MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

DE GOIÁS
CÂMPUS GOIÂNIA OESTE
DEPARTAMENTO DAS ÁREAS ACADÊMICAS
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
PLANO DE AULA
Escola/Instituição:

Acadêmicos(as):

Ciclo/ano: 2º Ciclo/ 4º Agrupamento: Turno:

ano do Ensino
Fundamental.
Professora da Escola-Campo:

Professor(a) Supervisor (a): Suzana Lopes de Albuquerque

1. OBJETIVOS ( O objetivo é aquilo que o professor deseja que os alunos aprendam com a aula )
● Compreender e desenvolver conhecimentos sobre a formação histórica do Brasil.
● Compreensão e identificação da atuação dos povos africanos na formação da sociedade
brasileira. (Brasil Colônia.)
● Reconhecer os elementos da cultura afro-brasileira e indígena que fazem parte da formação
da nação.
● Conhecer, identificar e ampliar a utilização de outras fontes e documentos históricos.
( Por meio de Pinturas do período e documentos escritos a mão do brasil colônia )

2. CONTEÚDO
● Diáspora forçada dos africanos.
● Brasil colônia.
Processo de escravização dos Africanos.
( São exemplos, se não concordarem nós os alteramos )
3. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

● Círculo de diálogo buscando compreender a percepção do discente a respeito do tema.

● Introdução a temática por meio do diálogo, visando a compreensão dos alunos sobre, as
grandes navegações, povos africanos, navios negreiros, povos originários e período colonial.
● Aprofundamento sobre o estudo da história e o processo de colonização do Brasil, vamos
produzir um painel com fotos que ilustram o período histórico estudado e todas temáticas
envolvidas. De antemão o docente levará fotos que represente os elementos constitutivos das
ideias a serem trabalhadas.

(os procedimentos metodológicos são todas as técnicas, escolhas e opções do pesquisador na

aplicação dos métodos de pesquisa. Ou seja, os procedimentos metodológicos do TCC, ou de
qualquer tipo de pesquisa, estão contidos na metodologia e na descrição das técnicas
utilizadas em uma investigação.) - Deve ser apagado antes do envio do plano de aula.
4. RECURSOS MATERIAIS

5. AVALIAÇÃO

6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

7. APÊNDICE