- O relatório descreve as atividades semanais de estágio de licenciandos em ensino primário, incluindo observações de aulas e recolha de dados. Todas as atividades e objetivos foram cumpridos, com 80% de assiduidade entre os estudantes. 10% tiveram mais dificuldades e receberam aulas de repetição.
- O relatório descreve as atividades semanais de estágio de licenciandos em ensino primário, incluindo observações de aulas e recolha de dados. Todas as atividades e objetivos foram cumpridos, com 80% de assiduidade entre os estudantes. 10% tiveram mais dificuldades e receberam aulas de repetição.
- O relatório descreve as atividades semanais de estágio de licenciandos em ensino primário, incluindo observações de aulas e recolha de dados. Todas as atividades e objetivos foram cumpridos, com 80% de assiduidade entre os estudantes. 10% tiveram mais dificuldades e receberam aulas de repetição.
Criado sob o Decreto Presidencial nº 184/21, de 2 de Agosto de 2021
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
RELATÓRIO DAS ACTIVIDADES SEMANAIS DO ESTÁGIO PROFISSIONAL SUPERVISIONADO
Licenciatura em Ensino Primário Disciplina: Estágio Pedagógico Supervisionado
4º Ano Turma:B Período: Manhã I Semestre Data: 15-19 Janeiro 2024 Docente Acompanhante:Borges Xavier Job Escola de Aplicação: Primaria BG 1050 Cassoco 1.INFORMAÇÃO SOBRE AS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS SEMANAIS REALIZADAS -Continuacao das observacoes dos estudantes submetidos a avaliaçao de suas aulas ,valendo A1; -Recolha de dados do numero de aulas administradas por cada estudantes, conforme mapa em anexo.
2.GRAU DE CUMPRIMENTO DA PLANIFICAÇÃO DAS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS (EM CASO DE
INCUMPRIMENTO, INFORMAR AS CAUSAS) -Cumprido
3.GRAU DE CUMPRIMENTO DOS OBJECTIVOS DAS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS (EM CASO DE
INCUMPRIMENTO, INFORMAMAR AS CAUSAS) -Cumprido
4.ASSIDUIDADE /PONTUALIDADE (INDICAR OS ESTUDANTES MAIS FALTOSOS)
-O grau de assiduidade e pontualidade satisfatorio,na proporçao de 80%,sendo que os faltosos apresentem justificativas plausiveis.
5.ASSIDUIDADE /PONTUALIDADE (INDICAR OS ESTUDANTES MAIS DIFICULDADES)
-Das observaçoes feitas ,notamos um grau de dificuldade reduzido,totalizando uma percentagem de 10% de estudantes. - Os estudantes com mais dificuldades, a estrategia tem sido a repeticao de aulas.
6.CONSIDERAÇOES GERAIS (INDICAR ESTRATÉGIAS DE ACÇÃO DIDÁTICA)
-Recomendamos a direccao do Instituto, instar os Professores de praticas no acompanhamento rigoroso das aulas no 3 ano, na medida em que , e neste quesito onde reside o estrangulamento desse processo na cadeira de EPS( 4 ano).
Assinatura do Professor Supervisor
___________________________________________________________________________ RECEBIDO:__________________________________________________________________ Benguela, aos_____/______/______ INSTITUTO SUPERIOR DE OMBAKA Criado sob o Decreto Presidencial nº 184/21, de 2 de Agosto de 2021 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
RELATÓRIO DAS ACTIVIDADES SEMANAIS DO ESTÁGIO PROFISSIONAL SUPERVISIONADO
Licenciatura em Ensino Primário Disciplina: Estágio Pedagógico Supervisionado
4º Ano Turma:B Período: Manhã I Semestre Data: 15-19 Janeiro 2024 Docente Acompanhante:Anacleto Mario Escola de Aplicação: Primaria BG 1050 Cassoco 1.INFORMAÇÃO SOBRE AS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS SEMANAIS REALIZADAS -Continuacao das observacoes dos estudantes submetidos a avaliaçao de suas aulas ,valendo A1; -Recolha de dados do numero de aulas administradas por cada estudantes, conforme mapa em anexo.
2.GRAU DE CUMPRIMENTO DA PLANIFICAÇÃO DAS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS (EM CASO DE
INCUMPRIMENTO, INFORMAR AS CAUSAS) -Cumprido
3.GRAU DE CUMPRIMENTO DOS OBJECTIVOS DAS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS (EM CASO DE
INCUMPRIMENTO, INFORMAMAR AS CAUSAS) -Cumprido
4.ASSIDUIDADE /PONTUALIDADE (INDICAR OS ESTUDANTES MAIS FALTOSOS)
-O grau de assiduidade e pontualidade satisfatorio,na proporçao de 80%,sendo que os faltosos apresentem justificativas plausiveis.
5.ASSIDUIDADE /PONTUALIDADE (INDICAR OS ESTUDANTES MAIS DIFICULDADES)
-Das observaçoes feitas ,notamos um grau de dificuldade reduzido,totalizando uma percentagem de 10% de estudantes. - Os estudantes com mais dificuldades, a estrategia tem sido a repeticao de aulas.
6.CONSIDERAÇOES GERAIS (INDICAR ESTRATÉGIAS DE ACÇÃO DIDÁTICA)
-Recomendamos a direccao do Instituto, instar os Professores de praticas no acompanhamento rigoroso das aulas no 3 ano, na medida em que , e neste quesito onde reside o estrangulamento desse processo na cadeira de EPS( 4 ano).