GRADE DE CORREÇÃO – FUVEST

Regras gerais:
1. Na FUVEST, os textos não podem possuir menos de 20 linhas.
2. Os textos devem possuir títulos.
3. Não se pode zerar nenhum dos aspectos avaliados.
4. De maneira geral, a FUVEST exige mais de seus participantes, e espera um texto com mais referências e maior profundidade nas argumentações.

Para a correção dos textos no estilo FUVEST, vocês deverão analisar os seguintes aspectos:

1. Desenvolvimento do tema e organização do texto dissertativo-argumentativo: Verifica-se inicialmente se o texto configura-se como uma
dissertação argumentativa e se atende ao tema proposto. Pressupõe-se, então, que o candidato demonstre habilidade de compreender a proposta
de redação e, quando esta contiver uma coletânea, que se revele capaz de ler e de relacionar adequadamente as ideias e informações do textos
que a integram. No que diz respeito ao desenvolvimento do tema, verifica-se, além da pertinência das informações e da efetiva progressão
temática, a capacidade crítico-argumentativa que a redação venha a revelar.
A paráfrase de elementos que compõem a proposta de redação não é um recurso recomendável para o desenvolvimento adequado do tema. Não
se recomenda, também, que o texto produzido se configure como uma dissertação meramente expositiva, isto é, que se limite a expor dados ou
informações relativos ao tema, sem que se explicite um ponto de vista devidamente sustentado por uma argumentação consistente.
RESUMO DOS ASPECTOS AVALIADOS:
- Estrutura dissertativo-argumentativa.
- Compreensão do tema.
- Uso de elementos externos.
CORRESPONDÊNCIA ENEM:
Correspondente à Competência 2 da GRADE ENEM.

1. Desenvolvimento NÍVEL 1 NÍVEL 2 NÍVEL 3 NÍVEL 4 NÍVEL 5

do tema e Apresenta o assunto, Desenvolve o tema Desenvolve o tema Desenvolve o tema Desenvolve o tema
organização do texto tangenciando o tema, recorrendo à cópia de por meio de por meio de por meio de
dissertativo- ou demonstra trechos dos textos argumentação argumentação argumentação
argumentativo: domínio precário do motivadores ou previsível e apresenta consistente e consistente, a partir
- Estrutura texto dissertativo- apresenta domínio domínio mediano do apresenta bom de um repertório
dissertativo- argumentativo, com insuficiente do texto texto dissertativo- domínio do texto sociocultural
argumentativa. traços constantes de dissertativo- argumentativo, com dissertativo- produtivo e
- Compreensão do outros tipos textuais. argumentativo, não proposição, argumentativo, com apresenta excelente
tema. atendendo à argumentação e proposição, domínio do texto
- Uso de elementos estrutura com conclusão. argumentação e dissertativo-
externos. proposição, conclusão argumentativo.
(Correspondente à argumentação e
Competência 2 da conclusão.
GRADE ENEM)

2. Coerência dos argumentos e articulação das partes do texto: Avaliam-se, conjuntamente, a coerência dos argumentos e das opiniões e a
coesão textual, ou seja, a correta articulação das palavras, frases e parágrafos. A coerência reflete a capacidade do candidato de relacionar os
argumentos e organizá-los de forma a deles extrair conclusões apropriadas e, também, sua habilidade para o planejamento e a construção
significativa do texto. Devem-se evitar contradições entre frases ou parágrafos, falta de encadeamento das ideias, circularidade ou quebra da
progressão argumentativa, uso de argumentação baseada apenas no senso comum e falta de conclusão ou conclusões que não decorram do que
foi previamente exposto.
RESUMO DOS ASPECTOS AVALIADOS:
Quanto à coesão, serão verificados, entre outros, o estabelecimento de relações semânticas entre partes do texto e o uso adequado de conectivos.
- Coerência: seleção, organização, relação e interpretação de elementos externos para a construção do texto.
- Coesão: uso adequado de elementos coesivos.
CORRESPONDÊNCIA ENEM:
Corresponde às competências 3 e 4 da GRADE ENEM.

2. Coerência dos Nível 1: Nível 2: Nível 3: Nível 4: Nível 5:

argumentos e Apresenta Apresenta Apresenta Apresenta Apresenta
articulação das informações, fatos e informações, fatos e informações, fatos e informações, fatos e informações, fatos e
partes do texto: opiniões pouco opiniões relacionados opiniões relacionados opiniões relacionados opiniões relacionados
- Coerência: seleção, relacionados ao tema ao tema, mas ao tema, limitados ao tema, de forma ao tema proposto, de
organização, relação ou incoerentes e sem desorganizados ou aos argumentos dos organizada, com forma consistente e
e interpretação de defesa de um ponto contraditórios e textos motivadores e indícios de autoria, organizada,
elementos externos de vista. limitados aos pouco organizados, em defesa de um configurando autoria,
para a construção do Articula as partes do argumentos dos em defesa de um ponto de vista. em defesa de um
texto. texto de forma textos motivadores, ponto de vista. Articula as partes do ponto de vista.
- Coesão: uso precária. em defesa de um Articula as partes do texto, com poucas Articula bem as
adequado de ponto de vista. texto, de forma inadequações, e partes do texto e
elementos coesivos. Articula as partes do mediana, com apresenta repertório apresenta repertório
texto, de forma inadequações, e diversificado de diversificado de
insuficiente, com apresenta repertório recursos coesivos. recursos coesivos.
 muitas inadequações pouco diversificado
e apresenta de recursos coesivos.
repertório limitado
de recursos coesivos.

3. Correção gramatical e adequação vocabular: Avaliam-se o domínio da norma-padrão escrita da língua portuguesa e a clareza na expressão das
ideias. Serão examinados aspectos gramaticais, como ortografia, morfologia, sintaxe e pontuação, e o emprego adequado e expressivo do
vocabulário. Espera-se que o candidato revele competência para expor com precisão e concisão os argumentos selecionados para a defesa do
ponto de vista adotado, evitando o uso de clichês ou frases feitas. Avalia-se, também, a seleção adequada do vocabulário, tendo em vista as
peculiaridades do tipo de texto exigido.
RESUMO DOS ASPECTOS AVALIADOS:
- Análise de elementos gramaticais do uso formal da língua escrita.
- Uso adequado de vocabulário.
CORRESPONDÊNCIA ENEM:
Corresponde à Competência 1 da GRADE ENEM.

3. Correção Nível 1: Nível 2: Nível 3: Nível 4: Nível 5:

gramatical e Demonstra domínio Demonstra domínio Demonstra domínio Demonstra bom Demonstra excelente
adequação precário da insuficiente da mediano da domínio da domínio da
vocabular: modalidade escrita modalidade escrita modalidade escrita modalidade escrita modalidade escrita
- Análise de formal da língua formal da língua formal da língua formal da língua formal da língua
elementos portuguesa, de forma portuguesa, com portuguesa e de portuguesa e de portuguesa e de
gramaticais do uso sistemática, com muitos desvios escolha de registro, escolha de registro, escolha de registro.
formal da língua diversificados e gramaticais, de com alguns desvios com poucos desvios Desvios gramaticais
escrita. frequentes desvios escolha de registro e gramaticais e de gramaticais e de ou de convenções da
- Uso adequado de gramaticais, de de convenções da convenções da convenções da escrita serão aceitos
vocabulário. escolha de registro e escrita. escrita. escrita. somente como
de convenções da excepcionalidade e
escrita. quando não
caracterizarem
reincidência.