Universidade do Estado de Minas Gerais – Unidade Passos

Curso: Sistemas de Informação

Disciplina: metodologia de pesquisa
Turma 1: 4° período
Turma 2: 2° período
Docente: Flávia X. M. Paniz
Contato exclusivamente por email: flavia.paniz@uemg.br

PROGRAMA DE CURSO

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CERVO, A . L et al. Metodologia Científica. 6º ed. São Paulo: Pearson, 2007.

LAKATOS, E. M; MARCONI, M. A. Fundamentos de Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 2007.
WAZLAWICK, R. S. Metodologia da Pesquisa para Ciência da Computação. Rio de Janeiro: Campus. 2009.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BARROS, A. J. P.; LEHFELD, N. A. S. Fundamentos da metodologia científica. São Paulo: Makron Books. 2000.
BASTOS, L. R.. Manual para elaboração de projetos e relatórios de pesquisa , teses, dissertações e monografias.
Rio de Janeiro: LTC, 2004.
SALOMON, D. V. Como fazer uma monografia. 4º ed. São Paulo: Martins Fontes, 1996.

PLANO DE AULAS

Aula 1 – 15/08 Aula 1 – 16/08

Apresentação do curso

Aula 2 – 22/08 Aula 2 – 23/08

Aula expositiva sobre como elaborar um tema de projeto de pesquisa.

Aula 3 – 29/08 Aula 3 – 30/08

Aula expositiva sobre elaboração de problemas de pesquisa, formulação de hipóteses, seleção e delineamento
de um objeto de estudo para projeto de pesquisa. Apresentação e debates sobre os temas de pesquisa
elaborados. Discentes deverão entregar a primeira atividade do semestre ao final da aula. (Entrega 1 – valor
10 pontos)

Aula 4 – 05/09 Aula 4 – 06/09

Aula expositiva sobre como realizar pesquisa de teses, dissertações e artigos em bases científicas. Sugestões
de bases de dados científicas da área de S.I. e revistas qualis capes A. Discentes aprenderão a buscar referências
bibliográficas com foco nas respectivas hipóteses e problemas de pesquisa.
Discentes deverão apresentar os “Objetos” de suas respectivas pesquisas e entregar a atividade ao final da
aula. (Entrega 2 – valor 10 pontos)

Aula 5 – 12/09 Aula 5 – 12/09

Aula expositiva sobre técnicas, compreensão e aplicação de normas técnicas da ABNT, layout e formatação
padrão de projetos de pesquisa. (Citações, notas de rodapé, referências bibliográficas etc.). Temas relacionados
a Plágio e uso de I.A. em projetos de pesquisa também serão abordados.
Aula 6 – 19/09 Aula 6 – 20/09
Aula expositiva sobre como desenvolver a discussão teórica referencial de um projeto de pesquisa. (Leitura
estrutural de texto, coesão, coerência, escrita científica, síntese de argumentos, resenha de artigos etc.).
Discentes deverão aprender a selecionar artigos e demais produções científicas para a revisão bibliográfica
inicial de seus respectivos projetos, realizar análise dos textos e apresentar sua relevância para o projeto e a
pesquisa a ser realizada.

Aula 7 – 26/09 Aula 7 – 27/09

Aula expositiva sobre desenvolvimento de objetivos gerais, específicos e resultados esperados de pesquisa.
Discentes deverão apresentar seus respectivos “referenciais e discussões teóricas” do projeto pesquisa e
entregar a atividade ao final da aula. (Entrega 3 – valor 10 pontos)

Aula 8 – 03/10 Aula 8 – 4/10

Aula expositiva sobre questões de éticas em pesquisas científicas, proteção de dados, compreensão do
funcionamento da Plataforma Brasil (CEP/Conep) e debates sobre pesquisas que envolvem seres humanos.

Aula 9 – 10/10 Aula 9 – 11/10

Aula expositiva sobre métodos e metodologias de pesquisa. (Pesquisas qualitativa, quantitativas, coleta de
dados, banco de dados etc.).
Alunos deverão elaborar, apresentar e entregar reflexões sobre éticas que atravessam seus respectivos
projetos de pesquisa e estabelecer estratégias de como pretendem abordá-las no que diz respeito a impactos
em seres humanos, impactos de seus resultados, proteção de dados, preservação de identidade e viabilidade).
Discentes deverão elaborar, apresentar e entregar os “objetivos gerais, específicos e resultados esperados”
de pesquisa presentes em seus respectivos projetos (Entrega 4 – valor 10 pontos)

Aula 10 – 17/10 Aula 10 – 18/10

Aula expositiva sobre elaboração de cronograma de pesquisa. Estudos de viabilidade de projetos (orçamento,
equipamento, planejamento, execução da pesquisa no tempo proposto, recursos humanos, consentimento e
acesso a pessoas, espaços etc.
Discentes deverão apresentar seus respectivos “métodos” de pesquisa e entregar a atividade ao final da aula.
(Entrega 5 – valor 10 pontos)

Aula 11 – 24/10 Aula 11 – 25/10

Aula expositiva sobre modelos, critérios de avaliação e submissão de projetos de pesquisa para agências de
fomento à pesquisa (FAPEMIG, CNPq etc.). Aula expositiva sobre elaboração de currículo Lattes, orientação
docente e carreira acadêmica.

Aula 12 – 31/10 Aula 12 – 01/11 feriado Finados

Aula expositiva sobre como realizar uma análise de dados, incorporá-la aos debates teóricos apresentados e
apresentação de resultados. Reflexões sobre teoria do conhecimento e ciência a partir das seguintes obras:
“Conhecimento e interesse” de Jürgen Habermas e “Ciência como vocação” (Max Weber).
Discentes deverão entregar os cronogramas de suas respectivas pesquisas (Entrega 6 – valor 10 pontos)

Aula 13 – 7/11 Aula 13 – 08/11

Aula expositiva sobre redação de introdução, resumo, seleção de palavras-chave (thesaurus) e título de
projeto.

Aula 14 – 14/11 Aula 14 – 15/11 feriado das Proclamação da República

Aula expositiva sobre integração final do projeto, revisão bibliográfica final e formatações finais (número de
páginas, gráficos, tabelas, imagens etc.). Discentes deverão aprender a elaborar uma apresentação de projeto
e de resultados de trabalhos acadêmicos.
Aula 15 – 21/11 Aula 15 – 21/11
Entrega final dos projetos para correção (Entrega final – valor 40 pontos)
Entrega virtual - formatação PDF.

Aula 16 – 28/11 Aula 16 – 29/11

Apresentação dos projetos finais em sala

Aula 17 – 05/12 Aula 17 - 05/12

Apresentação dos projetos finais em sala.
Realização de Avaliação para discentes que não obtiveram nota mínima (60 pontos) como requisito para
aprovação na disciplina.

Aula 18 – 12/12 Aula 18- 13/12

Encerramento do semestre
Encerramento da disciplina, comentários gerais e sugestões sobre os projetos de pesquisa com abordagem na
escrita, implementação de normas técnicas, desenvolvimento de metodologias de pesquisa e apresentações.

OBSERVAÇÕES

- Não serão aceitos projetos após o prazo estipulado.

- Os pré-requisitos para aprovação na disciplina são frequência mínima 75% e aprovação por nota.

- Conforme regimento geral da Universidade, qualquer identificação de plágio nas atividades e projetos
acarretará nota zero.

ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO

- A avaliação da disciplina é composta de 6 entregas de atividades a serem realizadas durante o semestre, com
valor de 10 pontos cada, e entrega do projeto final, cujo valor é de 40 pontos.

- As entregas deverão ser realizadas presencialmente (escritas à mão ou impressas)

- Somente a entrega do projeto final será realizada via email

- Presença obrigatória em 75% das aulas

- Todas as avaliações devem conter identificação completa, a saber, Universidade, disciplina, curso, período,
nome completo, número da entrega e tema, conforme exemplo abaixo:

Universidade do Estado de Minas Gerais – Unidade Passos

Disciplina: Metodologia de Pesquisa
Curso: sistemas de informação
Período: 2 ° período ou 4° período
Nome completo:
Entrega: número 1 – tema de pesquisa, entrega número; 2 – objeto de pesquisa etc..