AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE OURÉM CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO

CIDADANIA E EMPREGABILIDADE
CENTRO QUALIFICA
Formação Complementar (3C)
Sessão de formação n.º 5
12 de dezembro de 2022

A Pontuação

1- Pontue o texto que se segue:

(…) O ponto de exclamação adorava assistir a estas discussões Metia-se pelo meio acompanhado de
interjeições ora de espanto ora de alegria ora de aborrecimento
Comportamento diferente tinha o ponto de interrogação com a sua mania de se meter no meio das
conversas mesmo das mais graves e agudas para fazer perguntas por tudo e por nada Coisas do género Que horas
são ou será que está a chover ou ainda Que havemos nós de fazer para matar o tempo enquanto a Carolina não
começa a fazer os exercícios de Português Quase nunca lhe respondiam
Uma vez o caderno da Carolina caiu ao chão num dia chuvoso e triste Todos aqueles que entraram nesta
história só não apanharam uma grande molha porque a vírgula foi a correr chamar o acento circunflexo Abrigaram-
se todos muito apertadinhos debaixo do seu chapéu

José Jorge Letria

Histórias do Sono e do Sonho
(adaptado)

2 – Faça as ligações necessárias.

Estes sinais usam-se para:

Fazer uma pequena pausa.

!

, .
Fazer perguntas.

Mostrar espanto.
 Acabar uma frase declarativa.

Deixar tudo em “suspenso”.

3 – Um homem rico, sentindo-se morrer, deixou o seguinte testamento:

Deixo os meus bens à minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do alfaiate nada aos pobres

3.1 – Pontua o texto de modo a dar a fortuna a cada um dos herdeiros:

Irmã _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Sobrinho ______________________________________________________________
______________________________________________________________
Alfaiate _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Pobres _______________________________________________________________
_______________________________________________________________

4 – A frase seguinte parece bem disparatada!

Um lavrador tinha uma cabra e o pai do mesmo lavrador era a mãe da cabra.

Com um único sinal de pontuação e sem alterares a ordem das palavras, dá-lhe um sentido lógico.
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5 – Um homem foi condenado à morte. A sentença tinha só duas frases. O rei era bom e deslocou um dos sinais de
pontuação, salvando o homem.
Que fez ele?

Perdão impossível. Que cumpra a pena.

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6 – Pontua o texto de modo a obteres dois sentidos opostos.

Ressuscitou Não está aqui.
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7 - a) Para que servem as vírgulas na frase seguinte?

Fui à loja e comprei uma camisa, uma saia, umas calças, um casaco e um pijama.
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b) Para que servem os travessões neste ditado popular?

- Com que sonhas, porco?
- Com a bolota.
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FIM