PLANO DE TRABALHO DOCENTE – FORMAÇÃO GERAL BÁSICA (FGB)

EIXO TEMÁTICO (Proposta Pedagógica do Semestre/Ano):

ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS (CHS) SÉRIE/ANO: 1º/2022 1º BIMESTRE / 1º SEMESTRE

Princípio(s) Curricular(es) Norteador(es):

(X) Respeito Às Diversas Culturas Amazônicas e Suas Inter-Relações no Espaço e no Tempo.
( ) Educação para a Sustentabilidade Ambiental, Social e Econômica.
( ) A Interdisciplinaridade e a Contextualização no Processo Ensino Aprendizagem
CATEGORIA(S) DE ÁREA MOBILIZADA(S):
( ) Tempo e Espaço ( ) Território e Fronteira ( ) Natureza e Cultura ( ) Sociedade, Indivíduo, Identidade e Interculturalidade (X) Ética, Política e
Trabalho

CAMPOS DE SABERES E PRÁTICAS DA ÁREA

ELEMENTOS DO PTD
CAMPO DE SABERES E CAMPO DE SABERES E CAMPO DE SABERES E CAMPO DE SABERES E
PRÁTICAS DE ENSINO DE PRÁTICAS DE ENSINO DE PRÁTICAS DE ENSINO DE PRÁTICAS DE ENSINO DE
FILOSOFIA (CaSPE FIL) SOCIOLOGIA (CaSPE SOC) HISTÓRIA (CaSPE HIS) GEOGRAFIA (CaSPE GEO)
Espaço e cidadania. Cultura material e imaterial; natureza Cultura material e imaterial: Modos de vida e identidade;
OBJETOS DE e cultura; diversidade cultural e princípios antropológicos e Colonização da América, do Brasil e
CONHECIMENTO interculturalidade; relação campo- arqueológicos da Amazônia.
cidade; modos de vida e identidade. *Arqueologia na Amazônia
*Princípios da organização social no
âmbito das diversas escalas
*Fontes históricas e filosóficas
*Teorias do conhecimento
*Nacionalismo e formação dos
Estados Nacionais
*Colonização da Amazônia, do
Brasil e da América
*Modernidade e contemporaneidade
*História do Brasil
*História da Amazônia
*História indígena
*História da América Latina
3 1 e 2. 1 e 4. 1 e 2.
COMPETÊNCIAS
ESPECÍFICAS DA ÁREA
 HABILIDADES EM13CHS302 PAEM13CHS101 EM13CHS101 EM13CHS102
EM13CHS201 EM13CHS102
SUGERIDAS
EM13CHS202 PAEM13CHS101
EM13CHS203 EM13CHS103
EM13CHS104
EM13CHS105
EM13CHS401
EM13CHS402
EM13CHS404
EM13CHS404
Aulas dialógicas utilizando textos Atividades em grupo (seminários); Aula expositiva Aulas dialógicas utilizando textos
PROCEDIMENTOS complementares; aulas expositivas atividades de pesquisa; rodas de *Pesquisa complementares; aulas expositivas
METODOLÓGICOS utilizando recursos áudio-visuais. convesa; atividades de classe e extra- *Roda de conversa utilizando recursos áudio-visuais.
classe. *Produção de textos, vídeos, filmes
e documentários
*Análise de textos

Seminários; provas teóricas. A avaliação será contínua, por meio
ESTRATÉGIAS das atividades desenvolvidas em
AVALIATIVAS classe e extraclasse; apresentação de
seminários; atividades de pesquisa e
a participação e frequência dos
alunos.
Avaliações objetivas e subjetivas Seminários; provas teóricas.
*Simulados
*Atividades de classe e extraclasse
*Seminários