
“Qual sabor?”
Declarativas: funcionam para expressar
uma declaração. O ponto final marca esse
tipo de frase, já que são terminadas com ele.
Podem ser afirmativas ou negativas.
“Eu fiz isso”. (afirmativa)
“Eu não fiz isso”. (negativa)
Imperativas: assim como as
exclamativas, são marcadas pelo ponto de
exclamação. Funcionam para expressar
uma ordem, pedido ou conselho. Podem ser
afirmativas ou negativas. O verbo vem no
imperativo.
“Coma tudo!” (afirmativa)
“Não coma tudo!” (negativa)
Oração é toda declaração que pode ser
feita por meio de um verbo, evidente ou
oculto.
Uma frase pode conter uma ou mais
orações:
Eu comprei macarrão e molho. (apenas
uma forma verbal)
Eu comprei tomate e fiz o molho. (duas
formas verbais)
Importante não confundir oração e frase,
pois uma frase pode ser formada sem um
verbo, já a oração necessita de um verbo.
O período é uma frase organizada ao
redor de uma ou mais orações. Ele sempre
termina com uma pausa, marcada por
 Língua Portuguesa
ponto, ponto de interrogação, ponto de
exclamação e, às vezes, até dois-pontos.
O período é simples quanto possui
apenas uma oração:
O menino jogava bola.
O período é composto quando possui
mais de uma oração:
Você sabe que ela confia em mim. (a
frase toda é um período, com duas orações:
você sabe que / ela confia em mim)
O sujeito e o predicado são termos
essenciais da oração. O sujeito é sobre o que
a declaração é feita, o predicado é aquilo
que se diz sobre o sujeito.
O menino chutou a bola longe.
Sujeito: O menino
Predicado: chutou a bola longe.
Tanto o sujeito quanto o predicado
podem não estar expressos. Às vezes ficam
subentendidos pelo contexto. Em casos
assim, o sujeito e o predicado são ocultos
ou elípticos:
Acordei com grande disposição. (o
sujeito só pode ser eu, por causa do verbo)
Na parede clara, duas manchas. (o verbo
haver fica subentendido, “havia duas
manchas na parede”.)
Na segunda pessoa, os sujeitos são: eu e
tu no singular, nós e vós no plural.
Na terceira pessoa, o núcleo do sujeito
pode ser:
- Um substantivo: Jorge falava muito.
- Pronomes pessoais ele, ela (singular);
eles, elas (plural): Ele estava sentado à
mesa. / Elas estavam sentadas à mesa.
- Pronome demonstrativo, relativo,
interrogativo, ou indefinido: Quem quebrou
a vidraça? / Ninguém gostou da comida.
- Um numeral: Quando um não quer,
dois não insistem.
- Palavra ou uma expressão
substantivada: O corajoso enfrenta os
desafios.
- Uma oração: É inevitável que ele venha
aqui hoje.
77
O sujeito é simples quando possui
somente um núcleo:
A menina cantou alto. (o verbo faz
referência a apenas um sujeito)
Quando há mais de um núcleo, o sujeito
é composto:
Farinha, açúcar, sal e fermento são os
ingredientes. (substantivos)
Ele e eu escrevemos esta carta.
(pronomes)
O sujeito será indeterminado quando o
verbo não fazer referência a uma pessoa
determinada ou quando não ficar claro
quem realiza a ação do verbo.
Anunciaram o vencedor. (terceira pessoa
do plural, não é claro quem anunciou)
Não se fala sobre isso por aqui. (terceira
pessoa do singular, o verbo não se refere a
ninguém em específico)
Quando o verbo for impessoal, a oração
não terá sujeito.
Choveu hoje. (verbo impessoal, não dá
para atribuí-lo a um ser)
Há algo de podre no Reino da
Dinamarca. (quando o verbo haver indicar
“existir” ou tempo decorrido)
Era tarde. (verbo ser, fazer e ir,
indicando tempo em geral)
Caso o verbo indique uma ação do
sujeito, podemos ter um caso de atividade,
passividade ou atividade e passividade ao
mesmo tempo.
Marcos apertou o botão do controle. (o
sujeito Marcos realiza uma ação sobre o
controle por meio do verbo apertou;
Marcos é o agente)
A população periférica foi atingida pelo
deslizamento. (o sujeito A população não
realiza ação, na verdade sofre a ação; o
sujeito é paciente)
Penteou-se às pressas cantarolando uma
canção. (o sujeito ele está oculto, sofrendo
a ação de vestir-se e realizando a ação de
cantarolar; é ao mesmo tempo agente e
paciente)
 Língua Portuguesa
No caso do predicado, ele pode ser
nominal, verbal ou verbo-nominal.
- Nominal: formado por um verbo de
ligação com o predicativo do sujeito. Os
verbos de ligação estabelecem uma união
entre duas palavras ou expressões de caráter
nominal. Já o predicativo do sujeito é o
termo do predicado nominal que faz
referência direta ao sujeito.
Era músico e ator. (representado por
substantivo, ou pode ser por expressão
substantivada)
Ela ficou surpresa, sem palavras.
(representado por adjetivo ou locução
adjetiva)
Sempre fez tudo na casa. (representado
por pronome)
Dois são os fatos principais do noticiado.
(representado por numeral)
O ruim é que gastei o dinheiro.
(representado por oração)
- Verbal: no caso do predicado verbal,
apresenta um verbo significativo como
sujeito, ou seja, verbos que apresentam uma
nova ideia para o sujeito, podendo ser
transitivos ou intransitivos.
Tarde, a moça dormiu. (verbo
intransitivo, não há necessidade de
complemento para o sentido)
Meu irmão gosta de jogos. (verbo
transitivo indireto, pois há a necessidade da
preposição, no caso, de, o verbo está ligado
a ela, não a jogos)
Pedro jogou bola. (verbo transitivo
direto, pois não há a necessidade de
preposição, o verbo faz ligação direta ao
objeto bola)
- Verbo-Nominal: é formado pela
ligação do predicativo do sujeito com um
verbo significativo
O homem respirou aliviado. (o verbo
aliviar é um verbo significativo e está
ligado a homem, já aliviado é uma
qualificação)
O predicativo do objeto é o termo da
oração que dá uma característica aos
complementos verbais de uma oração,
78
atribuindo uma “qualidade” ao objeto direto
ou ao objeto indireto.
Na frase “Eu acho esse filme ruim”,
temos o sujeito (eu), o predicado verbo-
nominal (acho esse filme ruim), o objeto
direto (esse filme), e o predicativo do objeto
(ruim).
A grande diferença entre o predicativo
do objeto e o predicativo do sujeito é que,
no caso do predicativo do objeto, a
característica será atribuída ao objeto, já no
caso do predicativo do sujeito, será
atribuída ao sujeito.
Termos Integrantes da Oração
Algumas palavras podem completar o
sentido de outras. Algumas realizam essa
ligação ao substantivo, adjetivo ou
advérbio por meio de preposição, sendo
camadas de complementos nominais. As
palavras que fazem parte do sentido do
verbo são os complementos verbais.
- Complemento nominal pode ser
representado por:
Substantivo (pode ser acompanhado por
modificadores):
O caso da mulher estrangeira chamou
atenção.
Expressão substantivada:
Você gosta daquele pilantra?
Oração:
Tenho conhecimento de que fará o
possível.
Numeral:
A derrota de um é a conquista de todos.
Pronome:
O sonho dele era viajar pela Europa.
- Complemento verbal pode ser o
objeto direto que complementa um verbo
transitivo direto.
Homens e mulheres narram histórias.
(substantivo complementa o verbo)
Os políticos nada fizeram. (o pronome
complementa o verbo)
O trabalhador recebe 1200. (o numeral
complementa o verbo)
Tem um quê de mentira. (a palavra
substantivada complementa o verbo)
 Língua Portuguesa
O padre dizia que o pecado não
compensa. (a oração complementa o verbo)
O complemento verbal pode ser o objeto
indireto, que complementa um verbo
transitivo indireto:
Falaram de diversos temas polêmicos.
(substantivo complementa o verbo por uma
ligação com preposição)
Discutia com todos. (pronome
complementa o verbo por uma ligação com
preposição)
Rafael optou pelo primeiro. (numeral
complementa o verbo por uma ligação com
preposição)
Quem dará esmola aos necessitados?
(expressão substantivada complementa o
verbo por uma ligação com preposição)
Esqueceu-se de que havia combinado o
horário. (oração complementa o verbo por
uma ligação com preposição)
Agente da passiva: tem a função de
indicar quem pratica a ação sofrida ou
recebida pelo sujeito. Ocorre na voz
passiva.
Antes de deixar o local foi filmado pela
câmera de segurança. (substantivo indica
quem praticou a ação de filmar)
Acabou aplaudido por todos. (pronome
indica quem praticou a ação de aplaudir)
O homem foi agredido por ambos.
(numeral indica quem praticou a ação de
agredir)
O time foi formado por quem sabia do
assunto. (oração indica quem praticou a
ação de formar)
Termos acessórios da oração: são
termos que se unem a um verbo ou a um
nome e lhes dão significado. São acessórios
pois não são essenciais para a compreensão
do enunciado.
Adjunto adnominal - apresenta valor
de adjetivo, delimitando ou especificando o
valor do substantivo.
O projeto inicial foi aceito. (expresso por
adjetivo)
Estava com um bafo de onça. (expresso
por locução adjetiva)
79
Cessaram as inscrições. (expresso por
artigo definido)
Às vezes, um milagre acontece.
(expresso por artigo indefinido)
Amanda nunca revelou este meu
segredo. (expresso por pronome adjetivo)
As duas irmãs ficaram contentes.
(expresso por numeral)
A piada que lhe contei foi engraçada.
(expresso por oração)
Adjunto adverbial - é um termo com
valor de advérbio, indicando fato expresso
pelo verbo ou intensificando seu sentido,
bem como o de um adjetivo ou de outro
advérbio.
Eu jamais havia visto moça igual.
(representado por advérbio)
De repente começou a respirar com
força ao meu ouvido. (representado por
locução ou expressão adverbial)
Como eu achasse muito pouco, irritou-
se. (representado por oração)
Os adjuntos adverbiais podem ser:
De causa: A moça, por desejo de amar
e de paixão, escreveu uma carta ao amado.
De companhia: Morei com meus pais
durante vinte anos.
De concessão: Apesar de exausto, não se
entregou.
De dúvida: Talvez o documento fique
pronto para sexta.
De fim: Vou falar bem alto, para todos
me escutarem.
De instrumento: Retirou os pelos com a
lâmina.
De intensidade: Tenho estudado muito.
De lugar: Eu estudo em Bauru.
De meio: Cheguei de moto do trabalho.
De modo: Ela baila com alegria.
De negação: Não quero mais estudar.
De tempo: Ontem o carteiro passou.
Aposto e vocativo
O aposto é um termo nominal que se liga
ao substantivo, ao pronome ou a um
elemento equivalente destes. Funciona para
explicar ou apreciar. Normalmente o aposto
e o termo ao qual faz referência aparecem
 Língua Portuguesa
separados por vírgula, travessão ou dois-
pontos:
Ele, Pelé, é o rei do futebol. (o termo
entre vírgulas explica o pronome)
Em algumas ocasiões, o aposto não
ficará separado de seu termo por nenhuma
pontuação:
O mês de agosto. (de agosto explica o
mês, de qual mês se trata)
*Não confundir: O clima do Brasil. (do
Brasil, neste caso, tem valor de adjetivo, ou
seja, é um adjunto adnominal)
Uma oração pode representar o aposto:
Finalizado, só havia uma opção: fazer o
trabalho.
O vocativo é um termo exclamativo e
que fica isolado do restante da frase. Ele
chama, invoca ou nomeia uma pessoa, algo.
Deus te abençoe, meu neto.
Ordem dos termos na oração
Ordem direta: é mais comum em
orações enunciativas ou declarativas.
sujeito + verbo + objeto direto + objeto
indireto
ou
sujeito + verbo + predicativo
“José estendeu a mão ao amigo”.
Sujeito: José
Verbo: estendeu
Objeto direto: a mão
Objeto indireto: ao amigo
“José é legal”.
Sujeito: José
Verbo: é
Predicativo: legal
Por razões estilísticas, é possível inverter
essa ordem. O sujeito é realçado quando
aparece depois do verbo.
“A terra onde cantam os rouxinóis”.
O predicativo, o objeto direto ou
indireto e o adjunto adverbial são
realçados quando aparecem antes do verbo.
“Pouco foi seu empenho.”
80
“Meu amor, tão singelo, a uma pessoa
ingrata entreguei”.
“A ele contava todos os seus segredos
mais profundos”.
“Aqui, perto da estrada, a alegria
impera.”
O verbo pode vir antes do sujeito:
- Em perguntas.
“O que faz você aqui?”
- Quando a oração apresentar uma forma
verbal imperativa.
“Diga você, seu espertalhão.”
- Quando a oração apresentar verbo na
passiva pronominal.
“Oferecia-se a refeição às onze.”
O predicativo pode aparecer antes do
verbo:
- Em orações interrogativas e
exclamativas:
“Que cantor seria esse?”
“Que bonitos eram os dois quando
pequenos.”
- Em orações afetivas.
“Coragem, esse era o principal
diferencial dele!”
Na voz passiva analítica, o particípio
pode aparecer antes do verbo auxiliar ser,
demonstrando um desejo.
“Iluminados sejam aqueles que seguem
o bom caminho”.
O período composto
Em um período composto pode haver a
oração principal, que é aquela que não
exerce função sintática em outra oração do
mesmo período. Pode haver a oração
subordinada, aquela que exerce função
sintática em outra oração. Pode haver a
oração coordenada, que nunca é termo de
outra, mas pode ter ligação com outra
coordenada em sua integridade. As orações
coordenadas são orações independentes.
A oração coordenada pode ser
assindética quando não apresentar
conectivo (Não quero ir embora,). Pode ser
sindética quando for ligada por uma
conjunção coordenativa.
 Língua Portuguesa
Acordei, levantei, comi, dirigi, cheguei.
(os termos estão justapostos, sem ligação
por conectivo, pois não é necessário para
formar sentido, trata-se de uma assindética)
“Levantou-se, olhou sua obra com
satisfação, andou cinco ou seis passos e,
novamente, se acocorou.”
No período acima, ocorrem quatro
orações coordenadas entre si, e elas
retomam o mesmo referente como sujeito
das ações expostas, que no caso está oculto.
O sujeito é Ele, pois ele levantou-se, ele
olhou sua obra, ele andou cinco ou seus
passos e ele se acocorou.
No caso da sindética, pode ser:
- Aditiva, com uma conjunção aditiva:
Paulo e Roberto conversaram na escola e no
trabalho.
- Adversativa, com uma conjunção
adversativa: Demorou, mas chegou.
- Alternativa, com uma conjunção
alternativa: Ou você estuda para a prova ou
você vai reprovar de ano.
- Conclusiva, com uma conjunção
conclusiva: O funcionário trabalhou bem,
portanto recebeu um bônus.
- Explicativa, com uma conjunção
explicativa: Não é preciso ficar com medo,
pois ele é manso.
A oração subordinada tem a função de
termo essencial, integrante ou acessório de
outra oração. Podem ser substantivas,
adjetivas e adverbiais, visto que exercem
funções semelhantes às dos substantivos,
adjetivos e advérbios.
- As substantivas podem ser iniciadas
por um pronome, um pronome indefinido
ou advérbio interrogativo, mas o mais
comum é iniciarem pela conjunção
integrante que. podem ser:
Subjetivas, quando realizarem a função
de sujeito: É capaz / que ela durma de novo.
Objetivas diretas, quando realizarem a
função de objeto direto: Nós queremos / que
o Brasil se desenvolva.
Objetivas indiretas, quando realizarem
a função de objeto indireto: Lembro-me / de
que disse isso.
81
Completivas nominais, quando
realizarem a função de complemento
nominal: Tenho medo / de viajar à noite.
Predicativas, quando realizarem a
função de predicativo: O bom é / que o
evento será sábado.
Apositivas, quando realizarem a função
de aposto: Eu tinha um desejo: / que
pudesse abrir uma empresa.
Agentes da passiva, quando realizaram
a função de agente da passiva: As regras são
feitas / por quem manda.
No caso das orações subordinadas
adjetivas, possuem a função de adjunto
adnominal de um substantivo ou pronome
antecedente. O mais comum é iniciarem
por um pronome relativo. Elas podem
depender de qualquer termo da oração,
desde que o núcleo do mesmo seja um
pronome ou substantivo.
Há cães / que rosnam, / cães / que latem,
/ cães / que mordem.
A subordinada adjetiva pode ser
restritiva, caso restrinja o significado do
substantivo ou pronome antecedente,
exercendo a função de adjunto adnominal.
São necessárias e indispensáveis para o
entendimento da frase.
Esse é um dos poucos pratos / que é
apreciado por todos os turistas.
Pode ser também explicativa, ao
acrescentar uma informação acessória,
esclarecendo ou ampliando sua
significação. Não são essenciais para o
entendimento do sentido da frase.
Carlos Alberto, / que é um ótimo
atacante, / marcou o gol.
As orações subordinadas adverbiais
realizam a função de adjunto adverbial de
outras orações. É comum serem iniciadas
por uma das conjunções subordinativas,
exceto as integrantes. De acordo com a
conjunção ou locução conjuntiva com que
iniciam, as subordinadas adverbiais podem
ser classificadas como:
- Causais, quando a conjunção for
subordinativa causal:
 Língua Portuguesa
Não comprou o lanche, / pois estava sem
dinheiro.
- Comparativas, quando a conjunção
for subordinativa comparativa:
Pedro é trabalhador tanto quanto
Alberto.
- Concessivas, quando a conjunção for
subordinativa concessiva:
Jonas quer jogar bola, / embora esteja
muito cansado.
- Condicionais, quando a conjunção for
subordinativa condicional:
Se fosse barato, / não me incomodaria.
- Conformativas, quando a conjunção
for subordinativa conformativa:
Faremos a torta / conforme a receita
passada pela Ana Maria.
- Consecutivas, quando a conjunção for
subordinativa consecutiva:
Trabalhou duro, / de modo que venceu
na vida.
- Finais, quando a conjunção for
subordinativa final:
Estava pensando em estudar, / para que
eu consiga passar no concurso.
- Proporcionais, quando a conjunção for
subordinativa proporcional:
À medida que o tempo passa, / ficamos
mais velhos.
- Temporais, quando a conjunção for
subordinativa temporal:
Você saberá / quando for a hora.
Os materiais desenvolvidos pelo
Ministério da Saúde, em parceria com a
Organização Pan-Americana de Saúde,
destacam a importância de proteger a saúde
de crianças, jovens e adolescentes, / 1ª que
são alvo de estratégias de venda / 2ª para
que possam se tornar um mercado
repositor de novos consumidores, / 3ª já
que o consumo de tabaco mata mais da
metade de seus usuários.
No trecho destacado há três orações que
expressam, correta e respectivamente,
sentidos de explicação, finalidade e causa.
A primeira oração é uma explicação para
crianças, jovens e adolescentes,
acrescentando uma informação acessória.
82
Na segunda, a conjunção “para” exprime
sentido de finalidade. As crianças, jovens e
adolescentes são alvo de estratégias de
venda para quê? Para que possam se tornar
um mercado repositor de novos
consumidores.
Na terceira, a conjunção “já que”, no
contexto, transmite a ideia de causa. Veja:
em razão de o consumo de tabaco matar
mais da metade de seus usuários, há como
consequência as crianças, jovens e
adolescentes se tornarem alvo de estratégias
de venda para que possam se tornar
mercado repositor de novos consumidores.
Causa: o consumo de tabaco mata mais da
metade de seus usuários. Consequência:
crianças, jovens e adolescentes são alvo de
estratégias de venda para que possam se
tornar um mercado repositor de novos
consumidores.
Orações reduzidas
São orações subordinadas dependentes,
que não começam por pronome relativo
nem por conjunção subordinativa.
Apresentam o verbo em uma das formas
nominais: o infinitivo, o gerúndio, ou o
particípio.
- De infinitivo: podem sem substantivas
(objetivas diretas, objetivas indiretas,
completivas nominais, predicativas,
apositivas); adjetivas; adverbiais (causais,
concessivas, condicionais, consecutivas,
finais, temporais).
A solução era / ficar em casa.
- De gerúndio: podem ser adjetivas; ou
adverbiais (causais, concessivas,
condicionais).
Viu uma mulher / sorrindo.
- De particípio: podem ser adjetivas;
adverbiais (temporais, causais, concessivas,
condicionais).
Ocupado com um trabalho importante, /
esqueci de comer.
 Língua Portuguesa
Questões
01. (Prefeitura de Córrego Novo -
Assistente Social - Máxima/2022) “Com
os dias, Senhora, o leite na primeira vez
coalhou.” O termo destacado é:
(A) Vocativo;
(B) Adjunto adnominal;
(C) Aposto;
(D) Núcleo do sujeito.
02. (Prefeitura de São Miguel do Passa
Quatro - Médico - OBJETIVA/2022)
Assinalar a alternativa que apresenta uma
oração cujo verbo tem como complemento
um objeto indireto:
(A) Ana e Carla tem mais uma chance.
(B) Ela é tão linda.
(C) Essas notícias falam só a verdade.
(D) Esses móveis precisam de conserto.
Gabarito
01.A - 02.D
Pontuação.
Vírgula
Separa elementos de uma oração e
orações de um só período. No interior da
oração:
- Separa elementos que desempenham a
mesma função sintática (complementos,
sujeito composto, adjuntos), caso não
estejam unidos pelas conjunções e, ou e
nem:
No céu fosco, pelo vão da janela, as
estrelas ainda brilhavam. (C. D. de
Andrade)
- Separa elementos que desempenham
funções sintáticas variadas, visando realçá-
los.
- Isolando o aposto, ou outro elemento
de valor simplesmente explicativo:
Jonas, o jogador, é um craque.
- Isolando o vocativo:
83
Cara, desse jeito não dá.
- Isolando o adjunto adverbial
antecipado:
Depois de um belo almoço, retornei ao
trabalho.
- Isolando os elementos repetidos:
O pão está quentinho, quentinho.
A vírgula pode ser empregada no interior
da oração para:
- Separar, na datação, o nome do lugar:
Júnior Almeida, 09 de outubro de 2001.
- Indicar a supressão de uma palavra
(normalmente o verbo) ou de um grupo de
palavras:
Veio a chuva; com ela, o frio.
A vírgula entre orações.
- Separa as orações coordenadas
assindéticas:
Deitava-me, dormia, sonhava.
- Separa as orações coordenadas
sindéticas, menos aquelas introduzidas pela
conjunção e:
Terminara a refeição, mas continuava
com fome.
- As orações coordenadas unidas pela
conjunção e, e que possuem sujeito
diferente, são separadas por vírgula:
A senhora sorria calidamente, e o
menino correspondia ao sorriso.
- Quando a conjunção e é reiterada, o
comum é separar as orações introduzidas
por ela:
E nasce, e cresce, e vive, e falece.
- A conjunção adversativa mas deve vir
no início da oração, diferente das demais,
que podem vir tanto no início como depois
de um de seus termos. No primeiro caso, a
vírgula ocorre antes da conjunção; já no
segundo, é isolada por vírgulas:
Faça o que bem entender, mas saiba dos
riscos.
 Língua Portuguesa
Faça o que bem entender, porém saiba
dos riscos.
Faça o que bem entender, saiba, todavia,
dos riscos.
- Se a conjunção conclusiva pois estiver
proposta a um termo da oração a que
pertence, deverá ser isolada por vírgulas:
Veste roupas alviverdes; é, pois,
palmeirense.
- Isola orações intercaladas:
Caso eu vá mais cedo, pensou consigo,
todos acharão esquisito.
- Isola orações subordinadas adjetivas
explicativas:
Senhor, que lavras a terra, descanse um
pouco.
- Separa orações subordinadas
adverbiais, sobretudo se antepostas à
principal:
Quando meu irmão voltou da Europa,
trouxe presentes para a família.
- Separa orações reduzidas de particípio,
de gerúndio e de infinitivo, caso se
equivalham a orações adverbiais:
Escondido no canto, observava-os com
atenção.
Não obtendo sucesso, entristeceu-se.
Ao abrir a porta, já sabia o que
encontraria.
“O homem, como não era donzela, que
cumprisse, então, a sua missão de cuidar do
fogo.”
As vírgulas estão aplicadas
corretamente. As duas primeiras vírgulas
isolam uma oração subordinada adverbial
causal (o “como” equivale à locução causal
“já que”). As duas seguintes isolam o
advérbio “então”. Trata-se de um termo de
natureza adverbial e, salvo raras exceções,
termos de natureza adverbial podem ser
sempre isolados dos demais elementos
constituintes da oração.
Importante lembrar que:
84
- Não se separa sujeito do verbo.
- Não se separa verbo do seu
complemento.
A pontuação diferente pode mudar o
sentido da frase:
“Retificadas as placas, pelo síndico será
marcada uma reunião para discussão de
outros problemas do prédio”. / “Retificadas
as placas pelo síndico, será marcada uma
reunião para discussão de outros problemas
do prédio”.
Há alteração de sentido, pois no primeiro
período quem marca a reunião é o síndico,
já no segundo período, o síndico retifica as
placas.
“É necessário corrigir essas placas de
aviso, que estão com emprego inadequado
de palavras”. / “É necessário corrigir essas
placas de aviso que estão com emprego
inadequado de palavras”.
Há mudança de sentido, visto que no
primeiro período há uma oração
subordinada adjetiva explicativa, já no
segundo período, existe uma oração
subordinada adjetiva restritiva, que são
orações introduzidas por pronomes
relativos.
Com vírgula = Explicativa
Sem Vírgulas = Restritivas
IMPORTANTE LEMBRAR
- Qualquer oração, ou termo de oração,
com valor puramente explicativo é
pronunciada entre pausas. Sendo assim, são
isolados por vírgula.
- Os termos essenciais e integrantes da
oração são interligados sem pausa. Desse
modo, não podem ser separados por
vírgula. Sendo assim, não se utiliza vírgula
entre uma oração subordinada substantiva e
a sua principal.
Ponto
- Indica o fim de uma oração declarativa,
tanto a absoluta, quanto a derradeira de um
período composto:

Nada pode contra a seleção brasileira.
Nada pode contra essa equipe que encanta
o mundo há gerações e gerações.
- É utilizado ao final das orações
independentes, sendo chamado de ponto
simples.
Faz calor. Há chuva. Parece que o verão
começou.
- Ao final de cada oração ou período que,
ligados pelo sentido, representarem
desdobramentos de somente uma ideia
central (não desencadeando, portanto,
mudança do teor do conjunto).
“Cálido, o estio abrasava. No esplendor
cáustico do céu imaculado, o sol, dum
brilho intenso de revérbero, parecia girar
vertiginosamente, espalhando raios em
torno. Os campos amolentados, numa
dormência canicular, recendiam
coivaras...” (Coelho Neto)
- O ponto simples também é utilizado em
abreviaturas:
Sr.
Sra.
- Na escrita, quando um grupo de ideias
é encerrado e quer-se passar para o
seguinte, um novo parágrafo é iniciado. O
ponto parágrafo é o que marca essa
mudança. Ele é o ponto que marca o fim do
parágrafo, com o próximo grupo de ideias
tendo início na próxima linha, num novo
parágrafo.
- O ponto que finaliza o escrito é
chamado de ponto final. É o último ponto,
ao final do texto.
Ponto e Vírgula
- É utilizado para separar orações
coordenadas de certa extensão:
"Logo após pegou o pacote vermelho;
entregou seu conteúdo ao amigo, ficando
apenas com a embalagem”.
Língua Portuguesa
- Utilizado para separar as séries ou
membros de frases já interiormente
separadas por vírgulas.
“Uns estudam, ralam, labutam; outros,
descansam, curtem, viajam”.
- Usado para separar os diversos itens de
enunciados enumerativos (em leis,
decretos, portarias, regulamentos, etc.).
Art. 16. O direito à liberdade compreende os
seguintes aspectos:
I - ir, vir e estar nos logradouros públicos e
espaços comunitários, ressalvadas as restrições
legais;
II - opinião e expressão;
III - crença e culto religioso;
IV - brincar, praticar esportes e divertir-se; (...)
(Estatuto da Criança e do Adolescente)
- A palavra que vem após o ponto e
vírgula deve ser minúscula, já que uma
nova sentença não foi iniciada.
a
Dois Pontos
São utilizados:
- Antes de uma citação:
Como afirma o artigo 2º do ECA:
“Considera-se criança, para os efeitos desta
Lei, a pessoa até doze anos de idade
incompletos, e adolescente aquela entre
doze e dezoito anos de idade”.
- Antes de apostos discriminativos (ou
indicar uma enumeração).
Duas coisas me impressionaram naquele
país: a educação do povo e a limpeza das
ruas.
- Antes de orações apositivas:
Eu só peço o seguinte: tenha cuidado.
- Para indicar um esclarecimento, um
resultado, ou resumo do que foi dito:
Resumindo: faça tudo o que ele pediu.
*Os subtítulos de obras são marcados
por dois pontos, já que, geralmente,
possuem um caráter explicativo.
Batman: O Cavaleiro das Trevas
- Para anunciar a fala de personagens nas
obras de ficção:
85
 Língua Portuguesa
“Ela acudiu pálida e trêmula, cuidou que
me estivessem matando, apeou-me, afagou-
me, enquanto o irmão perguntava:
— Mana Glória, pois um tamanhão
destes tem medo de besta mansa?”
(Machado de Assis)
Ponto de Interrogação
- Utilizado no fim das orações ou frases
para indicar uma pergunta direta:
Conte-me tudo. O que foi que ela fez?
- Pode ser utilizado entre parênteses, ao
final de uma pergunta intercalada:
Ontem o Corinthians (alguém
duvidada?) perdeu mais um jogo.
- Se a pergunta envolver dúvida, é
comum utilizar reticências após o ponto de
interrogação:
E?... como pôde?... o Antônio?...
- Caso a pergunta denote surpresa, ou
não possua endereço nem resposta, utiliza-
se a combinação de interrogação e
exclamação:
Como é que é?!
- Ao final de perguntas indiretas, o ponto
de interrogação não é utilizado:
Quero saber quem foi. Perguntei quem
foi.
Ponto de Exclamação
- Utilizado depois das interjeições,
locuções ou frases exclamativas:
Meu Deus! Que Susto!
- Utilizado depois de um imperativo:
Por aqui. Venha logo!
- Pode substituir a vírgula depois de um
vocativo enfático:
São Pedro! mande chuva para nós.
- É possível utilizar múltiplos pontos de
exclamação para enfatizar a surpresa,
irritação, ou seja, algum sentimento do tipo.
Também é possível utilizar diversos pontos
de interrogação para enfatizar a dúvida. É
86
algo mais comum em obras literárias
(romances, poemas) ou em tirinhas e
histórias em quadrinhos.
“Marcos!!! Quem foi que fez isso???”
Reticências
Podem ser utilizadas:
- Para indicar, por parte do narrador ou
personagem, uma pausa numa ideia
iniciada, mostrando que o mesmo passou a
outras considerações:
— Se eu pego ele... Não contem nada
para ele, vamos deixar as coisas como estão
por enquanto.
- Para indicar uma hesitação, dúvida,
surpresa, ou inflexões emocionais daquele
que fala:
Quis beijá-la... Não consegui... Comecei
a tremer... e saí correndo...
- Para indicar uma ideia incompleta ao
final de uma frase:
Mas é isso: as marcas na sala, a taça
sobre a mesa... Fui tapeado!
- Para indicar uma interferência em um
diálogo, por exemplo, quando um
personagem está conversando e outro
interrompe sua fala:
— Ora, mas você não pode estar
pensando que eu...
— É exatamente isso o que estou
pensando, e digo mais...
— Calma! Deixe-me explicar o caso!
- Para realçar uma palavra ou expressão,
a mesma pode vir “cercada” de reticências:
E o cãozinho... Pobrezinho... Parece que
ninguém quer adotar animais nesta cidade.
- Para indicar a supressão de um trecho
de uma citação.
É importante “[...] destacar que o
pesquisador há de tomar cuidado com o uso
de estrangeirismos, utilizando-os somente
nos casos de indisponibilidade de
vocabulário equivalente na língua
portuguesa”. (MEDEIROS, 1999, p. 205)
 Língua Portuguesa
Aspas
São utilizadas para:
- No início uma citação textual:
E disse Sigmund Freud: “o sonho é a
estrada real que conduz ao inconsciente”.
- Dar ênfase ou evidenciar uma
expressão:
O tal “trabalho” que ele fez não vale um
centavo!
- Indicar estrangeirismos, neologismos,
arcaísmos, gírias ou expressões:
Ele estava meio que numa “bad”.
Chávez, com 58 anos, é uma figura
doente e fugidia, que hoje representa o
“establishment”.
- Indicar o título de obras, jornais,
mídias:
O livro “Dom Casmurro” foi escrito por
Machado de Assis.
- Para realçar uma palavra ou expressão
imprópria; às vezes com objetivo irônico ou
malicioso.
Ele reagiu impulsivamente e lhe deu um
“não” sonoro.
Parênteses
- Indicam, no texto, uma explicação ou
reflexão referente àquilo que se diz:
E o meu irmão (aquele pestinha)
quebrou o vaso que estava sobre a mesa.
- Indicam nota emocional, expressa
geralmente de maneira exclamativa, ou
interrogativa:
Havia a escola, que era azul e tinha
Um mestre mau, de assustador pigarro...
(Meu Deus! que é isto? que emoção a
minha
Quando estas coisas tão singelas narro?)
(B. Lopes)
*Também é usada para indicar o autor de
uma frase ou citação, como no exemplo
acima.
Colchetes
São usados para:
87
- Na transcrição de textos alheios,
indicar um acréscimo do autor, de caráter
complementar e didático:
“A [palavra] do meio é a correta”.
- Em uma referência bibliográfica, para
indicar uma informação que não está
presente na obra:
ALENCAR, José de. O Guarani. 2 ed.
Rio de Janeiro: B. L. Garnier Editor [1864].
Travessão
- Indica o início da fala de uma
personagem e também a mudança de
interlocutor, daquele que fala:
— Então, como foi a festa?
— Estava esplendida minha cara,
esplendida!
- Isola, com travessão duplo, palavras ou
frases:
E ele fez — mesmo que sem vontade —
todo o dever de casa.
Em orações e expressões intercaladas, o
travessão é capaz de substituir a vírgula, os
parênteses, os colchetes ou os dois-pontos,
separando-as da oração principal:
Um grupo de alunos do Ensino Médio —
muito barulhentos — adentrou o museu no
qual fazíamos uma visita.
Meu avô — o sanfoneiro — vai tocar na
praça.
- Pode dar ênfase à parte final de uma
frase:
Por maiores que sejam os desejos e
necessidades, o povo só quer mesmo uma
coisa — um país melhor.
Asterisco
- Remete a uma nota de rodapé, ou, nos
dicionários, a um verbete.
- Esconde um nome próprio que não se
quer mencionar:
O Sr. M* disse às pessoas...

Questões
01. (MPE/GO - Secretário Auxiliar -
MPE/GO/2022) Assinale a frase escrita em
desconformidade com a norma-padrão da
língua portuguesa quanto ao emprego da
vírgula.
(A) O presidente do procedimento
investigatório criminal declarará, a
qualquer tempo, seu impedimento ou
suspeição.
(B) Durante a tramitação da
investigação, o interessado poderá arguir o
impedimento ou a suspeição do presidente
do procedimento investigatório criminal.
(C) A arguição de suspeição ou de
impedimento será formalizada em peça
própria, acompanhada das respectivas
razões, e instruída com a prova do fato
constitutivo alegado, sob pena de não
conhecimento.
(D) Recebida a arguição será autuada,
em apartado e apensada aos autos
principais.
02. (Prefeitura de Nova Hartz -
Técnico de Enfermagem
OBJETIVA/2022) Em relação
pontuação, assinalar a alternativa
CORRETA:
(A) Ele disse por, que estava com
dúvidas sobre o conteúdo.
(B) Maria, e Cleide, disseram que iriam
buscar João na estação.
(C) Ele foi preso, visto que, ameaçou sua
esposa.
(D) O presidente da empresa, Ramiro,
disse que estávamos de folga.
03. (Prefeitura de Guaratinguetá -
Engenheiro Agrônomo - VUNESP/2022)
Assinale a alternativa em que o emprego da
vírgula na frase redigida a partir do texto
está em conformidade com a norma-padrão
da língua.
(A) Os atores de Hollywood fazem, seu
registro, ao deixarem as marcas das mãos
na calçada da fama.
Língua Portuguesa
(B) A busca por reconhecimento social
tem movido, grande parte, da sociedade
contemporânea.
(C) Mesmo pessoas com trabalho e
família, se estão no anonimato, sentem-se
socialmente desprestigiadas.
(D) Ao observarem a exaltação, às
personalidades da mídia, as pessoas
anônimas sentem-se desprestigiadas.
(E) Quando faz uma intervenção
pichando um muro, o pichador está
querendo, registrar a sua presença.
Gabarito
01.D - 02.D - 03.C
Concordância verbal e nominal.
Concordância Nominal
É a relação estabelecida entre as palavras
e o substantivo que as rege:
- Deve ocorrer concordância de gênero
e número entre o núcleo nominal e os
- artigos, os pronomes indefinidos variáveis,
à os demonstrativos, os possessivos, os
numerais cardinais e os adjetivos.
Quinhentos gramas e não quinhentas
gramas, pois o numeral deve concordar em
gênero com o substantivo. Quando grama
tiver sentido de unidade de medida de peso,
tratar-se-á de um substantivo masculino.
- Adjetivo com dois ou mais
substantivos:
- Em substantivos do mesmo gênero, o
adjetivo passa para o plural desse gênero ou
concorda com o mais próximo:
Cabelo e bigode feitos (ou feito).
- Em substantivos de gêneros diferentes,
o adjetivo passa ao masculino plural ou
concorda com o mais próximo:
Barba e bigode feitos (ou feito).
- Caso o adjetivo esteja anteposto aos
substantivos, concordará com o substantivo
mais próximo:
88
 Língua Portuguesa
Mantenha feitas a barba e o bigode.
- O adjetivo deve concordar com o
substantivo mais próximo, quando teste
possuir sentido equivalente ou gradação:
Exalava muita raiva e rancor.
Particularidades
Possível
- Quando preceder de o mais, o menor,
o melhor, o pior (no singular):
Chegou o mais próximo possível.
- Quando preceder de os mais, os
menores, os melhores, os piores (no
plural):
Escolheu os melhores possíveis.
Incluso e Anexo
- O adjetivo concordará com o
substantivo ao qual se refere:
Envio-lhe inclusos (ou anexos) os
documentos.
*Em anexo é invariável:
Envio-lhe, em anexo, os documentos.
Leso
Do adjetivo “lesado”, deve concordar
com o substantivo com o qual forma
palavra composta:
O deputado cometeu crime de lesa-pátria
Predicativo
- Quando o substantivo apresentar
sentido indeterminado, sem artigo, o
adjetivo aparece no masculino:
É proibido entrada.
- Quando o substantivo apresentar
sentido determinado, com artigo, o adjetivo
deve concordar com o substantivo:
É necessária muita paciência.
- Meio, de metade, pode variar:
Só contou meias verdades.
- Meio, de advérbio, não varia:
Estava meio cansado.
89
- Muito, Pouco, Bastante, Tanto,
quando pronomes, podem variar:
Havia bastantes nuvens no céu.
*Quando advérbios, não variam:
Ficaram muito cansados.
- Só, quando adjetivo, pode variar
Ele se sente só.
Eles se sentem sós.
- Quando indicar exclusão, não pode
variar:
Só quem já passou por isso sabe.
- As palavras pseudo, alerta, salvo,
exceto não são variáveis:
Ele (ela) é um pseudointelectual.
É bom ficarmos alerta.
Salvo-condutos.
Exceto ele (eles).
- Quite, de se livrar de algo, concorda
com quem faz referência:
Estamos quites com o banco.
- As palavras obrigado, mesmo e
próprio devem concordar com o gênero e
número da pessoa a qual fazem referência:
Muito obrigada.
Ela mesma fez aquilo.
Sim, ela, a própria.
Importante lembrar que o artigo
concorda com o substantivo:
Os gatos.
A gata.
Quando o pronome substitui o
substantivo, deve concordar com o mesmo:
Rafael é um cara bacana. Ele é meu
amigo.
Maria e Gabriela são conhecidas. Elas
são minhas vizinhas.
*Note que: o adjetivo deve concordar
com o substantivo. Quando o pronome
substitui o substantivo, o adjetivo concorda
com o mesmo.
 Língua Portuguesa
Concordância Verbal
O verbo concorda em número e pessoa
com o sujeito da oração.
- Com sujeito simples, concordância em
número e pessoa:
Rafael escreverá diversos romances e
poesias.
- Caso seja sujeito composto, verbo no
plural:
Seu olhar e seu sorriso mexeram com
meu coração.
- Caso um desses sujeitos aparecer
depois do verbo, então a concordância
ocorre com o núcleo mais próximo, ou fica
no plural:
Ainda imperavam (ou imperava) o ferro
e o porrete.
- Se o sujeito for composto por pronomes
pessoais distintos, a concordância do verbo
se dará pela prioridade gramatical das
pessoas:
Eu e você somos amigos.
Tu e ele fazeis bem. Como o vós deixou
de ser utilizado, o mais comum, hoje, é “Tu
e ele fazem bem”.
- Quando as expressões não só...mas
também, tanto/quanto estão relacionadas a
sujeitos compostos, há a possibilidade de
concordância tanto no singular quanto no
plural:
Tanto meu primo quanto seu pai
conseguiram (ou conseguiu) uma nova
casa.
- Quando o sujeito composto, que estiver
ligado por ou, indicar uma exclusão ou
sinonímia, o verbo deve ficar no singular:
Carlos ou André será o vencedor.
- Mas se indicar uma inclusão ou
antonímia o verbo deve ficar no plural:
O bem e o mal estão presentes nas
pessoas.
90
- Caso indicar uma retificação, o verbo
dever concordar com o núcleo mais
próximo:
O técnico ou os jogadores darão
entrevista após o jogo.
- Quando expressões do tipo a maioria
de, a maior parte de + um nome representar
o sujeteito, o verbo deve concordar no
singular para realçar o todo, ou no plural
para realçar a ação individual:
A maioria das pessoas quer um país
melhor.
A maioria das pessoas querem um país
melhor.
Quando o referente do pronome relativo
que for, por exemplo, daqueles, o verbo vai
para a 3ª pessoa do plural.
Não sou daqueles que corre.
*Mas a concordância poderia ocorrer
com um daqueles.
Não sou um daqueles que correm.
- Quando houver o verbo ser + pronome
pessoal + que, a concordância do verbo
ocorre com o pronome pessoal:
Sou eu que faço isso. Somos nós que
fazemos isso.
- Caso ocorra o verbo ser + pronome
pessoal + quem, então o verbo concordará
com o pronome pessoal ou ficará na 3ª
pessoa do singular:
Sou eu quem começo a dança. Sou eu
quem começa a dança.
- O verbo fica no plural quando os nomes
próprios locativos ou intitulativos forem
precedidos de artigo no plural. Do
contrário, fica no singular:
Os Estados Unidos são uma potência
mundial.
Minas Gerais é um estado brasileiro.
- Quando as expressões um dos e uma
das vier antes do pronome relativo, o verbo
fica no plural ou na 3ª pessoa do singular:
Ele é um dos que mais jogou (ou
jogaram).
 Língua Portuguesa
- Caso transmita a ideia de seletividade,
o verbo fica no singular:
Aquele é um dos livros de Stephen King
que virará filme este ano.
- Quando ocorre sujeito nome de algo
(ou um dos pronomes nada, tudo, isso ou
aquilo) + o verbo ser + predicativo no
plural, o verbo ser fica no singular ou no
plural (o que comumente ocorre):
Assim falou o professor: a pátria não é
ninguém, são todos.
- Caso os pronomes quem, que e o que
iniciem uma oração interrogativa, o verbo
ser deverá concordar com o nome ou
pronome que o suceder:
Quem foram os eleitos?
- Quando o primeiro termo (que é
sujeito) for um substantivo e o segundo
termo for um pronome pessoal, o verbo ser
vai concordar com o pronome pessoal:
As árvores somos nós.
- O verbo ser fica no singular em
expressões como é muito, é pouco, é mais
de, é tanto, é bastante que indicam um
preço, medida ou quantidade:
Hoje em dia cem reais é quase nada.
- Quando o verbo ser indicar data, hora
ou distância, deve concordar com o
predicativo:
São exatamente duas horas. Hoje são 20
de setembro.
- Quando temos a voz passiva sintética e
o pronome apassivador se, o verbo deve
concordar com o objeto direto aparente, que
é o sujeito paciente:
Observavam-se luzes.
“Quando se usa sete chaves para guardar
o amor, ele vai da boca para fora”.
Vejamos: sete chaves são usadas.
Portanto, o verbo ficou no plural, então o
correto é: “quando se usam sete chaves..."
91
- Quando o sujeito é indeterminado e
houver o pronome indeterminador do
sujeito, o verbo aparece na 3ª pessoa do
singular:
Precisa-se de funcionários.
- O verbo “existir” aceita flexão:
Existe isso mesmo?
Existem pessoas bondosas por aí.
Questões
01. (Prefeitura de Bom Conselho -
Técnico de Laboratório -
UPENET/IAUPE/2022) Assinale a
alternativa cujo termo sublinhado NÃO
indica exemplo de Concordância Nominal.
(A) “...ele escreveria a famosa afirmação
de que a vontade de ter fé...”
(B) “E que um dos métodos mais
importantes para criar essa crença...”
(C) “...ou com praticamente nenhuma
consciência.”
(D) “Este é o verdadeiro poder do
hábito.”
(E) “...cria os mundos onde cada um de
nós habita. ”
02. (Prefeitura de Pedras Altas -
Tesoureiro - OBJETIVA/2022) Em
relação à concordância verbal, assinalar a
alternativa CORRETA:
(A) Haviam documentos guardados na
gaveta
(B) Os meninos não compreendeu
aquele cartaz.
(C) As alunas passaram na prova.
(D) Existe muitas pessoas que gostam de
verão.
03. (Câmara Municipal de São José
dos Campos - Auxiliar Legislativo -
VUNESP/2022) Assinale a alternativa em
que a frase redigida a partir do texto está em
conformidade com a norma-padrão de
concordância verbal e nominal da língua
portuguesa.
(A) Mudanças profundas foram
observada em relação ao censo educacional
do último ano.
 Língua Portuguesa

(B) A condição de desigualdade Um verbo pode ser intransitivo, o que

econômica e cultural criam obstáculos à significa que ele apresenta um sentido
aprendizagem escolar. completo, por isso não precisa de um
(C) A queda no número de alunos complemento. Mesmo que adjuntos
matriculados em algumas séries é um dado adverbiais possam acompanhar alguns
muito significativo. desses verbos, não podem ser considerados
(D) A falta de vagas em creches e pré- como objetos.
escolas atingem de modo muito especial O adjunto adverbial demonstra uma
famílias pobres. circunstância, ou seja, tempo, intensidade,
(E) Nos estados do Norte do país as modo, lugar, etc. Trata-se de um termo
bibliotecas são mais escasso do que na acessório da oração e pode modificar um
região Sudeste. verbo, um advérbio ou um adjetivo. Caso
seja retirado da oração, a estrutura sintática
Gabarito da mesma não é prejudicada, já que se trata
de um termo acessório.
01.E - 02.C - 03.C
- Ventou pouco ontem.
Ventou é um verbo impessoal
Regência verbal e nominal. intransitivo, impessoal pois não há alguém
praticando a ação e intransitivo por
apresentar um sentido completo. Ao falar
Regência Nominal ventou, não há necessidade de
É a relação entre um substantivo, complemento, o sentido já fica
adjetivo ou advérbio e os termos por eles compreensível.
regidos. Uma preposição sempre será a Pouco ontem é um adjunto adverbial de
intermediadora dessa relação. intensidade (pouco) e de tempo (ontem).
Exemplos: Esse complemento não é necessário para o
verbo, é apenas um termo acessório.
Substantivos
união a, com, entre Um verbo também pode ser transitivo,
compaixão de, para com, por o que significa que ele precisa de um
respeito a, para com, com, por complemento para criar um sentido.
O verbo é transitivo direto quando é
Adjetivos acompanhado de objeto direto e não requer
acessível a uma preposição para a regência.
compatível com - Faço crochê.
desgostoso com, de Faço é transitivo direto, pois não
atencioso com, para com apresenta um sentido. Quem faz, faz
alguma coisa. Faço! Tá, mas faz o quê? Por
Advérbios isso há a necessidade do complemento,
rente a nesse caso a pessoa faz crochê, que é o
perto de objeto direto, uma vez que não há uma
preposição entre o verbo e o complemento.
Regência Verbal
É a relação entre o verbo e seus termos Por outro lado, no caso dos verbos
complementares, que podem ser objetos transitivos indiretos, o complemento
diretos ou indiretos, ou entre os termos que ocorre por meio de um objeto indireto.
caracterizam o verbo, como os adjuntos Isso quer dizer que há a necessidade de uma
adverbiais. preposição para a regência desse verbo.
- Voltei de Sergipe.

92
 Língua Portuguesa
Voltei é transitivo indireto, pois está
ligado à preposição. Quem volta, volta de
algum lugar. Sergipe é objeto indireto, já
que sua relação com voltei ocorre
indiretamente, por meio da preposição de.
Um verbo pode ser transitivo direto e
indireto. Em determinadas construções, o
verbo pode precisar de um objeto direto e
um indireto para fazer sentido.
“Eu vou emprestar o livro a você”.
(objeto direto = o livro; objeto indireto =
a você)
“Agradeci o convite ao noivo”. (objeto
direto = o convite; objeto indireto = ao
noivo)
É importante prestar atenção, pois
alguns verbos podem possuir mais de um
sentido, mas a mesma grafia. Como assistir.
No sentido de observar, ele é transitivo
indireto: Eu assisti ao jogo de futebol.
Porém, no sentido de prestar assistência
(ou acompanhar), pode ser transitivo direto:
O médico assistiu o paciente.
Pronome relativo
Esses pronomes iniciam orações
adjetivas. Caso o verbo, nesse tipo de
oração, precisar de uma preposição, ela
deve aparecer antes do pronome relativo.
O autor do qual sou fã venceu o Nobel.
(eu gosto do autor)
Este é o quadro a cujo pintor aludi. (aludi
ao pintor)
O bairro aonde foram é inóspito. (foram
a)
A cidade donde vinha é pouco
conhecida. (vinha de)
Alguns verbos e suas regências:
Aspirar: se empregado no sentido de
sorver, é transitivo direto.
“Aspirou o ar lentamente”.
Caso seja usado no sentido de pretender,
é transitivo indireto.
“Ele aspirava à carreira de jogador.”
Chamar: no sentido de convocar, é
transitivo direto.
93
“Pedro chamou o filho para dentro.”
No sentido de invocar, é transitivo
indireto.
“Chamou pela mãe”.
No sentido de qualificar, é transitivo
direto.
“Acho que vou chamá-lo inocente”. (o
objeto direto vem com predicativo)
“Acho que vou chamá-lo de inocente”.
(pode vir precedido pela preposição de)
Ensinar: se utilizado com pessoas, é
transitivo indireto, se utilizado com
coisas, transitivo direto.
“O professor ensinou aos alunos”.
“O professor deveria ter ensinado
aquilo”.
“O professor podia ensinar os alunos até
que aprendessem tudo”. (aqui aquilo que é
ensinado é silenciado, por isso é transitivo
direto)
No sentido de castigar, educar, é
transitivo direto.
“Vou ensiná-lo agora mesmo!”
Esquecer: no sentido de perder da
lembrança, é transitivo direto.
“Nunca esqueci o beijo que me deu”.
Quando pronominal, pede a preposição
de, sendo transitivo indireto.
“Eu me esqueci do dever de casa”.
Interessar: no sentido de dizer respeito
a, importar, ser proveitoso, ser do interesse
de, é transitivo direto ou indireto.
“Isso interessa a você?”.
“Eu pensei que isso não te interessasse”.
No sentido de prender a atenção, é
transitivo direto.
“O filme na televisão interessou o
garoto”.
No sentido de causar curiosidade, pode
ser direto e indireto.
“O anúncio conseguiu interessar toda a
população em suas promoções.”
No sentido de ter interesse, é indireto
podendo ser com a preposição em ou por:
“Ele não tinha interesse em
matemática”.
“Ele se interessava por futebol”.
 Língua Portuguesa
Responder: no sentido de dar resposta,
é transitivo indireto em relação à
pergunta.
“A partir da leitura do texto, responda à
questão”.
Para expressar resposta, é transitivo
direto.
“Respondi todas as cartas”.
Pode ser direto e indireto.
“Respondeu-lhe que planejava tomar
novos rumos no futuro”.
No sentido de replicar, é transitivo
indireto.
“Respondeu com igual ferocidade”.
Pode ser intransitivo.
“Perguntei, mas não responde.”
Se utilizado com sentido de repetir um
som, é intransitivo.
“Um gato miou, outro respondeu”.
No sentido de ser responsável, é
transitivo indireto com preposição por.
“O rapaz respondia pelo idoso”.
Questões
01. (SEA/SC - Engenheiro -
IBADE/2022) A alternativa em que a
regência verbal está de acordo com a norma
culta da língua é:
(A) Quero-lhe muito bem, por isso vou
assistir ao seu jogo.
(B) Assim que lhe encontrar, aviso-lhe
do acontecido.
(C) Marta esqueceu do compromisso e
não pagou ao pintor.
(D) Ela namora com Luís, mas prefere
mais suas amigas de farra do que ele.
(E) Sérgio desobedecia seus avós, mas
obedecia os pais.
02. (TJ/RS - Juiz Estadual -
FAURGS/2022) Qual das expressões
sublinhadas abaixo é um termo regido por
um antecedente nominal?
(A) Sêneca esforçou-se por mostrar.
(B) o autodomínio, pode ser trilhado por
qualquer indivíduo.
(C) pode auxiliar os humanos a viver de
modo harmônico.
94
(D) Ele nos mostra que estar preparado
para um revés da sorte é o caminho mais
seguro.
(E) tomam a realidade simplesmente por
aquilo que nossos olhos veem.
Gabarito
01.A - 02.D
Estudo da crase.
Apesar de a crase ser marcada na escrita
com o acento grave, não se trata de uma
questão de acentuação ou tonicidade, mas
sim de uma contração da preposição a, que
pode ser com:
- o artigo feminino a ou as
“Fomos à Bahia e assistimos às
festividades”.
- o pronome demonstrativo a ou as
“Chamou as funcionárias e entregou o
documento à mais experiente”.
- o a inicial dos pronomes aquele(s),
aquela(s), aquilo
“Estava se referindo àquele menino”.
“Poucos se aventuram àquela cidade”.
A crase é resultado da contração da
preposição a (exigida por um termo
subordinante) com o artigo feminino a ou
as (solicitado por um termo dependente).
“Fui à praia”
Fui a (preposição) +
a (artigo) praia
“Assisti à peça”
Assisti a (preposição) +
a (artigo) peça
Quando não existe a presença da
preposição ou do artigo, o uso da crase não
acontece.
“Os turistas visitaram a praia”
Os turistas visitaram +
 Língua Portuguesa
a (artigo) praia
“Não conte a ninguém”
Não conte +
a (preposição) ninguém
Casos onde não há crase
- diante de palavras masculinas
“Não assisto a filmes de terror, pois
tenho medo”.
*Se as palavras moda ou maneira forem
retomadas, por elipse, pelas expressões à
moda de ou à maneira de, a crase aparece
diante de nomes masculinos:
“Estilo à Machado de Assis”.
“Deixou crescer o bigode à Salvador
Dalí”.
- diante de substantivos femininos
utilizados em sentido geral e indeterminado
“Não comparece a festas, muito menos a
reuniões”.
- diante de nomes de parentesco que
precedidos de pronome possessivo
“Peça desculpas a sua avó!”
- diante de nomes próprios, quando não
admitirem o artigo
“Ela pretende ir a Brasília e depois a São
Paulo”.
* Se o nome próprio admitir o artigo, ou
vier acompanhado de adjetivo ou locução
adjetivo, ocorrerá o uso da crase:
“Fomos à Alemanha para conhecer a
cultura local”.
“Fui à bela São Paulo”.
- diante da palavra casa, no sentido de
lar, domicílio, quando não estiver
acompanhada de adjetivo ou locução
adjetiva
“Voltei a casa alegre.” [Vou para casa;
vim de casa.]
*Se a palavra casa estiver acompanhada
de adjetivo ou locução adjetiva, ocorrerá o
uso da crase:
“Fui à casa de meu vizinho”.
*Quando casa não designar um lar,
deve-se empregar a crase:
95
“O economista foi à Casa da Moeda”.
“Dom Pedro II pertenceu à casa de
Bragança”.
- em locuções formadas pela repetição
da mesma palavra
“Os lutadores ficaram frente a frente”.
“Dia a dia, luto para melhorar de vida”.
- diante do substantivo terra, em
oposição a bordo, a mar
“O capitão resolveu fazer uma parada
para os marinheiros descerem a terra.”
*Com exceção desse tipo de caso, usa-se
crase:
“O piloto realizou uma manobra, e o
avião voou rente à terra”.
- diante de artigos indefinidos e de
pronomes pessoais (mesmo os de
tratamento) e interrogativos
“Chegaram à estação a uma hora ruim.”
“Para solucionarem o problema,
recorreram a mim”.
*Senhora e senhorita são exceções, por
isso a crase deve ser utilizada:
“Peço à senhora que tenha pena de
mim”.
“Quero entregar este presente à
senhorita”.
- antes de outros pronomes que não
aceitam o artigo, situação que ocorre com a
maioria dos indefinidos e relativos e grande
parte dos demonstrativos
“Referi-me a todas as pessoas”.
“Referi-me a quem pergunto”.
“Refiro-me a qualquer pessoa”.
“Pois essa é a vida a que almejamos”.
“Diariamente chegam visitas a esta
localidade”.
*Certos pronomes admitem o artigo, e
dão espação à crase:
“Prestavam atenção umas às outras”.
“Diga à tal senhora que aqui nós
trabalhamos com seriedade e
profissionalismo”.
 Língua Portuguesa
- diante de numerais cardinais que se
referem a substantivos não determinados
pelo artigo, utilizados em sentido genérico
“Assisti a duas séries em sequência”.
“A fábrica fica a seis quilômetros da
casa do trabalhador.”
“O número de pessoas na arquibancada
não chegava a quinze.”
*A crase deve ser utilizada em locuções
adverbiais que expressam hora determinada
e em casos nos quais o numeral ser
precedido de artigo:
“Chegou às duas horas da tarde”.
“Entregaram as medalhas às três atletas
vencedoras”.
- diante de verbos
“Estou disposto a fazer tudo o que
pedir”.
“Começaram a trabalhar com afinco”.
- Antes de palavra no plural:
“Não gosto de ir a festas muito lotadas.”
Por outro lado
A crase ocorre antes de locuções
formadas de substantivo feminino
- locuções adverbiais (à parte);
- locuções conjuntivas (à medida que);
- locuções prepositivas (à força de).
*Em locuções adverbiais que indicam
instrumento ou meio, a crase é opcional:
“Escrever a (ou à) mão”.
Em casos nos quais a palavra distância
aparecer determinada, ou quando essa
palavra significar na distância, usa-se
crase:
“O gol estava à distância de 30 metros
do batedor da falta”.
* Há um certo consenso entre gramáticos
de não utilizar crase nos casos onde a
distância não estiver especificada. Por isso
escreve-se:
“Educação a distância”.
“Observava-o a distância”.
Haverá crase quando a locução
prepositiva até a aparecer seguida de
palavra feminina:
96
“Até à hora da saída, os alunos fizeram
muita bagunça”.
Uso facultativo da crase
- antes de nomes próprios femininos:
“Entregarei o presente de aniversário à
Júlia (ou a Júlia)”.
- antes de pronomes possessivos
femininos:
“Enviei a carta a minha mãe (ou à minha
mãe)”.
Dica:
Usamos crase quando temos a
preposição a + o artigo a.
“Vou à Lua”.
Tem crase, pois o verbo pede a
preposição a (quem vai, vai a algum lugar)
e Lua é feminina (a Lua).
“Vou a Marte”.
Não tem crase, pois Marte é indefinido.
Ninguém diz “o Marte” ou “a Marte”.
“Vou ao Japão”.
Não tem crase, pois Japão é masculino
(o Japão). Então a preposição a se junta ao
artigo a, formando ao.
“Vou às praias do Nordeste”.
Tem crase, pois a preposição está no
plural, assim como o artigo antes do
substantivo no plural.
“Vou a praias e a montanhas.”
Não há crase, pois a preposição fica no
singular, apesar de os substantivos estarem
no plural. Os substantivos não estão
especificados, como no exemplo acima.
“Vou aos pontos turísticos mais
conhecidos”.
A preposição se junta ao artigo no plural
os, formando aos.
Questões
01. (PC-SP - Escrivão de Polícia -
VUNESP/2022) Assinale a alternativa em
 Língua Portuguesa

que os sinais indicativos de crase estão

empregados de acordo com a norma-
padrão.
(A) Foi comunicado à todas as seções
que os adiantamentos de salário estão
suspensos, até à próxima semana.
(B) Serão destinados recursos à
populações desabrigadas, com especial
atenção às crianças.
(C) Os depoimentos serão colhidos de
segunda à sexta- -feira, exigida à presença
da autoridade competente.
(D) Está definido que à partir da próxima
semana os documentos serão enviados à
matriz, para arquivamento.
(E) A preferência no atendimento será
dada àquelas pessoas que fizeram
agendamento pelo site, como convém à
ordem dos trabalhos.

02. (Prefeitura de Juatuba - Assistente

Social - REIS & REIS/2022) Assinale a
alternativa em que está correto o uso da
crase.
(A) À partir daquele momento, tudo
começou a fazer sentido.
(B) Os livros foram entregues à ele.
(C) Ela havia se referido às crianças da
vizinha.
(D) Tudo terminou dentro do prazo,
graças à Deus.

Gabarito

01.E - 02.C

Semântica e estilística.

Caro(a) candidato(a), a semântica é

abordada no tópico Significação das
palavras. A estilística é abordada no
tópico Figuras de linguagem.

97
 Legislação e Ética no Serviço Público

SUMÁRIO

Lei Estadual nº 5.810/1994 e alterações (Regime Jurídico Único dos Servidores

Públicos Civis da Administração Direta, das Autarquias e das Fundações Públicas do
Estado do Pará). ........................................................................................................
Lei Complementar Estadual nº 052, de 30 de janeiro de 2006 e suas alterações. 38
Lei Federal nº 13.853/2019 (Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais). ........ 59
Lei Federal 8.429/1992 e suas alterações. ........................................................ 67
Decreto Federal nº 11.129/2022. ...................................................................... 85
Lei Federal nº 12.846/2013 e suas alterações. ............................................... 103
Lei Federal nº 7.716, de 05 de janeiro de 1989, e suas alterações. ................ 111
Lei Estadual nº 9.341, de 11 de novembro de 2021, e suas alterações. ......... 114
Ética e moral.................................................................................................... 126
Ética, princípios, valores e a lei ...................................................................... 128
Ética e democracia: exercício da cidadania .................................................... 130
Conduta ética. Ética profissional..................................................................... 131
Ética e responsabilidade social........................................................................ 135
Ética e função pública. Ética no setor público ................................................ 136

Apostilas
Domínio
 Legislação e Ética no Serviço Público

de complexidade e o grau de
Lei Estadual nº 5.810/1994 e alterações responsabilidade;
(Regime Jurídico Único dos Servidores Parágrafo Único. Os cargos públicos
Públicos Civis da Administração Direta, serão acessíveis aos brasileiros que
das Autarquias e das Fundações Públicas preencham os requisitos do art. 17, desta
do Estado do Pará). lei.

Art. 3° É vedado cometer ao servidor

LEI N° 5.810, DE 24 DE JANEIRO DE atribuições e responsabilidades diversas das
19941 inerentes ao seu cargo, exceto participação
assentida em órgão colegiado e em
Dispõe sobre o Regime Jurídico Único comissões legais.
dos Servidores Públicos Civis da
Administração Direta, das Autarquias e Art. 4° Os cargos referentes a profissões
das Fundações Públicas do Estado do regulamentadas serão providos unicamente
Pará. por quem satisfizer os requisitos legais
respectivos.
A Assembleia Legislativa do Estado do
Pará estatui e eu sanciono a seguinte lei: TÍTULO II
DO PROVIMENTO, DO EXERCÍCIO,
TÍTULO I DA CARREIRA E DA VACÂNCIA
DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES CAPÍTULO I
DO PROVIMENTO
Art. 1° Esta lei institui o Regime Jurídico
Único e define os direitos, deveres, Art. 5° Os cargos públicos serão
garantias e vantagens dos Servidores providos por:
Públicos Civis do Estado, das Autarquias e I - nomeação;
das Fundações Públicas. II - promoção;
Parágrafo Único. As suas disposições III - reintegração;
aplicam-se aos servidores dos Poderes IV - transferência;
Executivo, Legislativo e Judiciário, do V - reversão;
Ministério Público e dos Tribunais de VI - aproveitamento;
Contas. VII - readaptação;
VIII - recondução.
Art. 2° Para os fins desta lei:
I - servidor é a pessoa legalmente CAPÍTULO II
investida em cargo público; DA NOMEAÇÃO
II - cargo público é o criado por lei, com Seção I
denominação própria, quantitativo e Das Formas de Nomeação
vencimento certos, com o conjunto de
atribuições e responsabilidades previstas na Art. 6° A nomeação será feita:
estrutura organizacional que devem ser I - em caráter efetivo, quando exigida a
cometidas a um servidor; prévia habilitação em concurso público,
III - categoria funcional é o conjunto de para essa forma de provimento;
cargos da mesma natureza de trabalho; II - em comissão, para cargo de livre
IV - grupo ocupacional é o conjunto de nomeação e exoneração, declarado em lei.
categorias funcionais da mesma natureza,
escalonadas segundo a escolaridade, o nível

1
http://bancodeleis.alepa.pa.gov.br:8080/lei5810_1994_41617.pdf - visitado em 11.07.2023.

1
 Legislação e Ética no Serviço Público
Parágrafo Único. A designação para o
exercício de função gratificada recairá,
exclusivamente, em servidor efetivo.
Art. 6º-A Fica vedada a nomeação de
pessoas que tiverem sido condenadas, com
trânsito em julgado, por crimes cometidos
com violência doméstica e familiar contra a
mulher.
Parágrafo único. O impedimento
previsto no caput deste artigo cessa após o
integral cumprimento da pena. (Redação
dada pela Lei nº. 9.710/2022)
Art. 7° Compete aos Poderes Executivo,
Legislativo e Judiciário, ao Ministério
Público e aos Tribunais de Contas na área
de sua competência, prover, por ato
singular, os cargos públicos.
Art. 8° O ato de provimento conterá,
necessariamente, as seguintes indicações,
sob pena de nulidade e responsabilidade de
quem der a posse:
I - modalidade de provimento e nome
completo do interessado;
II - denominação de cargo e forma de
nomeação;
III - fundamento legal.
Seção II
Do Concurso
Art. 9° A investidura em cargo de
provimento efetivo depende de aprovação
prévia em concurso público de provas ou de
provas e títulos, observado o disposto no
art. 4°. desta lei.
Art. 10. A aprovação em concurso
público gera o direito à nomeação,
respeitada a ordem de classificação dos
candidatos habilitados.
§ 1° Terá preferência para a ordem de
classificação o candidato já pertencente ao
serviço público estadual e, persistindo a
igualdade, aquele que contar com maior
tempo de serviço público ao Estado
§ 2° Se ocorrer empate de candidatos
não pertencentes ao serviço público do
2
Estado, decidir-se-á em favor do mais
idoso.
Art. 11. A instrumentação e execução
dos concursos serão centralizadas na
Secretaria de Estado de Administração, no
âmbito do Poder Executivo, e nos órgãos
competentes dos Poderes Legislativo e
Judiciário, do Ministério Público, e dos
Tribunais de Contas.
§ 1° O conteúdo programático, para
preenchimento de cargo técnico de nível
superior poderá ser elaborado pelo órgão
solicitante do concurso.
§ 2° O concurso público será realizado,
preferencialmente, na sede do Município,
ou na região onde o cargo será provido.
§ 3° Fica assegurada a fiscalização do
concurso público, em todas as suas fases,
pelas entidades sindicais representativas de
servidores públicos.
Art. 12. As provas serão avaliadas na
escala de zero a dez pontos, e aos títulos,
quando afins, serão atribuídos, no máximo,
cinco pontos. Parágrafo Único - As provas
de título, quando constantes do Edital, terão
caráter meramente classificatório.
Art. 13. O Edital do concurso
disciplinará os requisitos para a inscrição, o
processo de realização, os critérios de
classificação, o número de vagas, os
recursos e a homologação.
Art. 14. Na realização dos concursos,
serão adotadas as seguintes normas gerais:
I - não se publicará Edital, na vigência
do prazo de validade de concurso anterior,
para o mesmo cargo, se ainda houver
candidato aprovado e não convocado para a
investidura, ou enquanto houver servidor de
igual categoria em disponibilidade;
II - poderão inscrever-se candidatos até
69 anos de idade;
III - Os concursos terão a validade de até
dois anos, a contar da publicação da
homologação do resultado, no Diário
Oficial, prorrogável expressamente uma
única vez por igual período. (redação
 Legislação e Ética no Serviço Público
alterada pela Lei nº 7.071, de 24 de
dezembro de 2007)
IV - Comprovação, no ato da posse, dos
requisitos previstos no edital. (redação
alterada pela Lei nº 7.071, de 24 de
dezembro de 2007)
V - participação de um representante do
Sindicato dos Trabalhadores ou de
Conselho Regional de Classe das categorias
afins na comissão organizadora do
concurso público ou processo seletivo.
§ 1º Será publicada lista geral de
classificação contendo todos os candidatos
aprovados e, paralela e concomitantemente,
lista própria para os candidatos que
concorreram às vagas reservadas aos
deficientes.
§ 2º Os candidatos com deficiência
aprovados e incluídos na lista reservada aos
deficientes serão chamados e convocados
alternadamente a cada convocação de um
dos candidatos chamados da lista geral até
preenchimento do percentual reservado às
pessoas com deficiência no edital do
concurso.
§ 3º Equipe multiprofissional avaliará a
compatibilidade entre as atribuições do
cargo e a deficiência do candidato durante
o estágio probatório.
Art. 15. A administração proporcionará
aos portadores de deficiência, condições
para a participação em concurso de provas
ou de provas e títulos.
Parágrafo Único - Às pessoas portadoras
de deficiência é assegurado o direito de
inscrever-se em concurso público para
provimento de cargo cujas atribuições
sejam compatíveis com a deficiência de que
são portadoras, às quais serão reservadas
até 20% (vinte por cento), das vagas
oferecidas no concurso.
Seção III
Da Posse
Art. 16. Posse é o ato de investidura em
cargo público ou função gratificada.
Parágrafo Único. Não haverá posse nos
casos de promoção e reintegração.
3
Art. 17. São requisitos cumulativos para
a posse em cargo público:
I - ser brasileiro, nos termos da
Constituição;
II - ter completado 18 (dezoito) anos;
III - estar em pleno exercício dos direitos
políticos;
IV - ser julgado apto em inspeção de
saúde realizada em órgão médico oficial do
Estado do Pará;
V - possuir a escolaridade exigida para o
exercício do cargo;
VI - declarar expressamente o exercício
ou não de cargo, emprego ou função
pública nos órgãos e entidades da
Administração Pública Estadual, Federal ou
Municipal, para fins de verificação do
acúmulo de cargos. (redação alterada pela
Lei nº 7.071, de 24 de dezembro de 2007)
VII - a quitação com as obrigações
eleitorais e militares;
VIII - não haver sofrido sanção
impeditiva do exercício de cargo público.
IX - não ter contra si ordem de prisão ou
de medida protetiva decretadas nos termos
da Lei Federal n° 11.340, de 7 de agosto de
2006. (Redação dada pela Lei nº.
9.710/2022)
Art. 18. A compatibilidade das pessoas
portadoras de deficiência, de que trata o art.
15, parágrafo único, será declarada por
junta especial, constituída por médicos
especializados na área da deficiência
diagnosticada.
Parágrafo único. Caso o candidato seja
considerado inapto para o exercício do
cargo, perde o direito à nomeação.
(acrescentado a esta legislação através da
Lei nº 7.071, de 24 de dezembro de 2007)
Art. 19. São competentes para dar posse:
I - No Poder Executivo:
a) o Governador, aos nomeados para
cargos de Direção ou Assessoramento que
lhe sejam diretamente subordinados;
b) os Secretários de Estado e dirigentes
de Autarquias e Fundações, ou a quem seja
delegada competência, aos nomeados para
 Legislação e Ética no Serviço Público
os respectivos órgãos, inclusive,
colegiados;
II - No Poder Legislativo, no Poder
Judiciário, no Ministério Público e nos
Tribunais de Contas, conforme dispuser a
legislação específica de cada Poder ou
órgão.
Art. 20. O ato de posse será transcrito em
livro especial, assinado pela autoridade
competente e pelo servidor empossado.
Parágrafo Único. Em casos especiais, a
critério da autoridade competente, a posse
poderá ser tomada por procuração
específica.
Art. 21. A autoridade que der posse
verificará, sob pena de responsabilidade, se
foram observados os requisitos legais para
a investidura no cargo ou função.
Art. 22. A posse ocorrerá no prazo de 30
(trinta) dias, contados da publicação do ato
de provimento no Diário Oficial do Estado.
§ 1º O prazo para a posse poderá ser
prorrogado por mais quinze dias, em
existindo necessidade comprovada para o
preenchimento dos requisitos para posse,
conforme juízo da Administração. (alterada
pela Lei nº 7.071, de 24 de dezembro de
2007)
§ 2° O prazo do servidor em férias,
licença, ou afastado por qualquer outro
motivo legal, será contado do término do
impedimento.
§ 3° Se a posse não se concretizar dentro
do prazo, o ato de provimento será tornado
sem efeito.
§ 4° No ato da posse, o servidor
apresentará declaração de bens e valores
que constituam seu patrimônio, e
declaração quanto ao exercício, ou não, de
outro cargo, emprego ou função pública.
Art. 22-A. Ao interessado é permitida a
renúncia da posse, no prazo legal, sendo-lhe
garantida a última colocação dentre os
classificados no correspondente concurso
público. (acrescentado a esta legislação
4
através da Lei nº 7.071, de 24 de dezembro
de 2007)
Seção IV
Do Exercício
Art. 23. Exercício é o efetivo
desempenho das atribuições e
responsabilidade do cargo.
Art. 24. Compete ao titular do órgão para
onde for nomeado o servidor, dar-lhe o
exercício.
Art. 25. O exercício do cargo terá início
dentro do prazo de 30 (trinta) dias,
contados:
I - da data da posse, no caso de
nomeação;
II - da data da publicação oficial do ato,
nos demais casos.
§ 1º Os prazos poderão ser prorrogados
por mais quinze dias, em existindo
necessidade comprovada para o
preenchimento dos requisitos para posse,
conforme juízo da Administração.”
(redação alterada pela Lei nº 7.071, de 24
de dezembro de 2007)
§ 2° Será exonerado o servidor
empossado que não entrar em exercício nos
prazos previstos neste artigo.
Art. 26. O servidor poderá ausentar-se
do Estado, para estudo, ou missão de
qualquer natureza, com ou sem vencimento,
mediante prévia autorização ou designação
do titular do órgão em que servir.
Art. 27. O servidor autorizado a afastar-
se para estudo em área do interesse do
serviço público, fora do Estado do Pará,
com ônus para os cofres do Estado, deverá,
sequentemente, prestar serviço, por igual
período, ao Estado.
Art. 28. O afastamento do servidor para
participação em congressos e outros
eventos culturais, esportivos, técnicos e
científicos será estabelecido em
regulamento.
 Legislação e Ética no Serviço Público
Art. 29. O servidor preso em flagrante,
pronunciado por crime comum, denunciado
por crime administrativo, ou condenado por
crime inafiançável, será afastado do
exercício do cargo, até sentença final
transitada em julgado.
§ 1º Durante o afastamento, o servidor
perceberá dois terços da remuneração,
excluídas as vantagens devidas em razão do
efetivo exercício do cargo, tendo direito à
diferença, se absolvido.
§ 2º Em caso de condenação criminal,
transitada em julgado, não determinante da
demissão, continuará o servidor afastado
até o cumprimento total da pena, com
direito a um terço do vencimento ou
remuneração, excluídas as vantagens
devidas em razão do efetivo exercício do
cargo. (redação alterada pela Lei nº 7.071,
de 24 de dezembro de 2007)
Art. 30. Ao servidor da administração
direta, das Autarquias e das Fundações
Públicas ou dos Poderes Legislativo e
Judiciário, do Ministério Público e dos
Tribunais de Contas, diplomado para o
exercício de mandato eletivo federal,
estadual ou municipal, aplica-se o disposto
no Título III, Capítulo V, Seção VII, desta
lei.
Art. 31. O servidor no exercício de cargo
de provimento efetivo, mediante a sua
concordância poderá ser colocado à
disposição de qualquer órgão da
administração direta ou indireta, da União,
do Estado, do Distrito Federal e dos
Municípios, com ou sem ônus para o Estado
do Pará, desde que observada a
reciprocidade. (REGULAMENTADO pelo
Decreto nº 648, de 17 de janeiro de
2013)(REGULAMENTADO pelo Decreto
nº 1.960, de 18 de janeiro de 2018)
Seção V
Do Estágio Probatório
Art. 32. Ao entrar em exercício, o
servidor nomeado para o cargo de
provimento efetivo ficará sujeito a estágio
5
probatório por período de três anos, durante
os quais a sua aptidão e capacidade serão
objeto de avaliação para o desempenho do
cargo, observados os seguintes fatores:
(redação alterada pela Lei nº 7.071, de 24
de dezembro de 2007)
I - assiduidade;
II - disciplina;
III - capacidade de iniciativa;
IV - produtividade;
V - responsabilidade;
§ 1° Quatro meses antes do findo
período do estágio probatório, será
submetida à homologação da autoridade
competente a avaliação do desempenho do
servidor, realizada de acordo com o que
dispuser a lei ou regulamento do sistema de
carreira, sem prejuízo da continuidade de
apuração dos fatores enumerados nos
incisos I a V deste artigo.
§ 2° O servidor não aprovado no estágio
probatório será exonerado, observado o
devido processo legal.
§ 3º O disposto no “caput” deste artigo
não se aplica aos servidores que já tenham
entrado em exercício na data de publicação
desta Lei, que se sujeitam ao regime
anterior. (acrescentado a esta legislação
pela Lei nº 7.071, de 24 de dezembro de
2007)
Art. 33. O término do estágio probatório
importa no reconhecimento da estabilidade
de ofício.
Art. 34. O servidor estável aprovado em
outro concurso público fica sujeito a estágio
probatório no novo cargo.
Parágrafo único. Ficará dispensado do
estágio probatório o servidor que tiver
exercido o mesmo cargo público em que já
tenha sido avaliado. (redação alterada pela
Lei nº 7.071, de 24 de dezembro de 2007)
CAPÍTULO III
DA PROMOÇÃO
Art. 35. A promoção é a progressão
funcional do servidor estável a uma posição
que lhe assegure maior vencimento base,
 Legislação e Ética no Serviço Público
dentro da mesma categoria funcional,
obedecidos os critérios de antiguidade e
merecimento, alternadamente.
Art. 36. A promoção por antiguidade
dar-se-á pela progressão à referência
imediatamente superior, observado o
interstício de 2 (dois) anos de efetivo
exercício.
Art. 37. A promoção por merecimento
dar-se-á pela progressão à referência
imediatamente superior, mediante a
avaliação do desempenho a cada interstício
de 2 (dois) anos de efetivo exercício.
Parágrafo Único. No critério de
merecimento será obedecido o que dispuser
a lei do sistema de carreira, considerando-
se, em especial, na avaliação do
desempenho, os cursos de capacitação
profissional realizados, e assegurada, no
processo, a plena participação das entidades
de classe dos servidores.
Art. 38. O servidor que não estiver no
exercício do cargo, ressalvadas as hipóteses
consideradas como de efetivo exercício,
não concorrerá à promoção.
§ 1° Não poderá ser promovido o
servidor que se encontre cumprindo o
estágio probatório.
§ 2° O servidor, em exercício de
mandato eletivo, somente terá direito à
promoção por antiguidade na forma da
Constituição, obedecidas as exigências
legais e regulamentares.
Art. 39. No âmbito de cada Poder ou
órgão, o setor competente de pessoal
processará as promoções que serão
efetivadas por atos específicos no prazo de
60 (sessenta) dias, contados da data de
abertura da vaga.
Parágrafo Único. O critério adotado para
promoção deverá constar obrigatoriamente
do ato que a determinar.
CAPÍTULO IV
DA REINTEGRAÇÃO
6
Art. 40. Reintegração é o reingresso do
servidor na administração pública, em
decorrência de decisão administrativa
definitiva ou sentença judicial transitada em
julgado, com ressarcimento de prejuízos
resultantes do afastamento.
§ 1° A reintegração será feita no cargo
anteriormente ocupado e, se este houver
sido transformado, no cargo resultante.
§ 2° Encontrando-se regularmente
provido o cargo, o seu ocupante será
deslocado para cargo equivalente, ou, se
ocupava outro cargo, a este será
reconduzido, sem direito à indenização.
§ 3° Se o cargo houver sido extinto, a
reintegração dar-se-á em cargo equivalente,
respeitada a habilitação profissional, ou,
não sendo possível, ficará o reintegrado em
disponibilidade no cargo que exercia.
Art. 41. O ato de reintegração será
expedido no prazo máximo de 30 (trinta)
dias do pedido, reportando-se sempre à
decisão administrativa definitiva ou à
sentença judicial, transitada em julgado.
Art. 42. O servidor reintegrado será
submetido à inspeção de saúde na
instituição pública competente e
aposentado, quando incapaz.
CAPÍTULO V
DA TRANSFERÊNCIA, DA
REMOÇÃO E DA REDISTRIBUIÇÃO.
Capítulo com redação alterada pela Lei n°
5.942, de 15/01/1996.
Art. 43. Transferência é a movimentação
do servidor ocupante de cargo de
provimento efetivo, para outro cargo de
igual denominação e provimento, de outro
órgão, mas no mesmo Poder.
Art. 44. Caberá a transferência:
I - a pedido do servidor;
II - por permuta, a requerimento de
ambos os servidores interessados.
Art. 45. A transferência será processada
atendendo a conveniência do servidor desde
 Legislação e Ética no Serviço Público
que no órgão pretendido exista cargo vago,
de igual denominação.
Art. 46. O servidor transferido somente
poderá renovar o pedido, após decorridos 2
(dois) anos de efetivo exercício no cargo.
Art. 47. Não será concedida a
transferência:
I - para cargos que tenham candidatos
aprovados em concurso, com prazo de
validade não esgotado;
II - para órgãos da administração
indireta ou fundacional cujo regime jurídico
não seja o estatutário;
III - do servidor em estágio probatório.
Art. 48. A transferência dos membros da
Magistratura, Ministério Público,
Magistério e da Polícia Civil, será definida
no âmbito de cada Poder, por regime
próprio.
Art. 49. A remoção é a movimentação do
servidor ocupante de cargo de provimento
efetivo, para outro cargo de igual
denominação e forma de provimento, no
mesmo Poder e no mesmo órgão em que é
lotado.
Parágrafo Único. A remoção, a pedido
ou ex-officio, do servidor estável, poderá
ser feita:
I - de uma para outra unidade
administrativa da mesma Secretaria,
Autarquia, Fundação ou órgão análogo dos
Poderes Legislativo e Judiciário, do
Ministério Público e dos Tribunais de
Contas.
II - de um para outro setor, na mesma
unidade administrativa.
Art. 50. A redistribuição é o
deslocamento do servidor, com o respectivo
cargo ou função, para o quadro de outro
órgão ou entidade do mesmo Poder, sempre
no interesse da Administração.
§ 1° A redistribuição será sempre ex-
officio, ouvidos os respectivos órgãos ou
entidades interessados na movimentação.
7
§ 2° A redistribuição dar-se-á
exclusivamente para o ajustamento do
quadro de pessoal às necessidades dos
serviços, inclusive nos casos de
reorganização, extinção ou criação de órgão
ou entidade.
§ 3° Nos casos de extinção de órgão ou
entidade, os servidores estáveis que não
puderam ser redistribuídos, na forma deste
artigo, serão colocados em disponibilidade
até seu aproveitamento. (Redação do art. 50
e seus parágrafos introduzida através do art.
3° da Lei 5.942, de 15/01/96)
CAPÍTULO VI
DA REVERSÃO
Art. 51. Reversão é o retorno à atividade
de servidor aposentado:
I - por incapacidade permanente,
quando, por junta médica oficial, foram
declarados insubsistentes os motivos da
aposentadoria; ou
II - voluntariamente, a pedido, desde que
haja interesse da Administração
devidamente fundamentado e a
aposentadoria tenha ocorrido nos cinco
anos anteriores à solicitação.
§ 1° A reversão, ex-officio ou a pedido,
dar-se-á no mesmo cargo ou no cargo
resultante de sua transformação.
§ 2° A reversão, a pedido, dependerá da
existência de cargo vago.
§ 3° Não poderá reverter o aposentado
que já tiver alcançado o limite da idade para
aposentadoria compulsória. (O caput do
Art. 51 foi alterado e acrescido com os
inciso I e II através da Lei nº 8.975, de 13
de janeiro de 2020)
Art. 52. Será tornada sem efeito a
reversão ex-officio, e cassada a
aposentadoria do servidor que não tomar
posse e entrar no exercício do cargo.
CAPÍTULO VII
DO APROVEITAMENTO
Art. 53. O aproveitamento é o
reingresso, no serviço público, do servidor
 Legislação e Ética no Serviço Público
em disponibilidade, em cargo de natureza e
padrão de vencimento correspondente ao
que ocupava.
Art. 54. O aproveitamento será
obrigatório quando:
I - restabelecido o cargo de cuja extinção
decorreu a disponibilidade;
II - deva ser provido cargo anteriormente
declarado desnecessário.
Art. 55. Será tornado sem efeito o
aproveitamento e cassada a disponibilidade
de servidor que, aproveitado, não tomar
posse e não entrar em exercício dentro do
prazo legal.
CAPÍTULO VIII
DA READAPTAÇÃO
Art. 56. Readaptação é a forma de
provimento, em cargo mais compatível,
pelo servidor que tenha sofrido limitação,
em sua capacidade física ou mental,
verificada em inspeção médica oficial.
§ 1° A readaptação ex-officio ou a
pedido, será efetivada em cargo vago, de
atribuições afins, respeitada a habilitação
exigida.
§ 2° A readaptação não acarretará
diminuição ou aumento da remuneração.
§ 3° Ressalvada a incapacidade
definitiva para o serviço público, quando
será aposentado, é direito do servidor
renovar pedido de readaptação.
CAPÍTULO IX
DA RECONDUÇÃO
Art. 57. Recondução é o retorno do
servidor estável ao cargo anteriormente
ocupado e decorrerá de:
I - inabilitação em estágio probatório
relativo a outro cargo;
II - reintegração do anterior ocupante.
Parágrafo Único. Encontrando-se
provido o cargo de origem, o servidor será
aproveitado em outro, observado o que
dispõe a presente lei nos casos de
disponibilidade e aproveitamento.
8
CAPÍTULO X
DA VACÂNCIA
Art. 58. A vacância do cargo decorrerá
de:
I - exoneração;
II - demissão;
III - promoção;
IV - aposentadoria;
V - readaptação;
VI - falecimento;
VII - transferência;
VIII - destituição.
Parágrafo Único. A vaga ocorrerá na
data:
I - do falecimento;
II - da publicação do decreto que
exonerar, demitir, promover, aposentar,
readaptar, transferir, destituir e da posse em
outro cargo inacumulável.
Art. 59. A exoneração de cargo efetivo
dar-se-á a pedido do servidor ou de ofício.
Parágrafo Único. A exoneração de ofício
dar-se-á:
I - quando não satisfeitas as condições do
estágio probatório;
II - quando, tendo tomado posse, o
servidor não entrar em exercício no prazo
legal.
Art. 60. A exoneração de cargo em
comissão dar-se-á:
I - a juízo da autoridade competente;
II - a pedido do próprio servidor.
Art. 61. A vacância de função gratificada
dar-se-á por dispensa, a pedido ou de ofício,
ou por destituição.
Art. 62. Na vacância do cargo de titular
de Autarquia ou Fundação Pública, poderá
o mesmo ser provido com a nomeação
temporária, ressalvado no ato de
provimento o disposto no art. 92, XX da
Constituição do Estado.
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TÍTULO III
DOS DIREITOS E VANTAGENS
CAPÍTULO I
DA DURAÇÃO DO TRABALHO
Art. 63. A duração da jornada diária de
trabalho será de 6(seis) horas ininterruptas,
salvo as jornadas especiais estabelecidas
em lei.
§ 1° Nas atividades de atendimento
público que exijam jornada superior, serão
adotados turnos de revezamento.
§ 2° A duração normal da jornada, em
caso de comprovada necessidade, poderá
ser antecipada ou prorrogada pela
administração.
Art. 64. A frequência será apurada
diariamente:
I - pelo ponto de entrada e saída;
II - pela forma determinada quanto aos
servidores cujas atividades sejam
permanentemente exercidas externamente,
ou que, por sua natureza, não possam ser
mensuradas por unidade de tempo.
Art. 65. Na antecipação ou prorrogação
da duração da jornada de trabalho, será
também remunerado o trabalho
suplementar, na forma prevista neste
Estatuto.
Art. 66. O servidor ocupante de cargo
comissionado, independentemente de
jornada de trabalho, atenderá às
convocações decorrentes da necessidade do
serviço de interesse da Administração.
Seção Única
Do Horário Especial
Art. 66-A. Será concedido horário
especial com redução de carga horária ao
servidor público que tenha sob seus
cuidados pessoa com deficiência,
independentemente de compensação de
horário e sem prejuízo à remuneração,
quando comprovada a necessidade.
9
§ 1° A redução da carga horária não
poderá ultrapassar o limite de 1 (uma) hora
diária.
§ 2° A garantia estabelecida no caput
somente será concedida ao servidor público
efetivo ou comissionado que cumprir o
mínimo de 6 (seis) horas diárias de jornada
de trabalho.
§ 3° A comprovação da necessidade a
que se refere o caput deste artigo dependerá
de avaliação da pessoa com deficiência por
junta oficial multiprofissional, integrada
por pelo menos um médico especialista na
área da deficiência, um assistente social e
um psicólogo.
§ 4° A avaliação da junta oficial
multidisciplinar deverá ponderar questões
fáticas, sociais, econômicas e médicas do
caso, indicando se há real necessidade de
assistência direta do servidor à pessoa com
deficiência e, se houver, em quais horários.
Art. 66-B. A concessão de horário
especial deverá atentar para:
I - comprovação da necessidade
indispensável da assistência direta do
servidor à pessoa com deficiência, quando
não puder ser prestada simultaneamente ao
cumprimento integral da jornada de
trabalho; e/ou
II - comprovação da necessidade de
reabilitação da pessoa com deficiência,
desde que indispensável à presença do
servidor na reabilitação e incompatível com
o horário de trabalho.
§ 1° Havendo acumulação legal de dois
cargos, a redução de jornada se dará em
apenas um deles.
§ 2° No caso de haver dois ou mais
servidores, responsáveis pela mesma
pessoa com deficiência, enquadrados nas
disposições do art. 66-A, a somente um
deles será concedido o horário especial,
sendo possível a alternância entre um e
outro, desde que periódica.
Art. 66-C. O pedido de horário especial
deverá ser dirigido aos titulares dos órgãos
ou entidades estaduais que o autorizará,
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desde que atendidos os requisitos do art. 66-
D.
Art. 66-D. O pedido de horário especial
deverá ser acompanhado, entre outros, dos
seguintes documentos:
I - laudo médico que comprove a
deficiência emitido ou homologado pela
junta oficial multiprofissional;
II - relatório emitido por médico
especialista na área da deficiência, em que
conste a data de início, o tipo de deficiência,
se passível de reversão ou não com os
tratamentos atualmente disponíveis e a
recomendação da redução da jornada de
trabalho com os motivos da sua
necessidade, na forma do art. 66-B;
III - indicação de reabilitação, se houver,
devidamente justificada e emitida por
médico especialista na área da deficiência:
a) especificando os dias da semana, os
horários e duração da reabilitação, com o
nome completo, o número do registro
profissional e a data, em papel timbrado da
instituição em que é atendido, com o
número do Cadastro Nacional de Pessoa
Jurídica (CNPJ), endereço e telefone;
b) declarando a impossibilidade de
realização da reabilitação em outro horário
que não coincida com a jornada de trabalho
do servidor.
IV - prova do vínculo entre a pessoa com
deficiência e o servidor.
Parágrafo único. Para os fins deste
artigo, serão considerados como
reabilitação apenas os tratamentos de saúde
reconhecidos pela comunidade científica e
de eficácia comprovada.
Art. 66-E. A redução da carga horária
poderá ser consecutiva, intercalada,
alternada ou escalonada, de acordo com a
necessidade.
Art. 66-F. O servidor deverá
reapresentar os documentos estabelecidos
no art. 66-D anualmente, para fins de
reavaliação da concessão e da extensão do
horário especial, sem prejuízo de ser
convocado a qualquer tempo para
10
reavaliação da concessão do horário
especial e/ou apresentação do comprovante
de frequência emitido pelo profissional
responsável pela reabilitação, se for o caso.
Art. 66-G. A redução de carga horária se
extinguirá com a cessação do motivo que a
houver determinado, independentemente de
qualquer ato extintivo da autoridade
pública.
Art. 66-H. A redução da carga horária
será considerada como de efetivo exercício
para todos os fins e efeitos legais. (Seção
Única - Do Horário Especial” foi acrescida
a esta legislação através da Lei nº 9.313, DE
17 de setembro de 2021)
CAPÍTULO II
DA ESTABILIDADE
Art. 67. O servidor habilitado em
concurso público e empossado em cargo de
provimento efetivo, adquirirá estabilidade
no serviço público ao completar 2 (dois)
anos de efetivo exercício.
Art. 68. O servidor estável só perderá o
cargo em virtude de sentença judicial
transitada em julgado, ou de processo
administrativo disciplinar no qual lhe seja
assegurada ampla defesa.
Art. 69. É vedada a exoneração, a
suspensão ou a demissão de servidor
sindicalizado, a partir do registro da
candidatura a cargo de direção ou
representação sindical e, se eleito, ainda
que suplente, até um ano após o final do
mandato, salvo se cometer falta grave,
devidamente apurada em processo
administrativo.
CAPÍTULO III
DO TEMPO DE SERVIÇO
Art. 70. Considera-se como tempo de
serviço público o exclusivamente prestado
à União, Estados, Distrito Federal,
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Municípios, Autarquias e Fundações
instituídas ou mantidas pelo Poder Público.
§ 1° Constitui tempo de serviço público,
para todos os efeitos legais, salvo para
estabilidade, o anteriormente prestado pelo
servidor, qualquer que tenha sido a forma
de admissão ou de pagamento.
§ 2° Para efeito de aposentadoria e
disponibilidade é assegurada, ainda, a
contagem do tempo de contribuição
financeira dos sistemas previdenciários,
segundo os critérios estabelecidos em lei.
Art. 71. A apuração do tempo de serviço
será feita em dias.
§ 1° O número de dias será convertido
em anos, considerados sempre como de 365
(trezentos e sessenta e cinco) dias.
§ 2° Para efeito de aposentadoria, feita a
conversão, os dias restantes, até 182, não
serão computados, arredondando-se para
um ano quando excederem a esse número.
Art. 72. Considera-se como de efetivo
exercício, para todos os fins, o afastamento
decorrente de:
I - férias;
II - casamento, até 8 (oito) dias,
III - falecimento do cônjuge,
companheira ou companheiro, pai, mãe,
filhos e irmãos, até 8 (oito) dias; (Redação
modificada através da Lei 5.995, de
02/09/96)
IV - serviços obrigatórios por lei;
V - desempenho de cargo ou emprego
em órgão da administração direta ou
indireta de Municípios, Estados, Distrito
Federal e União, quando colocado
regularmente à disposição;
VI - missão oficial de qualquer natureza,
ainda que sem vencimento, durante o tempo
da autorização ou designação;
VII - estudo, em área do interesse do
serviço público, durante o período da
autorização;
VIII - processo administrativo, se
declarado inocente;
IX - desempenho de mandato eletivo,
exceto para promoção por merecimento;
11
X - participação em congressos ou
outros eventos culturais, esportivos,
técnicos, científicos ou sindicais, durante o
período autorizado.
XI - licença-prêmio;
XII - licença maternidade com a duração
de cento e oitenta dias; (Redação
modificada através da Lei nº 7.267, de
05/05/2009)
XIII - licença- paternidade;
XIV - licença para tratamento de saúde;
XV - licença por motivo de doença em
pessoa da família;
XVI - faltas abonadas, no máximo de 3
(três) ao mês;
XVII - doação de sangue, 1 (um) dia;
XVIII - desempenho de mandato
classista.
§ 1° Será contado em dobro o tempo de
serviço prestado às Forças Armadas em
operações de guerra.
§ 2° As férias e a licença-prêmio serão
contadas em dobro para efeito de
aposentadoria a partir da expressa renúncia
do servidor.
Art. 73. É vedada a contagem acumulada
de tempo de serviço simultaneamente
prestado em mais de um cargo, emprego ou
função.
Parágrafo único. Em regime de
acumulação legal, o Estado não contará o
tempo de serviço do outro cargo ou
emprego, para o reconhecimento de
vantagem pecuniária.
CAPÍTULO IV
DAS FÉRIAS
Art. 74. O servidor, após cada 12 (doze)
meses de exercício adquire direito a férias
anuais, de 30 (trinta) dias consecutivos.
§ 1º É vedado levar, à conta das férias,
qualquer falta ao serviço.
§ 2º As férias somente são interrompidas
por motivo de calamidade pública,
comoção interna, convocação para júri,
serviço militar ou eleitoral, ou por motivo
de superior interesse público, podendo ser
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acumuladas, pelo prazo máximo de dois
anos consecutivos.
§ 3° O disposto neste artigo se estende
aos Secretários de Estado. (Este § 3º foi
acrescentado ao art. 74 através da Lei nº
6.161, de 25/11/1998)
Art. 75 - As férias serão de:
I - 30 (trinta) dias consecutivos,
anualmente;
II - 20 (vinte) dias consecutivos,
semestralmente, para os servidores que
operem, direta e permanentemente, com
Raios X ou substâncias radioativas.
Art. 76 - Durante as férias, o servidor
terá direito a todas as vantagens do
exercício do cargo.
§ 1° As férias serão remuneradas com
um terço a mais do que a remuneração
normal, pagas antecipadamente,
independente de solicitação.
§ 2° VETADO. (O § 2° do art. 76 desta
Lei foi VETADO pelo Governador do
Estado)
§ 3º O servidor exonerado do cargo
efetivo, ou em comissão, perceberá
indenização relativa ao período das férias a
que tiver direito e ao incompleto, na
proporção de um doze avos por mês de
efetivo exercício, ou fração superior a
quatorze dias.
§ 4º A indenização será calculada com
base na remuneração do mês em que
ocorrer a exoneração. (Os §§ 3º e 4º foram
acrescentados ao art. 76 através da Lei nº
7.391, de 07/04/2010)
CAPÍTULO V
DAS LICENÇAS
Seção I
Das Disposições Gerais
Art. 77. O servidor terá direito à licença:
I - para tratamento de saúde;
II - por motivo de doença em pessoa da
família;
III - maternidade;
IV - paternidade;
12
V - para o serviço militar e outras
obrigações previstas em lei;
VI - para tratar de interesse particular;
VII - para atividade política ou classista,
na forma da lei;
VIII - por motivo de afastamento do
cônjuge ou companheiro;
IX - a título de prêmio por assiduidade.
§ 1° As licenças previstas nos incisos I e
II dependerão de inspeção médica,
realizada pelo órgão competente.
§ 2° Ao servidor ocupante de cargo em
comissão não serão concedidas as licenças
previstas nos incisos VI, VII e VIII.
§ 3° A licença - da mesma espécie -
concedida dentro 60 (sessenta) dias, do
término da anterior, será considerada como
prorrogação.
§ 4° Expirada a licença, o servidor
assumirá o cargo no primeiro dia útil
subseqüente.
§ 5° O servidor não poderá permanecer
em licença da mesma espécie por período
superior a 24 (vinte e quatro) meses, salvo
os casos previstos nos incisos V, VII e VIII.
Art. 78. A licença poderá ser prorrogada
de ofício ou mediante solicitação.
§ 1° O pedido de prorrogação deverá ser
apresentado pelo menos 8 (oito) dias antes
de findo o prazo.
§ 2° O disposto neste artigo não se aplica
às licenças previstas no art. 77, incisos III,
IV, VI e IX.
Art. 79. É vedado o exercício de
atividade remunerada durante o período das
licenças previstas nos incisos I e II do art.
77.
Art. 80. O servidor notificado que se
recusar a submeter-se à inspeção médica,
quando julgada necessária, terá sua licença
cancelada automaticamente.
Seção II
Da Licença para Tratamento de Saúde
Art. 81. A licença para tratamento de
saúde será concedida a pedido ou de ofício,
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com base em inspeção médica, realizada
pelo órgão competente, sem prejuízo da
remuneração.
Parágrafo Único. Sempre que
necessário, a inspeção médica será
realizada na residência do servidor ou no
estabelecimento hospitalar onde se
encontrar internado.
Art. 82. A licença superior a 60
(sessenta) dias só poderá ser concedida
mediante inspeção realizada por junta
médica oficial.
§ 1° Em casos excepcionais, a prova da
doença poderá ser feita por atestado médico
particular se, a juízo da administração, for
inconveniente ou impossível a ida da junta
médica à localidade de residência do
servidor.
§ 2° Nos casos referidos no § anterior, o
atestado só produzirá efeito depois de
homologado pelo serviço médico oficial do
Estado.
§ 3° Verificando-se, a qualquer tempo,
ter ocorrido má-fé na expedição do atestado
ou do laudo, a administração promoverá a
punição dos responsáveis.
Art. 83. Findo o prazo da licença, o
servidor será submetido à nova inspeção
médica, que concluirá pela volta ao serviço,
pela prorrogação da licença ou pela
aposentadoria.
Art. 84. O atestado e o laudo da junta
médica não se referirão ao nome ou
natureza da doença, salvo quando se tratar
de lesões produzidas por acidente em
serviço e doença profissional.
Seção III
Da Licença por Motivo de Doença em
Pessoa da Família
Art. 85. Poderá ser concedida licença ao
servidor por motivo de doença do cônjuge,
companheiro ou companheira, padrasto ou
madrasta; ascendente, descendente,
enteado, menor sob guarda, tutela ou
adoção, e colateral consanguíneo ou afim
13
até o segundo grau civil, mediante
comprovação médica.
Parágrafo Único. Nas hipóteses de
tutela, guarda e adoção, deverá o servidor
instruir o pedido com documento legal
comprobatório de tal condição.
Art. 86. A licença para tratamento de
saúde em pessoa da família será concedida:
I - com remuneração integral, no
primeiro mês;
II - com 2/3 (dois terços) da
remuneração, quando exceder de 1 (um) até
6 (seis) meses;
III - com 1/3 (um terço) da remuneração
quando exceder a 6 (seis) meses até 12
(doze) meses;
IV - sem remuneração, a partir do 12°.
(décimo segundo) e até o 24°. (vigésimo
quarto) mês.
Parágrafo Único. O órgão oficial poderá
opinar pela concessão da licença pelo prazo
máximo de 30 (trinta) dias, renováveis por
períodos iguais e sucessivos, até o limite de
2 (dois) anos.
Art. 87. Nos mesmos parâmetros do
artigo anterior será concedida licença para
o pai, a mãe, ou responsável legal de
excepcional em tratamento.
Seção IV
Das Licenças Maternidade e
Paternidade
Art. 88. Será concedida licença à
servidora gestante, por cento e oitenta dias
consecutivos, sem prejuízo de
remuneração. (Redação do “caput” deste
artigo modificada através da Lei 7.267, de
05/05/2009)
§ 1° A licença poderá ter início no
primeiro dia do nono mês de gestação,
salvo antecipação por prescrição médica.
§ 2° No caso de nascimento prematuro,
a licença terá início a partir do parto.
§ 3° No caso de aborto, atestado por
médico oficial, a servidora terá direito a 30
(trinta) dias de repouso remunerado.
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§ 4º O benefício previsto no caput deste
artigo alcançará a servidora que já se
encontre no gozo da referida licença. (§ 4º
acrescido a este artigo através da Lei 7.267,
de 05/05/2009)
Art. 89. Para amamentar o próprio filho,
até a idade de 6 (seis) meses, a servidora
lactante terá direito, durante a jornada de
trabalho, a uma hora de descanso, que
poderá ser parcelada em 2 (dois) períodos
de meia hora.
Art. 90. À servidora que adotar ou
obtiver a guarda judicial de criança até 1
(um) ano de idade, serão concedidos 90
(noventa) dias de licença remunerada.
Parágrafo Único. No caso de adoção ou
guarda judicial de criança com mais de 1
(um) ano de idade, o prazo de que trata este
artigo será de 30 (trinta) dias.
Art. 91. Ao servidor será concedida
licença-paternidade de 20 (vinte) dias
consecutivos, mediante a apresentação do
registro civil, retroagindo o afastamento à
data do nascimento.
§ 1° Será concedida a licença de que
trata o caput deste artigo em caso de adoção
ou de obtenção de guarda judicial para fins
de adoção.
§ 2° Na hipótese de adoção, deverá ser
apresentada a sentença constitutiva do
vínculo ou o registro civil constando da
filiação o nome do servidor, sendo esse o
marco inicial da licença.
§ 3° Os documentos comprobatórios da
paternidade, exigidos no § 2° deste artigo,
devem estar acompanhados de certidão que
prove o trânsito em julgado da sentença
judicial de adoção, em conformidade com o
§ 7° do art. 47 da Lei Federal n° 8.069, de
13 de julho de 1990.
§ 4° Tratando-se de guarda judicial para
fins de adoção, deverá o servidor apresentar
o respectivo termo outorgado pelo Juízo
competente, retroagindo o início da licença
à data de expedição desse termo ou de
documento equivalente.
14
§ 5° Fica garantido o benefício previsto
no caput deste artigo ao servidor que já se
encontre em gozo de licença-paternidade.
(A redação do Art. 91 foi alterado pela Lei
nº 9.348, de 18 de novembro de 2021)
Seção V
Da Licença para o Serviço Militar e
outras obrigatórias por lei
Art. 92. O servidor será licenciado,
quando:
a) convocado para o serviço militar na
forma e condições estabelecidas em lei;
b) requisitado pela Justiça Eleitoral;
c) sorteado para o trabalho do Júri;
d) em outras hipóteses previstas em
legislação federal específica;
Parágrafo Único. Concluído o serviço
militar, o servidor terá até 30 (trinta) dias,
sem remuneração, para reassumir o
exercício do cargo.
Seção VI
Da Licença para Tratar de Interesses
Particulares
Art. 93. A critério da administração,
poderá ser concedida ao servidor estável,
licença para o trato de assuntos particulares,
pelo prazo de até 2 (dois) anos
consecutivos, sem remuneração.
§ 1° A licença poderá ser interrompida,
a qualquer tempo, a pedido do servidor ou
no interesse do serviço.
§ 2° Não se concederá nova licença antes
de decorrido 2 (dois) anos do término da
anterior.
Seção VII
Da Licença para Atividade Política ou
Classista
Art. 94. O servidor terá direito à licença
para atividade política, obedecido o
disposto na legislação federal específica.
Parágrafo Único. Ao servidor investido
em mandato eletivo aplicam-se as seguintes
disposições:
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I - tratando-se de mandato federal ou
estadual ficará afastado do cargo ou função;
II - investido no mandato de Prefeito,
será afastado do cargo ou função, sendo-lhe
facultado optar pela sua remuneração;
III - investido no mandato de Vereador:
a) havendo compatibilidade de horário,
perceberá as vantagens de seu cargo, sem
prejuízo da remuneração do cargo eletivo;
b) não havendo compatibilidade de
horários, será afastado do cargo, sendo-lhe
facultado optar pela sua remuneração.
Art. 95. É assegurado ao servidor o
direito à licença para desempenho de
mandato em confederação, federação,
sindicato representativo da categoria,
associação de classe de âmbito local e/ou
nacional, sem prejuízo de remuneração do
cargo efetivo.
§ 1º Somente poderão ser licenciados os
servidores eleitos para cargos de direção ou
representação nas referidas entidades, até o
máximo de quatro por entidade constituída
em conformidade com o art. 5º, inciso
LXX, alínea “b”, da Constituição Federal.
§ 2º A licença terá duração igual ao
mandato, podendo ser prorrogada, no caso
de reeleição, por uma única vez.
§ 3º O período de licença de que trata
esse artigo será contado para todos os feitos
legais, exceto para a promoção por
merecimento. (O caput do Art. 95 e seus
respectivos §§ foram alterados em suas
redações pela Lei nº 8.975, de 13 de janeiro
de 2020) (Este artigo foi alterado pela Lei
nº 6.891, de 13 de julho de 2006)
Seção VIII
Da Licença para Acompanhar Cônjuge
Art. 96. Ao servidor estável, será
concedida licença sem remuneração,
quando o cônjuge ou companheiro, servidor
civil ou militar:
I- assumir mandato conquistado em
eleição majoritária ou proporcional para
exercício de cargo em local diverso do da
lotação do acompanhante;
15
II- for designado para servir fora do
Estado ou no exterior.
Art. 97. A licença será concedida pelo
prazo da duração do mandato, ou nos
demais casos por prazo indeterminado.
§ 1° A licença será instruída com a prova
da eleição, posse ou designação.
§2° Na hipótese do deslocamento de que
trata este artigo, o servidor poderá ser
lotado, provisoriamente, em repartição da
Administração Estadual direta, autárquica
ou fundacional, desde que para o exercício
de atividade compatível com o seu cargo.
Seção IX
Da Licença-Prêmio
Art. 98. Após cada triênio ininterrupto
de exercício, o servidor fará jus à licença de
60 (sessenta) dias, sem prejuízo da
remuneração e outras vantagens.
Art. 99. A licença será:
I - a requerimento do servidor:
a) gozada integralmente, ou em duas
parcelas de 30 (trinta) dias;
b) convertida integralmente em tempo
de serviço, contado em dobro;
c) VETADA pelo Governador do
Estado.
II - convertida, obrigatoriamente, em
remuneração adicional, na aposentadoria ou
falecimento, sempre que a fração de tempo
for igual ou superior a 1/3 (um terço) do
período exigido para o gozo da licença-
prêmio.
Parágrafo Único - Decorridos 30 (trinta)
dias do pedido de licença, não havendo
manifestação expressa do Poder Público, é
permitido ao servidor iniciar o gozo de sua
licença.
Art. 100. Para os efeitos da assiduidade,
não se consideram interrupção do exercício
os afastamentos enumerados no art. 72.
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CAPÍTULO VI
DO DIREITO DE PETIÇÃO
Art. 101. É assegurado ao servidor:
I - o direito de petição em defesa de
direitos ou contra ilegalidade ou abuso de
poder;
II - a obtenção de certidões em defesa de
direitos e esclarecimento de situações de
interesse pessoal.
Art. 102. O direito de peticionar abrange
o requerimento, a reconsideração e o
recurso.
Parágrafo Único - Em qualquer das
hipóteses, o prazo para decidir será de 30
(trinta) dias; não havendo a autoridade
competente, prolatado a decisão,
considerar-se-á como indeferida a petição.
Art. 103. O requerimento será dirigido à
autoridade competente para decidir sobre
ele e encaminhá-lo à que estiver
imediatamente subordinado o requerente.
Art. 104. Cabe pedido de reconsideração
à autoridade que houver expedido o ato ou
proferido a primeira decisão, não podendo
ser renovado.
Art. 105. Caberá recurso:
I - do indeferimento do pedido de
reconsideração;
II - das decisões sobre os recursos
sucessivamente interpostos.
§ 1° O recurso será dirigido à autoridade
imediatamente superior à que tiver
expedido o ato ou proferido a decisão, e,
sucessivamente, em escala ascendente, às
demais autoridades.
§ 2° O recurso será encaminhado por
intermédio da autoridade à que estiver
imediatamente subordinado o requerente.
Art. 106. O prazo para interposição de
pedido de reconsideração ou de recurso é de
30 (trinta) dias, a contar da publicação ou
da ciência, pelo interessado, da decisão
recorrida.
16
Art. 107. O recurso quando tempestivo
terá efeito suspensivo e interrompe a
prescrição.
Parágrafo Único. Em caso de
provimento do pedido de reconsideração ou
do recurso, os efeitos da decisão retroagirão
à data do ato impugnado.
Art. 108. O direito de requerer
prescreve:
I - em 5 (cinco) anos, quanto aos atos de
demissão e de cassação de aposentadoria ou
disponibilidade, ou que afetem interesse
patrimonial e créditos resultantes das
relações funcionais;
II - em 120 (cento e vinte) dias, nos
demais casos, salvo quando outro prazo por
fixado em lei.
Parágrafo Único. O prazo de prescrição
será contado da data da publicação do ato
impugnado ou da data da ciência pelo
interessado, quando o ato não for
publicado.
Art. 109. Para o exercício do direito de
petição, é assegurada vista do processo ou
documento, na repartição, ao servidor ou a
procurador por ele constituído.
Parágrafo Único. Os prazos contam-se
continuamente a partir da publicação ou
ciência do ato, excluído o dia do começo e
incluindo o do vencimento.
CAPÍTULO VII
DA APOSENTADORIA
Art. 110. REVOGADO.
Art. 111. REVOGADO.
Art. 112. REVOGADO.
Art. 113. VETADO.
Art. 114 - REVOGADO.
Art. 115 - REVOGADO.
(O Capítulo VII do Título III e seus arts.
110, 111, 112, 114 e 115 da Lei nº 5.810, de
1994 foram REVOGADOS pela Lei nº
8.975, de 13 de janeiro de 2020)
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CAPÍTULO VIII
DOS DIREITOS E VANTAGENS
FINANCEIRAS
Seção I
Do Vencimento e da Remuneração
Art. 116. O vencimento é a retribuição
pecuniária mensal devida ao servidor,
correspondente ao padrão fixado em lei.
Parágrafo Único. Nenhum servidor
receberá, a título de vencimento,
importância inferior ao salário mínimo.
Art. 117. A revisão geral dos
vencimentos dos servidores civis será feita,
pelo menos, nos meses de abril e outubro,
com vigência a partir desses meses.
Parágrafo Único. Abonos e antecipação,
à conta da revisão, ficam condicionados ao
limite de despesas, definido na Lei de
Diretrizes Orçamentárias.
Art. 118. Remuneração é o vencimento
acrescido das demais vantagens de caráter
permanente, atribuídas ao servidor pelo
exercício do cargo público.
Parágrafo Único. As indenizações,
auxílios e demais vantagens, ou
gratificações de caráter eventual não
integram a remuneração.
Art. 119. Proventos são rendimentos
atribuídos ao servidor em razão da
aposentadoria ou disponibilidade.
Art. 120. O vencimento, a remuneração
e os proventos não serão objeto de arresto,
sequestro ou penhora, exceto nos casos de
prestação de alimentos resultante de
decisão judicial.
Art. 121. A remuneração do servidor não
excederá, no âmbito do respectivo Poder, os
valores percebidos como remuneração, em
espécie, a qualquer título, pelos Deputados
Estaduais, Secretários de Estado e
Desembargadores.
§ 1° Entre o maior e o menor
vencimento, a relação de valores será de um
para vinte.
17
§ 2° No Ministério Público, o limite
máximo é o valor percebido como
remuneração, em espécie, a qualquer título,
pelos Procuradores de Justiça.
§ 3° Os acréscimos pecuniários,
percebidos pelo servidor público, não serão
computados nem acumulados, para fins de
concessão de acréscimos ulteriores, sob o
mesmo título ou idêntico fundamento.
Art. 122. REVOGADO.
Art. 123. O 13º (décimo terceiro) salário
será pago com base na remuneração ou
proventos integrais do mês de dezembro.
§ 1º O 13º (décimo terceiro) salário
corresponderá a um doze avos por mês de
serviço e a fração igual ou superior a 15
(quinze) dias será considerada como mês
integral.
§ 2º Na exoneração e na demissão, o 13º
(décimo terceiro) salário será pago no mês
dessas ocorrências.
Art. 124. O servidor perderá:
I - no caso de ausência e impontualidade:
a) o vencimento ou remuneração do
dia, quando não comparecer ao serviço;
b) VETADO
II - metade da remuneração na
hipótese de suspensão disciplinar
convertida em multa;
III - o vencimento, a remuneração, ou
parte deles, nos demais casos previstos
nesta lei.
Parágrafo Único. As faltas ao serviço,
em razão de causa relevante, poderão ser
abonadas pelo titular do órgão, quando
requerido abono no dia útil subsequente,
obedecido o disposto no art. 72, inciso XVI.
Art. 125. As reposições devidas e as
indenizações por prejuízos que o servidor
causar, poderão ser descontadas em
parcelas mensais monetariamente
corrigidas, não excedentes à décima parte
da remuneração ou provento.
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Parágrafo Único. A faculdade de
reposição ou indenização parceladas não se
estende ao servidor exonerado, demitido ou
licenciado sem vencimento.
Art. 126. As consignações em folha de
pagamento, para efeito de desconto, não
poderão, as facultativas, exceder a 40%
(quarenta por cento) da remuneração bruta,
assim entendido o montante calculado na
forma do art. 118 desta Lei.
Parágrafo único. No caso de aplicação de
redutor constitucional, a base de cálculo
não compreenderá, para efeito de descontos
facultativos, o montante que sobejar ao
limite imposto pela norma. (Artigo 126 teve
sua redação alterada pela Lei nº 9.659, de 1º
de julho de 2022)
I - REVOGADO
II - REVOGADO
III - REVOGADO
IV - REVOGADO
V - REVOGADO
VI - REVOGADO
(Os incisos de I a VI deste artigo 126
foram revogados pela Lei nº 9.659, de 1º de
julho de 2022)
Art. 126-A. As consignações em folha
de pagamento são compulsórias e
facultativas.
§ 1º São consideradas contribuições
compulsórias:
I - contribuições devidas em razão da
condição do servidor de segurado
obrigatório do Regime de Previdência
Estadual e do Regime Geral de Previdência
Social, na forma da lei;
II - imposto sobre o rendimento do
trabalho, na forma da lei;
III - pensões alimentícias fixadas ou
homologadas judicialmente;
IV - restituições e indenizações ao
Erário, na forma da lei;
V - reembolso de benefícios e auxílios
prestados aos servidores e pela
Administração Pública Estadual, na forma
da lei;
18
VI - pagamentos de decisões judiciais,
nos termos da lei; e
VII - contribuição para plano de saúde
em favor de entidade administradora de
planos de saúde do Estado, caso o servidor
tenha manifestado sua opção pela adesão
como segurado ao plano.
§ 2º São admitidas como consignações
facultativas, dentre outras:
I - contribuições mensais decorrentes da
condição de associado, destinadas à
manutenção de entidades de classe,
associações ou clubes constituídos por
servidores públicos;
II - contribuições de servidores estaduais
filiados a partido político;
III - mensalidade instituída para
entidades sindicais representativas de
servidores públicos estaduais;
IV - contribuição para plano de saúde em
favor de entidade administradora de planos
de saúde;
V - contribuição para plano de
previdência em favor de entidade fechada
ou aberta de previdência complementar,
prevista na Lei Complementar Federal nº
108, de 29 de maio de 2001, bem como
seguradora que opera no ramo de seguro de
vida e previdência, autorizada pelo órgão
regulador competente;
VI - prêmio de seguro de vida coberto
por seguradora que opera no ramo de
seguro de vida e previdência, autorizada
pelo órgão regulador competente;
VII - prestação referente a imóvel
adquirido de entidade financiadora oficial,
destinado à residência de servidores
públicos civis;
VIII - contribuições instituídas para
entidades beneficentes;
IX - prestação para amortização de
empréstimo concedido por instituição
financeira ou cooperativa de crédito
constituída de acordo com a Lei Federal nº
5.764, de 16 de dezembro de 1971,
autorizada pelo Banco Central, bem como
por entidade aberta de previdência
complementar e seguradora que opera no
ramo de seguro de vida, autorizada pelo
órgão regulador competente;
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X - pensão alimentícia voluntária,
consignada em favor de dependente que
conste dos assentamentos funcionais; e
XI - contribuições para os fundos
públicos de saúde e assistência.
(Artigo 126-A foi acrescido a esta
legislação através da Lei nº 9.659, de 1º de
julho de 2022)
Seção II
Das Vantagens
Art. 127. Além do vencimento, o
servidor poderá perceber as seguintes
vantagens:
I - adicionais;
II - gratificações;
III - diárias;
IV - ajuda de custo;
V - salário-família;
VI - indenizações;
VII - outras vantagens e concessões
previstas em lei.
Parágrafo Único. Excetuados os casos
expressamente previstos neste artigo, o
servidor não poderá perceber, a qualquer
título ou forma de pagamento, nenhuma
outra vantagem financeira.
Seção III
Dos Adicionais
Art. 128. Ao servidor serão concedidos
adicionais:
I - pelo exercício do trabalho em
condições penosas, insalubres ou perigosas;
II - pelo exercício de cargo em comissão
ou função gratificada;
III - por tempo de serviço.
Art. 129. O adicional pelo exercício de
atividades penosas, insalubres ou perigosas
será devido na forma prevista em lei
federal.
Parágrafo Único. Os adicionais de
insalubridade, periculosidade, ou pelo
exercício em condições penosas são
inacumuláveis e o seu pagamento cessará
com a eliminação das causas geradoras, não
19
se incorporando ao vencimento, sob
nenhum fundamento.
Art. 130. R E V O G A D O
§ 1° R E V O G A D O
§ 2° R E V O G A D O
§ 3° R E V O G A D O
§ 4° R E V O G A D O
(Este artigo e seus parágrafos foram
revogados pela Lei Complementar nº 44, de
23 de janeiro de 2003)
Art. 131. O adicional por tempo de
serviço será devido por triênios de efetivo
exercício, até o máximo de 12 (doze).
§ 1° Os adicionais serão calculados
sobre a remuneração do cargo, nas
seguintes proporções:
I - aos três anos, 5%;
II - aos seis anos, 5% - 10%;
III - aos nove anos, 5% - 15%;
IV - aos doze anos, 5% - 20%;
V - aos quinze anos, 5% - 25%;
VI - aos dezoito anos, 5% - 30%;
VII - aos vinte e um anos, 5% - 35%;
VIII - aos vinte e quatro anos, 5% - 40%;
IX - aos vinte e sete anos, 5% - 45%;
X - aos trinta anos, 5% - 50%;
XI - aos trinta e três anos, 5% - 55%;
XII - após trinta e quatro anos, 5% -
60%.
§ 2° O servidor fará jus ao adicional a
partir do mês em que completar o triênio,
independente de solicitação.
Seção IV
Das Gratificações
Art. 132. Ao servidor serão concedidas
gratificações:
I - pela prestação de serviço
extraordinário;
II - a título de representação;
III - pela participação em órgão
colegiado;
IV - pela elaboração de trabalho técnico,
científico ou de utilidade para o serviço
público;
V - pelo regime especial de trabalho;
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VI - pela participação em comissão, ou
grupo especial de trabalho;
VII - pela escolaridade;
VIII - pela docência, em atividade de
treinamento;
IX - pela produtividade;
X - pela interiorização;
XI - pelo exercício de atividade na área
de educação especial;
XII - Pelo exercício da função.
Parágrafo Único. Os casos considerados
como de efetivo exercício pelo art. 72,
excetuados os incisos V, IX e XVI não
implicam a perda das gratificações
previstas neste artigo, salvo a do inciso I.
Art. 133. O serviço extraordinário será
pago com acréscimo de 50% (cinqüenta por
cento) em relação à hora normal de
trabalho.
§ 1° Somente será permitido serviço
extraordinário para atender a situações
excepcionais e temporárias, respeitado o
limite máximo de 2 (duas) horas por
jornada
§ 2° Será considerado serviço
extraordinário aquele que exceder, por
antecipação ou prorrogação, à jornada
normal diária de trabalho.
§ 3° A prestação de serviço
extraordinário não poderá exceder ao limite
de 60 (sessenta) horas mensais, salvo para
os servidores integrantes de categorias
funcionais com horário diferenciados em
legislação própria.
Art. 134. O serviço noturno, prestado em
horário compreendido entre 22 (vinte e
duas) horas de um dia e 5(cinco) horas do
dia seguinte, terá o valor-hora acrescido de
25% (vinte e cinco por cento) computando-
se cada hora como 52 (cinquenta e dois)
minutos e 30 (trinta segundos). Parágrafo
Único - Em se tratando de serviço
extraordinário, o acréscimo de que trata este
artigo incidirá sobre a gratificação prevista
no artigo anterior.
20
Art. 135. REVOGADO. (Este art. 135
foi revogado pela Lei nº 8.745, de 14 de
agosto de 2018)
Art. 136. A gratificação pela
participação em órgão colegiado será fixada
através de regulamento.
Art. 137. A gratificação por regime
especial de trabalho é a retribuição
pecuniária mensal destinada aos ocupantes
dos cargos que, por sua natureza, exijam a
prestação do serviço em tempo integral ou
de dedicação exclusiva.
§ 1° As gratificações devidas aos
funcionários convocados para prestarem
serviço em regime de tempo integral ou de
dedicação exclusiva obedecerão escala
variável, fixada em regulamento,
respeitados os seguintes limites
percentuais:
a) pelo tempo integral, a gratificação
variará entre 20% (vinte por cento) e 70%
(setenta por cento) do vencimento atribuído
ao cargo;
b) pela dedicação exclusiva, a
gratificação variará entre 50% (cinqüenta
por cento) e 100% (cem por cento) do
vencimento atribuído ao cargo.
§ 2° A concessão da gratificação por
regime especial de trabalho, de que trata
este artigo, dependerá, em cada caso, de ato
expresso das autoridades referidas no art.
19 da presente lei.
Art. 138. As gratificações por prestação
de serviço extraordinário e por regime
especial de trabalho excluem-se
mutuamente.
§ 1° Ao servidor sujeito ao regime de
dedicação exclusiva é vedado o exercício
de outro cargo ou emprego
§ 2° A gratificação, em regime de tempo
integral, não se coaduna com a mesma
vantagem percebida em outro cargo, de
qualquer esfera administrativa, exercido
cumulativamente no serviço público.
Art. 139. A gratificação pela
participação em comissão ou grupo especial
 Legislação e Ética no Serviço Público
de trabalho e pela elaboração ou execução
de trabalho técnico ou científico, em
decorrência de formal designação ou
autorização, será arbitrada previamente,
não podendo exceder ao vencimento ou
remuneração do servidor.
§ 1° O percentual da gratificação será
fixado, considerando-se a duração da
atividade e o vencimento ou remuneração
do servidor, sendo idêntico para todos os
membros quando se tratar de comissão ou
grupo de trabalho.
§ 2° O pagamento da gratificação
cessará na data da conclusão do trabalho, e
esta não será incorporada à remuneração,
sob nenhuma hipótese.
§ 3° Não havendo concluído o trabalho
no prazo fixado ou prorrogado, o servidor
fica obrigado a ressarcir mensalmente, no
mesmo percentual recebido, o valor da
gratificação de que trata este artigo.
§ 4° Esta gratificação não substitui nem
impede o reconhecimento do direito
autoral, quando a atribuição não for
inerente ao cargo.
Art. 140. A gratificação de escolaridade,
calculada sobre o vencimento, será devida
nas seguintes proporções:
I - VETADO.
II - VETADO.
III - na quantia correspondente a 80%
(oitenta por cento), ao titular de cargo para
cujo exercício a lei exija habilitação
correspondente à conclusão do grau
universitário.
Art. 141. A gratificação pela docência,
em atividade de treinamento, será atribuída
ao servidor, no regime hora-aula, desde que
esta atividade não seja inerente ao exercício
do cargo e seja desempenhada fora da
jornada normal de trabalho.
Art. 142. A gratificação de
produtividade destina-se a estimular as
atividades dos servidores ocupantes de
cargos nas áreas de tributação, arrecadação
e fiscalização fazendária, extensiva aos
servidores de apoio técnico operacional e
21
administrativo da Secretaria de Estado da
Fazenda, observados os critérios, prazos e
percentuais previstos em regulamento.
(Este artigo 142 foi REGULAMENTADO
pelo Decreto n° 2.595, de 20/06/1994)
Art. 143. A gratificação de
interiorização é devida aos servidores que,
tendo domicílio na região metropolitana de
Belém, sejam lotados, transferidos, ou
removidos para outros Municípios,
enquanto perdurar essa lotação ou
movimentação.
Parágrafo Único. A gratificação de
interiorização será calculada sobre o valor
do vencimento, não podendo exceder-lhe e
será proporcional ao grau de dificuldade de
acesso ao Município, observados os
percentuais fixados em regulamento.
Art. 144. A gratificação de função será
devida por encargo de chefia e outros que a
lei determinar.
Seção V
Das Diárias
Art. 145. Ao servidor que, em missão
oficial ou de estudos, afastar-se
temporariamente da sede em que seja
lotado, serão concedidas, além do
transporte, diárias a título de indenização
das despesas de alimentação, hospedagem e
locomoção urbana.
§ 1° A diária será concedida por dia de
afastamento, sendo devida pela metade,
quando o deslocamento não exigir pernoite
fora da sede.
§ 2° As diárias serão pagas
antecipadamente e isentam o servidor da
posterior prestação de contas.
Art. 146. No arbitramento das diárias
será considerado o local para o qual foi
deslocado o funcionário.
Art. 147. Não caberá a concessão de
diárias, quando o deslocamento do servidor
constituir exigência permanente do cargo.
 Legislação e Ética no Serviço Público

Art. 148. O servidor que não se afastar exceder à importância correspondente a 3

da sede, por qualquer motivo, fica obrigado (três) meses.
a restituir integralmente o valor das diárias
e custos de transporte recebidos, no prazo Art. 153. As ajudas de custo serão
de 5 (cinco) dias. restituídas, quando:
Parágrafo Único. Na hipótese de o I - o servidor não se apresentar na nova
servidor retornar à sede, no prazo menor do sede no prazo de 30 (trinta) dias;
que o previsto para o seu afastamento, II - o servidor solicitar exoneração;
restituirá as diárias recebidas em excesso, III - a designação for tornada sem efeito.
no prazo previsto no caput deste artigo.
Seção VII
Art. 149. Conceder-se-á indenização de Do Salário-Família
transporte ao servidor que realizar despesas
com a utilização de meio de locomoção, Art. 154. REVOGADO
conforme se dispuser em regulamento. § 1° R E V O G A D O
I-REVOGADO
Seção VI II - R E V O G A D O
Das Ajudas de Custo III - R E V O G A D O

Art. 150. A ajuda de custo será (Incisos revogados pela Lei

concedida ao servidor que, no interesse do
serviço público, passar a ter exercício em
nova sede com mudança de domicílio.
§ 1° A ajuda de custo destina-se a
compensar o servidor pelas despesas
realizadas com seu transporte e de sua
família, compreendendo passagem,
bagagem e bens pessoais.
§ 2° Não será concedida ajuda de custo
ao servidor que:
a) afastar-se do cargo ou reassumi-lo em
virtude do exercício ou término de mandato
eletivo;
b) for colocado à disposição de outro
Poder, ou esfera de Governo;
c) for removido ou transferido, a pedido.
§ 3° À família do servidor que falecer na
nova sede, serão assegurados ajuda de custo
e transporte para a localidade de origem,
dentro do prazo de 1 (um) ano, contado do
óbito.
Art. 151. Caberá, também, ajuda de
custo ao servidor designado para serviço ou
estudo no exterior, a qual será arbitrada pela
autoridade que efetuar a designação.
Art. 152. A ajuda de custo será calculada
sobre a remuneração do servidor, conforme
se dispuser em regulamento, não podendo
Complementar nº 44, de 23 de janeiro de
2003)
Art. 155 - REVOGADO (Este artigo foi
revogado pela Lei Complementar nº 51, de
25 de janeiro de 2006)
Art. 156. O salário-família é devido, a
partir do início do exercício do cargo e
comprovação da dependência.
Art. 157. O afastamento do cargo
efetivo, sem remuneração, não acarreta a
suspensão do pagamento do salário-família.
Art. 158. Será suspenso definitivamente
o pagamento do salário-família quando:
I - cessada a dependência;
II - verificada a inexatidão dos
documentos apresentados;
III - um dos cônjuges já perceba esse
direito.
Art. 159 - R E V O G A D O
§ 1° R E V O G A D O
§ 2° R E V O G A D O
§ 3° R E V O G A D O

22
 Legislação e Ética no Serviço Público
(Este artigo e seus parágrafos foi
revogado pela Lei Complementar nº 44, de
23 de janeiro de 2003)
CAPÍTULO IX
OUTRAS VANTAGENS E
CONCESSÕES
Art. 160. Além das demais vantagens
previstas nesta lei, será concedido:
I - Ao servidor:
a) participação no Programa de
Formação do Patrimônio do Servidor
Público;
b) vale-transporte, nos termos da
Legislação Federal;
c) auxílio-natalidade, correspondente a
um salário mínimo, após a apresentação da
certidão de nascimento para a inscrição do
dependente;
d) auxílio-doença, correspondente a um
mês de remuneração, após cada período
consecutivo de 6 (seis) meses de licença
para tratamento de saúde;
e) custeio do tratamento de saúde,
quando laudo de junta médica oficial atestar
tratar-se de lesão produzida por acidente em
serviço ou doença profissional;
f) quando estudante, e mediante
comprovação, regime de compensação para
realização de provas e abono de faltas para
exame vestibular;
g) transporte ou indenização
correspondente, quando licenciado para
tratamento de saúde, estando
impossibilitado de locomover-se, na forma
do regulamento;
h) seguro contra acidente de trabalho,
para os que exerçam atividades com risco
de vida.
II - Ao cônjuge, companheiro ou
dependentes:
a) custeio das despesas de translado do
corpo, quando o servidor, no desempenho
de suas atribuições, falecer fora da sede do
exercício;
b) auxílio-funeral, correspondente ao
total das despesas com o funeral do servidor
falecido, limitado ao maior valor dos
benefícios pagos pelo Regime Geral de
23
Previdência Social. (A alínea “b” do inciso
II deste Art. 160 foi alterado em sua redação
pela Lei nº 8.975, de 13 de janeiro de 2020)
c) pensão especial, no valor integral do
vencimento ou remuneração, quando o
servidor falecer em decorrência de acidente
em serviço ou moléstia profissional;
d) vantagens pecuniárias que o servidor
deixou de perceber em decorrência de seu
falecimento.
§ 1º Consideram-se dependentes, para os
fins do inciso II, alínea “b”, deste artigo, os
beneficiários de que cuida o art. 6º da Lei
Complementar nº 039, de 2002.
§ 2º O pagamento do benefício de que
trata a alínea “b” do inciso II deste artigo
depende da efetiva comprovação da
realização das despesas pelo beneficiário.
§ 3º O benefício de que trata a alínea “b”
do inciso II deste artigo poderá ser pago a
terceiro que comprovadamente tenha
realizado as despesas com o funeral, na
ausência de cônjuge, companheiro ou
dependentes.
§ 4º Caso as despesas com o funeral
sejam comprovadas por mais de uma
pessoa, o benefício de que trata a alínea “b”
do inciso II deste artigo poderá ser rateado
na proporção dos gastos, mediante
requerimento dos interessados, sempre
observado o limite do maior valor dos
benefícios pagos pelo Regime Geral de
Previdência Social.
§ 5º No caso de impossibilidade do
rateio proporcional do benefício de que
trata o parágrafo anterior, em razão de
prévio pagamento integral a um primeiro
requerente, o requerente remanescente fará
jus apenas a eventual saldo do que restar
para atingir limite dos benefícios pagos
pelo Regime Geral de Previdência Social.
§ 6º O benefício de que trata a alínea “b”
do inciso II somente pode ser pago uma vez,
ainda que o servidor falecido estivesse em
acumulação regular de cargos na atividade.
§ 7º O benefício de que trata a alínea “b”
do inciso II deste artigo poderá ser pago em
razão do falecimento de servidor
exclusivamente comissionado.
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§ 8º São consideradas despesas com
funeral, para os fins da alínea “b” do inciso
II deste artigo:
I - os gastos essenciais para a realização
de velório, enterro e cremação; e
II - os gastos com traslado do corpo,
excluídos o interestadual e o internacional.
(Os §§ 1º a 8º foram adicionados a este Art.
160 pela Lei nº 8.975, de 13 de janeiro de
2020)
Art. 161. Garantido o direito de opção, é
vedada a percepção cumulativa de duas ou
mais pensões, ressalvadas a diretriz
constitucional da acumulação remunerada
de cargos públicos.
CAPÍTULO X
DAS ACUMULAÇÕES
REMUNERADAS
Art. 162. É vedada a acumulação
remunerada de cargos públicos, exceto
quando houver compatibilidade de
horários, nos seguintes casos:
a) a de 2 (dois) cargos de professor;
b) a de 1 (um) cargo de professor com
outro técnico ou científico, de nível médio
ou superior;
c) a de 2 (dois) cargos privativos de
médico.
Parágrafo Único. A proibição de
acumular estende-se a empregos e funções
e abrange autarquias, fundações mantidas
pelo Poder Público, empresas públicas,
sociedades de economia mista, da União,
Distrito Federal, dos Estados, dos
Territórios e dos Municípios, não se
aplicando, porém, ao aposentado, quando
investido em cargo comissionado.
Art. 163. A acumulação de cargos, ainda
que lícita, fica condicionada à comprovação
da compatibilidade de horários.
Parágrafo Único. O servidor não poderá
exercer mais de um cargo em comissão.
Art. 164. REVOGADO. (pela Lei nº
9.230, de 24 de março de 2021)
24
Art. 165 - VETADO.
TÍTULO IV
DA SEGURIDADE SOCIAL
CAPÍTULO I
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 166. A seguridade social
compreende um conjunto de ações do
Estado destinadas a assegurar os direitos à
saúde, à previdência e à assistência social
do servidor e de seus dependentes.
Parágrafo Único. Na seguridade social
prevalecem os seguintes objetivos:
I - universalidade da cobertura do
atendimento;
II - uniformidade dos benefícios;
III - irredutibilidade do valor dos
benefícios;
IV - caráter democrático da gestão
administrativa, com participação paritária
do servidor estável e do aposentado eleitos
para o colegiado do órgão previdenciário do
Estado do Pará.
Art. 167. O Município que não dispuser
de sistema previdenciário próprio poderá
aderir, mediante convênio, ao órgão de
seguridade do Estado do Pará para garantir
aos seus servidores a seguridade, na forma
da lei.
Art. 168. A seguridade social será
financiada através das seguintes
contribuições:
I - contribuição incidente sobre a folha
de vencimento e remunerações;
II - dos servidores de qualquer quadro
funcional;
III - de outras fontes estabelecidas em lei
destinadas a garantir a manutenção ou
expansão da seguridade social.
Parágrafo Único. As receitas destinadas
à seguridade social constarão do orçamento
do Estado do Pará.
Art. 169. As metas e prioridades
caracterizadoras dos programas, projetos e
atividades estabelecidas no orçamento,
manterão absoluta fidelidade à finalidade e
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ao objetivo do órgão de Previdência e
Assistência dos Servidores do Estado do
Pará.
CAPÍTULO II
DA SAÚDE
Art. 170. A assistência à saúde será
prestada pelo órgão estadual competente e,
de forma complementar, por instituições
públicas e privadas.
Art. 171. Nas situações de urgência e
emergência o setor de Recursos Humanos
comunicará formalmente ao órgão de
seguridade social, no primeiro dia útil
seguinte, o atendimento médico do servidor
ou de seus dependentes.
§ 1° A assistência à saúde fora do
domicílio do servidor depende da
manifestação favorável do órgão de
seguridade social do Estado do Pará.
§ 2° O atendimento de urgência e
emergência fora do domicílio do servidor
obedecerá ao que dispuser o regulamento.
CAPÍTULO III
DA PREVIDÊNCIA SOCIAL
Art. 172. Os planos de Previdência
Social atenderão, nos termos da legislação
pertinente:
I - à cobertura dos eventos de doença,
invalidez, morte, incluindo os resultantes de
acidentes de trabalho, velhice e reclusão;
II - à pensão por morte de segurado,
homem ou mulher, ao cônjuge e
dependente.
§ 1° A contribuição previdenciária
incidirá sobre a remuneração total do
servidor, exceto saláriofamília, com a
conseqüente repercussão em benefícios.
§ 2° É assegurado o reajustamento de
benefícios para preservar-lhes, em caráter
permanente, o valor real da época da
concessão.
§ 3° O 13°. (décimo terceiro) salário dos
aposentados e pensionistas terá por base o
valor dos proventos do mês de dezembro de
cada ano.
25
CAPÍTULO IV
DA ASSISTÊNCIA SOCIAL
Art. 173. A assistência social será
prestada ao servidor e dependentes.
Art. 174. A assistência social tem por
objetivo:
I - proteção ao servidor, sobretudo nos
trabalhos penosos, insalubres e perigosos;
II - proteção à família, à maternidade e à
infância;
III - amparo às crianças, em creche;
IV - a cultura, o esporte, a recreação e o
lazer.
TÍTULO V
DA ASSOCIAÇÃO SINDICAL
Art. 175. É garantido ao servidor público
civil do Estado do Pará o direito à livre
associação, como também, entre outros, os
seguintes direitos, dela decorrentes:
a) de ser representado pelos sindicatos,
na forma da legislação processual civil;
b) de inamovibilidade dos dirigentes dos
sindicatos até 1 (um) ano após o final do
mandato;
c) de descontar em folha, mediante
autorização do servidor, sem ônus para a
entidade sindical a que for filiado, o valor
das mensalidades e contribuições definidas
em Assembléia Geral da categoria.
Art. 176. É assegurada a participação
permanente do servidor nos colegiados dos
órgãos do Estado do Pará em que seus
interesses profissionais ou previdenciários
sejam objeto de discussão e deliberação.
TÍTULO VI
DOS DEVERES, DAS PROIBIÇÕES E
DAS RESPONSABILIDADES
CAPÍTULO I
DOS DEVERES
Art. 177. São deveres do servidor:
I - assiduidade e pontualidade;
II - urbanidade;
III - discrição;
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IV - obediência às ordens superiores,
exceto quando manifestamente ilegais;
V - exercício pessoal das atribuições;
VI - observância aos princípios éticos,
morais, às leis e regulamentos;
VII - atualização de seus dados pessoais
e de seus dependentes;
VIII - representação contra as ordens
manifestamente ilegais e contra
irregularidades;
IX - atender com presteza:
a) às requisições para a defesa do Estado;
b) às informações, documentos e
providências solicitadas por autoridades
judiciárias ou administrativas;
c) à expedição de certidões para a defesa
de direitos, para a arguição de ilegalidade
ou abuso de autoridade.
CAPÍTULO II
DAS PROIBIÇÕES
Art. 178. É vedado ao servidor:
I - acumular inconstitucionalmente
cargos ou empregos na administração
pública;
II - revelar fato de que tem ciência em
razão do cargo, e que deve permanecer em
sigilo, ou facilitar sua revelação;
III - pleitear como intermediário ou
procurador junto ao serviço público, exceto
quando se tratar de interesse do cônjuge ou
dependente;
IV - deixar de comparecer ao serviço,
sem causa justificada, por 30 (trinta) dias
consecutivos;
V - valer-se do exercício do cargo para
auferir proveito pessoal ou de outrem, em
detrimento da dignidade da função;
VI - cometer encargo legítimo de
servidor público à pessoa estranha à
repartição, fora dos casos previstos em lei;
VII - participar de gerência ou
administração de empresa privada, de
sociedade civil, ou exercer o comércio,
exceto na qualidade de acionista, cotista ou
comanditário;
VIII - aceitar contratos com a
Administração Estadual, quando vedado
em lei ou regulamento;
26
IX - participar da gerência ou
administração de associação ou sociedade
subvencionada pelo Estado, exceto
entidades comunitárias e associação
profissional ou sindicato;
X - tratar de interesses particulares ou
desempenhar atividade estranha ao cargo,
no recinto da repartição;
XI - referir-se, de modo ofensivo, a
servidor público e a ato da Administração;
XII - utilizar-se do anonimato, ou de
provas obtidas ilicitamente;
XIII - permutar ou abandonar serviço
essencial, sem expressa autorização;
XIV - omitir-se no zelo e conservação
dos bens e documentos públicos;
XV - desrespeitar ou procrastinar o
cumprimento de decisão judicial;
XVI - deixar, sem justa causa, de
observar prazos legais administrativos ou
judiciais;
XVII - praticar ato lesivo ao patrimônio
Estadual;
XVIII - solicitar, aceitar ou exigir
vantagem indevida pela abstenção ou
prática regular de ato de ofício;
XIX - aceitar representação de Estado
estrangeiro, sem autorização legal;
XX - exercer atribuições sob as ordens
imediatas de parentes até o segundo grau,
salvo em cargo comissionado;
XXI - praticar atos, tipificados em lei
como crime, contra a administração
pública;
XXII - exercer a advocacia fora das
atribuições institucionais, se ocupante do
cargo incompatível;
XXIII - retardar, injustificadamente, a
nomeação de classificado em concurso
público.
Parágrafo Único. Não se compreende na
proibição do inciso VIII o exercício de
cargo ou função na Administração Indireta,
quando regularmente colocado à
disposição.
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CAPÍTULO III
DAS RESPONSABILIDADES
Art. 179. O servidor responde civil,
penal e administrativamente pelo exercício
irregular de suas atribuições.
Art. 180. A responsabilidade civil
decorre de ato omissivo ou comissivo,
doloso ou culposo, que resulte em prejuízo
ao erário ou a terceiros.
§ 1°. A indenização de prejuízo
dolosamente causado ao erário somente
será liquidada na forma prevista no art. 125,
na falta de outros bens que assegurem a
execução do débito pela via judicial.
§ 2°. Tratando-se de dano causado a
terceiros, responderá o servidor perante a
Fazenda Pública, em ação regressiva.
§ 3°. A obrigação de reparar o dano
estende-se aos sucessores e contra eles será
executada, até o limite do valor da herança
recebida.
Art. 181. As sanções civis, penais e
administrativas poderão cumular-se, sendo
independentes entre si.
Art. 182. a absolvição judicial somente
repercute na esfera administrativa, se negar
a existência do fato ou afastar do servidor a
autoria.
CAPÍTULO IV
DAS PENALIDADES E SUA
APLICAÇÃO
Art. 183. São penas disciplinares:
I - repreensão;
II - suspensão;
III - demissão:
IV - destituição de cargo em comissão ou
de função gratificada;
V - cassação de aposentadoria ou de
disponibilidade.
Art. 184. Na aplicação das penalidades
serão considerados cumulativamente:
I - os danos decorrentes do fato para o
serviço público;
27
II - a natureza e a gravidade da infração
e as circunstâncias em que foi praticada;
III - a repercussão do fato;
IV - os antecedentes funcionais.
Art. 185. As penas disciplinares serão
aplicadas através de:
I - portaria, no caso de repreensão e
suspensão;
II - decreto, no caso de demissão,
destituição de cargo em comissão ou de
função gratificada, cassação de
aposentadoria ou de disponibilidade.
Parágrafo Único. A portaria ou o decreto
indicará a penalidade e o fundamento legal,
com a devida inscrição nos assentamentos
do servidor.
Art. 186. Na aplicação de penalidade,
serão inadmissíveis as provas obtidas por
meios ilícitos.
Art. 187. Aos acusados e litigantes, em
processo administrativo, são assegurados o
contraditório e a ampla defesa, com os
meios e recursos a ela inerentes.
Parágrafo Único. Ao servidor punido
com pena disciplinar é assegurado o direito
de pedir reconsideração e recorrer da
decisão.
Art. 188. A pena de repreensão será
aplicada nas infrações de natureza leve, em
caso de falta de cumprimento dos deveres
ou das proibições, na forma que dispuser o
regulamento.
Art. 189. A pena de suspensão, que não
exceder a 90 (noventa) dias, será aplicada
em caso de falta grave, reincidência, ou
infração ao disposto no art. 178, VII, XI,
XII, XIV e XVII.
§ 1° O servidor, enquanto suspenso,
perderá os direitos e vantagens de natureza
pecuniária, exceto o salário-família.
§ 2° Quando licenciado, a penalidade
será aplicada após o retorno do servidor ao
exercício.
§ 3° Quando houver conveniência para o
serviço, a autoridade que aplicar a pena de
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suspensão poderá convertê-la em multa, na
base de 50% (cinquenta por cento) por dia
de vencimento ou remuneração,
permanecendo o servidor em exercício.
Art. 190. a pena de demissão será
aplicada nos casos de:
I - crime contra a Administração Pública,
nos termos da lei penal;
II - abandono de cargo;
III - inassiduidade habitual, configurada
por faltas ao serviço, sem causa justificada,
por 60
(sessenta) dias, intercaladamente, no
período de 12 (doze) meses;” (Este inciso
teve sua redação alterada pela Lei nº 9.230,
de 24 de março de 2021)
IV - improbidade administrativa;
V - incontinência pública e conduta
escandalosa, na repartição;
VI - insubordinação grave em serviço;
VII - ofensa física, em serviço, a servidor
ou a particular, salvo em legítima defesa
própria ou de outrem;
VIII - aplicação irregular de dinheiros
públicos;
IX - revelação de segredo do qual se
apropriou em razão do cargo;
X - lesão aos cofres públicos e
dilapidação do patrimônio estadual;
XI - corrupção;
XII - acumulação ilegal de cargos,
empregos ou funções públicas;
XIII - lograr proveito pessoal ou de
outrem, valendo-se do cargo, em
detrimento da dignidade da função pública;
XIV - participação em gerência ou
administração de empresa privada, de
sociedade civil, ou exercício do comércio,
exceto na qualidade de acionista, cotista ou
comanditário;
XV - atuação, como procurador ou
intermediário, junto a repartições públicas,
salvo quando se tratar de benefícios
previdenciários ou assistenciais a parentes
até o segundo grau, e de cônjuge ou
companheiro;
XVI - recebimento de propina,
comissão, presente ou vantagem de
28
qualquer espécie, em razão de suas
atribuições;
XVII - aceitação de comissão, emprego
ou pensão de Estado estrangeiro;
XVIII - prática de usura sob qualquer de
suas formas;
XIX - procedimento desidioso;
XX - utilização de pessoal ou recursos
materiais de repartição em serviços ou
atividades particulares.
§ 1° O servidor indiciado em processo
administrativo não poderá ser exonerado,
salvo se comprovada a sua inocência ao
final do processo.
§ 2º REVOGADO
Art. 191. Verificada, a qualquer tempo,
a acumulação ilegal de cargos, empregos ou
funções públicos, a autoridade a que se
refere o art. 199 desta Lei notificará
pessoalmente o servidor, por intermédio de
sua chefia imediata, para apresentar opção
por um dos cargos, empregos ou funções
em acúmulo ilegal, no prazo improrrogável
de 10 (dez) dias, contados da data do
recebimento da notificação.
§ 1º Utilizando-se do direito de opção
por um dos cargos, empregos ou funções
públicos acumulados indevidamente, a
escolha do servidor deverá ser comprovada,
independentemente de nova notificação, no
prazo subsequente de 15 (quinze) dias,
prorrogável por igual período e uma única
vez, a critério da Administração Pública e
mediante pedido motivado do interessado.
§ 2º Na hipótese de o servidor não
comprovar a opção a que se referem o caput
e o § 1º deste artigo, deverá a autoridade
competente instaurar Processo
Administrativo Disciplinar Simplificado
(PADS), sob o rito sumário, para apuração
e regularização da acumulação ilegal.
§ 3º O PADS, de rito sumário,
desenvolver-se-á nas seguintes fases:
I - instauração, com a publicação do ato
que constituir a comissão processante,
composta por 2 (dois) servidores estáveis, o
qual deve indicar a materialidade e autoria
da transgressão objeto de apuração;
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II - instrução sumária, que compreende a
juntada de provas objetivas da infração, em
poder da Administração Pública,
indiciação, citação, defesa e relatório
conclusivo da comissão processante; e
III - julgamento pela autoridade
competente para aplicar a pena de
demissão.
§ 4º A indicação da autoria e da
materialidade referidas no inciso I do § 3º
deste artigo dar-se-á, respectivamente, pela
identificação do nome e da matrícula do
servidor acusado e pela descrição dos
cargos, empregos ou funções públicos em
acúmulo ilegal, dos órgãos ou entidades de
vinculação, em quaisquer esferas de Poder
ou Governo, das datas de ingresso, horários
de trabalho e do correspondente regime
jurídico em cada vínculo.
§ 5º A comissão processante lavrará, em
até 3 (três) dias contados da publicação do
ato que a constituir, termo de indiciação do
servidor em situação de acúmulo ilegal,
considerando as informações exigidas no §
4º deste artigo, após o que deverá promover
a citação pessoal do servidor indiciado para,
no prazo de 5 (cinco) dias, apresentar defesa
escrita e os documentos que julgar
necessários, assegurada vista dos autos
junto à comissão processante, na forma dos
arts. 219 e 220 desta Lei.
§ 6º Apresentada a defesa escrita, a
comissão processante elaborará relatório
conclusivo, no prazo de 5 (cinco) dias, com
resumo das principais peças dos autos,
deliberando sobre a ilicitude da acumulação
apurada e concluindo sobre a inocência ou
responsabilidade do servidor indiciado,
inclusive sua boa ou má-fé, indicando os
dispositivos legais infringidos e a
penalidade proposta.
§ 7º Elaborado o relatório conclusivo, a
comissão processante encaminhará os autos
do PADS à autoridade instauradora, para
providências cabíveis ao julgamento, na
forma do inciso III do § 3º deste artigo.
§ 8º No prazo de 10 (dez) dias, contado
do recebimento dos autos do PADS, a
autoridade julgadora proferirá sua decisão,
29
aplicando-se, quando for o caso, o disposto
no § 3º do art. 223 desta Lei.
§ 9º A opção feita pelo servidor
indiciado até o último dia do prazo para
defesa poderá afastar a má-fé na
acumulação ilegal, hipótese na qual a
manifestação será automaticamente
convertida em pedido de exoneração do
cargo indicado pelo optante, se estadual, ou,
de outra forma, observar-se-á o disposto no
§ 1º deste artigo.
§ 10. Caracterizada a acumulação ilegal
e provada a má-fé, aplicar-se-á ao servidor
indiciado a pena de demissão, destituição
de cargo comissionado ou cassação de
aposentadoria ou disponibilidade em
relação aos cargos, empregos ou funções
públicos em regime de acumulação,
hipótese na qual deverão ser comunicados
os órgãos ou entidades de vinculação.
§ 11. O prazo para conclusão do PADS
não excederá 30 (trinta) dias, contado da
data de publicação do ato que constituir a
comissão processante, admitida a
prorrogação por até 15 (quinze) dias,
quando as circunstâncias assim o exigirem
e mediante decisão fundamentada.
§ 12. O procedimento sumário ou
simplificado deve seguir as disposições
deste artigo, observando-se, no que couber,
as disposições dos Capítulos V a IX do
Título VI desta Lei.” (Este artigo teve sua
redação alterada pela Lei nº 9.230, de 24 de
março de 2021)
Art. 191-A. Na apuração de abandono de
cargo ou de inassiduidade habitual será
adotado o procedimento sumário a que se
referem os §§ 3º a 12 do art. 191 desta Lei,
observando-se especialmente o seguinte:
I - a indicação da materialidade dar-se-á:
a) na hipótese de abandono de cargo,
pela juntada de prova documental precisa
do período de ausência injustificada do
servidor ao serviço, quando superior a 30
(trinta) dias consecutivos; e
b) no caso de inassiduidade habitual,
pela juntada de prova documental precisa
dos dias de falta ao serviço sem causa
justificada, por período igual ou superior a
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60 (sessenta) dias intercalados, no prazo de
12 (doze) meses.
II - após a apresentação de defesa escrita,
a comissão processante elaborará relatório
conclusivo quanto à inocência ou
responsabilidade do servidor indiciado,
resumindo as principais peças dos autos,
deliberando sobre a ausência de
justificativa para as faltas ao serviço
indicadas nas alíneas
“a” e “b” do inciso I deste artigo, se
ocorreram de modo intencional ou
mediante dolo eventual, bem como
indicando os dispositivos legais infringidos
e a penalidade proposta; e
III - após a elaboração do relatório
conclusivo, a comissão processante
encaminhará os autos do PADS à
autoridade instauradora, para providências
cabíveis ao julgamento, na forma do inciso
III do § 3º do art. 191 desta Lei.
Parágrafo único. Na configuração do
dolo eventual a que se refere o inciso II
deste artigo, deve a comissão processante
comprovar que o servidor faltoso, embora
sem intenção expressa de abandonar o
cargo, assumiu o risco de produzir esse
resultado. (Artigo acrescido através da Lei
nº 9.230, de 24 de março de 2021)
Art. 192. A destituição de cargo em
comissão ou de função gratificada será
aplicada nos casos de infração, sujeita à
penalidade de demissão.
Parágrafo Único. Constatada a hipótese
de que trata este artigo, a exoneração
efetuada, nos termos do artigo 60, será
convertida em destituição de cargo em
comissão ou de função gratificada.
Art. 193. A demissão ou destituição de
cargo em comissão ou de função
gratificada, nos casos dos incisos IV, VIII,
X e XI do art. 190, implica a
indisponibilidade dos bens e o
ressarcimento ao erário, sem prejuízo da
ação penal cabível.
Art. 194. A pena de demissão será
aplicada com a nota "a bem do serviço
30
público", sempre que o ato fundamentar-se
no art. 190, incisos I, IV, VII, X e XI.
Parágrafo Único. O servidor demitido ou
destituído do cargo em comissão ou da
função gratificada, na hipótese prevista
neste artigo, não poderá retornar ao serviço
estadual.
Art. 195. A demissão ou a destituição de
cargo em comissão ou de função
gratificada, nas hipóteses do art. 190,
incisos XIII e XV, incompatibiliza o
servidor para nova investidura em cargo
público estadual, pelo prazo de 5 (cinco)
anos.
Art. 196. Será cassada a aposentadoria
ou a disponibilidade do inativo que houver
praticado, na atividade, falta punível com a
demissão.
§ 1° A cassação da aposentadoria ou da
disponibilidade será precedida do
competente processo administrativo.
§ 2° Aplica-se, ainda, a pena de cassação
de aposentadoria ou de disponibilidade se
ficar provado que o inativo:
I - aceitou ilegalmente cargo ou função
pública;
II - aceitou ilegalmente representação,
comissão, emprego ou pensão de Estado
estrangeiro;
III - praticou a usura em qualquer de suas
formas;
IV - não assumiu no prazo legal o
exercício do cargo em que foi aproveitado.
Art. 197. As penalidades disciplinares
serão aplicadas, observada a vinculação do
servidor ao respectivo Poder, órgão ou
entidade:
I - pela autoridade competente para
nomear em qualquer caso, e
privativamente, nos casos de demissão,
destituição e cassação de aposentadoria ou
disponibilidade;
II - pelos Secretários de Estado e
dirigentes de órgão a estes equiparados, nos
casos de suspensão superiores a 30 (trinta)
dias;
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III - pelo chefe da repartição e outras
autoridades, na forma dos respectivos
regimentos ou regulamentos, nos casos de
repreensão ou de suspensão até 30 (trinta)
dias.
Art. 198. A ação disciplinar prescreverá:
I - em 5 (cinco) anos, quanto às infrações
puníveis com demissão, cassação de
aposentadoria ou disponibilidade e
destituição;
II - em 2 (dois) anos, quanto à suspensão;
III - em 180 (cento e oitenta) dias, quanto
à repreensão.
§ 1° O prazo de prescrição começa a
correr da data em que o fato se tornou
conhecido.
§ 2° Os prazos de prescrição previstos na
lei penal aplicam-se às infrações
disciplinares capituladas também como
crime.
§ 3° A abertura de sindicância ou a
instauração de processo disciplinar
interrompe a prescrição, até a decisão final
proferida por autoridade competente.
CAPÍTULO V
DO PROCESSO ADMINISTRATIVO
DISCIPLINAR
Art. 199. A autoridade que tiver ciência
de irregularidade no serviço público é
obrigada a promover a sua apuração
imediata, mediante sindicância ou processo
administrativo disciplinar, assegurada ao
acusado ampla defesa.
Art. 200. As denúncias sobre
irregularidades serão objeto de apuração,
desde que contenham a identificação e o
endereço do denunciante e sejam
formuladas por escrito, confirmada a
autenticidade.
Parágrafo Único. Quando o fato narrado
não configurar evidente infração disciplinar
ou ilícito penal, a denúncia será arquivada,
por falta de objeto.
Art. 201. Da sindicância poderá resultar:
I - arquivamento do processo;
31
II - aplicação de penalidade de
repreensão ou suspensão de até 30 (trinta)
dias;
III - instauração de processo disciplinar.
IV - a celebração de Termo de
Ajustamento Disciplinar (TAD), nos casos
sujeitos à repreensão. (Inciso acrescido
através da Lei nº 9.230, de 24 de março de
2021)
Parágrafo Único. O prazo para
conclusão da sindicância não excederá a 30
(trinta) dias, podendo ser prorrogado por
igual período, a critério da autoridade
superior.
Art. 201-A. Fica instituído o Termo de
Ajustamento Disciplinar (TAD), no âmbito
da Administração Pública Estadual, como
instrumento substitutivo da penalidade de
repreensão, nos termos do art. 188 e demais
disposições da Lei Estadual nº 5.810, de
1994.
§ 1º No TAD, o servidor interessado
assume a responsabilidade pela
irregularidade a que deu causa,
comprometendo-se a ajustar sua conduta e
a observar os deveres e proibições previstos
na legislação vigente.
§ 2º O TAD poderá ser proposto pelo
servidor ou de ofício pela autoridade
instauradora da sindicância ou pela
comissão processante de sindicância, desde
a fase inicial da sindicância e antes do
relatório final da comissão, quando se tratar
de infração disciplinar leve.
§ 3º A celebração do TAD dependerá
sempre da aceitação formal do servidor,
implicando sua recusa ou silêncio no
prosseguimento da apuração.
§ 4º No caso de propositura do TAD pelo
servidor, a decisão quanto à celebração do
TAD caberá à autoridade instauradora da
sindicância.
§ 5º Em qualquer caso, a homologação
do TAD caberá à autoridade instauradora
da sindicância, no prazo de 10 (dez) dias,
contados do recebimento dos respectivos
autos, não constituindo direito subjetivo do
interessado.
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§ 6º A homologação do TAD impõe o
sobrestamento da sindicância e suspende o
fluxo da prescrição da ação disciplinar, até
seu integral cumprimento.
§ 7º Competirá à unidade de gestão de
pessoas do Poder, órgão ou entidade o
acompanhamento e a fiscalização do
cumprimento das obrigações estabelecidas
no TAD.
§ 8º A celebração do TAD não constitui
direito subjetivo do interessado, somente
podendo ocorrer em conformidade com os
termos previstos nesta Lei.
§ 9º A Secretaria de Estado de
Planejamento e Administração poderá
editar atos normativos visando estabelecer
procedimentos relativos à celebração do
TAD.
Art. 201-B. O TAD não poderá ser
celebrado nas seguintes hipóteses:
I - em caso de prejuízo ao Erário ou
grave dano ao serviço;
II - indício de crime ou improbidade
administrativa;
III - existência de outra sindicância ou
processo administrativo disciplinar em
curso para apurar infração punível com
repreensão ou outra penalidade mais grave;
IV - quando a celebração do TAD
importar em solução capaz de violar a
equidade da disciplina aplicada aos demais
agentes públicos, a critério da
Administração Pública; e
V - no caso de servidor que esteja em
estágio probatório ou que, nos últimos 2
(dois) anos, tenha se utilizado do
instrumento estabelecido neste artigo ou
possua registro válido de penalidade
disciplinar em seus assentamentos
funcionais.
Art. 201-C. O TAD deverá conter:
I - identificação completa das partes,
advogado, se houver, testemunhas, data e
respectivas assinaturas;
II - os fundamentos de fato e de direito
para sua celebração;
32
III - especificação da infração imputada
ao agente público, referindo a capitulação
legal;
IV - a descrição das obrigações
assumidas;
V - o prazo e o modo para o
cumprimento das obrigações;
VI - a forma de fiscalização das
obrigações pactuadas; e
VII - os efeitos, em caso de
descumprimento.
§ 1º O prazo de cumprimento do TAD
não excederá 180 (cento e oitenta) dias,
devendo ser fixado de modo compatível
com os compromissos assumidos pelo
agente público.
§ 2º No caso de descumprimento do
TAD, cuja comunicação competirá à
unidade de gestão de pessoas do Poder,
órgão ou entidade, a autoridade competente
adotará imediatamente as providências
necessárias à instauração ou continuidade
do respectivo procedimento disciplinar,
sem prejuízo da apuração relativa à
inobservância das obrigações
descumpridas, voltando a fluir a prescrição
incidente.
§ 3º Decorrido o prazo previsto no TAD
e não ocorrendo qualquer comunicação de
descumprimento dos seus termos, a unidade
de gestão de pessoas do Poder, órgão ou
entidade, enquanto responsável por sua
fiscalização, comunicará o cumprimento ao
respectivo titular, para declaração da
extinção de punibilidade e arquivamento
dos autos. (Artigos 201-A; 201-B e 201-C
foram acrescidos a esta legislação através
da Lei nº 9.230, de 24 de março de 2021)
Art. 202. Sempre que o ilícito praticado
pelo servidor, ensejar a imposição de
penalidade de suspensão por mais de 30
(trinta) dias, de demissão, cassação de
aposentadoria ou disponibilidade, ou
destituição, será obrigatória a instauração
de processo disciplinar.
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CAPÍTULO VI
DO AFASTAMENTO PREVENTIVO
Art. 203. Como medida cautelar e a fim
de que o servidor não venha a influir na
apuração da irregularidade, a autoridade
instauradora do processo disciplinar poderá
determinar o seu afastamento do exercício
do cargo, pelo prazo de até 60 (sessenta)
dias, sem prejuízo da remuneração.
Parágrafo Único. O afastamento poderá
ser prorrogado por igual prazo, findo o qual
cessarão os seus efeitos, ainda que não
concluído o processo.
CAPÍTULO VII
DO PROCESSO DISCIPLINAR
Art. 204. O processo disciplinar é o
instrumento destinado a apurar
responsabilidade de servidor por infração
praticada no exercício de suas atribuições,
ou que tenha relação com as atribuições do
cargo em que se encontre investido.
Art. 205. O processo disciplinar será
conduzido por comissão composta de 3
(três) servidores estáveis, designados pela
autoridade competente, que indicará, dentre
eles, o seu presidente.
§ 1° A Comissão terá como secretário,
servidor designado pelo seu presidente,
podendo a indicação recair em um de seus
membros.
§ 2° Não poderá participar de comissão
de sindicância ou de inquérito, cônjuge,
companheiro ou parente do acusado,
consangüíneo ou afim, em linha reta ou
colateral, até o terceiro grau.
Art. 206. A Comissão exercerá suas
atividades com independência e
imparcialidade, assegurado o sigilo
necessário à elucidação do fato ou exigido
pelo interesse da administração.
Parágrafo Único. As reuniões e as
audiências das comissões terão caráter
reservado.
33
Art. 207. O processo disciplinar se
desenvolve nas seguintes fases:
I - instauração, com a publicação do ato
que constituir a comissão;
II - inquérito administrativo, que
compreende instrução, defesa e relatório;
III - julgamento.
Art. 208. O prazo para a conclusão do
processo disciplinar não excederá 60
(sessenta) dias, contados da data de
publicação do ato que constituir a comissão,
admitida a sua prorrogação por igual prazo,
quando as circunstâncias o exigirem.
§ 1° Sempre que necessário, a comissão
dedicará tempo integral aos seus trabalhos,
ficando seus membros dispensados do
ponto, até a entrega do relatório final.
§ 2° As reuniões da comissão serão
registradas em atas que deverão detalhar as
deliberações adotadas.
CAPÍTULO VIII
DO INQUÉRITO
Art. 209. O inquérito administrativo
obedecerá ao princípio do contraditório,
assegurada ao acusado ampla defesa, com a
utilização dos meios e recursos admitidos
em direito.
Art. 210. Os autos da sindicância
integrarão o processo disciplinar, como
peça informativa da instrução.
Parágrafo Único. Na hipótese de o
relatório da sindicância concluir que a
infração está capitulada como ilícito penal,
a autoridade competente encaminhará cópia
dos autos ao Ministério Público,
independentemente da imediata instauração
do processo disciplinar.
Art. 211. Na fase do inquérito, a
comissão promoverá a tomada de
depoimentos, acareações, investigações e
diligências cabíveis, objetivando a coleta de
prova, recorrendo, quando necessário, a
técnicos e peritos, de modo a permitir a
completa elucidação dos fatos.
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Art. 212. É assegurado ao servidor o
direito de acompanhar o processo,
pessoalmente ou por intermédio de
procurador, arrolar e reinquirir
testemunhas, produzir provas
contraprovas e formular quesitos, quando
se tratar de prova pericial.
§ 1° O presidente da comissão poderá
denegar pedidos considerados
impertinentes, meramente protelatórios, ou
de nenhum interesse para o esclarecimento
dos fatos.
§ 2° Será indeferido o pedido de prova
pericial, quando a comprovação do fato
independer de conhecimento especial de
perito.
Art. 213. As testemunhas serão
intimadas a depor mediante mandato
expedido pelo presidente da comissão,
devendo a segunda via, com o ciente do
intimado, ser anexada aos autos.
Parágrafo Único. Se a testemunha for
servidor público, a expedição do mandato
será imediatamente comunicada ao chefe da
repartição onde serve, com a indicação do
dia e hora marcados para a inquirição.
Art. 214. O depoimento será prestado
oralmente e reduzido a termo, não sendo
lícito à testemunha trazê-lo por escrito.
§ 1° As testemunhas serão inquiridas
separadamente.
§ 2° Na hipótese de depoimentos
contraditórios ou que se infirmem,
proceder-se-á à acareação entre os
depoentes.
Art. 215. Concluída a inquirição das
testemunhas, a comissão promoverá o
interrogatório do acusado, observados os
procedimentos previstos nos arts. 213 e
214.
§ 1° No caso de mais de um acusado,
cada um deles será ouvido separadamente,
e sempre que divergirem em suas
declarações sobre fatos ou circunstâncias,
será promovida a acareação entre eles.
§ 2° O procurador do acusado poderá
assistir ao interrogatório, bem como à
inquirição das testemunhas, sendo-lhe
vedado interferir nas perguntas e respostas,
facultando-se-lhe, porém, reinquiri-las, por
intermédio do presidente da comissão.
e
Art. 216. Quando houver dúvida sobre a
sanidade mental do acusado, a comissão
proporá à autoridade competente que ele
seja submetido, a exame por junta médica
oficial, da qual participe, pelo menos, um
médico psiquiatra.
Parágrafo Único. o incidente de sanidade
mental será processado em auto apartado e
apenso ao processo principal, após a
expedição do laudo pericial.
Art. 217 Tipificada a infração
disciplinar, será formulada a indicação do
servidor, com a especificação dos fatos a ele
imputados e das respectivas provas.
§ 1° O indiciado será citado por mandato
expedido pelo presidente da comissão para
apresentar defesa escrita, no prazo de 10
(dez) dias, assegurando-se-lhe vista do
processo na repartição.
§ 2° Havendo 2 (dois) ou mais
indiciados, o prazo será comum e de 20
(vinte) dias.
§ 3º O prazo de defesa poderá ser
prorrogado em dobro, para diligências
reputadas indispensáveis.
§ 4° No caso de recusa do indiciado em
apor o ciente na cópia da citação, o prazo
para defesa contar-se-á da data declarada,
em termo próprio, pelo membro da
comissão que fez a citação, com a
assinatura de 2 (duas) testemunhas.
Art. 218. O indiciado que mudar de
residência fica obrigado a comunicar à
comissão o local onde poderá ser
encontrado.
Art. 219. Achando-se o indiciado em
local incerto e não sabido, será citado por
Edital, publicado no Diário Oficial do
Estado e em jornal de grande circulação na
localidade do último domicílio conhecido,
para apresentar defesa.
Parágrafo Único. Na hipótese deste
artigo, o prazo para defesa será de 15
34
 Legislação e Ética no Serviço Público
(quinze) dias, a partir da última publicação
do Edital.
Art. 220. Considerar-se-á revel o
indiciado que, regularmente citado, não
apresentar defesa no prazo legal.
§ 1° A revelia será declarada, por termo,
nos autos do processo e devolverá o prazo
para a defesa.
§ 2° Para defender o indiciado revel, a
autoridades instauradora do processo
designará um servidor como defensor
dativo, ocupante de cargo de nível igual ou
superior ao do indiciado.
Art. 221. Apreciada a defesa, a comissão
elaborará relatório minucioso, em que
resumirá as peças principais dos autos e
mencionará as provas nas quais se baseou
para formar a sua convicção.
§ 1° O relatório será sempre conclusivo
quanto à inocência ou à responsabilidade do
servidor.
§ 2° Reconhecida a responsabilidade do
servidor, a comissão indicará o dispositivo
legal ou regulamentar transgredido, bem
como as circunstâncias agravantes ou
atenuantes.
Art. 222. O processo disciplinar, com o
relatório da comissão, será remetido à
autoridade que determinou a sua
instauração, para julgamento.
CAPÍTULO IX
DO JULGAMENTO
Art. 223. A autoridade julgadora
proferirá a sua decisão, no prazo de 20
(vinte) dias, contados do recebimento do
processo.
§ 1° Se a penalidade a ser aplicada
exceder à alçada da autoridade instauradora
do processo, este será encaminhado à
autoridade competente, que decidirá em
igual prazo.
§ 2° Havendo mais de um indiciado e
diversidade de sanções, o julgamento
caberá à autoridade competente para a
imposição da pena mais grave.
35
§ 3° Se a penalidade prevista for a
demissão, cassação de aposentadoria ou
disponibilidade, ou destituição o
julgamento caberá às autoridades de que
trata o inciso I do art. 197.
Art. 224. O julgamento acatará o
relatório da comissão, salvo quando
contrário às provas dos autos.
Parágrafo Único. Quando o relatório da
comissão contrariar as provas dos autos, a
autoridade julgadora poderá,
motivadamente, agravar a penalidade
proposta, abrandá-la ou isentar o servidor
de responsabilidade.
Art. 225. Verificada a existência de vício
insanável, a autoridade julgadora declarará
a nulidade total ou parcial do processo e
ordenará a constituição de outra comissão,
para instauração de novo processo.
§ 1° O julgamento fora do prazo legal
não implica nulidade do processo.
§ 2° A autoridade julgadora que der
causa à prescrição de que trata o art. 198, §
2°, será responsabilizada na forma da
presente lei.
Art. 226. Extinta a punibilidade pela
prescrição, a autoridade julgadora
determinará o registro do fato nos
assentamentos individuais do servidor.
Art. 227. Quando a infração estiver
capitulada como crime, o processo
disciplinar será remetido ao Ministério
Público para instauração da ação penal,
ficando trasladado na repartição.
Art. 228. Serão assegurados transporte e
diárias:
I - ao servidor convocado para prestar
depoimento fora da sede de sua repartição,
na condição de testemunha, denunciado ou
indiciado
II - aos membros da comissão e ao
secretário, quando obrigados a se
deslocarem da sede dos trabalhos para a
realização de missão essencial ao
esclarecimento dos fatos.
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CAPÍTULO X
DA REVISÃO DO PROCESSO
Art. 229. O processo disciplinar poderá
ser revisto, a qualquer tempo, a pedido ou
de ofício, quando se aduzirem fatos novos
ou circunstâncias suscetíveis de justificar a
inocência do punido ou a inadequação da
penalidade aplicada.
§ 1° Em caso de falecimento, ausência
ou desaparecimento do servidor, qualquer
pessoa da família poderá requerer a revisão
do processo.
§ 2° No caso de incapacidade mental do
servidor, a revisão será requerida pelo
respectivo curador.
Art. 230. No processo revisional, o ônus
da prova cabe ao requerente.
Art. 231. A simples alegação de injustiça
da penalidade não constitui fundamento
para a revisão, que requer elementos novos
ainda não apreciados no processo
originário.
Art. 232. O requerimento de revisão do
processo será dirigido ao Secretário de
Estado ou autoridade equivalente que, se
autorizar a revisão, encaminhará o pedido
ao dirigente do órgão ou entidade onde se
originou o processo disciplinar.
Parágrafo Único. Deferida a petição, a
autoridade competente providenciará a
constituição de comissão, na forma do art.
205.
Art. 233. A revisão correrá em apenso ao
processo originário.
Parágrafo Único. Na petição inicial, o
requerente pedirá dia e hora para a
produção de provas e inquirição das
testemunhas que arrolar.
Art. 234. A comissão revisora terá 60
(sessenta) dias para a conclusão dos
trabalhos.
Art. 235. Aplicam-se aos trabalhos da
comissão revisora, no que couber, as
36
normas e procedimentos próprios da
comissão do processo disciplinar.
Art. 236. O julgamento caberá à
autoridade que aplicou a penalidade, nos
termos do art. 197.
Parágrafo Único. O prazo para
julgamento será de 20 (vinte) dias, contados
do recebimento do processo, no curso do
qual a autoridade julgadora poderá
determinar diligências.
Art. 237. Julgada procedente a revisão,
será declarada sem efeito a penalidade
aplicada, restabelecendo-se todos os
direitos do servidor, exceto em relação à
destituição, que será convertida em
exoneração.
Parágrafo Único. Da revisão não poderá
resultar agravamento de penalidade.
TÍTULO VII
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 238. O dia 28 de outubro é
consagrado ao servidor público estadual.
Art. 239. O tempo de serviço gratuito
será contado para todos os fins, quando
prestado à autarquia profissional, ou aos
que tenham exercido gratuitamente
mandato de Vereador, sendo vedada a
contagem quando for simultâneo com o
exercício de cargo, emprego ou função
pública.
Art. 240. É assegurado o direito de
greve, na forma de lei específica. (Este art.
240 teve sua redação alterada pela Lei nº
7.071, de 24 de dezembro de 2007)
Art. 241. O servidor de nível superior ou
equiparado ao mesmo, sujeito à fiscalização
da autarquia profissional, ou entidade
análoga, suspenso do exercício profissional
não poderá desempenhar atividade que
envolva responsabilidade técnico
profissional, enquanto perdurar a medida
disciplinar.
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Art. 242. Fica assegurada a participação
de 1 (um) representante dos sindicatos de
servidores públicos no Conselho de Política
de Cargos e Salários do Estado do Pará, na
forma do regulamento.
TÍTULO VIII
DAS DISPOSIÇÕES TRANSITÓRIAS
Art. 243. VETADO.
Art. 244. Aos servidores da
administração direta, autarquias e reposições devidas e as indenizações por
fundações públicas, contratados por prazo
indeterminado, pelo regime da
Consolidação das Leis do Trabalho ou
como serviços prestados é assegurado até
que seja promovido concurso público para
fins de provimento dos cargos por eles
ocupados, ou que venham a ser criados, as
mesmas obrigações e vantagens atribuídas
aos demais servidores considerados
estáveis por força do artigo 19 do Ato das
Disposições Transitórias da Constituição
Federal.
Art. 245 - VETADO.
Parágrafo Único - VETADO
Art. 246. Aos servidores em atividade na
área de educação especial fica atribuída a
gratificação de cinquenta por cento (50%)
do vencimento.
Art. 247. É assegurada ao servidor a
contagem da soma do tempo de serviço
prestado à União, Estados, Distrito Federal,
Territórios e Municípios, desde que
ininterrupta e sucessivamente, para efeito
de aferição da estabilidade nas condições
previstas no art. 19 do Ato das Disposições
Constitucionais Transitórias da
Constituição Federal.
Art. 248. VETADO. (Este Art. 248 foi
VETADO pelo Governador do Estado)
Art. 249. Esta lei entra em vigor na data
da sua promulgação.
37
Art. 250. VETADO.
Palácio do Governo do Estado do Pará, em
24 de janeiro de 1994.
JADER FONTENELLE BARBALHO
Governador do Estado
Questões
01. (AGE/PA - Assistente
Administrativo - CETAP/2022) Sobre as
prejuízos que o servidor causar, a Lei
Estadual n.º 5.810/1994 e alterações
determina que:
A - não poderão ser descontadas em
parcelas mensais monetariamente
corrigidas, não excedentes à décima parte
da remuneração ou provento.
B - a faculdade de reposição ou
indenização parceladas não se estende ao
servidor exonerado, demitido ou licenciado
sem vencimento.
C - as consignações em folha de
pagamento, para efeito de desconto,
poderão, as facultativas, exceder a 1/3 (um
terço) do vencimento ou da remuneração.
D - os descontos poderão ser realizados
originariamente na folha de pagamento
conforme previsão legal que limita em 40%
da remuneração.
02. (PC/PA - Investigador de Polícia -
Instituto AOCP/2021) Assinale a
alternativa correta tendo em vista o Regime
Jurídico Único dos Servidores Públicos
Civis da Administração Direta, das
Autarquias e das Fundações Públicas do
Estado do Pará (Lei Estadual nº
5.810/1994).
A - Considera-se como de efetivo
exercício, para todos os fins, o afastamento
decorrente de faltas abonadas, no máximo
de três ao mês.
B - Referente às licenças, o pedido de
prorrogação deverá ser apresentado pelo
menos cinco dias antes de findo o prazo.
C - A licença para tratamento de saúde
superior a trinta dias só poderá ser
 Legislação e Ética no Serviço Público

concedida mediante inspeção realizada por cargo eletivo, mesmo que não haja
junta médica oficial. compatibilidade de horário.
D - A licença para tratamento de saúde
em pessoa da família será concedida com Alternativas
remuneração integral nos três primeiros
meses. 01.B (Art. 125, Parágrafo Único).
E - No caso de aborto, atestado por 02.A (Art. 72, XVI)
médico oficial, a servidora terá direito a 03.D (Art. 51, I)
quinze dias de repouso remunerado. 04.B (Art. 94, Parágrafo Único, I)

03. (UEPA - Agente Administrativo -

FADESP/2020) De acordo com a Lei Lei Complementar Estadual nº 052, de 30
Estadual nº 5810/1994, que dispõe sobre o de janeiro de 2006 e suas alterações.
Regime Jurídico Único dos Servidores
Públicos Civis, a forma de provimento na
qual se dá o retorno à atividade de servidor LEI COMPLEMENTAR Nº 52, DE 30
aposentado por invalidez, quando, por junta DE JANEIRO DE 2006.2
médica oficial, forem declarados
insubsistentes os motivos da aposentadoria, Dispõe sobre a reestruturação
é denominada organizacional da Fundação Santa Casa de
A - Aproveitamento. Misericórdia do Pará - FSCMP e dá outras
B - Readaptação. providências.
C - Recondução.
D - Reversão. A ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO
ESTADO DO PARÁ estatui e eu sanciono
04. (MPC TCE/PA - Assistente a seguinte Lei Complementar:
Ministerial - CESPE/2019) De acordo
com as disposições da Lei n.º 5.810/1994 CAPÍTULO I
do estado do Pará, servidor público civil do DA NATUREZA E FINALIDADE
estado do Pará ocupante de cargo efetivo e
que tenha sido eleito deputado estadual Art. 1º A Fundação Santa Casa de
deverá, ao ser investido no mandato eletivo, Misericórdia do Pará - FSCMP, fundação
A - afastar-se do cargo efetivo, sendo-lhe instituída pela Lei Complementar nº 003, de
facultado optar pela remuneração do cargo 26 de abril de 1990, com personalidade
efetivo ou pela remuneração do cargo jurídica de direito público, sem fins
eletivo. lucrativos, com sede em Belém, Capital do
B - afastar-se do cargo efetivo, passando Estado do Pará, vinculada à Secretaria
a perceber apenas a remuneração do cargo Especial de Estado de Proteção Social, com
eletivo. autonomia técnica, administrativa e
C - afastar-se do cargo efetivo, financeira, tem por finalidade
continuando a perceber apenas a institucional assegurar a execução de ações
remuneração do cargo efetivo. e serviços assistenciais, e de ensino para a
D - perceber as vantagens de seu cargo promoção, a proteção e a recuperação da
efetivo, sem prejuízo da remuneração do saúde.
cargo eletivo, desde que haja
compatibilidade de horário.
E - perceber as vantagens de seu cargo
efetivo, sem prejuízo da remuneração do

2
http://bancodeleis.alepa.pa.gov.br:8080/lei052_2006_37554.pdf - visitado em 11.07.2023.

38
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CAPÍTULO II
DAS FUNÇÕES BÁSICAS
Art. 2º São funções básicas da Fundação
Santa Casa de Misericórdia do Pará -
FSCMP:
I - prestar serviços de saúde
especialmente na área hospitalar e
ambulatorial;
II - oferecer condições para a garantia do
ensino e da pesquisa na área de saúde;
III - zelar pela promoção e recuperação
da saúde, reabilitação do doente e pelo bem-
estar da comunidade;
IV - cooperar com o Sistema Estadual de
Saúde na melhoria do padrão e na adoção
de medidas que visem à proteção e à
recuperação dos padrões de saúde;
V - manter com a comunidade os
vínculos de reciprocidade e integração
psicossocial;
VI - preservar a memória histórica e os
valores culturais da Fundação Santa Casa
de Misericórdia do Pará.
CAPÍTULO III
DA COMPOSIÇÃO
ORGANIZACIONAL
Art. 3º A Fundação Santa Casa de
Misericórdia do Pará - FSCMP terá a
seguinte composição organizacional:
I - Presidência;
II - Gabinete da Presidência;
III - Diretorias; e
IV - Gerências.
Parágrafo único. A representação gráfica
da composição organizacional, o pertencentes;
funcionamento, as competências das
unidades, as atribuições e responsabilidades
dos dirigentes serão estabelecidos em
regimento aprovado pelo Chefe do Poder
Executivo.
CAPÍTULO IV
DO QUADRO DE PESSOAL
Art. 4º O Quadro de Pessoal da
Fundação Santa Casa de Misericórdia do
Pará - FSCMP é constituído de cargos de
39
provimento efetivo e de provimento em
comissão.
Parágrafo único. O regime jurídico dos
servidores da Fundação Santa Casa de
Misericórdia do Pará é o da Lei nº 5.810, de
24 de janeiro de 1994. Art. 5º O Quadro de
Cargos de Provimento Efetivo da Fundação
Santa Casa de Misericórdia do Pará -
FSCMP passa a se constituir na forma do
Anexo I desta Lei.
§ 1º As atribuições e os requisitos gerais
para provimento de cargos efetivos estão
previstos no Anexo II desta Lei.
§ 2° O ingresso nos cargos de
provimento efetivo far-se-á por concurso
público de provas ou de provas e títulos, de
acordo com critérios estabelecidos em
regulamento.
Art. 6º Ficam criados os cargos de
provimento em comissão constantes do
Anexo III da presente Lei.
CAPÍTULO V
DO PATRIMÔNIO E DOS
RECURSOS
Art. 7º Integram o patrimônio da
Fundação Santa Casa de Misericórdia do
Pará - FSCMP:
I - a estrutura da atual Fundação Santa
Casa de Misericórdia do Pará, que envolve
o complexo hospitalar por força da
Escritura Pública lavrada em 13 de
dezembro de 1990, no Livro 003-SN, às
folhas 113, do Cartório Diniz, 2º Ofício de
Notas desta Cidade, e bens móveis a ela
II - doações, auxílios e subvenções da
União, Estados e Municípios, autarquias,
sociedades de economia mista, empresas
públicas, entidades particulares e
organismos internacionais;
III - renda originada da prestação de
serviços através de convênios e contratos;
IV - saldos de operações patrimoniais; e
V - outras receitas.
§ 1º Os bens e direitos da Fundação
Santa Casa de Misericórdia do Pará serão
utilizados ou aplicados na consecução de
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seus objetivos, podendo para tal fim ser Complementar n.º 26, de 6 de outubro de
alienados por relevante motivo e 1994.
explicitação do destino dado ao produto da
venda, ficando com a cláusula de Art. 14º. Esta Lei entra em vigor na data
inalienabilidade o Complexo Hospitalar. de sua publicação.
§ 2º Extinguindo-se a Fundação, seus
bens e direitos reverterão ao patrimônio do PALÁCIO DO GOVERNO, 30 de
Estado do Pará. janeiro de 2006.
§ 3º Para a realização de suas funções
básicas, a Fundação Santa Casa de ANEXO I
Misericórdia do Pará poderá celebrar Fundação Santa Casa de Misericórdia
convênios e/ou contratos com órgãos ou do Pará
entidades municipais, estaduais, federais,
internacionais, públicas e privadas. CARGOS DE PROVIMENTO
EFETIVO
CAPÍTULO VI
DAS DISPOSIÇÔES FINAIS E NIVEL ELEMENTAR
TRANSITÓRIAS
DENOMIN QT VENCIM
Art. 8º Ficam extintos, no âmbito da AÇÃO DOS DE. ENTO (R$
Fundação Santa Casa de Misericórdia do CARGOS 1,00)
Pará - FSCMP, os cargos de provimento em Motorista 20
comissão constantes do Anexo IV desta Agente de 02
Lei. Carpintaria
300,00
Agente de 287
Art. 9º Ficam transformados os cargos Artes Práticas
de Advogado e de Engenheiro, criados pela TOTAL 309
Lei Complementar n.º 26, de 6 de outubro
de 1994, em Procurador Fundacional e NÍVEL MÉDIO
Engenheiro Civil, respectivamente.
DENOMINAÇÃO VENCIMENTO
Art. 10º. O provimento dos cargos QTDE.
DOS CARGOS (R$ 1,00)
efetivos e comissionados está condicionado Assistente
à observância dos limites impostos pela Lei 165
Administrativo
de Responsabilidade Fiscal - LRF e à Assistente de
capacidade orçamentária e financeira do 06
Informática
Estado. Técnico de
737
Enfermagem
Art. 11º. Fica o Poder Executivo Técnico de
Estadual autorizado a dispor sobre a 40
Laboratório
exigência ou não das especializações e 332,05
Técnico de
especialidades, bem como sobre a área de 04
Contabilidade
atuação dos cargos de nível superior.
Técnico de
05
Nutrição
Art. 12º. O Poder Executivo deverá
Técnico de
regulamentar a presente Lei no prazo de 03
Eletrônica
cento e vinte dias.
Técnico de
Segurança do 03
Art. 13º. Ficam revogadas as disposições
Trabalho
em contrário, especialmente as da Lei

40
 Legislação e Ética no Serviço Público

Técnico em Técnico em
04
Eletrotécnica Comunicação 01
Técnico em Social
Mecânica de 02 Terapeuta
10
Manutenção Ocupacional
Técnico de Biomédico 08
18
Farmácia
Técnico de TOTAL 925
02
Telecomunicações
Técnico em ANEXO II
22 Fundação Santa Casa de Misericórdia
Radiologia
TOTAL 1.011 do Pará

ESPECIFICAÇÕES DOS CARGOS DE

NÍVEL SUPERIOR
PROVIMENTO EFETIVO
DENOMINAÇÃO VENCIMENTO
QTDE. NÍVEL ELEMENTAR
DOS CARGOS (R$ 1,00)
Administrador 09 CARGA: MOTORISTA
Economista 02 - Síntese das Atribuições
Realizar atividades referentes à direção
Enfermeiro 219 de veículos automotores, transporte de
Procurador servidores e pessoas credenciadas; auxiliar
04
Fundacional em carga, descarga e conservação de
Engenheiro Civil 03 veículos motorizados; informar ao superior
Engenheiro qualquer ocorrência com o veículo,
01 respeitados os regulamentos dos serviços.
Eletricista
Analista de - Requisitos para Provimento
03 Certificado de conclusão do ensino
Sistemas
fundamental expedido por instituição de
Assistente Social 44 ensino devidamente reconhecida por órgão
Biblioteconomista 02 competente e Carteira Nacional de
Habilitação, categorias "B", "C", "D" ou
Contador 04
660,08 "E".
Estatístico 03
Farmacêutico 18 CARGA: AGENTE DE
CARPINTARIA
Farmacêutico
08 - Síntese das Atribuições
Bioquímico Realizar atividades de execução
Fisioterapeuta 23 qualificada, sujeitas à supervisão e
Fonoaudiólogo 08 orientação; construir, encaixar e montar, no
local das obras, armações de madeira,
Historiador 01 utilizando processos e ferramentas
Médico 488 adequadas, para compor alvenarias,
armações de telhado, andaimes e elementos
Nutricionista 26
afins; instalar e ajustar esquadrias de
Odontólogo 02 madeira e outras peças, como: janelas,
Pedagogo 03 portas, escadas, rodapés, divisórias, forro e
guarnições; construir formas de madeira
Psicólogo 35 para concretagem; reparar elementos de

41
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madeira; substituir, total ou parcialmente,
peças desajustadas ou deterioradas; afiar
ferramentas de corte; zelar pelos
equipamentos que estão sob sua guarda e
responsabilidade.
- Requisitos para Provimento
Certificado de conclusão do ensino
fundamental expedido por instituição de
ensino devidamente reconhecida por órgão
competente.
CARGO: AGENTE DE ARTES
PRÁTICAS
- Síntese das Atribuições
Realizar atividades de execução
qualificada, nas especialidades de cozinha,
lavanderia, costura, abastecimento e
conservação de veículos e construção civil;
executar atividades de maqueiro; zelar
pelos equipamentos que estão sob sua
guarda e responsabilidade.
- Requisitos para Provimento
Certificado de conclusão do ensino
fundamental expedido por instituição de
ensino devidamente reconhecida por órgão
competente.
NÍVEL MÉDIO
CARGO: ASSISTENTE
ADMINISTRATIVO
- Síntese das Atribuições
Realizar atividades de nível médio que
envolvam a aplicação das técnicas de
pessoal, orçamento, organização e métodos,
material, classificação, secretaria,
codificação, catalogação, digitação e
arquivamento de papéis e documentos;
prestar atendimento ao público em questões
ligadas às unidades administrativas.
- Requisitos para Provimento
Certificado de conclusão de curso do
ensino médio expedido por instituição de
ensino devidamente reconhecida por órgão
competente.
CARGO: ASSISTENTE DE
INFORMÁTICA
- Síntese das Atribuições
42
Realizar atividades relacionadas com a
programação de computador, suporte e
gerenciamento a serviço de arquivo,
administração de rede, impressão,
aplicação Web e assistência técnica em
hardware.
- Requisitos para Provimento
Certificado de conclusão de curso do
ensino médio e do ensino técnico
profissionalizante, na área de informática,
expedidos por instituição de ensino
devidamente reconhecida por órgão
competente.
CARGO: TÉCNICO DE
ENFERMAGEM
- Síntese das Atribuições
Receber e repassar o plantão; registrar as
atividades desenvolvidas, as manifestações
observadas no paciente e as queixas
referidas pelo mesmo, de forma clara,
precisa e legível; prestar os cuidados de
enfermagem de menor complexidade;
preparar o ambiente e o material utilizados
pelos enfermeiros e médicos nos exames e
cuidados prestados aos pacientes; controlar
o estoque de materiais esterilizados e o
vencimento da esterilização dos mesmos;
manter em ordem a unidade do paciente, o
armário de medicação e o posto de
enfermagem; verificar os sinais vitais dos
pacientes; seguir as prescrições médicas e
de enfermagem; checar e registrar todos os
procedimentos no prontuário; identificar
frascos com substancias para infusão
endovenosa; administrar oxigênio
conforme prescrição médica e em caso de
emergência, sob a orientação do
enfermeiro; observar e registrar o estado
geral do paciente, visitando-o com
frequência; comunicar ao enfermeiro
qualquer alteração no estado do paciente;
ministrar medicamentos por via oral e
parenteral, conforme a prescrição médica e
de enfermagem; orientar o paciente na
coleta de material para exame; preparar e
encaminhar o paciente ao centro cirúrgico;
preparar o leito do paciente proveniente de
cirurgia ou CTI; receber o paciente
proveniente do centro cirúrgico e CTI
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juntamente com o enfermeiro, prestando os
cuidados necessários; executar os cuidados
necessários em caso de óbito e zelar pelos
prontuários.
- Requisitos para Provimento
Certificado de conclusão de curso do
ensino médio e do ensino técnico
profissionalizante, na área de enfermagem,
expedidos por instituição de ensino
devidamente reconhecida por órgão
competente e registro no COREN.
CARGO: TÉCNICO DE
LABORATÓRIO
- Síntese das Atribuições
Coletar, receber e distribuir material
biológico de paciente; preparar amostras
do material biológico e realizar exames;
operar equipamentos analíticos e de suporte
sob a supervisão do bioquímico; executar,
checar, calibrar e fazer manutenção
corretiva dos equipamentos; administrar e
organizar o local de trabalho; trabalhar
conforme normas e procedimentos técnicos
de boas práticas, qualidade e distribuição de refeições, observando o per
biossegurança; orientar os pacientes quanto
á coleta de material biológico; emitir
relatórios de produção e encaminhar
registros para notificação epidemiológica;
realizar esterilização de vidrarias, meios de
cultura e outros materiais.
- Requisitos para Provimento
Certificado de conclusão de curso do
ensino médio e do ensino técnico
profissionalizante, na área de patologia
clínica, expedidos por instituição de ensino
devidamente reconhecida por órgão
competente.
CARGO: TÉCNICO DE
CONTABILIDADE
- Síntese das Atribuições
Operar o sistema de administração e
finanças; realizar a liquidação e a
compilação de toda documentação da área
financeira; receber e conferir notas fiscais
mediante eventos; registrar notas de serviço
e de compra de material permanente
(móveis, instrumentos e máquinas);
conferir retiradas bancárias; verificar
43
entrada de receita, realizar correção de
lançamento e emitir relatórios; auxiliar na
preparação de balancetes para o Tribunal de
Contas; verificar prestação de contas;
auxiliar na preparação do balanço
financeiro, patrimonial e orçamentário;
verificar e conciliar o controle dos saldos do
hospital com as despesas.
- Requisitos para Provimento
Certificado de conclusão de curso do
ensino médio e do ensino técnico
profissionalizante, na área de contabilidade,
expedidos por instituição de ensino
devidamente reconhecida por órgão
competente.
CARGO: TÉCNICO DE NUTRIÇÃO
- Síntese das Atribuições
Acompanhar e orientar os
procedimentos culinários de pré-preparo e
preparo de refeições e alimentos,
obedecendo às normas sanitárias vigentes;
acompanhar e coordenar a execução das
atividades de posicionamento, transporte e
capita e a aceitação do cardápio pelos
comensais; supervisionar as atividades de
higienização de alimentos, ambiente,
equipamentos e utensílios, visando à
segurança alimentar e difundindo as
técnicas sanitárias vigentes; participar de
programas de educação alimentar para a
clientela atendida, conforme planejamento
previamente estabelecido pelo
nutricionista.
- Requisitos para Provimento
Certificado de conclusão de curso do
ensino médio e do ensino técnico
profissionalizante, na área de nutrição,
expedidos por instituição de ensino
devidamente reconhecida por órgão
competente.
CARGO: TÉCNICO DE
ELETRÔNICA
- Síntese das Atribuições
Consertar e instalar equipamentos
eletrônicos; fazer manutenção corretiva,
preventiva e preditivas; sugerir mudanças
no processo de trabalho; criar e
 Legislação e Ética no Serviço Público
implementar dispositivos de automação;
estabelecer comunicação oral e escrita para
agilizar o trabalho; redigir documentação
técnica e organizar o local de trabalho.
- Requisitos para Provimento
Certificado de conclusão de curso do
ensino médio e do ensino técnico
profissionalizante, na área de eletrônica,
expedidos por instituição de ensino
devidamente reconhecida por órgão
competente.
CARGO: TÉCNICO DE SEGURANÇA
NO TRABALHO
- Síntese das Atribuições
Participar da elaboração e implementar
política de saúde e segurança no trabalho;
realizar auditoria, acompanhamento e
avaliação na área; identificar variáveis de
controle de doenças, acidentes, qualidade
de vida e meio ambiente; desenvolver ações
educativas nas áreas de saúde e segurança
no trabalho; participar de perícias e
fiscalizações que integram o processo de
negociação; participar da adoção de
tecnologias; gerenciar documentação de
SST; investigar, analisar acidentes e
recomendar medidas de prevenção e
controle.
- Requisitos para Provimento
Certificado de conclusão de curso do
nível médio e do ensino técnico
profissionalizante, na área de segurança no
trabalho, expedidos por instituição de
ensino devidamente reconhecida por órgão
competente.
CARGO: TÉCNICO DE
ELETROTÉCNICA
- Síntese das Atribuições
Elaborar projetos e estudos, participando
no desenvolvimento de processos; operar
sistemas elétricos e executar manutenção;
gerenciar e treinar pessoas; assegurar
qualidade de produtos e serviços e aplicar
normas e procedimentos de segurança no
trabalho.
- Requisitos para Provimento
Certificado de conclusão de curso do
ensino médio e do ensino técnico
44
profissionalizante, na área de eletrotécnica,
expedidos por instituição de ensino
devidamente reconhecida por órgão
competente.
CARGO: TÉCNICO DE MECÂNICA
DE MANUTENÇÃO
- Síntese das Atribuições
Elaborar projetos de sistemas
eletromecânicos; montar e instalar
máquinas e equipamentos; planejar e
realizar manutenção; desenvolver processo
de montagem; elaborar documentação;
cumprir normas e procedimentos de
segurança no trabalho e preservação
ambiental e executar outras atividades
afins.
- Requisitos para Provimento
Certificado de conclusão de curso do
ensino médio e do ensino técnico
profissionalizante, na área de mecânica de
manutenção, expedidos por instituição de
ensino devidamente reconhecida por órgão
competente.
CARGO: TÉCNICO DE FARMÁCIA
- Síntese das Atribuições
Promover e zelar pelo bom recebimento,
armazenamento e distribuição de
medicamentos e correlatos, de acordo com
as necessidades técnicas de cada produto;
auxiliar o farmacêutico na determinação do
consumo mensal, do ponto de reposição do
estoque mínimo e da curva ABC dos
medicamentos padronizados, bem como na
manipulação de nutrição parenteral de
quimioterapia e diluição de medicamento;
atender a prescrições medicas de acordo
com o sistema de distribuição de
medicamentos vigentes para cada
enfermaria e executar outras atividades
afins.
- Requisitos para Provimento
Certificado de conclusão de curso do
ensino médio e do ensino técnico
profissionalizante, na área de farmácia,
expedidos por instituição de ensino
devidamente reconhecida por órgão
competente.
 Legislação e Ética no Serviço Público
CARGO: TÉCNICO DE
TELECOMUNICAÇÕES
- Síntese das Atribuições
Realizar tarefas de caráter técnico
relativas ao planejamento, avaliação e
controle de instalações e equipamentos de
telecomunicações, orientando-se por
plantas, esquemas, instruções e outros
documentos específicos e utilizando
instrumentos apropriados, para cooperar no
desenvolvimento de projetos de construção,
montagem, funcionamento, manutenção e
reparo das mencionadas instalações e
equipamentos, e executar outras atividades
afins.
- Requisitos para Provimento
Certificado de conclusão de curso do
ensino médio e do ensino técnico
profissionalizante, na área de
telecomunicações, expedidos por
instituição de ensino devidamente
reconhecida por órgão competente.
CARGO: TÉCNICO DE
RADIOLOGIA
- Síntese das Atribuições
Preparar materiais e equipamentos para
exames e radioterapia; operar aparelhos
médicos e odontológicos para produzir
imagens e gráficos funcionais como recurso
auxiliar ao diagnostico e terapia; preparar
pacientes e realizar exames e radioterapia;
prestar atendimento aos pacientes for a da
sala de exame e executar outras atividades
afins.
- Requisitos para Provimento
Certificado de conclusão de curso do
ensino médio e do ensino técnico
profissionalizante, na área de radiologia,
expedidos por instituição de ensino
devidamente reconhecida por órgão
competente.
NÍVEL SUPERIOR
CARGA: ADMINISTRADOR
- Síntese das Atribuições
Desenvolver atividades de supervisão,
programação, coordenação de estudos,
pesquisas, análise e projetos inerentes ao
45
campo de administração de pessoal, de
material, de orçamento, de organização e
métodos e de comunicações; planejar,
organizar e supervisionar os serviços
técnicos- administrativos, a utilização de
recursos humanos, materiais e financeiros,
relações públicas e outros, para assegurar a
correta aplicação, a produtividade e a
eficiência dos referidos serviços e participar
de atividades de ensino e pesquisa.
- Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Administração expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação e registro no órgão
de classe.
- Especialização: Administração
Hospitalar
Síntese das Atribuições
Realizar as funções administrativas de
planejamento, coordenação e controle
aplicados aos serviços hospitalares;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Administração expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, curso de
especialização em Administração
Hospitalar e registro no órgão de classe.
CARGA: ECONOMISTA
- Síntese das Atribuições
Desenvolver atividades de
planejamento, supervisão, coordenação e
execução, de projetos relativos à pesquisa e
análise econômica, orçamento financeiro de
uma organização, programas e outros
assuntos atinentes aos mesmos, para
promover a eficiente utilização de recursos
e de controle de custos e participar de
atividades de ensino e pesquisa.
- Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Ciências Econômicas expedido
por instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação e registro no órgão
de classe.
- Especialização: Auditoria em Serviços
de Saúde a)Síntese das Atribuições
 Legislação e Ética no Serviço Público
Realizar auditoria em serviços,
programas e ações de saúde conforme
normas estabelecidas pelo Sistema Único
de Saúde;
b) Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Ciências Econômicas expedido
por instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com curso de
especialização em Auditoria em Serviços
de Saúde e registro no órgão de classe.
CARGA: ENFERMEIRO
- Síntese das Atribuições
Desenvolver atividades de supervisão,
coordenação e execução especializada
relativas à observação, ao cuidado, à
educação sanitária dos doentes, gestantes e
acidentados, à administração de
medicamentos e tratamentos prescritos,
bem como à aplicação de medidas
destinadas à prevenção de doenças;
planejar, organizar, supervisionar e
executar serviços de enfermagem,
empregando processos de rotina e/ou
específicos, para possibilitar a proteção e a
recuperação da saúde individual ou
coletiva, e participar de atividades de
ensino e pesquisa.
- Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Enfermagem expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação e registro no órgão
de classe.
- Especialização: Obstetrícia
Síntese das Atribuições
Executar funções administrativas e
assistenciais de enfermagem a crianças e
mães no pré, durante e pós-parto; fazer
assistência pré-natal e puerperal;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Enfermagem expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, título de
especialista e registro no órgão de classe.
- Especialização: Trabalho
Síntese das Atribuições
46
Executar funções administrativas e
assistenciais de enfermagem na promoção,
proteção e assistência à saúde do
trabalhador;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Enfermagem expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, título de
especialista e registro no órgão de classe.
- Especialização: Infecção Hospitalar
Síntese das Atribuições
Coordenar a assistência de enfermagem
na prevenção e controle da infecção
hospitalar;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Enfermagem expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, título de
especialista e registro no órgão de classe.
- Especialização: Unidade de
Tratamento Intensivo
Síntese das Atribuições
Executar funções administrativas e
assistenciais de enfermagem em terapia
intensiva de pacientes adultos e pediátricos,
monitorando os que se encontram em
estado crítico, sujeitos à instabilidade de
funções vitais;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Enfermagem expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, título de
especialista e registro no órgão de classe.
- Especialização: Neonatologia
Síntese das Atribuições
Executar funções administrativas e
assistenciais de enfermagem em unidades
de cuidados intensivos neonatais,
alojamentos conjuntos e centros
obstétricos;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Enfermagem expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, título de
especialista e registro no órgão de classe.
- Especialização: Pediatria
 Legislação e Ética no Serviço Público
Síntese das Atribuições
Executar funções administrativas e
assistenciais de enfermagem a crianças com
doenças infecciosas, pulmonares,
cardiovasculares e digestivas;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Enfermagem expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, título de
especialista e registro no órgão de classe.
CARGO: PROCURADOR
FUNDACIONAL
- Síntese das Atribuições
Representar e defender, em juízo ou for
a dele, os interesses judiciais do Órgão;
elaborar e examinar minutas de contratos,
convênios, acordos e outros instrumentos
de natureza jurídica de interesse do Órgão,
manifestando-se sobre a observância dos
preceitos administrativos e jurídicos; emitir
parecer em processos administrativos e
responder a consultas sobre matérias
jurídicas de interesse do Órgão; elaborar
informações em mandado de segurança em
que o titular do Órgão figure como
autoridade coatora e preparar as ações;
prestar consultoria e assessoramento
jurídico às unidades do Órgão, analisando e
emitindo parecer sobre as matérias, quando
necessário, e participar de atividades de
ensino e pesquisa.
- Requisitos para Provimento:
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Direito expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação e registro no órgão
de classe.
CARGA: ENGENHEIRO CIVIL
- Síntese das Atribuições
Desenvolver atividades de supervisão,
coordenação, execução especializada e
elaboração de projetos de engenharia
relativos a estruturas hospitalares, sistemas
de água e esgoto e outros, estudando
características e preparando planos,
métodos de trabalho e demais dados
requeridos para manutenção e reparo das
47
obras mencionadas, assegurar os padrões
técnicos exigidos e participar de atividades
de ensino e pesquisa.
- Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Engenharia Civil expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação e registro no órgão
de classe.
- Especialização: Engenharia Clínica
Síntese das Atribuições
Avaliar, acompanhar, periciar ou
executar a instalação e manutenção de
equipamentos médicos em unidades
hospitalares;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Engenharia Civil expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, curso de
especialização em Engenharia Clínica e
registro no órgão de classe.
- Especialização: Engenharia de
Segurança do Trabalho
Síntese das atribuições
Fiscalizar e orientar sobre condições de
segurança nos locais de trabalho, referentes
a instalações e equipamentos, visando à
redução de riscos de acidentes e doenças
profissionais; controlar a poluição
ambiental e prevenir incêndios e qualquer
ocorrência que prejudique o trabalhador ou
a comunidade;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Engenharia Civil expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com curso de pós-
graduação em Segurança do Trabalho e
registro no órgão de classe.
CARGO: ENGENHEIRO
ELETRICISTA
- Síntese das Atribuições
Desenvolver atividades de supervisão,
coordenação, execução especializada e
elaboração de projetos de utilização de
energia elétrica, equipamentos, materiais e
maquinas elétricas, sistema de medição e
controle elétricos, seus serviços afins e
 Legislação e Ética no Serviço Público
correlatos e participar de atividades de
ensino e pesquisa.
- Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Engenharia Elétrica expedido
por instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação e registro no órgão
de classe.
CARGO: ANALISTA DE SISTEMAS
- Síntese das Atribuições
Realizar estudos de concepção, análise,
projeto, desenvolvimento, construção,
implementação, testes de utilização e
treinamento de softwares, sistemas e
aplicativos próprios; desenvolver, manter e
atualizar programas de informática de
acordo com as normas, padrões e métodos
estabelecidos pelo Órgão.
- Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Ciência da Computação,
Tecnologia em Processamento de Dados
e/ou Sistema da Informação ou outro curso
com adicional de formação, extensão ou
especialização em desenvolvimento de
sistema informatizado, expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação.
CARGO: ASSISTENTE SOCIAL
- Síntese das Atribuições
Desenvolver atividades de supervisão,
coordenação orientação e execução
qualificada de trabalhos relacionados com o
desenvolvimento, diagnóstico e tratamento
da comunidade em seus aspectos sociais;
prestar serviços de âmbito social a
indivíduos e grupos, identificando e
analisando problemas e necessidades
materiais, psíquicas e de outra ordem e
aplicando métodos e processos básicos
sociais, para prevenir ou eliminar
desajustes de natureza biopsicossocial e
promover a integração dessas pessoas à
sociedade, e participar de atividades de
ensino e pesquisa.
- Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Serviço Social expedido por
48
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação e registro no órgão
de classe.
CARGA: BIBLIOTECONOMISTA
- Síntese das Atribuições
Registrar, catalogar, indexar e efetuar
tombamento do acervo bibliográfico;
prestar atendimento aos usuários do setor;
orientar, supervisionar e treinar servidores
da biblioteca; realizar intercâmbio e
colaborar tecnicamente com as instituições
de referência; promover política de
aquisição, doação e seleção de livros na
área de saúde; realizar política de seleção e
aquisição de periódicos; orientar a
utilização das normas de trabalhos
acadêmicos de servidores e alunos; realizar
levantamento bibliográfico e pesquisa on-
line; realizar comutação bibliográfica on-
line; automatizar o acervo da biblioteca,
utilizando software; divulgar para todos os
setores da Fundação as bibliografias
adquiridas pela biblioteca e participar de
atividades de ensino e pesquisa.
- Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Biblioteconomia expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação e registro no órgão
de classe.
CARGA: CONTADOR
- Síntese das Atribuições
Conferir saldos orçamentários,
programar notas de empenho, programar
pagamentos, emitir ordens bancárias e
cheques; codificar e classificar despesas;
realizar registros nos Sistemas de
Administração Financeira; coordenar e
supervisionar os serviços de emissão de
empenhos, liquidações, pagamentos e
prestações de contas; emitir balancetes e
demonstrativos financeiros e orçamentos;
analisar programação orçamentária;
realizar conciliações bancárias; encaminhar
ao Tribunal de Contas os balancetes;
elaborar o quadro de quotas quadrimestral;
analisar as solicitações de quotas de
contratos; comprovar e conferir a
 Legislação e Ética no Serviço Público
legalidade e a legitimidade do movimento
financeiro; incluir as ações dos programas
orçamentários na gestão de programas;
avaliar e elaborar relatórios de gestão e de
metas financeiras; elaborar demonstrativo
da execução orçamentária e financeira
quadrimestral; participar na elaboração da
proposta orçamentária annual e plurianual;
realizar o fechamento do balanço geral;
informar e responder, junto aos órgãos
competentes, pelas atividades
orçamentárias, financeiras e contábeis e
participar de atividades de ensino e
pesquisa.
- Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Ciências Contábeis expedido
por instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação e registro no órgão
de classe.
CARGA: ESTATÍSTICO
- Síntese das Atribuições
Realizar estudos prévios acerca de
fenômenos a serem pesquisados; planejar a
coleta de dados; definir universo e amostra
do estudo a ser realizado; definir e elaborar
os instrumentos de coletas; realizar a
tabulação dos dados; tratar estatisticamente
os dados; definir e elaborar gráficos e
tabelas estatísticas; definir e calcular
métodos estatísticos adequados aos
fenômenos estudados, tais como: projeções
de população, ajustamento de curva, estudo
da tendência dos fenômenos, para
estabelecer previsões, análise da
normalidade ou variância do fenômeno e
outros; realizar descrição e/ou inferência
dos dados; elaborar relatórios, perfis do
paciente, boletins e demais documentos de
divulgação; assessorar sobre processos
estatísticos e execução de outras tarefas
correlatas; participar de atividades de
ensino e pesquisa; orientar pesquisas
operacionais e construção de indicadores.
- Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Estatística expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
49
Ministério da Educação e registro no órgão
de classe.
CARGA: FARMACÊUTICO
- Síntese das Atribuições
Assessorar, supervisionar, planejar,
programar, coordenar e executar tarefas
relativas a métodos e técnicas de produção
de matéria-prima e de insumos para uso
farmacêutico, medicamentos, alimentos,
quimioterápicos, fitoterápicos, soros,
vacinas para uso humano, bem como
derivados de sangue; exercer as ações de
vigilância sanitária dos medicamentos,
drogas e insumos farmacêuticos e
correlatos, produtos de higiene e outros
industrializados e entregues ao consumo do
hospital; exercer a fiscalização e o controle
da produção, da armazenagem, do
receituário, da escrituração de livros, da
remessa de mapas e de uso de substâncias e
medicamentos capazes de determinar
dependência física e/ou psíquica,
obedecendo à legislação vigente, assim
como de produtos farmacêuticos em geral;
realizar perícias técnico-legais e
consequente emissão de laudos técnicos
relacionados à profissão farmacêutica;
exercer a responsabilidade técnica por
setores de dispensação, armazenagem e
distribuição de drogas e medicamentos;
realizar investigações científicas e outras
atividades na área de sua competência e
participar de atividades de ensino e
pesquisa.
- Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Farmácia expedido por
instituição de ensino de ensino reconhecida
pelo Ministério da Educação e registro no
órgão de classe.
CARGO: FARMACÊUTICO
BIOQUÍMICO
- Síntese das Atribuições
Realizar tarefas específicas de
desenvolvimento, produção, dispensação,
controle, armazenamento, distribuição e
transporte de produtos da área
farmacêutica, tais como: medicamentos,
 Legislação e Ética no Serviço Público
alimentos especiais, cosméticos,
imunobiológicos, domissanitários e de classe.
insumos correlatos; realizar análises
clínicas, toxicológicas, fisioquímicas,
biológicas, microbiológicas e - Síntese das Atribuições
bromatológicas; participar da elaboração,
coordenação e implementação de políticas
de medicamentos; exercer fiscalização
sobre estabelecimentos, produtos, serviços
e exercício profissional; orientar sobre o
uso de produtos e prestar serviços
farmacêuticos; realizar pesquisa sobre os
efeitos de medicamentos e outras
substâncias sobre órgãos, tecidos e funções
vitais dos seres humanos e dos animais e
participar de atividades de ensino e
pesquisa.
- Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Farmácia expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com habilitação
em Bioquímica e registro no órgão de
classe.
CARGA: FISIOTERAPEUTA
- Síntese das Atribuições
Avaliar a necessidade da atuação
fisioterápica; selecionar pacientes aptos a
receber o tratamento fisioterapêutico, em
especial uroginecológico e conhecimento de um ou de vários períodos
cardiopulmonar; traçar e reavaliar planos de
tratamento que envolvam assistência
respiratória e postural; monitorar paciente
através dos exames complementares e dos
medicamentos usados; ajustar a ventilação,
avaliar ritmo cardíaco e funções nos
procedimentos invasivos; prestar
atendimento aos pacientes que estejam em
ventilação mecânica; discutir com a equipe
multiprofissional as estratégias de mudança
de procedimentos de oxigenioterapia;
avaliar e intervir na mecânica ventilatória;
orientar a equipe na atenção postural do
paciente; participar de atividades de ensino
e pesquisa e das reuniões administrativas.
- Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Fisioterapia expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
50
Ministério da Educação e registro no órgão
CARGA: FONOAUDIÓLOGO
Atender pacientes e clientes para
prevenção, habilitação e reabilitação de
pessoas, utilizando protocolos e
procedimentos específicos de
fonoaudiologia; habilitar pacientes e
clientes; realizar diagnósticos específicos;
analisar condições dos pacientes e clientes;
orientar pacientes, clientes, familiares,
cuidadores e responsáveis; desenvolver
programas de prevenção, de promoção da
saúde e de qualidade de vida e participar de
atividades de ensino e pesquisa.
- Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Fonoaudiologia expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação e registro no órgão
de classe.
CARGA: HISTORIADOR
- Síntese das Atribuições
Estudar os feitos realizados pelo homem
nos tempos passados e atuais, pesquisando
documentos históricos e outras fontes de
informação, para possibilitar o
os aspectos da vida e da atuação do ser
humano, e participar de atividades de
ensino e pesquisa.
- Requisitos para Provimento
Diploma do conclusão de curso de
graduação de nível superior em
Bacharelado em História expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação e registro no órgão
de classe.
CARGA: MÉDICO
- Síntese das Atribuições
Efetuar exames médicos, emitir
diagnósticos, prescrever medicamentos e
realizar outras formas de tratamento para
diversos tipos de enfermidades, aplicando
recursos de medicina preventiva ou
terapêutica, para promover a saúde e o bem-
 Legislação e Ética no Serviço Público
estar do cliente, e participar de atividades de
ensino e pesquisa.
- Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação e registro no órgão
de classe.
- Especializção: Anestesiologia
Síntese das Atribuições
Promover a analgesia e anestesia no
paciente para permitir a realização de
procedimentos diagnósticos e terapêuticos;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
- Especialização: Angiologia
Síntese das Atribuições
Diagnosticar e tratar clinicamente os
agravos circulatórios periféricos;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina fornecido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
- Especialização: Cardiologia
Síntese das atribuições
Diagnosticar e tratar agravos congênitos
ou adquiridos relativos à função
cardiovascular;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
- Especialização: Cirurgia Geral
51
Síntese das Atribuições
Realizar intervenção cirúrgica utilizando
recursos técnicos e materiais apropriados
para extrair órgãos ou tecidos patológicos
ou traumatizados, corrigir sequelas ou
lesões e/ou estabelecer diagnóstico
cirúrgico;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
- Especialização: Cirurgia Pediátrica
Síntese das Atribuições
Realizar intervenções cirúrgicas em
todas as fases do desenvolvimento da
infância, desde o estágio pré-natal, recém-
nascidos, lactentes, crianças e até
adolescentes, inclusive as malformações
congênitas e doenças da infância;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
- Especialização: Cirurgia Plástica
Síntese das Atribuições
Proceder a diagnóstico e realizar
intervenção cirúrgica visando à reparação
de deformidades (reconstituições) e
correção de problemas funcionais e
estéticos;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
- Especialização: Cirurgia Torácica
 Legislação e Ética no Serviço Público
Síntese das Atribuições
Realizar intervenções cirúrgica de
pequeno e grande porte nas doenças que
acometem a região torácica, com finalidade
curativa ou diagnostica;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
- Especialidade: Genética Médica
Síntese das Atribuições
Diagnosticar e tratar os agravos
decorrentes de doenças do
desenvolvimento genético e realizar
prevenção através de aconselhamento
familiar;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
- Especialização: Neurocirurgia
Síntese das Atribuições
Realizar diagnostico e tratamento
cirúrgico das doenças que acometem o
sistema nervoso e estruturas anexas;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição reconhecida pelo Ministério da
Educação, com residência médica na
especialidade e título de especialista
conferido pela sociedade específica/AMB,
e registro no órgão de classe.
- Especialização: Oftalmologia
Síntese das Atribuições
Realizar diagnóstico e tratamento clínico
e/ou cirúrgico das afecções oftalmológicas
e prevenir os agravos da visão e a cegueira;
Requisitos para Provimento
52
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
- Especialização: Otorrinolaringologia
Síntese das Atribuições
Diagnosticar e realizar prevenção e
tratamento clínico e/ou cirúrgico do
aparelho auditivo, oral e das vias aéreas
superiores e estruturas anexas;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
- Especialização: Cirurgia Vascular
Síntese das Atribuições
Tratar as doenças circulatórias através
de procedimentos cirúrgicos;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
- Especialização: Clínica Médica
Síntese das Atribuições
Realizar exame geral no paciente,
identificar estruturas alteradas ou desordens
funcionais; realizar tratamento ou
referenciar os casos complexos;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
Superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
 Legislação e Ética no Serviço Público
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
- Especialização: Coloproctologia
Síntese das Atribuições
Diagnosticar e tratar agravos benignos
ou malignos no intestino grosso, reto e ânus
através do manejo clínico ou cirúrgico;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
- Especialidade: Endocrinologia
Síntese das Atribuições
Diagnosticar e tratar alterações
endócrinas, metabólicas e nutricionais;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
- Especialização: Endoscopia
a) Síntese das Atribuições
Proceder a exame invasivo de vias
aéreas ou digestiva com equipamentos
especiais, com finalidade diagnóstica ou
terapêutica;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
- Especialização: Gastroenterologia
Síntese das Atribuições
Diagnosticar e tratar agravos no
aparelho digestivo e estruturas anexas;
Requisitos para Provimento
53
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
- Especialização: Ginecologia e
Obstetrícia
Síntese das Atribuições
Diagnosticar e tratar com procedimentos
clínicos e cirúrgicos os agravos que
acometem o aparelho genital feminino;
acompanhar a mulher no ciclo gestacional,
assistir ao parto e monitorar o puerpério;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
- Especialização: Hematologia e
Hemoterapia
Síntese das Atribuições
Diagnosticar agravos relativos a
alterações morfológicas, fisiológicas e
patológicas no sangue e órgãos
hematopoéticos; indicar e proceder à
transfusão de sangue, componentes e
derivados;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
- Especialização: Infectologia
Síntese das Atribuições
Analisar os casos de infecção hospitalar,
tratar pacientes infectados e promover o
controle das infecções;
Requisitos para Provimento
 Legislação e Ética no Serviço Público
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
- Especialização: Medicina do Trabalho
Síntese das Atribuições
Realizar exames médicos ocupacionais;
identificar situações de risco; desenvolver
ações de promoção, prevenção e o controle
de doenças ocupacionais e de acidente de
trabalho;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição reconhecida pelo Ministério da
Educação, com residência médica na
especialidade e título de especialista
conferido pela sociedade específica/AMB,
e registro no órgão de classe.
- Especialização: Medicina Preventiva e
Social
Síntese das Atribuições
Diagnosticar problemas individuais ou
coletivos, identificando fatores
determinantes e contribuintes para o
aparecimento ou manutenção do estado de
saúde e avaliação do impacto das ações
propostas para a alteração da saúde
coletiva;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
- Especialização: Medicina Intensiva
Síntese das Atribuições
Atuar em unidades de terapia intensiva
no tratamento e acompanhamento de
pacientes graves e em condições físicas e
patológicas reversíveis, realizando
procedimentos para a manutenção de
funções vitais;
54
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com rsidência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
- Especialização: Neurologia
Síntese das Atribuições
Diagnosticar e tratar distúrbios e agravos
do sistema nervoso central e periférico com
medicamentos e terapias especializadas;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de gaduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
- Especialização: Nefrologia
Síntese das Atribuições
Diagnosticar e tratar agravos renais
através de procedimentos e terapias
especializadas, para manutenção da vida do
paciente;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição reconhecida pelo Ministério da
Educação, com residência médica na
especialidade e título de especialista
conferido pela sociedade específica/AMB,
e registro no órgão de classe.
- Especialização: Ortopedia e
Traumatologia
Síntese das Atribuições
Tratar anormalidade ortopédica pela
presença de assimetrias ou desvios; tratar
fraturas e lesões nos músculos, tendões e
ligamentos provocadas por eventos
traumáticos;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
 Legislação e Ética no Serviço Público
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
- Especialização: Patologia
Síntese das Atribuições
Processar amostras de tecidos colhidos
no organismo vivo ou morto, para
observação macroscópica e microscópica
óptica ou eletrônica e realização de
diagnóstico anatomopatológico; realizar
exames de citologia exfoliativa e aspirativa;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
- Especialização: Pediatria
Síntese das Atribuições
Realizar exame geral na criança,
identificar estruturas alteradas ou desordens
funcionais e realizar tratamento dos
agravos; realizar educação sanitária e
orientar as medidas de proteção;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
- Especialização: Pneumologia
Síntese das Atribuições
Estudar o mecanismo de funcionamento
da respiração e da estrutura dos pulmões;
diagnosticar e tratar doenças pulmonares e
respiratórias;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição reconhecida pelo Ministério da
Educação, com residência médica na
especialidade e título de especialista
55
conferido pela sociedade específica/AMB,
e registro no órgão de classe.
- Especialização: Patologia Clínica
Síntese das Atribuições
Realizar exames hematológicos,
bioquímicos, parasitológicos,
imunológicos, hormonais, urinários,
bacteriológicos e outros necessários ao
esclarecimento diagnósticos das doenças;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
- Especialização: Reumatologia
Síntese das Atribuições
Diagnosticar e tratar clinicamente os
agravos que acometem ossos, músculos,
articulações e tendões;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
- Especialização: Radiologia e
Diagnóstico por Imagem
Síntese das Atribuições
Realizar exames convencionais e
especiais para auxiliar diagnósticos, no
âmbito da radiologia clinica, tomografia
computadorizada, ressonância magnética,
mamografia, angiografia digital,
osteodensitometria e ecografia;
Requisitos para Provimento:
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
 Legislação e Ética no Serviço Público
- Especialização: Urologia
Síntese das Atribuições
Diagnosticar e tratar as afecções do
aparelho geniturinário, empregando meios
clínicos, cirúrgicos e ondas energéticas;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição reconhecida pelo Ministério da
Educação, com residência médica na
especialidade e título de especialista
conferido pela sociedade específica/AMB,
e registro no órgão de classe.
- Especialização: Cirurgia de Cabeça e
Pescoço
Síntese das Atribuições
Realizar intervenções cirúrgicas das vias
áreas e digestivas altas e da região da face,
em lesões superficiais;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
- Especialização: Auditoria Médica
Síntese das Atribuições
Supervisionar e avaliar os atos médicos
conforme protocolos reconhecidos e
sistemas de saúde, com a finalidade de
garantir o direito do usuário, a qualidade do
serviço e a correta aplicação do recurso
público;
Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Medicina expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação, com residência
médica na especialidade e título de
especialista conferido pela sociedade
específica/AMB, e registro no órgão de
classe.
CARGA: NUTRICIONISTA
- Síntese das Atribuições
Organizar e supervisionar serviços de
alimentação; orientar e supervisionar o
56
trabalho do pessoal técnico e auxiliar;
proceder à avaliação técnica de dietas e
propor medidas para a sua melhoria;
participar de programas de saúde pública,
realizar inquéritos clínico-nutricionais,
bioquímicos e somatométricos; orientar e
desenvolver a execução de projetos-pilotos
em áreas estratégicas, para o treinamento de
pessoal técnico e auxiliar; difundir informa
técnicos; participar do planejamento e da
execução de programas de treinamento para
o pessoal auxiliar; elaborar cardápios
normais e dietoterápicos; indicar a
alimentação dos doentes conforme a
prescrição da dieta no prontuário, dados
pessoais e resultados de exames de
laboratório; orientar a distribuição e o
horário da alimentação de cada paciente;
avaliar o consumo de gêneros alimentícios
e solicitar a aquisição; promover a inspeção
dos gêneros estocados e propor os métodos
e técnicas mais adequados à conservação de
cada tipo de alimento; opinar sobre a
qualidade dos gêneros alimentícios
adquiridos; adotar medidas que assegurem
a preparação higiênica e a perfeita
conservação dos alimentos; promover
reuniões, cursos e palestras visando à
educação alimentar dos doentes e dos
funcionários; promover reuniões técnicas
para debate de problemas específicos;
registrar e analisar os dados estatísticos
referentes à alimentação; orientar
cozinheiros, copeiros e lactaristas na
correta preparação e apresentação dos
cardápios; supervisionar o abastecimento
da copa e dos refeitórios, a limpeza e a
correta utilização dos utensílios; controlar
sobras, resíduos e restos; prestar assistência
nutricional a pacientes ambulatoriais;
participar de atividades de ensino e
pesquisa.
- Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Nutrição expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação e registro no órgão
de classe.
 Legislação e Ética no Serviço Público
CARGA: ODONTÓLOGO
- Síntese das Atribuições
Realizar exame clínico; elaborar plano
de tratamento; realizar os procedimentos
necessários conforme o exame clínico;
definir quais os materiais de consumo,
medicamentos e instrumentais que devem
estar disponíveis no serviço; realizar ações
educativas; atender emergências;
supervisionar e treinar em serviço os
auxiliares; participar de atividades de
ensino e pesquisa.
- Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Odontologia expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação e registro no órgão
de classe.
CARGA: PEDAGOGO
- Síntese das Atribuições
Assessorar os serviços no planejamento
e programação de treinamentos; coordenar
e apoiar a execução de treinamentos;
recrutar e selecionar candidatos a vagas,
quando necessário; elaborar relatório dos
treinamentos realizados; propor e opinar
sobre metodologias em cursos e seminários
e eventos similares; participar da
elaboração de instrumentos de avaliação de
treinandos, de treinamentos e de impacto
das atividades; participar de atividades de
ensino e pesquisa conveniada com a
Instituição.
- Requisitos para Provimento
Diploma do curso graduação de nível
superior em Pedagogia expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação e registro no órgão
de classe.
CARGA: PSICÓLOGO
- Síntese das Atribuições
Atender individualmente e em grupos;
orientar a equipe de saúde sobre manejo dos
pacientes com dificuldades emocionais ou
de relação interpessoal com pacientes e/ou
equipe; realizar acompanhamento
psicológico de apoio familiar em casos
graves e óbitos; realizar
57
interconsulta/discussão; orientar os
acadêmicos de medicina e enfermagem no
trato psicológico com o paciente; atender
pacientes no pré e pós-operatório;
acompanhar o paciente de longa internação;
avaliar traços de personalidade para
complemento na investigação do
diagnóstico; orientar e atender aos
pacientes e aos familiares, quando
identificados conflitos geradores de tensão
e ansiedade que comprometam a evolução
clínica do paciente; realizar atendimento de
apoio ao paciente portador de patologia
grave e/ou crônica; realizar atendimento ao
paciente no CTI; redigir pareceres e/ou
laudos psicológicos; registrar todos os
procedimentos evoluídos em prontuários;
realizar seleção de candidatos para as vagas
disponíveis no hospital, quando necessário;
participar de atividades de ensino e
pesquisa.
- Requisitos para Provimento
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Psicologia expedido por
instituição de ensino reconhecida pelo
Ministério da Educação e registro no órgão
de classe.
CARGO: TÉCNICO EM
COMUNICAÇÃO SOCIAL
- Síntese das Atribuições
Selecionar matérias sobre a área da
saúde e assuntos afins; editar informativos;
agendar entrevistas com a imprensa;
planejar, programar, coordenar e executar
atividades para divulgação das atividades
desenvolvidas no hospital; selecionar
matérias para veiculação na imprensa;
organizar e participar de eventos na área de
saúde; apoiar o desenvolvimento de
atividades de produção de manuais, folders,
boletins, catálogos, apresentações, cartazes,
etc; realizar atividades de relações públicas;
acompanhar e avaliar materiais produzidos
por agência de publicidade; acompanhar a
equipe de jornalismo nas visitas ao hospital;
realizar entrevistas com palestrantes de
eventos promovidos no hospital; aprovar a
fixação de cartazes nos quadros de avisos;
 Legislação e Ética no Serviço Público

participar de atividades de ensino e ANEXO III

pesquisa. Fundação Santa Casa de Misericórdia
- Requisitos para Provimento do Pará
Diploma do curso de graduação de nível
superior em Comunicação Social expedido CARGOS DE PROVIMENTO EM
por instituição de ensino reconhecida pelo COMISSÃO
Ministério da Educação e registro no órgão
de classe. CARGA CÓDIGO/PADRÃO QTDE.
Presidente* - 01
CARGA: TERAPEUTA
Diretor GEP-DAS-011,5 04
OCUPACIONAL
- Síntese das Atribuições Chefe de
GEP-DAS-011,4 01
Avaliar as necessidades de atuação de Gabinete
terapia ocupacional em pacientes Assessor GEP-DAS-012,4 07
internados e ambulatoriais; realizar Gerente GEP-DAS-011,4 16
procedimentos e técnicas específicas da sua Assessor GEP-DAS-012,3 01
função; apoiar atividades de ensino e Gerente GEP-DAS-011,3 20
pesquisa; orientar e coordenar o pessoal sob Gerente GEP-DAS-011,2 04
sua supervisão; participar de reuniões Secretário de
GEP-DAS-011,2 01
técnicas administrativas e de atividades de Gabinete
ensino e pesquisa. Secretário de
GEP-DAS-011,1 04
- Requisitos para Provimento Diretoria
Diploma do curso de graduação de nível TOTAL 59
superior em Terapia Ocupacional expedido
por instituição de ensino reconhecida pelo *Remuneração correspondente a 80%
Ministério da Educação e registro no órgão (oitenta por cento) do cargo de Secretário
de classe. Executivo de Estado.

CARGA: BIOMÉDICO ANEXO IV

- Síntese das Atribuições Fundação Santa Casa de Misericórdia
Realizar exames de análises clinicas, do Pará
banco de sangue, citologia oncótica, analise
de meio ambiente, analises hematológicas, CARGOS DE PROVIMENTO EM
bromatológicas, moleculares, COMISSÃO EXTINTOS
bioengenharia, produção e analise de
bioderivados e análise por imagem; orientar CÓDIGO/PADRÃ QTDE
CARGA
e coordenar o pessoal sob sua supervisão; O .
participar de reuniões técnico- Presidente GEP-DAS 011,6 01
administrativos e das atividades de ensino e Vice-
GEP-DAS 011,5 01
pesquisa. Presidente
- Requisitos para Provimento Chefe de
GEP-DAS 011,3 01
Diploma do curso de graduação de nível Gabinete
superior em Ciências Biológicas, Assessor GEP-DAS 012,4 03
Modalidade Médica, expedido por Assessor GEP-DAS 012,3 08
instituição de ensino reconhecida pelo Coordenador
Ministério da Educação e registro no órgão do Núcleo de
de classe. GEP-DAS 012,4 01
Ensino e
Pesquisa

58
 Legislação e Ética no Serviço Público

Coordenador Manutenção
da Comissão Coordenador
GEP-DAS 011,4 01
de Controle de de Funerária
GEP-DAS 012,4 01
Infecção Coordenador
Hospitalar de Recursos GEP-DAS 011,4 01
Coordenador Financeiros
da Comissão Coordenador
Interna de de Recursos GEP-DAS 011,4 01
GEP-DAS 012,3 01
Prevenção de Humanos
Acidentes
Total 33
Coordenador
da Comissão
GEP-DAS 012,3 01
de Auditoria Questões
Hospitalar
Coordenador 01. Á luz da Lei Complementar nº
de Clínica GEP-DAS 011,4 01 052/2006, julgue o item a seguir.
Médica A Fundação Santa Casa de Misericórdia
Coordenador do Pará - FSCMP terá a seguinte
de Cirurgia GEP-DAS 011,4 01 composição organizacional: Presidência;
Geral Gabinete da Presidência; Diretorias; e
Coordenador Gerências.
de Toco- GEP-DAS 011,4 01 ( ) Certo ( ) Errado
Ginecologia
Coordenador 02. Á luz da Lei Complementar nº
GEP-DAS 011,4 01 052/2006, julgue o item a seguir:
de Pediatria
Coordenador Cooperar com o Sistema Estadual de
de GEP-DAS 011,4 01 Saúde na melhoria do padrão e na adoção
Ambulatório de medidas que visem à proteção e à
Coordenador recuperação dos padrões de saúde é uma
GEP-DAS 011,4 01 das funções básicas da Fundação Santa
de Cardiologia
Coordenador Casa de Misericórdia do Pará - FSCMP.
de Nutrição GEP-DAS 011,4 01 ( ) Certo ( ) Errado
Dietética
Coordenador Alternativas
GEP-DAS 011,4 01 01.Certo (Art. 3º)
de Laboratório
Coordenador 02. Certo (Art. 2º, IV)
de
GEP-DAS 011,4 01
Diagnóstico
por Imagem Lei Federal nº 13.853/2019 (Lei Geral de
Proteção de Dados Pessoais).
Coordenador
de
GEP-DAS 011,4 01
Processament
LEI Nº 13.853, DE 8 DE JULHO DE
o de Roupas
20193
Coordenador
GEP-DAS 011,4 01
de Suprimento Altera a Lei nº 13.709, de 14 de agosto
Coordenador de 2018, para dispor sobre a proteção de
GEP-DAS 011,4 01
de dados pessoais e para criar a Autoridade
3
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2019-
2022/2019/lei/l13853.htm, visitado em: 06.04.2023.

59
 Legislação e Ética no Serviço Público

Nacional de Proteção de Dados; e dá outras integralmente constituído pelo poder

providências. público.” (NR)

O PRESIDENTE DA REPÚBLICA “Art. 5º

Faço saber que o Congresso Nacional .....................................................................
decreta e eu sanciono a seguinte Lei: ...................................
................................................................
Art. 1º A ementa da Lei nº 13.709, de 14 ..........................................................
de agosto de 2018, passa a vigorar com a VIII - encarregado: pessoa indicada pelo
seguinte redação: controlador e operador para atuar como
canal de comunicação entre o controlador,
“Lei Geral de Proteção de Dados os titulares dos dados e a Autoridade
Pessoais (LGPD).” Nacional de Proteção de Dados (ANPD);
................................................................
Art. 2º A Lei nº 13.709, de 14 de agosto ...........................................................
de 2018, passa a vigorar com as seguintes XVIII - órgão de pesquisa: órgão ou
alterações: entidade da administração pública direta ou
indireta ou pessoa jurídica de direito
“Art. 1º privado sem fins lucrativos legalmente
..................................................................... constituída sob as leis brasileiras, com sede
.................................... e foro no País, que inclua em sua missão
Parágrafo único. As normas gerais institucional ou em seu objetivo social ou
contidas nesta Lei são de interesse nacional estatutário a pesquisa básica ou aplicada de
e devem ser observadas pela União, caráter histórico, científico, tecnológico ou
Estados, Distrito Federal e Municípios.” estatístico; e
(NR) XIX - autoridade nacional: órgão da
administração pública responsável por
“Art. 3º zelar, implementar e fiscalizar o
..................................................................... cumprimento desta Lei em todo o território
.................................... nacional.” (NR)
................................................................
........................................................... “Art. 7º
II - a atividade de tratamento tenha por .....................................................................
objetivo a oferta ou o fornecimento de bens ...................................
ou serviços ou o tratamento de dados de ................................................................
indivíduos localizados no território ...........................................................
nacional; ou VIII - para a tutela da saúde,
................................................................ exclusivamente, em procedimento
..........................................................” (NR) realizado por profissionais de saúde,
serviços de saúde ou autoridade sanitária;
“Art. 4º ................................................................
..................................................................... ...........................................................
................................. § 1º (Revogado).
................................................................ § 2º (Revogado).
......................................................... ................................................................
§ 4º Em nenhum caso a totalidade dos ..........................................................
dados pessoais de banco de dados de que § 7º O tratamento posterior dos dados
trata o inciso III do caput deste artigo pessoais a que se referem os §§ 3º e 4º deste
poderá ser tratada por pessoa de direito artigo poderá ser realizado para novas
privado, salvo por aquela que possua capital finalidades, desde que observados os

60
 Legislação e Ética no Serviço Público

propósitos legítimos e específicos para o ................................................................

novo tratamento e a preservação dos ..........................................................
direitos do titular, assim como os V - portabilidade dos dados a outro
fundamentos e os princípios previstos nesta fornecedor de serviço ou produto, mediante
Lei.” (NR) requisição expressa, de acordo com a
regulamentação da autoridade nacional,
“Art. 11. observados os segredos comercial e
..................................................................... industrial;
.................................. ................................................................
................................................................ ..........................................................
........................................................... § 6º O responsável deverá informar, de
II - maneira imediata, aos agentes de
..................................................................... tratamento com os quais tenha realizado
............................................ uso compartilhado de dados a correção, a
................................................................ eliminação, a anonimização ou o bloqueio
........................................................... dos dados, para que repitam idêntico
f) tutela da saúde, exclusivamente, em procedimento, exceto nos casos em que esta
procedimento realizado por profissionais de comunicação seja comprovadamente
saúde, serviços de saúde ou autoridade impossível ou implique esforço
sanitária; ou desproporcional.
................................................................ ................................................................
.......................................................... ..................................................” (NR)
§ 4º É vedada a comunicação ou o uso
compartilhado entre controladores de dados “Art. 20. O titular dos dados tem direito
pessoais sensíveis referentes à saúde com a solicitar a revisão de decisões tomadas
objetivo de obter vantagem econômica, unicamente com base em tratamento
exceto nas hipóteses relativas a prestação automatizado de dados pessoais que afetem
de serviços de saúde, de assistência seus interesses, incluídas as decisões
farmacêutica e de assistência à saúde, desde destinadas a definir o seu perfil pessoal,
que observado o § 5º deste artigo, incluídos profissional, de consumo e de crédito ou os
os serviços auxiliares de diagnose e terapia, aspectos de sua personalidade.
em benefício dos interesses dos titulares de ................................................................
dados, e para permitir: ..........................................................
I - a portabilidade de dados quando
solicitada pelo titular; ou § 3º (VETADO).” (NR)
II - as transações financeiras e
administrativas resultantes do uso e da “Art. 23.
prestação dos serviços de que trata este .....................................................................
parágrafo. .................................
§ 5º É vedado às operadoras de planos ................................................................
privados de assistência à saúde o tratamento .........................................................
de dados de saúde para a prática de seleção III - seja indicado um encarregado
de riscos na contratação de qualquer quando realizarem operações de tratamento
modalidade, assim como na contratação e de dados pessoais, nos termos do art. 39
exclusão de beneficiários.” (NR) desta Lei; e
IV - (VETADO).
“Art. 18. ................................................................
..................................................................... ................................................” (NR)
..................................

61
 Legislação e Ética no Serviço Público

“Art. 26. X - suspensão parcial do funcionamento

..................................................................... do banco de dados a que se refere a infração
............................... pelo período máximo de 6 (seis) meses,
§ 1º prorrogável por igual período, até a
..................................................................... regularização da atividade de tratamento
....................................... pelo controlador; (Promulgação partes
................................................................ vetadas)
......................................................... XI - (VETADO);
IV - quando houver previsão legal ou a XI - suspensão do exercício da atividade
transferência for respaldada em contratos, de tratamento dos dados pessoais a que se
convênios ou instrumentos congêneres; ou refere a infração pelo período máximo de 6
V - na hipótese de a transferência dos (seis) meses, prorrogável por igual período;
dados objetivar exclusivamente a (Promulgação partes vetadas)
prevenção de fraudes e irregularidades, ou XII - (VETADO).
proteger e resguardar a segurança e a XII - proibição parcial ou total do
integridade do titular dos dados, desde que exercício de atividades relacionadas a
vedado o tratamento para outras tratamento de dados. (Promulgação
finalidades.” (NR) partes vetadas)
................................................................
“Art. 27. .........................................................
..................................................................... § 2º O disposto neste artigo não substitui
............................... a aplicação de sanções administrativas,
Parágrafo único. A informação à civis ou penais definidas na Lei nº 8.078, de
autoridade nacional de que trata o caput 11 de setembro de 1990, e em legislação
deste artigo será objeto de específica.
regulamentação.” (NR) § 3º (VETADO).
§ 3º O disposto nos incisos I, IV, V, VI,
“Art. 29. A autoridade nacional poderá X, XI e XII do caput deste artigo poderá ser
solicitar, a qualquer momento, aos órgãos e aplicado às entidades e aos órgãos públicos,
às entidades do poder público a realização sem prejuízo do disposto na Lei nº 8.112, de
de operações de tratamento de dados 11 de dezembro de 1990, na Lei nº 8.429,
pessoais, informações específicas sobre o de 2 de junho de 1992, e na Lei nº 12.527,
âmbito e a natureza dos dados e outros de 18 de novembro de 2011.
detalhes do tratamento realizado e poderá (Promulgação partes vetadas)
emitir parecer técnico complementar para ................................................................
garantir o cumprimento desta Lei.” (NR) .........................................................
§ 5º O produto da arrecadação das
“Art. 41. multas aplicadas pela ANPD, inscritas ou
..................................................................... não em dívida ativa, será destinado ao
............................... Fundo de Defesa de Direitos Difusos de que
................................................................ tratam o art. 13 da Lei nº 7.347, de 24 de
....................................................... julho de 1985, e a Lei nº 9.008, de 21 de
§ 4º (VETADO).” (NR) março de 1995.
§ 6º (VETADO).
“Art. 52. § 6º As sanções previstas nos incisos X,
..................................................................... XI e XII do caput deste artigo serão
................................ aplicadas: (Promulgação partes vetadas)
................................................................ I - somente após já ter sido imposta ao
........................................................ menos 1 (uma) das sanções de que tratam
X - (VETADO); os incisos II, III, IV, V e VI do caput deste

62
 Legislação e Ética no Serviço Público
artigo para o mesmo caso concreto; e
(Promulgação partes vetadas)
II - em caso de controladores submetidos
a outros órgãos e entidades com
competências sancionatórias, ouvidos esses
órgãos. (Promulgação partes vetadas)
§ 7º Os vazamentos individuais ou os
acessos não autorizados de que trata o caput
do art. 46 desta Lei poderão ser objeto de
conciliação direta entre controlador e titular
e, caso não haja acordo, o controlador estará
sujeito à aplicação das penalidades de que
trata este artigo.” (NR)
“Art. 55-A. (Revogado pela Lei nº
14.460, de 2022)
“Art. 55-B. É assegurada autonomia
técnica e decisória à ANPD.”
“Art. 55-C. A ANPD é composta de:
I - Conselho Diretor, órgão máximo de
direção;
II - Conselho Nacional de Proteção de
Dados Pessoais e da Privacidade;
III - Corregedoria;
IV - Ouvidoria;
V - (Revogado pela Medida Provisória
nº 1.124, de 2022)
VI - unidades administrativas e unidades
especializadas necessárias à aplicação do
disposto nesta Lei.”
“Art. 55-D. O Conselho Diretor da
ANPD será composto de 5 (cinco)
diretores, incluído o Diretor-Presidente.
§ 1º Os membros do Conselho Diretor da
ANPD serão escolhidos pelo Presidente da
República e por ele nomeados, após
aprovação pelo Senado Federal, nos termos
da alínea ‘f’ do inciso III do art. 52 da
Constituição Federal, e ocuparão cargo em
comissão do Grupo-Direção e “Art. 55-G. Ato do Presidente da
Assessoramento Superiores - DAS, no
mínimo, de nível 5.
§ 2º Os membros do Conselho Diretor
serão escolhidos dentre brasileiros que
tenham reputação ilibada, nível superior de
educação e elevado conceito no campo de
63
especialidade dos cargos para os quais
serão nomeados.
§ 3º O mandato dos membros do
Conselho Diretor será de 4 (quatro) anos.
§ 4º Os mandatos dos primeiros
membros do Conselho Diretor nomeados
serão de 2 (dois), de 3 (três), de 4 (quatro),
de 5 (cinco) e de 6 (seis) anos, conforme
estabelecido no ato de nomeação.
§ 5º Na hipótese de vacância do cargo no
curso do mandato de membro do Conselho
Diretor, o prazo remanescente será
completado pelo sucessor.”
“Art. 55-E. Os membros do Conselho
Diretor somente perderão seus cargos em
virtude de renúncia, condenação judicial
transitada em julgado ou pena de demissão
decorrente de processo administrativo
disciplinar.
§ 1º Nos termos do caput deste artigo,
cabe ao Ministro de Estado Chefe da Casa
Civil da Presidência da República instaurar
o processo administrativo disciplinar, que
será conduzido por comissão especial
constituída por servidores públicos federais
estáveis.
§ 2º Compete ao Presidente da
República determinar o afastamento
preventivo, somente quando assim
recomendado pela comissão especial de que
trata o § 1º deste artigo, e proferir o
julgamento.”
“Art. 55-F. Aplica-se aos membros do
Conselho Diretor, após o exercício do
cargo, o disposto no art. 6º da Lei nº 12.813,
de 16 de maio de 2013.
Parágrafo único. A infração ao disposto
no caput deste artigo caracteriza ato de
improbidade administrativa.”
República disporá sobre a estrutura
regimental da ANPD.
§ 1º Até a data de entrada em vigor de
sua estrutura regimental, a ANPD receberá
o apoio técnico e administrativo da Casa
Civil da Presidência da República para o
exercício de suas atividades.
 Legislação e Ética no Serviço Público
§ 2º O Conselho Diretor disporá sobre o
regimento interno da ANPD.”
“Art. 55-H. Os cargos em comissão e as
funções de confiança da ANPD serão
remanejados de outros órgãos e entidades
do Poder Executivo federal.”
“Art. 55-I. Os ocupantes dos cargos em
comissão e das funções de confiança da
ANPD serão indicados pelo Conselho
Diretor e nomeados ou designados pelo
Diretor-Presidente.”
“Art. 55-J. Compete à ANPD:
I - zelar pela proteção dos dados
pessoais, nos termos da legislação;
II - zelar pela observância dos segredos
comercial e industrial, observada a proteção
de dados pessoais e do sigilo das
informações quando protegido por lei ou
quando a quebra do sigilo violar os
fundamentos do art. 2º desta Lei;
III - elaborar diretrizes para a Política
Nacional de Proteção de Dados Pessoais e
da Privacidade;
IV - fiscalizar e aplicar sanções em caso
de tratamento de dados realizado em
descumprimento à legislação, mediante
processo administrativo que assegure o
contraditório, a ampla defesa e o direito de
recurso;
V - apreciar petições de titular contra
controlador após comprovada pelo titular a
apresentação de reclamação ao controlador
não solucionada no prazo estabelecido em
regulamentação;
VI - promover na população o
conhecimento das normas e das políticas
públicas sobre proteção de dados pessoais e
das medidas de segurança;
VII - promover e elaborar estudos sobre
as práticas nacionais e internacionais de
proteção de dados pessoais e privacidade;
VIII - estimular a adoção de padrões para
serviços e produtos que facilitem o
exercício de controle dos titulares sobre
seus dados pessoais, os quais deverão levar
em consideração as especificidades das
atividades e o porte dos responsáveis;
64
IX - promover ações de cooperação com
autoridades de proteção de dados pessoais
de outros países, de natureza internacional
ou transnacional;
X - dispor sobre as formas de
publicidade das operações de tratamento de
dados pessoais, respeitados os segredos
comercial e industrial;
XI - solicitar, a qualquer momento, às
entidades do poder público que realizem
operações de tratamento de dados pessoais
informe específico sobre o âmbito, a
natureza dos dados e os demais detalhes do
tratamento realizado, com a possibilidade
de emitir parecer técnico complementar
para garantir o cumprimento desta Lei;
XII - elaborar relatórios de gestão anuais
acerca de suas atividades;
XIII - editar regulamentos e
procedimentos sobre proteção de dados
pessoais e privacidade, bem como sobre
relatórios de impacto à proteção de dados
pessoais para os casos em que o tratamento
representar alto risco à garantia dos
princípios gerais de proteção de dados
pessoais previstos nesta Lei;
XIV - ouvir os agentes de tratamento e a
sociedade em matérias de interesse
relevante e prestar contas sobre suas
atividades e planejamento;
XV - arrecadar e aplicar suas receitas e
publicar, no relatório de gestão a que se
refere o inciso XII do caput deste artigo, o
detalhamento de suas receitas e despesas;
XVI - realizar auditorias, ou determinar
sua realização, no âmbito da atividade de
fiscalização de que trata o inciso IV e com
a devida observância do disposto no inciso
II do caput deste artigo, sobre o tratamento
de dados pessoais efetuado pelos agentes de
tratamento, incluído o poder público;
XVII - celebrar, a qualquer momento,
compromisso com agentes de tratamento
para eliminar irregularidade, incerteza
jurídica ou situação contenciosa no âmbito
de processos administrativos, de acordo
com o previsto no Decreto-Lei nº 4.657, de
4 de setembro de 1942;
XVIII - editar normas, orientações e
procedimentos simplificados e
 Legislação e Ética no Serviço Público
diferenciados, inclusive quanto aos prazos,
para que microempresas e empresas de
pequeno porte, bem como iniciativas
empresariais de caráter incremental ou
disruptivo que se autodeclarem startups ou
empresas de inovação, possam adequar-se a
esta Lei;
XIX - garantir que o tratamento de dados
de idosos seja efetuado de maneira simples,
clara, acessível e adequada ao seu
entendimento, nos termos desta Lei e da Lei
nº 10.741, de 1º de outubro de 2003
(Estatuto do Idoso);
XX - deliberar, na esfera administrativa,
em caráter terminativo, sobre a
interpretação desta Lei, as suas
competências e os casos omissos;
XXI - comunicar às autoridades
competentes as infrações penais das quais
tiver conhecimento;
XXII - comunicar aos órgãos de controle
interno o descumprimento do disposto nesta
Lei por órgãos e entidades da administração
pública federal;
XIII - articular-se com as autoridades
reguladoras públicas para exercer suas
competências em setores específicos de
atividades econômicas e governamentais
sujeitas à regulação; e
XXIV - implementar mecanismos
simplificados, inclusive por meio
eletrônico, para o registro de reclamações
sobre o tratamento de dados pessoais em
desconformidade com esta Lei.
§ 1º Ao impor condicionantes
administrativas ao tratamento de dados
pessoais por agente de tratamento privado,
sejam eles limites, encargos ou sujeições, a
ANPD deve observar a exigência de
mínima intervenção, assegurados os
fundamentos, os princípios e os direitos dos
titulares previstos no art. 170 da
Constituição Federal e nesta Lei.
§ 2º Os regulamentos e as normas
editados pela ANPD devem ser precedidos
de consulta e audiência públicas, bem como
de análises de impacto regulatório.
§ 3º A ANPD e os órgãos e entidades
públicos responsáveis pela regulação de
setores específicos da atividade econômica
65
e governamental devem coordenar suas
atividades, nas correspondentes esferas de
atuação, com vistas a assegurar o
cumprimento de suas atribuições com a
maior eficiência e promover o adequado
funcionamento dos setores regulados,
conforme legislação específica, e o
tratamento de dados pessoais, na forma
desta Lei.
§ 4º A ANPD manterá fórum
permanente de comunicação, inclusive por
meio de cooperação técnica, com órgãos e
entidades da administração pública
responsáveis pela regulação de setores
específicos da atividade econômica e
governamental, a fim de facilitar as
competências regulatória, fiscalizatória e
punitiva da ANPD.
§ 5º No exercício das competências de
que trata o caput deste artigo, a autoridade
competente deverá zelar pela preservação
do segredo empresarial e do sigilo das
informações, nos termos da lei.
§ 6º As reclamações colhidas conforme
o disposto no inciso V do caput deste artigo
poderão ser analisadas de forma agregada,
e as eventuais providências delas
decorrentes poderão ser adotadas de forma
padronizada.”
“Art. 55-K. A aplicação das sanções
previstas nesta Lei compete exclusivamente
à ANPD, e suas competências prevalecerão,
no que se refere à proteção de dados
pessoais, sobre as competências correlatas
de outras entidades ou órgãos da
administração pública.
Parágrafo único. A ANPD articulará sua
atuação com outros órgãos e entidades com
competências sancionatórias e normativas
afetas ao tema de proteção de dados
pessoais e será o órgão central de
interpretação desta Lei e do
estabelecimento de normas e diretrizes para
a sua implementação.”
“Art. 55-L. Constituem receitas da
ANPD:
I - as dotações, consignadas no
orçamento geral da União, os créditos
 Legislação e Ética no Serviço Público
especiais, os créditos adicionais, as
transferências e os repasses que lhe forem
conferidos;
II - as doações, os legados, as
subvenções e outros recursos que lhe forem
destinados;
III - os valores apurados na venda ou
aluguel de bens móveis e imóveis de sua
propriedade;
IV - os valores apurados em aplicações
no mercado financeiro das receitas
previstas neste artigo;
V - (VETADO);
VI - os recursos provenientes de acordos,
convênios ou contratos celebrados com
entidades, organismos ou empresas,
públicos ou privados, nacionais ou
internacionais;
VII - o produto da venda de publicações,
material técnico, dados e informações,
inclusive para fins de licitação pública.”
“Art. 58-A. O Conselho Nacional de
Proteção de Dados Pessoais e da
Privacidade será composto de 23 (vinte e
três) representantes, titulares e suplentes,
dos seguintes órgãos:
I - 5 (cinco) do Poder Executivo federal;
II - 1 (um) do Senado Federal;
III - 1 (um) da Câmara dos Deputados;
IV - 1 (um) do Conselho Nacional de
Justiça;
V - 1 (um) do Conselho Nacional do
Ministério Público;
VI - 1 (um) do Comitê Gestor da Internet
no Brasil;
VII - 3 (três) de entidades da sociedade
civil com atuação relacionada a proteção de
dados pessoais;
VIII - 3 (três) de instituições científicas,
tecnológicas e de inovação;
IX - 3 (três) de confederações sindicais
representativas das categorias econômicas
do setor produtivo;
X - 2 (dois) de entidades representativas
do setor empresarial relacionado à área de
tratamento de dados pessoais; e
XI - 2 (dois) de entidades representativas
do setor laboral.
66
§ 1º Os representantes serão designados
por ato do Presidente da República,
permitida a delegação.
§ 2º Os representantes de que tratam os
incisos I, II, III, IV, V e VI do caput deste
artigo e seus suplentes serão indicados
pelos titulares dos respectivos órgãos e
entidades da administração pública.
§ 3º Os representantes de que tratam os
incisos VII, VIII, IX, X e XI do caput deste
artigo e seus suplentes:
I - serão indicados na forma de
regulamento;
II - não poderão ser membros do Comitê
Gestor da Internet no Brasil;
III - terão mandato de 2 (dois) anos,
permitida 1 (uma) recondução.
§ 4º A participação no Conselho
Nacional de Proteção de Dados Pessoais e
da Privacidade será considerada prestação
de serviço público relevante, não
remunerada.”
“Art. 58-B. Compete ao Conselho
Nacional de Proteção de Dados Pessoais e
da Privacidade:
I - propor diretrizes estratégicas e
fornecer subsídios para a elaboração da
Política Nacional de Proteção de Dados
Pessoais e da Privacidade e para a atuação
da ANPD;
II - elaborar relatórios anuais de
avaliação da execução das ações da Política
Nacional de Proteção de Dados Pessoais e
da Privacidade;
III - sugerir ações a serem realizadas
pela ANPD;
IV - elaborar estudos e realizar debates
e audiências públicas sobre a proteção de
dados pessoais e da privacidade; e
V - disseminar o conhecimento sobre a
proteção de dados pessoais e da
privacidade à população.”
“Art. 65. Esta Lei entra em vigor:
I - dia 28 de dezembro de 2018, quanto
aos arts. 55-A, 55-B, 55-C, 55-D, 55-E,
55-F, 55-G, 55-H, 55-I, 55-J, 55-K, 55-L,
58-A e 58-B; e
 Legislação e Ética no Serviço Público

II - 24 (vinte e quatro) meses após a

data de sua publicação, quanto aos demais Lei Federal 8.429/1992 e suas alterações.
artigos.” (NR)

Art. 3º Ficam revogados os §§ 1º e 2º

do art. 7º da Lei nº 13.709, de 14 de agosto
de 2018.
Art. 4º Esta Lei entra em vigor na data
de sua publicação
Brasília, 8 de julho de 2019; 198o da
Independência e 131o da República.
JAIR MESSIAS BOLSONARO
Questões
01. Acerca da Lei n. 13.853/2019, julgue
o item abaixo:
As disposições contidas na Lei Geral de
Proteção de Dados Pessoais (LGPD) são de
interesse nacional e devem ser observadas
pela União, Estados e Distrito Federal.
( ) Certo
( ) Errado
02. Acerca da Lei 13.853/2019, julgue o
item a seguir:
É vedado às operadoras de planos
privados de assistência à saúde o tratamento
de dados de saúde para a prática de seleção
de riscos na contratação de qualquer
modalidade, assim como na contratação e
exclusão de beneficiários.
( ) Certo
( ) Errado
Alternativas
01. Errado – 02. Certo
Lei Federal nº 8.429/1992
Improbidade Administrativa
A Improbidade Administrativa é ato
ilegal ou contrário aos princípios básicos da
Administração Pública, cometido por
agente público, durante o exercício de
função pública. A pessoa que, mesmo não
sendo agente público, participar ou se
beneficiar da prática de ato de improbidade,
também está sujeito às penalidades
previstas na lei.
Alexandre de Moraes define atos de
improbidade como “aqueles que, possuindo
natureza civil e devidamente tipificados em
lei federal, ferem direta ou indiretamente os
princípios constitucionais e legais da
administração pública”.4
Dita o § 4º do art. 37 da CF, que os atos
de improbidade administrativa implicarão
nas seguintes sanções: suspensão dos
direitos políticos; perda da função pública;
indisponibilidade dos bens; e ressarcimento
ao erário.
O ilícito de improbidade possui natureza
civil.
ADI 2797: O ilícito de improbidade não
é reconhecido ilícito penal, pois segundo
entendimento firmado, o art. 37, § 4º da CF
menciona as sanções de improbidades, sem
prejuízo das sanções penais.
A perda da função pública e a suspensão
dos direitos políticos se efetivam com o
trânsito em julgado da sentença
condenatória.
Dita a Lei:

4
MORAES, Alexandre de. Direito constitucional administrativo. São Paulo: Atlas, 2002. p. 320.

67
 Legislação e Ética no Serviço Público
LEI Nº 8.429, DE 2 DE JUNHO DE
19925
Dispõe sobre as sanções aplicáveis em
virtude da prática de atos de improbidade
administrativa, de que trata o § 4º do art. 37
da Constituição Federal; e dá outras
providências. (Redação dada pela Lei nº
14.230, de 2021)
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA,
Faço saber que o Congresso Nacional
decreta e eu sanciono a seguinte lei:
CAPÍTULO I
Das Disposições Gerais
Art. 1º O sistema de responsabilização
por atos de improbidade administrativa
tutelará a probidade na organização do
Estado e no exercício de suas funções,
como forma de assegurar a integridade do
patrimônio público e social, nos termos
desta Lei. (Redação dada pela Lei nº
14.230, de 2021)
Parágrafo único. (Revogado). (Redação
dada pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 1º Consideram-se atos de improbidade
administrativa as condutas dolosas
tipificadas nos arts. 9º, 10 e 11 desta Lei,
ressalvados tipos previstos em leis
especiais. (Incluído pela Lei nº 14.230, de
2021)
§ 2º Considera-se dolo a vontade livre e
consciente de alcançar o resultado ilícito
tipificado nos arts. 9º, 10 e 11 desta Lei, não
bastando a voluntariedade do agente.
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 3º O mero exercício da função ou
desempenho de competências públicas, sem
comprovação de ato doloso com fim ilícito,
afasta a responsabilidade por ato de
improbidade administrativa. (Incluído pela
Lei nº 14.230, de 2021)
§ 4º Aplicam-se ao sistema da
improbidade disciplinado nesta Lei os
princípios constitucionais do direito
5 visitado em: 11.07.2023.
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8429.htm,
68
administrativo sancionador. (Incluído pela
Lei nº 14.230, de 2021)
§ 5º Os atos de improbidade violam a
probidade na organização do Estado e no
exercício de suas funções e a integridade do
patrimônio público e social dos Poderes
Executivo, Legislativo e Judiciário, bem
como da administração direta e indireta, no
âmbito da União, dos Estados, dos
Municípios e do Distrito Federal. (Incluído
pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 6º Estão sujeitos às sanções desta Lei
os atos de improbidade praticados contra o
patrimônio de entidade privada que receba
subvenção, benefício ou incentivo, fiscal ou
creditício, de entes públicos ou
governamentais, previstos no § 5º deste
artigo. (Incluído pela Lei nº 14.230, de
2021)
§ 7º Independentemente de integrar a
administração indireta, estão sujeitos às
sanções desta Lei os atos de improbidade
praticados contra o patrimônio de entidade
privada para cuja criação ou custeio o erário
haja concorrido ou concorra no seu
patrimônio ou receita atual, limitado o
ressarcimento de prejuízos, nesse caso, à
repercussão do ilícito sobre a contribuição
dos cofres públicos. (Incluído pela Lei nº
14.230, de 2021)
§ 8º Não configura improbidade a ação
ou omissão decorrente de divergência
interpretativa da lei, baseada em
jurisprudência, ainda que não pacificada,
mesmo que não venha a ser posteriormente
prevalecente nas decisões dos órgãos de
controle ou dos tribunais do Poder
Judiciário. (Incluído pela Lei nº 14.230, de
2021)
Art. 2º Para os efeitos desta Lei,
consideram-se agente público o agente
político, o servidor público e todo aquele
que exerce, ainda que transitoriamente ou
sem remuneração, por eleição, nomeação,
designação, contratação ou qualquer outra
forma de investidura ou vínculo, mandato,
cargo, emprego ou função nas entidades
 Legislação e Ética no Serviço Público
referidas no art. 1º desta Lei. (Redação dada
pela Lei nº 14.230, de 2021)
Parágrafo único. No que se refere a
recursos de origem pública, sujeita-se às
sanções previstas nesta Lei o particular,
pessoa física ou jurídica, que celebra com a
administração pública convênio, contrato
de repasse, contrato de gestão, termo de
parceria, termo de cooperação ou ajuste
administrativo equivalente. (Incluído pela
Lei nº 14.230, de 2021)
Art. 3º As disposições desta Lei são
aplicáveis, no que couber, àquele que,
mesmo não sendo agente público, induza ou
concorra dolosamente para a prática do ato
de improbidade. (Redação dada pela Lei nº
14.230, de 2021)
§ 1º Os sócios, os cotistas, os diretores e
os colaboradores de pessoa jurídica de
direito privado não respondem pelo ato de
improbidade que venha a ser imputado à
pessoa jurídica, salvo se,
comprovadamente, houver participação e
benefícios diretos, caso em que
responderão nos limites da sua
participação. (Incluído pela Lei nº 14.230,
de 2021)
§ 2º As sanções desta Lei não se
aplicarão à pessoa jurídica, caso o ato de
improbidade administrativa seja também
sancionado como ato lesivo à administração
pública de que trata a Lei nº 12.846, de 1º
de agosto de 2013. (Incluído pela Lei nº
14.230, de 2021)
Art. 4° (Revogado pela Lei nº 14.230, de
2021)
Art. 5° (Revogado pela Lei nº 14.230, de
2021)
Art. 6° (Revogado pela Lei nº 14.230, de
2021)
Art. 7º Se houver indícios de ato de
improbidade, a autoridade que conhecer
dos fatos representará ao Ministério Público
competente, para as providências
69
necessárias. (Redação dada pela Lei nº
14.230, de 2021)
Parágrafo único. (Revogado). (Redação
dada pela Lei nº 14.230, de 2021)
Art. 8º O sucessor ou o herdeiro daquele
que causar dano ao erário ou que se
enriquecer ilicitamente estão sujeitos
apenas à obrigação de repará-lo até o limite
do valor da herança ou do patrimônio
transferido. (Redação dada pela Lei nº
14.230, de 2021)
Art. 8º-A A responsabilidade sucessória
de que trata o art. 8º desta Lei aplica-se
também na hipótese de alteração contratual,
de transformação, de incorporação, de
fusão ou de cisão societária. (Incluído pela
Lei nº 14.230, de 2021)
Parágrafo único. Nas hipóteses de fusão
e de incorporação, a responsabilidade da
sucessora será restrita à obrigação de
reparação integral do dano causado, até o
limite do patrimônio transferido, não lhe
sendo aplicáveis as demais sanções
previstas nesta Lei decorrentes de atos e de
fatos ocorridos antes da data da fusão ou da
incorporação, exceto no caso de simulação
ou de evidente intuito de fraude,
devidamente comprovados. (Incluído pela
Lei nº 14.230, de 2021)
CAPÍTULO II
Dos Atos de Improbidade
Administrativa
Seção I
Dos Atos de Improbidade
Administrativa que Importam
Enriquecimento Ilícito
Art. 9º Constitui ato de improbidade
administrativa importando em
enriquecimento ilícito auferir, mediante a
prática de ato doloso, qualquer tipo de
vantagem patrimonial indevida em razão do
exercício de cargo, de mandato, de função,
de emprego ou de atividade nas entidades
referidas no art. 1º desta Lei, e
notadamente: (Redação dada pela Lei nº
14.230, de 2021)
 Legislação e Ética no Serviço Público
I - receber, para si ou para outrem,
dinheiro, bem móvel ou imóvel, ou
qualquer outra vantagem econômica, direta
ou indireta, a título de comissão,
percentagem, gratificação ou presente de
quem tenha interesse, direto ou indireto,
que possa ser atingido ou amparado por
ação ou omissão decorrente das atribuições
do agente público;
II - perceber vantagem econômica, direta
ou indireta, para facilitar a aquisição,
permuta ou locação de bem móvel ou
imóvel, ou a contratação de serviços pelas
entidades referidas no art. 1° por preço
superior ao valor de mercado;
III - perceber vantagem econômica,
direta ou indireta, para facilitar a alienação,
permuta ou locação de bem público ou o
fornecimento de serviço por ente estatal por
preço inferior ao valor de mercado;
IV - utilizar, em obra ou serviço
particular, qualquer bem móvel, de
propriedade ou à disposição de qualquer
das entidades referidas no art. 1º desta Lei,
bem como o trabalho de servidores, de
empregados ou de terceiros contratados por
essas entidades; (Redação dada pela Lei nº
14.230, de 2021)
V - receber vantagem econômica de
qualquer natureza, direta ou indireta, para
tolerar a exploração ou a prática de jogos de
azar, de lenocínio, de narcotráfico, de
contrabando, de usura ou de qualquer outra
atividade ilícita, ou aceitar promessa de tal
vantagem;
VI - receber vantagem econômica de
qualquer natureza, direta ou indireta, para
fazer declaração falsa sobre qualquer dado
técnico que envolva obras públicas ou
qualquer outro serviço ou sobre quantidade,
peso, medida, qualidade ou característica de
mercadorias ou bens fornecidos a qualquer
das entidades referidas no art. 1º desta Lei;
(Redação dada pela Lei nº 14.230, de 2021)
VII - adquirir, para si ou para outrem, no
exercício de mandato, de cargo, de emprego
ou de função pública, e em razão deles, bens
de qualquer natureza, decorrentes dos atos
descritos no caput deste artigo, cujo valor
seja desproporcional à evolução do
70
patrimônio ou à renda do agente público,
assegurada a demonstração pelo agente da
licitude da origem dessa evolução;
(Redação dada pela Lei nº 14.230, de 2021)
VIII - aceitar emprego, comissão ou
exercer atividade de consultoria ou
assessoramento para pessoa física ou
jurídica que tenha interesse suscetível de
ser atingido ou amparado por ação ou
omissão decorrente das atribuições do
agente público, durante a atividade;
IX - perceber vantagem econômica para
intermediar a liberação ou aplicação de
verba pública de qualquer natureza;
X - receber vantagem econômica de
qualquer natureza, direta ou indiretamente,
para omitir ato de ofício, providência ou
declaração a que esteja obrigado;
XI - incorporar, por qualquer forma, ao
seu patrimônio bens, rendas, verbas ou
valores integrantes do acervo patrimonial
das entidades mencionadas no art. 1° desta
lei;
XII - usar, em proveito próprio, bens,
rendas, verbas ou valores integrantes do
acervo patrimonial das entidades
mencionadas no art. 1° desta lei.
Seção II
Dos Atos de Improbidade
Administrativa que Causam Prejuízo ao
Erário
Art. 10. Constitui ato de improbidade
administrativa que causa lesão ao erário
qualquer ação ou omissão dolosa, que
enseje, efetiva e comprovadamente, perda
patrimonial, desvio, apropriação,
malbaratamento ou dilapidação dos bens ou
haveres das entidades referidas no art. 1º
desta Lei, e notadamente: (Redação dada
pela Lei nº 14.230, de 2021)
I - facilitar ou concorrer, por qualquer
forma, para a indevida incorporação ao
patrimônio particular, de pessoa física ou
jurídica, de bens, de rendas, de verbas ou de
valores integrantes do acervo patrimonial
das entidades referidas no art. 1º desta Lei;
(Redação dada pela Lei nº 14.230, de 2021)
 Legislação e Ética no Serviço Público
II - permitir ou concorrer para que
pessoa física ou jurídica privada utilize
bens, rendas, verbas ou valores integrantes
do acervo patrimonial das entidades
mencionadas no art. 1º desta lei, sem a
observância das formalidades legais ou
regulamentares aplicáveis à espécie;
III - doar à pessoa física ou jurídica bem
como ao ente despersonalizado, ainda que
de fins educativos ou assistências, bens,
rendas, verbas ou valores do patrimônio de
qualquer das entidades mencionadas no art.
1º desta lei, sem observância das
formalidades legais e regulamentares
aplicáveis à espécie;
IV - permitir ou facilitar a alienação,
permuta ou locação de bem integrante do
patrimônio de qualquer das entidades
referidas no art. 1º desta lei, ou ainda a
prestação de serviço por parte delas, por
preço inferior ao de mercado;
V - permitir ou facilitar a aquisição,
permuta ou locação de bem ou serviço por
preço superior ao de mercado;
VI - realizar operação financeira sem
observância das normas legais e
regulamentares ou aceitar garantia
insuficiente ou inidônea;
VII - conceder benefício administrativo
ou fiscal sem a observância das
formalidades legais ou regulamentares
aplicáveis à espécie;
VIII - frustrar a licitude de processo
licitatório ou de processo seletivo para
celebração de parcerias com entidades sem
fins lucrativos, ou dispensá-los
indevidamente, acarretando perda
patrimonial efetiva; (Redação dada pela Lei
nº 14.230, de 2021)
IX - ordenar ou permitir a realização de
despesas não autorizadas em lei ou
regulamento;
X - agir ilicitamente na arrecadação de
tributo ou de renda, bem como no que diz
respeito à conservação do patrimônio
público; (Redação dada pela Lei nº 14.230,
de 2021)
XI - liberar verba pública sem a estrita
observância das normas pertinentes ou
71
influir de qualquer forma para a sua
aplicação irregular;
XII - permitir, facilitar ou concorrer para
que terceiro se enriqueça ilicitamente;
XIII - permitir que se utilize, em obra ou
serviço particular, veículos, máquinas,
equipamentos ou material de qualquer
natureza, de propriedade ou à disposição de
qualquer das entidades mencionadas no art.
1° desta lei, bem como o trabalho de
servidor público, empregados ou terceiros
contratados por essas entidades.
XIV – celebrar contrato ou outro
instrumento que tenha por objeto a
prestação de serviços públicos por meio da
gestão associada sem observar as
formalidades previstas na lei;
XV – celebrar contrato de rateio de
consórcio público sem suficiente e prévia
dotação orçamentária, ou sem observar as
formalidades previstas na lei.
XVI - facilitar ou concorrer, por
qualquer forma, para a incorporação, ao
patrimônio particular de pessoa física ou
jurídica, de bens, rendas, verbas ou valores
públicos transferidos pela administração
pública a entidades privadas mediante
celebração de parcerias, sem a observância
das formalidades legais ou regulamentares
aplicáveis à espécie;
XVII - permitir ou concorrer para que
pessoa física ou jurídica privada utilize
bens, rendas, verbas ou valores públicos
transferidos pela administração pública a
entidade privada mediante celebração de
parcerias, sem a observância das
formalidades legais ou regulamentares
aplicáveis à espécie;
XVIII - celebrar parcerias da
administração pública com entidades
privadas sem a observância das
formalidades legais ou regulamentares
aplicáveis à espécie;
XIX - agir para a configuração de ilícito
na celebração, na fiscalização e na análise
das prestações de contas de parcerias
firmadas pela administração pública com
entidades privadas; (Redação dada pela Lei
nº 14.230, de 2021)
 Legislação e Ética no Serviço Público
XX - liberar recursos de parcerias
firmadas pela administração pública com
entidades privadas sem a estrita
observância das normas pertinentes ou
influir de qualquer forma para a sua
aplicação irregular.
XXI - (Revogado); (Redação dada pela
Lei nº 14.230, de 2021)
XXII - conceder, aplicar ou manter
benefício financeiro ou tributário contrário
ao que dispõem o caput e o § 1º do art. 8º-
A da Lei Complementar nº 116, de 31 de
julho de 2003. (Incluído pela Lei nº 14.230,
de 2021)
§ 1º Nos casos em que a inobservância
de formalidades legais ou regulamentares
não implicar perda patrimonial efetiva, não
ocorrerá imposição de ressarcimento,
vedado o enriquecimento sem causa das
entidades referidas no art. 1º desta Lei.
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 2º A mera perda patrimonial
decorrente da atividade econômica não
acarretará improbidade administrativa,
salvo se comprovado ato doloso praticado
com essa finalidade. (Incluído pela Lei nº
14.230, de 2021)
Seção II-A
Art. 10-A. (Revogado pela Lei nº
14.230, de 2021)
Seção III
Dos Atos de Improbidade
Administrativa que Atentam Contra os
Princípios da Administração Pública
Art. 11. Constitui ato de improbidade
administrativa que atenta contra os
princípios da administração pública a ação
ou omissão dolosa que viole os deveres de
honestidade, de imparcialidade e de
legalidade, caracterizada por uma das
seguintes condutas: (Redação dada pela Lei
nº 14.230, de 2021)
I - (Revogado); (Redação dada pela Lei
nº 14.230, de 2021)
II - (Revogado); (Redação dada pela Lei
nº 14.230, de 2021)
72
III - revelar fato ou circunstância de que
tem ciência em razão das atribuições e que
deva permanecer em segredo, propiciando
beneficiamento por informação
privilegiada ou colocando em risco a
segurança da sociedade e do Estado;
(Redação dada pela Lei nº 14.230, de 2021)
IV - negar publicidade aos atos oficiais,
exceto em razão de sua imprescindibilidade
para a segurança da sociedade e do Estado
ou de outras hipóteses instituídas em lei;
(Redação dada pela Lei nº 14.230, de 2021)
V - frustrar, em ofensa à imparcialidade,
o caráter concorrencial de concurso
público, de chamamento ou de
procedimento licitatório, com vistas à
obtenção de benefício próprio, direto ou
indireto, ou de terceiros; (Redação dada
pela Lei nº 14.230, de 2021)
VI - deixar de prestar contas quando
esteja obrigado a fazê-lo, desde que
disponha das condições para isso, com
vistas a ocultar irregularidades; (Redação
dada pela Lei nº 14.230, de 2021)
VII - revelar ou permitir que chegue ao
conhecimento de terceiro, antes da
respectiva divulgação oficial, teor de
medida política ou econômica capaz de
afetar o preço de mercadoria, bem ou
serviço.
VIII - descumprir as normas relativas à
celebração, fiscalização e aprovação de
contas de parcerias firmadas pela
administração pública com entidades
privadas.
IX - (Revogado); (Redação dada pela
Lei nº 14.230, de 2021)
X - (Revogado); (Redação dada pela Lei
nº 14.230, de 2021)
XI - nomear cônjuge, companheiro ou
parente em linha reta, colateral ou por
afinidade, até o terceiro grau, inclusive, da
autoridade nomeante ou de servidor da
mesma pessoa jurídica investido em cargo
de direção, chefia ou assessoramento, para
o exercício de cargo em comissão ou de
confiança ou, ainda, de função gratificada
na administração pública direta e indireta
em qualquer dos Poderes da União, dos
Estados, do Distrito Federal e dos
 Legislação e Ética no Serviço Público
Municípios, compreendido o ajuste
mediante designações recíprocas; (Incluído
pela Lei nº 14.230, de 2021)
XII - praticar, no âmbito da
administração pública e com recursos do
erário, ato de publicidade que contrarie o
disposto no § 1º do art. 37 da Constituição
Federal, de forma a promover inequívoco
enaltecimento do agente público e
personalização de atos, de programas, de
obras, de serviços ou de campanhas dos
órgãos públicos. (Incluído pela Lei nº
14.230, de 2021)
§ 1º Nos termos da Convenção das
Nações Unidas contra a Corrupção,
promulgada pelo Decreto nº 5.687, de 31 de
janeiro de 2006, somente haverá
improbidade administrativa, na aplicação
deste artigo, quando for comprovado na
conduta funcional do agente público o fim
de obter proveito ou benefício indevido
para si ou para outra pessoa ou entidade.
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 2º Aplica-se o disposto no § 1º deste
artigo a quaisquer atos de improbidade
administrativa tipificados nesta Lei e em
leis especiais e a quaisquer outros tipos
especiais de improbidade administrativa
instituídos por lei. (Incluído pela Lei nº
14.230, de 2021)
§ 3º O enquadramento de conduta
funcional na categoria de que trata este
artigo pressupõe a demonstração objetiva
da prática de ilegalidade no exercício da
função pública, com a indicação das normas
constitucionais, legais ou infralegais
violadas. (Incluído pela Lei nº 14.230, de
2021)
§ 4º Os atos de improbidade de que trata
este artigo exigem lesividade relevante ao
bem jurídico tutelado para serem passíveis
de sancionamento e independem do
reconhecimento da produção de danos ao
erário e de enriquecimento ilícito dos
agentes públicos. (Incluído pela Lei nº
14.230, de 2021)
§ 5º Não se configurará improbidade a
mera nomeação ou indicação política por
parte dos detentores de mandatos eletivos,
sendo necessária a aferição de dolo com
73
finalidade ilícita por parte do agente.
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
CAPÍTULO III
Das Penas
Art. 12. Independentemente do
ressarcimento integral do dano patrimonial,
se efetivo, e das sanções penais comuns e
de responsabilidade, civis e administrativas
previstas na legislação específica, está o
responsável pelo ato de improbidade sujeito
às seguintes cominações, que podem ser
aplicadas isolada ou cumulativamente, de
acordo com a gravidade do fato: (Redação
dada pela Lei nº 14.230, de 2021)
I - na hipótese do art. 9º desta Lei, perda
dos bens ou valores acrescidos ilicitamente
ao patrimônio, perda da função pública,
suspensão dos direitos políticos até 14
(catorze) anos, pagamento de multa civil
equivalente ao valor do acréscimo
patrimonial e proibição de contratar com o
poder público ou de receber benefícios ou
incentivos fiscais ou creditícios, direta ou
indiretamente, ainda que por intermédio de
pessoa jurídica da qual seja sócio
majoritário, pelo prazo não superior a 14
(catorze) anos; (Redação dada pela Lei nº
14.230, de 2021)
II - na hipótese do art. 10 desta Lei, perda
dos bens ou valores acrescidos ilicitamente
ao patrimônio, se concorrer esta
circunstância, perda da função pública,
suspensão dos direitos políticos até 12
(doze) anos, pagamento de multa civil
equivalente ao valor do dano e proibição de
contratar com o poder público ou de receber
benefícios ou incentivos fiscais ou
creditícios, direta ou indiretamente, ainda
que por intermédio de pessoa jurídica da
qual seja sócio majoritário, pelo prazo não
superior a 12 (doze) anos; (Redação dada
pela Lei nº 14.230, de 2021)
III - na hipótese do art. 11 desta Lei,
pagamento de multa civil de até 24 (vinte e
quatro) vezes o valor da remuneração
percebida pelo agente e proibição de
contratar com o poder público ou de receber
benefícios ou incentivos fiscais ou
 Legislação e Ética no Serviço Público
creditícios, direta ou indiretamente, ainda
que por intermédio de pessoa jurídica da
qual seja sócio majoritário, pelo prazo não
superior a 4 (quatro) anos; (Redação dada
pela Lei nº 14.230, de 2021)
IV - (Revogado). (Redação dada pela Lei
nº 14.230, de 2021)
Parágrafo único. (Revogado). (Redação
dada pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 1º A sanção de perda da função
pública, nas hipóteses dos incisos I e II do
caput deste artigo, atinge apenas o vínculo
de mesma qualidade e natureza que o
agente público ou político detinha com o
poder público na época do cometimento da
infração, podendo o magistrado, na
hipótese do inciso I do caput deste artigo, e
em caráter excepcional, estendê-la aos
demais vínculos, consideradas as
circunstâncias do caso e a gravidade da
infração. (Incluído pela Lei nº 14.230, de
2021)
§ 2º A multa pode ser aumentada até o
dobro, se o juiz considerar que, em virtude
da situação econômica do réu, o valor
calculado na forma dos incisos I, II e III do
caput deste artigo é ineficaz para
reprovação e prevenção do ato de
improbidade. (Incluído pela Lei nº 14.230,
de 2021)
§ 3º Na responsabilização da pessoa
jurídica, deverão ser considerados os
efeitos econômicos e sociais das sanções,
de modo a viabilizar a manutenção de suas
atividades. (Incluído pela Lei nº 14.230, de
2021)
§ 4º Em caráter excepcional e por
motivos relevantes devidamente
justificados, a sanção de proibição de
contratação com o poder público pode
extrapolar o ente público lesado pelo ato de
improbidade, observados os impactos
econômicos e sociais das sanções, de forma
a preservar a função social da pessoa
jurídica, conforme disposto no § 3º deste
artigo. (Incluído pela Lei nº 14.230, de
2021)
§ 5º No caso de atos de menor ofensa aos
bens jurídicos tutelados por esta Lei, a
sanção limitar-se-á à aplicação de multa,
74
sem prejuízo do ressarcimento do dano e da
perda dos valores obtidos, quando for o
caso, nos termos do caput deste artigo.
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 6º Se ocorrer lesão ao patrimônio
público, a reparação do dano a que se refere
esta Lei deverá deduzir o ressarcimento
ocorrido nas instâncias criminal, civil e
administrativa que tiver por objeto os
mesmos fatos. (Incluído pela Lei nº 14.230,
de 2021)
§ 7º As sanções aplicadas a pessoas
jurídicas com base nesta Lei e na Lei nº
12.846, de 1º de agosto de 2013, deverão
observar o princípio constitucional do non
bis in idem. (Incluído pela Lei nº 14.230, de
2021)
§ 8º A sanção de proibição de
contratação com o poder público deverá
constar do Cadastro Nacional de Empresas
Inidôneas e Suspensas (CEIS) de que trata
a Lei nº 12.846, de 1º de agosto de 2013,
observadas as limitações territoriais
contidas em decisão judicial, conforme
disposto no § 4º deste artigo. (Incluído pela
Lei nº 14.230, de 2021)
§ 9º As sanções previstas neste artigo
somente poderão ser executadas após o
trânsito em julgado da sentença
condenatória. (Incluído pela Lei nº 14.230,
de 2021)
§ 10. Para efeitos de contagem do prazo
da sanção de suspensão dos direitos
políticos, computar-se-á retroativamente o
intervalo de tempo entre a decisão
colegiada e o trânsito em julgado da
sentença condenatória. (Incluído pela Lei nº
14.230, de 2021)
CAPÍTULO IV
Da Declaração de Bens
Art. 13. A posse e o exercício de agente
público ficam condicionados à
apresentação de declaração de imposto de
renda e proventos de qualquer natureza, que
tenha sido apresentada à Secretaria Especial
da Receita Federal do Brasil, a fim de ser
arquivada no serviço de pessoal
 Legislação e Ética no Serviço Público
competente. (Redação dada pela Lei nº
14.230, de 2021)
§ 1º (Revogado). (Redação dada pela Lei
nº 14.230, de 2021)
§ 2º A declaração de bens a que se refere
o caput deste artigo será atualizada
anualmente e na data em que o agente
público deixar o exercício do mandato, do
cargo, do emprego ou da função. (Redação
dada pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 3º Será apenado com a pena de
demissão, sem prejuízo de outras sanções
cabíveis, o agente público que se recusar a
prestar a declaração dos bens a que se refere
o caput deste artigo dentro do prazo
determinado ou que prestar declaração
falsa. (Redação dada pela Lei nº 14.230, de
2021)
§ 4º (Revogado). (Redação dada pela Lei
nº 14.230, de 2021)
CAPÍTULO V
Do Procedimento Administrativo e
do Processo Judicial
Art. 14. Qualquer pessoa poderá
representar à autoridade administrativa
competente para que seja instaurada
investigação destinada a apurar a prática de
ato de improbidade.
§ 1º A representação, que será escrita ou
reduzida a termo e assinada, conterá a
qualificação do representante, as
informações sobre o fato e sua autoria e a
indicação das provas de que tenha
conhecimento.
§ 2º A autoridade administrativa
rejeitará a representação, em despacho
fundamentado, se esta não contiver as
formalidades estabelecidas no § 1º deste
artigo. A rejeição não impede a
representação ao Ministério Público, nos
termos do art. 22 desta lei.
§ 3º Atendidos os requisitos da
representação, a autoridade determinará a
imediata apuração dos fatos, observada a
legislação que regula o processo
administrativo disciplinar aplicável ao
agente. (Redação dada pela Lei nº 14.230,
de 2021)
75
Art. 15. A comissão processante dará
conhecimento ao Ministério Público e ao
Tribunal ou Conselho de Contas da
existência de procedimento administrativo
para apurar a prática de ato de improbidade.
Parágrafo único. O Ministério Público
ou Tribunal ou Conselho de Contas poderá,
a requerimento, designar representante para
acompanhar o procedimento
administrativo.
Art. 16. Na ação por improbidade
administrativa poderá ser formulado, em
caráter antecedente ou incidente, pedido de
indisponibilidade de bens dos réus, a fim de
garantir a integral recomposição do erário
ou do acréscimo patrimonial resultante de
enriquecimento ilícito. (Redação dada pela
Lei nº 14.230, de 2021)
§ 1º (Revogado). (Redação dada pela Lei
nº 14.230, de 2021)
§ 1º-A O pedido de indisponibilidade de
bens a que se refere o caput deste artigo
poderá ser formulado independentemente
da representação de que trata o art. 7º desta
Lei. (Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 2º Quando for o caso, o pedido de
indisponibilidade de bens a que se refere o
caput deste artigo incluirá a investigação, o
exame e o bloqueio de bens, contas
bancárias e aplicações financeiras mantidas
pelo indiciado no exterior, nos termos da lei
e dos tratados internacionais. (Redação
dada pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 3º O pedido de indisponibilidade de
bens a que se refere o caput deste artigo
apenas será deferido mediante a
demonstração no caso concreto de perigo
de dano irreparável ou de risco ao resultado
útil do processo, desde que o juiz se
convença da probabilidade da ocorrência
dos atos descritos na petição inicial com
fundamento nos respectivos elementos de
instrução, após a oitiva do réu em 5 (cinco)
dias. (Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 4º A indisponibilidade de bens poderá
ser decretada sem a oitiva prévia do réu,
sempre que o contraditório prévio puder
comprovadamente frustrar a efetividade da
 Legislação e Ética no Serviço Público
medida ou houver outras circunstâncias que
recomendem a proteção liminar, não
podendo a urgência ser presumida.
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 5º Se houver mais de um réu na ação,
a somatória dos valores declarados
indisponíveis não poderá superar o
montante indicado na petição inicial como
dano ao erário ou como enriquecimento
ilícito. (Incluído pela Lei nº 14.230, de
2021)
§ 6º O valor da indisponibilidade
considerará a estimativa de dano indicada
na petição inicial, permitida a sua
substituição por caução idônea, por fiança
bancária ou por seguro-garantia judicial, a
requerimento do réu, bem como a sua
readequação durante a instrução do
processo. (Incluído pela Lei nº 14.230, de
2021)
§ 7º A indisponibilidade de bens de
terceiro dependerá da demonstração da sua
efetiva concorrência para os atos ilícitos
apurados ou, quando se tratar de pessoa
jurídica, da instauração de incidente de
desconsideração da personalidade jurídica,
a ser processado na forma da lei processual.
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 8º Aplica-se à indisponibilidade de
bens regida por esta Lei, no que for cabível,
o regime da tutela provisória de urgência da
Lei nº 13.105, de 16 de março de 2015
(Código de Processo Civil). (Incluído pela
Lei nº 14.230, de 2021)
§ 9º Da decisão que deferir ou indeferir
a medida relativa à indisponibilidade de
bens caberá agravo de instrumento, nos
termos da Lei nº 13.105, de 16 de março de
2015 (Código de Processo Civil). (Incluído
pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 10. A indisponibilidade recairá sobre
bens que assegurem exclusivamente o
integral ressarcimento do dano ao erário,
sem incidir sobre os valores a serem
eventualmente aplicados a título de multa
civil ou sobre acréscimo patrimonial
decorrente de atividade lícita. (Incluído
pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 11. A ordem de indisponibilidade de
bens deverá priorizar veículos de via
76
terrestre, bens imóveis, bens móveis em
geral, semoventes, navios e aeronaves,
ações e quotas de sociedades simples e
empresárias, pedras e metais preciosos e,
apenas na inexistência desses, o bloqueio de
contas bancárias, de forma a garantir a
subsistência do acusado e a manutenção da
atividade empresária ao longo do processo.
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 12. O juiz, ao apreciar o pedido de
indisponibilidade de bens do réu a que se
refere o caput deste artigo, observará os
efeitos práticos da decisão, vedada a adoção
de medida capaz de acarretar prejuízo à
prestação de serviços públicos. (Incluído
pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 13. É vedada a decretação de
indisponibilidade da quantia de até 40
(quarenta) salários mínimos depositados
em caderneta de poupança, em outras
aplicações financeiras ou em conta-
corrente. (Incluído pela Lei nº 14.230, de
2021)
§ 14. É vedada a decretação de
indisponibilidade do bem de família do réu,
salvo se comprovado que o imóvel seja
fruto de vantagem patrimonial indevida,
conforme descrito no art. 9º desta Lei.
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
Art. 17. A ação para a aplicação das
sanções de que trata esta Lei será proposta
pelo Ministério Público e seguirá o
procedimento comum previsto na Lei nº
13.105, de 16 de março de 2015 (Código de
Processo Civil), salvo o disposto nesta Lei.
(Redação dada pela Lei nº 14.230, de 2021)
(Vide ADIN 7042) (Vide ADIN 7043)
§ 1º (Revogado). (Redação dada pela Lei
nº 14.230, de 2021)
§ 2º (Revogado). (Redação dada pela Lei
nº 14.230, de 2021)
§ 3º (Revogado). (Redação dada pela Lei
nº 14.230, de 2021)
§ 4º (Revogado). (Redação dada pela Lei
nº 14.230, de 2021)
§ 4º-A A ação a que se refere o caput
deste artigo deverá ser proposta perante o
foro do local onde ocorrer o dano ou da
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pessoa jurídica prejudicada. (Incluído pela
Lei nº 14.230, de 2021)
§ 5º A propositura da ação a que se refere
o caput deste artigo prevenirá a
competência do juízo para todas as ações
posteriormente intentadas que possuam a
mesma causa de pedir ou o mesmo objeto.
(Redação dada pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 6º A petição inicial observará o
seguinte: (Redação dada pela Lei nº 14.230,
de 2021)
I - deverá individualizar a conduta do réu
e apontar os elementos probatórios
mínimos que demonstrem a ocorrência das
hipóteses dos arts. 9º, 10 e 11 desta Lei e de
sua autoria, salvo impossibilidade
devidamente fundamentada; (Incluído pela
Lei nº 14.230, de 2021)
II - será instruída com documentos ou
justificação que contenham indícios
suficientes da veracidade dos fatos e do
dolo imputado ou com razões
fundamentadas da impossibilidade de
apresentação de qualquer dessas provas,
observada a legislação vigente, inclusive as
disposições constantes dos arts. 77 e 80 da
Lei nº 13.105, de 16 de março de 2015
(Código de Processo Civil). (Incluído pela
Lei nº 14.230, de 2021)
§ 6º-A O Ministério Público poderá
requerer as tutelas provisórias adequadas e
necessárias, nos termos dos arts. 294 a 310
da Lei nº 13.105, de 16 de março de 2015
(Código de Processo Civil (Incluído pela
Lei nº 14.230, de 2021) (Vide ADIN 7042)
(Vide ADIN 7043)
§ 6º-B A petição inicial será rejeitada
nos casos do art. 330 da Lei nº 13.105, de
16 de março de 2015 (Código de Processo
Civil), bem como quando não preenchidos
os requisitos a que se referem os incisos I e
II do § 6º deste artigo, ou ainda quando
manifestamente inexistente o ato de
improbidade imputado. (Incluído pela Lei
nº 14.230, de 2021)
§ 7º Se a petição inicial estiver em
devida forma, o juiz mandará autuá-la e
ordenará a citação dos requeridos para que
a contestem no prazo comum de 30 (trinta)
dias, iniciado o prazo na forma do art. 231
77
da Lei nº 13.105, de 16 de março de 2015
(Código de Processo Civil). (Redação dada
pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 8º (Revogado). (Redação dada pela Lei
nº 14.230, de 2021)
§ 9º (Revogado). (Redação dada pela Lei
nº 14.230, de 2021)
§ 9º-A Da decisão que rejeitar questões
preliminares suscitadas pelo réu em sua
contestação caberá agravo de instrumento.
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 10. (Revogado). (Redação dada pela
Lei nº 14.230, de 2021)
§ 10-A. Havendo a possibilidade de
solução consensual, poderão as partes
requerer ao juiz a interrupção do prazo para
a contestação, por prazo não superior a 90
(noventa) dias. (Incluído pela Lei nº 13.964,
de 2019)
§ 10-B. Oferecida a contestação e, se for
o caso, ouvido o autor, o juiz: (Incluído pela
Lei nº 14.230, de 2021)
I - procederá ao julgamento conforme o
estado do processo, observada a eventual
inexistência manifesta do ato de
improbidade; (Incluído pela Lei nº 14.230,
de 2021)
II - poderá desmembrar o litisconsórcio,
com vistas a otimizar a instrução
processual. (Incluído pela Lei nº 14.230, de
2021)
§ 10-C. Após a réplica do Ministério
Público, o juiz proferirá decisão na qual
indicará com precisão a tipificação do ato
de improbidade administrativa imputável
ao réu, sendo-lhe vedado modificar o fato
principal e a capitulação legal apresentada
pelo autor. (Incluído pela Lei nº 14.230, de
2021) (Vide ADIN 7042) (Vide ADIN
7043)
§ 10-D. Para cada ato de improbidade
administrativa, deverá necessariamente ser
indicado apenas um tipo dentre aqueles
previstos nos arts. 9º, 10 e 11 desta Lei.
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 10-E. Proferida a decisão referida no §
10-C deste artigo, as partes serão intimadas
a especificar as provas que pretendem
produzir. (Incluído pela Lei nº 14.230, de
2021)
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§ 10-F. Será nula a decisão de mérito
total ou parcial da ação de improbidade
administrativa que: (Incluído pela Lei nº
14.230, de 2021)
I - condenar o requerido por tipo diverso
daquele definido na petição inicial;
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
II - condenar o requerido sem a produção
das provas por ele tempestivamente
especificadas. (Incluído pela Lei nº 14.230,
de 2021)
§ 11. Em qualquer momento do
processo, verificada a inexistência do ato de
improbidade, o juiz julgará a demanda
improcedente. (Redação dada pela Lei nº
14.230, de 2021)
§ 12. (Revogado). (Redação dada pela
Lei nº 14.230, de 2021)
§ 13. (Revogado). (Redação dada pela
Lei nº 14.230, de 2021)
§ 14. Sem prejuízo da citação dos réus, a
pessoa jurídica interessada será intimada
para, caso queira, intervir no processo.
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
(Vide ADIN 7042) (Vide ADIN 7043)
§ 15. Se a imputação envolver a
desconsideração de pessoa jurídica, serão
observadas as regras previstas nos arts. 133,
134, 135, 136 e 137 da Lei nº 13.105, de 16
de março de 2015 (Código de Processo
Civil). (Incluído pela Lei nº 14.230, de
2021)
§ 16. A qualquer momento, se o
magistrado identificar a existência de
ilegalidades ou de irregularidades
administrativas a serem sanadas sem que
estejam presentes todos os requisitos para a
imposição das sanções aos agentes
incluídos no polo passivo da demanda,
poderá, em decisão motivada, converter a
ação de improbidade administrativa em
ação civil pública, regulada pela Lei nº
7.347, de 24 de julho de 1985. (Incluído
pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 17. Da decisão que converter a ação de
improbidade em ação civil pública caberá
agravo de instrumento. (Incluído pela Lei nº
14.230, de 2021)
§ 18. Ao réu será assegurado o direito de
ser interrogado sobre os fatos de que trata a
78
ação, e a sua recusa ou o seu silêncio não
implicarão confissão. (Incluído pela Lei nº
14.230, de 2021)
§ 19. Não se aplicam na ação de
improbidade administrativa: (Incluído pela
Lei nº 14.230, de 2021)
I - a presunção de veracidade dos fatos
alegados pelo autor em caso de revelia;
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
II - a imposição de ônus da prova ao réu,
na forma dos §§ 1º e 2º do art. 373 da Lei nº
13.105, de 16 de março de 2015 (Código de
Processo Civil); (Incluído pela Lei nº
14.230, de 2021)
III - o ajuizamento de mais de uma ação
de improbidade administrativa pelo mesmo
fato, competindo ao Conselho Nacional do
Ministério Público dirimir conflitos de
atribuições entre membros de Ministérios
Públicos distintos; (Incluído pela Lei nº
14.230, de 2021)
IV - o reexame obrigatório da sentença
de improcedência ou de extinção sem
resolução de mérito. (Incluído pela Lei nº
14.230, de 2021)
§ 20. A assessoria jurídica que emitiu o
parecer atestando a legalidade prévia dos
atos administrativos praticados pelo
administrador público ficará obrigada a
defendê-lo judicialmente, caso este venha a
responder ação por improbidade
administrativa, até que a decisão transite em
julgado. (Incluído pela Lei nº 14.230, de
2021) (Vide ADIN 7042) (Vide ADIN
7043)
§ 21. Das decisões interlocutórias caberá
agravo de instrumento, inclusive da decisão
que rejeitar questões preliminares
suscitadas pelo réu em sua contestação.
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
Art. 17-A. (VETADO): (Incluído pela
Lei nº 13.964, de 2019)
I - (VETADO); (Incluído pela Lei nº
13.964, de 2019)
II - (VETADO); (Incluído pela Lei nº
13.964, de 2019)
III - (VETADO). (Incluído pela Lei nº
13.964, de 2019)
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§ 1º (VETADO). (Incluído pela Lei nº
13.964, de 2019)
§ 2º (VETADO). (Incluído pela Lei nº
13.964, de 2019)
§ 3º (VETADO). (Incluído pela Lei nº
13.964, de 2019)
§ 4º (VETADO). (Incluído pela Lei nº
13.964, de 2019)
§ 5º (VETADO). (Incluído pela Lei nº
13.964, de 2019)
Art. 17-B. O Ministério Público poderá,
conforme as circunstâncias do caso
concreto, celebrar acordo de não
persecução civil, desde que dele advenham,
ao menos, os seguintes resultados:
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
I - o integral ressarcimento do dano;
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
II - a reversão à pessoa jurídica lesada da
vantagem indevida obtida, ainda que
oriunda de agentes privados. (Incluído pela
Lei nº 14.230, de 2021)
§ 1º A celebração do acordo a que se
refere o caput deste artigo dependerá,
cumulativamente: (Incluído pela Lei nº
14.230, de 2021)
I - da oitiva do ente federativo lesado, em
momento anterior ou posterior à
propositura da ação; (Incluído pela Lei nº
14.230, de 2021)
II - de aprovação, no prazo de até 60
(sessenta) dias, pelo órgão do Ministério
Público competente para apreciar as
promoções de arquivamento de inquéritos
civis, se anterior ao ajuizamento da ação;
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
III - de homologação judicial,
independentemente de o acordo ocorrer
antes ou depois do ajuizamento da ação de
improbidade administrativa. (Incluído pela
Lei nº 14.230, de 2021)
§ 2º Em qualquer caso, a celebração do
acordo a que se refere o caput deste artigo
considerará a personalidade do agente, a
natureza, as circunstâncias, a gravidade e a
repercussão social do ato de improbidade,
bem como as vantagens, para o interesse
público, da rápida solução do caso.
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
79
§ 3º Para fins de apuração do valor do
dano a ser ressarcido, deverá ser realizada a
oitiva do Tribunal de Contas competente,
que se manifestará, com indicação dos
parâmetros utilizados, no prazo de 90
(noventa) dias. (Incluído pela Lei nº 14.230,
de 2021)
§ 4º O acordo a que se refere o caput
deste artigo poderá ser celebrado no curso
da investigação de apuração do ilícito, no
curso da ação de improbidade ou no
momento da execução da sentença
condenatória. (Incluído pela Lei nº 14.230,
de 2021)
§ 5º As negociações para a celebração do
acordo a que se refere o caput deste artigo
ocorrerão entre o Ministério Público, de um
lado, e, de outro, o investigado ou
demandado e o seu defensor. (Incluído pela
Lei nº 14.230, de 2021)
§ 6º O acordo a que se refere o caput
deste artigo poderá contemplar a adoção de
mecanismos e procedimentos internos de
integridade, de auditoria e de incentivo à
denúncia de irregularidades e a aplicação
efetiva de códigos de ética e de conduta no
âmbito da pessoa jurídica, se for o caso,
bem como de outras medidas em favor do
interesse público e de boas práticas
administrativas. (Incluído pela Lei nº
14.230, de 2021)
§ 7º Em caso de descumprimento do
acordo a que se refere o caput deste artigo,
o investigado ou o demandado ficará
impedido de celebrar novo acordo pelo
prazo de 5 (cinco) anos, contado do
conhecimento pelo Ministério Público do
efetivo descumprimento. (Incluído pela Lei
nº 14.230, de 2021)
Art. 17-C. A sentença proferida nos
processos a que se refere esta Lei deverá,
além de observar o disposto no art. 489 da
Lei nº 13.105, de 16 de março de 2015
(Código de Processo Civil): (Incluído pela
Lei nº 14.230, de 2021)
I - indicar de modo preciso os
fundamentos que demonstram os elementos
a que se referem os arts. 9º, 10 e 11 desta
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Lei, que não podem ser presumidos;
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
II - considerar as consequências práticas
da decisão, sempre que decidir com base em
valores jurídicos abstratos; (Incluído pela
Lei nº 14.230, de 2021)
III - considerar os obstáculos e as
dificuldades reais do gestor e as exigências
das políticas públicas a seu cargo, sem
prejuízo dos direitos dos administrados e
das circunstâncias práticas que houverem
imposto, limitado ou condicionado a ação
do agente; (Incluído pela Lei nº 14.230, de
2021)
IV - considerar, para a aplicação das
sanções, de forma isolada ou cumulativa:
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
a) os princípios da proporcionalidade e
da razoabilidade; (Incluído pela Lei nº
14.230, de 2021)
b) a natureza, a gravidade e o impacto da
infração cometida; (Incluído pela Lei nº
14.230, de 2021)
c) a extensão do dano causado; (Incluído
pela Lei nº 14.230, de 2021)
d) o proveito patrimonial obtido pelo
agente; (Incluído pela Lei nº 14.230, de
2021)
e) as circunstâncias agravantes ou
atenuantes; (Incluído pela Lei nº 14.230, de
2021)
f) a atuação do agente em minorar os
prejuízos e as consequências advindas de
sua conduta omissiva ou comissiva;
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
g) os antecedentes do agente; (Incluído
pela Lei nº 14.230, de 2021)
V - considerar na aplicação das sanções
a dosimetria das sanções relativas ao
mesmo fato já aplicadas ao agente;
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
VI - considerar, na fixação das penas
relativamente ao terceiro, quando for o
caso, a sua atuação específica, não admitida
a sua responsabilização por ações ou
omissões para as quais não tiver concorrido
ou das quais não tiver obtido vantagens
patrimoniais indevidas; (Incluído pela Lei
nº 14.230, de 2021)
80
VII - indicar, na apuração da ofensa a
princípios, critérios objetivos que
justifiquem a imposição da sanção.
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 1º A ilegalidade sem a presença de
dolo que a qualifique não configura ato de
improbidade. (Incluído pela Lei nº 14.230,
de 2021)
§ 2º Na hipótese de litisconsórcio
passivo, a condenação ocorrerá no limite da
participação e dos benefícios diretos,
vedada qualquer solidariedade. (Incluído
pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 3º Não haverá remessa necessária nas
sentenças de que trata esta Lei. (Incluído
pela Lei nº 14.230, de 2021)
Art. 17-D. A ação por improbidade
administrativa é repressiva, de caráter
sancionatório, destinada à aplicação de
sanções de caráter pessoal previstas nesta
Lei, e não constitui ação civil, vedado seu
ajuizamento para o controle de legalidade
de políticas públicas e para a proteção do
patrimônio público e social, do meio
ambiente e de outros interesses difusos,
coletivos e individuais homogêneos.
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
Parágrafo único. Ressalvado o disposto
nesta Lei, o controle de legalidade de
políticas públicas e a responsabilidade de
agentes públicos, inclusive políticos, entes
públicos e governamentais, por danos ao
meio ambiente, ao consumidor, a bens e
direitos de valor artístico, estético,
histórico, turístico e paisagístico, a qualquer
outro interesse difuso ou coletivo, à ordem
econômica, à ordem urbanística, à honra e à
dignidade de grupos raciais, étnicos ou
religiosos e ao patrimônio público e social
submetem-se aos termos da Lei nº 7.347, de
24 de julho de 1985. (Incluído pela Lei nº
14.230, de 2021)
Art. 18. A sentença que julgar
procedente a ação fundada nos arts. 9º e 10
desta Lei condenará ao ressarcimento dos
danos e à perda ou à reversão dos bens e
valores ilicitamente adquiridos, conforme o
caso, em favor da pessoa jurídica
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prejudicada pelo ilícito. (Redação dada pela
Lei nº 14.230, de 2021)
§ 1º Se houver necessidade de liquidação
do dano, a pessoa jurídica prejudicada
procederá a essa determinação e ao ulterior
procedimento para cumprimento da
sentença referente ao ressarcimento do
patrimônio público ou à perda ou à reversão
dos bens. (Incluído pela Lei nº 14.230, de
2021)
§ 2º Caso a pessoa jurídica prejudicada
não adote as providências a que se refere o
§ 1º deste artigo no prazo de 6 (seis) meses,
contado do trânsito em julgado da sentença
de procedência da ação, caberá ao
Ministério Público proceder à respectiva
liquidação do dano e ao cumprimento da
sentença referente ao ressarcimento do
patrimônio público ou à perda ou à reversão
dos bens, sem prejuízo de eventual
responsabilização pela omissão verificada.
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 3º Para fins de apuração do valor do
ressarcimento, deverão ser descontados os
serviços efetivamente prestados. (Incluído
pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 4º O juiz poderá autorizar o
parcelamento, em até 48 (quarenta e oito)
parcelas mensais corrigidas
monetariamente, do débito resultante de
condenação pela prática de improbidade
administrativa se o réu demonstrar
incapacidade financeira de saldá-lo de
imediato. (Incluído pela Lei nº 14.230, de
2021)
Art. 18-A. A requerimento do réu, na
fase de cumprimento da sentença, o juiz
unificará eventuais sanções aplicadas com
outras já impostas em outros processos,
tendo em vista a eventual continuidade de
ilícito ou a prática de diversas ilicitudes,
observado o seguinte: (Incluído pela Lei nº
14.230, de 2021)
I - no caso de continuidade de ilícito, o
juiz promoverá a maior sanção aplicada,
aumentada de 1/3 (um terço), ou a soma das
penas, o que for mais benéfico ao réu;
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
81
II - no caso de prática de novos atos
ilícitos pelo mesmo sujeito, o juiz somará as
sanções. (Incluído pela Lei nº 14.230, de
2021)
Parágrafo único. As sanções de
suspensão de direitos políticos e de
proibição de contratar ou de receber
incentivos fiscais ou creditícios do poder
público observarão o limite máximo de 20
(vinte) anos. (Incluído pela Lei nº 14.230,
de 2021)
CAPÍTULO VI
Das Disposições Penais
Art. 19. Constitui crime a representação
por ato de improbidade contra agente
público ou terceiro beneficiário, quando o
autor da denúncia o sabe inocente.
Pena: detenção de seis a dez meses e
multa.
Parágrafo único. Além da sanção penal,
o denunciante está sujeito a indenizar o
denunciado pelos danos materiais, morais
ou à imagem que houver provocado.
Art. 20. A perda da função pública e a
suspensão dos direitos políticos só se
efetivam com o trânsito em julgado da
sentença condenatória.
Parágrafo único. A autoridade judicial
ou administrativa competente poderá
determinar o afastamento do agente público
do exercício do cargo, emprego ou função,
sem prejuízo da remuneração, quando a
medida se fizer necessária à instrução
processual.
§ 1º A autoridade judicial competente
poderá determinar o afastamento do agente
público do exercício do cargo, do emprego
ou da função, sem prejuízo da remuneração,
quando a medida for necessária à instrução
processual ou para evitar a iminente prática
de novos ilícitos. (Incluído pela Lei nº
14.230, de 2021)
§ 2º O afastamento previsto no § 1º deste
artigo será de até 90 (noventa) dias,
prorrogáveis uma única vez por igual prazo,
mediante decisão motivada. (Incluído pela
Lei nº 14.230, de 2021)
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Art. 21. A aplicação das sanções
previstas nesta lei independe:
I - da efetiva ocorrência de dano ao
patrimônio público, salvo quanto à pena de
ressarcimento e às condutas previstas no
art. 10 desta Lei; (Redação dada pela Lei nº
14.230, de 2021)
II - da aprovação ou rejeição das contas
pelo órgão de controle interno ou pelo
Tribunal ou Conselho de Contas.
§ 1º Os atos do órgão de controle interno
ou externo serão considerados pelo juiz
quando tiverem servido de fundamento para
a conduta do agente público. (Incluído pela
Lei nº 14.230, de 2021)
§ 2º As provas produzidas perante os
órgãos de controle e as correspondentes
decisões deverão ser consideradas na
formação da convicção do juiz, sem
prejuízo da análise acerca do dolo na
conduta do agente. (Incluído pela Lei nº
14.230, de 2021)
§ 3º As sentenças civis e penais
produzirão efeitos em relação à ação de
improbidade quando concluírem pela
inexistência da conduta ou pela negativa da
autoria. (Incluído pela Lei nº 14.230, de
2021)
§ 4º A absolvição criminal em ação que
discuta os mesmos fatos, confirmada por
decisão colegiada, impede o trâmite da ação
da qual trata esta Lei, havendo
comunicação com todos os fundamentos de
absolvição previstos no art. 386 do Decreto-
Lei nº 3.689, de 3 de outubro de 1941
(Código de Processo Penal). (Incluído pela
Lei nº 14.230, de 2021)
§ 5º Sanções eventualmente aplicadas
em outras esferas deverão ser compensadas
com as sanções aplicadas nos termos desta
Lei. (Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
Art. 22. Para apurar qualquer ilícito
previsto nesta Lei, o Ministério Público, de
ofício, a requerimento de autoridade
administrativa ou mediante representação
formulada de acordo com o disposto no art.
14 desta Lei, poderá instaurar inquérito
civil ou procedimento investigativo
82
assemelhado e requisitar a instauração de
inquérito policial. (Redação dada pela Lei
nº 14.230, de 2021)
Parágrafo único. Na apuração dos
ilícitos previstos nesta Lei, será garantido
ao investigado a oportunidade de
manifestação por escrito e de juntada de
documentos que comprovem suas
alegações e auxiliem na elucidação dos
fatos. (Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
CAPÍTULO VII
Da Prescrição
Art. 23. A ação para a aplicação das
sanções previstas nesta Lei prescreve em 8
(oito) anos, contados a partir da ocorrência
do fato ou, no caso de infrações
permanentes, do dia em que cessou a
permanência. (Redação dada pela Lei nº
14.230, de 2021)
I - (Revogado); (Redação dada pela Lei
nº 14.230, de 2021)
II - (Revogado); (Redação dada pela Lei
nº 14.230, de 2021)
III - (Revogado). (Redação dada pela Lei
nº 14.230, de 2021)
§ 1º A instauração de inquérito civil ou
de processo administrativo para apuração
dos ilícitos referidos nesta Lei suspende o
curso do prazo prescricional por, no
máximo, 180 (cento e oitenta) dias corridos,
recomeçando a correr após a sua conclusão
ou, caso não concluído o processo,
esgotado o prazo de suspensão. (Incluído
pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 2º O inquérito civil para apuração do
ato de improbidade será concluído no prazo
de 365 (trezentos e sessenta e cinco) dias
corridos, prorrogável uma única vez por
igual período, mediante ato fundamentado
submetido à revisão da instância
competente do órgão ministerial, conforme
dispuser a respectiva lei orgânica. (Incluído
pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 3º Encerrado o prazo previsto no § 2º
deste artigo, a ação deverá ser proposta no
prazo de 30 (trinta) dias, se não for caso de
arquivamento do inquérito civil. (Incluído
pela Lei nº 14.230, de 2021)
 Legislação e Ética no Serviço Público
§ 4º O prazo da prescrição referido no
caput deste artigo interrompe-se: (Incluído
pela Lei nº 14.230, de 2021)
I - pelo ajuizamento da ação de
improbidade administrativa; (Incluído pela
Lei nº 14.230, de 2021)
II - pela publicação da sentença
condenatória; (Incluído pela Lei nº 14.230,
de 2021)
III - pela publicação de decisão ou
acórdão de Tribunal de Justiça ou Tribunal
Regional Federal que confirma sentença
condenatória ou que reforma sentença de
improcedência; (Incluído pela Lei nº
14.230, de 2021)
IV - pela publicação de decisão ou
acórdão do Superior Tribunal de Justiça que
confirma acórdão condenatório ou que
reforma acórdão de improcedência;
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
V - pela publicação de decisão ou
acórdão do Supremo Tribunal Federal que
confirma acórdão condenatório ou que
reforma acórdão de improcedência.
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 5º Interrompida a prescrição, o prazo
recomeça a correr do dia da interrupção,
pela metade do prazo previsto no caput
deste artigo. (Incluído pela Lei nº 14.230,
de 2021)
§ 6º A suspensão e a interrupção da
prescrição produzem efeitos relativamente
a todos os que concorreram para a prática
do ato de improbidade. (Incluído pela Lei nº
14.230, de 2021)
§ 7º Nos atos de improbidade conexos
que sejam objeto do mesmo processo, a
suspensão e a interrupção relativas a
qualquer deles estendem-se aos demais.
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
§ 8º O juiz ou o tribunal, depois de
ouvido o Ministério Público, deverá, de
ofício ou a requerimento da parte
interessada, reconhecer a prescrição
intercorrente da pretensão sancionadora e
decretá-la de imediato, caso, entre os
marcos interruptivos referidos no § 4º,
transcorra o prazo previsto no § 5º deste
artigo. (Incluído pela Lei nº 14.230, de
2021)
83
Art. 23-A. É dever do poder público
oferecer contínua capacitação aos agentes
públicos e políticos que atuem com
prevenção ou repressão de atos de
improbidade administrativa. (Incluído pela
Lei nº 14.230, de 2021)
Art. 23-B. Nas ações e nos acordos
regidos por esta Lei, não haverá
adiantamento de custas, de preparo, de
emolumentos, de honorários periciais e de
quaisquer outras despesas. (Incluído pela
Lei nº 14.230, de 2021)
§ 1º No caso de procedência da ação, as
custas e as demais despesas processuais
serão pagas ao final. (Incluído pela Lei nº
14.230, de 2021)
§ 2º Haverá condenação em honorários
sucumbenciais em caso de improcedência
da ação de improbidade se comprovada má-
fé. (Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
Art. 23-C. Atos que ensejem
enriquecimento ilícito, perda patrimonial,
desvio, apropriação, malbaratamento ou
dilapidação de recursos públicos dos
partidos políticos, ou de suas fundações,
serão responsabilizados nos termos da Lei
nº 9.096, de 19 de setembro de 1995.
(Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)
CAPÍTULO VIII
Das Disposições Finais
Art. 24. Esta lei entra em vigor na data
de sua publicação.
Art. 25. Ficam revogadas as Leis n°s
3.164, de 1° de junho de 1957, e 3.502, de
21 de dezembro de 1958 e demais
disposições em contrário.
Rio de Janeiro, 2 de junho de 1992;
171° da Independência e 104° da
República.
FERNANDO COLLOR
 Legislação e Ética no Serviço Público
Questões
01. (CRMV/MA - Fiscal Médico-
Veterinário – Quadrix/2022)
Relativamente à Lei n.° 8.429/1992, julgue
o item.
Independentemente da situação
econômica do réu, é vedado ao juiz
aumentar a pena de multa, uma vez que ela
tem valor fixo e não se vincula ao valor do
acréscimo patrimonial.
( ) Certo ( ) Errado
02. (MPE/TO - Promotor de Justiça
Substituto – CESPE-CEBRASPE/2022)
A respeito de improbidade administrativa,
assinale a opção correta.
A - A configuração de ato de
improbidade contrário a princípio da
administração pública independe de prova
de dano ao erário ou enriquecimento ilícito
do agente.
B - A exigência de que os agentes
públicos apresentem declaração anual de
bens ao órgão ou ao ente a que estejam
ligados pode ser mitigada em caso de recusa
de consciência, devidamente
fundamentada.
C - A ação por improbidade
administrativa tem natureza criminal.
D - No atual regime legal da
improbidade administrativa, são puníveis
atos praticados com culpa grave,
devidamente provados e que tenham
causado dano ao erário.
E - No caso de condenação à perda da
função pública, a eficácia da decisão
judicial deve alcançar qualquer vínculo
atual do réu com o serviço público, ainda
que diverso do existente quando do
cometimento da improbidade.
03. (CRESS-RJ - Quadrix/2022) Com
base na Lei n.º 8.429/1992, julgue o item.
Não configura improbidade a ação
decorrente de divergência interpretativa da
lei, baseada em jurisprudência, ainda que
não pacificada, desde que não venha a ser
84
posteriormente prevalecente nas decisões
dos tribunais do Poder Judiciário.
( ) Certo ( ) Errado
04. (CRESS-RJ - Quadrix/2022) Com
base na Lei n.º 8.429/1992, julgue o item.
Constitui ato de improbidade
administrativa que atenta contra os
princípios da Administração Pública
permitir, facilitar ou concorrer para que
terceiro se enriqueça ilicitamente.
( ) Certo ( ) Errado
05. (CRESS-RJ - Quadrix/2022) Com
base na Lei n.º 8.429/1992, julgue o item.
A autoridade que conhecer de fatos que
indiquem indícios de ato da improbidade
administrativa deve representar ao
Ministério Público competente, para as
providências necessárias.
( ) Certo ( ) Errado
06. (CRESS-RJ - Quadrix/2022) Com
base na Lei n.º 8.429/1992, julgue o item.
O mero desempenho de competências
públicas, sem comprovação de ato doloso
com fim ilícito, afasta a responsabilidade
por eventual ato de improbidade
administrativa.
( ) Certo ( ) Errado
07. (CRESS-AP - Quadrix/2022)
Considerando as disposições da Lei n.º
8.429/1992, julgue o item.
A omissão decorrente de divergência
interpretativa da lei, baseada em
jurisprudência, ainda que não pacificada,
não configura ato de improbidade
administrativa.
( ) Certo ( ) Errado
08. (CRESS-AP - Quadrix/2022)
Considerando as disposições da Lei n.º
8.429/1992, julgue o item.
O agente público que, culposamente,
concorra para a prática de ato improbidade
administrativa sofrerá as sanções
equivalentes à sua participação.
( ) Certo ( ) Errado
 Legislação e Ética no Serviço Público

09. (CRESS-AP - Quadrix/2022)

Considerando as disposições da Lei n.º Decreto Federal nº 11.129/2022.
8.429/1992, julgue o item.
A Lei de Improbidade Administrativa
incide exclusivamente sobre os atos lesivos
ao patrimônio público do Poder Executivo. DECRETO Nº 11.129, DE 11 DE
( ) Certo ( ) Errado JULHO DE 20226

10. (DETRAN-DF - IBFC/2022) Regulamenta a Lei nº 12.846, de 1º de

Constitui ato de improbidade agosto de 2013, que dispõe sobre a
administrativa que atenta contra os responsabilização administrativa e civil de
princípios da administração pública a ação pessoas jurídicas pela prática de atos contra
ou omissão dolosa que viole os deveres de a administração pública, nacional ou
honestidade, de imparcialidade e de estrangeira.
legalidade. Sobre o assunto, assinale a
alternativa que apresenta uma conduta que O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, no
caracteriza ato de improbidade uso da atribuição que lhe confere o art. 84,
administrativa que atenta contra os caput, inciso IV, da Constituição, e tendo
princípios da Administração Pública. em vista o disposto na Lei nº 12.846, de 1º
A) Celebrar parcerias da administração de agosto de 2013,
pública com entidades privadas sem a
observância das formalidades legais ou DECRETA:
regulamentares aplicáveis à espécie
B) Agir para a configuração de ilícito na CAPÍTULO I
celebração, na fiscalização e na análise das DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
prestações de contas de parcerias firmadas
pela administração pública com entidades Art. 1º Este Decreto regulamenta a
privadas responsabilização objetiva administrativa e
*C) Revelar fato ou circunstância de que civil de pessoas jurídicas pela prática de
tem ciência em razão das atribuições e que atos contra a administração pública,
deva permanecer em segredo, propiciando nacional ou estrangeira, de que trata a Lei
beneficiamento por informação nº 12.846, de 1º de agosto de 2013.
privilegiada ou colocando em risco a § 1º A Lei nº 12.846, de 2013, aplica-se
segurança da sociedade e do Estado aos atos lesivos praticados:
D) Permitir, facilitar ou concorrer para I - por pessoa jurídica brasileira contra
que terceiro se enriqueça ilicitamente administração pública estrangeira, ainda
que cometidos no exterior;
Alternativas II - no todo ou em parte no território
01. Errado; 02. A; 03. Errado; 04. nacional ou que nele produzam ou possam
Errado; 05. Certo; 06. Certo; 07. Certo; 08. produzir efeitos; ou
Errado; 09. Errado; 10. C. III - no exterior, quando praticados
contra a administração pública nacional.
§ 2º São passíveis de responsabilização
nos termos do disposto na Lei nº 12.846, de
2013, as pessoas jurídicas que tenham sede,
filial ou representação no território
brasileiro, constituídas de fato ou de direito.

6
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2019-
2022/2022/decreto/D11129.htm, visitado em: 11.07.2023.

85
 Legislação e Ética no Serviço Público
Art. 2º A apuração da responsabilidade
administrativa de pessoa jurídica,
decorrente do exercício do poder
sancionador da administração pública, será
efetuada por meio de Processo
Administrativo de Responsabilização -
PAR ou de acordo de leniência.
CAPÍTULO II
DA RESPONSABILIZAÇÃO
ADMINISTRATIVA
Seção I
Da investigação preliminar
Art. 3º O titular da corregedoria da
entidade ou da unidade competente, ao
tomar ciência da possível ocorrência de ato
lesivo à administração pública federal, em
sede de juízo de admissibilidade e mediante
despacho fundamentado, decidirá:
I - pela abertura de investigação
preliminar;
II - pela recomendação de instauração de
PAR; ou
III - pela recomendação de
arquivamento da matéria.
§ 1º A investigação de que trata o inciso
I do caput terá caráter sigiloso e não
punitivo e será destinada à apuração de
indícios de autoria e materialidade de atos
lesivos à administração pública federal.
§ 2º A investigação preliminar será
conduzida diretamente pela corregedoria da
entidade ou unidade competente, na forma
estabelecida em regulamento, ou por
comissão composta por dois ou mais
membros, designados entre servidores
efetivos ou empregados públicos.
§ 3º Na investigação preliminar, serão
praticados os atos necessários à elucidação
dos fatos sob apuração, compreendidas
todas as diligências admitidas em lei,
notadamente:
I - proposição à autoridade instauradora
da suspensão cautelar dos efeitos do ato ou
do processo objeto da investigação;
II - solicitação de atuação de
especialistas com conhecimentos técnicos
ou operacionais, de órgãos e entidades
86
públicos ou de outras organizações, para
auxiliar na análise da matéria sob exame;
III - solicitação de informações
bancárias sobre movimentação de recursos
públicos, ainda que sigilosas, nesta
hipótese, em sede de compartilhamento do
sigilo com órgãos de controle;
IV - requisição, por meio da autoridade
competente, do compartilhamento de
informações tributárias da pessoa jurídica
investigada, conforme previsto no inciso II
do § 1º do art. 198 da Lei nº 5.172, de 25 de
outubro de 1966 - Código Tributário
Nacional;
V - solicitação, ao órgão de
representação judicial ou equivalente dos
órgãos ou das entidades lesadas, das
medidas judiciais necessárias para a
investigação e para o processamento dos
atos lesivos, inclusive de busca e apreensão,
no Brasil ou no exterior; ou
VI - solicitação de documentos ou
informações a pessoas físicas ou jurídicas,
de direito público ou privado, nacionais ou
estrangeiras, ou a organizações públicas
internacionais.
§ 4º O prazo para a conclusão da
investigação preliminar não excederá cento
e oitenta dias, admitida a prorrogação,
mediante ato da autoridade a que se refere o
caput.
§ 5º Ao final da investigação preliminar,
serão enviadas à autoridade competente as
peças de informação obtidas,
acompanhadas de relatório conclusivo
acerca da existência de indícios de autoria e
materialidade de atos lesivos à
administração pública federal, para decisão
sobre a instauração do PAR.
Seção II
Do Processo Administrativo de
Responsabilização
Art. 4º A competência para a instauração
e para o julgamento do PAR é da autoridade
máxima da entidade em face da qual foi
praticado o ato lesivo ou, em caso de órgão
da administração pública federal direta, do
respectivo Ministro de Estado.
 Legislação e Ética no Serviço Público
Parágrafo único. A competência de que
trata o caput será exercida de ofício ou
mediante provocação e poderá ser
delegada, vedada a subdelegação.
Art. 5º No ato de instauração do PAR, a
autoridade designará comissão, composta
por dois ou mais servidores estáveis.
§ 1º Em entidades da administração
pública federal cujos quadros funcionais
não sejam formados por servidores
estatutários, a comissão a que se refere o
caput será composta por dois ou mais
empregados permanentes,
preferencialmente com, no mínimo, três
anos de tempo de serviço na entidade.
§ 2º A comissão a que se refere o caput
exercerá suas atividades com
imparcialidade e observará a legislação, os
regulamentos e as orientações técnicas
vigentes.
§ 3º Será assegurado o sigilo do PAR,
sempre que necessário à elucidação do fato
ou quando exigido pelo interesse da
administração pública, garantido à pessoa
jurídica processada o direito à ampla defesa
e ao contraditório.
§ 4º O prazo para a conclusão dos
trabalhos da comissão de PAR não
excederá cento e oitenta dias, admitida a
prorrogação, mediante solicitação
justificada do presidente da comissão à
autoridade instauradora, que decidirá de
maneira fundamentada.
Art. 6º Instaurado o PAR, a comissão
avaliará os fatos e as circunstâncias
conhecidas e indiciará e intimará a pessoa
jurídica processada para, no prazo de trinta
dias, apresentar defesa escrita e especificar
eventuais provas que pretenda produzir.
§ 1º A intimação prevista no caput:
I - facultará expressamente à pessoa
jurídica a possibilidade de apresentar
informações e provas que subsidiem a
análise da comissão de PAR no que se
refere aos elementos que atenuam o valor
da multa, previstos no art. 23; e
II - solicitará a apresentação de
informações e documentos, nos termos
87
estabelecidos pela Controladoria-Geral da
União, que permitam a análise do programa
de integridade da pessoa jurídica.
§ 2º O ato de indiciação conterá, no
mínimo:
I - a descrição clara e objetiva do ato
lesivo imputado à pessoa jurídica, com a
descrição das circunstâncias relevantes;
II - o apontamento das provas que
sustentam o entendimento da comissão pela
ocorrência do ato lesivo imputado; e
III - o enquadramento legal do ato lesivo
imputado à pessoa jurídica processada.
§ 3º Caso a intimação prevista no caput
não tenha êxito, será feita nova intimação
por meio de edital publicado na imprensa
oficial e no sítio eletrônico do órgão ou da
entidade pública responsável pela condução
do PAR, hipótese em que o prazo para
apresentação de defesa escrita será contado
a partir da última data de publicação do
edital.
§ 4º Caso a pessoa jurídica processada
não apresente sua defesa escrita no prazo
estabelecido no caput, contra ela correrão
os demais prazos, independentemente de
notificação ou intimação, podendo intervir
em qualquer fase do processo, sem direito à
repetição de qualquer ato processual já
praticado.
Art. 7º As intimações serão feitas por
qualquer meio físico ou eletrônico que
assegure a certeza de ciência da pessoa
jurídica processada.
§ 1º Os prazos começam a correr a partir
da data da cientificação oficial, excluindo-
se da contagem o dia do começo e
incluindo-se o dia do vencimento,
observado o disposto no Capítulo XVI da
Lei nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999.
§ 2º Na hipótese prevista no § 4º do art.
6º, dispensam-se as demais intimações
processuais, até que a pessoa jurídica
interessada se manifeste nos autos.
§ 3º A pessoa jurídica estrangeira
poderá ser notificada e intimada de todos os
 Legislação e Ética no Serviço Público
atos processuais, independentemente de
procuração ou de disposição contratual ou
estatutária, na pessoa do gerente,
representante ou administrador de sua filial,
agência, sucursal, estabelecimento ou
escritório instalado no Brasil.
Art. 8º Recebida a defesa escrita, a
comissão avaliará a pertinência de produzir
as provas eventualmente requeridas pela
pessoa jurídica processada, podendo
indeferir de forma motivada os pedidos de
produção de provas que sejam ilícitas,
impertinentes, desnecessárias, protelatórias
ou intempestivas.
§ 1º Caso sejam produzidas provas após
a nota de indiciação, a comissão poderá:
I - intimar a pessoa jurídica para se
manifestar, no prazo de dez dias, sobre as
novas provas juntadas aos autos, caso tais
provas não justifiquem a alteração da nota
de indiciação; ou
II - lavrar nova indiciação ou indiciação
complementar, caso as novas provas
juntadas aos autos justifiquem alterações na
nota de indiciação inicial, devendo ser
observado o disposto no caput do art. 6º.
§ 2º Caso a pessoa jurídica apresente em
sua defesa informações e documentos
referentes à existência e ao funcionamento
de programa de integridade, a comissão
processante deverá examiná-lo segundo os
parâmetros indicados no Capítulo V, para a
dosimetria das sanções a serem aplicadas.
Art. 9º A pessoa jurídica poderá
acompanhar o PAR por meio de seus
representantes legais ou procuradores,
sendo-lhes assegurado amplo acesso aos
autos.
Parágrafo único. É vedada a retirada de
autos físicos da repartição pública, sendo
autorizada a obtenção de cópias,
preferencialmente em meio digital,
mediante requerimento.
Art. 10. A comissão, para o devido e
regular exercício de suas funções, poderá
praticar os atos necessários à elucidação
dos fatos sob apuração, compreendidos
88
todos os meios probatórios admitidos em
lei, inclusive os previstos no § 3º do art. 3º.
Art. 11. Concluídos os trabalhos de
apuração e análise, a comissão elaborará
relatório a respeito dos fatos apurados e da
eventual responsabilidade administrativa
da pessoa jurídica, no qual sugerirá, de
forma motivada:
I - as sanções a serem aplicadas, com a
respectiva indicação da dosimetria, ou o
arquivamento do processo;
II - o encaminhamento do relatório final
à autoridade competente para instrução de
processo administrativo específico para
reparação de danos, quando houver indícios
de que do ato lesivo tenha resultado dano ao
erário;
III - o encaminhamento do relatório final
à Advocacia-Geral da União, para
ajuizamento da ação de que trata o art. 19
da Lei nº 12.846, de 2013, com sugestão, de
acordo com o caso concreto, da aplicação
das sanções previstas naquele artigo, como
retribuição complementar às do PAR ou
para a prevenção de novos ilícitos;
IV - o encaminhamento do processo ao
Ministério Público, nos termos do disposto
no art. 15 da Lei nº 12.846, de 2013; e
V - as condições necessárias para a
concessão da reabilitação, quando cabível.
Art. 12. Concluído o relatório final, a
comissão lavrará ata de encerramento dos
seus trabalhos, que formalizará sua
desconstituição, e encaminhará o PAR à
autoridade instauradora, que determinará a
intimação da pessoa jurídica processada do
relatório final para, querendo, manifestar-se
no prazo máximo de dez dias.
Parágrafo único. Transcorrido o prazo
previsto no caput, a autoridade instauradora
determinará à corregedoria da entidade ou à
unidade competente que analise a
regularidade e o mérito do PAR.
Art. 13. Após a análise de regularidade e
mérito, o PAR será encaminhado à
autoridade competente para julgamento, o
qual será precedido de manifestação
 Legislação e Ética no Serviço Público
jurídica, elaborada pelo órgão de
assistência jurídica competente.
Parágrafo único. Na hipótese de decisão
contrária ao relatório da comissão, esta
deverá ser fundamentada com base nas
provas produzidas no PAR.
Art. 14. A decisão administrativa
proferida pela autoridade julgadora ao final
do PAR será publicada no Diário Oficial da
União e no sítio eletrônico do órgão ou da
entidade pública responsável pelo
julgamento do PAR.
Art. 15. Da decisão administrativa
sancionadora cabe pedido de
reconsideração com efeito suspensivo, no
prazo de dez dias, contado da data de
publicação da decisão.
§ 1º A pessoa jurídica contra a qual
foram impostas sanções no PAR e que não
apresentar pedido de reconsideração deverá
cumpri-las no prazo de trinta dias, contado
do fim do prazo para interposição do pedido
de reconsideração.
§ 2º A autoridade julgadora terá o prazo
de trinta dias para decidir sobre a matéria
alegada no pedido de reconsideração e
publicar nova decisão.
§ 3º Mantida a decisão administrativa
sancionadora, será concedido à pessoa
jurídica novo prazo de trinta dias para o
cumprimento das sanções que lhe foram
impostas, contado da data de publicação da
nova decisão.
Art. 16. Os atos previstos como
infrações administrativas à Lei nº 14.133,
de 1º de abril de 2021, ou a outras normas
de licitações e contratos da administração
pública que também sejam tipificados como
atos lesivos na Lei nº 12.846, de 2013, serão
apurados e julgados conjuntamente, nos
mesmos autos, aplicando-se o rito
procedimental previsto neste Capítulo.
§ 1º Concluída a apuração de que trata o
caput e havendo autoridades distintas
competentes para o julgamento, o processo
será encaminhado primeiramente àquela de
nível mais elevado, para que julgue no
89
âmbito de sua competência, tendo
precedência o julgamento pelo Ministro de
Estado competente.
§ 2º Para fins do disposto no caput, o
chefe da unidade responsável no órgão ou
na entidade pela gestão de licitações e
contratos deve comunicar à autoridade a
que se refere o caput do art. 3º eventuais
fatos que configurem atos lesivos previstos
no art. 5º da Lei nº 12.846, de 2013.
Art. 17. A Controladoria-Geral da União
possui, no âmbito do Poder Executivo
federal, competência:
I - concorrente para instaurar e julgar
PAR; e
II - exclusiva para avocar os processos
instaurados para exame de sua regularidade
ou para lhes corrigir o andamento, inclusive
promovendo a aplicação da penalidade
administrativa cabível.
§ 1º A Controladoria-Geral da União
poderá exercer, a qualquer tempo, a
competência prevista no caput, se presentes
quaisquer das seguintes circunstâncias:
I - caracterização de omissão da
autoridade originariamente competente;
II - inexistência de condições objetivas
para sua realização no órgão ou na entidade
de origem;
III - complexidade, repercussão e
relevância da matéria;
IV - valor dos contratos mantidos pela
pessoa jurídica com o órgão ou com a
entidade atingida; ou
V - apuração que envolva atos e fatos
relacionados com mais de um órgão ou
entidade da administração pública federal.
§ 2º Ficam os órgãos e as entidades da
administração pública obrigados a
encaminhar à Controladoria-Geral da
União todos os documentos e informações
que lhes forem solicitados, incluídos os
autos originais dos processos que
eventualmente estejam em curso.
Art. 18. Compete à Controladoria-Geral
da União instaurar, apurar e julgar PAR
pela prática de atos lesivos a administração
 Legislação e Ética no Serviço Público
pública estrangeira, o qual seguirá, no que
couber, o rito procedimental previsto neste
Capítulo.
Parágrafo único. Os órgãos e as
entidades da administração pública federal
direta e indireta deverão comunicar à
Controladoria-Geral da União os indícios
da ocorrência de atos lesivos a
administração pública estrangeira,
identificados no exercício de suas
atribuições, juntando à comunicação os
documentos já disponíveis e necessários à
apuração ou à comprovação dos fatos, sem
prejuízo do envio de documentação
complementar, na hipótese de novas provas
ou informações relevantes, sob pena de
responsabilização.  a sua situação econômica ou o estado de
CAPÍTULO III
DAS SANÇÕES
ADMINISTRATIVAS E DOS
ENCAMINHAMENTOS JUDICIAIS
Seção I
Disposições gerais
Art. 19. As pessoas jurídicas estão
sujeitas às seguintes sanções
administrativas, nos termos do disposto no
art. 6º da Lei nº 12.846, de 2013:
I - multa; e
II - publicação extraordinária da decisão
administrativa sancionadora.
Parágrafo único. Caso os atos lesivos
apurados envolvam infrações
administrativas à Lei nº 14.133, de 2021, ou
a outras normas de licitações e contratos da
administração pública e tenha ocorrido a
apuração conjunta prevista no art. 16, a
pessoa jurídica também estará sujeita a
sanções administrativas que tenham como
efeito a restrição ao direito de participar em
licitações ou de celebrar contratos com a
administração pública, a serem aplicadas no
PAR.
Seção II
Da multa
Art. 20. A multa prevista no inciso I do
caput do art. 6º da Lei nº 12.846, de 2013,
90
terá como base de cálculo o faturamento
bruto da pessoa jurídica no último exercício
anterior ao da instauração do PAR,
excluídos os tributos.
§ 1º Os valores que constituirão a base
de cálculo de que trata o caput poderão ser
apurados, entre outras formas, por meio de:
I - compartilhamento de informações
tributárias, na forma do disposto no inciso
II do § 1º do art. 198 da Lei nº 5.172, de
1966 - Código Tributário Nacional;
II - registros contábeis produzidos ou
publicados pela pessoa jurídica acusada, no
Brasil ou no exterior;
III - estimativa, levando em
consideração quaisquer informações sobre
seus negócios, tais como patrimônio,
capital social, número de empregados,
contratos, entre outras; e
IV - identificação do montante total de
recursos recebidos pela pessoa jurídica sem
fins lucrativos no ano anterior ao da
instauração do PAR, excluídos os tributos
incidentes sobre vendas.
§ 2º Os fatores previstos nos art. 22 e art.
23 deste Decreto serão avaliados em
conjunto para os atos lesivos apurados no
mesmo PAR, devendo-se considerar, para o
cálculo da multa, a consolidação dos
faturamentos brutos de todas as pessoas
jurídicas pertencentes de fato ou de direito
ao mesmo grupo econômico que tenham
praticado os ilícitos previstos no art. 5º da
Lei nº 12.846, de 2013, ou concorrido para
a sua prática.
Art. 21. Caso a pessoa jurídica
comprovadamente não tenha tido
faturamento no último exercício anterior ao
da instauração do PAR, deve-se considerar
como base de cálculo da multa o valor do
último faturamento bruto apurado pela
pessoa jurídica, excluídos os tributos
incidentes sobre vendas, que terá seu valor
atualizado até o último dia do exercício
anterior ao da instauração do PAR.
Parágrafo único. Na hipótese prevista no
caput, o valor da multa será estipulado
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observando-se o intervalo de R$ 6.000,00
(seis mil reais) a R$ 60.000.000,00
(sessenta milhões de reais) e o limite
mínimo da vantagem auferida, quando for
possível sua estimação.
Art. 22. O cálculo da multa se inicia com
a soma dos valores correspondentes aos
seguintes percentuais da base de cálculo:
I - até quatro por cento, havendo
concurso dos atos lesivos;
II - até três por cento para tolerância ou
ciência de pessoas do corpo diretivo ou
gerencial da pessoa jurídica;
III - até quatro por cento no caso de
interrupção no fornecimento de serviço
público, na execução de obra contratada ou
na entrega de bens ou serviços essenciais à
prestação de serviços públicos ou no caso
de descumprimento de requisitos
regulatórios;
IV - um por cento para a situação
econômica do infrator que apresente índices
de solvência geral e de liquidez geral
superiores a um e lucro líquido no último
exercício anterior ao da instauração do
PAR;
V - três por cento no caso de
reincidência, assim definida a ocorrência de
nova infração, idêntica ou não à anterior,
tipificada como ato lesivo pelo art. 5º da Lei
nº 12.846, de 2013, em menos de cinco
anos, contados da publicação do
julgamento da infração anterior; e
VI - no caso de contratos, convênios,
acordos, ajustes e outros instrumentos
congêneres mantidos ou pretendidos com o
órgão ou com as entidades lesadas, nos anos
da prática do ato lesivo, serão considerados
os seguintes percentuais:
a) um por cento, no caso de o somatório
dos instrumentos totalizar valor superior a
R$ 500.000,00 (quinhentos mil reais);
b) dois por cento, no caso de o somatório
dos instrumentos totalizar valor superior a
R$ 1.500.000,00 (um milhão e quinhentos
mil reais);
c) três por cento, no caso de o somatório
dos instrumentos totalizar valor superior a
R$ 10.000.000,00 (dez milhões de reais);
91
d) quatro por cento, no caso de o
somatório dos instrumentos totalizar valor
superior a R$ 50.000.000,00 (cinquenta
milhões de reais); ou
e) cinco por cento, no caso de o
somatório dos instrumentos totalizar valor
superior a R$ 250.000.000,00 (duzentos e
cinquenta milhões de reais).
Parágrafo único. No caso de acordo de
leniência, o prazo constante do inciso V do
caput será contado a partir da data de
celebração até cinco anos após a declaração
de seu cumprimento.
Art. 23. Do resultado da soma dos
fatores previstos no art. 22 serão subtraídos
os valores correspondentes aos seguintes
percentuais da base de cálculo:
I - até meio por cento no caso de não
consumação da infração;
II - até um por cento no caso de:
a) comprovação da devolução
espontânea pela pessoa jurídica da
vantagem auferida e do ressarcimento dos
danos resultantes do ato lesivo; ou
b) inexistência ou falta de comprovação
de vantagem auferida e de danos resultantes
do ato lesivo;
III - até um e meio por cento para o grau
de colaboração da pessoa jurídica com a
investigação ou a apuração do ato lesivo,
independentemente do acordo de leniência;
IV - até dois por cento no caso de
admissão voluntária pela pessoa jurídica da
responsabilidade objetiva pelo ato lesivo; e
V - até cinco por cento no caso de
comprovação de a pessoa jurídica possuir e
aplicar um programa de integridade,
conforme os parâmetros estabelecidos no
Capítulo V.
Parágrafo único. Somente poderão ser
atribuídos os percentuais máximos, quando
observadas as seguintes condições:
I - na hipótese prevista na alínea “a” do
inciso II do caput, quando ocorrer a
devolução integral dos valores ali referidos;
II - na hipótese prevista no inciso IV do
caput, quando a admissão ocorrer antes da
instauração do PAR; e
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III - na hipótese prevista no inciso V do
caput, quando o plano de integridade for
anterior à prática do ato lesivo.
Art. 24. A existência e quantificação dos
fatores previstos nos art. 22 e art. 23 deverá
ser apurada no PAR e evidenciada no
relatório final da comissão, o qual também
conterá a estimativa, sempre que possível,
dos valores da vantagem auferida e da
pretendida.
Art. 25. Em qualquer hipótese, o valor
final da multa terá como limite:
I - mínimo, o maior valor entre o da
vantagem auferida, quando for possível sua
estimativa, e:
a) um décimo por cento da base de
cálculo; ou
b) R$ 6.000,00 (seis mil reais), na
hipótese prevista no art. 21; e
II - máximo, o menor valor entre:
a) três vezes o valor da vantagem
pretendida ou auferida, o que for maior
entre os dois valores;
b) vinte por cento do faturamento bruto
do último exercício anterior ao da
instauração do PAR, excluídos os tributos
incidentes sobre vendas; ou
c) R$ 60.000.000,00 (sessenta milhões
de reais), na hipótese prevista no art. 21,
desde que não seja possível estimar o valor
da vantagem auferida.
§ 1º O limite máximo não será
observado, caso o valor resultante do
cálculo desse parâmetro seja inferior ao
resultado calculado para o limite mínimo.
§ 2º Na ausência de todos os fatores
previstos nos art. 22 e art. 23 ou quando o
resultado das operações de soma e
subtração for igual ou menor que zero, o
valor da multa corresponderá ao limite
mínimo estabelecido no caput.
Art. 26. O valor da vantagem auferida ou
pretendida corresponde ao equivalente
monetário do produto do ilícito, assim
entendido como os ganhos ou os proveitos
obtidos ou pretendidos pela pessoa jurídica
92
em decorrência direta ou indireta da prática
do ato lesivo.
§ 1º O valor da vantagem auferida ou
pretendida poderá ser estimado mediante a
aplicação, conforme o caso, das seguintes
metodologias:
I - pelo valor total da receita auferida em
contrato administrativo e seus aditivos,
deduzidos os custos lícitos que a pessoa
jurídica comprove serem efetivamente
atribuíveis ao objeto contratado, na
hipótese de atos lesivos praticados para fins
de obtenção e execução dos respectivos
contratos;
II - pelo valor total de despesas ou custos
evitados, inclusive os de natureza tributária
ou regulatória, e que seriam imputáveis à
pessoa jurídica caso não houvesse sido
praticado o ato lesivo pela pessoa jurídica
infratora; ou
III - pelo valor do lucro adicional
auferido pela pessoa jurídica decorrente de
ação ou omissão na prática de ato do Poder
Público que não ocorreria sem a prática do
ato lesivo pela pessoa jurídica infratora.
§ 2º Os valores correspondentes às
vantagens indevidas prometidas ou pagas a
agente público ou a terceiros a ele
relacionados não poderão ser deduzidos do
cálculo estimativo de que trata o § 1º.
Art. 27. Com a assinatura do acordo de
leniência, a multa aplicável será reduzida
conforme a fração nele pactuada, observado
o limite previsto no § 2º do art. 16 da Lei nº
12.846, de 2013.
§ 1º O valor da multa prevista no caput
poderá ser inferior ao limite mínimo
previsto no art. 6º da Lei nº 12.846, de 2013.
§ 2º No caso de a autoridade signatária
declarar o descumprimento do acordo de
leniência por falta imputável à pessoa
jurídica colaboradora, o valor integral
encontrado antes da redução de que trata o
caput será cobrado na forma do disposto na
Seção IV, descontando-se as frações da
multa eventualmente já pagas.
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Seção III
Da publicação extraordinária da
decisão administrativa sancionadora
Art. 28. A pessoa jurídica sancionada
administrativamente pela prática de atos
lesivos contra a administração pública, nos
termos da Lei nº 12.846, de 2013, publicará
a decisão administrativa sancionadora na
forma de extrato de sentença,
cumulativamente:
I - em meio de comunicação de grande
circulação, física ou eletrônica, na área da
prática da infração e de atuação da pessoa
jurídica ou, na sua falta, em publicação de
circulação nacional;
II - em edital afixado no próprio
estabelecimento ou no local de exercício da
atividade, em localidade que permita a
visibilidade pelo público, pelo prazo
mínimo de trinta dias; e
III - em seu sítio eletrônico, pelo prazo
mínimo de trinta dias e em destaque na
página principal do referido sítio.
Parágrafo único. A publicação a que se
refere o caput será feita a expensas da
pessoa jurídica sancionada.
Seção IV
Da cobrança da multa aplicada
Art. 29. A multa aplicada será
integralmente recolhida pela pessoa
jurídica sancionada no prazo de trinta dias,
observado o disposto no art. 15.
§ 1º Feito o recolhimento, a pessoa
jurídica sancionada apresentará ao órgão ou
à entidade que aplicou a sanção documento
que ateste o pagamento integral do valor da
multa imposta.
§ 2º Decorrido o prazo previsto no caput
sem que a multa tenha sido recolhida ou não
tendo ocorrido a comprovação de seu
pagamento integral, o órgão ou a entidade
que a aplicou encaminhará o débito para
inscrição em Dívida Ativa da União ou das
autarquias e fundações públicas federais.
§ 3º Caso a entidade que aplicou a multa
não possua Dívida Ativa, o valor será
93
cobrado independentemente de prévia
inscrição.
§ 4º A multa aplicada pela
Controladoria-Geral da União em acordos
de leniência ou nas hipóteses previstas nos
art.17 e art. 18 será destinada à União e
recolhida à conta única do Tesouro
Nacional.
§ 5º Os acordos de leniência poderão
pactuar prazo distinto do previsto no caput
para recolhimento da multa aplicada ou de
qualquer outra obrigação financeira
imputada à pessoa jurídica.
Seção V
Dos encaminhamentos judiciais
Art. 30. As medidas judiciais, no Brasil
ou no exterior, como a cobrança da multa
administrativa aplicada no PAR, a
promoção da publicação extraordinária, a
persecução das sanções previstas no caput
do art. 19 da Lei nº 12.846, de 2013 , a
reparação integral dos danos e prejuízos,
além de eventual atuação judicial para a
finalidade de instrução ou garantia do
processo judicial ou preservação do acordo
de leniência, serão solicitadas ao órgão de
representação judicial ou equivalente dos
órgãos ou das entidades lesadas.
Art. 31. No âmbito da administração
pública federal direta, inclusive nas
hipóteses de que tratam os art. 17 e art. 18,
a atuação judicial será exercida pela
Procuradoria-Geral da União, observadas
as atribuições da Procuradoria-Geral da
Fazenda Nacional para inscrição e cobrança
de créditos da União inscritos em Dívida
Ativa.
Parágrafo único. No âmbito das
autarquias e das fundações públicas
federais, a atuação judicial será exercida
pela Procuradoria-Geral Federal, inclusive
no que se refere à cobrança da multa
administrativa aplicada no PAR,
respeitadas as competências da
Procuradoria-Geral do Banco Central.
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CAPÍTULO IV
DO ACORDO DE LENIÊNCIA
Art. 32. O acordo de leniência é ato
administrativo negocial decorrente do
exercício do poder sancionador do Estado,
que visa à responsabilização de pessoas
jurídicas pela prática de atos lesivos contra
a administração pública nacional ou
estrangeira.
Parágrafo único. O acordo de leniência
buscará, nos termos da lei:
I - o incremento da capacidade
investigativa da administração pública;
II - a potencialização da capacidade
estatal de recuperação de ativos; e
III - o fomento da cultura de integridade
no setor privado.
Art. 33. O acordo de leniência será
celebrado com as pessoas jurídicas
responsáveis pela prática dos atos lesivos
previstos na Lei nº 12.846, de 2013, e dos
ilícitos administrativos previstos na Lei nº
14.133, de 2021, e em outras normas de
licitações e contratos, com vistas à isenção
ou à atenuação das respectivas sanções,
desde que colaborem efetivamente com as
investigações e o PAR, devendo resultar
dessa colaboração:
I - a identificação dos demais envolvidos
nos ilícitos, quando couber; e
II - a obtenção célere de informações e
documentos que comprovem a infração sob
apuração.
Art. 34. Compete à Controladoria-Geral
da União celebrar acordos de leniência no
âmbito do Poder Executivo federal e nos
casos de atos lesivos contra a administração
pública estrangeira.
Art. 35. Ato conjunto do Ministro de
Estado da Controladoria-Geral da União e
do Advogado-Geral da União:
I - disciplinará a participação de
membros da Advocacia-Geral da União nos
processos de negociação e de
94
acompanhamento do cumprimento dos
acordos de leniência; e
II - disporá sobre a celebração de
acordos de leniência pelo Ministro de
Estado da Controladoria-Geral da União
conjuntamente com o Advogado-Geral da
União.
Parágrafo único. A participação da
Advocacia-Geral da União nos acordos de
leniência, consideradas as condições neles
estabelecidas e observados os termos da Lei
Complementar nº 73, de 10 de fevereiro de
1993, e da Lei nº 13.140, de 26 de junho de
2015, poderá ensejar a resolução
consensual das penalidades previstas no art.
19 da Lei nº 12.846, de 2013.
Art. 36. A Controladoria-Geral da União
poderá aceitar delegação para negociar,
celebrar e monitorar o cumprimento de
acordos de leniência relativos a atos lesivos
contra outros Poderes e entes federativos.
Art. 37. A pessoa jurídica que pretenda
celebrar acordo de leniência deverá:
I - ser a primeira a manifestar interesse
em cooperar para a apuração de ato lesivo
específico, quando tal circunstância for
relevante;
II - ter cessado completamente seu
envolvimento no ato lesivo a partir da data
da propositura do acordo;
III - admitir sua responsabilidade
objetiva quanto aos atos lesivos;
IV - cooperar plena e permanentemente
com as investigações e o processo
administrativo e comparecer, sob suas
expensas e sempre que solicitada, aos atos
processuais, até o seu encerramento;
V - fornecer informações, documentos e
elementos que comprovem o ato ilícito;
VI - reparar integralmente a parcela
incontroversa do dano causado; e
VII - perder, em favor do ente lesado ou
da União, conforme o caso, os valores
correspondentes ao acréscimo patrimonial
indevido ou ao enriquecimento ilícito direta
ou indiretamente obtido da infração, nos
termos e nos montantes definidos na
negociação.
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§ 1º Os requisitos de que tratam os
incisos III e IV do caput serão avaliados em
face da boa-fé da pessoa jurídica
proponente em reportar à administração a
descrição e a comprovação da integralidade
dos atos ilícitos de que tenha ou venha a ter
ciência, desde o momento da propositura do
acordo até o seu total cumprimento.
§ 2º A parcela incontroversa do dano de
que trata o inciso VI do caput corresponde
aos valores dos danos admitidos pela
pessoa jurídica ou àqueles decorrentes de
decisão definitiva no âmbito do devido
processo administrativo ou judicial.
§ 3º Nas hipóteses em que de
determinado ato ilícito decorra,
simultaneamente, dano ao ente lesado e
acréscimo patrimonial indevido à pessoa
jurídica responsável pela prática do ato, e
haja identidade entre ambos, os valores a
eles correspondentes serão:
I - computados uma única vez para fins
de quantificação do valor a ser adimplido a
partir do acordo de leniência; e
II - classificados como ressarcimento de
danos para fins contábeis, orçamentários e
de sua destinação para o ente lesado.
Art. 38. A proposta de celebração de
acordo de leniência deverá ser feita de
forma escrita, oportunidade em que a
pessoa jurídica proponente declarará
expressamente que foi orientada a respeito
de seus direitos, garantias e deveres legais e
de que o não atendimento às determinações
e às solicitações durante a etapa de
negociação importará a desistência da
proposta.
§ 1º A proposta deverá ser apresentada
pelos representantes da pessoa jurídica, na
forma de seu estatuto ou contrato social, ou
por meio de procurador com poderes
específicos para tal ato, observado o
disposto no art. 26 da Lei nº 12.846, de
2013.
§ 2º A proposta poderá ser feita até a
conclusão do relatório a ser elaborado no
PAR.
§ 3º A proposta apresentada receberá
tratamento sigiloso e o acesso ao seu
95
conteúdo será restrito no âmbito da
Controladoria-Geral da União.
§ 4º A proponente poderá divulgar ou
compartilhar a existência da proposta ou de
seu conteúdo, desde que haja prévia
anuência da Controladoria-Geral da União.
§ 5º A análise da proposta de acordo de
leniência será instruída em processo
administrativo específico, que conterá o
registro dos atos praticados na negociação.
Art. 39. A proposta de celebração de
acordo de leniência será submetida à
análise de juízo de admissibilidade, para
verificação da existência dos elementos
mínimos que justifiquem o início da
negociação.
§ 1º Admitida a proposta, será firmado
memorando de entendimentos com a pessoa
jurídica proponente, definindo os
parâmetros da negociação do acordo de
leniência.
§ 2º O memorando de entendimentos
poderá ser resilido a qualquer momento, a
pedido da pessoa jurídica proponente ou a
critério da administração pública federal.
§ 3º A assinatura do memorando de
entendimentos:
I - interrompe a prescrição; e
II - suspende a prescrição pelo prazo da
negociação, limitado, em qualquer
hipótese, a trezentos e sessenta dias.
Art. 40. A critério da Controladoria-
Geral da União, o PAR instaurado em face
de pessoa jurídica que esteja negociando a
celebração de acordo de leniência poderá
ser suspenso.
Parágrafo único. A suspensão ocorrerá
sem prejuízo:
I - da continuidade de medidas
investigativas necessárias para o
esclarecimento dos fatos; e
II - da adoção de medidas processuais
cautelares e assecuratórias indispensáveis
para se evitar perecimento de direito ou
garantir a instrução processual.
Art. 41. A Controladoria-Geral da União
poderá avocar os autos de processos
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administrativos em curso em outros órgãos
ou entidades da administração pública
federal relacionados com os fatos objeto do
acordo em negociação.
Art. 42. A negociação a respeito da
proposta do acordo de leniência deverá ser
concluída no prazo de cento e oitenta dias,
contado da data da assinatura do
memorando de entendimentos.
Parágrafo único. O prazo de que trata o
caput poderá ser prorrogado, caso presentes
circunstâncias que o exijam.
Art. 43. A desistência da proposta de
acordo de leniência ou a sua rejeição não
importará em reconhecimento da prática do
ato lesivo.
§ 1º Não se fará divulgação da
desistência ou da rejeição da proposta do
acordo de leniência, ressalvado o disposto
no § 4º do art. 38.
§ 2º Na hipótese prevista no caput, a
administração pública federal não poderá
utilizar os documentos recebidos durante o
processo de negociação de acordo de
leniência.
§ 3º O disposto no § 2º não impedirá a
apuração dos fatos relacionados com a
proposta de acordo de leniência, quando
decorrer de indícios ou provas autônomas
que sejam obtidos ou levados ao
conhecimento da autoridade por qualquer
outro meio.
Art. 44. O acordo de leniência estipulará
as condições para assegurar a efetividade da
colaboração e o resultado útil do processo e
conterá as cláusulas e obrigações que,
diante das circunstâncias do caso concreto,
reputem-se necessárias.
Art. 45. O acordo de leniência conterá,
entre outras disposições, cláusulas que
versem sobre:
I - o compromisso de cumprimento dos
requisitos previstos nos incisos II a VII do
caput do art. 37;
II - a perda dos benefícios pactuados, em
caso de descumprimento do acordo;
96
III - a natureza de título executivo
extrajudicial do instrumento do acordo, nos
termos do disposto no inciso II do caput do
art. 784 da Lei nº 13.105, de 16 de março de
2015 - Código de Processo Civil;
IV - a adoção, a aplicação ou o
aperfeiçoamento de programa de
integridade, conforme os parâmetros
estabelecidos no Capítulo V, bem como o
prazo e as condições de monitoramento;
V - o pagamento das multas aplicáveis e
da parcela a que se refere o inciso VI do
caput do art. 37; e
VI - a possibilidade de utilização da
parcela a que se refere o inciso VI do caput
do art. 37 para compensação com outros
valores porventura apurados em outros
processos sancionatórios ou de prestação de
contas, quando relativos aos mesmos fatos
que compõem o escopo do acordo.
Art. 46. A Controladoria-Geral da União
poderá conduzir e julgar os processos
administrativos que apurem infrações
administrativas previstas na Lei nº 12.846,
de 2013, na Lei nº 14.133, de 2021, e em
outras normas de licitações e contratos,
cujos fatos tenham sido noticiados por meio
do acordo de leniência.
Art. 47. O percentual de redução do
valor da multa aplicável de que trata o § 2º
do art. 16 da Lei nº 12.846, de 2013, levará
em consideração os seguintes critérios:
I - a tempestividade da autodenúncia e o
ineditismo dos atos lesivos;
II - a efetividade da colaboração da
pessoa jurídica; e
III - o compromisso de assumir
condições relevantes para o cumprimento
do acordo.
Parágrafo único. Os critérios previstos
no caput serão objeto de ato normativo a ser
editado pelo Ministro de Estado da
Controladoria-Geral da União.
Art. 48. O acesso aos documentos e às
informações comercialmente sensíveis da
pessoa jurídica será mantido restrito
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durante a negociação e após a celebração do
acordo de leniência.
§ 1º Até a celebração do acordo de
leniência, a identidade da pessoa jurídica
signatária do acordo não será divulgada ao
público, ressalvado o disposto no § 4º do
art. 38.
§ 2º As informações e os documentos
obtidos em decorrência da celebração de
acordos de leniência poderão ser
compartilhados com outras autoridades,
mediante compromisso de sua não
utilização para sancionar a própria pessoa
jurídica em relação aos mesmos fatos
objeto do acordo de leniência, ou com
concordância da própria pessoa jurídica.
Art. 49. A celebração do acordo de
leniência interrompe o prazo prescricional
da pretensão punitiva em relação aos atos
ilícitos objeto do acordo, nos termos do
disposto no § 9º do art. 16 da Lei nº 12.846,
de 2013, que permanecerá suspenso até o
cumprimento dos compromissos firmados
no acordo ou até a sua rescisão, nos termos
do disposto no art. 34 da Lei nº 13.140, de
2015.
Art. 50. Com a celebração do acordo de
leniência, serão concedidos em favor da
pessoa jurídica signatária, nos termos
previamente firmados no acordo, um ou
mais dos seguintes efeitos:
I - isenção da publicação extraordinária
da decisão administrativa sancionadora;
II - isenção da proibição de receber
incentivos, subsídios, subvenções, doações
ou empréstimos de órgãos ou entidades
públicos e de instituições financeiras
públicas ou controladas pelo Poder Público;
III - redução do valor final da multa
aplicável, observado o disposto no art. 27;
ou
IV - isenção ou atenuação das sanções
administrativas previstas no art. 156 da Lei
nº 14.133, de 2021, ou em outras normas de
licitações e contratos.
§ 1º No acordo de leniência poderá ser
pactuada a resolução de ações judiciais que
97
tenham por objeto os fatos que componham
o escopo do acordo.
§ 2º Os efeitos do acordo de leniência
serão estendidos às pessoas jurídicas que
integrarem o mesmo grupo econômico, de
fato ou de direito, desde que tenham
firmado o acordo em conjunto, respeitadas
as condições nele estabelecidas.
Art. 51. O monitoramento das
obrigações de adoção, implementação e
aperfeiçoamento do programa de
integridade de que trata o inciso IV do caput
do art. 45 será realizado, direta ou
indiretamente, pela Controladoria-Geral da
União, podendo ser dispensado, a depender
das características do ato lesivo, das
medidas de remediação adotadas pela
pessoa jurídica e do interesse público.
§ 1º O monitoramento a que se refere o
caput será realizado, dentre outras formas,
pela análise de relatórios, documentos e
informações fornecidos pela pessoa
jurídica, obtidos de forma independente ou
por meio de reuniões, entrevistas, testes de
sistemas e de conformidade com as
políticas e visitas técnicas.
§ 2º As informações relativas às etapas
do processo de monitoramento serão
publicadas em transparência ativa no sítio
eletrônico da Controladoria-Geral da
União, respeitados os sigilos legais e o
interesse das investigações.
Art. 52. Cumprido o acordo de leniência
pela pessoa jurídica colaboradora, a
autoridade competente declarará:
I - o cumprimento das obrigações nele
constantes;
II - a isenção das sanções previstas no
inciso II do caput do art. 6º e no inciso IV
do caput do art. 19 da Lei nº 12.846, de
2013, bem como das demais sanções
aplicáveis ao caso;
III - o cumprimento da sanção prevista
no inciso I do caput do art. 6º da Lei nº
12.846, de 2013; e
IV - o atendimento dos compromissos
assumidos de que tratam os incisos II a VII
do caput do art. 37 deste Decreto.
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Art. 53. Declarada a rescisão do acordo
de leniência pela autoridade competente,
decorrente do seu injustificado
descumprimento:
I - a pessoa jurídica perderá os benefícios
pactuados e ficará impedida de celebrar
novo acordo pelo prazo de três anos,
contado da data em que se tornar definitiva
a decisão administrativa que julgar
rescindido o acordo;
II - haverá o vencimento antecipado das
parcelas não pagas e serão executados:
a) o valor integral da multa,
descontando-se as frações eventualmente já
pagas; e
b) os valores integrais referentes aos
danos, ao enriquecimento indevido e a
outros valores porventura pactuados no
acordo, descontando-se as frações
eventualmente já pagas; e
III - serão aplicadas as demais sanções e
as consequências previstas nos termos dos
acordos de leniência e na legislação
aplicável.
Parágrafo único. O descumprimento do
acordo de leniência será registrado pela
Controladoria-Geral da União, pelo prazo
de três anos, no Cadastro Nacional de
Empresas Punidas - CNEP.
Art. 54. Excepcionalmente, as
autoridades signatárias poderão deferir
pedido de alteração ou de substituição de
obrigações pactuadas no acordo de
leniência, desde que presentes os seguintes
requisitos:
I - manutenção dos resultados e
requisitos originais que fundamentaram o
acordo de leniência, nos termos do disposto
no art. 16 da Lei nº 12.846, de 2013;
II - maior vantagem para a
administração, de maneira que sejam
alcançadas melhores consequências para o
interesse público do que a declaração de
descumprimento e a rescisão do acordo;
III - imprevisão da circunstância que dá
causa ao pedido de modificação ou à
impossibilidade de cumprimento das
condições originalmente pactuadas;
98
IV - boa-fé da pessoa jurídica
colaboradora em comunicar a
impossibilidade do cumprimento de uma
obrigação antes do vencimento do prazo
para seu adimplemento; e
V - higidez das garantias apresentadas
no acordo.
Parágrafo único. A análise do pedido de
que trata o caput considerará o grau de
adimplência da pessoa jurídica com as
demais condições pactuadas, inclusive as
de adoção ou de aperfeiçoamento do
programa de integridade.
Art. 55. Os acordos de leniência
celebrados serão publicados em
transparência ativa no sítio eletrônico da
Controladoria-Geral da União, respeitados
os sigilos legais e o interesse das
investigações.
CAPÍTULO V
DO PROGRAMA DE
INTEGRIDADE
Art. 56. Para fins do disposto neste
Decreto, programa de integridade consiste,
no âmbito de uma pessoa jurídica, no
conjunto de mecanismos e procedimentos
internos de integridade, auditoria e
incentivo à denúncia de irregularidades e na
aplicação efetiva de códigos de ética e de
conduta, políticas e diretrizes, com objetivo
de:
I - prevenir, detectar e sanar desvios,
fraudes, irregularidades e atos ilícitos
praticados contra a administração pública,
nacional ou estrangeira; e
II - fomentar e manter uma cultura de
integridade no ambiente organizacional.
Parágrafo único. O programa de
integridade deve ser estruturado, aplicado e
atualizado de acordo com as características
e os riscos atuais das atividades de cada
pessoa jurídica, a qual, por sua vez, deve
garantir o constante aprimoramento e a
adaptação do referido programa, visando
garantir sua efetividade.
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Art. 57. Para fins do disposto no inciso
VIII do caput do art. 7º da Lei nº 12.846, de
2013, o programa de integridade será
avaliado, quanto a sua existência e
aplicação, de acordo com os seguintes
parâmetros:
I - comprometimento da alta direção da
pessoa jurídica, incluídos os conselhos,
evidenciado pelo apoio visível e inequívoco
ao programa, bem como pela destinação de
recursos adequados;
II - padrões de conduta, código de ética,
políticas e procedimentos de integridade,
aplicáveis a todos os empregados e
administradores, independentemente do
cargo ou da função exercida;
III - padrões de conduta, código de ética
e políticas de integridade estendidas,
quando necessário, a terceiros, tais como
fornecedores, prestadores de serviço,
agentes intermediários e associados;
IV - treinamentos e ações de
comunicação periódicos sobre o programa
de integridade;
V - gestão adequada de riscos, incluindo
sua análise e reavaliação periódica, para a
realização de adaptações necessárias ao
programa de integridade e a alocação
eficiente de recursos;
VI - registros contábeis que reflitam de
forma completa e precisa as transações da
pessoa jurídica;
VII - controles internos que assegurem a
pronta elaboração e a confiabilidade de
relatórios e demonstrações financeiras da
pessoa jurídica;
VIII - procedimentos específicos para
prevenir fraudes e ilícitos no âmbito de
processos licitatórios, na execução de
contratos administrativos ou em qualquer
interação com o setor público, ainda que
intermediada por terceiros, como
pagamento de tributos, sujeição a
fiscalizações ou obtenção de autorizações,
licenças, permissões e certidões;
IX - independência, estrutura e
autoridade da instância interna responsável
pela aplicação do programa de integridade
e pela fiscalização de seu cumprimento;
99
X - canais de denúncia de
irregularidades, abertos e amplamente
divulgados a funcionários e terceiros, e
mecanismos destinados ao tratamento das
denúncias e à proteção de denunciantes de
boa-fé;
XI - medidas disciplinares em caso de
violação do programa de integridade;
XII - procedimentos que assegurem a
pronta interrupção de irregularidades ou
infrações detectadas e a tempestiva
remediação dos danos gerados;
XIII - diligências apropriadas, baseadas
em risco, para:
a) contratação e, conforme o caso,
supervisão de terceiros, tais como
fornecedores, prestadores de serviço,
agentes intermediários, despachantes,
consultores, representantes comerciais e
associados;
b) contratação e, conforme o caso,
supervisão de pessoas expostas
politicamente, bem como de seus
familiares, estreitos colaboradores e
pessoas jurídicas de que participem; e
c) realização e supervisão de patrocínios
e doações;
XIV - verificação, durante os processos
de fusões, aquisições e reestruturações
societárias, do cometimento de
irregularidades ou ilícitos ou da existência
de vulnerabilidades nas pessoas jurídicas
envolvidas; e
XV - monitoramento contínuo do
programa de integridade visando ao seu
aperfeiçoamento na prevenção, na detecção
e no combate à ocorrência dos atos lesivos
previstos no art. 5º da Lei nº 12.846, de
2013.
§ 1º Na avaliação dos parâmetros de que
trata o caput, serão considerados o porte e
as especificidades da pessoa jurídica, por
meio de aspectos como:
I - a quantidade de funcionários,
empregados e colaboradores;
II - o faturamento, levando ainda em
consideração o fato de ser qualificada como
microempresa ou empresa de pequeno
porte;
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III - a estrutura de governança
corporativa e a complexidade de unidades
internas, tais como departamentos,
diretorias ou setores, ou da estruturação de
grupo econômico;
IV - a utilização de agentes
intermediários, como consultores ou
representantes comerciais;
V - o setor do mercado em que atua;
VI - os países em que atua, direta ou
indiretamente;
VII - o grau de interação com o setor
público e a importância de contratações,
investimentos e subsídios públicos,
autorizações, licenças e permissões
governamentais em suas operações; e
VIII - a quantidade e a localização das
pessoas jurídicas que integram o grupo
econômico.
§ 2º A efetividade do programa de
integridade em relação ao ato lesivo objeto
de apuração será considerada para fins da
avaliação de que trata o caput.
CAPÍTULO VI
DO CADASTRO NACIONAL DE
EMPRESAS INIDÔNEAS E
SUSPENSAS E DO CADASTRO
NACIONAL DE EMPRESAS
PUNIDAS
Art. 58. O Cadastro Nacional de
Empresas Inidôneas e Suspensas - CEIS
conterá informações referentes às sanções
administrativas impostas a pessoas físicas
ou jurídicas que impliquem restrição ao
direito de participar de licitações ou de
celebrar contratos com a administração
pública de qualquer esfera federativa, entre
as quais:
I - suspensão temporária de participação
em licitação e impedimento de contratar
com a administração pública, conforme
disposto no inciso III do caput do art. 87 da
Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993;
II - declaração de inidoneidade para
licitar ou contratar com a administração
pública, conforme disposto no inciso IV do
caput do art. 87 da Lei nº 8.666, de 1993, e
100
no inciso IV do caput do art. 156 da Lei nº
14.133, de 2021;
III - impedimento de licitar e contratar
com a União, os Estados, o Distrito Federal
ou os Municípios, conforme disposto no art.
7º da Lei nº 10.520, de 17 de julho de 2002,
no art. 47 da Lei nº 12.462, de 4 de agosto
de 2011, e no inciso III do caput do art. 156
da Lei nº 14.133, de 2021;
IV - suspensão temporária de
participação em licitação e impedimento de
contratar com a administração pública,
conforme disposto no inciso IV do caput do
art. 33 da Lei nº 12.527, de 18 de novembro
de 2011;
V - declaração de inidoneidade para
licitar ou contratar com a administração
pública, conforme disposto no inciso V do
caput do art. 33 da Lei nº 12.527, de 2011;
VI - declaração de inidoneidade para
participar de licitação com a administração
pública federal, conforme disposto no art.
46 da Lei nº 8.443, de 16 de julho de 1992;
VII - proibição de contratar com o Poder
Público, conforme disposto no art. 12 da
Lei nº 8.429, de 2 de junho de 1992;
VIII - proibição de contratar e participar
de licitações com o Poder Público,
conforme disposto no art. 10 da Lei nº
9.605, de 12 de fevereiro de 1998; e
IX - declaração de inidoneidade,
conforme disposto no inciso V do caput do
art. 78-A combinado com o art. 78-I da Lei
nº 10.233, de 5 de junho de 2001.
Parágrafo único. Poderão ser registradas
no CEIS outras sanções que impliquem
restrição ao direito de participar em
licitações ou de celebrar contratos com a
administração pública, ainda que não sejam
de natureza administrativa.
Art. 59. O CNEP conterá informações
referentes:
I - às sanções impostas com fundamento
na Lei nº 12.846, de 2013; e
II - ao descumprimento de acordo de
leniência celebrado com fundamento na Lei
nº 12.846, de 2013.
Parágrafo único. As informações sobre
os acordos de leniência celebrados com
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fundamento na Lei nº 12.846, de 2013,
serão registradas em relação específica no
CNEP, após a celebração do acordo, exceto
se sua divulgação causar prejuízos às
investigações ou ao processo
administrativo.
Art. 60. Constarão do CEIS e do CNEP,
sem prejuízo de outros a serem
estabelecidos pela Controladoria-Geral da
União, dados e informações referentes a:
I - nome ou razão social da pessoa física
ou jurídica sancionada;
II - número de inscrição da pessoa
jurídica no Cadastro Nacional da Pessoa
Jurídica - CNPJ ou da pessoa física no
Cadastro de Pessoas Físicas - CPF;
III - tipo de sanção;
IV - fundamentação legal da sanção;
V - número do processo no qual foi
fundamentada a sanção;
VI - data de início de vigência do efeito
limitador ou impeditivo da sanção ou data
de aplicação da sanção;
VII - data final do efeito limitador ou
impeditivo da sanção, quando couber;
VIII - nome do órgão ou da entidade
sancionadora;
IX - valor da multa, quando couber; e
X - escopo de abrangência da sanção,
quando couber.
Art. 61. Os registros no CEIS e no CNEP
deverão ser realizados imediatamente após
o transcurso do prazo para apresentação do
pedido de reconsideração ou recurso
cabível ou da publicação de sua decisão
final, quando lhe for atribuído efeito
suspensivo pela autoridade competente.
Art. 62. A exclusão dos dados e das
informações constantes do CEIS ou do
CNEP se dará:
I - com o fim do prazo do efeito limitador
ou impeditivo da sanção ou depois de
decorrido o prazo previamente estabelecido
no ato sancionador; ou
II - mediante requerimento da pessoa
jurídica interessada, após cumpridos os
seguintes requisitos, quando aplicáveis:
101
a) publicação da decisão de reabilitação
da pessoa jurídica sancionada;
b) cumprimento integral do acordo de
leniência;
c) reparação do dano causado;
d) quitação da multa aplicada; e
e) cumprimento da pena de publicação
extraordinária da decisão administrativa
sancionadora.
Art. 63. O fornecimento dos dados e das
informações de que trata este Capítulo
pelos órgãos e pelas entidades dos Poderes
Executivo, Legislativo e Judiciário de cada
uma das esferas de governo será
disciplinado pela Controladoria-Geral da
União.
Parágrafo único. O registro e a exclusão
dos registros no CEIS e no CNEP são de
competência e responsabilidade do órgão
ou da entidade sancionadora.
CAPÍTULO VII
DISPOSIÇÕES FINAIS
Art. 64. As informações referentes ao
PAR instaurado no âmbito dos órgãos e das
entidades do Poder Executivo federal serão
registradas no sistema de gerenciamento
eletrônico de processos administrativos
sancionadores mantido pela Controladoria-
Geral da União, conforme ato do Ministro
de Estado da Controladoria-Geral da União.
Art. 65. Os órgãos e as entidades da
administração pública, no exercício de suas
competências regulatórias, disporão sobre
os efeitos da Lei nº 12.846, de 2013, no
âmbito das atividades reguladas, inclusive
no caso de proposta e celebração de acordo
de leniência.
Art. 66. O processamento do PAR ou a
negociação de acordo de leniência não
interfere no seguimento regular dos
processos administrativos específicos para
apuração da ocorrência de danos e prejuízos
à administração pública federal resultantes
de ato lesivo cometido por pessoa jurídica,
 Legislação e Ética no Serviço Público

com ou sem a participação de agente Art. 71. Este Decreto entra em vigor em
público. 18 de julho de 2022.

Art. 67. Compete ao Ministro de Estado Brasília, 11 de julho de 2022; 201º da

da Controladoria-Geral da União editar
orientações, normas e procedimentos
complementares para a execução deste
Decreto, notadamente no que diz respeito a:
I - fixação da metodologia para a
apuração do faturamento bruto e dos
tributos a serem excluídos para fins de
cálculo da multa a que se refere o art. 6º da
Lei nº 12.846, de 2013;
II - forma e regras para o cumprimento
da publicação extraordinária da decisão
administrativa sancionadora;
III - avaliação do programa de
integridade, inclusive sobre a forma de
avaliação simplificada no caso de
microempresas e empresas de pequeno
porte; e
IV - gestão e registro dos procedimentos
e sanções aplicadas em face de pessoas
jurídicas e entes privados.
Art. 68. O Ministério da Justiça e
Segurança Pública, a Advocacia-Geral da
União e a Controladoria-Geral da União:
I - estabelecerão canais de comunicação
institucional:
a) para o encaminhamento de
informações referentes à prática de atos
lesivos contra a administração pública
nacional ou estrangeira ou derivadas de
acordos de colaboração premiada e acordos
de leniência; e
b) para a cooperação jurídica
internacional e recuperação de ativos; e
II - poderão, por meio de acordos de
colaboração técnica, articular medidas para
o enfrentamento da corrupção e de delitos
conexos.
Independência e 134º da República.
JAIR MESSIAS BOLSONARO
Questões
01. O prazo para a conclusão dos
trabalhos da comissão de PAR não
excederá cento e oitenta dias, admitida a
prorrogação, mediante solicitação
justificada do presidente da comissão à
autoridade instauradora, que decidirá de
maneira fundamentada.
( ) certo ( ) errado
02. Na avaliação dos parâmetros serão
considerados o porte e as especificidades da
pessoa jurídica, por meio de aspectos,
EXCETO:
A - a quantidade de funcionários,
empregados e colaboradores;
B - o faturamento, levando ainda em
consideração o fato de ser qualificada como
empresa individual ou empresa limitada;
C - a utilização de agentes
intermediários, como consultores ou
representantes comerciais;
D - o setor do mercado em que atua;
Alternativas
01.certo – 02.B

Art. 69. As disposições deste Decreto se

aplicam imediatamente aos processos em
curso, resguardados os atos praticados antes
de sua vigência.

Art. 70. Fica revogado o Decreto nº

8.420, de 18 de março de 2015.

102

Lei Federal nº 12.846/2013 e suas
alterações.
LEI Nº 12.846, DE 1º DE AGOSTO
DE 2013.7
Dispõe sobre a responsabilização
administrativa e civil de pessoas jurídicas
pela prática de atos contra a administração
pública, nacional ou estrangeira, e dá outras
providências.
A PRESIDENTA DA REPÚBLICA
Faço saber que o Congresso Nacional
decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
CAPÍTULO I
DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 1º Esta Lei dispõe sobre a
responsabilização objetiva administrativa e
civil de pessoas jurídicas pela prática de
atos contra a administração pública,
nacional ou estrangeira.
Parágrafo único. Aplica-se o disposto
nesta Lei às sociedades empresárias e às
sociedades simples, personificadas ou não,
independentemente da forma
organização ou modelo societário adotado,
bem como a quaisquer fundações,
associações de entidades ou pessoas, ou
sociedades estrangeiras, que tenham sede,
filial ou representação no território
brasileiro, constituídas de fato ou de direito,
ainda que temporariamente.
Art. 2º As pessoas jurídicas serão
responsabilizadas objetivamente, nos
âmbitos administrativo e civil, pelos atos
lesivos previstos nesta Lei praticados em
seu interesse ou benefício, exclusivo ou
não.
Art. 3º A responsabilização da pessoa
jurídica não exclui a responsabilidade
individual de seus dirigentes ou
7 2014/2013/lei/l12846.htm visitado em: 11.07.2023.
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-
Legislação e Ética no Serviço Público
administradores ou de qualquer pessoa
natural, autora, coautora ou partícipe do ato
ilícito.
§ 1º A pessoa jurídica será
responsabilizada independentemente da
responsabilização individual das pessoas
naturais referidas no caput .
§ 2º Os dirigentes ou administradores
somente serão responsabilizados por atos
ilícitos na medida da sua culpabilidade.
Art. 4º Subsiste a responsabilidade da
pessoa jurídica na hipótese de alteração
contratual, transformação, incorporação,
fusão ou cisão societária.
§ 1º Nas hipóteses de fusão e
incorporação, a responsabilidade da
sucessora será restrita à obrigação de
pagamento de multa e reparação integral do
dano causado, até o limite do patrimônio
transferido, não lhe sendo aplicáveis as
demais sanções previstas nesta Lei
decorrentes de atos e fatos ocorridos antes
da data da fusão ou incorporação, exceto no
caso de simulação ou evidente intuito de
fraude, devidamente comprovados.
§ 2º As sociedades controladoras,
controladas, coligadas ou, no âmbito do
respectivo contrato, as consorciadas serão
de solidariamente responsáveis pela prática
dos atos previstos nesta Lei, restringindo-se
tal responsabilidade à obrigação de
pagamento de multa e reparação integral do
dano causado.
CAPÍTULO II
DOS ATOS LESIVOS À
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
NACIONAL OU ESTRANGEIRA
Art. 5º Constituem atos lesivos à
administração pública, nacional ou
estrangeira, para os fins desta Lei, todos
aqueles praticados pelas pessoas jurídicas
mencionadas no parágrafo único do art. 1º ,
que atentem contra o patrimônio público
nacional ou estrangeiro, contra princípios
da administração pública ou contra os
103
 Legislação e Ética no Serviço Público
compromissos internacionais assumidos
pelo Brasil, assim definidos:
I - prometer, oferecer ou dar, direta ou
indiretamente, vantagem indevida a agente
público, ou a terceira pessoa a ele
relacionada;
II - comprovadamente, financiar,
custear, patrocinar ou de qualquer modo
subvencionar a prática dos atos ilícitos
previstos nesta Lei;
III - comprovadamente, utilizar-se de
interposta pessoa física ou jurídica para
ocultar ou dissimular seus reais interesses
ou a identidade dos beneficiários dos atos
praticados;
IV - no tocante a licitações e contratos:
a) frustrar ou fraudar, mediante ajuste,
combinação ou qualquer outro expediente,
o caráter competitivo de procedimento
licitatório público;
b) impedir, perturbar ou fraudar a
realização de qualquer ato de procedimento
licitatório público;
c) afastar ou procurar afastar licitante,
por meio de fraude ou oferecimento de
vantagem de qualquer tipo;
d) fraudar licitação pública ou contrato
dela decorrente;
e) criar, de modo fraudulento ou
irregular, pessoa jurídica para participar de
licitação pública ou celebrar contrato
administrativo;
f) obter vantagem ou benefício indevido,
de modo fraudulento, de modificações ou
prorrogações de contratos celebrados com a
administração pública, sem autorização em
lei, no ato convocatório da licitação pública
ou nos respectivos instrumentos
contratuais; ou
g) manipular ou fraudar o equilíbrio
econômico-financeiro dos contratos
celebrados com a administração pública;
V - dificultar atividade de investigação
ou fiscalização de órgãos, entidades ou
agentes públicos, ou intervir em sua
atuação, inclusive no âmbito das agências
reguladoras e dos órgãos de fiscalização do
sistema financeiro nacional.
§ 1º Considera-se administração pública
estrangeira os órgãos e entidades estatais ou
104
representações diplomáticas de país
estrangeiro, de qualquer nível ou esfera de
governo, bem como as pessoas jurídicas
controladas, direta ou indiretamente, pelo
poder público de país estrangeiro.
§ 2º Para os efeitos desta Lei, equiparam-
se à administração pública estrangeira as
organizações públicas internacionais.
§ 3º Considera-se agente público
estrangeiro, para os fins desta Lei, quem,
ainda que transitoriamente ou sem
remuneração, exerça cargo, emprego ou
função pública em órgãos, entidades
estatais ou em representações diplomáticas
de país estrangeiro, assim como em pessoas
jurídicas controladas, direta ou
indiretamente, pelo poder público de país
estrangeiro ou em organizações públicas
internacionais.
CAPÍTULO III
DA RESPONSABILIZAÇÃO
ADMINISTRATIVA
Art. 6º Na esfera administrativa, serão
aplicadas às pessoas jurídicas consideradas
responsáveis pelos atos lesivos previstos
nesta Lei as seguintes sanções:
I - multa, no valor de 0,1% (um décimo
por cento) a 20% (vinte por cento) do
faturamento bruto do último exercício
anterior ao da instauração do processo
administrativo, excluídos os tributos, a qual
nunca será inferior à vantagem auferida,
quando for possível sua estimação; e
II - publicação extraordinária da decisão
condenatória.
§ 1º As sanções serão aplicadas
fundamentadamente, isolada ou
cumulativamente, de acordo com as
peculiaridades do caso concreto e com a
gravidade e natureza das infrações.
§ 2º A aplicação das sanções previstas
neste artigo será precedida da manifestação
jurídica elaborada pela Advocacia Pública
ou pelo órgão de assistência jurídica, ou
equivalente, do ente público.
§ 3º A aplicação das sanções previstas
neste artigo não exclui, em qualquer
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hipótese, a obrigação da reparação integral
do dano causado.
§ 4º Na hipótese do inciso I do caput ,
caso não seja possível utilizar o critério do
valor do faturamento bruto da pessoa
jurídica, a multa será de R$ 6.000,00 (seis
mil reais) a R$ 60.000.000,00 (sessenta
milhões de reais).
§ 5º A publicação extraordinária da
decisão condenatória ocorrerá na forma de
extrato de sentença, a expensas da pessoa
jurídica, em meios de comunicação de
grande circulação na área da prática da
infração e de atuação da pessoa jurídica ou,
na sua falta, em publicação de circulação
nacional, bem como por meio de afixação
de edital, pelo prazo mínimo de 30 (trinta)
dias, no próprio estabelecimento ou no local
de exercício da atividade, de modo visível
ao público, e no sítio eletrônico na rede
mundial de computadores.
§ 6º (VETADO).
Art. 7º Serão levados em consideração
na aplicação das sanções:
I - a gravidade da infração;
II - a vantagem auferida ou pretendida
pelo infrator;
III - a consumação ou não da infração;
IV - o grau de lesão ou perigo de lesão;
V - o efeito negativo produzido pela
infração;
VI - a situação econômica do infrator;
VII - a cooperação da pessoa jurídica
para a apuração das infrações;
VIII - a existência de mecanismos e
procedimentos internos de integridade,
auditoria e incentivo à denúncia de
irregularidades e a aplicação efetiva de
códigos de ética e de conduta no âmbito da
pessoa jurídica;
IX - o valor dos contratos mantidos pela
pessoa jurídica com o órgão ou entidade
pública lesados; e
X - (VETADO).
Parágrafo único. Os parâmetros de
avaliação de mecanismos e procedimentos
previstos no inciso VIII do caput serão
105
estabelecidos em regulamento do Poder
Executivo federal.
CAPÍTULO IV
DO PROCESSO ADMINISTRATIVO
DE RESPONSABILIZAÇÃO
Art. 8º A instauração e o julgamento de
processo administrativo para apuração da
responsabilidade de pessoa jurídica cabem
à autoridade máxima de cada órgão ou
entidade dos Poderes Executivo,
Legislativo e Judiciário, que agirá de ofício
ou mediante provocação, observados o
contraditório e a ampla defesa.
§ 1º A competência para a instauração e
o julgamento do processo administrativo de
apuração de responsabilidade da pessoa
jurídica poderá ser delegada, vedada a
subdelegação.
§ 2º No âmbito do Poder Executivo
federal, a Controladoria-Geral da União -
CGU terá competência concorrente para
instaurar processos administrativos de
responsabilização de pessoas jurídicas ou
para avocar os processos instaurados com
fundamento nesta Lei, para exame de sua
regularidade ou para corrigir-lhes o
andamento.
Art. 9º Competem à Controladoria-Geral
da União - CGU a apuração, o processo e o
julgamento dos atos ilícitos previstos nesta
Lei, praticados contra a administração
pública estrangeira, observado o disposto
no Artigo 4 da Convenção sobre o Combate
da Corrupção de Funcionários Públicos
Estrangeiros em Transações Comerciais
Internacionais, promulgada pelo Decreto nº
3.678, de 30 de novembro de 2000.
Art. 10. O processo administrativo para
apuração da responsabilidade de pessoa
jurídica será conduzido por comissão
designada pela autoridade instauradora e
composta por 2 (dois) ou mais servidores
estáveis.
§ 1º O ente público, por meio do seu
órgão de representação judicial, ou
equivalente, a pedido da comissão a que se
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refere o caput , poderá requerer as medidas
judiciais necessárias para a investigação e o
processamento das infrações, inclusive de
busca e apreensão.
§ 2º A comissão poderá, cautelarmente,
propor à autoridade instauradora que
suspenda os efeitos do ato ou processo
objeto da investigação.
§ 3º A comissão deverá concluir o
processo no prazo de 180 (cento e oitenta)
dias contados da data da publicação do ato
que a instituir e, ao final, apresentar
relatórios sobre os fatos apurados e
eventual responsabilidade da pessoa
jurídica, sugerindo de forma motivada as
sanções a serem aplicadas.
§ 4º O prazo previsto no § 3º poderá ser
prorrogado, mediante ato fundamentado da
autoridade instauradora.
Art. 11. No processo administrativo para
apuração de responsabilidade, será
concedido à pessoa jurídica prazo de 30
(trinta) dias para defesa, contados a partir da
intimação.
Art. 12. O processo administrativo, com
o relatório da comissão, será remetido à
autoridade instauradora, na forma do art.
10, para julgamento.
Art. 13. A instauração de processo
administrativo específico de reparação
integral do dano não prejudica a aplicação
imediata das sanções estabelecidas nesta
Lei.
Parágrafo único. Concluído o processo e
não havendo pagamento, o crédito apurado
será inscrito em dívida ativa da fazenda
pública.
Art. 14. A personalidade jurídica poderá
ser desconsiderada sempre que utilizada
com abuso do direito para facilitar, encobrir
ou dissimular a prática dos atos ilícitos
previstos nesta Lei ou para provocar
confusão patrimonial, sendo estendidos
todos os efeitos das sanções aplicadas à
pessoa jurídica aos seus administradores e
sócios com poderes de administração,
106
observados o contraditório e a ampla
defesa.
Art. 15. A comissão designada para
apuração da responsabilidade de pessoa
jurídica, após a conclusão do procedimento
administrativo, dará conhecimento ao
Ministério Público de sua existência, para
apuração de eventuais delitos.
CAPÍTULO V
DO ACORDO DE LENIÊNCIA
Art. 16. A autoridade máxima de cada
órgão ou entidade pública poderá celebrar
acordo de leniência com as pessoas
jurídicas responsáveis pela prática dos atos
previstos nesta Lei que colaborem
efetivamente com as investigações e o
processo administrativo, sendo que dessa
colaboração resulte:
I - a identificação dos demais envolvidos
na infração, quando couber; e
II - a obtenção célere de informações e
documentos que comprovem o ilícito sob
apuração.
§ 1º O acordo de que trata o caput
somente poderá ser celebrado se
preenchidos, cumulativamente, os
seguintes requisitos:
I - a pessoa jurídica seja a primeira a se
manifestar sobre seu interesse em cooperar
para a apuração do ato ilícito;
II - a pessoa jurídica cesse
completamente seu envolvimento na
infração investigada a partir da data de
propositura do acordo;
III - a pessoa jurídica admita sua
participação no ilícito e coopere plena e
permanentemente com as investigações e o
processo administrativo, comparecendo,
sob suas expensas, sempre que solicitada, a
todos os atos processuais, até seu
encerramento.
§2º A celebração do acordo de leniência
isentará a pessoa jurídica das sanções
previstas no inciso II do art. 6º e no inciso
IV do art. 19 e reduzirá em até 2/3 (dois
terços) o valor da multa aplicável.
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§ 3º O acordo de leniência não exime a
pessoa jurídica da obrigação de reparar
integralmente o dano causado.
§ 4º O acordo de leniência estipulará as
condições necessárias para assegurar a
efetividade da colaboração e o resultado útil
do processo.
§ 5º Os efeitos do acordo de leniência
serão estendidos às pessoas jurídicas que
integram o mesmo grupo econômico, de
fato e de direito, desde que firmem o acordo
em conjunto, respeitadas as condições nele
estabelecidas.
§ 6º A proposta de acordo de leniência
somente se tornará pública após a
efetivação do respectivo acordo, salvo no
interesse das investigações e do processo
administrativo.
§ 7º Não importará em reconhecimento
da prática do ato ilícito investigado a
proposta de acordo de leniência rejeitada.
§ 8º Em caso de descumprimento do
acordo de leniência, a pessoa jurídica ficará
impedida de celebrar novo acordo pelo
prazo de 3 (três) anos contados do
conhecimento pela administração pública
do referido descumprimento.
§ 9º A celebração do acordo de leniência
interrompe o prazo prescricional dos atos
ilícitos previstos nesta Lei.
§ 10. A Controladoria-Geral da União -
CGU é o órgão competente para celebrar os
acordos de leniência no âmbito do Poder
Executivo federal, bem como no caso de
atos lesivos praticados contra a
administração pública estrangeira.
Art. 17. A administração pública poderá
também celebrar acordo de leniência com a
pessoa jurídica responsável pela prática de
ilícitos previstos na Lei nº 8.666, de 21 de
junho de 1993, com vistas à isenção ou
atenuação das sanções administrativas
estabelecidas em seus arts. 86 a 88.
107
CAPÍTULO VI
DA RESPONSABILIZAÇÃO
JUDICIAL
Art. 18. Na esfera administrativa, a
responsabilidade da pessoa jurídica não
afasta a possibilidade de sua
responsabilização na esfera judicial.
Art. 19. Em razão da prática de atos
previstos no art. 5º desta Lei, a União, os
Estados, o Distrito Federal e os Municípios,
por meio das respectivas Advocacias
Públicas ou órgãos de representação
judicial, ou equivalentes, e o Ministério
Público, poderão ajuizar ação com vistas à
aplicação das seguintes sanções às pessoas
jurídicas infratoras:
I - perdimento dos bens, direitos ou
valores que representem vantagem ou
proveito direta ou indiretamente obtidos da
infração, ressalvado o direito do lesado ou
de terceiro de boa-fé;
II - suspensão ou interdição parcial de
suas atividades;
III - dissolução compulsória da pessoa
jurídica;
IV - proibição de receber incentivos,
subsídios, subvenções, doações ou
empréstimos de órgãos ou entidades
públicas e de instituições financeiras
públicas ou controladas pelo poder público,
pelo prazo mínimo de 1 (um) e máximo de
5 (cinco) anos.
§ 1º A dissolução compulsória da pessoa
jurídica será determinada quando
comprovado:
I - ter sido a personalidade jurídica
utilizada de forma habitual para facilitar ou
promover a prática de atos ilícitos; ou
II - ter sido constituída para ocultar ou
dissimular interesses ilícitos ou a identidade
dos beneficiários dos atos praticados.
§ 2º (VETADO).
§ 3º As sanções poderão ser aplicadas de
forma isolada ou cumulativa.
§ 4º O Ministério Público ou a
Advocacia Pública ou órgão de
representação judicial, ou equivalente, do
ente público poderá requerer a
 Legislação e Ética no Serviço Público
indisponibilidade de bens, direitos ou
valores necessários à garantia do
pagamento da multa ou da reparação
integral do dano causado, conforme
previsto no art. 7º , ressalvado o direito do
terceiro de boa-fé.
Art. 20. Nas ações ajuizadas pelo
Ministério Público, poderão ser aplicadas
as sanções previstas no art. 6º, sem prejuízo
daquelas previstas neste Capítulo, desde
que constatada a omissão das autoridades
competentes para promover a de leniência serão excluídos depois de
responsabilização administrativa.
Art. 21. Nas ações de responsabilização
judicial, será adotado o rito previsto na Lei
nº 7.347, de 24 de julho de 1985.
Parágrafo único. A condenação torna
certa a obrigação de reparar, integralmente,
o dano causado pelo ilícito, cujo valor será
apurado em posterior liquidação, se não
constar expressamente da sentença.
CAPÍTULO VII
DISPOSIÇÕES FINAIS
Art. 22. Fica criado no âmbito do Poder
Executivo federal o Cadastro Nacional de
Empresas Punidas - CNEP, que reunirá e
dará publicidade às sanções aplicadas pelos
órgãos ou entidades dos Poderes Executivo,
Legislativo e Judiciário de todas as esferas
de governo com base nesta Lei.
§ 1º Os órgãos e entidades referidos no
caput deverão informar e manter
atualizados, no Cnep, os dados relativos às
sanções por eles aplicadas.
§ 2º O Cnep conterá, entre outras, as
seguintes informações acerca das sanções
aplicadas:
I - razão social e número de inscrição da
pessoa jurídica ou entidade no Cadastro
Nacional da Pessoa Jurídica - CNPJ;
II - tipo de sanção; e
III - data de aplicação e data final da
vigência do efeito limitador ou impeditivo
da sanção, quando for o caso.
§ 3º As autoridades competentes, para
celebrarem acordos de leniência previstos
108
nesta Lei, também deverão prestar e manter
atualizadas no Cnep, após a efetivação do
respectivo acordo, as informações acerca
do acordo de leniência celebrado, salvo se
esse procedimento vier a causar prejuízo às
investigações e ao processo administrativo.
§ 4º Caso a pessoa jurídica não cumpra
os termos do acordo de leniência, além das
informações previstas no § 3º , deverá ser
incluída no Cnep referência ao respectivo
descumprimento.
§ 5º Os registros das sanções e acordos
decorrido o prazo previamente estabelecido
no ato sancionador ou do cumprimento
integral do acordo de leniência e da
reparação do eventual dano causado,
mediante solicitação do órgão ou entidade
sancionadora.
Art. 23. Os órgãos ou entidades dos
Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário
de todas as esferas de governo deverão
informar e manter atualizados, para fins de
publicidade, no Cadastro Nacional de
Empresas Inidôneas e Suspensas - CEIS, de
caráter público, instituído no âmbito do
Poder Executivo federal, os dados relativos
às sanções por eles aplicadas, nos termos do
disposto nos arts. 87 e 88 da Lei no 8.666,
de 21 de junho de 1993.
Art. 24. A multa e o perdimento de bens,
direitos ou valores aplicados com
fundamento nesta Lei serão destinados
preferencialmente aos órgãos ou entidades
públicas lesadas.
Art. 25. Prescrevem em 5 (cinco) anos as
infrações previstas nesta Lei, contados da
data da ciência da infração ou, no caso de
infração permanente ou continuada, do dia
em que tiver cessado.
Parágrafo único. Na esfera
administrativa ou judicial, a prescrição será
interrompida com a instauração de processo
que tenha por objeto a apuração da infração.
 Legislação e Ética no Serviço Público
Art. 26. A pessoa jurídica será
representada no processo administrativo na
forma do seu estatuto ou contrato social.
§ 1º As sociedades sem personalidade
jurídica serão representadas pela pessoa a
quem couber a administração de seus bens.
§ 2º A pessoa jurídica estrangeira será
representada pelo gerente, representante ou
administrador de sua filial, agência ou
sucursal aberta ou instalada no Brasil.
Art. 27. A autoridade competente que,
tendo conhecimento das infrações previstas
nesta Lei, não adotar providências para a
apuração dos fatos será responsabilizada
penal, civil e administrativamente nos
termos da legislação específica aplicável.
Art. 28. Esta Lei aplica-se aos atos
lesivos praticados por pessoa jurídica
brasileira contra a administração pública
estrangeira, ainda que cometidos no
exterior.
Art. 29. O disposto nesta Lei não exclui
as competências do Conselho
Administrativo de Defesa Econômica, do
Ministério da Justiça e do Ministério da
Fazenda para processar e julgar fato que
constitua infração à ordem econômica.
Art. 30. A aplicação das sanções
previstas nesta Lei não afeta os processos
de responsabilização e aplicação de
penalidades decorrentes de:
I - ato de improbidade administrativa nos
termos da Lei nº 8.429, de 2 de junho de
1992 ; e
II - atos ilícitos alcançados pela Lei nº
8.666, de 21 de junho de 1993, ou outras
normas de licitações e contratos da
administração pública, inclusive no tocante
ao Regime Diferenciado de Contratações
Públicas - RDC instituído pela Lei nº
12.462, de 4 de agosto de 2011.
Art. 31. Esta Lei entra em vigor 180
(cento e oitenta) dias após a data de sua
publicação.
109
Brasília, 1º de agosto de 2013; 192º da
Independência e 125º da República.
DILMA ROUSSEFF
Questões
01. (PC-RO - CESPE /
CEBRASPE/2022) A respeito da Lei
Anticorrupção, julgue os itens a seguir.
I A competência para a instauração e o
julgamento do processo administrativo de
apuração de responsabilidade da pessoa
jurídica é atribuição da autoridade máxima
de cada órgão ou entidade dos Poderes,
podendo ser delegada.
II A responsabilidade das sociedades
controladas por determinada pessoa
jurídica que praticou ato contra
administração pública restringe-se à
obrigação de pagamento de multa e
reparação integral do dano causado.
III No âmbito da responsabilização
administrativa, é admitida a sanção de
dissolução compulsória da pessoa jurídica.
IV A Lei Anticorrupção não se aplica
aos atos danosos praticados por pessoa
jurídica brasileira contra a administração
pública estrangeira, quando cometidos no
exterior.
Estão certos apenas os itens
A) I e II.
B) I e III.
C) II e IV.
D) I, III e IV.
E) II, III e IV.
02. (SEFAZ-AM - FGV/2022) A
sociedade empresária Alfa praticou ato
lesivo à Administração Pública, que atentou
contra o patrimônio público e contra
princípios da administração pública,
porque, comprovadamente, utilizou-se de
interposta pessoa jurídica para dissimular
seus reais interesses, além de ter fraudado
licitação pública e contrato dela decorrente.
De acordo com a Lei nº 12.846/2013, em
matéria de responsabilização
administrativa, no caso em tela, deve ser
aplicada à sociedade empresária Alfa, caso
 Legislação e Ética no Serviço Público
seja considerada responsável pelos atos
lesivos previstos na Lei Anticorrupção, a
sanção de
A) suspensão ou interdição parcial de
suas atividades, pelo período de 6 (seis) a
36 (trinta e seis) meses e multa de até o
dobro do valor do dano ao erário.
B) dissolução compulsória da pessoa
jurídica e multa, no valor de 1% (um por
cento) a 20% (vinte por cento) do
faturamento bruto do último exercício
anterior ao da instauração do processo
administrativo.
C) perdimento dos bens, direitos ou
valores que representem vantagem ou
proveito direta ou indiretamente obtidos da
infração, ressalvado o direito do lesado ou
de terceiro de boa-fé, e multa de até o dobro
do valor do dano ao erário.
D) multa civil equivalente ao valor do
dano e a proibição de contratar com o poder
público ou de receber benefícios ou
incentivos fiscais ou creditícios, direta ou
indiretamente, ainda que por intermédio de
pessoa jurídica da qual seja sócio
majoritário, pelo prazo não superior a 12
(doze) anos.
E) multa, no valor de 0,1% (um décimo
por cento) a 20% (vinte por cento) do
faturamento bruto do último exercício
anterior ao da instauração do processo
administrativo, excluídos os tributos, a qual
nunca será inferior à vantagem auferida,
quando for possível sua estimação, e
publicação extraordinária da decisão
condenatória.
03. (SEFAZ-AM - FGV/2022) De
acordo com a chamada Lei Anticorrupção,
a autoridade máxima de cada órgão ou
entidade pública poderá celebrar acordo de
leniência com as pessoas jurídicas
responsáveis pela prática dos atos lesivos à
Administração Pública previstos naquela
lei que colaborem efetivamente com as
investigações e o processo administrativo,
desde que dessa colaboração resulte
A) a confissão da prática dos atos ilícitos
perpetrados e a suspensão dos direitos
políticos em até 14 (catorze) anos.
110
B) a identificação dos demais
envolvidos na infração, quando couber, e a
obtenção célere de informações e
documentos que comprovem o ilícito sob
apuração.
C) o perdimento dos bens, direitos ou
valores que representem vantagem ou
proveito direta ou indiretamente obtidos da
infração, ressalvado o direito do lesado ou
de terceiro de boa-fé, e a suspensão de suas
atividades pelo prazo de até 5 (cinco) anos.
D) a confissão pela pessoa jurídica de
sua participação no ilícito e sua cooperação
plena com as investigações e o processo
administrativo, comparecendo, sob suas
expensas, sempre que solicitada, a todos os
atos processuais, até seu encerramento e o
pagamento de multa civil equivalente ao
dobro do valor do dano.
E) a perda dos bens ou valores
acrescidos ilicitamente ao patrimônio, e a
proibição de contratar com o poder público
ou de receber benefícios ou incentivos
fiscais ou creditícios, direta ou
indiretamente, ainda que por intermédio de
pessoa jurídica da qual seja sócio
majoritário, pelo prazo não superior a 14
(catorze) anos.
04. (TCU - FGV/2022) Sobre o sistema
da Lei Anticorrupção, é correto afirmar
que:
A) na responsabilização pela Lei
Anticorrupção, em que vigora o princípio
da especialidade legal, têm incidência as
disposições dos Arts. 49-A e 50 do Código
Civil, que tratam da responsabilidade dos
sócios e da desconsideração da
personalidade jurídica;
B) a Lei Anticorrupção prevê a
responsabilidade solidária das sociedades
consorciadas, bem como daquelas
controladoras, controladas ou coligadas,
sendo possível marcar todas com a
obrigação de pagamento de multa e
reparação integral do dano causado;
C) sendo despida de natureza penal, a
Lei Anticorrupção alcança fatos ocorridos
antes da sua vigência, desde que haja
concorrência com outros fatos praticados
 Legislação e Ética no Serviço Público

posteriormente a 29/01/2014, conexos ou Parágrafo único. A pena é aumentada de

não; metade se o crime for cometido mediante
D) decorre da Lei Anticorrupção a concurso de 2 (duas) ou mais pessoas.
possibilidade de se exigir programa de (Incluído pela Lei nº 14.532, de 2023)
integridade das pessoas jurídicas, diante do
estabelecimento de um rol taxativo de Art. 3º Impedir ou obstar o acesso de
documentos de comprovação de habilitação alguém, devidamente habilitado, a qualquer
jurídica, qualificação técnica, qualificação cargo da Administração Direta ou Indireta,
econômico-financeira, regularidade fiscal e bem como das concessionárias de serviços
trabalhista; públicos.
E) a Lei nº 12.846/2013 prevê Pena: reclusão de dois a cinco anos.
explicitamente acerca do funcionamento e Parágrafo único. Incorre na mesma pena
da prática de política de prevenção e do quem, por motivo de discriminação de raça,
programa de integridade e incentivo à cor, etnia, religião ou procedência nacional,
comunicação de irregularidades por parte obstar a promoção funcional.
das sociedades empresárias.
Art. 4º Negar ou obstar emprego em
Alternativas empresa privada.
01. A (Art. 8º, § 1º e Art. 4º, § 2º); 02. E Pena: reclusão de dois a cinco anos.
(Art. 6º, I); 03. B (Art. 16, II); 04. B (Art. § 1º Incorre na mesma pena quem, por
4º, § 2º); motivo de discriminação de raça ou de cor
ou práticas resultantes do preconceito de
descendência ou origem nacional ou étnica:
Lei Federal nº 7.716, de 05 de janeiro de I - deixar de conceder os equipamentos
1989, e suas alterações necessários ao empregado em igualdade de
condições com os demais trabalhadores;
II - impedir a ascensão funcional do
LEI Nº 7.716, DE 5 DE JANEIRO empregado ou obstar outra forma de
DE 1989.8 benefício profissional;
III - proporcionar ao empregado
Define os crimes resultantes de tratamento diferenciado no ambiente de
preconceito de raça ou de cor. trabalho, especialmente quanto ao salário.
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, § 2º Ficará sujeito às penas de multa e de
faço saber que o Congresso Nacional prestação de serviços à comunidade,
decreta e eu sanciono a seguinte Lei: incluindo atividades de promoção da
igualdade racial, quem, em anúncios ou
Art. 1º Serão punidos, na forma desta qualquer outra forma de recrutamento de
Lei, os crimes resultantes de discriminação trabalhadores, exigir aspectos de aparência
ou preconceito de raça, cor, etnia, religião próprios de raça ou etnia para emprego
ou procedência nacional. cujas atividades não justifiquem essas
exigências.
Art. 2º-A Injuriar alguém, ofendendo-
lhe a dignidade ou o decoro, em razão de Art. 5º Recusar ou impedir acesso a
raça, cor, etnia ou procedência nacional. estabelecimento comercial, negando-se a
(Incluído pela Lei nº 14.532, de 2023) servir, atender ou receber cliente ou
Pena: reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco) comprador.
anos, e multa. (Incluído pela Lei nº Pena: reclusão de um a três anos.
14.532, de 2023)

8 11.07.2023
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l7716.htm, visitado em:

111
 Legislação e Ética no Serviço Público
Art. 6º Recusar, negar ou impedir a
inscrição ou ingresso de aluno em
estabelecimento de ensino público ou
privado de qualquer grau.
Pena: reclusão de três a cinco anos.
Parágrafo único. Se o crime for praticado
contra menor de dezoito anos a pena é
agravada de 1/3 (um terço).
Art. 7º Impedir o acesso ou recusar
hospedagem em hotel, pensão, estalagem,
ou qualquer estabelecimento similar.
Pena: reclusão de três a cinco anos.
Art. 8º Impedir o acesso ou recusar
atendimento em restaurantes, bares,
confeitarias, ou locais semelhantes abertos
ao público.
Pena: reclusão de um a três anos.
Art. 9º Impedir o acesso ou recusar
atendimento em estabelecimentos
esportivos, casas de diversões, ou clubes
sociais abertos ao público.
Pena: reclusão de um a três anos.
Art. 10. Impedir o acesso ou recusar
atendimento em salões de cabeleireiros,
barbearias, termas ou casas de massagem
ou estabelecimento com as mesmas
finalidades.
Pena: reclusão de um a três anos.
Art. 11. Impedir o acesso às entradas
sociais em edifícios públicos ou
residenciais e elevadores ou escada de
acesso aos mesmos:
Pena: reclusão de um a três anos.
Art. 12. Impedir o acesso ou uso de
transportes públicos, como aviões, navios
barcas, barcos, ônibus, trens, metrô ou
qualquer outro meio de transporte
concedido.
Pena: reclusão de um a três anos.
Art. 13. Impedir ou obstar o acesso de
alguém ao serviço em qualquer ramo das
Forças Armadas.
Pena: reclusão de dois a quatro anos.
112
Art. 14. Impedir ou obstar, por qualquer
meio ou forma, o casamento ou convivência
familiar e social.
Pena: reclusão de dois a quatro anos.
Art. 15. (Vetado).
Art. 16. Constitui efeito da condenação a
perda do cargo ou função pública, para o
servidor público, e a suspensão do
funcionamento do estabelecimento
particular por prazo não superior a três
meses.
Art. 17. (Vetado).
Art. 18. Os efeitos de que tratam os arts.
16 e 17 desta Lei não são automáticos,
devendo ser motivadamente declarados na
sentença.
Art. 19. (Vetado).
Art. 20. Praticar, induzir ou incitar a
discriminação ou preconceito de raça, cor,
etnia, religião ou procedência nacional.
Pena: reclusão de um a três anos e multa.
§ 1º Fabricar, comercializar, distribuir
ou veicular símbolos, emblemas,
ornamentos, distintivos ou propaganda que
utilizem a cruz suástica ou gamada, para
fins de divulgação do nazismo.
Pena: reclusão de dois a cinco anos e
multa.
§ 2º Se qualquer dos crimes previstos
neste artigo for cometido por intermédio
dos meios de comunicação social, de
publicação em redes sociais, da rede
mundial de computadores ou de publicação
de qualquer natureza: (Redação dada pela
Lei nº 14.532, de 2023)
Pena: reclusão de dois a cinco anos e
multa.
§ 2º-A Se qualquer dos crimes previstos
neste artigo for cometido no contexto de
atividades esportivas, religiosas, artísticas
ou culturais destinadas ao público:
(Incluído pela Lei nº 14.532, de 2023)
 Legislação e Ética no Serviço Público
Pena: reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco)
anos, e proibição de frequência, por 3 (três)
anos, a locais destinados a práticas
esportivas, artísticas ou culturais destinadas
ao público, conforme o caso. (Incluído
pela Lei nº 14.532, de 2023)
§ 2º-B Sem prejuízo da pena
correspondente à violência, incorre nas
mesmas penas previstas no caput deste
artigo quem obstar, impedir ou empregar
violência contra quaisquer manifestações
ou práticas religiosas. (Incluído pela Lei
nº 14.532, de 2023)
§ 3º No caso do § 2º deste artigo, o juiz
poderá determinar, ouvido o Ministério
Público ou a pedido deste, ainda antes do
inquérito policial, sob pena de
desobediência: (Redação dada pela Lei
nº 14.532, de 2023)
I - o recolhimento imediato ou a busca e
apreensão dos exemplares do material
respectivo;
II - a cessação das respectivas
transmissões radiofônicas, televisivas,
eletrônicas ou da publicação por qualquer
meio;
III - a interdição das respectivas
mensagens ou páginas de informação na
rede mundial de computadores.
§ 4º Na hipótese do § 2º, constitui efeito
da condenação, após o trânsito em julgado
da decisão, a destruição do material
apreendido.
Art. 20-A. Os crimes previstos nesta Lei
terão as penas aumentadas de 1/3 (um terço)
até a metade, quando ocorrerem em
contexto ou com intuito de descontração,
diversão ou recreação. (Incluído pela Lei
nº 14.532, de 2023)
Art. 20-B. Os crimes previstos nos arts.
2º-A e 20 desta Lei terão as penas
aumentadas de 1/3 (um terço) até a metade,
quando praticados por funcionário público,
conforme definição prevista no Decreto-Lei
nº 2.848, de 7 de dezembro de 1940
(Código Penal), no exercício de suas
funções ou a pretexto de exercê-las.
(Incluído pela Lei nº 14.532, de 2023)
113
Art. 20-C. Na interpretação desta Lei, o
juiz deve considerar como discriminatória
qualquer atitude ou tratamento dado à
pessoa ou a grupos minoritários que cause
constrangimento, humilhação, vergonha,
medo ou exposição indevida, e que
usualmente não se dispensaria a outros
grupos em razão da cor, etnia, religião ou
procedência. (Incluído pela Lei nº
14.532, de 2023)
Art. 20-D. Em todos os atos processuais,
cíveis e criminais, a vítima dos crimes de
racismo deverá estar acompanhada de
advogado ou defensor público. (Incluído
pela Lei nº 14.532, de 2023)
Art. 21. Esta Lei entra em vigor na data
de sua publicação.
Art. 22. Revogam-se as disposições em
contrário.
Brasília, 5 de janeiro de 1989; 168º da
Independência e 101º da República.
JOSÉ SARNEY
Questões
01. (MPE/SP - Promotor de Justiça
Substituto – MPE-SP/2022) Nossa
Constituição Federal proclamou como um
dos objetivos fundamentais da República a
promoção do bem de todos, sem
preconceitos de origem, raça, sexo, cor,
ldade e quaisquer outras formas de
discriminação. Como importante
instrumento para proteger e promover a
consecução desse objetivo, desponta a
edição da Lei no 7.716/89, que define os
crimes resultantes de preconceitos de raça
ou de cor.
Em relação às disposições contidas
nessa Lei, é correto afirmar:
A - aplica-se a causa de aumento de pena
de 1/6 a 2/3, quando o crime de incitar a
discriminação ou preconceito de raça, cor,
etnia, religião ou procedência nacional é
 Legislação e Ética no Serviço Público

cometido por intermédio dos meios de E - Impedir ou obstar o acesso de

comunicação social ou publicação de alguém, devidamente habilitado, a qualquer
qualquer natureza. cargo da Administração Direta ou Indireta,
B - é efeito automático da condenação, bem como das concessionárias de serviços
ainda antes do trânsito em julgado da públicos.
decisão, a destruição do material
apreendido quando o crime de incitação à Alternativas
discriminação racial é cometido mediante
publicação de qualquer natureza. 01.C – 02.E
C - a Lei prevê como um dos efeitos
extrapenais específicos da condenação a
perda do cargo ou função pública para o Lei Estadual nº 9.341, de 11 de novembro
sujeito ativo do crime que for servidor de 2021, e suas alterações.
público, devendo ser motivadamente
declarado na sentença.
D - são considerados crimes hediondos
LEI Nº 9.341, DE 11 DE NOVEMBRO
por equiparação e, em razão de comando
DE 20219
constitucional, são inafiançáveis e
imprescritíveis.
Institui o Estatuto da Equidade Racial no
E - para a configuração do crime de
Estado do Pará, adota os preceitos da Lei
recusar a inscrição ou ingresso de aluno em
Federal n° 12.288, de 20 de julho de 2010,
estabelecimento de ensino público ou
e altera a Lei Estadual n° 6.941, de 17 de
privado, a vítima tem que ser menor de 18
janeiro de 2007.
anos.
A ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO
02.(IAPEN/AC - Auxiliar
ESTADO DO PARÁ, estatui e eu sanciono
Administrativo – IBADE) Conforme a Lei
a seguinte Lei:
nº 7.716, de 05/01/1989, que define os
crimes resultantes de preconceito de raça ou
TÍTULO I
de cor, assinale a alternativa que conste um
DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
crime punido na forma desta Lei.
A - Caluniar alguém, imputando-lhe
Art. 1° Esta Lei institui o Estatuto da
falsamente fato definido como crime.
Equidade Racial no Estado do Pará, adota
B - Constranger alguém, mediante
os preceitos da Lei Federal n° 12.288, de 20
violência ou grave ameaça, ou depois de lhe
de julho de 2010, e altera a Lei Estadual n°
haver reduzido, por qualquer outro meio, a
6.941, de 17 de janeiro de 2007, com a
capacidade de resistência, a não fazer o que
finalidade de garantir à população negra a
a lei permite, ou a fazer o que ela não
efetivação da igualdade de oportunidades, a
manda.
defesa dos direitos raciais individuais,
C - Expor alguém, por meio de relações
coletivos e difusos e o combate à
sexuais ou qualquer ato libidinoso, a
discriminação e às demais formas de
contágio de moléstia venérea, de que sabe
intolerância étnico-racial.
ou deve saber que está contaminado.
Parágrafo único. Para efeito deste
D - Abandonar pessoa que está sob seu
Estatuto, considera-se:
cuidado, guarda, vigilância ou autoridade,
I - discriminação racial: toda distinção,
e, por qualquer motivo, incapaz de
exclusão, restrição ou preferência baseada
defender-se dos riscos resultantes do
em raça, cor, descendência ou origem
abandono.
nacional ou étnica que tenha por objeto

9
http://bancodeleis.alepa.pa.gov.br:8080/lei9341_2021_29156.pdf - visitado em 11.07.2023.

114
 Legislação e Ética no Serviço Público
anular ou restringir o reconhecimento, gozo
ou exercício, em igualdade de condições, de
direitos humanos e liberdades fundamentais
nos campos político, econômico, social,
cultural ou em qualquer outro campo da
vida pública ou privada;
II - desigualdade racial: toda situação
injustificada de diferenciação de acesso e
fruição de bens, serviços e oportunidades,
nas esferas pública e privada, em virtude de
raça, cor, descendência ou origem nacional
ou étnica;
III - desigualdade de gênero e raça:
assimetria existente no âmbito da sociedade
que acentua a distância social entre
mulheres negras e os demais segmentos
sociais;
IV - população negra: o conjunto de
pessoas que se autodeclaram pretas e
pardas, conforme o quesito cor ou raça
usado pela Fundação Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatística (IBGE), ou que
adotam autodefinição análoga;
V - políticas públicas: as ações,
iniciativas e programas adotados pelo
Estado no cumprimento de suas atribuições
institucionais;
VI - ações afirmativas: os programas e
medidas especiais adotados pelo Estado e
pela iniciativa privada
para a correção das desigualdades raciais
e para a promoção da igualdade de
oportunidades.
Art. 2° É dever do Estado e da sociedade
garantir a igualdade de oportunidades,
reconhecendo a todo cidadão brasileiro,
independentemente da etnia ou da cor da
pele, o direito à participação na
comunidade, especialmente nas atividades
políticas, econômicas, empresariais,
educacionais, culturais e esportivas e
ambientais defendendo sua dignidade e
seus valores religiosos e culturais.
Art. 3° Além das normas constitucionais
relativas aos princípios fundamentais, aos
direitos e garantias fundamentais e aos
direitos sociais, econômicos e culturais,
ambientais e políticos, o Estatuto da
115
Equidade Racial adota como diretriz
político-jurídica a inclusão das vítimas de
desigualdade racial, a valorização da
igualdade étnica e o fortalecimento da
identidade nacional brasileira.
Art. 4° A participação da população
negra, em condição de igualdade de
oportunidade, na vida econômica, social,
política e cultural, ambiental do país será
promovida, prioritariamente, por meio de:
I - inclusão nas políticas públicas de
desenvolvimento econômico e social;
II - adoção de medidas, programas e
políticas de ação afirmativa;
III - modificação das estruturas
institucionais do Estado para o adequado
enfrentamento e a superação das
desigualdades decorrentes do preconceito e
da discriminação racial;
IV - promoção de ajustes normativos
para aperfeiçoar o combate à discriminação
racial e às desigualdades étnicas em todas
as suas manifestações individuais,
institucionais e estruturais;
V - eliminação dos obstáculos históricos,
socioculturais e institucionais que impedem
a representação da diversidade racial nas
esferas pública e privada;
VI - estímulo, apoio e fortalecimento de
iniciativas oriundas da sociedade civil
direcionadas à promoção da igualdade de
oportunidades e ao combate às
desigualdades raciais, inclusive mediante a
implementação de incentivos e critérios de
condicionamento e prioridade no acesso aos
recursos públicos;
VII - implementação de programas de
ação afirmativa destinados ao
enfrentamento das desigualdades raciais no
tocante à educação, cultura, esporte e lazer,
saúde, segurança, trabalho, moradia, meios
de comunicação de massa, financiamentos
públicos, acesso à terra, à Justiça, e outros.
Parágrafo único. Os programas de ação
afirmativa constituir-se-ão em políticas
públicas destinadas a reparar as distorções
e desigualdades sócio-raciais e de gênero e
demais práticas discriminatórias adotadas,
nas esferas pública e privada, durante o
 Legislação e Ética no Serviço Público
processo de formação social do Estado do
Pará e do País.
Art. 5° Para a consecução dos objetivos
desta Lei, poderá ser instituído o Sistema
Estadual de Promoção da Igualdade Racial
(SEPIR), conforme estabelecido no Título
III.
TÍTULO II
DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS
CAPÍTULO I
DO DIREITO À SAÚDE
Art. 6° O direito à saúde da população
negra será garantido pelo Poder Público
mediante políticas e programas universais,
sociais e econômicas e específicas
destinadas à redução do risco de doenças e
de outros agravos.
§ 1° O acesso universal e igualitário ao
Sistema Único de Saúde (SUS) para
promoção, proteção e recuperação da saúde
da população negra, sem prejuízo das
atribuições das entidades públicas federais,
será de responsabilidade dos órgãos e
instituições estaduais e municipais, da
administração direta e indireta.
§ 2° O Poder Público garantirá que o
segmento da população negra vinculado aos
seguros privados de saúde seja tratado sem
discriminação.
Art. 7° O conjunto de ações de saúde
voltadas à população negra constitui a
Política Estadual de Saúde Integral da
População Negra, organizada de acordo
com as diretrizes abaixo especificadas:
I - ampliação e fortalecimento da
participação de lideranças dos movimentos
sociais em defesa da saúde da população
negra nas instâncias de participação e
controle social do SUS;
II - produção de conhecimento científico
e tecnológico em saúde da população negra;
III - desenvolvimento de processos de
informação, comunicação e educação para
contribuir com a redução das
vulnerabilidades da população negra;
116
IV - fortalecimento do programa voltado
para saúde da população negra e
quilombolas com ampliação e
aprimoramento do atendimento a pacientes
com Anemia Falciforme e fortalecimento
do SUS;
V - fortalecimento das ações de saúde
mental a população negra vítima do
racismo e da discriminação racial.
Art. 8° Constituem objetivos da Política
Estadual de Saúde Integral da População
Negra:
I - a promoção da saúde integral da
população negra, priorizando a redução das
desigualdades raciais e o combate à
discriminação nas instituições e serviços do
SUS;
II - a melhoria da qualidade dos sistemas
de informação do SUS no que tange à
coleta, ao processamento
e à análise dos dados desagregados por
cor, etnia e gênero;
III - o fomento à realização de estudos e
pesquisas sobre racismo e saúde da
população negra;
IV - a inclusão do conteúdo da saúde da
população negra nos processos de formação
e educação permanente dos trabalhadores
da saúde;
V - a inclusão da temática saúde da
população negra nos processos de formação
política das lideranças de movimentos
sociais para o exercício da participação e
controle social no SUS.
Parágrafo único. Os membros das
comunidades de remanescentes de
quilombos serão beneficiários de incentivos
específicos para a garantia do direito à
saúde, incluindo melhorias nas condições
ambientais, no saneamento básico, na
segurança alimentar e nutricional e na
atenção integral à saúde.
CAPÍTULO II
DO DIREITO À EDUCAÇÃO, À
CULTURA, AO ESPORTE E AO
LAZER
Seção I
Disposições Gerais
 Legislação e Ética no Serviço Público
Art. 9° A população negra tem direito a
participar de atividades educacionais,
culturais, esportivas e de lazer adequadas a
seus interesses e condições, de modo a
contribuir para o patrimônio cultural de sua
comunidade, do Estado e da sociedade
brasileira.
Art. 10. Para o cumprimento do disposto
no art. 9°, sem prejuízo de participação em
iniciativas do governo federal, o governo
estadual e as prefeituras municipais
adotarão as seguintes providências:
I - promoção de ações para viabilizar e
ampliar o acesso da população negra ao
ensino gratuito e às atividades esportivas e
de lazer;
II - apoio à iniciativa de entidades que
mantenham espaço para promoção social e
cultural da população negra;
III - desenvolvimento de campanhas
educativas, inclusive nas escolas, para que
a solidariedade aos membros da população
negra faça parte da cultura de toda a
sociedade;
IV - implementação de políticas públicas
para o fortalecimento da juventude negra
paraense.
Seção II
Da Educação
Art. 11. Nos estabelecimentos de ensino
fundamental e de ensino médio, públicos e
privados, é obrigatório o estudo da história
geral da África e da história da população
negra no Estado do Pará e no Brasil,
observado o disposto na Lei Federal n°
9.394, de 20 de dezembro de 1996.
§ 1° Os conteúdos referentes à história
da população negra no Estado do Pará e no
Brasil serão ministrados no âmbito de todo
o currículo escolar, resgatando sua
contribuição decisiva para o 10.639/2003;
desenvolvimento social, econômico,
político e cultural e ambiental do País.
§ 2° O órgão competente do Poder
Executivo fomentará a formação inicial e
continuada de professores e a elaboração de
material didático específico para o
117
cumprimento do disposto no caput deste
artigo.
§ 3° Nas datas comemorativas de caráter
cívico, os órgãos responsáveis pela
educação incentivarão a participação de
intelectuais e representantes do movimento
negro para debater com os estudantes suas
vivências relativas ao tema em
comemoração.
Art. 12. Os órgãos estaduais de fomento
à pesquisa e à pós-graduação poderão criar
incentivos a pesquisas e a programas de
estudo voltados para temas referentes às
relações étnicas, aos quilombos e às
questões pertinentes à população negra.
Parágrafo único. Em cumprimento ao
disposto no caput os órgãos estaduais de
fomento à pesquisa e à pós-graduação em
cooperação ou associação aos congêneres
federais poderão participar do
desenvolvimento de pesquisas e programas
de estudos nacionais.
Art. 13. O Poder Executivo Estadual, por
meio dos órgãos competentes, incentivará
as instituições de ensino superior públicas e
privadas, sem prejuízo da legislação em
vigor a:
I - resguardar os princípios da ética em
pesquisa e apoiar grupos, núcleos e centros
de pesquisa, nos diversos programas de
pós-graduação que desenvolvam temáticas
de interesse da população negra;
II - incorporar nas matrizes curriculares
dos cursos de formação de professores
temas que incluam valores concernentes à
pluralidade racial e cultural da sociedade
brasileira;
III - formação continuada para
professores que já estejam atuando na rede
de ensino estadual, a fim de que possam
trabalhar com a Lei Federal n°
IV - desenvolver programas de extensão
universitária destinados a aproximar jovens
negros de tecnologias avançadas,
assegurado o princípio da
proporcionalidade de gênero entre os
beneficiários;
 Legislação e Ética no Serviço Público
V - estabelecer programas de
cooperação técnica, nos estabelecimentos
de ensino públicos, privados e preservação de seus usos, costumes,
comunitários, com as escolas de educação
infantil, ensino fundamental, ensino médio
e ensino técnico, para a formação docente
baseada em princípios de equidade, de
tolerância e de respeito às diferenças
étnicas.
Art. 14. O Poder Público estimulará e
apoiará ações socioeducacionais realizadas
por entidades do movimento negro que
desenvolvam atividades voltadas para a
inclusão social, mediante cooperação
técnica, intercâmbios, convênios e
incentivos, entre outros mecanismos.
Art. 15. O Poder Público adotará
programas de ação afirmativa, reservando
em escolas técnicas estaduais e instituições
de ensino superior por ele mantidas no
mínimo 40% (quarenta por cento) das vagas
a candidatos negros que se submetam a
processo seletivo pelo critério cor, preta ou
parda.
Art. 16. VETADO.
Parágrafo único. VETADO.
Art. 17. O Poder Executivo Estadual, por
meio dos seus órgãos competentes,
acompanhará e avaliará os programas de
que trata esta Seção.
Seção III
Da Cultura
Art. 18. Sem prejuízo das atribuições do
ente federal, o Poder Público Estadual
garantirá o reconhecimento das sociedades
negras, clubes e outras formas de
manifestação coletiva da população negra,
com trajetória histórica comprovada, como
patrimônio histórico e cultural, nos termos
dos arts. 215 e 216 da Constituição Federal
e Constituição do Estado do Pará, arts. 277/
VII -1° e 286 - § 1°, -b.
118
Art. 19. É assegurado aos remanescentes
das comunidades dos quilombos o direito à
tradições e manifestos religiosos, sob a
proteção do Estado.
Parágrafo único. A preservação dos
documentos e dos sítios detentores de
reminiscências históricas dos antigos
quilombos, tombados nos termos do § 5° do
art. 216 da Constituição Federal, receberá
especial atenção do Poder Público Estadual,
sem prejuízo das atribuições das
instituições federais.
Art. 20. O Poder Público incentivará a
celebração das personalidades e das datas
comemorativas relacionadas à trajetória do
samba, samba de cacete, carimbó,
marambiré, boi bumbá, siriá, lundu, e de
outras manifestações culturais de matriz
africana, bem como sua comemoração nas
instituições de ensino públicas e privadas.
Art. 21. O Poder Público garantirá o
registro e a proteção da capoeira, em todas
as suas modalidades, como bem de natureza
imaterial e de formação da identidade
cultural brasileira, nos termos do art. 216 da
Constituição Federal.
Parágrafo único. O Poder Público
buscará garantir, por meio dos atos
normativos necessários, a preservação dos
elementos formadores tradicionais da
capoeira nas suas relações internacionais.
Seção IV
Do Esporte e Lazer
Art. 22. O Poder Público Estadual
fomentará o pleno acesso da população
negra às práticas desportivas, consolidando
o esporte e o lazer como direitos sociais,
sem prejuízo das iniciativas do ente federal.
§ 1° A atividade de capoeirista será
reconhecida em todas as modalidades em
que a capoeira se manifesta, seja como
esporte, luta, dança ou música, sendo livre
o exercício em todo o território nacional.
§ 2° É facultado o ensino da capoeira nas
instituições públicas e privadas pelos
 Legislação e Ética no Serviço Público
capoeiristas e mestres tradicionais, pública
e formalmente reconhecidos.
Art. 23. O Poder Público Estadual
garantirá políticas de ação afirmativa com
bolsas para atletas negros paraolímpicos e
bolsa atleta para jovens negros em diversas
modalidades.
CAPÍTULO III
DO DIREITO À LIBERDADE DE
CONSCIÊNCIA E DE CRENÇA E AO
LIVRE EXERCÍCIO DOS CULTOS
RELIGIOSOS
Art. 24. É inviolável a liberdade de
consciência e de crença, sendo assegurado
o livre exercício dos cultos de religiões de
matriz africana e garantida, na forma da lei,
a proteção aos locais de culto e a suas
liturgias.
Art. 25. O direito à liberdade de
consciência e de crença e ao livre exercício
dos cultos religiosos de matriz africana
compreende:
I - a prática de cultos, a celebração de
reuniões relacionadas à religiosidade e a
fundação e manutenção, por iniciativa
privada, de lugares reservados para tais fins
e a suas liturgias;
II - a celebração de festividades e
cerimônias de acordo com preceitos das
respectivas religiões;
III - a fundação e a manutenção, por
iniciativa privada, de instituições
beneficentes ligadas às respectivas
convicções religiosas;
IV - a produção, a comercialização, a
aquisição e o uso de artigos e materiais
religiosos adequados aos costumes e às
práticas fundadas na respectiva
religiosidade, ressalvadas as condutas
vedadas por legislação específica;
V - a produção e a divulgação de
publicações relacionadas ao exercício e à
difusão das religiões de matriz africana;
VI - a coleta de contribuições financeiras
de pessoas naturais e jurídicas de natureza
privada para a manutenção das atividades
119
religiosas e sociais das respectivas
religiões;
VII - o acesso aos órgãos e aos meios de
comunicação para divulgação das
respectivas religiões;
VIII - a comunicação ao Ministério
Público para abertura de ação penal em face
de atitudes e práticas de racismo e
intolerância religiosa nos meios de
comunicação e em quaisquer outros locais.
Art. 26. É garantida a assistência
religiosa aos praticantes de religiões de
matrizes africanas internados em hospitais
ou em outras instituições de internação
coletiva, inclusive àqueles submetidos à
pena privativa de liberdade.
Art. 27. O Poder Público Estadual
adotará as medidas necessárias para o
combate à intolerância com as religiões de
matrizes africanas e à discriminação de seus
seguidores, especialmente com o objetivo
de:
I - coibir a utilização dos meios de
comunicação social para a difusão de
proposições, imagens ou abordagens que
exponham pessoa ou grupo ao ódio ou ao
desprezo por motivos fundados na
religiosidade de matrizes africanas;
II - inventariar, restaurar e proteger os
documentos, obras e outros bens de valor
artístico e cultural, os monumentos,
mananciais, flora e sítios arqueológicos
vinculados às religiões de matrizes
africanas;
III - assegurar a participação
proporcional de representantes das religiões
de matrizes africanas, ao lado da
representação das demais religiões, em
comissões, conselhos, órgãos e outras
instâncias de deliberação vinculadas ao
Poder Público;
IV - assegurar que as políticas públicas
voltadas para a população negra, sejam
estendidas aos povos e comunidades
tradicionais de matriz africana (POTMAS),
considerando que são territórios de
negritude.
 Legislação e Ética no Serviço Público
CAPÍTULO IV
DO ACESSO À TERRA E À
MORADIA ADEQUADA
Seção I
Do Acesso à Terra
Art. 28. O Poder Público Estadual
elaborará e implementará políticas públicas
capazes de promover o acesso da população
negra à terra e às atividades produtivas no
campo, sem prejuízo das atribuições do ente
federal.
Art. 29. Para incentivar o
desenvolvimento das atividades produtivas
da população negra no campo, o Poder
Público Estadual promoverá ações para
viabilizar e ampliar o seu acesso ao
financiamento agrícola, sem prejuízo do
ente federal.
Art. 30. Serão assegurados à população
negra a Assistência Técnica Rural, a
simplificação do acesso ao crédito agrícola
e o fortalecimento da infraestrutura de
logística para a comercialização da
produção, sem prejuízo das
responsabilidades e ações dos entes
federais.
Art. 31. O Poder Público Estadual
promoverá a educação e a orientação
profissional agrícola para os trabalhadores
negros e as comunidades negras rurais, sem
prejuízo das atribuições do ente federal.
Art. 32. Aos remanescentes das
comunidades dos quilombos que estejam
ocupando suas terras é reconhecida a
propriedade definitiva, devendo o Estado
do Pará emitir-lhes os títulos respectivos
quando couber ou em acordo com a União
Federal e seus órgãos fundiários, observado
o art. 322 da Constituição Estadual.
Parágrafo único. VETADO.
Art. 33. O Poder Executivo Estadual, em
colaboração com o ente federal ou por
iniciativa própria, elaborará e desenvolverá
políticas públicas especiais voltadas para o
120
desenvolvimento sustentável dos
remanescentes das comunidades dos
quilombos, respeitando as tradições de
proteção ambiental das comunidades.
Art. 34. Para fins de política agrícola, os
remanescentes das comunidades dos
quilombos receberão dos órgãos
competentes tratamento especial
diferenciado, assistência técnica e linhas
especiais de financiamento público,
destinados à realização de suas atividades
produtivas e de infraestrutura.
Art. 35. Os remanescentes das
comunidades dos quilombos se
beneficiarão de todas as iniciativas
previstas nesta e em outras leis para a
promoção da equidade racial.
Seção II
Da Moradia
Art. 36. O Poder Público Estadual
garantirá a implementação de políticas
públicas para assegurar o direito à moradia
adequada da população negra que vive em
favelas, cortiços, áreas urbanas
subutilizadas, degradadas ou em processo
de degradação, a fim de reintegrá-las à
dinâmica urbana e promover melhorias no
ambiente e na qualidade de vida, sem
prejuízo das atribuições de entes federais e
das políticas que desenvolvam de idêntica
finalidade.
Parágrafo único. O direito à moradia
adequada, para os efeitos desta Lei, inclui
não apenas o provimento habitacional, mas
também a garantia da infraestrutura urbana
e dos equipamentos comunitários
associados à função habitacional, bem
como a Assistência Técnica e Jurídica para
a construção, a reforma ou a regularização
fundiária da habitação em área urbana.
Art. 37. Os programas, projetos e outras
ações no Estado do Pará devem estar
articuladas e realizadas no âmbito do
Sistema Nacional de Habitação de Interesse
Social (SNHIS), regulado pela Lei n°
 Legislação e Ética no Serviço Público
11.124, de 16 de junho de 2005, devendo
considerar as peculiaridades sociais,
econômicas e culturais da população negra.
Parágrafo único. O Estado do Pará e os
Municípios estimularão e facilitarão a
participação de organizações e movimentos
representativos da população negra na
composição dos conselhos constituídos
para fins de aplicação do Fundo Nacional
de Habitação de Interesse Social (FNHIS).
Art. 38. Os agentes financeiros, públicos
ou privados, promoverão ações para
viabilizar o acesso da população negra aos
financiamentos habitacionais.
CAPÍTULO V
DO TRABALHO
Art. 39. A implementação de políticas
voltadas para a inclusão da população negra
no mercado de trabalho será de
responsabilidade do Poder Público, sem
prejuízo das atribuições da União Federal,
observando-se:
I - o instituído neste Estatuto;
II - os compromissos assumidos pelo
Brasil ao ratificar a Convenção
Internacional sobre a Eliminação de Todas
as Formas de Discriminação Racial, de
1965;
III - os compromissos assumidos pelo
Brasil ao ratificar a Convenção n° 111, de
1958, da Organização Internacional do
Trabalho (OIT), que trata da discriminação
no emprego e na profissão;
IV - os demais compromissos
formalmente assumidos pelo Brasil perante
a comunidade internacional.
Art. 40. O Poder Público Estadual
promoverá ações que assegurem a
igualdade de oportunidades no mercado de
trabalho para a população negra, inclusive
mediante a implementação de medidas
visando à promoção da igualdade nas
contratações do setor público e de
economia mista, além do incentivo de
adoção de medidas similares nas empresas
e organizações privadas.
121
§ 1° A igualdade de oportunidades será
lograda mediante a adoção de políticas e
programas de formação profissional, de
emprego e de geração de renda voltados
para a população negra.
§ 2° As ações visando a promover a
igualdade de oportunidades na esfera da
administração pública far-se-ão por meio de
normas estabelecidas ou a serem
estabelecidas em legislação específica e em
seus
regulamentos.
§ 3° O Poder Público Estadual
estimulará, por meio de incentivos, a
adoção de iguais medidas pelo setor
privado.
§ 4° As ações de que trata o caput deste
artigo assegurarão o princípio da paridade
de gênero entre os beneficiários.
§ 5° Será assegurado o acesso ao crédito
para a pequena produção, nos meios rural e
urbano, com ações afirmativas para
mulheres negras.
§ 6° O Poder Executivo, por meio de
seus órgãos competentes, promoverá
campanhas de sensibilização contra a
marginalização da mulher negra no trabalho
artístico e cultural, respeitando sua
identidade de gênero.
§ 7° O Poder Público promoverá ações
com o objetivo de elevar a escolaridade e a
qualificação profissional nos setores da
economia que contem com alto índice de
ocupação por trabalhadores negros de baixa
escolarização.
§ 8° VETADO.
§ 9° O Poder Público incentivará
parcerias com cursos técnicos do Sistemas
para pessoas negras de baixa renda (até dois
salários mínimos) e do mercado informal.
§ 10. VETADO.
§ 11. O Estado, por meio de seus órgãos
competentes, deverá conceder Selo de
Equidade Racial, que deverá ser criado por
lei específica, para empresas que possuam
políticas de ação afirmativa para pessoas
negras nos seus processos de recrutamento
e seleção.
 Legislação e Ética no Serviço Público
Art. 41. O Poder Executivo Estadual
formulará políticas, programas e projetos
voltados para a inclusão da população negra
no mercado de trabalho e orientará a
destinação de recursos para seu
financiamento.
Art. 42. As ações de emprego e renda,
promovidas por meio de financiamento
para constituição e ampliação de pequenas
e médias empresas e de programas de
geração de renda, contemplarão o estímulo
à promoção de empresários negros.
Parágrafo único. O Poder Público
estimulará as atividades voltadas ao turismo
com o enfoque na valorização da cultura
racial com enfoque nos locais, monumentos
e cidades que retratem a cultura, os usos e
os costumes da população negra.
Art. 43. VETADO.
CAPÍTULO VI
DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO
Art. 44. A produção veiculada pelos
órgãos de comunicação valorizará a
herança cultural e a participação da
população negra na história do Pará.
Art. 45. Na produção de filmes e
programas destinados à veiculação pelas
emissoras de televisão e em salas
cinematográficas, deverá ser adotada a
prática de conferir oportunidades de
emprego para atores, figurantes e técnicos
negros, sendo vedada toda e qualquer
discriminação de natureza política,
ideológica, racial ou artística.
Art. 46. Aplica-se à produção de peças
publicitárias destinadas à veiculação pelas
emissoras de televisão e em salas
cinematográficas o disposto no art. 43.
Art. 47. Os órgãos e entidades da
administração pública direta, autárquica ou
fundacional, as empresas públicas e as
sociedades de economia mista do Estado do
Pará, deverão incluir cláusulas de
122
participação de artistas negros nos contratos
de realização de filmes, programas ou
quaisquer outras peças de caráter
publicitário.
§ 1° Os órgãos e entidades de que trata
este artigo incluirão, nas especificações
para contratação de serviços de consultoria,
conceituação, produção e realização de
filmes, programas ou peças publicitárias, a
obrigatoriedade da prática de iguais
oportunidades de emprego para as pessoas
relacionadas com o projeto ou serviço
contratado.
§ 2° Entende-se por prática de iguais
oportunidades de emprego o conjunto de
medidas sistemáticas executadas com a
finalidade de garantir a diversidade racial,
de sexo e de idade na equipe vinculada ao
projeto ou serviço contratado.
§ 3° A autoridade contratante poderá, se
considerar necessário para garantir a prática
de iguais oportunidades de emprego,
requerer auditoria por órgão do Poder
Público Estadual.
§ 4° A exigência disposta no caput não
se aplica às produções publicitárias quando
abordarem especificidades de grupos
étnicos determinados.
Art. 48. Deverá ser assegurado nos
territórios quilombolas o acesso às
Tecnologias da Informação e Comunicação
(TIC’s), principalmente da informática e da
internet no Estado do Pará, proporcionando
à população quilombola paraense melhores
oportunidades no mercado de trabalho e a
apropriação do conhecimento para o
benefício da comunidade.
TÍTULO III
DO SISTEMA ESTADUAL DE
PROMOÇÃO DA IGUALDADE
RACIAL (SIEPIR)
CAPÍTULO I
DISPOSIÇÃO PRELIMINAR
Art. 49. É instituído o Sistema Estadual
de Promoção da Igualdade Racial (SIEPIR)
como forma de organização e de articulação
voltadas à implementação do conjunto de
 Legislação e Ética no Serviço Público
políticas e serviços destinados a superar as
desigualdades étnicas existentes no Estado
do Pará.
§ 1° O Estado do Pará poderá aderir ao
Sistema Nacional de Promoção de
Igualdade Racial e mediante adesão os
Municípios poderão participar do Sistema
Estadual.
§ 2° O Poder Público Estadual
incentivará a sociedade e a iniciativa
privada a participar do SIEPIR.
CAPÍTULO II
DOS OBJETIVOS
Art. 50. São objetivos do SIEPIR:
I - promover a igualdade racial e o
combate às desigualdades sociais
resultantes do racismo, inclusive mediante
adoção de ações afirmativas;
II - formular políticas destinadas a
combater os fatores de marginalização e a
promover a integração social da população
negra;
III - descentralizar a implementação de
ações afirmativas pelos governos estaduais,
distrital e municipais;
IV - articular planos, ações e
mecanismos voltados à promoção da
igualdade racial;
V - garantir a eficácia dos meios e dos
instrumentos criados para a implementação
das ações afirmativas e o cumprimento das
metas a serem estabelecidas.
CAPÍTULO III
DA ORGANIZAÇÃO E
COMPETÊNCIA
Art. 51. O Poder Executivo, por meio de
seus órgãos competentes, elaborará plano
estadual de promoção da igualdade racial
contendo as metas, princípios e diretrizes
para a implementação da Política Estadual
de Promoção da Igualdade Racial (PEPIR).
§ 1° A elaboração, implementação,
coordenação, avaliação e acompanhamento
da PEPIR, bem como a organização,
articulação e coordenação do SIEPIR, serão
efetivados pelo órgão responsável pela
123
política de promoção da igualdade racial
em âmbito estadual.
§ 2° O Poder Executivo Estadual, por
meio de seus órgãos competentes, instituirá
fórum
intergovernamental de promoção da
igualdade racial, com o objetivo de
implementar estratégias que visem à
incorporação da política nacional de
promoção da igualdade racial nas ações
governamentais de Estados e Municípios.
§ 3° As diretrizes das políticas nacional
e regional de promoção da igualdade étnica
serão elaboradas por órgão colegiado que
assegure a participação da sociedade civil.
Art. 52. Os Poderes Executivos Estadual
e Municipal, no âmbito das respectivas
esferas de competência, poderão instituir
conselhos de promoção da equidade racial,
de caráter permanente, deliberativo e
consultivo, compostos por igual número de
representantes de órgãos e entidades
públicas e de organizações da sociedade
civil representativas da população negra.
§ 1° O Poder Executivo Estadual, por
meio de seus órgãos competentes, captará
os recursos que lhe foram destinados em
decorrência de programas e atividades
previstos na Lei Federal aos Estados e
Municípios que tenham criado conselhos de
promoção da equidade étnico-racial.
§ 2° Será assegurado no Conselho de que
trata o caput a função de elaboração,
implementação, monitoramento e avaliação
de Programas e ações de equidade raciais na
área de educação, saúde, esportes e lazer
sob responsabilidade dos Movimentos
Negro do Pará para garantir a
transversalidade com verba assegurada no
orçamento anual do Estado do Pará.
CAPÍTULO IV
DAS OUVIDORIAS PERMANENTES
E DO ACESSO À JUSTIÇA E À
SEGURANÇA
Art. 53. O Poder Público poderá
instituir, na forma da lei e no âmbito dos
Poderes Legislativo e Executivo,
 Legislação e Ética no Serviço Público
Ouvidorias Permanentes em Defesa da
Equidade Racial, para receber e encaminhar
denúncias de preconceito e discriminação
com base em cor e acompanhar a
implementação de medidas para a
promoção da igualdade.
Art. 54. É assegurado às vítimas de
discriminação racial o acesso aos órgãos de
Ouvidoria Permanente, à Defensoria
Pública, ao Ministério Público e ao Poder
Judiciário, em todas as suas instâncias, para
a garantia do cumprimento de seus direitos.
Parágrafo único. O Estado assegurará
atenção às mulheres negras, respeitando sua
identidade de gênero, em situação de
violência, garantida a assistência física,
psíquica, social e jurídica bem como
assegurará que sejam atendidas, de forma
especifica, nas demais questões jurídicas,
considerando a situação de vulnerabilidade.
Art. 55. O Estado adotará medidas
especiais para coibir a violência policial
incidente sobre a população negra, com
medidas específicas para combater o
extermínio da juventude negra.
Parágrafo único. O Estado implementará
ações de ressocialização e proteção da
juventude negra em conflito com a lei e
exposta a experiências de exclusão social.
Art. 56. O Estado adotará medidas para
coibir atos de discriminação e preconceito
praticados por servidores públicos em
detrimento da população negra, observado,
no que couber, o disposto na Lei n° 7.716,
de 5 de janeiro de 1989.
Art. 57. Para a apreciação judicial das
lesões e das ameaças de lesão aos interesses
da população negra decorrentes de
situações de desigualdade racial, recorrer-
se-á, entre outros instrumentos, à ação civil
pública, disciplinada na Lei Federal n°
7.347, de 24 de julho de 1985.
Art. 58. Deverá ser assegurado, pelos
órgãos competentes do Poder Executivo,
nos cursos de capacitação de servidores do
124
Sistema de Segurança Pública, disciplinas
curriculares específicas de enfrentamento
ao racismo e outras práticas
discriminatórias, e sobre o direito de
igualdade racial, previstos no art. 3°, inciso
IV da Constituição Federal e Decreto n°
65.810, de 8 de dezembro de 1969.
Parágrafo único. Considera-se cursos de
capacitação, todo e qualquer curso
realizado de formação ou de qualificação
profissional dos servidores que trata o caput
deste artigo.
Art. 59. Os relatórios do Conselho
Estadual de Segurança Pública sobre
violência e homicídios, deverão conter o
recorte racial contra a população negra.
Art. 60. Deverá constar em qualquer
concurso público, de qualquer dos Poderes
do Estado do Pará, conteúdos sobre a
legislação antirracista e de promoção da
igualdade racial, em especial o Estatuto da
Igualdade Racial Federal, Lei Federal n°
7.716/89 e Estadual quando houver.
CAPÍTULO V
DO FINANCIAMENTO DAS
INICIATIVAS DE PROMOÇÃO DA
IGUALDADE RACIAL
Art. 61. Na implementação dos
programas e das ações constantes dos
Planos Plurianuais e dos Orçamentos
Anuais do Estado do Pará, deverão ser
observadas as políticas de ação afirmativa a
que se refere o inciso VII do art. 4° desta
Lei e outras políticas públicas que tenham
como objetivo promover a igualdade de
oportunidades e a inclusão social da
população negra, especialmente no que
tange a:
I - promoção da igualdade de
oportunidades em educação, emprego,
geração de renda, moradia e saneamento
básico;
II - financiamento de pesquisas, nas
áreas de educação, saúde e emprego,
voltadas para a melhoria da
qualidade de vida da população negra;
 Legislação e Ética no Serviço Público
III - incentivo à criação de programas e
veículos de comunicação destinados à
divulgação de matérias relacionadas aos
interesses da população negra;
IV - incentivo à criação e à manutenção
de microempresas administradas por
pessoas autodeclaradas negras;
V - iniciativas que incrementem o acesso
e a permanência das pessoas negras na
educação fundamental, média, técnica e
superior;
VI - apoio a programas e projetos do
Governo Estadual e Municipal e de
entidades da sociedade civil voltados para a
promoção da igualdade de oportunidades
para a população negra;
VII - apoio a iniciativas em defesa da
cultura, da memória e das tradições
africanas e brasileiras.
§ 1° O Poder Executivo Estadual deverá
adotar medidas que garantam, em cada
exercício, a transparência na alocação e na
execução dos recursos necessários ao
financiamento das ações previstas neste
Estatuto, explicitando, entre outros, a
proporção dos recursos orçamentários
destinados aos programas de promoção da
igualdade, especialmente nas áreas de
educação, saúde, emprego e renda,
desenvolvimento agrário, habitação
popular, desenvolvimento regional, cultura,
esporte e lazer.
§ 2° Durante os 10 (dez) primeiros anos,
a contar do exercício subsequente à
publicação deste Estatuto, os órgãos do
Poder Executivo Estadual que desenvolvem
políticas e programas nas áreas referidas no
§1° deste artigo, discriminarão em seus
orçamentos anuais a participação nos
programas de ação afirmativa referidos no
inciso VII do art. 4° desta Lei.
§ 3° O Poder Executivo Estadual poderá
adotar as medidas necessárias para a
adequada implementação do disposto neste
artigo, podendo estabelecer patamares de
participação crescente dos programas de
ação afirmativa nos orçamentos anuais a
que se refere o § 2° deste artigo.
§ 4° O Poder Executivo Estadual, por
meio de seus órgãos competentes,
125
acompanhará e avaliará a programação das
ações referidas neste artigo nas propostas
orçamentárias do Estado.
Art. 62. Sem prejuízo da destinação de
recursos ordinários, poderão ser
consignados nos Orçamentos Fiscal e da
Seguridade Social para financiamento das
ações de que trata o art. 55:
I - transferências voluntárias da União
Federal;
II - doações voluntárias de particulares;
III - doações de empresas privadas e
organizações não governamentais,
nacionais ou internacionais;
IV - doações voluntárias de fundos
nacionais ou internacionais;
V - doações de Estados estrangeiros, por
meio de convênios, tratados e acordos
internacionais;
VI - VETADO.
TÍTULO IV
DISPOSIÇÕES FINAIS
Art. 63. As medidas instituídas nesta Lei
não excluem outras em prol da população
negra que tenham sido ou venham a ser
adotadas no âmbito da União Federal ou
dos Municípios.
Art. 64. O Poder Executivo Estadual
criará instrumentos para aferir a eficácia
social das medidas previstas nesta Lei e
efetuará seu monitoramento constante, com
a emissão e a divulgação de relatórios
periódicos, inclusive pela rede mundial de
computadores.
Art. 65. VETADO.
Parágrafo único. VETADO.
Art. 66. O parágrafo único do art. 1° da
Lei n° 6.941, de 17 de janeiro de 2007,
passa a viger com a seguinte redação:
“Art.1° ...
Parágrafo único. Para os efeitos desta
Lei, considera-se população negra o
conjunto de pessoas que se autodeclaram
pretas e pardas, conforme o quesito cor ou
 Legislação e Ética no Serviço Público
raça usado pela Fundação Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística
(IBGE), ou que adotam autodefinição
análoga e sejam socialmente reconhecidas
como tal.”
Art. 67. Ficam mantidos os efeitos das
Leis n°s 6.457, de 30 de abril de 2002,
6.938, de 28 de agosto de 2006, e 6.941, de
17 de janeiro de 2007, não havendo
oposição à presente Lei.
Art. 68. Os direitos e garantias expressos
neste Estatuto não excluem outros
decorrentes do regime e dos princípios por
ele adotados, ou dos tratados internacionais
em que a República Federativa do Brasil
seja parte (Art. 5°, LXXVIII, § 2° da
Constituição Federal/88) (preâmbulo).
Art. 69. VETADO.
Art. 70. Esta Lei entra em vigor na data
de sua publicação.
PALÁCIO DO GOVERNO, 11 de novembro de
2021.
FRANCISCO DAS CHAGAS SILVA MELO
FILHO
Governador do Estado em exercício
Questões
01. (MPE/PA - Analista Jurídico -
CONSUPLAN/2022) Por meio da Lei nº
9.341/2021, o Estado do Pará instituiu o
Estatuto da Equidade Racial, estabelecendo
direitos da população negra. Considerando
as medidas previstas na referida norma, é
correto afirmar que:
A- O Poder Público Estadual deve adotar
medidas para inventariar, restaurar e
proteger os sítios arqueológicos vinculados
às religiões de matrizes africanas.
B- Uma das diretrizes expressas da
Política Estadual de Saúde Integral da
População Negra determina o De acordo com o dicionário Michaelis
fortalecimento de programas voltados ao
atendimento de pacientes com Atrofia
Muscular Espinhal - AME.
126
C- Um dos objetivos da Política Estadual
de Saúde Integral da População Negra é o
atendimento ambulatorial, odontológico,
nutricional e hospitalar específico, prestado
diretamente nas comunidades quilombolas
remanescentes.
D- Uma das estratégias para o fomento
ao pleno acesso da população negra às
práticas desportivas é o reconhecimento da
atividade capoeirista como modalidade de
luta esportiva e não mais de manifestação
de dança e música.
02. (MPE/PA - Analista Jurídico -
CONSUPLAN/2022) O Estado do Pará
deve adotar medidas especiais para coibir a
violência policial incidente sobre a
população negra, com medidas específicas
para combater o extermínio da juventude
negra. Assim, nos termos da Lei nº
9.341/2021, sem prejuízo da destinação de
recursos ordinários, poderão ser
consignadas nos Orçamentos Fiscal e da
Seguridade Social as seguintes fontes de
financiamento, EXCETO:
A- Doações voluntárias de particulares.
B- Transferências voluntárias da União.
C- Doações de organizações não
governamentais.
D- Transferências voluntárias de outros
estados e dos municípios.
Alternativas
01.A (Art. 27, II)
02.D (Art. 62)
Ética e moral
Os termos ética e moral são muitas
vezes usados como sinônimos, mas
possuem significados diferentes.
ética é o ramo da filosofia que tem por
objetivo refletir sobre a essência dos
princípios, valores e problemas
 Legislação e Ética no Serviço Público

fundamentais da moral, tais como a seus valores, princípios, ideais e regras, que
finalidade e o sentido da vida humana, a se consolidam durante a formação do
natureza do bem e do mal, os fundamentos caráter do ser humano em seu convívio
da obrigação e do dever, tendo como base social.
as normas consideradas universalmente
válidas e que norteiam o comportamento Kant desenvolveu o chamado
humano. Imperativo categórico com o intuito de
analisar o que motiva a ação humana a agir
Em resumo, podemos conceituar ética moral e eticamente. Assim, o modo como
como caráter, modo de ser, ou seja, a ética um indivíduo age com base em princípios
está essencialmente relacionada a valores e que gostaria de ver aplicados é a máxima e
julgamentos que vão orientar a tomada de poderá se tornar o que ele chama lei
decisão do indivíduo. universal.

Já por moral entendemos ser o conjunto O imperativo categórico possui três

de regras aplicadas no cotidiano e usadas fundamentos básicos, são eles:
continuamente por cada cidadão. Essas
regras orientam cada indivíduo, norteando a- Ação individual como uma lei
as suas ações e os seus julgamentos sobre o universal da natureza: são atitudes
que é moral ou imoral, certo ou errado, bom inquestionáveis que, em qualquer
ou mau. julgamento, se mostram corretas;
b- A humanidade é o fim de todas as
De acordo com os conceitos expostos ações e nunca o meio: a ética e a moral não
nota-se que a moral muda constantemente, são utilitárias, e qualquer atitude deve
pois os hábitos sociais são renovados privilegiar o respeito às pessoas;
periodicamente e de acordo com o local em c- Racionalidade humana: o homem,
que são observados, enquanto a ética, tende ao contrário dos outros seres vivos, é capaz
a ser estática. de pensar e, por isso, uma boa ação deve
sempre ser pautada pelo dever.
Basicamente, ética10 é o comportamento
individual e refletido de uma pessoa com Ainda nas lições de Kant, precisamos
base em um código de ética ou de conduta entender o dever como a finalidade da
que deve ter aplicabilidade geral. É própria ação, sem pensar em outras
chamado de ética o campo da Filosofia que consequências.
se dedica a entender e a refletir as ações
humanas (ações morais) e a classificá-las Essa ética baseada no dever é chamada
enquanto certas ou erradas. Por isso, de ética deontológica.
podemos dizer que ética é uma espécie de
“filosofia moral”. Moral é, por sua vez, o Outro ponto interessante da ética
costume ou hábito de um povo, de uma kantiana é a sua percepção sobre a mentira.
sociedade, ou seja, de determinados povos Para Kant mentir não é uma atitude ética
em tempos determinados. A moral muda sob nenhum aspecto.
constantemente, pois os hábitos sociais são
renovados periodicamente e de acordo com Segundo o pensador alemão, quando
o local em que são observados. uma pessoa faz uma afirmação falsa, ela
está desrespeitando a sociedade como um
Segundo Immanuel Kant os preceitos todo. Afinal, está se valendo de um
éticos de uma sociedade baseiam-se em subterfúgio para ter algum tipo de
10
https://brasilescola.uol.com.br/filosofia/diferenca-entre-etica-
moral.htm

127
 Legislação e Ética no Serviço Público

vantagem, enquanto priva o outro da

verdade. Ética, princípios, valores e a lei

A ética e a moral são valores

importantes para uma sociedade, pois
regulam a convivência e ajudam a moldar A ética é uma ciência que estuda os
as pessoas que nos tornamos. costumes das pessoas em sociedade,
criando princípios e valores.
Aquele que busca agir de acordo com A ética11 está relacionada aos valores
princípios éticos e morais é mais tolerante morais e princípios que norteiam as ações
às diferenças, respeita o próximo e as leis. humanas dentro de uma sociedade.
Ser ético significa respeitar seus
Assim, a moral é um conjunto de normas semelhantes em relação a sua vida,
que servem para orientar a maneira de agir patrimônio e bem-estar. É desenvolver a
das pessoas dentro de um contexto justiça social onde ninguém seja
específico. prejudicado.
Por conta disso, estamos falando de um O ser humano necessita possuir
conceito de caráter particular e que se princípios básicos que regulamentam a
baseia, sobretudo, em hábitos e costumes. conduta e o modo de agir em uma
Já a ética funciona basicamente como sociedade. A ética analisa os costumes das
uma racionalização da moral. pessoas em grupos, fortalecendo princípios
Ou seja, ela é uma reflexão sobre as e valores para norteá-las a terem atitudes
ações humanas. corretas dentro da legalidade, que não
Questões interfiram no direito dos demais.
Na lição de Miguel Reale “princípios
01. (CFO/DF - Administrador - são, pois verdades ou juízos fundamentais,
Quadrix/2020). Julgue o item a respeito da que servem de alicerce ou de garantia de
ética. certeza a um conjunto de juízos, ordenados
em um sistema de conceitos relativos à dada
A moral é científica, voltada a porção da realidade. Às vezes também se
compreender e a criticar a ética. denominam princípios certas proposições,
( ) Certo ( ) Errado que apesar de não serem evidentes ou
resultantes de evidências, são assumidas
02. (CFO/DF - Administrador - como fundantes da validez de um sistema
Quadrix/2020). Com relação à moral, particular de conhecimentos, como seus
julgue o item. pressupostos necessários”12.
Os princípios são o conjunto de normas
A moral é atemporal, e não espacial. que fazem parte da ética e constituem um
( ) Certo ( ) Errado marco de referência para o agir
virtuosamente. Esses princípios referem-se
Alternativas à prática do bem como um fim que produz
01. Errado - 02. Errado felicidade ao ser humano como ser racional
e livre. A ética é um ramo do conhecimento
na filosofia que, a partir de sua perspectiva
teórica, constitui uma base fundamental
para a ação orientada à prática do bem.
Esses princípios têm um valor universal,
ou seja, enquanto os valores descrevem

11
https://bityli.com/zpYj3 p 60.
12
REALE, Miguel. Filosofia do Direito. 11. ed. São Paulo: Saraiva, 1986.

128
 Legislação e Ética no Serviço Público
cada pessoa de maneira particular em sua
individualidade e características, este
sistema normativo é educativo do ponto de
vista geral. Esses princípios, por sua vez,
são a base dos valores, pois, por exemplo, o
valor do respeito se conecta com a
manifestação do bem.
O ser humano vive em sociedade, faz
parte de um grupo. Portanto, esses
princípios potencializam a felicidade
através da criação de uma convivência
agradável focada no bem comum como um
objetivo de bem-estar.
Em linhas mais simples, os princípios
são conjuntos de regras pelos quais alguém
governa a sua vida e suas ações, são juízos
abstratos de valor, que orientam a
interpretação e a aplicação das regras.
Mas, e o que seria as regras?
As regras são imperativos legais, como
por exemplo, é proibido matar alguém.
Já os valores seriam as manifestações de
um ideal voltado para a perfeição. Os
valores dos indivíduos representam a base
de sua conduta, pois estabelecem como vão
se comportar e como serão em sua relação
com aqueles que o rodeiam.
Os valores éticos13 representam os
princípios gerais que devem orientar as
pessoas em seu convívio social.
A ética nasce da compreensão de que se
as ações de um indivíduo afetam
diretamente a outro, essas ações podem
afetar para o bem ou para o mal.
Assim, também pode-se pensar no
melhor modo de se relacionar e o melhor
modo de agir. Os valores éticos são o
resultado de um conhecimento construído
com base na reflexão sobre as ações
humanas e na determinação de princípios
que movem as boas ações.
A partir da construção de uma vida em
sociedade, os seres humanos tornaram-se
capazes de avaliar as ações como boas ou
más, benéficas ou nocivas, egoístas ou
altruístas.
13
https://www.significados.com.br/valores-eticos/
129
A partir dessa capacidade humana de
julgar as ações, tornam-se capazes de
definir princípios gerais que podem orientar
as ações em vista do bem. Esses princípios
são chamados de valores éticos.
Assim, os valores éticos são todas as
qualidades universais que um grupo social
acredita serem favoráveis às relações entre
seus membros.
Para Aristóteles, são valores éticos:
coragem, liberdade, franqueza, mansidão e
justiça; estando eles dentro de cada um de
nós, formados pelo juízo que fazemos das
condutas humanas a partir de nossas
relações sociais.
Um exemplo de Valor:
Justiça
A justiça é o valor fundamental que
orienta o juízo das ações humanas para que
os efeitos das ações não sejam prejudiciais
aos outros.
Uma ação é justa a partir da ideia de que
ela é a mais favorável possível para ambas
as partes. Enquanto as injustiças ocorrem
quando um indivíduo ou grupo é favorecido
em detrimento do prejuízo alheio.
De acordo com o filósofo, o ser humano
virtuoso é aquele que faz da boa conduta um
hábito em sua vida.
Virtudes
A virtude tem origem no latim “virtus”
que, orginalmente, significa força viril. A
virtude é a qualidade moral de um
indivíduo. Virtude é um conceito que
remete para a conduta do ser humano,
quando existe uma adaptação perfeita entre
os princípios morais e a vontade humana.
Para Aristóteles, a virtude ética ou moral
difere-se da virtude intelectual. A primeira
tem sua origem no hábito, enquanto a
segunda na inteligência.
Segundo Aristóteles, a virtude é uma
consequência do hábito. A virtude moral, é
a ação ou comportamento moral, é o hábito
 Legislação e Ética no Serviço Público
que é considerado bom de acordo com a
ética.
Questões
01. (CRMV/DF - Agente
Administrativo – Ibest/2022). Com
relação a ética, princípios e valores, julgue
o item.
A ética possibilita análises sobre os
costumes das pessoas em grupos,
fortalecendo princípios e valores para
norteá-las a terem atitudes corretas dentro
da legalidade.
( ) Certo ( ) Errado
02. (CRMV/DF – Agente de
Fiscalização – Ibest/2022). Considerando
ética, princípios e valores, julgue o item.
Independentemente do nível cultural,
econômico ou social em que as pessoas
estejam inseridas, as noções de certo ou
errado relacionam-se aos valores e aos
princípios.
( ) Certo ( ) Errado
02. (CRMV/DF – Agente
Administrativo – Ibest/2022). Com
relação a ética, princípios e valores, julgue
o item.
A liberdade como valor humano é um
direito de agir com autodeterminação e
independência guiada pela própria vontade
a ser expressa sem a imposição dos limites
da lei.
( ) Certo ( ) Errado
Alternativas
01. Certo - 02. Certo - 03. Errado
Ética e democracia: exercício da
cidadania
Etimologicamente a palavra democracia
possui origem grega, demo + kratos, e
130
significa que neste tipo de governo a
soberania é exercida pelo povo.
A democracia pode ser: direta, indireta
e semidireta. Por democracia direta
entendemos aquela em que o povo exerce,
por si, os poderes governamentais, fazendo
leis, administrando e julgando. Já a
democracia indireta ou representativa é
aquela em que o povo elege representantes
para a tomada das decisões políticas. E, por
fim, a semidireta é a democracia
representativa com alguns institutos de
participação direta do povo, como por
exemplo, referendo, plebiscito e iniciativa
popular.
O Brasil adota a democracia semidireta.
A democracia está relacionada à Ética
porque tendo o cidadão o direito de
participar da sociedade como algo justo, e
por tomar decisões precisa se basear nos
valores éticos, é o que chamamos de justiça
participativa, na qual resta despertada a
consciência das pessoas para uma atitude de
agir, de falar, de atuar, de entrar na vida da
comunidade em que se vive ou trabalha.
A referência à justiça participativa,
corolário do conceito de cidadania, é de
fundamental importância para o elemento
moral da noção de ética, no sentido de
possibilitar um agir voltado para o bem da
sociedade.
E quem é esse cidadão? É o nacional que
possui vínculo jurídico-político com
determinado Estado, que goza de direitos e
deveres, ou seja, pode votar e ser votado.
Assim, exercer a cidadania plena é
quando o cidadão tem direitos civis,
políticos e sociais. Ou seja, é a qualidade do
cidadão de poder exercer o conjunto de
direitos e liberdades políticas e
socioeconômicas de seu país, estando
sujeito a deveres que lhe são impostos.
 Legislação e Ética no Serviço Público

A Constituição Federal dispõe no art. 14 ( ) Certo ( ) Errado

como a soberania popular será exercida.
Vejamos: 02. (TRE/PA - Técnico Judiciário –
IBFC/2020). Sobre a ética, democracia e
Art. 14. A soberania popular será exercício da cidadania, analise as
exercida pelo sufrágio universal e pelo voto afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro
direto e secreto, com valor igual para (V) ou Falso (F).
todos, e, nos termos da lei, mediante: ( ) Exercício da cidadania é o gozo de
I - plebiscito; direitos e desempenho de deveres pelo
II - referendo; cidadão.
III - iniciativa popular. ( ) A democracia constitui forma de
governo pautada pelo respeito à
Pela leitura do artigo extraímos o singularidade, pela defesa da transparência
entendimento que a regra será a democracia e pela garantia da perpetuação do exercício
indireta, onde elegemos nossos do poder.
representantes para a tomada das decisões ( ) O exercício da cidadania deve pautar-
políticas. Mas, esse mesmo cidadão poderá se por contornos éticos, de modo que o
tomar as decisões diretamente por meio das exercício da cidadania deve materializar-se
situações permitidas constitucionalmente, na escolha da melhor conduta, tendo em
pelo plebiscito, referendo e iniciativa vista o bem comum, resultando em uma
popular. ação moral como expressão do bem.
( ) Democracia é o regime político em
* plebiscito: a consulta popular que a soberania é exercida pelo povo.
acontece antes da tomada da decisão
política; Assinale a alternativa que apresenta a
* referendo: primeiro toma-se sequência correta de cima para baixo.
decisão política e depois consulta a A - V, V, F, V
população; B - V, V, V, F
* iniciativa popular: a população tem C - F, F, V, F
o poder de apresentar projeto de lei à D - V, F, V, V
Câmara dos Deputados, mediante
assinatura de 1% do eleitorado nacional, Alternativas
distribuído por 5 Estados no mínimo, 01. Errado – 02. D
com não menos de 0,3% dos eleitores de
cada um deles.
Conduta ética. Ética profissional
Questões

01. (CRMV/DF - Agente de

Fiscalização – Ibest/2022). Em relação à Ética empresarial
ética, à democracia e ao exercício da
cidadania, julgue o item. Toda empresa14 tem responsabilidades
éticas que incluem os comportamentos que
Na democracia, os regimes nem sempre são codificados em leis e que
democráticos modernos limitam aos podem não servir aos seus interesses
cidadãos o direito de eleger representantes econômicos diretos. O administrador deve
e de fiscalizar o modo como estes exercem tomar decisões certas com base na
o poder em nome do povo. igualdade, justiça, imparcialidade,

14
Chiavenato, Idalberto. Administração: Teoria, Processo e Prática. Disponível em: Minha Biblioteca, (6th edição). Grupo GEN, 2022

131
 Legislação e Ética no Serviço Público

honestidade, respeito às pessoas em todas conduta ética é saber construir relações de

as situações nas quais venha a lidar com qualidade com colegas, chefes e
assuntos da empresa, clientes, público em subordinados, contribuir para bom
geral, fornecedores, agências funcionamento das rotinas de trabalho e
governamentais etc. para a formação de uma imagem positiva da
Ética representa um código de princípios instituição perante os públicos de interesse,
morais e de valor que governam o como acionistas, clientes e a sociedade em
comportamento de uma pessoa ou grupo geral.
com respeito ao que é certo ou errado. Em Assim, a ética profissional é o conjunto
geral, as práticas empresariais estão de normas éticas que formam a consciência
centradas em determinados valores de do profissional e representam imperativos
acordo com sua missão e visão. Valores são de sua conduta.
convicções éticas nem sempre claramente
comunicadas que servem de guias para Ser Ético
orientar o comportamento ético das pessoas
e, em consequência, para o comportamento Ser ético nada mais é do que agir direito,
ético na empresa. Os valores (como tratar as proceder bem, sem prejudicar os outros. É
pessoas com respeito e dignidade ou não se ser altruísta, é estar tranquilo com a
envolver em negociações escusas) consciência pessoal. É, também, agir de
decorrem da visão que cada pessoa tem do acordo com os valores morais de uma
universo e do papel que a humanidade determinada sociedade. Essas regras morais
desempenha nesse universo. Em certo são resultado da própria cultura de uma
sentido, os valores representam uma parte comunidade. Elas variam de acordo com o
das convicções filosóficas e religiosas tempo e sua localização no mapa. A regra
básicas de cada pessoa que se refletem na ética é uma questão de atitude, de escolha.
sua conduta nos negócios da empresa. Além de ser individual, qualquer decisão
ética tem por trás um conjunto de valores
Ética Profissional fundamentais. Muitas dessas virtudes
nasceram no mundo antigo e continuam
A ética15, antes de ser um guia da válidas até hoje. Eis algumas das principais:
conduta profissional, é um limitador da
convivência em sociedade. a) Ser honesto em qualquer situação: a
Os valores éticos podem ser observados honestidade é a primeira virtude da vida nos
em qualquer esfera da sociedade humana. negócios, afinal, a credibilidade é resultado
Nas relações do dia a dia, no trabalho, e na de uma relação franca;
esfera política, principalmente. b) Ter coragem para assumir as
Ética profissional é o conceito moral e de decisões: mesmo que seja preciso ir contra
cultura social que são considerados a opinião da maioria;
aceitáveis dentro do universo corporativo. c) Ser tolerante e flexível: muitas ideias
Cada instituição ou ramo pode possuir aparentemente absurdas podem ser a
códigos de ética diferentes, mas com o solução para um problema. Mas para
mesmo intuito de fazer prevalecer o descobrir isso é preciso ouvir as pessoas ou
respeito e integridade. avaliar a situação sem julgá-las antes;
Assim, a ética profissional é um d) Ser íntegro: significa agir de acordo
conjunto de valores e normas de com os seus princípios, mesmo nos
comportamento e de relacionamento momentos mais críticos;
adotados no ambiente de trabalho, no e) Ser humilde: só assim se consegue
exercício de qualquer atividade. Ter uma ouvir o que os outros têm a dizer e

15
ro/livro.php?codigo=35640
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/trilha/materiais/liv

132
 Legislação e Ética no Serviço Público
reconhecer que o sucesso individual é
resultado do trabalho da equipe.
Conduta Ética
A ética define padrões sobre o que se
julga ser certo ou errado, bom ou mau, justo
ou injusto, legal ou ilegal na conduta
humana e na tomada de decisões em todas
as etapas e relacionamentos da vida.
A Conduta ética é aquela postura que se
relaciona a um modo de ser. Ou seja, diz
respeito a como os indivíduos lidam com as
situações que surgem em suas vidas.
A conduta ética exige que o profissional
assuma a responsabilidade pelas suas
atitudes e pelos erros e acertos de sua
equipe. Diz respeito, portanto, à própria
consciência do indivíduo.
Da mesma forma, há condutas apontadas
como antiéticas no exercício da profissão.
Podemos citar como exemplos utilizar
informações ou uma posição hierárquica de
poder para conseguir vantagens pessoais e
negar ajuda aos colegas de trabalho
Algumas condutas éticas no ambiente de
trabalho16
Hoje, os profissionais requisitados pelos
recrutadores devem ter inúmeras
qualidades para obter sucesso na carreira
profissional. Porém, apesar dos diversos
conhecimentos que as pessoas possuem,
existe algo que é um pré-requisito para
alcançar qualquer posição: a ética. Este
termo deve ser conhecido e praticado
dentro e fora das empresas.
Ser ético está relacionado a seguir os
padrões da sociedade e as regras e políticas
das organizações, ter tais atitudes como:
Humildade é a qualidade de quem age
com simplicidade, uma característica das
pessoas que sabem assumir as suas
responsabilidades, sem arrogância,
prepotência ou soberba.
16
MARQUES, José Roberto. Como ter atitudes éticas no ambiente de
trabalho. Disponível em: http://economia.terra.com.br/blog-
133
Honestidade indica a qualidade de ser
verdadeiro, não mentir, não fraudar, não
enganar.
A honestidade não deve ser considerada
um diferencial, mas sim uma postura básica
que deve fazer parte da formação e do
caráter de todo ser humano. Um
profissional honesto mantém a verdade
independentemente da complexidade da
situação. Portanto, essa característica deve
ser incentivada sempre que possível.
Privacidade: Dentro das organizações,
existem assuntos sigilosos e que devem ser
tratados de forma discreta. Seja algo de
clientes ou colegas de trabalho, o dever do
colaborador é manter sigilo e não expor
informações que são exclusividades da
empresa ou pessoais que não lhe diz
respeito.
Respeito: Qualquer relação saudável
entre dois ou mais indivíduos é totalmente
fundamentada no respeito. Basicamente, o
respeito traduz um sentimento de apreço e
preocupação com o bem-estar do próximo.
Dentro do contexto da ética profissional,
essa característica assume duas variantes: o
respeito à legislação e o respeito ao
próximo.
Virtude Virtude é um termo que pode ser
descrito como a essência da excelência do
ser humano ou o que o torna autêntico e
pleno. Essa característica está ligada à
conformidade com o ato de fazer sempre o
que é certo diante de qualquer situação,
mantendo a moralidade.
Solidariedade Por fim, indivíduos
solidários contribuem para que o todo seja
beneficiado por meio da empatia. A
solidariedade integra os princípios que
orientam a convivência harmônica entre as
pessoas que, no contexto profissional,
impacta diretamente na realização do
trabalho em equipe. Dessa forma, valores
como gentileza e compaixão se mostram
indispensáveis para a ética profissional,
além de colaborar para o desenvolvimento
da humildade.
carreiras/blog/2014/05/29/como-ter-atitudes-eticas-no-ambiente-de-
trabalho/
 Legislação e Ética no Serviço Público
Código de Ética
A ética profissional é um conjunto de
normas não escritas, portanto, é um tipo de
comportamento esperado.
O Código de Conduta Ética
Organizacional é um documento que
referencia a postura de uma empresa e seus
colaboradores.
Ele padroniza os procedimentos
operacionais, as relações, regras, valores e
a conduta esperada em questões internas e
externas para todos os membros de uma
empresa.
O código de condutas éticas e morais
esperadas dentro da empresa deve ser
apresentado aos profissionais já nas etapas
iniciais de contratação (divulgação da vaga
e processo seletivo), isto é, desde o
momento em que eles ainda são apenas
candidatos aos cargos da empresa.
O padrão de comportamento desejado
dentro da companhia deve ser reforçado
sempre que possível, por meio de palestras,
cursos e até mesmo nas posturas adotadas
pela liderança da organização.
Questões
01. (Prefeitura de Barra dos
Coqueiros /SE - Porteiro - CESPE /
CEBRASPE/2020). É um exemplo de
conduta que respeita a ética profissional no
trabalho
A - compartilhar informações de
interesse comum aos interlocutores, mesmo
que tenham sido fornecidas particularmente
por um só membro do grupo.
B - adotar tratamento diferenciado para
os membros do grupo com os quais se tenha
maior familiaridade ou intimidade.
C - fazer julgamentos sobre a postura e o
comportamento das pessoas no ambiente de
trabalho.
D - fiscalizar os objetos e materiais
usados por seus colegas de trabalho, sem
que eles saibam, para se certificar de que
estejam apropriados.
134
E - prometer somente aquilo que puder
ser cumprido, ainda que isso gere
frustrações em quem recebe a mensagem.
02. (CRA/RR - Fiscal -
SELECON/2020). Os códigos de ética são
entendidos como um conjunto de regras que
orientam as pessoas no seu agir, definindo
princípios fundamentais, deveres,
infrações, obrigações e outras. Assim, todo
profissional de Administração no exercício
de sua função, de acordo com o Código de
Ética, tem o dever de:
A - empenhar-se em seu
aperfeiçoamento pessoal e profissional
B - defender os seus interesses em
primeiro lugar e, se possível, os do cliente
também
C - guardar sigilo sobre tudo o que sabe
sobre a empresa, só revelando em caso de
foro íntimo
D - manter independência técnica em
seus serviços, abdicando de suas
prerrogativas somente no cumprimento de
ordens.
03. (Prefeitura de Bauru/SP - Agente
de Administração - Prefeitura de
Bauru/SP /2022). O código de ética é um
instrumento organizacional que tem por
objetivo:
A - Ser uma declaração formal da
organização que apresenta os princípios e
as normas que definem as práticas de
atuação da organização, contendo ali os
parâmetros éticos e morais a serem
observados.
B - Ser um instrumento para penalização
e punição dos colaboradores por atos e
comportamentos praticados que vão de
encontro com as normas regulatórias da
organização.
C - Ser uma espécie de “cartão de
visitas” para todas as partes interessadas na
organização, mesmo que ainda ocorram
pequenas condutas antiéticas que não
causem prejuízos de grande monta.
D - Ser um documento que delimita os
parâmetros éticos, morais e religiosos
aceitos em uma determinada organização.
 Legislação e Ética no Serviço Público

Alternativas valores sociais, metas e objetivos sociais,

01. E – 02. A – 03. A honestidade e transparência nos negócios,
ética e código de conduta no
relacionamento com o mercado.
Ética e responsabilidade social
Responsabilidade social é o grau de
obrigações de uma organização em assumir
ações que protejam e melhorem o bem-estar
da sociedade na medida em que ela procura
A responsabilidade social e a ética17 atingir seus próprios interesses. Refere-se
estão intrinsecamente ligadas: a ética é a ao grau de eficiência e eficácia que uma
base da responsabilidade social e se organização apresenta no alcance de suas
expressa por meio dos princípios e valores obrigações sociais. Para Drucker, a
adotados pela organização na condução dos responsabilidade social é a área onde a
seus negócios. A responsabilidade social é empresa decide qual é o seu papel na
o comportamento que as empresas têm sociedade, define seus objetivos sociais e
perante a sociedade, a postura que adotam suas metas de desempenho e de influências
ao lidar com as questões e demandas do na sociedade onde atua.
cotidiano, obedecendo a critérios e Contudo, a responsabilidade social de
pressupostos éticos. uma empresa é muito mais do que respeitar
A responsabilidade social é o modo de acordos contratuais com funcionários,
pensar e agir de forma ética nas relações. fornecedores, clientes ou sindicatos. Ela
Apesar de estar fortemente relacionada a representa o compromisso sério e
empresas, a prática pode estar diretamente permanente em adotar um comportamento
ligada a uma ação, realizada por pessoas ético e transparente em todas as suas
físicas ou jurídicas, que tenha como atividades e contribuir para a melhoria da
objetivo principal contribuir para uma qualidade de vida da sociedade e da
sociedade mais justa. Ou seja, qualquer comunidade local, incluindo seus
indivíduo pode e deve praticar ações funcionários, clientes e fornecedores.
voluntárias pensando no bem-estar comum Uma organização socialmente
e no próximo. responsável é aquela que desempenha as
“A ideia da responsabilidade, tirando o seguintes obrigações:
aspecto jurídico, legal ou institucional, é Incorpora objetivos sociais em seus
que se a pessoa tem responsabilidade é processos de planejamento.
porque ela tem poder para agir. Ou seja, é a Aplica normas comparativas de outras
ideia de que você cidadão pode transformar organizações em seus programas sociais.
uma realidade. Você aonde quer que esteja, Apresenta relatórios aos membros
no seu ambiente profissional ou em uma organizacionais e aos parceiros sobre os
atividade individual, tem responsabilidade progressos na sua responsabilidade social.
em agir porque você pode agir. Você pode Experimenta diferentes abordagens para
contribuir com os outros, com uma causa, medir o seu desempenho social.
pode aprimorar as relações sociais com Procura medir os custos dos programas
determinado grupo”. sociais e o retorno dos investimentos em
A Responsabilidade Social é a programas sociais.
responsabilidade18 em termos de No contexto organizacional temos a
desempenho social da organização em ética empresarial que pode ser entendida
relação à sociedade, aos clientes, como um valor da organização que
fornecedores, comunidades, sem deixar de assegura sua sobrevivência, sua reputação
lado os shareholders. Refere-se à criação de e, consequentemente, seus bons resultados,

17 18
https://blog.portaleducacao.com.br/etica-nas-organizacoes- Chiavenato, Idalberto. Fundamentos de Administração. Disponível em:
responsabilidade-social/ Minha Biblioteca, (2nd edição). Grupo GEN, 2021

135
 Legislação e Ética no Serviço Público
e a ética social que se pratica internamente,
recrutando e formando profissionais e
executivos que compartilham desta
filosofia, privilegiando a diversidade e o
pluralismo, relacionando-se de maneira
democrática com os diversos públicos,
adotando o consumo responsável,
respeitando as diferenças, cultivando a
liberdade de expressão e a lisura nas
relações comerciais. Por outro lado, a
responsabilidade social aparece para
obrigar mais ética e clareza na gestão das
organizações.
Assim a responsabilidade social e
conduta ética nas organizações também são
definidas na transparência das empresas,
nas relações com seus públicos e na
preocupação que possuem com o impacto
das suas atividades na sociedade. Essa
relação de confiança contribui para o
sucesso das empresas, sucesso que se
reverte de forma financeira, graças à
imagem que se tem das empresas e está
relacionada à responsabilidade social e a
sua conduta ética.
Questões
01. (CRO/AM - Assistente
Administrativo Geral Quadrix/2019). A
responsabilidade social está relacionada
com a ética e a transparência na gestão dos
negócios e deve refletir‐se nas decisões
cotidianas que possam causar impactos na
sociedade, no meio ambiente e no futuro
dos próprios negócios.
( ) Certo ( ) Errado
Alternativas
01. Certo
Ética e função pública. Ética no setor
público
Com relação a ética relacionada ao
serviço público, vale destacar que, se a
ética, num sentido amplo, é composta por
ao menos dois elementos, que são a Moral
136
e o Direito, no caso da disciplina da Ética
no Setor Público a expressão é adotada num
sentido estrito.
Os servidores públicos possuem um
vínculo de trabalho profissional com órgãos
e entidades do governo. Dentro do setor
público, todas as atividades do governo
afetam a vida de um país. Por isso, é
necessário que os servidores apliquem os
valores éticos para que os cidadãos possam
acreditar na eficiência dos serviços
públicos.
A conduta ética do servidor público não
é apenas uma questão de comportar-se de
acordo com o que é permitido. O essencial
da conduta é a orientação interna que ele dá
a suas ações: a motivação, o esmero, o gosto
com que realiza seu ofício para cumprir
seus deveres ou para fazer mais do que a
função lhe prescreve.
A ética corresponde ao valor de justiça,
previsto no Direito vigente, o qual é
estabelecido com um olhar atento às
prescrições da moral para a vida social, em
outras palavras, quando se fala em ética no
âmbito do Estado não se deve pensar apenas
na moral, mas sim em efetivas normas
jurídicas que a regulamentam, o que
permite a aplicação de sanções.
Os valores éticos na função pública
visam que os interesses da Administração
Pública sejam mantidos em prol da
sociedade, assim, há a separação do
interesse privado do interesse público pelo
servidor público.
A desobediência da ética no âmbito da
Administração Pública gera coação, já que
regulamentado por norma jurídica, por
exemplo: o desrespeito ao princípio da
moralidade, caracteriza improbidade
administrativa e o servidor público pode
sofrer sanção.
A ética pública seria a moral incorporada
ao Direito, consolidando o valor do justo.
Diante da relevância social de que a ética se
faça presente no exercício das atividades
públicas, as regras éticas para a vida pública
são mais do que regras morais, são regras
jurídicas estabelecidas em diversos
diplomas do ordenamento, possibilitando a
 Legislação e Ética no Serviço Público

coação em caso de infração por parte Agir com zelo e

Princípio da
daqueles que desempenham a função escrúpulo em todas
Diligência
funções.
pública. Relegar a ambição
O Estado tem que se conduzir por Princípio do
pessoal para buscar o
valores éticos morais e impostos pelo Desinteresse
interesse da justiça.
Direito, o que é feito através dos agentes Cada profissional de
públicos que compõe a Administração Direito é dotado de
Pública e mantém a estrutura da sociedade. atributos personalíssimos
e intransferíveis, sendo
Assim, existem normas de conduta que Princípio da escolhido por causa
norteiam o comportamento do servidor, Confiança deles, de forma que a
dentre elas estão os códigos de ética. Assim, relação estabelecida entre
é missão deles serem leais aos princípios aquele que busca o
éticos e as leis acima das vantagens serviço e o profissional é
de confiança.
financeiras do cargo e ou qualquer outro Fidelidade à causa da
interesse particular. Princípio da justiça, aos valores
Os códigos de ética tanto o federal, Fidelidade constitucionais, à
estadual ou quanto os municipais, são um verdade, à transparência.
conjunto de normas que dizem respeito à A maior autonomia no
Princípio da exercício da profissão do
conduta dos servidores dentro de seu Independência operador do Direito não
serviço, além de penalidades a serem Profissional deve impedir o caráter
aplicadas pelo não cumprimento dessas ético.
normas. Ambos possuem uma Comissão de Deve-se guardar segredo
Ética responsável por julgar os casos Princípio da sobre as informações que
Reserva acessa no exercício da
referentes à ética no serviço público. profissão.
Princípio da Agir com boa-fé e de
Segundo o autor Nalini19, o princípio Lealdade e da forma correta, com
fundamental seria o de agir de acordo com Verdade lealdade processual.
a ciência, se mantendo sempre atualizado, e Geralmente, o
de acordo com a consciência, sabendo de profissional do Direito é
Princípio da
liberal, exercendo com
seu dever ético, tomando-se como Discricionariedade
boa autonomia sua
princípios específicos: profissão.

Conduta irrepreensível na Existem outros princípios éticos, como

Princípio da
vida pública e na vida
Conduta Ilibada
particular.
informação, solidariedade, cidadania,
Agir da melhor maneira residência, localização, continuidade da
Princípio da esperada em sua profissão, liberdade profissional, função
Dignidade e do profissão e fora dela, com social da profissão, severidade consigo
Decoro Profissional técnica, justiça e mesmo, defesa das prerrogativas,
discrição.
moderação e tolerância.
Princípio da Não se deve acumular
Incompatibilidade funções incompatíveis.
Princípio da Atuação com A ética no serviço público é a prática da
Correção transparência e em prol cidadania voltada para o interesse público,
Profissional da justiça reservada a atender os desejos da sociedade.
Ciência de que você e
todos os demais
Princípio do
operadores do Direito
O profissionalismo do serviço público é
Coleguismo mais do que exercer adequadamente uma
querem a mesma coisa,
realizar a justiça. função. Além do compromisso ético com o

19
NALINI, J. R.; Ética geral e profissional. 8. ed. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2011.

137
 Legislação e Ética no Serviço Público

bem comum, exige-se do servidor público Art. 2° Os órgãos e entidades da

algumas qualidades: Administração Pública Federal direta e
indireta implementarão, em sessenta dias,
a) Imparcialidade as providências necessárias à plena
b) Objetividade vigência do Código de Ética, inclusive
c) Excelência mediante a Constituição da respectiva
Comissão de Ética, integrada por três
Esses e outros valores éticos inerentes ao servidores ou empregados titulares de cargo
Estado, os quais permitem que ele efetivo ou emprego permanente.
consolide o bem comum e garanta a Parágrafo único. A constituição da
preservação dos interesses da coletividade, Comissão de Ética será comunicada à
se encontram exteriorizados em princípios Secretaria da Administração Federal da
e regras. Presidência da República, com a indicação
dos respectivos membros titulares e
A direcionar o servidor sobre qual suplentes.
conduta seguir há o código de ética, cada
ente federativo possui o seu. O do servidor Art. 3° Este decreto entra em vigor na
federal é o Decreto Federal n. 1.171, de 22 data de sua publicação.
de junho de 1994.
Brasília, 22 de junho de 1994, 173° da
Estudaremos a seguir o dispositivo legal, Independência e 106° da República.
a leitura dele é de suma importância para
todos os concursos públicos: ITAMAR FRANCO

DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO ANEXO

DE 199420
Código de Ética Profissional do
Aprova o Código de Ética Profissional Servidor Público Civil do Poder
do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal
Executivo Federal.
CAPÍTULO I
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, no Seção I
uso das atribuições que lhe confere o art. 84, Das Regras Deontológicas
incisos IV e VI, e ainda tendo em vista o
disposto no art. 37 da Constituição, bem I - A dignidade, o decoro, o zelo, a
como nos arts. 116 e 117 da Lei n° 8.112, eficácia e a consciência dos princípios
de 11 de dezembro de 1990, e nos arts. 10, morais são primados maiores que devem
11 e 12 da Lei n° 8.429, de 2 de junho de nortear o servidor público, seja no exercício
1992, do cargo ou função, ou fora dele, já que
refletirá o exercício da vocação do próprio
DECRETA: poder estatal. Seus atos, comportamentos e
atitudes serão direcionados para a
Art. 1° Fica aprovado o Código de Ética preservação da honra e da tradição dos
Profissional do Servidor Público Civil do serviços públicos.
Poder Executivo Federal, que com este II - O servidor público não poderá jamais
baixa. desprezar o elemento ético de sua conduta.
Assim, não terá que decidir somente entre o
legal e o ilegal, o justo e o injusto, o

20 11.07.2023
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/d1171.htm - visitado em

138
 Legislação e Ética no Serviço Público
conveniente e o inconveniente, o oportuno
e o inoportuno, mas principalmente entre o
honesto e o desonesto, consoante as regras
contidas no art. 37, caput, e § 4°, da
Constituição Federal.
III - A moralidade da Administração
Pública não se limita à distinção entre o
bem e o mal, devendo ser acrescida da idéia
de que o fim é sempre o bem comum. O
equilíbrio entre a legalidade e a finalidade,
na conduta do servidor público, é que
poderá consolidar a moralidade do ato
administrativo.
IV- A remuneração do servidor público
é custeada pelos tributos pagos direta ou
indiretamente por todos, até por ele próprio,
e por isso se exige, como contrapartida, que
a moralidade administrativa se integre no
Direito, como elemento indissociável de
sua aplicação e de sua finalidade, erigindo-
se, como consequência, em fator de
legalidade.
V - O trabalho desenvolvido pelo
servidor público perante a comunidade
deve ser entendido como acréscimo ao seu
próprio bem-estar, já que, como cidadão,
integrante da sociedade, o êxito desse
trabalho pode ser considerado como seu
maior patrimônio.
VI - A função pública deve ser tida como
exercício profissional e, portanto, se integra
na vida particular de cada servidor público.
Assim, os fatos e atos verificados na
conduta do dia-a-dia em sua vida privada
poderão acrescer ou diminuir o seu bom
conceito na vida funcional.
VII - Salvo os casos de segurança
nacional, investigações policiais ou
interesse superior do Estado e da
Administração Pública, a serem
preservados em processo previamente
declarado sigiloso, nos termos da lei, a
publicidade de qualquer ato administrativo
constitui requisito de eficácia e moralidade,
ensejando sua omissão comprometimento
ético contra o bem comum, imputável a
quem a negar.
VIII - Toda pessoa tem direito à verdade.
O servidor não pode omiti-la ou falseá-la,
ainda que contrária aos interesses da
139
própria pessoa interessada ou da
Administração Pública. Nenhum Estado
pode crescer ou estabilizar-se sobre o poder
corruptivo do hábito do erro, da opressão ou
da mentira, que sempre aniquilam até
mesmo a dignidade humana quanto mais a
de uma Nação.
IX - A cortesia, a boa vontade, o cuidado
e o tempo dedicados ao serviço público
caracterizam o esforço pela disciplina.
Tratar mal uma pessoa que paga seus
tributos direta ou indiretamente significa
causar-lhe dano moral. Da mesma forma,
causar dano a qualquer bem pertencente ao
patrimônio público, deteriorando-o, por
descuido ou má vontade, não constitui
apenas uma ofensa ao equipamento e às
instalações ou ao Estado, mas a todos os
homens de boa vontade que dedicaram sua
inteligência, seu tempo, suas esperanças e
seus esforços para construí-los.
X - Deixar o servidor público qualquer
pessoa à espera de solução que compete ao
setor em que exerça suas funções,
permitindo a formação de longas filas, ou
qualquer outra espécie de atraso na
prestação do serviço, não caracteriza
apenas atitude contra a ética ou ato de
desumanidade, mas principalmente grave
dano moral aos usuários dos serviços
públicos.
XI - O servidor deve prestar toda a sua
atenção às ordens legais de seus superiores,
velando atentamente por seu cumprimento,
e, assim, evitando a conduta negligente. Os
repetidos erros, o descaso e o acúmulo de
desvios tornam-se, às vezes, difíceis de
corrigir e caracterizam até mesmo
imprudência no desempenho da função
pública.
XII - Toda ausência injustificada do
servidor de seu local de trabalho é fator de
desmoralização do serviço público, o que
quase sempre conduz à desordem nas
relações humanas.
XIII - O servidor que trabalha em
harmonia com a estrutura organizacional,
respeitando seus colegas e cada
concidadão, colabora e de todos pode
receber colaboração, pois sua atividade
 Legislação e Ética no Serviço Público
pública é a grande oportunidade para o
crescimento e o engrandecimento da
Nação.
Seção II
Dos Principais Deveres do Servidor
Público
XIV - São deveres fundamentais do
servidor público:
a) desempenhar, a tempo, as atribuições
do cargo, função ou emprego público de
que seja titular;
b) exercer suas atribuições com rapidez,
perfeição e rendimento, pondo fim ou
procurando prioritariamente resolver
situações procrastinatórias, principalmente
diante de filas ou de qualquer outra espécie
de atraso na prestação dos serviços pelo
setor em que exerça suas atribuições, com o
fim de evitar dano moral ao usuário;
c) ser probo, reto, leal e justo,
demonstrando toda a integridade do seu
caráter, escolhendo sempre, quando estiver
diante de duas opções, a melhor e a mais
vantajosa para o bem comum;
d) jamais retardar qualquer prestação de
contas, condição essencial da gestão dos
bens, direitos e serviços da coletividade a
seu cargo;
e) tratar cuidadosamente os usuários dos
serviços aperfeiçoando o processo de
comunicação e contato com o público;
f) ter consciência de que seu trabalho é
regido por princípios éticos que se
materializam na adequada prestação dos
serviços públicos;
g) ser cortês, ter urbanidade,
disponibilidade e atenção, respeitando a
capacidade e as limitações individuais de
todos os usuários do serviço público, sem
qualquer espécie de preconceito ou
distinção de raça, sexo, nacionalidade, cor,
idade, religião, cunho político e posição
social, abstendo-se, dessa forma, de causar-
lhes dano moral;
h) ter respeito à hierarquia, porém sem
nenhum temor de representar contra
qualquer comprometimento indevido da
estrutura em que se funda o Poder Estatal;
140
i) resistir a todas as pressões de
superiores hierárquicos, de contratantes,
interessados e outros que visem obter
quaisquer favores, benesses ou vantagens
indevidas em decorrência de ações imorais,
ilegais ou aéticas e denunciá-las;
j) zelar, no exercício do direito de greve,
pelas exigências específicas da defesa da
vida e da segurança coletiva;
l) ser assíduo e frequente ao serviço, na
certeza de que sua ausência provoca danos
ao trabalho ordenado, refletindo
negativamente em todo o sistema;
m) comunicar imediatamente a seus
superiores todo e qualquer ato ou fato
contrário ao interesse público, exigindo as
providências cabíveis;
n) manter limpo e em perfeita ordem o
local de trabalho, seguindo os métodos mais
adequados à sua organização e distribuição;
o) participar dos movimentos e estudos
que se relacionem com a melhoria do
exercício de suas funções, tendo por escopo
a realização do bem comum;
p) apresentar-se ao trabalho com
vestimentas adequadas ao exercício da
função;
q) manter-se atualizado com as
instruções, as normas de serviço e a
legislação pertinentes ao órgão onde exerce
suas funções;
r) cumprir, de acordo com as normas do
serviço e as instruções superiores, as tarefas
de seu cargo ou função, tanto quanto
possível, com critério, segurança e rapidez,
mantendo tudo sempre em boa ordem.
s) facilitar a fiscalização de todos atos ou
serviços por quem de direito;
t) exercer com estrita moderação as
prerrogativas funcionais que lhe sejam
atribuídas, abstendo-se de fazê-lo
contrariamente aos legítimos interesses dos
usuários do serviço público e dos
jurisdicionados administrativos;
u) abster-se, de forma absoluta, de
exercer sua função, poder ou autoridade
com finalidade estranha ao interesse
público, mesmo que observando as
formalidades legais e não cometendo
qualquer violação expressa à lei;
 Legislação e Ética no Serviço Público
v) divulgar e informar a todos os
integrantes da sua classe sobre a existência
deste Código de Ética, estimulando o seu
integral cumprimento.
Seção III
Das Vedações ao Servidor Público
XV - E vedado ao servidor público;
a) o uso do cargo ou função, facilidades,
amizades, tempo, posição e influências,
para obter qualquer favorecimento, para si
ou para outrem;
b) prejudicar deliberadamente a
reputação de outros servidores ou de
cidadãos que deles dependam;
c) ser, em função de seu espírito de
solidariedade, conivente com erro ou
infração a este Código de Ética ou ao
Código de Ética de sua profissão;
d) usar de artifícios para procrastinar ou
dificultar o exercício regular de direito por
qualquer pessoa, causando-lhe dano moral
ou material;
e) deixar de utilizar os avanços técnicos
e científicos ao seu alcance ou do seu
conhecimento para atendimento do seu
mister;
f) permitir que perseguições, simpatias,
antipatias, caprichos, paixões ou interesses
de ordem pessoal interfiram no trato com o
público, com os jurisdicionados
administrativos ou com colegas
hierarquicamente superiores ou inferiores;
g) pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou
receber qualquer tipo de ajuda financeira,
gratificação, prêmio, comissão, doação ou
vantagem de qualquer espécie, para si,
familiares ou qualquer pessoa, para o
cumprimento da sua missão ou para
influenciar outro servidor para o mesmo
fim;
h) alterar ou deturpar o teor de
documentos que deva encaminhar para
providências;
i) iludir ou tentar iludir qualquer pessoa
que necessite do atendimento em serviços
públicos;
j) desviar servidor público para
atendimento a interesse particular;
141
l) retirar da repartição pública, sem estar
legalmente autorizado, qualquer
documento, livro ou bem pertencente ao
patrimônio público;
m) fazer uso de informações
privilegiadas obtidas no âmbito interno de
seu serviço, em benefício próprio, de
parentes, de amigos ou de terceiros;
n) apresentar-se embriagado no serviço
ou fora dele habitualmente;
o) dar o seu concurso a qualquer
instituição que atente contra a moral, a
honestidade ou a dignidade da pessoa
humana;
p) exercer atividade profissional aética
ou ligar o seu nome a empreendimentos de
cunho duvidoso.
CAPÍTULO II
DAS COMISSÕES DE ÉTICA
XVI - Em todos os órgãos e entidades da
Administração Pública Federal direta,
indireta autárquica e fundacional, ou em
qualquer órgão ou entidade que exerça
atribuições delegadas pelo poder público,
deverá ser criada uma Comissão de Ética,
encarregada de orientar e aconselhar sobre
a ética profissional do servidor, no
tratamento com as pessoas e com o
patrimônio público, competindo-lhe
conhecer concretamente de imputação ou
de procedimento susceptível de censura.
XVII - (Revogado)
XVIII - À Comissão de Ética incumbe
fornecer, aos organismos encarregados da
execução do quadro de carreira dos
servidores, os registros sobre sua conduta
ética, para o efeito de instruir e fundamentar
promoções e para todos os demais
procedimentos próprios da carreira do
servidor público.
XIX - (Revogado)
XX - (Revogado)
XXI - (Revogado)
XXII - A pena aplicável ao servidor
público pela Comissão de Ética é a de
censura e sua fundamentação constará do
respectivo parecer, assinado por todos os
seus integrantes, com ciência do faltoso.
 Legislação e Ética no Serviço Público
XXIII - (Revogado)
XXIV - Para fins de apuração do
comprometimento ético, entende-se por
servidor público todo aquele que, por força
de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico,
preste serviços de natureza permanente,
temporária ou excepcional, ainda que sem
retribuição financeira, desde que ligado
direta ou indiretamente a qualquer órgão do
poder estatal, como as autarquias, as
fundações públicas, as entidades
paraestatais, as empresas públicas e as
sociedades de economia mista, ou em
qualquer setor onde prevaleça o interesse
do Estado.
XXV - (Revogado)
Questões
01. (FURG - Assistente em
Administração - FURG/2022) Sobre o
Código de Ética Profissional do Servidor
Público Civil do Poder Executivo Federal,
assinale a alternativa correta:
A - É vedado ao servidor público deixar
de utilizar os avanços técnicos e científicos
ao seu alcance ou do seu conhecimento para
atendimento do seu mister.
B - É dever do servidor público ser
probo, reto, leal e justo, demonstrando toda
a integridade do seu caráter, podendo,
todavia, quando estiver diante de duas
opções legítimas, escolher a que melhor
facilite o seu trabalho.
C - Em todos os órgãos e entidades da
Administração Pública Federal direta,
indireta autárquica e fundacional, ou em
qualquer órgão ou entidade que exerça
atribuições delegadas pelo poder público,
poderá ser criada uma Comissão de Ética,
encarregada de orientar e aconselhar sobre
a ética profissional do servidor, no
tratamento com as pessoas e com o
patrimônio público, competindo-lhe
conhecer concretamente de imputação ou
de procedimento susceptível de censura.
D - A Comissão de Ética manterá
registros sobre a conduta ética de cada
servidor, os quais serão considerados, para
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todos os fins, documentos sigilosos, não
podendo ser utilizados por outros órgãos
nem para finalidades distintas das
competências da própria Comissão.
E - As penas aplicáveis ao servidor
público, pela Comissão de Ética, em
conformidade com a gravidade da conduta
censurável são: advertência, suspensão,
cassação de aposentadoria ou
disponibilidade; destituição de cargo em
comissão; destituição de função
comissionada ou demissão, devendo a
respectiva fundamentação e enquadramento
constar do respectivo parecer, assinado por
todos os seus integrantes, com ciência do
faltoso.
02. (TRT 4ª REGIÃO/RS - Analista
Judiciário - FCC/2022) O Código de Ética
Profissional do Servidor Público Civil do
Poder Executivo Federal apresenta uma
série de eixos deontológicos para nortear a
conduta dos agentes públicos, dentre os
quais, que
A - as ausências injustificadas ao
trabalho desmoralizam o serviço público e
desordenam as relações humanas, quase
sempre.
B - o servidor público deve decidir
fundamentalmente acerca do que for legal
ou ilegal, evitando cogitações de outras
ordens inexistentes na lei, tais como justiça
ou injustiça.
C - a remuneração do servidor público é
custeada pelos tributos pagos direta ou
indiretamente por todos, e não por ele
próprio.
D - a função pública não se integra na
vida particular de cada servidor.
E - nem todos os servidores gozam do
direito à verdade.
03. (IF/CE - Administrador -
IDECAN/2021) Segundo o Código de
Ética do Servidor Público (Decreto Federal
1.171/94), são deveres fundamentais do
servidor público, de acordo com o expresso
textualmente no inciso XIV, o listado nas
 Legislação e Ética no Serviço Público

alternativas a seguir, À EXCEÇÃO DE Alternativas

UMA. Assinale-a. 01. A (Seção III - XV)
A - ser probo, reto, leal e justo, 02. A (Seção I - XII)
demonstrando toda a integridade do seu 03. D (Seção III - XV)
caráter, escolhendo sempre, quando estiver 04. A (Seção III - XV)
diante de duas opções, a melhor e a mais
vantajosa para o bem comum
B - zelar, no exercício do direito de
greve, pelas exigências específicas da
defesa da vida e da segurança coletiva
C - exercer com estrita moderação as
prerrogativas funcionais que lhe sejam
atribuídas, abstendo-se de fazê-lo
contrariamente aos legítimos interesses dos
usuários do serviço público e dos
jurisdicionados administrativos
D - utilizar os avanços técnicos e
científicos ao seu alcance ou do seu
conhecimento para atendimento do seu
mister

04. (IF/TO - Assistente Administração

- IF-TO/2022) Segundo o Decreto nº
1.171/94, Código de Ética do Servidor
Público Civil do Poder Executivo Federal,
são vedações impostas ao servidor, exceto
(assinale a alternativa que não é uma
vedação):

A - Jamais retardar qualquer prestação

de contas, condição essencial da gestão dos
bens, direitos e serviços da coletividade a
seu cargo.
B - O uso do cargo ou função,
facilidades, amizades, tempo, posição e
influências, para obter qualquer
favorecimento, para si ou para outrem.
C - Deixar de utilizar os avanços
técnicos e científicos ao seu alcance ou do
seu conhecimento para atendimento do seu
mister.
D - Retirar da repartição pública, sem
estar legalmente autorizado, qualquer
documento, livro ou bem pertencente ao
patrimônio público.
E - Ser, em função de seu espírito de
solidariedade, conivente com erro ou
infração a este Código de Ética ou ao
Código de Ética de sua profissão.

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